一場(chǎng)誤會(huì )作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一場(chǎng)誤會(huì )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一場(chǎng)誤會(huì )作文1
望著(zhù)那一本厚重的紀念冊，看到了從前的一點(diǎn)一滴。里面裝著(zhù)我們的嘻笑、傷心、生氣……我似乎又看見(jiàn)了你那張寂寞的臉。
“哼！”我不接受她的安慰，轉了頭，趴在桌上掉淚。幾分鐘后，我聽(tīng)見(jiàn)那腳步聲，漸漸離我而去�！芭�！”聽(tīng)見(jiàn)她無(wú)奈的坐下，我偷偷的看著(zhù)她的表情，充滿(mǎn)著(zhù)痛苦的模樣。
那時(shí)很沖動(dòng)，她的鼓勵，讓我感覺(jué)是在吹噓自己，是在可憐我的失敗。一場(chǎng)殘忍的考試，切斷了我們兩人多年的友誼。之后，每天都看見(jiàn)她一個(gè)人孤單的做在椅子上，心中開(kāi)始感到一些后悔。
我并不是故意要這樣的��！不是故意在你心頭上劃一刀的��！雖然這么想，不過(guò)固執的嘴巴還是無(wú)法將這些話(huà)傳達給她，只能整天看著(zhù)她被烏云壟罩的她嘆氣。
畢業(yè)的那天，沒(méi)有人哭，很多人的臉上掛著(zhù)洋溢的笑容，但我相信她的內心一定在哭泣吧！海浪把我們沖到岸上相聚，在岸上找到共同的快樂(lè )，一起度過(guò)重重的困難，不過(guò)卻因為一塊大巨石而把我們分隔兩地�，F在，海浪又把我們重新卷回海里，所有的記憶都埋在岸上，只是那塊巨石，依舊直挺挺的立在岸上。
我們之間曾因為我一時(shí)的沖動(dòng)而被劃了一條傷痕，我試著(zhù)把它縫起來(lái)，但卻一直做不到，到了離開(kāi)的那天，還是提不起勇氣�，F在只能默默的望著(zhù)照片，即使心中有再多的后悔，也只能祝福你能找到一個(gè)更知心的好友了
一場(chǎng)誤會(huì )作文2
今天下了一場(chǎng)雷陣雨，朱亮正當打鈴將上課時(shí)，突然發(fā)現自己的數學(xué)作業(yè)本沒(méi)了。
這可急壞了朱亮，雖然下雨天有點(diǎn)陰涼，但自己的焦急使頭上冒出了許多�！按笾樽印�。出于好心的我來(lái)到朱亮旁邊嗔怪道：“下次小心點(diǎn)，現在好了吧！”
這一說(shuō)，朱亮生氣了，想起了中午我來(lái)借數學(xué)作業(yè)本看的。
朱亮就撅著(zhù)嘴說(shuō)：“中午你拿的，趕快給我！”“中午我一看好就還給你了�！倍约阂灿悬c(diǎn)氣憤了。這時(shí)胡俊豪說(shuō)了一句：“別吵了，大家都是好朋友，老師快來(lái)了，下課再說(shuō)�！焙『罁]揮手，示意大家安靜下來(lái)。
數學(xué)老師一讓同學(xué)們將數學(xué)本拿出來(lái)，朱亮眼睛紅了。而自己平時(shí)很喜歡朱亮這聰明伶俐的男孩，沒(méi)打罵他，為什么今天卻一如反常。我告訴他了起因，老師沒(méi)有責怪朱亮，朱亮卻十分委屈忍不住鼻子一酸，大哭起來(lái)。老師輕輕的安慰他，幾個(gè)調皮蛋哈哈大笑，陳周龍當著(zhù)老師的面唱起了歌。整節課都被朱亮給弄得雞犬不寧。
下了課，我帶頭鼓舞學(xué)生們一起幫朱亮尋找作業(yè)本，七彩娃似乎也不生氣了竟與我一起尋找作業(yè)本。叫得最起勁的就是胡俊豪，用全身的力量在地上東摸西摸，令大家高興的是沒(méi)有幾分鐘就找到了。
當看到作業(yè)本在前桌的椅子下，就一下子明白了。當我還給還時(shí)，因為他匆忙，一不小心將本子弄掉在地上了。我拍著(zhù)朱亮的肩膀說(shuō)：“你看，你的作業(yè)本沒(méi)丟吧？”他撓撓頭，不好意思的說(shuō)：“對不起，周翊辰，我錯怪你了！”
一場(chǎng)誤會(huì )作文3
“今天出來(lái)玩嗎？”
“好啊，最后一天的假了，趕緊珍惜時(shí)間吧�！�
我興奮的坐上了車(chē)，車(chē)子里很擠，又是大熱天，每個(gè)人臉上都寫(xiě)著(zhù)“不耐煩”三個(gè)字。車(chē)子里的每個(gè)人都緊靠著(zhù)身邊的人，還有許多不扶扶手的人，我想他們大概是覺(jué)得反正摔跤也是摔在別人身上了吧。因為汗水把衣服浸濕，幾乎所有衣服都散發(fā)出一股汗水味。
“哎呀！你這人怎么回事��！”我聽(tīng)到一聲怒喝，是一位身穿一中校服的學(xué)生�！澳悴鹊轿夷_了�！�
“對不起”，我盡力的往旁邊挪開(kāi)了一點(diǎn)，心里想著(zhù)，我并沒(méi)有踩她的腳啊，她應該是弄錯了吧。
“你長(cháng)不長(cháng)眼��！”她又對我喝道，我這次是的的確確沒(méi)有碰到她的`腳啊，心里有些生氣，怎么我們學(xué)校有這種同學(xué)。
過(guò)了一個(gè)站，她又對我說(shuō)：“摸摸你的口袋”。我伸手摸了摸，“天啊，我的錢(qián)就差一點(diǎn)就掉出來(lái)了”。
“有人想偷你東西，我是提醒你呢，你不會(huì )生氣吧�！彼荒槺傅恼f(shuō)。
“沒(méi)有，我才是抱歉呢，差點(diǎn)誤會(huì )你�！毙睦锵胫�(zhù)當時(shí)我還怪她呢。
一場(chǎng)誤會(huì )作文4
中午的時(shí)候小明的鋼筆壞了，他中午放學(xué)的時(shí)候去文具店精挑細選，最后買(mǎi)了一只紫色的鋼筆，他跑回學(xué)校上課了，每一節課小明都會(huì )用那只紫色鋼筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，下課了小明就出去玩了。
上課了小明回到自己的座位上發(fā)現鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許就拿去用。
終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說(shuō)：“小軍你真的是太煩了，沒(méi)問(wèn)我借不借鋼筆就拿去寫(xiě)作業(yè)�！毙≤娬f(shuō)：“這支鋼筆本來(lái)就是我的，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來(lái)?yè)屓�，可是小軍搶不過(guò)小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。
小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開(kāi)書(shū)包一看，發(fā)現自己的鋼筆在書(shū)里，一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會(huì )了小軍。小明不好意思了。
放學(xué)后小明來(lái)到小軍面前說(shuō)：“鋼筆還給你�！毙∶饔终f(shuō)：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對不起�！毙≤娬f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系這只是一場(chǎng)誤會(huì )�！毙≤娬f(shuō)：“算了、算了�！毙∶骶秃托≤姾秃昧�。
一場(chǎng)誤會(huì )作文5
“咦？我的鑰匙呢?”我一邊嘀咕一邊在我的雜物堆里尋找，這沒(méi)有那沒(méi)有，到底在哪兒？
這時(shí)弟弟正好路過(guò)，他一邊跳一邊唱，仿佛有什么好事發(fā)生，對了！我想起來(lái)了，上一次，奶奶為我配了鑰匙，弟弟一直耿耿于懷，而且，現在媽媽去買(mǎi)菜，阿姨去倒垃圾，只有我和弟弟在家，弟弟又喜歡在我的房間里干“小偷小摸”會(huì )不會(huì )是他呢？
“陽(yáng)陽(yáng)！你給我站住，”我想干就干爆發(fā)了“獅子吼,”“是不是你拿了我的鑰匙！”
“沒(méi)有——”弟弟理直氣壯還故意拉長(cháng)了音，來(lái)回敬我�！澳�，馬上給我過(guò)來(lái)！”我火冒三丈，把陽(yáng)陽(yáng)拉到我面前。
“真的，沒(méi)有嗎？”我說(shuō)道，還故意把“沒(méi)有”咬得很重。
“哎，姐姐，你被冤枉我呀，是是······”弟弟靈機一動(dòng)“是野貓偷的，壞野貓，我！我去抓它，拜拜�！钡艿馨烧０烧Ｑ劬Y結巴巴的說(shuō)又把腳往外移了一步，似乎準備開(kāi)溜。
“坦自從寬，抗拒從言�！蔽乙宦�(tīng)，又硬把“頭號犯罪嫌疑人”的罪名給弟弟。
硬的不行來(lái)軟的，對了他最?lèi)?ài)吃餅干，給他點(diǎn)餅干，他一定會(huì )供出來(lái)的，我就拿了一快餅干給他，他眼睛一亮，一把奪過(guò)餅干，吞下肚子，餅干是進(jìn)了他的肚子，可是，我卻連一句供言都沒(méi)拿到這陽(yáng)陽(yáng)還真有“寧死不屈”呀，我氣得抄起拖鞋，剛要往他的屁股上打去，這是媽媽剛好回來(lái)說(shuō)“貝貝，你的鑰匙我把它放在柜子里了！”
“什么？”我看了一眼弟弟，又拿起許多的餅干，“陽(yáng)陽(yáng)我就知道你沒(méi)偷，吃吧！”
一場(chǎng)誤會(huì )作文6
“砰砰砰”幾下，拌隨驚叫與慘叫聲，一個(gè)消息像空氣一樣彌漫在了我們班，和蝴蝶效應一樣，越來(lái)越多的同學(xué)圍在李商濤與何知成周?chē)�，誰(shuí)都知道一件事——何知成被李商濤給打哭了。
事情大概是這樣的，何知成在李商濤面前走過(guò)，一不小心碰了一下李商濤隨后兩人發(fā)生爭吵，李商濤不由分說(shuō)一下將何知成打出鼻血，當時(shí)我們一條心，一起反對李商濤打人。
在這次事件過(guò)了僅僅不到兩天，又一條消息讓同學(xué)們越來(lái)越遠離李商濤，這條像小老鼠一樣迅速進(jìn)入同學(xué)們耳朵的消息是——李商濤把湯撒在了劉宇瀟身上，這件事使包括楊老師在內全班大部份同學(xué)都去批評李商濤，唯有李商亮沉默不語(yǔ)。
可是今天楊老師的一句話(huà)與我媽的幾句話(huà)讓我徹底理解了李商濤，甚至有點(diǎn)同情他，因為早上我媽對我說(shuō)不要刻意避開(kāi)他們，要與他們和平相處，要好言相勸，讓他們不要打架，這后楊老師說(shuō)他們并不是刻意要盛那么多湯，而是因為他們不明白這是大勺還是小勺，所以在盛湯時(shí)難免的些誤解。
我現在原諒了他們，相信他們能改正與同學(xué)和評相處。
一場(chǎng)誤會(huì )作文7
一天早上，我在大街上散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)一些人在吵吵鬧鬧，這種聲音，吸引我不得湊上前去一瞧。
圍觀(guān)的人很多，我好不容易才擠進(jìn)去，兩個(gè)人像斗架公雞似的，暴躁如雷。原來(lái)，失主買(mǎi)水果時(shí)丟了10塊錢(qián)，以為是水果攤的老板偷的。
“你的手長(cháng)哪去了？長(cháng)到我口袋里了？”失主一句接著(zhù)一句。
“我沒(méi)偷你的錢(qián)，不要血口噴人，弄清楚了再說(shuō)�！崩习宀桓适救�。
就這樣，兩個(gè)人越吵越兇，看樣子馬上就要拳腳相加。這時(shí)，一位老人走進(jìn)人群，看看兩人吵得面紅耳赤，老人勸道：“行了，別吵了，為了10元錢(qián)鬧這么大事，值得嗎？傷心又傷身，還傷和氣，行了，就這樣散了吧�！�
就在失主轉身離開(kāi)的時(shí)候，“等一下”老板突然說(shuō)：“這不是那10元錢(qián)嗎？”失主扭頭一看，原來(lái)在一個(gè)桔子下面壓著(zhù)呢，是失主掏東西時(shí)不小心帶出來(lái)的。這時(shí)的失主慚愧的低下了頭。
兩人互相道歉，一場(chǎng)誤會(huì )就這樣和解了。其實(shí)我們大家想想，也真沒(méi)多大的事，為什么非把事情弄得那么復雜呢？所以我勸大家在日常的生活中，無(wú)論處理任何事情，或大或小，一定要沉著(zhù)冷靜，少一點(diǎn)誤會(huì )，多一點(diǎn)理解。共建我們美好和諧大家庭！
一場(chǎng)誤會(huì )作文8
一場(chǎng)誤會(huì )六盤(pán)水時(shí)代作文三級一班羅婷玉這一天，小明發(fā)現自己的鋼筆壞了，放學(xué)以后，他來(lái)到一家叫“中國文具店”的地方買(mǎi)鋼筆。他看見(jiàn)了一支非常漂亮紫色的鋼筆，躺在柜子上，他越看越喜歡，于是，便買(mǎi)了下來(lái)。第二天，小明帶著(zhù)這支鋼筆來(lái)到了學(xué)校。上課了，小明拿著(zhù)鋼筆寫(xiě)字，發(fā)現用這支鋼筆寫(xiě)字非常漂亮；下課了，小明出去玩，上課鈴聲響了，小明回到教室，發(fā)現自己的鋼筆竟然在小剛的桌子上，他越想越生氣。終于等到下課了，他火冒三丈的跑到了小剛的桌子前，一把搶過(guò)鋼筆，對小剛說(shuō)：“沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就隨便拿我的鋼筆，太過(guò)份了”。
小剛說(shuō)：“這是我的鋼筆”，可是小明還是那句話(huà)，于是，小剛就和小明搶了起來(lái)�？墒�，小明是個(gè)胖子，力氣比小剛大，最后被小明搶去了，然而，小明怕小剛又拿走他的鋼筆，于是，他把鋼筆放進(jìn)包里，出去玩去了。小剛怎么也想不通：“我自己的鋼筆，小明卻說(shuō)是他的，還說(shuō)自己過(guò)份”。他越想越難過(guò)。上課了小明回到教室，打開(kāi)書(shū)一看，��！鋼筆竟在書(shū)里，原來(lái)我有一支和小剛一模一樣的鋼筆，是我誤會(huì )了小剛，對不起小剛。放學(xué)以后，小明拿著(zhù)鋼筆對小剛說(shuō)：“對不起，小剛是我誤會(huì )你了，我的鋼筆原來(lái)在書(shū)里”。小剛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一場(chǎng)誤會(huì )”。于是，兩人拉著(zhù)手，開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
一場(chǎng)誤會(huì )作文9
我家分為兩大門(mén)派，媽媽和我是一派，爸爸和弟弟是一派。平時(shí)兩大門(mén)派相處和睦，最近卻發(fā)生了沖突。 禮拜六，媽媽買(mǎi)了四只豬蹄，一早就燉好了。
媽媽眉開(kāi)眼笑地對爸爸說(shuō)：“我們帶一份送去給孩子的外公外婆吃�！闭f(shuō)了好幾遍，爸爸沒(méi)吱聲，急性子的媽媽火氣噌地竄了上來(lái)，眉頭緊挑，雙手把腰一叉，說(shuō)：“你怎么不說(shuō)話(huà)呢，就興給你爸媽送東西，給我爸媽送東西就心疼啦？”爸爸臉膛漲紅了，一下子結巴起來(lái)：“我，我……”“你什么你，你心里根本就沒(méi)有他們！”我看見(jiàn)爸爸猛地從沙發(fā)上站起來(lái)，沖媽媽氣乎乎地說(shuō)：“你怎么能說(shuō)這種話(huà)？” 眼看一場(chǎng)星球大戰即將爆發(fā)，我急忙跳過(guò)去，往媽媽旁邊靠了靠，打算做她的后盾。媽媽帶著(zhù)哭腔，把嗓門(mén)調到了九十分貝，“我爸媽孤孤單單的，做女兒的盡份孝心，也有錯？” 爸爸“砰”地又坐下，把眉頭皺成“川”字，媽媽翻了個(gè)白眼做鄙視狀。
這時(shí)弟弟回來(lái)了，一看這架勢，便問(wèn)：“媽媽?zhuān)銈兪遣皇菫榱素i蹄的事？”媽媽理也不理，把頭扭向一邊。弟弟連忙說(shuō)：“媽?zhuān)阋徒o外公的豬蹄，爸爸讓我送去了！” “什么？”媽媽愣住了。過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽才不好意思地低聲朝爸爸埋怨：“都怪你，怎么不早說(shuō)！”爸爸無(wú)辜地眨眨眼，一場(chǎng)沖突就這樣煙消云散了。我看媽媽下不了臺，故作痛苦狀大嚷：“媽?zhuān)愕呢i蹄呢？我要餓死了！”兩位掌門(mén)人這才露出了笑容。
一場(chǎng)誤會(huì )作文10
這陽(yáng)光明媚的一天，小芯中午一放學(xué)，就拿著(zhù)十元錢(qián)匆匆忙忙地跑到精品文具店，他一進(jìn)去，哇！好漂亮的文具��！小芯一個(gè)柜臺一個(gè)柜臺地看去。經(jīng)過(guò)精挑細選，終于選出了一只紫色的鋼筆。這只鋼筆是支氣派的筆，它和其它鋼筆不一樣。無(wú)論是外觀(guān)、質(zhì)量等等都是最好的。下午，小芯蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，它用這支鋼筆寫(xiě)漂亮的字。下課了，小芯就去玩游戲了。
當清脆的上課鈴聲響起時(shí)，小芯就回到了自己的位置上。咦，我心愛(ài)的寶貝——紫色鋼筆怎會(huì )在小文的桌子上？小芯想：“肯定是小文偷偷地把我的鋼筆拿走的�！毙⌒驹较朐缴鷼猓骸疤幌裨�(huà)了！沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許，竟然拿走了我的鋼筆�！�
終于等到下課，小芯怒氣沖沖地走到小文的面前，說(shuō)：“你為什么要拿走我的鋼筆？難道你沒(méi)有鋼筆嗎？沒(méi)有的話(huà)，去買(mǎi)唄�！毙∥恼f(shuō)：“這可能是一場(chǎng)誤會(huì )�！毙⌒静宦�(tīng)小文的解釋?zhuān)皇职唁摴P搶過(guò)來(lái)，小文搶不過(guò)，只好給了小芯。
小文想，明明是自己買(mǎi)的鋼筆，怎么會(huì )是小芯的呢？小文很不解。這時(shí)，小芯回到座位上一打開(kāi)書(shū)，哎，奇怪，我的鋼筆怎么會(huì )在這呢？小芯左手拿著(zhù)自己的鋼筆，右手拿著(zhù)小文的鋼筆，比了比，原來(lái)我和小文的鋼筆一模一樣。
小芯很后悔剛才那樣對小文，于是他不好意思地來(lái)到小文的面前，把鋼筆拿給了小文，并說(shuō)：“對不起，小文，原來(lái)我們的鋼筆一模一樣�！毙∥恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是一場(chǎng)誤會(huì )！”經(jīng)過(guò)這件事以后，兩人便成為了好朋友。
一場(chǎng)誤會(huì )作文11
我們班的王晨旭沒(méi)寫(xiě)日記這件事，讓老師和身為組長(cháng)的我嚴肅了起來(lái)。
星期三的早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，等待組員來(lái)給我交作業(yè)。
不久，王晨旭來(lái)了，他并沒(méi)有直接把作業(yè)交給我。我嚴厲地問(wèn)他：“你作業(yè)呢？”王晨旭支支吾吾地說(shuō)了一聲：“哦�！�
說(shuō)完，他就開(kāi)始翻書(shū)包。
過(guò)了一會(huì )兒，王晨旭交給了我作業(yè)。我翻開(kāi)看了看，他的日期寫(xiě)的是4月3日，寫(xiě)的那篇我有印象�？磥�(lái)，王晨旭并沒(méi)有寫(xiě)日記。
我再次問(wèn)他：“你作業(yè)呢？”王晨旭小聲嘀咕了一聲：“可能是寫(xiě)在另一個(gè)本子上了吧�！庇谑�，他又把那個(gè)本子遞給了我。我又看了看這個(gè)日記本，本子里夾的全是之前不合格被撕得的日記。我生氣了，對他大吼：“你的作業(yè)到底去哪兒了？”王晨旭只好承認：“我，我沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)�！蔽覈烂C地說(shuō)：“行，你給我把日記補完�！�
課間，我把其他組員的作業(yè)送到辦公室后，就對老師說(shuō)：“王晨旭沒(méi)寫(xiě)日記�！崩先蘸軔阑�，對我說(shuō)：“讓他寫(xiě)五篇�！薄笆�！”說(shuō)完，我去找王晨旭了。
我看到王晨旭后，“鄭重”對他說(shuō)：“李老師讓你寫(xiě)五篇日記�！蓖醭啃顸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
上語(yǔ)文課寫(xiě)作文時(shí)，老師專(zhuān)門(mén)走到王晨旭旁邊，對他說(shuō)：“你為什么沒(méi)寫(xiě)日記？”“我……我去打針了�！薄澳阌衷趺椿厥�？”“我發(fā)燒了�！薄敖裉旌昧藳](méi)？”“好了�！甭�(tīng)到這兒。終于想起來(lái)，前幾天王晨旭發(fā)燒沒(méi)來(lái)學(xué)校。
這個(gè)誤會(huì )終于被老師輕松地化解了。
一場(chǎng)誤會(huì )作文12
我什么都不反感，就是不喜歡被別人誤會(huì )。這種滋味很討厭，明明就不是自己做的，卻被別人誤會(huì )，心里有一種委屈感。
一天中午，我上完少年宮的課程回來(lái)。剛進(jìn)家門(mén)，我就聞到一股炸藥味。只見(jiàn)爸爸沖我擠眉弄眼，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“寶貝，媽媽發(fā)脾氣了！”
話(huà)音剛落，我百思不得其解。心想：我最近沒(méi)犯錯��！
被老師批評？沒(méi)有��！
偷玩電腦？沒(méi)有��！
考試成績(jì)不好？沒(méi)有��！
咦！
這就奇怪了！
我為什么會(huì )讓媽媽發(fā)脾氣呢？我剛要穿鞋上樓，只見(jiàn)媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來(lái)，把我揪了上去，到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，沉默了五分鐘，四周死氣沉沉的！
我實(shí)在想不透我犯了什么錯。于是，我忍不住對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)曳噶耸裁村e又把您給激怒了？”說(shuō)完，媽媽臉都漲紅了，火冒三丈地說(shuō)：“什么錯？你竟不知道什么錯？桌上那本愛(ài)情小說(shuō)哪來(lái)的？你才多大？就看起愛(ài)情小說(shuō)了？還不知道犯什么錯！”
媽媽越說(shuō)越生氣。我一聽(tīng)，心想：桌上那本？不就是姐姐那天來(lái)家里忘記帶走的那本嗎？里面有寫(xiě)名字��！
哎呀！
媽媽也真是的，連翻都不翻，就說(shuō)是我的！
我走到書(shū)房，把書(shū)拿給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)惴_(kāi)，看看這本書(shū)究竟是誰(shuí)的！”
媽媽急忙翻開(kāi)，看見(jiàn)上面的名字。這時(shí)才恍然大悟！
原來(lái)是姐姐的——誤會(huì )解開(kāi)了，家里的火藥味消失了。真是好險��！
那天夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)了聲：“對不起”，緊緊地把我摟在懷里。
一場(chǎng)誤會(huì )作文13
那個(gè)和煦的午后，涼風(fēng)拂過(guò)你我，我們一起走出校門(mén)，原來(lái)我們還可能回復昔日的友誼。
事情發(fā)生在五年級，那時(shí)重新編班，在新的班上級里只有你是我一年級的舊識，雖然我們當時(shí)并非好友，但畢竟也同班了二年，對彼此有一定的了解，所以我決定和你成為好朋友。經(jīng)過(guò)一番努力后，我們真的成為了形影不離的朋友。
這天是資源回收的日子，平常都是我和她一起去回收，但那天，不知道為什么，她好像不想和我去，碰巧有一個(gè)平常也和我不錯的同學(xué)要跟我去倒垃圾，于是我接受了，現在想起那時(shí)的接受，真是個(gè)錯誤的選擇，在我和那個(gè)同學(xué)去垃圾場(chǎng)的途中，耳邊都是關(guān)于她的壞話(huà)，因為早上她不和我去倒回收，加上這個(gè)同學(xué)的話(huà)，回到教室，我不再理他了。
后來(lái)我和她都有了其他的朋友了，在不知不覺(jué)中兩個(gè)對立的小團體，再加上老師每次都會(huì )把我們兩組的成績(jì)拿來(lái)互相比較，絲毫沒(méi)有要幫我們融合的跡象，于是我們持續對立著(zhù)。
直到六年級時(shí)，我們換了老師，那位老師人很好，也對這兩個(gè)小團體感到頭痛，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的努力撮合，我和她和好了，兩個(gè)團體合而為一，成為一個(gè)大團體，這個(gè)團體非常團結，老師從此為這個(gè)團體感到驕傲。
后來(lái)我才知道原來(lái)那天她不和我一起去倒垃圾，是因為不舒服，但因為謠言的可怕，所以造成了這個(gè)結果，但我們?yōu)楹文敲床恍湃巫约旱呐笥涯�？相信一個(gè)人有那么難嗎？如果我當時(shí)選擇信任……
一場(chǎng)誤會(huì )作文14
每個(gè)星期天我都要去市合唱團唱歌，這周也不例外，但是一件意料之外的事情發(fā)生了！
那時(shí)大概9：00左右，老師讓我們休息一會(huì )，我和以往一樣找我最要好的朋友——柳盛元和趙志豪玩，突然我發(fā)現他們背著(zhù)我在鬼鬼祟祟的說(shuō)先什么，我打算偷聽(tīng)一下他們在說(shuō)些什么，以為要時(shí)刻防范不被他們發(fā)現，我只隱約聽(tīng)到了“打”和“張文杰”我還以為他們要設計打我呢這下我可發(fā)火了，馬上“現出身”來(lái)，對他們說(shuō)：“好��！你們這兩個(gè)人，竟然想設計害我，虧我還當你們是好朋友呢！”“不是的……”我見(jiàn)他要反駁，就打斷了他的話(huà)：“別說(shuō)了，我們再也不是朋友了！”說(shuō)罷，我便氣呼呼的走開(kāi)了！
接下來(lái)的半節課我們三什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)！
又過(guò)了一周，我又回到了合唱教室，突然發(fā)現課桌中有一張紙條，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)道：張文杰，你理解錯了，我們看你生病了打算給你買(mǎi)些東西，我們在討論給你買(mǎi)什么東西好！看完這張紙條后，我才知道是我錯怪他們了，我再到他倆面前真誠地向他們道了歉！他們說(shuō)沒(méi)關(guān)系，大家是朋友嘛！
我真為有這樣的伙伴而高興！
一場(chǎng)誤會(huì )作文15
張老師是我們班的數學(xué)老師，她很善良，但是她也有生氣到時(shí)候，也有誤會(huì )的時(shí)候，接下來(lái)我告訴你們老師是怎么誤會(huì )我的。
記得我們下午上體育課要解散的時(shí)候，我正好剛想上樓，看見(jiàn)張老師要到我們教室去。隨后我也上樓，剛坐到座位上，數學(xué)老師問(wèn)我：“你寫(xiě)的作業(yè)呢？”我說(shuō)：“我寫(xiě)了�！闭f(shuō)完老師把我的數學(xué)本翻開(kāi)給我看，我一看感覺(jué)很吃驚，我小聲說(shuō)：“我明明寫(xiě)了�！蹦芘艿侥睦锶ツ�？老師很生氣的說(shuō)，“你寫(xiě)的作業(yè)呢，給我翻出來(lái)看看呀�！蔽覄傁胝f(shuō)話(huà)，誰(shuí)知老師又說(shuō)，你把每一道題抄十遍在做，別的同學(xué)不用抄，你必須的抄題。
我一聽(tīng)心里很委屈，便哭了起來(lái)，幸好當時(shí)楊汶鑫和兩個(gè)女生也在教室里，數學(xué)老師讓楊文鑫幫我把數學(xué)作業(yè)找出來(lái)，不到幾秒鐘就把我寫(xiě)的作業(yè)找出來(lái)了。
老師看了，心里好像很內疚，便向我道歉說(shuō)：“這件事我有錯你也有錯�！蔽义e的地方是，不該這么沖動(dòng)，而你錯在的是，不該隔這么多頁(yè)的紙。
真相大白了，雖然我被老師批評了，但是我有這么一位老師，我也很滿(mǎn)足了。
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