一場(chǎng)誤會(huì )作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的一場(chǎng)誤會(huì )作文，歡迎閱讀與收藏。
一場(chǎng)誤會(huì )作文1
安靜的教室里，同學(xué)們都在做自己的事情。該值日的值日，該寫(xiě)字的寫(xiě)字。
這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室，喊到：“郝思彤被檢查員查到了！”這聲音像春雷一樣，打破了安靜，同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
什么？郝思彤怎么會(huì )被查到？她平時(shí)挺守紀律的啊。我和齊曼羽也是大吃一驚，“郝思彤干什么了？”齊曼羽疑惑的看著(zhù)我�！皯撌菦](méi)帶紅領(lǐng)巾吧？唉，看來(lái)我們班又要被扣一分了�！蔽倚÷暤卣f(shuō)著(zhù)。齊曼羽張大嘴巴，眉毛緊鎖在一起，不敢相信自己的好朋友被查到了。
這一消息在幾秒鐘內，傳到了每個(gè)人的耳中，很快，大家都知道，郝思彤被查到了，還有人說(shuō)她當時(shí)就哭了呢！這可是個(gè)壞消息啊，真不敢相信。
有人扶著(zhù)頭，眼里暗淡無(wú)光，很是不開(kāi)心；有人把嘴張成一個(gè)雞蛋大，眼里滿(mǎn)是驚訝，好像在說(shuō)：“天啊，郝思彤被查到了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，郝思彤來(lái)了，她的臉上有淚痕，好像不太高興。我看向她的脖子，大吃一驚，怎么回事？她的脖子上明明戴著(zhù)一條又紅又長(cháng)的紅領(lǐng)巾呀！
“你怎么被查到了？”趙梓韻迫不及待地問(wèn)她，我也疑惑地看著(zhù)郝思彤�！拔野鸭t領(lǐng)巾塞在衣服里了，檢察員沒(méi)有看到，不過(guò)，我們班沒(méi)有被減分�！�
噢，原來(lái)是這樣，聽(tīng)了郝思彤的回答，我長(cháng)呼一口氣。
原來(lái)郝思彤沒(méi)有被減分啊，真是一場(chǎng)誤會(huì )！
一場(chǎng)誤會(huì )作文2
那個(gè)和煦的午后，涼風(fēng)拂過(guò)你我，我們一起走出校門(mén)，原來(lái)我們還可能回復昔日的友誼。
事情發(fā)生在五年級，那時(shí)重新編班，在新的班上級里只有你是我一年級的舊識，雖然我們當時(shí)并非好友，但畢竟也同班了二年，對彼此有一定的了解，所以我決定和你成為好朋友。經(jīng)過(guò)一番努力后，我們真的成為了形影不離的朋友。
這天是資源回收的日子，平常都是我和她一起去回收，但那天，不知道為什么，她好像不想和我去，碰巧有一個(gè)平常也和我不錯的同學(xué)要跟我去倒垃圾，于是我接受了，現在想起那時(shí)的接受，真是個(gè)錯誤的選擇，在我和那個(gè)同學(xué)去垃圾場(chǎng)的途中，耳邊都是關(guān)于她的壞話(huà)，因為早上她不和我去倒回收，加上這個(gè)同學(xué)的話(huà)，回到教室，我不再理他了。
后來(lái)我和她都有了其他的朋友了，在不知不覺(jué)中兩個(gè)對立的小團體，再加上老師每次都會(huì )把我們兩組的成績(jì)拿來(lái)互相比較，絲毫沒(méi)有要幫我們融合的跡象，于是我們持續對立著(zhù)。
直到六年級時(shí)，我們換了老師，那位老師人很好，也對這兩個(gè)小團體感到頭痛，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的努力撮合，我和她和好了，兩個(gè)團體合而為一，成為一個(gè)大團體，這個(gè)團體非常團結，老師從此為這個(gè)團體感到驕傲。
后來(lái)我才知道原來(lái)那天她不和我一起去倒垃圾，是因為不舒服，但因為謠言的可怕，所以造成了這個(gè)結果，但我們?yōu)楹文敲床恍湃巫约旱呐笥涯�？相信一個(gè)人有那么難嗎？如果我當時(shí)選擇信任……
一場(chǎng)誤會(huì )作文3
今天下午，我一來(lái)到學(xué)校，就發(fā)現同學(xué)們都一臉不可思議地看著(zhù)我，有的還在議論我，看到我來(lái)后，就閉上了嘴。
我來(lái)到座位，滿(mǎn)臉驚訝地坐下。我的同桌虎視眈眈地盯著(zhù)我，大聲地對我說(shuō)：“今天上午，你是不是偷了我的五元錢(qián)�！薄皼](méi)有��！”我滿(mǎn)臉疑惑地回答道�！澳俏业腻X(qián)怎么丟了！”同桌繼續追問(wèn)�！澳俏以趺粗�，我又不是神探！”我急得說(shuō)道�！澳阍俨贿�給我，我就告訴老師�！薄案婢透�，反正又不是我拿的，我強忍著(zhù)眼淚，裝作無(wú)所謂的語(yǔ)氣說(shuō)道�！�
不一會(huì )兒，老師來(lái)了，老師先是問(wèn)了大家事情的起因、經(jīng)過(guò)，最后，她走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“鴻銘！你是不是偷了奕垚的五元錢(qián)！”“不是，我沒(méi)有！”我強忍著(zhù)淚水，不敢抬起頭看老師�！澳憧煺f(shuō)實(shí)話(huà)，這可是關(guān)于偷竊的事，不然我搜書(shū)包了�！崩蠋熡靡桓焙孟駥ξ沂质臉幼诱f(shuō)道。無(wú)奈，老師只好開(kāi)啟搜查記，命令全班同學(xué)互查書(shū)包，看看有沒(méi)有那張丟失的五元錢(qián)�？伤巡榱嗽S久，還沒(méi)找到我。我那不爭氣的眼淚，劃過(guò)我兩頰，流了下來(lái)。
“找到了！”一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一張破舊的五元錢(qián)說(shuō)道。擁有那張五元錢(qián)的同學(xué)慌忙地說(shuō)：“沒(méi)有，這是我的錢(qián)！”我同桌連忙跑去，驚訝地說(shuō)道：“你這張五元錢(qián)上的裂縫和我的那張一模一樣，這就是我的錢(qián)��！”
事后，老師罰那位同學(xué)蹲馬步一下午，晚上還叫那同學(xué)的媽媽打電話(huà)給她。
同桌這時(shí)紅著(zhù)臉走來(lái)，在我耳邊小聲說(shuō)了一聲：“對不起，我誤會(huì )你了，原諒我好嗎？”我笑著(zhù)回了一聲：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫我們是同桌呢�！睆拇�，我們又重新和好了。
一場(chǎng)誤會(huì )就這么解決了。
一場(chǎng)誤會(huì )作文4
“咦？我的鑰匙呢?”我一邊嘀咕一邊在我的雜物堆里尋找，這沒(méi)有那沒(méi)有，到底在哪兒？
這時(shí)弟弟正好路過(guò)，他一邊跳一邊唱，仿佛有什么好事發(fā)生，對了！我想起來(lái)了，上一次，奶奶為我配了鑰匙，弟弟一直耿耿于懷，而且，現在媽媽去買(mǎi)菜，阿姨去倒垃圾，只有我和弟弟在家，弟弟又喜歡在我的房間里干“小偷小摸”會(huì )不會(huì )是他呢？
“陽(yáng)陽(yáng)！你給我站住，”我想干就干爆發(fā)了“獅子吼,”“是不是你拿了我的鑰匙！”
“沒(méi)有——”弟弟理直氣壯還故意拉長(cháng)了音，來(lái)回敬我�！澳�，馬上給我過(guò)來(lái)！”我火冒三丈，把陽(yáng)陽(yáng)拉到我面前。
“真的，沒(méi)有嗎？”我說(shuō)道，還故意把“沒(méi)有”咬得很重。
“哎，姐姐，你被冤枉我呀，是是······”弟弟靈機一動(dòng)“是野貓偷的，壞野貓，我！我去抓它，拜拜�！钡艿馨烧０烧Ｑ劬Y結巴巴的說(shuō)又把腳往外移了一步，似乎準備開(kāi)溜。
“坦自從寬，抗拒從言�！蔽乙宦�(tīng)，又硬把“頭號犯罪嫌疑人”的罪名給弟弟。
硬的不行來(lái)軟的，對了他最?lèi)?ài)吃餅干，給他點(diǎn)餅干，他一定會(huì )供出來(lái)的，我就拿了一快餅干給他，他眼睛一亮，一把奪過(guò)餅干，吞下肚子，餅干是進(jìn)了他的肚子，可是，我卻連一句供言都沒(méi)拿到這陽(yáng)陽(yáng)還真有“寧死不屈”呀，我氣得抄起拖鞋，剛要往他的屁股上打去，這是媽媽剛好回來(lái)說(shuō)“貝貝，你的鑰匙我把它放在柜子里了！”
“什么？”我看了一眼弟弟，又拿起許多的餅干，“陽(yáng)陽(yáng)我就知道你沒(méi)偷，吃吧！”
一場(chǎng)誤會(huì )作文5
每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到有喜、有憂(yōu)、被人誤解的一些事。
今天我要講的是發(fā)生在暑假的一件被人冤枉的事。
一天中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。唉！我去五星花園給奶奶買(mǎi)一卷絲線(xiàn)，卻遇到這樣的鬼天氣，熱死人了。我一邊擦著(zhù)頭上豆大的汗珠一邊抱怨著(zhù)。當我走到人民南路時(shí)，看見(jiàn)前面的人行道有一堆人，心想：一定有什么事，過(guò)去看看。
走近一看，人群中圍著(zhù)一位四十來(lái)歲的男中年人，地上躺著(zhù)一位六十多歲的老大爺。這位老大爺眼睛半睜半閉，顯得十分難受的樣子。這時(shí)，有位女青年說(shuō)：“你這人怎么沒(méi)長(cháng)眼睛，把老大爺撞倒了，真是太冒失了。還不趕緊把老大爺送到醫院去！”其他人也附和著(zhù)說(shuō)�！斑@不是我干的呀！我騎車(chē)剛好經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)老大爺倒在地上，便下車(chē)扶他。誰(shuí)知你們這些過(guò)路的冤枉是我撞的�！敝心耆酥�(zhù)急的解釋道�！皠e強辯了，就是你撞的，還不承認�！边@一下急的中年人滿(mǎn)頭大汗：“這么吵鬧沒(méi)有用，我現在就送老大爺到醫院去，當他醒來(lái)問(wèn)清楚情況就知道了。來(lái)，幫我把老大爺扶上車(chē)！”中年人無(wú)可奈何地說(shuō)。為了弄清楚事情的真相，我趕緊跟了過(guò)去。
大家把老大爺送進(jìn)醫院急癥室，不一會(huì )兒，醫生出來(lái)說(shuō)：“老人沒(méi)事了�！贝蠹铱匆�(jiàn)老大爺真沒(méi)啥事，都松了一口氣。老大爺緊緊握住中年人的手，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小伙子，真對不起，大伙冤枉你了，我剛才本想解釋卻說(shuō)不出話(huà)�！崩洗笠灿謱σ煌皝�(lái)的大伙說(shuō)：“你們冤枉這個(gè)中年人了。是我年紀大了，天氣太熱中暑暈倒了�！边@時(shí)大家才知道錯怪中年人了。大伙紛紛道歉，中年卻說(shuō)：“沒(méi)得關(guān)系，只要老大爺沒(méi)事就好�！�
望著(zhù)他們離去的背影，我明白了一個(gè)道理：做人要學(xué)會(huì )“忍”，做了好事即使被誤解，最終總會(huì )被人理解的。
一場(chǎng)誤會(huì )作文6
“什么?你那天是沒(méi)有來(lái)?”同桌在得知我周日并沒(méi)有來(lái)學(xué)校時(shí)驚嚇的張大了嘴巴。我補充道：“不然呢?我要是來(lái)了，這課桌就不會(huì )這樣了吧!”同桌聽(tīng)完我的話(huà)，立馬拍了一下自己的大腿說(shuō)“那天我還以為在教室的是你!你知道嗎?那天我來(lái)學(xué)校打球，看見(jiàn)我們的座位上有兩個(gè)人在這桌上畫(huà)著(zhù)什么。我著(zhù)急著(zhù)去打球就沒(méi)過(guò)去跟你打招呼，我還以為是你和你的朋友呢!沒(méi)想到不是!”我有些沒(méi)聽(tīng)明白的繼續問(wèn)我的同桌，同桌告訴我周日那天他看見(jiàn)有人在我倆的課桌上涂涂畫(huà)畫(huà)了，他還以為是我和我的朋友在這里拿紙筆在畫(huà)畫(huà)呢，沒(méi)想到今天一來(lái)，發(fā)現我們的課桌被畫(huà)的一塌糊涂，導致一大清早他就毫不客氣地吼我“干嘛神經(jīng)病把課桌畫(huà)成這樣”，而我也因為他莫名其妙的大吼而跟他生了氣，氣了一整天!
當我和同桌說(shuō)開(kāi)了這件事后，我倆坐在座位上開(kāi)始互相嘆氣，嘆完氣便開(kāi)始仔細處理這一整場(chǎng)的誤會(huì )。同桌告訴我，那兩個(gè)在我們課桌上亂涂亂畫(huà)的人，其中有一個(gè)后腦勺看起來(lái)跟我像極了，這讓著(zhù)急去打球的他完全就把那個(gè)人當成了我，那天他打完球就回家去了，今天，也就是周一一來(lái)，看見(jiàn)自己的課桌以及我的課桌被亂涂亂畫(huà)的不成樣子，便逮著(zhù)我便吼，吼得我也莫名其妙的，差點(diǎn)就打起來(lái)破壞我們一兩年的同桌情誼�！�
也是，你干嘛神經(jīng)病把課桌涂成這樣呢?沒(méi)道理啊，假如真是你涂的，那也沒(méi)必要把你自己的也涂得那么難看啊!瞧我這豬腦子，竟然因為一個(gè)后腦勺就誤會(huì )了你做這樣的蠢事!”我聽(tīng)他說(shuō)完，深深地嘆了一口氣說(shuō)：“你不知道我一來(lái)就被你劈頭蓋臉地罵神經(jīng)病，還看見(jiàn)自己的課桌和你的課桌都亂七八糟的畫(huà)著(zhù)些鬼東西，那心情啊，簡(jiǎn)直可以去上墳了!還好現在真相大白了�！蓖缆�(tīng)完我說(shuō)的真相大白，他又轉陰天為晴天說(shuō)“哪有真相了，我們倆不知道被什么人給盯上了，現在是給課桌畫(huà)成這樣，會(huì )不會(huì )明天被攔路打劫啊……”聽(tīng)著(zhù)同桌開(kāi)玩笑似的憂(yōu)慮，我也笑著(zhù)回答他說(shuō)“也許會(huì )哦，到時(shí)候你可別又怪我是我做的就行”。
一場(chǎng)誤會(huì )作文7
誤會(huì )是一根魚(yú)刺，卡在喉嚨里，讓人難受。
誤會(huì )是一種毒，服下以后，讓人受傷。
誤會(huì )是一朵干枯的花，不香也不美。
誤會(huì )是一堵墻，阻隔著(zhù)友情和親情。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我從冰箱拿了一條冰棍來(lái)吃。突然，冰棍里的水滴到了地上，我連忙拿起拖把拖干凈地板。正當我坐在沙發(fā)上，美滋滋地吃著(zhù)冰棍的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，廚房里一只碗掉到了地上，碎了。媽媽聽(tīng)了，一支箭似的沖了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“你怎么把我的碗給打碎了呀？這可是我花了許多錢(qián)買(mǎi)來(lái)的！”
“碗不是我打碎的！”我爭辯。
媽媽又說(shuō)：“這房子只有我們倆，不是你，還有誰(shuí)？”
“媽媽?zhuān)@碗真的不是我打碎的，我可以對天發(fā)誓。如果我真的打碎您的碗，大不了我的頭發(fā)全掉了�！笨蓩寢屓匀徊幌嘈�，我難過(guò)極了，整顆心像被墻堵住了。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我家的小狗圍著(zhù)爸爸轉來(lái)轉去，并落下了眼淚。爸爸看了看，發(fā)現小狗身上散落著(zhù)一些碗的碎片。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我和媽媽的爭吵聲，終于明白了一切。他對媽媽說(shuō)：“不要再說(shuō)女兒了，你看看……”媽媽看了看小狗，不好意思地說(shuō)：“對不起，女兒，是我誤會(huì )了你！”
被人誤會(huì )真讓人難受。通過(guò)這件事，使我明白了：遇到誤會(huì )，要學(xué)會(huì )寬容、冷靜，也許誤會(huì )在眼前消失。
一場(chǎng)誤會(huì )作文8
今天中午打完預備后，趙老師走進(jìn)教室，坐在椅子上，然后拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)說(shuō)這一節課要測試第一單元的內容。我們都納悶的互相交頭接耳，因為今天的第一節課是音樂(lè )課呀！
“憑什么占我們這一節課呀！”有些愛(ài)好是音樂(lè )的女生嘟囔著(zhù)嘴，一副不情愿的樣子�！袄蠋煘槭裁匆歼@節課呀？”當然也有不解的同學(xué)。但是大家又很快停止了討論，因為趙老師可能與音樂(lè )老師換課了，也可能音樂(lè )老師去鄉下支教去了，所以趙老師才給我們上語(yǔ)文課的。想到這里，同學(xué)們的心里又舒服了點(diǎn)兒。開(kāi)始跟著(zhù)趙老師復習第一單元的詞句。
可是過(guò)了十來(lái)分鐘，在樓梯口的拐角處，我們第一組挨著(zhù)窗戶(hù)的同學(xué)看得清清楚楚，音樂(lè )老師正拿著(zhù)音樂(lè )書(shū)，臉上帶著(zhù)不解的神情和十萬(wàn)火急的神情來(lái)到我們班上。這下趙老師傻眼了，原來(lái)第一節課是音樂(lè )課！并不是趙老師一人傻眼，我們也傻眼了，原來(lái)音樂(lè )老師還在學(xué)校，那么趙老師為什么占音樂(lè )課咧？我們的心里同時(shí)出現了這個(gè)問(wèn)題。
這是趙老師說(shuō)話(huà)了：“原來(lái)這一節是音樂(lè )課呀，你們快去上音樂(lè )課去吧，剛才怎么不說(shuō)呢！”趙老師帶著(zhù)一種責怪的語(yǔ)氣問(wèn)我們，我們無(wú)言以答！是呀，要是剛才我們提醒趙老師，那也沒(méi)有現在的情況了呀。要是這么說(shuō)的話(huà)，我們也要承擔百分之五十的責任！
哎呀，真是誤會(huì )一場(chǎng)呀！這個(gè)誤會(huì )既讓我們少了十五分鐘的音樂(lè )課，又讓我們的語(yǔ)文測試進(jìn)行得七零八落，真是太不值了！下次，我們可不能再犯同樣的毛病了呀！
一場(chǎng)誤會(huì )作文9
梓伊說(shuō)：“錙齊，你再不放手，我們就去告老師，讓老師來(lái)批評你�！卞O齊聽(tīng)到梓伊的話(huà)，就把拉著(zhù)軒宇衣服的手放開(kāi)了。但錙齊雙手叉腰，一雙眼睛瞪著(zhù)我，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，看他的嘴型像是在說(shuō)：“神經(jīng)病�！蔽倚南耄骸八窃诹R我嗎？我又沒(méi)有惹他�！北銓﹀O齊說(shuō)：“我又沒(méi)有說(shuō)你，你罵我做什么？”錙齊對我說(shuō)：“我沒(méi)有罵你呀�！�
鈴，鈴，鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們都往教室走。我追著(zhù)錙齊說(shuō)：“錙齊，你剛才到底說(shuō)我什么了？我又沒(méi)有惹你，你憑什么說(shuō)我�！卞O齊回頭一臉無(wú)奈的看著(zhù)我說(shuō)：“真沒(méi)說(shuō)你，是你想多了，我是說(shuō)宇航的�！蔽艺f(shuō)：“你說(shuō)宇航，不對著(zhù)宇航說(shuō)，對著(zhù)我說(shuō)做什么？”身后傳來(lái)老師的聲音，“對呀，你對著(zhù)歐琳說(shuō)，害得她都誤會(huì )了�！卞O齊低著(zhù)頭對老師說(shuō)：“如果我看著(zhù)宇航說(shuō)，宇航肯定會(huì )生氣，還會(huì )和我打架的。我想歐琳平時(shí)不是斤斤計較的人，我看著(zhù)她說(shuō)，她也不會(huì )生氣的�！�
聽(tīng)了錙齊的話(huà)，我心想：“原來(lái)是這樣，那我剛才說(shuō)的話(huà)，做的事不是太過(guò)分了。？”我走過(guò)去對錙齊說(shuō)：“對不起，剛才我不應該那樣對你說(shuō)話(huà)的，更不應該猜疑你�！卞O齊說(shuō)：“是我不對，我不能說(shuō)那些臟話(huà)的，我向你道歉，你原諒我好嗎？下課了，我們還是好朋友一起玩�！蔽艺f(shuō)：“好的，我們還一起學(xué)習，一起玩�！�
老師看著(zhù)我們，露出欣慰的笑容。我們回到座位，開(kāi)始認真聽(tīng)老師上課。
一場(chǎng)誤會(huì )作文10
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，幾朵白云悠然自得地飄在藍天上，就如同我的心情，真是愜意極了！
誰(shuí)知，到上課時(shí)候我才發(fā)現語(yǔ)文書(shū)竟然找不到了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我心想：應該是我的同桌偷拿了我的書(shū)，上課前我去值日了，同桌一直在座位上坐著(zhù)，等我回來(lái)時(shí)就發(fā)現書(shū)包被誰(shuí)打開(kāi)了。直覺(jué)告訴我，肯定就是她。
一下課，我找同桌算賬，我怒氣沖沖地說(shuō)：“小陳，快把我的`語(yǔ)文書(shū)給我！”“什么？我沒(méi)拿你的書(shū)��！”同桌感到莫名其妙�！皠e裝了，快給我！”我生氣極了。同桌一臉蒙圈，好想完全不知道發(fā)生了什么�！澳阃低蛋盐业臅�(shū)包打開(kāi)，拿走了語(yǔ)文書(shū)，還不承認！”我生氣地喊道，這時(shí)班里的同學(xué)全部都盯著(zhù)我倆看。同桌生氣地一拍桌子，大聲說(shuō)道：“我沒(méi)拿你的書(shū)！”然后趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來(lái)，不理我了。在同學(xué)們地注視下，我不好意思地坐在位置上，眉頭緊鎖，心想：拿我的書(shū)還不還，真壞！
中午回到家，我把這件事一五一十的告訴老媽。老媽說(shuō)：“你的語(yǔ)文書(shū)在課桌上怎么會(huì )丟了呢？”我驚訝極了，趕快跑到書(shū)桌旁一看，還真有唉�！鞍パ�！”真錯怪我的同桌了，下午一定要給她誠懇地道歉。到了下午，我把同桌拿到一個(gè)沒(méi)有人的角落里，給她道了歉，不知說(shuō)了多少“花言巧語(yǔ)，”同桌才原諒了我。這時(shí)同桌說(shuō)：“那書(shū)包不是我打開(kāi)的，是你在值日的時(shí)候，組長(cháng)把你的作業(yè)收了�！�
這真是一個(gè)誤會(huì )，從這件事中讓我明白了，做事要三思而后行，不要只靠直覺(jué)來(lái)判斷，否則會(huì )捕風(fēng)捉影，鬧出尷尬的事情。
一場(chǎng)誤會(huì )作文11
在我們身邊，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些誤會(huì )、矛盾，這樣的話(huà)，我們就要心平氣和的解決。一次，我就和課外班的同學(xué)之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì )。
那是一個(gè)下著(zhù)小雨的下午，白云好像把墨水瓶打翻了一樣，黑壓壓的，灑滿(mǎn)了整片天空。我背著(zhù)包，打著(zhù)傘，向車(chē)站走去，準備坐車(chē)去上作文班。一路上，我看到街上的人們行色匆匆地往家趕。雨越來(lái)越大，小草都被雨珠壓得直不起腰來(lái)。
由于路上堵車(chē)，差點(diǎn)遲到了，搞的我的心情很煩躁。上課的時(shí)候，我也心不在焉的，一直看著(zhù)同桌新買(mǎi)的水杯�！岸ｂ忊彙�，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，到外面買(mǎi)吃的去了，就剩我和另外幾個(gè)人在教室里看電影。同桌回來(lái)了，她今年上五年級，比我們低一年級。但是，她挺大方的，看見(jiàn)我什么吃的也沒(méi)買(mǎi)，就直接給了我一根糖。她剛要坐下來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己桌子上的水杯丟了。她大吃一驚，眼淚立刻奪眶而出，說(shuō)：“這可是我昨天剛買(mǎi)的水杯，這下不見(jiàn)了，可怎么辦呀？”我拍拍她的后背，安慰著(zhù)：“你不要哭了，我也幫你找找，好不好？”不說(shuō)這句話(huà)還好，一說(shuō)這句話(huà)，同桌的哭聲立刻止住了，她滿(mǎn)帶質(zhì)疑的口氣說(shuō)：“我的杯子是不是你偷走的？”下課的時(shí)候，只有幾個(gè)人在教室，其中也包括你。而且，你離我是最近的，上課的時(shí)候你還一直盯著(zhù)我的水杯看，你肯定是羨慕，對不對？“沒(méi)想到她竟然懷疑到我，我被她氣的無(wú)話(huà)可說(shuō)，只冷冷地回了一句：”不是�！按巴舛勾蟮挠挈c(diǎn)敲著(zhù)玻璃，風(fēng)夾著(zhù)雨，嬌嫩的小樹(shù)被風(fēng)扇來(lái)扇去。誰(shuí)知她提高了嗓門(mén)又重復了一句：”肯定是你�！拔覍�(shí)在忍不住了，心中的怒火一下子沖了上來(lái)。我齜著(zhù)牙，強忍著(zhù)沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。
放學(xué)的時(shí)候，我氣沖沖的正準備走，同桌一下子拉著(zhù)我，不好意思地說(shuō)：”下課的時(shí)候是我誤會(huì )你了，水杯被我放到包里去了，你能原諒我，和我交個(gè)朋友嗎？聽(tīng)完她說(shuō)的話(huà)，我心中的怒火立刻被一盆大水給澆滅了。于是，我爽快的答應了。
這一場(chǎng)誤會(huì )讓我學(xué)到了很多，但重要的是我還交到了一個(gè)知心的朋友。
一場(chǎng)誤會(huì )作文12
我什么都不反感，就是不喜歡被別人誤會(huì )。這種滋味很討厭，明明就不是自己做的，卻被別人誤會(huì )，心里有一種委屈感。
一天中午，我上完少年宮的課程回來(lái)。剛進(jìn)家門(mén)，我就聞到一股炸藥味。只見(jiàn)爸爸沖我擠眉弄眼，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“寶貝，媽媽發(fā)脾氣了！”話(huà)音剛落，我百思不得其解。心想：我最近沒(méi)犯錯��！被老師批評？沒(méi)有��！偷玩電腦？沒(méi)有��！考試成績(jì)不好？沒(méi)有��！咦！這就奇怪了！我為什么會(huì )讓媽媽發(fā)脾氣呢？
我剛要穿鞋上樓，只見(jiàn)媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來(lái)，把我揪了上去，到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，沉默了五分鐘，四周死氣沉沉的！我實(shí)在想不透我犯了什么錯。于是，我忍不住對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)曳噶耸裁村e又把您給激怒了？”說(shuō)完，媽媽臉都漲紅了，火冒三丈地說(shuō)：“什么錯？你竟不知道什么錯？桌上那本愛(ài)情小說(shuō)哪來(lái)的？你才多大？就看起愛(ài)情小說(shuō)了？還不知道犯什么錯！”媽媽越說(shuō)越生氣。我一聽(tīng)，心想：桌上那本？不就是姐姐那天來(lái)家里忘記帶走的那本嗎？里面有寫(xiě)名字��！哎呀！媽媽也真是的，連翻都不翻，就說(shuō)是我的！我走到書(shū)房，把書(shū)拿給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)惴_(kāi)，看看這本書(shū)究竟是誰(shuí)的！”媽媽急忙翻開(kāi)，看見(jiàn)上面的名字。這時(shí)才恍然大悟！原來(lái)是姐姐的——
誤會(huì )解開(kāi)了，家里的火藥味消失了。真是好險��！那天夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)了聲：“對不起”，緊緊地把我摟在懷里。
一場(chǎng)誤會(huì )作文13
初中三年的生活雖然結束，但我也經(jīng)常會(huì )回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯誤，這是一個(gè)秘密，沒(méi)有人知道，雖然這是一個(gè)錯誤，但我卻把它當作是一個(gè)美麗的誤會(huì )。 “華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊�！薄皩Π�，她平時(shí)成績(jì)不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學(xué)們聽(tīng)了婷的成績(jì)后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見(jiàn)她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現出一片沸沸洋洋的情景。 “今天我要特別表?yè)P婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時(shí)一定很努力讀書(shū)，大家一定要向婷學(xué)習�！庇⒄Z(yǔ)老師的話(huà)停止了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。打這以后，婷真的非常用功讀書(shū)，從早到晚書(shū)不離手，不僅英語(yǔ)，連其它科目的成績(jì)也提高了，原來(lái)表?yè)P真的可以使一名平平無(wú)奇的學(xué)生一躍成為成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。 有一天，我到辦公室找英語(yǔ)老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊，是上一次的英語(yǔ)測驗成績(jì)�！鞍�，怎么會(huì )這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿(mǎn)分只有90分，拿來(lái)的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來(lái)婷在第一卷中是拿了29分，我把成績(jì)登反了，成了92分，而老師又只看最后分數，并沒(méi)有仔細去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分數，原來(lái)這是我的錯�！蹦菚r(shí)我有些害怕，不知道應不應該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵她，我合上登分冊，當作什么也沒(méi)看見(jiàn)，獨自走出了辦公室。 這件事直到畢業(yè)那天也沒(méi)
有人知道，我也不知道老師有沒(méi)有發(fā)現，我只把它當作是我自己的秘密――一個(gè)美麗的誤會(huì )。
一場(chǎng)誤會(huì )作文14
張若蘭的相貌也算的上是班花了，畢竟張老師是她的三姑，雖然不是親的，但也很讓著(zhù)她了。之前我也不知道這件事情的，最后還是聽(tīng)胡雨霏說(shuō)的，這件事是張若蘭和胡雨霏的秘密，胡雨霏是實(shí)在忍不住才說(shuō)的。
我是胡雨霏以前的同桌，她雖然很倔強，但是我也是很讓著(zhù)她，什么事都服從于她。我也受到了很大的打擊，我認為張若蘭一定還有不可告人的秘密。我一時(shí)疏忽，便就把這事寫(xiě)在了日記本上，當時(shí)就被張老師叫到了辦公室里。
我手一直哆嗦，張老師很生氣的說(shuō)：“雖然我是她三姑，不是親的。我曾經(jīng)把她叫到辦公室里，告訴她了我不會(huì )因我是你三姑讓著(zhù)你了，因為這可能會(huì )引起同學(xué)們之間的誤會(huì )，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你為什么要寫(xiě)這個(gè)，我有做錯了的地方嗎?你說(shuō)說(shuō)!”我被說(shuō)的心里酸酸的，很不舒服，說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！罢妗ぁぁ](méi)···什···么···老···師···”我結結巴巴，我真的不知道自己怎么會(huì )寫(xiě)這個(gè)，為什么要寫(xiě)，這也會(huì )引起同學(xué)們不必要的誤會(huì )，我當時(shí)不知道該怎么說(shuō)了，只是想讓自己的心平靜下來(lái)�！皼](méi)什么，為什么要寫(xiě)?”老師把本一摔，嚇得我直哆嗦，媽媽救我!嗚嗚~~“老師真沒(méi)有什么!”我是真的沒(méi)有什么，老師你放過(guò)我吧!老師似乎看出什么了，便說(shuō)：“以后不要再這樣了啊，你是個(gè)好孩子!知道了嗎?”“嗯，老師我知道了�！笨伤闶墙Y束了，我舒了一口氣，我再也不會(huì )犯這樣的錯誤了。
一場(chǎng)誤會(huì )作文15
考試將至，你卻天天笑臉相迎，似乎忘了那個(gè)黑色的星期三，我欠你的一聲“對不起”。
窗外，淅淅瀝瀝下著(zhù)小雨，上完社團，我一路小跑奔向教室，埋著(zhù)頭，想著(zhù)怎樣把社團里的趣事敘述給你聽(tīng)。推開(kāi)教室門(mén)，哄亂雜鬧的聲音侵入我的耳朵，我微笑著(zhù)把目光投向了你的背景。
可是，我沒(méi)有等到你月季一樣的微笑，卻見(jiàn)你躬著(zhù)身子，臉上彎彎的眉毛緊皺在一起，手指在我的書(shū)包里里外外摸索著(zhù)什么。我的心一緊，一樣異樣的感覺(jué)從心底油然而生。
“你在干什么？干嘛翻我的書(shū)包！”我雙手叉腰，斜著(zhù)頭，一跺腳，義正辭嚴地質(zhì)問(wèn)道。你身子一抖，猛地把頭從我的書(shū)包上抬起，嘴巴小幅度地蠕動(dòng)著(zhù)，臉蛋兒瞬間變得緋紅。
“嗯？你說(shuō)呀？”我寸步不讓?zhuān)讲骄o逼，眼神像一把冰劍直射向可憐巴巴的你。你深吸了一口氣，強裝笑顏，笑得像一顆干巴巴的棗兒，從我的書(shū)包里翻出一本書(shū)，小聲地說(shuō)：“我想借你的‘兒童文學(xué)’看看！”
“哼！”我冷笑了一聲，瞥了一眼你手上的“兒童文學(xué)”，輕蔑地一挑眉，食指擊打著(zhù)桌面，“真了不起呀！兒童文學(xué)居然能講數學(xué)！”你尷尬地看了看手中的數學(xué)書(shū)，支支吾吾不知怎么回答。
看著(zhù)你唯唯諾諾、畏畏縮縮的樣子，我氣不打一處來(lái)，一拍桌子，大吼：“才六年級就干這事兒，長(cháng)大能干什么？羨慕人家的東西，別臟了自己的手！”
我的聲音尖酸又刻薄，你氣得渾身發(fā)抖，眼看就要爆發(fā)。但你卻閉上了眼睛，眼皮在微微顫抖，像是極力想把怒氣咽進(jìn)自己的肚子里。我翻了一個(gè)白眼，大口大口喘著(zhù)粗氣，極奇不耐煩地用手指指向你，一副居高臨下的樣子：“那請問(wèn)，您翻我書(shū)包，是什么意思？”
你一聲不吭，好像在做最后的抵抗。我揚起了嘴角，在一張白紙上龍飛鳳舞大筆揮動(dòng)：絕交書(shū)！
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