一場(chǎng)誤會(huì )作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的一場(chǎng)誤會(huì )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一場(chǎng)誤會(huì )作文1
一天清晨，天空中飄著(zhù)薄薄的雨絲。漸漸地，雨，越下越大，越下越大。
這一場(chǎng)雨，可把蝴蝶小姐害得不輕。為什么呢?因為就在這天早上，她正要乘著(zhù)“昆蟲(chóng)號”快艇去馬爾代夫呢!可是，因為這場(chǎng)大雨，“昆蟲(chóng)號”航行不了了�？珊〗隳谴嗳醯男撵`怎能承受得了?她可傷心了�？墒�，傷心有什么用呢?
在蝴蝶小姐回家的路上，發(fā)現了幾個(gè)泥腳印。她想：這樣的腳印是誰(shuí)的呢?不管了，先回家要緊。她剛回到家，就看見(jiàn)了甲蟲(chóng)大叔在外面淋著(zhù)雨�？匆�(jiàn)此景，她毫不猶豫地想請甲蟲(chóng)大叔進(jìn)屋避雨�？杉紫x(chóng)大叔卻不領(lǐng)情，還很傷人地說(shuō)：“滾，裝什么清高。你別以為我會(huì )感激你，你不過(guò)就是想裝一次好人罷了，別以為我不知道�！�
“不是這樣的，甲蟲(chóng)大叔，不是這樣的。我是誠心誠意地想請您進(jìn)屋避雨的，我并沒(méi)有想別的。剛剛我在路上，看見(jiàn)幾個(gè)腳印，我不知道是誰(shuí)的，可是，只要他沒(méi)干過(guò)壞事，我不會(huì )眼睜睜地看著(zhù)他在外面淋雨的!”蝴蝶小姐激動(dòng)地說(shuō)。
“那好，那我就破一次例，給你個(gè)面子。到你家里坐坐。還有，還有……”甲蟲(chóng)大叔指指劃劃地說(shuō)。
“好了，走走走，快進(jìn)屋來(lái)吧�！焙〗阋贿呎f(shuō)一邊推他進(jìn)了屋。就在這時(shí)，雨停了，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地跟大家打招呼。旅行公司也給蝴蝶小姐發(fā)了信息，說(shuō)現在去馬爾代夫�？珊〗隳挠袝r(shí)間去啊!她正在跟甲蟲(chóng)大叔討論著(zhù)怎樣把皮膚保養得更好呢!
后來(lái)，有人問(wèn)蝴蝶小姐為什么旅行公司給她發(fā)信息讓她去馬爾代夫她不去的時(shí)候，蝴蝶小姐得意地說(shuō)：“雖然馬爾代夫沒(méi)有去成，可我交到了一個(gè)新朋友啊!他知道的可多了!”
一場(chǎng)誤會(huì )作文2
張若蘭的相貌也算的上是班花了，畢竟張老師是她的三姑，雖然不是親的，但也很讓著(zhù)她了。之前我也不知道這件事情的，最后還是聽(tīng)胡雨霏說(shuō)的，這件事是張若蘭和胡雨霏的秘密，胡雨霏是實(shí)在忍不住才說(shuō)的。
我是胡雨霏以前的同桌，她雖然很倔強，但是我也是很讓著(zhù)她，什么事都服從于她。我也受到了很大的打擊，我認為張若蘭一定還有不可告人的秘密。我一時(shí)疏忽，便就把這事寫(xiě)在了日記本上，當時(shí)就被張老師叫到了辦公室里。
我手一直哆嗦，張老師很生氣的說(shuō)：“雖然我是她三姑，不是親的。我曾經(jīng)把她叫到辦公室里，告訴她了我不會(huì )因我是你三姑讓著(zhù)你了，因為這可能會(huì )引起同學(xué)們之間的誤會(huì )，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你為什么要寫(xiě)這個(gè)，我有做錯了的地方嗎?你說(shuō)說(shuō)!”我被說(shuō)的心里酸酸的，很不舒服，說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！罢妗ぁぁ](méi)···什···么···老···師···”我結結巴巴，我真的不知道自己怎么會(huì )寫(xiě)這個(gè)，為什么要寫(xiě)，這也會(huì )引起同學(xué)們不必要的誤會(huì )，我當時(shí)不知道該怎么說(shuō)了，只是想讓自己的心平靜下來(lái)�！皼](méi)什么，為什么要寫(xiě)?”老師把本一摔，嚇得我直哆嗦，媽媽救我!嗚嗚~~“老師真沒(méi)有什么!”我是真的沒(méi)有什么，老師你放過(guò)我吧!老師似乎看出什么了，便說(shuō)：“以后不要再這樣了啊，你是個(gè)好孩子!知道了嗎?”“嗯，老師我知道了�！笨伤闶墙Y束了，我舒了一口氣，我再也不會(huì )犯這樣的錯誤了。
一場(chǎng)誤會(huì )作文3
今天下了一場(chǎng)雷陣雨，朱亮正當打鈴將上課時(shí)，突然發(fā)現自己的數學(xué)作業(yè)本沒(méi)了。
這可急壞了朱亮，雖然下雨天有點(diǎn)陰涼，但自己的焦急使頭上冒出了許多�！按笾樽印�。出于好心的我來(lái)到朱亮旁邊嗔怪道：“下次小心點(diǎn)，現在好了吧！”
這一說(shuō)，朱亮生氣了，想起了中午我來(lái)借數學(xué)作業(yè)本看的。
朱亮就撅著(zhù)嘴說(shuō)：“中午你拿的，趕快給我！”“中午我一看好就還給你了�！倍约阂灿悬c(diǎn)氣憤了。這時(shí)胡俊豪說(shuō)了一句：“別吵了，大家都是好朋友，老師快來(lái)了，下課再說(shuō)�！焙『罁]揮手，示意大家安靜下來(lái)。
數學(xué)老師一讓同學(xué)們將數學(xué)本拿出來(lái)，朱亮眼睛紅了。而自己平時(shí)很喜歡朱亮這聰明伶俐的男孩，沒(méi)打罵他，為什么今天卻一如反常。我告訴他了起因，老師沒(méi)有責怪朱亮，朱亮卻十分委屈忍不住鼻子一酸，大哭起來(lái)。老師輕輕的'安慰他，幾個(gè)調皮蛋哈哈大笑，陳周龍當著(zhù)老師的面唱起了歌。整節課都被朱亮給弄得雞犬不寧。
下了課，我帶頭鼓舞學(xué)生們一起幫朱亮尋找作業(yè)本，七彩娃似乎也不生氣了竟與我一起尋找作業(yè)本。叫得最起勁的就是胡俊豪，用全身的力量在地上東摸西摸，令大家高興的是沒(méi)有幾分鐘就找到了。
當看到作業(yè)本在前桌的椅子下，就一下子明白了。當我還給還時(shí)，因為他匆忙，一不小心將本子弄掉在地上了。我拍著(zhù)朱亮的肩膀說(shuō)：“你看，你的作業(yè)本沒(méi)丟吧？”他撓撓頭，不好意思的說(shuō)：“對不起，周翊辰，我錯怪你了！”
一場(chǎng)誤會(huì )作文4
考試將至，你卻天天笑臉相迎，似乎忘了那個(gè)黑色的星期三，我欠你的一聲“對不起”。
窗外，淅淅瀝瀝下著(zhù)小雨，上完社團，我一路小跑奔向教室，埋著(zhù)頭，想著(zhù)怎樣把社團里的趣事敘述給你聽(tīng)。推開(kāi)教室門(mén)，哄亂雜鬧的聲音侵入我的耳朵，我微笑著(zhù)把目光投向了你的背景。
可是，我沒(méi)有等到你月季一樣的微笑，卻見(jiàn)你躬著(zhù)身子，臉上彎彎的眉毛緊皺在一起，手指在我的書(shū)包里里外外摸索著(zhù)什么。我的心一緊，一樣異樣的感覺(jué)從心底油然而生。
“你在干什么？干嘛翻我的書(shū)包！”我雙手叉腰，斜著(zhù)頭，一跺腳，義正辭嚴地質(zhì)問(wèn)道。你身子一抖，猛地把頭從我的書(shū)包上抬起，嘴巴小幅度地蠕動(dòng)著(zhù)，臉蛋兒瞬間變得緋紅。
“嗯？你說(shuō)呀？”我寸步不讓?zhuān)讲骄o逼，眼神像一把冰劍直射向可憐巴巴的你。你深吸了一口氣，強裝笑顏，笑得像一顆干巴巴的棗兒，從我的書(shū)包里翻出一本書(shū)，小聲地說(shuō)：“我想借你的‘兒童文學(xué)’看看！”
“哼！”我冷笑了一聲，瞥了一眼你手上的“兒童文學(xué)”，輕蔑地一挑眉，食指擊打著(zhù)桌面，“真了不起呀！兒童文學(xué)居然能講數學(xué)！”你尷尬地看了看手中的數學(xué)書(shū)，支支吾吾不知怎么回答。
看著(zhù)你唯唯諾諾、畏畏縮縮的樣子，我氣不打一處來(lái)，一拍桌子，大吼：“才六年級就干這事兒，長(cháng)大能干什么？羨慕人家的東西，別臟了自己的手！”
我的聲音尖酸又刻薄，你氣得渾身發(fā)抖，眼看就要爆發(fā)。但你卻閉上了眼睛，眼皮在微微顫抖，像是極力想把怒氣咽進(jìn)自己的肚子里。我翻了一個(gè)白眼，大口大口喘著(zhù)粗氣，極奇不耐煩地用手指指向你，一副居高臨下的樣子：“那請問(wèn)，您翻我書(shū)包，是什么意思？”
你一聲不吭，好像在做最后的抵抗。我揚起了嘴角，在一張白紙上龍飛鳳舞大筆揮動(dòng)：絕交書(shū)！
一場(chǎng)誤會(huì )作文5
誤會(huì )是一根魚(yú)刺，卡在喉嚨里，讓人難受。
誤會(huì )是一種毒，服下以后，讓人受傷。
誤會(huì )是一朵干枯的花，不香也不美。
誤會(huì )是一堵墻，阻隔著(zhù)友情和親情。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我從冰箱拿了一條冰棍來(lái)吃。突然，冰棍里的水滴到了地上，我連忙拿起拖把拖干凈地板。正當我坐在沙發(fā)上，美滋滋地吃著(zhù)冰棍的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，廚房里一只碗掉到了地上，碎了。媽媽聽(tīng)了，一支箭似的沖了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“你怎么把我的碗給打碎了呀？這可是我花了許多錢(qián)買(mǎi)來(lái)的！”
“碗不是我打碎的！”我爭辯。
媽媽又說(shuō)：“這房子只有我們倆，不是你，還有誰(shuí)？”
“媽媽?zhuān)@碗真的不是我打碎的，我可以對天發(fā)誓。如果我真的打碎您的碗，大不了我的頭發(fā)全掉了�！笨蓩寢屓匀徊幌嘈�，我難過(guò)極了，整顆心像被墻堵住了。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我家的小狗圍著(zhù)爸爸轉來(lái)轉去，并落下了眼淚。爸爸看了看，發(fā)現小狗身上散落著(zhù)一些碗的碎片。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我和媽媽的爭吵聲，終于明白了一切。他對媽媽說(shuō)：“不要再說(shuō)女兒了，你看看……”媽媽看了看小狗，不好意思地說(shuō)：“對不起，女兒，是我誤會(huì )了你！”
被人誤會(huì )真讓人難受。通過(guò)這件事，使我明白了：遇到誤會(huì )，要學(xué)會(huì )寬容、冷靜，也許誤會(huì )在眼前消失。
一場(chǎng)誤會(huì )作文6
今天下午，我一來(lái)到學(xué)校，就發(fā)現同學(xué)們都一臉不可思議地看著(zhù)我，有的還在議論我，看到我來(lái)后，就閉上了嘴。
我來(lái)到座位，滿(mǎn)臉驚訝地坐下。我的同桌虎視眈眈地盯著(zhù)我，大聲地對我說(shuō)：“今天上午，你是不是偷了我的五元錢(qián)�！薄皼](méi)有��！”我滿(mǎn)臉疑惑地回答道�！澳俏业腻X(qián)怎么丟了！”同桌繼續追問(wèn)�！澳俏以趺粗�，我又不是神探！”我急得說(shuō)道�！澳阍俨贿�給我，我就告訴老師�！薄案婢透�，反正又不是我拿的，我強忍著(zhù)眼淚，裝作無(wú)所謂的語(yǔ)氣說(shuō)道�！�
不一會(huì )兒，老師來(lái)了，老師先是問(wèn)了大家事情的起因、經(jīng)過(guò)，最后，她走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“鴻銘！你是不是偷了奕垚的五元錢(qián)！”“不是，我沒(méi)有！”我強忍著(zhù)淚水，不敢抬起頭看老師�！澳憧煺f(shuō)實(shí)話(huà)，這可是關(guān)于偷竊的事，不然我搜書(shū)包了�！崩蠋熡靡桓焙孟駥ξ沂质臉幼诱f(shuō)道。無(wú)奈，老師只好開(kāi)啟搜查記，命令全班同學(xué)互查書(shū)包，看看有沒(méi)有那張丟失的五元錢(qián)�？伤巡榱嗽S久，還沒(méi)找到我。我那不爭氣的眼淚，劃過(guò)我兩頰，流了下來(lái)。
“找到了！”一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一張破舊的五元錢(qián)說(shuō)道。擁有那張五元錢(qián)的同學(xué)慌忙地說(shuō)：“沒(méi)有，這是我的錢(qián)！”我同桌連忙跑去，驚訝地說(shuō)道：“你這張五元錢(qián)上的裂縫和我的那張一模一樣，這就是我的錢(qián)��！”
事后，老師罰那位同學(xué)蹲馬步一下午，晚上還叫那同學(xué)的媽媽打電話(huà)給她。
同桌這時(shí)紅著(zhù)臉走來(lái)，在我耳邊小聲說(shuō)了一聲：“對不起，我誤會(huì )你了，原諒我好嗎？”我笑著(zhù)回了一聲：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫我們是同桌呢�！睆拇�，我們又重新和好了。
一場(chǎng)誤會(huì )就這么解決了。
一場(chǎng)誤會(huì )作文7
聽(tīng)著(zhù)講臺上神采依舊的陳老師在給我們進(jìn)行思想教育，我禁不住彎起了嘴角,可見(jiàn)到四周同學(xué)昏昏欲睡的狀態(tài),我又忍不住皺了皺眉頭。
我記得初一時(shí)那節生物課，我忘了帶生物書(shū)，并因此和陳老師大鬧了一番，從始至終，我固執地認為，陳老師有些小題大做，不過(guò)忘記了一本書(shū)而已,有必要么?可后來(lái)班主任文老師的一番話(huà)讓我認為，非常有必要。
記得文老師當時(shí)對我說(shuō)，陳老師其實(shí)是一個(gè)很講究的人，少上了一節課等于我的學(xué)習進(jìn)度慢了別人一個(gè)圈，陳老師因為關(guān)心而責備我,卻被我的叛逆因子誤認為是蠻不講理，也因此，陳老師才處罰了我，其實(shí)陳老師后來(lái)是挺后悔的,但是，文老師認為我的無(wú)禮也有責任,畢竟師長(cháng)再怎么也是師長(cháng),對師長(cháng)不敬可是很令人生氣的。
聽(tīng)完文老師的話(huà)，我的腦子還是迷迷糊糊的。但我明白這次我真的做錯了,可我也沒(méi)臉更沒(méi)膽去向陳老師道歉。
直到現在事情已經(jīng)過(guò)去了兩年，陳老師成了我的班主任，并且對我很溫柔，這讓我既慚愧又敬佩。陳老師其實(shí)平常很溫柔,只是有時(shí)候發(fā)些脾氣,但她的教學(xué)效果真的讓我沒(méi)話(huà)說(shuō)。細心,負責,有耐心，包容，并毫不偏心，于是今天我想向陳老師說(shuō)聲:“對不起！”希望陳老師能原諒。
其實(shí)在生活中老師對你的責備也許是關(guān)愛(ài);對你的嚴格也許是期待；對你的……
不要讓老師傷心，因為老師其實(shí)也相當于我們的另一個(gè)父母。
最后,祝愿全天下的老師幸福!
一場(chǎng)誤會(huì )作文8
那個(gè)和煦的午后，涼風(fēng)拂過(guò)你我，我們一起走出校門(mén)，原來(lái)我們還可能回復昔日的友誼。
事情發(fā)生在五年級，那時(shí)重新編班，在新的班上級里只有你是我一年級的舊識，雖然我們當時(shí)并非好友，但畢竟也同班了二年，對彼此有一定的了解，所以我決定和你成為好朋友。經(jīng)過(guò)一番努力后，我們真的成為了形影不離的朋友。
這天是資源回收的日子，平常都是我和她一起去回收，但那天，不知道為什么，她好像不想和我去，碰巧有一個(gè)平常也和我不錯的同學(xué)要跟我去倒垃圾，于是我接受了，現在想起那時(shí)的接受，真是個(gè)錯誤的選擇，在我和那個(gè)同學(xué)去垃圾場(chǎng)的途中，耳邊都是關(guān)于她的壞話(huà)，因為早上她不和我去倒回收，加上這個(gè)同學(xué)的話(huà)，回到教室，我不再理他了。
后來(lái)我和她都有了其他的朋友了，在不知不覺(jué)中兩個(gè)對立的小團體，再加上老師每次都會(huì )把我們兩組的成績(jì)拿來(lái)互相比較，絲毫沒(méi)有要幫我們融合的跡象，于是我們持續對立著(zhù)。
直到六年級時(shí)，我們換了老師，那位老師人很好，也對這兩個(gè)小團體感到頭痛，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的努力撮合，我和她和好了，兩個(gè)團體合而為一，成為一個(gè)大團體，這個(gè)團體非常團結，老師從此為這個(gè)團體感到驕傲。
后來(lái)我才知道原來(lái)那天她不和我一起去倒垃圾，是因為不舒服，但因為謠言的可怕，所以造成了這個(gè)結果，但我們?yōu)楹文敲床恍湃巫约旱呐笥涯�？相信一個(gè)人有那么難嗎？如果我當時(shí)選擇信任……
一場(chǎng)誤會(huì )作文9
安靜的教室里，同學(xué)們都在做自己的事情。該值日的值日，該寫(xiě)字的寫(xiě)字。
這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室，喊到：“郝思彤被檢查員查到了！”這聲音像春雷一樣，打破了安靜，同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
什么？郝思彤怎么會(huì )被查到？她平時(shí)挺守紀律的啊。我和齊曼羽也是大吃一驚，“郝思彤干什么了？”齊曼羽疑惑的看著(zhù)我�！皯撌菦](méi)帶紅領(lǐng)巾吧？唉，看來(lái)我們班又要被扣一分了�！蔽倚÷暤卣f(shuō)著(zhù)。齊曼羽張大嘴巴，眉毛緊鎖在一起，不敢相信自己的好朋友被查到了。
這一消息在幾秒鐘內，傳到了每個(gè)人的耳中，很快，大家都知道，郝思彤被查到了，還有人說(shuō)她當時(shí)就哭了呢！這可是個(gè)壞消息啊，真不敢相信。
有人扶著(zhù)頭，眼里暗淡無(wú)光，很是不開(kāi)心；有人把嘴張成一個(gè)雞蛋大，眼里滿(mǎn)是驚訝，好像在說(shuō)：“天啊，郝思彤被查到了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，郝思彤來(lái)了，她的臉上有淚痕，好像不太高興。我看向她的脖子，大吃一驚，怎么回事？她的脖子上明明戴著(zhù)一條又紅又長(cháng)的紅領(lǐng)巾呀！
“你怎么被查到了？”趙梓韻迫不及待地問(wèn)她，我也疑惑地看著(zhù)郝思彤�！拔野鸭t領(lǐng)巾塞在衣服里了，檢察員沒(méi)有看到，不過(guò)，我們班沒(méi)有被減分�！�
噢，原來(lái)是這樣，聽(tīng)了郝思彤的回答，我長(cháng)呼一口氣。
原來(lái)郝思彤沒(méi)有被減分啊，真是一場(chǎng)誤會(huì )！
一場(chǎng)誤會(huì )作文10
望著(zhù)那一本厚重的紀念冊，看到了從前的一點(diǎn)一滴。里面裝著(zhù)我們的嘻笑、傷心、生氣……我似乎又看見(jiàn)了你那張寂寞的臉。
“哼！”我不接受她的安慰，轉了頭，趴在桌上掉淚。幾分鐘后，我聽(tīng)見(jiàn)那腳步聲，漸漸離我而去�！芭�！”聽(tīng)見(jiàn)她無(wú)奈的坐下，我偷偷的看著(zhù)她的表情，充滿(mǎn)著(zhù)痛苦的模樣。
那時(shí)很沖動(dòng)，她的鼓勵，讓我感覺(jué)是在吹噓自己，是在可憐我的失敗。一場(chǎng)殘忍的考試，切斷了我們兩人多年的友誼。之后，每天都看見(jiàn)她一個(gè)人孤單的做在椅子上，心中開(kāi)始感到一些后悔。
我并不是故意要這樣的��！不是故意在你心頭上劃一刀的��！雖然這么想，不過(guò)固執的嘴巴還是無(wú)法將這些話(huà)傳達給她，只能整天看著(zhù)她被烏云壟罩的她嘆氣。
畢業(yè)的那天，沒(méi)有人哭，很多人的臉上掛著(zhù)洋溢的笑容，但我相信她的內心一定在哭泣吧！海浪把我們沖到岸上相聚，在岸上找到共同的快樂(lè )，一起度過(guò)重重的困難，不過(guò)卻因為一塊大巨石而把我們分隔兩地�，F在，海浪又把我們重新卷回海里，所有的記憶都埋在岸上，只是那塊巨石，依舊直挺挺的立在岸上。
我們之間曾因為我一時(shí)的沖動(dòng)而被劃了一條傷痕，我試著(zhù)把它縫起來(lái)，但卻一直做不到，到了離開(kāi)的那天，還是提不起勇氣�，F在只能默默的望著(zhù)照片，即使心中有再多的后悔，也只能祝福你能找到一個(gè)更知心的好友了
一場(chǎng)誤會(huì )作文11
初中三年的生活雖然結束，但我也經(jīng)常會(huì )回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯誤，這是一個(gè)秘密，沒(méi)有人知道，雖然這是一個(gè)錯誤，但我卻把它當作是一個(gè)美麗的誤會(huì )。 “華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊�！薄皩Π�，她平時(shí)成績(jì)不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學(xué)們聽(tīng)了婷的成績(jì)后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見(jiàn)她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現出一片沸沸洋洋的情景。 “今天我要特別表?yè)P婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時(shí)一定很努力讀書(shū)，大家一定要向婷學(xué)習�！庇⒄Z(yǔ)老師的話(huà)停止了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。打這以后，婷真的非常用功讀書(shū)，從早到晚書(shū)不離手，不僅英語(yǔ)，連其它科目的成績(jì)也提高了，原來(lái)表?yè)P真的可以使一名平平無(wú)奇的學(xué)生一躍成為成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。 有一天，我到辦公室找英語(yǔ)老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊，是上一次的英語(yǔ)測驗成績(jì)�！鞍�，怎么會(huì )這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿(mǎn)分只有90分，拿來(lái)的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來(lái)婷在第一卷中是拿了29分，我把成績(jì)登反了，成了92分，而老師又只看最后分數，并沒(méi)有仔細去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分數，原來(lái)這是我的錯�！蹦菚r(shí)我有些害怕，不知道應不應該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵她，我合上登分冊，當作什么也沒(méi)看見(jiàn)，獨自走出了辦公室。 這件事直到畢業(yè)那天也沒(méi)
有人知道，我也不知道老師有沒(méi)有發(fā)現，我只把它當作是我自己的秘密――一個(gè)美麗的誤會(huì )。