誤會(huì )小學(xué)作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的誤會(huì )小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì )小學(xué)作文1
又是一個(gè)星期五的下午，終于能見(jiàn)到媽媽了！
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”，回家的路上，我哼著(zhù)輕快的歌兒，踩著(zhù)輕盈的步子，心情格外舒暢。
剛下公交車(chē)，一雙溫暖的大手突然蒙住了我的雙眼�！安虏挛沂钦l(shuí)呀?”“媽媽?zhuān) 蔽遗d奮地叫了起來(lái)�！澳闶窃趺粗赖陌�？”“雖然媽媽每周只能回來(lái)看我一次，但是你的聲音我永遠都記在了心里哦！”我撒嬌地對媽媽說(shuō)�！安焕⑹俏业膬鹤庸�！真聰明！”媽媽邊說(shuō)邊撫摸著(zhù)我的腦袋�！安灰o我戴高帽子哦！”我故意說(shuō)道，心里卻美滋滋的�！把詺w正傳，走吧！兒子，咱們回家啰！”“ok！”
走了一會(huì )，媽媽問(wèn)了我一個(gè)很?chē)谰膯?wèn)題“爺爺放在家里的錢(qián)不見(jiàn)了，是你拿的嗎？”我頓時(shí)感到冤枉無(wú)比，便急切地反問(wèn)道：“誰(shuí)說(shuō)我拿了錢(qián)！”媽媽輕聲地說(shuō)：“只是爺爺估計的，他也不肯定�！蔽业难蹨I“嘩”地一下就流了出來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得百口莫辯，恨不得馬上飛回去找爺爺問(wèn)個(gè)清楚，又憤怒地說(shuō)：“人家哪里拿了錢(qián)嘛！”媽媽趕緊說(shuō)：“哎呀哎呀！走嘛，不說(shuō)了嘛，又沒(méi)說(shuō)一定是你！”“你們說(shuō)是我拿的，可是證據呢？我現在就要去找爺爺理論！”我是得理不饒人，媽媽卻柔聲勸道：“算了嘛！我們冤枉你了，回去再給你陪理道歉哈！”
想到作業(yè)還有那么多，媽媽也認了錯，我也就不再糾纏下去了�？蛇@件事情卻在我幼小的心靈里留下了難以抹去的傷痕。
誤會(huì )小學(xué)作文2
“啦，啦啦，啦……”我開(kāi)心的哼著(zhù)小調，為什么我今天這么開(kāi)心呢?因為媽媽今天上班不在家，我一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)。哈哈，老虎不在家，猴子也能當大王。媽媽不在家，我就可以隨心所欲了。
但是今天我仍然決定要好好寫(xiě)作業(yè)，以前我在家里玩手機被媽媽發(fā)現了，把手機收沒(méi)收了，這次我可不能這樣了。我一筆一劃的做著(zhù)作業(yè)�！斑�，要查資料�！蔽叶ň戳丝凑Z(yǔ)文作業(yè)，有一題要查資料，我拿出手機，查起資料來(lái)。這時(shí)，一個(gè)身影跑了過(guò)來(lái)，一看是媽媽。她看著(zhù)我手上拿著(zhù)手機，生氣極了，對著(zhù)我問(wèn)：“怎么回事?又玩手機?”我看看手機，又看看作業(yè)，時(shí)啞口無(wú)言。
“不，不是的……我……在找……資料!”我小心翼翼的回答道。
“這還沒(méi)玩?我都看著(zhù)你拿著(zhù)手機了還說(shuō)沒(méi)玩!”媽媽說(shuō)了好多好多批評我的話(huà)。
我再也忍不住了，拿起作業(yè)就跑到自己的房間。為什么媽媽不愿意相信我?為什么她不愿意多多聽(tīng)聽(tīng)我的話(huà)?為什么……想到這兒，我的眼淚不禁流了下來(lái)。這時(shí)媽媽推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)我哭的這么傷心，也很驚訝，她走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“怎么了，為什么這么傷心?”
“您……您錯怪我了，我真的在查資料�！�
媽媽見(jiàn)自己錯怪了我便抱著(zhù)我說(shuō)：“媽媽錯了，但我也是為了你好呀，你能原諒我嗎?”
“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“我下回一定不會(huì )再玩手機了�！�
媽媽?zhuān)蚁Ｍ鷮ξ夷茉俣嘁稽c(diǎn)信任，好嗎?
誤會(huì )小學(xué)作文3
話(huà)說(shuō)昨天早上，我家的“AA”級保姆媽媽在整理我床單時(shí)，似乎看到了某些重大發(fā)現，兩只眼睛如銅鈴般一樣掃視著(zhù)我的床單�！皟鹤�，給我過(guò)來(lái)！”我聞聲而至，心想又要大禍臨頭了。老媽指著(zhù)床單上的數個(gè)小洞，用手輕輕一伸，奇跡發(fā)生了：媽媽的手指竟然輕而易舉地穿過(guò)了床單！
“你說(shuō)你，淘氣也就算了，竟然還到了如此不可理喻的地步，說(shuō)，這是不是你干的？”
我對眼前發(fā)生的一切目瞪口呆，我成了老媽眼中的“頭號嫌疑人�！睘榱颂颖堋澳咐匣ⅰ钡淖凡�，我只好在奶奶那兒躲一陣子，沒(méi)想到這一躲，還真躲過(guò)了一劫。
放學(xué)后，我猜老媽的氣快消了，于是提起“豹子膽”，躡手躡腳地想走進(jìn)房間。真是萬(wàn)幸，媽媽沒(méi)發(fā)現我這“漏網(wǎng)之魚(yú)”。唉，只能等爸爸這個(gè)“福爾摩斯”回來(lái)替我還個(gè)清白了。
吃晚飯時(shí)，媽媽向爸爸告起了狀：“你說(shuō)這孩子，不知好歹，做錯了事還死活不承認……”“竟有此等事？”老爸扶了扶眼鏡，做出副“大偵探”的架勢，“待我前去一看究竟！”
老爸來(lái)到房間，看了看床單上的洞，接著(zhù)環(huán)顧四周，最終將目光鎖定在床頭的一只充電式電筒上，他喃喃自語(yǔ)：“哦，原來(lái)如此……”我和媽媽則被搞得頭霧水�！澳銈儾恢绬�？手電筒含有酸性放射性物質(zhì)，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )腐蝕床單等棉質(zhì)物體，所以才會(huì )出現小洞�！眿寢尯臀冶话职值囊痪湓�(huà)說(shuō)得心服口服。
就這樣，“福爾摩斯”平息了這場(chǎng)風(fēng)波，我的家又恢復了往日的寧靜。
誤會(huì )小學(xué)作文4
今天是媽媽的節日，我決定給媽媽一個(gè)surprise（驚喜）——送給媽媽自制賀卡。
我先去借鄰居豆豆哥哥的彩色打印機，然后再電腦上設計好。邊設計邊想媽媽回來(lái)以后的樣子：臉上笑的成了一朵花，像小女孩一樣天真地打開(kāi)賀卡，哇的`一聲，仿佛進(jìn)入了一個(gè)虛幻世界，每一處都是那樣的輕盈。好像跌進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻世界······�！拔�，你還做不做賀卡了？”幸好，豆豆哥哥把我從臆想中及時(shí)拉了回來(lái)。設計、打印好了，我向豆豆哥哥道謝。
這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了�？匆�(jiàn)我從豆豆哥哥家出來(lái)，臉一沉問(wèn)到：“你去他家干嘛？”“我······”，我一時(shí)語(yǔ)塞，心里卻到打架。說(shuō)還是不說(shuō)？說(shuō)了就不是驚喜了，不說(shuō)又要被誤會(huì )�！按蛴螒蛉チ税�？”媽媽像審訊犯人一樣審訊我。我急忙拿出賀卡，正要開(kāi)口，媽媽的話(huà)又讓我把話(huà)咽到肚子里：“哦，你不單打游戲，還亂花錢(qián)！”我實(shí)在忍不住了，把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后半信半疑，直到豆豆哥哥出面，媽媽才相信是真的。
媽媽一把摟住了我，對我說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了�！蔽业男睦锱�。
這個(gè)下午······
誤會(huì )小學(xué)作文5
老師生病了，她臉色蒼白，雙腿無(wú)力，聲音也是非常嘶��；老師已經(jīng)發(fā)燒了好幾天，已經(jīng)打了好多天的吊針，但她還是堅持給同學(xué)們教課，從不落一天課。大家看到老師生病了，還在堅持給大家上課，都表現得很好。
上課了，老師緩緩地走進(jìn)了教室，大家馬上就坐端正了，她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，并用她嘶啞的聲音為我們上課：“今天，我們學(xué)第十一講……”講著(zhù)，講著(zhù)，老師發(fā)現調皮生小強，又在玩東西，便停止了講課，目光直射到小強的身上，小強看到老師正在盯著(zhù)他，漲得滿(mǎn)臉通紅，立即又坐端正了，老師心想：這小強，沒(méi)看到我生病了，還玩東西。唉，真是讓人操心。
又過(guò)了幾分鐘，老師和同學(xué)們都聽(tīng)到了“簌簌”的聲音，那聲音非常刺耳，就像老牛正在拉破車(chē)，烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽(tīng)；老師非常生氣，她停止了講課，走到了小強的跟前，眉頭變成了倒“八”字，目光里噴射出了無(wú)數的憤怒，生氣地說(shuō)：“小強，你就不能安安靜靜地好好聽(tīng)一會(huì )兒課嗎？”我心想：小強也真是的，老師都生病了，他還不表現好一點(diǎn)。小強聽(tīng)了老師的批評，又坐好了……
“叮――鈴――鈴”下課了，老師拖著(zhù)疲憊的身軀走進(jìn)了辦公室，有氣無(wú)力地趴在桌子上……這時(shí)，小強走了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)西瓜霜潤喉片，遞給了老師，解釋說(shuō)：“昨天，我看見(jiàn)你咳嗽了，便帶了藥給你，本來(lái)想上課給你的，可是我不敢，所以就現在給你�！崩蠋熉�(tīng)了以后，眼淚奪眶而出……
這真是一個(gè)美麗的誤會(huì )……
誤會(huì )小學(xué)作文6
那天夜里，我悄悄走進(jìn)書(shū)房，把手機拿過(guò)來(lái)，準備設一個(gè)鬧鐘，因為第二天要早起，我要把沒(méi)看完的書(shū)看完。我才設了一半鬧鐘，媽媽就進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你一個(gè)人在這里黑乎乎地干什么？玩手機嗎？”“沒(méi)......沒(méi)有��！”我說(shuō)�！安豢赡�，那你在干嗎？”她隨手拿起來(lái)自己的手機，打開(kāi)一看，正顯示起先她自己玩過(guò)的游戲。
“看看，還說(shuō)沒(méi)有玩，游戲正顯示著(zhù)呢！”媽媽說(shuō)。我真的要暈了，我剛剛沒(méi)拿這個(gè)手機，我拿的是我自己的手機��！我沒(méi)來(lái)得及回答媽媽?zhuān)瑡寢尵桶盐亿s了出來(lái)，她還說(shuō)：“你怎么這樣？晚上出來(lái)，還玩手機，我的把所有的手機都設一個(gè)六位數的密碼，看你還怎么玩�！庇谑沁�真設了密碼。
怎么辦��？媽媽走后，我又悄悄地進(jìn)了書(shū)房，重新設鬧鐘，因為我知道，手機不用密碼也可以設鬧鐘，拍照片......
“歷史重演”，媽媽又過(guò)來(lái)了，“還玩是不是？我真的要把手機放到自己房間里，看你怎么玩�！�
“誤會(huì )��！我真的沒(méi)有玩手機��！”我解釋?zhuān)珛寢尵褪遣恍�。之后，我就再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)手機，媽媽總是把她的手機和我的手機放在自己的身邊。我真悲慘呀！得不到媽媽的信任，我的心一直懸著(zhù)，生怕再有別的被媽媽誤會(huì )，我總是開(kāi)心不起來(lái)。
這個(gè)誤會(huì )到現在都沒(méi)有解除，媽媽就是不肯相信我，但也沒(méi)辦法，沒(méi)有手機鬧鐘我也只有靠自己來(lái)早睡早起。
誤會(huì )小學(xué)作文7
生活就像一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面結滿(mǎn)了不同味道的蘋(píng)果，有酸的、有甜的。而我的蘋(píng)果樹(shù)上更多的是青紅色的蘋(píng)果——先酸后甜，不信！我摘下一個(gè)給你們嘗嘗吧！
不記得是什么時(shí)候的事情了，也不知道是因何想起就像一個(gè)久未開(kāi)封的記憶盒，被人拂去了灰塵打開(kāi)了。
記得那個(gè)時(shí)候，好像是在上課期間。我正聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課，老師標準的普通話(huà)久久地回蕩在教室里，連平時(shí)最調皮的同學(xué)也不得不豎起耳朵，但在這悠揚的“樂(lè )曲”中，卻出現了一個(gè)小插曲：老師講的題目中有錯誤。我要告訴老師，這一想法很快占據了我的腦海。我想都沒(méi)想便脫口而出：“老師，您講錯了！”
這句話(huà)一出口，我便后悔了。課堂上亂糟糟的，不少人都在竊竊私語(yǔ)，還有一些人在嘻嘻地笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“真笨，還說(shuō)說(shuō)老師有錯�！蔽翌D時(shí)漲紅了臉，感到渾身不自在，大顆大顆的淚珠不爭氣地從眼眶中涌了出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師平靜了一下，并恢復了紀律，示意我坐下，便繼續講課。盡管老師聲音依舊是那么地美妙，但多少還是有些不自然地下了課，老師便收起了教案平靜地走了。這時(shí)，同學(xué)們都圍著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
正當我害怕?lián)睦蠋煏?huì )再來(lái)責怪我的時(shí)候，老師又平靜地走進(jìn)了教室，她笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō)：“多謝這位同學(xué)及時(shí)指出老師的錯誤，以后大家要多多向她學(xué)習�！鳖D時(shí)，周?chē)懫鹆艘黄隙ǖ恼坡暋?/p>
我又哭了，不過(guò)是喜悅的淚水。那天，我頭一次發(fā)現，老師原來(lái)還是那么的美。
誤會(huì )小學(xué)作文8
這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨采風(fēng)時(shí)抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱著(zhù)一個(gè)女孩，看著(zhù)她因洗衣服、床單而凍紅的雙手；一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾著(zhù)幸福。每一位看到這張照片都會(huì )說(shuō)“多么親的祖孫倆呀”，其實(shí)，她們并不是祖孫倆，這是一個(gè)美麗的誤會(huì )。
原來(lái)，在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的苗家山寨里，住著(zhù)一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城里打工了，很少回來(lái)看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃地生活著(zhù)。
一個(gè)叫可兒的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況后，便主動(dòng)的幫老奶奶干活。這天，可兒正在喂雞、鴨，聽(tīng)到屋后水塘邊發(fā)出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀！她跑到屋后一看，果然，奶奶正吃力的洗著(zhù)衣服�！澳棠�，我來(lái)洗，您休息吧�！笨蓛簛�(lái)到奶奶旁邊說(shuō)道�！安挥昧�，我自己洗�！蹦棠陶f(shuō)。但可兒堅持地說(shuō)：“奶奶，小時(shí)候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，能把衣服洗干凈了�！笨粗�(zhù)懂事而又熱心的可兒，奶奶開(kāi)心地笑了�？蓛阂裁﹂_(kāi)了，拿著(zhù)衣服洗起來(lái)，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得干干凈凈�？粗�(zhù)可兒凍得通紅的雙手，奶奶激動(dòng)得熱淚盈眶，心疼地抱住了可兒。此時(shí)此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。
長(cháng)年累月，可兒總會(huì )騰出時(shí)間陪奶奶聊天，幫她做些家務(wù)活……可兒不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢！怎么樣？現在明白了為什么說(shuō)是個(gè)美麗的誤會(huì )吧！
誤會(huì )小學(xué)作文9
人生就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸都有，每當我想起那件事的時(shí)候，我的心總是隱隱作痛。
上周的星期二，上課鈴“叮鈴鈴”的響了。我們班的同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)老師講課，只有我前面的兩個(gè)同學(xué)在交頭接耳，我心想：上課了還說(shuō)什么話(huà)！
正在這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，老師把粉筆扔到了我旁邊，“劉振宇上課了，你怎么還講話(huà)？”老師大喊道。不一會(huì )兒，一雙雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)我。我瞥了一眼，心想：好像你們沒(méi)有被批評過(guò)似的！但內心卻十分慌亂，心像懸在了半空中。我趕忙解釋道：“老師是前面的兩個(gè)，不是...�！�
“你還不承認，下課來(lái)我辦公室！”老師丟下這句話(huà)就繼續講課了，只有我孤零零地站在那兒。
一下課我就兩手捧在一起，默默祈禱：天靈靈地靈靈，好運快點(diǎn)來(lái)吧！然后，我便很沮喪地走進(jìn)辦公室，老師對我說(shuō)：“你為什么上課說(shuō)話(huà)？還不承認，認個(gè)錯不就完了嗎？”
我只好再三解釋?zhuān)骸袄蠋熣娴牟皇俏�，是前面的兩個(gè)人，您真的冤枉我了！”
“那你有什么證據？”
“我，我有證據！我一個(gè)人根本沒(méi)有辦法說(shuō)話(huà)！”到此，老師的語(yǔ)氣緩和下來(lái)，說(shuō)道：“好了，我知道了，你走吧！”
這件事我是永遠不會(huì )忘的。
誤會(huì )小學(xué)作文10
今天是六一兒童節，我早早的起來(lái)，吃完飯，我穿著(zhù)母親給我買(mǎi)的新衣服，帶著(zhù)自己日日夜夜做的娃娃，去學(xué)校。
我看見(jiàn)同學(xué)們高高興興的拿著(zhù)自己的禮品，放進(jìn)自己的桌子上，我又是高興又是難過(guò)，高興的是我即將有個(gè)新的禮物，難過(guò)的是我美麗的娃娃即將和我分開(kāi)，但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戲，最后就是排隊抽獎，我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開(kāi)眼睛，我抽的是9號，我趕緊去9號的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛(ài)的娃娃換禮物，竟然換來(lái)的是5只鉛筆嗎？！然后，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)朋友圍在一起說(shuō)：“微琪，沒(méi)有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物！微琪發(fā)現了我，跑過(guò)去說(shuō)：我的禮物是不是有的樸素呀？我以為她是在諷刺我！沒(méi)有！我還記得那一天，我和微琪一起放學(xué)回家，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過(guò)來(lái)，他轉到了微琪，微琪又轉到了我，我以為她是故意的，所以那時(shí)我說(shuō)：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭著(zhù)跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說(shuō)話(huà)。
“微琪對不起，那天我誤會(huì )了你，對不起！”，“沒(méi)有關(guān)系，是我應該說(shuō)對不起的”，我們哈哈大笑。
我們的友情更加的深了！
誤會(huì )小學(xué)作文11
我是個(gè)男子漢大丈夫，做事情敢做敢為，在我心里感覺(jué)最受委屈的事就是被同學(xué)們誤解。
因為我比較肥，在家里媽媽總要我跑步鍛煉。記得有一次，我在家里小區跑步的時(shí)候被絆倒腳受傷了，媽媽看我只是扭到腳就沒(méi)去醫院看醫生，而是跟我說(shuō)：“這些小傷，過(guò)兩天就會(huì )好的”。第二天早上我去上學(xué)，在體育課上我跟體育老師說(shuō)：“老師，我腳扭傷了，跑不了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后紛紛議論起來(lái)，“騙人吧！不就是跑得慢，不敢跟我們比賽嗎”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。另一個(gè)同學(xué)又接著(zhù)說(shuō)：“這家伙想偷懶不跑步�！边�有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“真會(huì )找借口，我還生病呢！”其他一些同學(xué)跟著(zhù)在周邊起哄。不過(guò)我的好朋友衛炫熙站出來(lái)幫我說(shuō)話(huà)：“你們就知道取笑別人，根本沒(méi)有想過(guò)別人的感受，你們覺(jué)得這樣好嗎？”這時(shí)候，我心里覺(jué)得特別委屈，覺(jué)得同學(xué)們都誤解了我，我真的是受傷了，只是沒(méi)有包扎看不見(jiàn)受傷而已。
為了解開(kāi)這個(gè)誤會(huì )，我讓體育老師給我檢查了一下扭傷腳的位置，體育老師小心的捏了一下我的腳，我頓時(shí)痛得慘叫一聲：“��！”體育老師馬上說(shuō)：“哦，是扭傷了，腳的這個(gè)位置都有些腫了，那這次的跑步鍛煉你就先休息一下吧！”同學(xué)們聽(tīng)到體育老師這翻話(huà)才相信我真的是受傷了，一些不服氣的同學(xué)也馬上低下了頭。這時(shí)，誤會(huì )解開(kāi)了，我的心情才好受一些。
我討厭被人誤會(huì )，所以當有誤會(huì )發(fā)生的時(shí)候，我一定要努力向大家證明我的清白。
誤會(huì )小學(xué)作文12
在一個(gè)美麗的大森林里，生活著(zhù)許多小動(dòng)物，森林邊上流淌著(zhù)一條清澈的小河，小貓和大象就住在這條小河邊上，它們是一對非常要好的朋友。
這一天，小貓興高采烈的去找大象玩，并約它明天一早去河對岸野餐。大象甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子高興得直點(diǎn)頭，并和小貓開(kāi)始準備明天的食物。它倆有說(shuō)有笑的忙碌著(zhù)，不一會(huì )兒就做好了一大堆美味可口的點(diǎn)心，小貓提著(zhù)裝滿(mǎn)食物的籃子回到家，放在窗臺上就去睡覺(jué)了，就怕明天起不來(lái)。
第二天，天剛亮，小貓就興奮的要出門(mén)，提著(zhù)籃子要走時(shí)覺(jué)得籃子輕了不少，再一看，點(diǎn)心怎么少了一大半，小貓很生氣，心想一定是大象嘴饞，太貪吃，趁自己睡著(zhù)了偷偷來(lái)把點(diǎn)心吃掉了。小貓氣呼呼的跑到大象家，沖著(zhù)大象就發(fā)火，大象很委屈，兩個(gè)人大吵了一架，互相不理睬，野餐也就取消了。
晚上，小貓躺在床上睡不著(zhù)，一直在想事情。突然聽(tīng)見(jiàn)窗臺上有動(dòng)靜，悄悄地起來(lái)一看，發(fā)現是一只老鼠正在偷吃籃子里的點(diǎn)心。小貓這才恍然大悟，原來(lái)是自己錯怪了大象，它像箭一樣得沖向老鼠，把它踩在了爪子下。
天亮了，小貓迫不及待的跑向大象家去承認錯誤，大象原諒了它，兩個(gè)好朋友開(kāi)心地在一起準備下一次的野餐了。
誤會(huì )小學(xué)作文13
“怎么還不來(lái)？都快半了！天哪！會(huì )不會(huì )是把忘了，或者是給記成十一點(diǎn)半了？慘了慘了！嗚嗚��！”看著(zhù)古箏班的小伙伴們一個(gè)一個(gè)的離去，我不禁擔心了起來(lái)，最終，只有我和一個(gè)大姐姐，不一會(huì )，那個(gè)姐姐的家長(cháng)來(lái)了，只見(jiàn)那個(gè)姐姐開(kāi)開(kāi)心心的回了家，我有什么辦法呢？只好盼著(zhù)我的爸爸快一點(diǎn)來(lái)了！
只見(jiàn)老師皺了皺眉頭問(wèn)我：“你的家長(cháng)什么時(shí)候來(lái)��？誰(shuí)來(lái)接你��？”我支支吾吾的回答：“是爸爸來(lái)接我的！”老師拿出了手機，看了看我，我知趣的把爸爸的電話(huà)“供”了出來(lái)！“你所撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)法接通，請稍后再撥！你所撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)法接通，請稍后再撥！…后面，還有一段聽(tīng)不懂的英語(yǔ)！
“沒(méi)接？“老師疑惑的問(wèn)我！我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又給我媽媽打了電話(huà)，還是媽媽的電話(huà)可靠一些，不過(guò)一會(huì )，爸爸就到了！“老師，我爸爸來(lái)了，我先走了！”我大聲地吆喝著(zhù)，恨不得讓全世界的人知道，老師如重釋放的點(diǎn)了點(diǎn)頭！
一上車(chē)，我打算批評爸爸一下，也不知道是我不小心，也不知道我的火太大了，一不小心罵得重了一些，結果，還是我被爸爸批了一頓，哎！我和爸爸有個(gè)誤會(huì )！
誤會(huì )小學(xué)作文14
今天，我被人誤會(huì )了，還挨了罵。事情是這樣的：
今天早晨，起床不久，我就出門(mén)去找幾個(gè)好朋友一起玩一玩，想輕松一下。走著(zhù)走著(zhù)，我看到前面不遠處有一家小店，就對朋友們說(shuō)了一聲：“我去買(mǎi)一件玩具，再來(lái)和你們一起去玩�！彼麄冋f(shuō)：“好，你去吧！
”可是，等我買(mǎi)來(lái)玩具以后，回到分開(kāi)的地方，卻發(fā)現好朋友一個(gè)也不見(jiàn)了。我以為他們是躲起來(lái)和我捉迷藏玩。我便去尋找他們。我找了好一會(huì )兒，還是沒(méi)有找到他們。我想也許他們回家去了。于是，我只好一個(gè)人找地方去玩了。
走到一個(gè)地方，我看到那里有一個(gè)小孩，手上拿的玩具和我剛買(mǎi)的玩具一模一樣。他在玩的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)比他大一點(diǎn)的孩子。那一個(gè)大一點(diǎn)的孩子，看到那只玩具好玩，就走上前去從小孩子的手里奪過(guò)玩具便跑開(kāi)了。這個(gè)小孩子便蹲在地上哭了起來(lái)。我剛想上去安慰他。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)女人。原來(lái)，來(lái)的這個(gè)女人是小孩的媽媽。她看見(jiàn)自己的孩子手上沒(méi)了玩具，蹲在地上在哭，我手上拿著(zhù)和她買(mǎi)給孩子的玩具一模一樣，就以為是我拿了她孩子的玩具，所以她的小孩在會(huì )哭。于是，從我手上奪過(guò)玩具，給了她的孩子，還把我一頓臭罵。她罵得好厲害，罵得我連解釋的機會(huì )一點(diǎn)都沒(méi)有。接著(zhù)，她就帶著(zhù)自己的孩子走了。我呆呆地站在那里，好久都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。我想今天真倒霉，怎么會(huì )碰到這一種這樣倒霉的事情呢？唉……
誤會(huì )小學(xué)作文15
我有個(gè)很要好的朋友，名字叫丁菠，我倆每天上學(xué)放學(xué)玩兒都在一起，整天快快樂(lè )樂(lè )的可有意思了�？墒�，有一天，丁菠卻誤認為我拿了她的十元錢(qián)，我們的友誼差點(diǎn)付之東流。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我和丁菠在外面散步，“哎呀，我的十元錢(qián)呢！”丁菠邊摸兜邊大聲說(shuō)道�！澳强墒俏矣脕�(lái)給媽媽買(mǎi)感冒藥的錢(qián)呀！”丁菠傷心地說(shuō)�！摆w佳欣，是不是你拿了我的錢(qián)？”沒(méi)想到她竟懷疑到了我，這令我很生氣，“我沒(méi)拿！”我聲音中充滿(mǎn)了氣憤，她真是冤枉好人�！拔业腻X(qián)就裝在衣服里，只有你動(dòng)過(guò)我的衣服，還掏過(guò)我的兜�！�
丁菠竟用那種特有的眼光審視著(zhù)我�！拔也艣](méi)拿呢，我拿你的衣服是幫助你把掉在地上的衣服撿起來(lái)，我掏你兜是把你掉在地上的十元錢(qián)放在里面，我為你做了好事，你可別冤枉我呀！”我大聲地沖著(zhù)丁菠嚷道�！翱晌覐念^到腳都翻過(guò)了，這錢(qián)就是沒(méi)有，你說(shuō)它到哪兒去了吧！”丁菠對我依然是不依不饒。 突然，從丁菠的褲腿兒里掉出了十元錢(qián)，“咦，錢(qián)在這兒呢！”丁菠不好意思地說(shuō)�！皩Σ黄鹧�，趙佳欣，我剛才出口太重了，你可別和我一般見(jiàn)識��！”丁菠一臉歉意地對我說(shuō)道。我的氣憤已蕩然無(wú)存，用輕松的口吻對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，錢(qián)找到了就好，咱們快去買(mǎi)藥吧！”我們手扯手地進(jìn)了藥店。
生活中總有不愉快的事情出現，但誤會(huì )解開(kāi)后，我們友誼的天空，依然是那么明凈、那么湛藍。
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