精選誤會(huì )作文十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的誤會(huì )作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì )作文 篇1
老師與同學(xué)之間常常存在著(zhù)一些誤會(huì )，面對老師的誤會(huì )，同學(xué)們的做法不太相同。最常見(jiàn)的做法有以下幾種。
1、當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因為當老師正在對你進(jìn)行批評時(shí)，老師的情緒也是很激動(dòng)的，如果在這個(gè)時(shí)候頂撞，老師的情緒會(huì )更激動(dòng)，結果只會(huì )適得其反，并且老師還會(huì )認為你很不謙虛。即便老師真的誤會(huì )你了，要辯解也要等到事后，這是對老師最起碼的尊重。否則，只會(huì )讓師生之間的摩擦更大。
2、從此對老師產(chǎn)生意見(jiàn)，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師說(shuō)你幾句也是為你好，有時(shí)候言詞過(guò)于激烈一些是可以理解的，即使有哪個(gè)地方說(shuō)的不對也不應該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什么地方說(shuō)的不對可以提出來(lái)，不好意思當面說(shuō)可以采用書(shū)信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會(huì )影響到你這一科的成績(jì)。我想，師生之間的誤會(huì )應該沒(méi)有不能化解的。
3、不辯解。這種方式我認為是比較好的一種，誤會(huì )如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對待他人�？墒敲鎸φ`會(huì )，極少一部分同學(xué)采用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因為他們比我們能忍。一點(diǎn)委屈也受不了是不行的。其實(shí)，老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們，這種“愛(ài)的誤會(huì )”是不必辯解的。
最后，向各位老師提一點(diǎn)意見(jiàn)：請各位老師盡量做到“明察秋毫”，把事情調查清楚了再下結論，以減少師生之間的誤會(huì )，讓師生之間的關(guān)系更和睦！
誤會(huì )作文 篇2
自從那次喬安和科易一起救流浪貓行動(dòng)后，科易總覺(jué)得同學(xué)們看他的眼光不一樣了，不是是看他，看喬安的眼光也不一樣了�？埔缀闷娴乜粗�(zhù)喬安，希望他能解釋一下，可是喬安也不知道，喬安搖了搖頭。
“今天中午放學(xué)后，喬安同學(xué)和科易同學(xué)來(lái)一下老師的辦公室�！卑嘀魅吻乩蠋熣驹谥v臺上，嚴肅的說(shuō)。其他同學(xué)有的發(fā)出嘲笑的聲音，有的目光憐憫的看著(zhù)二人。喬安還是一副老樣子，不說(shuō)話(huà)，她和科易什么也沒(méi)做，他們彼此之間心知肚明。
放學(xué)后，二人結伴一起來(lái)到了辦公室。辦公室里，不只是班主任秦老師，其他的副科老師也都來(lái)了，而且一個(gè)個(gè)神情嚴肅�！皢贪餐瑢W(xué)，科易同學(xué)，有同學(xué)說(shuō)你們早戀，你們可以解釋一下嗎？”秦老師扶了扶鼻框上的眼鏡，極為嚴肅地說(shuō)。
科易趕緊辯解，“老師，你們憑什么說(shuō)我早戀��？”秦老師深深地看了科易一眼，“有同學(xué)抓住你們放學(xué)后不回家在一起待在一間破屋里�！�
“破屋？”科易想了想，“這是什么時(shí)候的事，我怎么不知道�！笨埔讓�(shí)在是想不起來(lái)�！皠e裝了，那同學(xué)的消息絕對可靠！我實(shí)在想不到你們兩個(gè)這么好的學(xué)生，尤其是喬安同學(xué)，居然會(huì )早戀！”數學(xué)老師張老師已經(jīng)忍不住炸毛了。
“老師，我們共同待在小破屋這件事確實(shí)是有的�！眴贪蔡故幨幍某姓J了。
“什么時(shí)候的事？”科易還是不知道。
“在喂養流浪貓的時(shí)候。老師，這件事情可能被同學(xué)們誤傳了，那天，我和他一起待在小破屋里是因為科易同學(xué)看見(jiàn)我偷偷哭了，于是變很好奇，便偷偷跟蹤我。而我哭的原因是因為那件小破屋里全都是流浪貓，我不忍心看他們失去家，可是自己一個(gè)人有沒(méi)有辦法為它們建起這樣一個(gè)家，所以不知道該怎么辦，才哭了。但是科易同學(xué)不知道，偷偷跟蹤我，卻被我發(fā)現。我知道他好奇我為什么哭，所以第二天帶他去了破屋里。而且，這件事情�！眴贪餐瑢W(xué)頓了一下，“這件事情，包括那個(gè)我和科易的人，都去過(guò)那間小破屋，那件小破屋現在已經(jīng)空了，因為貓都被他們帶走了�！眴贪灿袟l不紊地說(shuō)著(zhù)。
老師們聽(tīng)了討論了一陣。過(guò)了好久，數學(xué)老師和班主任秦老師紅著(zhù)臉，“這件事情是我們老師們沒(méi)有調查清楚，老師很抱歉，老師也會(huì )好好教訓這個(gè)同學(xué)的�！鼻乩蠋熌樞呒t，“這個(gè)同學(xué)就是齊……”“不用了�！鼻乩蠋熣f(shuō)出這個(gè)人的名字，卻被喬安打斷了，“這個(gè)人的名字如果我知道了我會(huì )對她心存芥蒂的�！眴贪裁鎺⑿�。
秦老師以及其他副科老師都很肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，“這孩子氣量真大�！�
后來(lái)，喬安和科易由老師們親自送回了家。搞得他們的父母還以為喬安和科易出了什么事呢。
而那個(gè)他們的人，喬安知道，那個(gè)人是齊琪。因為，她那天恰好看到她進(jìn)了辦公室，而出來(lái)之后，老師的臉色一直都很不好。
誤會(huì )作文 篇3
與同學(xué)朝夕相處了六年，發(fā)生過(guò)許多事，有傷心事，開(kāi)心事，煩心事…...時(shí)間如梭，一些事，我漸漸地忘記了，唯有一件事深深地印我心里，難以忘記。
小紅是一個(gè)梳著(zhù)馬尾辮，戴個(gè)眼鏡的小女孩，心非常細，曾經(jīng)與我和小君形影不離，因為一個(gè)天大的誤會(huì )，如今，她不再是我們的朋友，也不再和我們說(shuō)一句話(huà)。
那是五年級一個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)把大地烘烤的熱乎乎的。我與幾個(gè)好朋友相約在德克士，準備好好玩玩。我和小君等了好長(cháng)時(shí)間，就是不見(jiàn)小紅的蹤影，因為夏天的燥熱，我們像熱鍋上的螞蟻，急得不得了。玩了一會(huì )，可還是不見(jiàn)小紅，我和小君決定不再等了，先去玩。我們把平時(shí)學(xué)習的壓力全都釋放出來(lái)，玩得別提多開(kāi)心了，我們又來(lái)到和小紅約好的地點(diǎn)，可還是沒(méi)見(jiàn)小紅，我和小君氣鼓鼓的，小紅怎么這么不守時(shí)，現在還沒(méi)來(lái)，我們都挺不喜歡小紅，難道她不知道“有所期諾纖耗必償；有所期約，時(shí)刻不易”這句話(huà)嗎？第二天來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)等我們去問(wèn)小紅，她倒好，賊喊抓賊，說(shuō)我們不守時(shí)，還沒(méi)等我們去說(shuō)她，給她解釋?zhuān)齾s決定不再和不守時(shí)的我們玩了，和我們絕交，我們以為他是鬧著(zhù)玩，也扭過(guò)頭，誰(shuí)也不理誰(shuí)，一直僵持到現在。
看著(zhù)其他同學(xué)在一起手拉手一起玩，我是多么希望我們還能像以前那樣一起玩，和好如初呢？
誤會(huì )作文 篇4
放學(xué)回家的路上，我看到一個(gè)三歲左右的小男孩在哭，便過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟你為什么哭呀？”小男孩可憐吧吧地望著(zhù)我說(shuō)：“嗚—，媽媽不見(jiàn)了，嗚嗚—”。我摸摸他的頭說(shuō)：“原來(lái)是這樣，那姐姐帶你去找媽媽?zhuān)貌缓�？”�！班�！”小男孩立刻破涕為笑。我牽�?zhù)他，他又說(shuō)不清家在那里，我們在街上轉來(lái)轉去，左顧右盼的。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)著(zhù)急的婦女，于是我就問(wèn)她：“這個(gè)小男孩是不是你的……”，還沒(méi)等我說(shuō)完，小男孩就說(shuō)：“他不是我的媽媽?zhuān) 蔽揖陀謳е?zhù)小男孩找了起來(lái)。找了大約半個(gè)小時(shí)后，我們停下休息了一會(huì )兒，我擦著(zhù)頭上豆大的汗珠，小聲嘀咕著(zhù)：“這個(gè)小男孩兒的媽媽到底在哪里呀！不行的話(huà)，我就只有打110了�！�
我正要撥110的時(shí)候，不遠處傳來(lái)一聲聲叫喊：“偉偉！偉偉！你在哪兒呀？”我正尋找著(zhù)這聲音的源頭。突然，一個(gè)阿姨沖了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)小男孩，對我大聲說(shuō)：“你這孩子牽著(zhù)我的偉偉干什么？你不是想拐跑他吧！現在的孩子的膽子是越來(lái)越大了……”，我結結巴巴地辯解著(zhù)，可那位阿姨完全聽(tīng)不進(jìn)。這時(shí)，小男孩發(fā)話(huà)了：“媽媽?zhuān)@個(gè)姐姐不是壞人，她帶著(zhù)我，跑來(lái)跑去才找到你�！蹦俏话⒁搪�(tīng)后驚訝了一會(huì )兒后，立刻過(guò)來(lái)向我道歉：“對不起，剛才是我沒(méi)弄清楚情況就懷疑你，真對不起呀！”聽(tīng)了她的道歉后，剛剛還十分生氣的心情立刻拋到九霄云外，連忙說(shuō)：“這是我應該做的，不用客氣�！�
阿姨聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)后，連忙抱起小男孩說(shuō)：“偉偉，謝謝姐姐！”小男孩甜甜地說(shuō)：“謝謝姐姐！”然后，他們高高興興地走了�？墒�，剛剛被誤會(huì )后的心情好難受呀！不過(guò)，只要多做好事，終究會(huì )好人有好報的。
誤會(huì )作文 篇5
我有很多好朋友，而且與好朋友發(fā)生過(guò)很多事情。令我印象最深的，還是那一次與朋友發(fā)生的一次小誤會(huì )。
事情發(fā)生在四年級的那次暑假：“呀！我的那支自動(dòng)鉛筆呢？”我正在找我那支漂亮的自動(dòng)鉛筆，那是我最喜歡的一支。我停止了尋找，想：上午嘉欣來(lái)過(guò)我家，而且看了我這支自動(dòng)鉛筆，還說(shuō)她很喜歡！于是，我便懷疑是我的好朋友嘉欣拿走的。我很生氣，心里想：虧我把她當作最好的朋友，她竟然拿走我的自動(dòng)鉛筆，還是我最喜歡的，她怎么能這樣？我想著(zhù)想著(zhù)，便到了該睡覺(jué)的時(shí)間，于是我懷著(zhù)低落的心情入了睡。
第二天，我想找她要回來(lái)，可是又沒(méi)勇氣，不要回來(lái)吧，就咽不下這口氣，俗話(huà)說(shuō)“不蒸饅頭爭口氣”嗎！所以我下定決心，鼓起勇氣去找她要回我心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆！我步伐緩慢地向嘉欣家走去。我家和嘉欣只有十幾米之遠，可是我卻走了十幾分鐘。到了她家門(mén)口，我的步伐停下了，腦子里突然出現了一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，天使說(shuō)：“你還不確定是她，怎么能去向她要呢？你這樣做不僅沒(méi)用，而且可能會(huì )傷了朋友之間的友情！”魔鬼說(shuō)：“不要聽(tīng)她的，一定是嘉欣，就她來(lái)了你家，肯定是她！”
最后我還是聽(tīng)了魔鬼的話(huà)進(jìn)了她家�！艾摤�！歡迎你來(lái)！”“你快把自動(dòng)鉛筆還給我！”她很委屈，我卻摔門(mén)而走�；丶液蟀l(fā)現筆在家里。我很后悔，第二天我去向她道歉我們和好如初。
通過(guò)這件是我們更加信任了。生活中有很多小誤會(huì )要我們自己化解。
誤會(huì )作文 篇6
他，走進(jìn)來(lái)了！
教室死一般寂靜。他把手里的試卷"啪"地一聲砸在講臺桌上，目光憤怒，默默注視著(zhù)我們。
我特別注意到，老師仿佛多瞅了我一眼。剎那間，我感覺(jué)很不自在。果然，老師開(kāi)始說(shuō)道：這次考試，大部分同學(xué)考得很差！十幾個(gè)九十多分，十幾個(gè)八十多分，還有很多七十多分！
想起老師進(jìn)教室前，多看我一眼的動(dòng)作，心里泛起了漣漪。難道，難道說(shuō)，我是那七十多分中的一個(gè)？
接著(zhù)，老師開(kāi)始報分數了：第一名，A同學(xué)，100分，祝賀你！全班掌聲雷動(dòng)。B同學(xué)，98分，C同學(xué)，88分我十分緊張，怎么還沒(méi)報到我名字？81、80、78頓時(shí)，心猛的一顫，我連80分都沒(méi)考到嗎？老師報的分數越來(lái)越低，卻遲遲未報到我的名字。我絕望得快要撞墻了。此時(shí)，窗外已是夕陽(yáng)黃昏，所有的一切在血色太陽(yáng)的照耀下都顯得格外可怕。
突然，耳邊終于響起了我的名字。賈宇軒，聲音特別洪亮。98分，第三名，全班的掌聲震耳欲聾，感覺(jué)比報第一名100分還要響亮。
我不知所措地走上去，又精神恍惚地走下講臺。直到坐到位置上，我還有點(diǎn)緩不過(guò)勁來(lái)
回到家，媽媽告訴我，老師多看你一眼，更可能是為了表?yè)P你的進(jìn)步，是你自己誤會(huì )了。
是啊，雖然我誤會(huì )了，但結果沒(méi)有變，反而讓我更歡喜了。希望我的生活中能多一點(diǎn)這樣的誤會(huì )，沒(méi)有壞處只有好處的誤會(huì )。
誤會(huì )作文 篇7
生活中有喜怒哀樂(lè )的情，緒也有酸甜苦辣的情感，也常常伴隨著(zhù)一些讓人頭疼甚至造成分開(kāi)的誤會(huì )。誤會(huì )在心里沉淀發(fā)酵成為一個(gè)可怕的模樣，讓難過(guò)更難過(guò)，讓快樂(lè )變成悲哀。
曾經(jīng)如此親密的好友因為一個(gè)小小的誤會(huì )而分開(kāi)，現在回想起來(lái)覺(jué)得后悔。
初中的我脾氣還不是現在這樣沉靜，那時(shí)的我是暴躁不安的。我不容得任何人在背后說(shuō)我的不好造我的謠，我不喜歡也不允許。我和她是從剛上初中就結伴的好友，關(guān)系十分親密好像彼此的親人一般。她常常鼓勵我包容我的壞脾氣，常常輔導我學(xué)習指出我的不足。我很感謝她曾經(jīng)如此的照顧我。
記得有個(gè)人偷偷摸摸的來(lái)到我的座位上告訴我她在背后如何議論我的是非。記憶里的我暴跳如雷去質(zhì)問(wèn)她為什么這樣做。她臉上是一副震驚的表情而后恢復平靜了也只是淡淡的搖頭。她說(shuō)，你相信別人說(shuō)的話(huà)那無(wú)論我怎么解釋你心里都會(huì )有疙瘩。渾身帶刺的我不耐煩的打斷她的話(huà)厭惡的看著(zhù)她說(shuō)我們還是別做朋友了。我也不明白我的眼神對她造成了多大的傷害，滿(mǎn)腦子都覺(jué)得她說(shuō)的話(huà)是欺瞞。
在很久以后那個(gè)告訴我她說(shuō)我壞話(huà)的人回來(lái)和我道歉。她說(shuō)是嫉妒在作怪所以挑撥離間。當時(shí)的.我眼淚撲簌的就下來(lái)了，我后悔當時(shí)的我為什么不選擇相信她，我后悔隨便聽(tīng)了別人的謠言。我后悔失去了一個(gè)至親的好友，然而后悔并沒(méi)有用處。
誤會(huì )作文 篇8
這一天，衰神大帝又一次親臨我家，并對我施以魔法。
弟弟在玩媽媽最珍愛(ài)的花瓶，可當玩得興致勃勃的時(shí)候，突然手一滑，“��！”伴隨著(zhù)一聲尖叫，花瓶被摔碎了，弟弟三十六計，走為上計，跑了。這時(shí)媽媽正好趕過(guò)來(lái)，見(jiàn)我的嘴成“O”形和我臉上吃驚的表情，媽媽沖著(zhù)我大發(fā)雷霆，不管我怎么解釋?zhuān)瑡寢尶傉J為我是狡辯，在強詞奪理。哎！我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。弟弟則在一旁幸災樂(lè )禍，還沖著(zhù)我做鬼臉。媽媽走后，我窩的一肚子的火全發(fā)泄到弟弟身上，對他大聲斥責。這時(shí)，媽媽聞聲又過(guò)來(lái)了，說(shuō)我不懂事，做錯事不承認也就罷了，還沖弟弟發(fā)泄，最后還罰我把碎片掃干凈。我忍氣吞聲地掃了掃，弟弟更是得意洋洋。一點(diǎn)也不知道錯。
衰神大帝啊，過(guò)了今天請你走吧，求您別再光臨寒舍了。
誤會(huì )作文 篇9
生活中難免會(huì )有誤會(huì )出現，這會(huì )使朋友之間“反目成仇”變得陌生。而我就遇到過(guò)，這讓我失去了一段珍貴的友誼，至今還刻骨銘心。
這是一個(gè)傍晚，朋友在校掃地，讓我等她，我耐心等待，天逐漸暗了下來(lái)，我頭不經(jīng)意抬了一下，哎呀！檢查老師來(lái)啦，我連滾帶爬跑進(jìn)廁所，心里不禁暗暗叫苦，老師呀老師，你偏偏這時(shí)候來(lái)。過(guò)了許久，老師才挪動(dòng)了腳步，我喜出望外剛想走了出去，可一看老師也是網(wǎng)廁所走的，我驚得掉了魂，趕緊跑進(jìn)廁所，老師看見(jiàn)我慌張的樣子，用質(zhì)疑的眼光打量這我問(wèn)：“這么晚了，你怎么還不走？”我無(wú)言語(yǔ)對：“我···我···馬上就走，老師再見(jiàn)�！闭f(shuō)完我頭也不回的走了。我不禁長(cháng)長(cháng)的吐出了一口氣真是“虛驚一場(chǎng)”��！隱隱約約間，我聽(tīng)到了朋友在喚我的名字，我很為難，假如我回應她的話(huà)，我肯定會(huì )被老師抓個(gè)正著(zhù)，她肯定會(huì )以放學(xué)逗留的“罪名”給我們扣分，我和朋友都得寫(xiě)檢討，可我如果不回應她，她會(huì )誤會(huì )我的，還會(huì )生氣難過(guò)的。怎么辦？怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻 —團團轉，真是難做人，算了，朋友，我必須犧牲我們的友情了！我當著(zhù)她的面走過(guò)去，一個(gè)勁的給她使眼神讓她莫叫我，可她硬是認為我瞪她，她那漂亮的臉蛋也在極速的變化著(zhù)；疑惑，吃驚，厭惡最終變成仇恨！我心靈好煩好煩，難到朋友不知道眼睛是心靈的窗戶(hù)嗎？難道她不知道我進(jìn)退兩難嗎？她無(wú)情的走了，我的心卻碎了，肚子也像灌了苦水一樣，又苦又澀。
我和她之間似乎有了那件事以后，變得誰(shuí)也不認識誰(shuí)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對她說(shuō)，可千言萬(wàn)語(yǔ)有只化作一句話(huà)：“朋友，對不起！”
誤會(huì )作文 篇10
誤，錯也；會(huì )，即理解。誤會(huì )，就是錯誤的理解�？v是智者，也難免有“千慮一失”之時(shí)，更何況眾人呢？誤會(huì )之生，實(shí)屬正常。
誤會(huì )已成，隔閡既生，那么怎樣才能打破隔閡，化干戈為玉帛呢？
默然不語(yǔ)，破口大罵，此皆誤會(huì )之癥。誤會(huì )產(chǎn)生前后，人與人之心靈往往相隔甚遠，心靈之音難以傳達，故會(huì )大聲爭吵，或干脆充耳不聞，心靈的隔閡愈積愈厚，誤會(huì )就會(huì )趁隙而入。此時(shí)須架一座寬容之橋，洞悉對方的心靈世界，學(xué)會(huì )換位思考，才不至于一葉障目，霧里觀(guān)花，誤會(huì )也就煙消云散了。
誤會(huì )多因瑣事而生，加以沖動(dòng)之火助長(cháng)，便會(huì )產(chǎn)生星火燎原之勢，一發(fā)不可收拾。是故，縱使是心有靈犀的戀人之間也難免誤會(huì )連連。此時(shí)所需之良藥便是一輪松間明月，或一縷江上清風(fēng)，來(lái)?yè)嵛繜┰甑男撵`，消融心靈的隔膜。臥于理智之石旁，啜一口冷靜之茶，看天邊云卷云舒，觀(guān)園間花開(kāi)花落。用冷靜的甘露滋潤排斥的心靈，澆滅沖動(dòng)的火花，沖散誤會(huì )的煙云；用理智的光輝驅散猜疑的陰霾，消融誤會(huì )的冰封。惟有冷靜與理智坐守心靈之門(mén)，誤會(huì )便無(wú)可趁之機。
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