有關(guān)烏龜初中作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的烏龜初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

烏龜初中作文 篇1

　　我家養了一只小巴西龜，它很小可以放在我的手掌上。它有又綠又圓的堅硬外殼，和白色的硬肚皮。它的外殼上和肚皮上都有相對應的梯形花紋。

　　它的`四條腿和頭連在外殼和肚皮的中間，好像穿上了一件綠色盔甲，這其實(shí)就是它的保護層。小烏龜走起路來(lái)很慢很慢，如果遇到“敵情”，它就將軟軟的身體縮進(jìn)那硬邦邦的外殼里，這樣就可以逃避危險了。

　　我的這只小烏龜是食肉動(dòng)物，媽媽每天都買(mǎi)一些小魚(yú)蟲(chóng)給它吃。我的這只小烏龜很有靈性，每當媽媽做飯切肉的時(shí)候，它就把上石頭，伸長(cháng)脖子，好像在說(shuō)：“我要吃肉！我要吃肉！”每次喂它4-5塊肉它都可以全部吃掉，我看到它每次都把我喂它的食物吃光，我就非常高興。

　　可這只小烏龜突然有一天喂它什么都不吃了，只是趴在石頭上曬太陽(yáng)，我想小烏龜是不是生病了？看著(zhù)它連續幾天沒(méi)有吃東西了我很擔心，我就把這幾天的情況告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后告訴我不用擔心，小烏龜不是生病了，而是進(jìn)入了冬眠期這個(gè)時(shí)候它什么都不吃，直到有一個(gè)節氣叫“驚蟄”的時(shí)候它才會(huì )再吃東西恢復以往的好胃口，噢！這下我就放心你了，真有意思！

　　這只小烏龜給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，我們全家都特別喜歡這種小烏龜。

　　這篇文章，首先對烏龜的外形進(jìn)行了描寫(xiě)，接著(zhù)通過(guò)寫(xiě)烏龜在生活中兩件事情，寫(xiě)出了小烏龜的活潑可愛(ài)，表達了“我”對于烏龜的喜愛(ài)之情。作為三年級的學(xué)生，文章語(yǔ)言通順流利，結構比較完整，是篇不錯的文章。

烏龜初中作文 篇2

　　·在無(wú)邊無(wú)際的大海上，有一個(gè)美麗的小島，島上綠樹(shù)成蔭，住著(zhù)成群的小動(dòng)物，猴子和烏龜一只猴子和一只烏龜，常常在一起快樂(lè )地游戲�！�島上有一棵香蕉樹(shù)，到了豐收的季節，樹(shù)上結滿(mǎn)了香蕉，金燦燦的。引得許多小動(dòng)物日思夜想。

　　烏龜很想吃香蕉，可是自己無(wú)能為力，怎么辦呢？只好去求助猴子幫忙。猴子聽(tīng)了烏龜的請求，不懷好意地笑了，�！さ诙�天，烏龜帶著(zhù)猴子來(lái)到了這棵香蕉樹(shù)下。猴子看到香蕉，心里想：哼!我才不給你吃呢！猴子三蹦兩躥地上了樹(shù)，它摘下香蕉，剛要往嘴巴里送，只聽(tīng)見(jiàn)烏龜在樹(shù)下喊：“喂！快點(diǎn)扔下來(lái)呀！猴子譏笑著(zhù)說(shuō)：“像你這種矮冬瓜，根本不配吃到這么美味的香蕉！”猴子說(shuō)完，拿吃完的香蕉皮砸向烏龜的.腦袋，烏龜疼得受不了，趕快將頭縮進(jìn)龜殼里，過(guò)了一會(huì )，，趁猴子不注意，就垂頭喪氣地回家了。

　　烏龜想了又想，終于想到了對付猴子的好辦法。第三天，烏龜把自己涂成一種面包的顏色，黃黃的，香噴噴的，十分誘人，猴子看到了“面包”，饞得直流口水，張開(kāi)大口一咬，牙全掉了。烏龜說(shuō)：“你陷害朋友，自己也會(huì )得到應有的懲罰�！�

烏龜初中作文 篇3

　　有一天晚上，吃完晚飯，我閑著(zhù)沒(méi)事，便和爸爸出去逛夜市，我看到一個(gè)專(zhuān)賣(mài)小動(dòng)物的地攤。我發(fā)現一只烏龜非常地可愛(ài)，它把頭翹得高高的，四肢和尾巴全都縮進(jìn)了龜殼，它還非常懶惰呢；我才看了它一會(huì )兒，它就昏昏欲睡了，它的性格簡(jiǎn)直和我一模一樣。我便要爸爸掏錢(qián)買(mǎi)下了它。在回家的路上搖要晃晃的，可他還是一動(dòng)不動(dòng)地睡在袋子里面，我還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫"小強"。

　　這只小烏龜的身體結構非常有趣，它身上的那些甲殼非常容易讓人感覺(jué)到以前士兵穿的鎧甲，它是多么地像一個(gè)小士兵啊。它有許多尖銳的.爪子，如果把它放在你的腿上，那它會(huì )毫不客氣地施展它的武力絕招"瘋狂亂抓"把你的腿抓出裂痕，它才會(huì )罷休。它還有一條短短的尾巴，如果你想抓住它的尾巴它就一縮，再把頭轉過(guò)來(lái)用爪字把你的手指抓一下，保證讓你疼得哇哇叫。如果你把它翻過(guò)身來(lái)，它就會(huì )拼命掙扎，用頭頂著(zhù)地，一只前爪和一只后爪撐著(zhù)地，另外兩只爪子在空中揮啊揮，最后，終于翻過(guò)來(lái)了。

　　他還非常聰明呢，有一次我把它放在盒子里，喂他肉吃。他先把小片的肉吃下去，有些肉片太大，他就用爪子把肉撕碎，然后再細細地品嘗。 這就是我的朋友“小強”。

烏龜初中作文 篇4

　　“身上背著(zhù)一個(gè)殼，看見(jiàn)敵人便縮頭”這是什么動(dòng)物?這就是烏龜。我的烏龜有忽閃忽閃的小眼睛，有四只不安分的小爪子，還有一只呆頭呆腦的腦袋，它的名字叫：小綠。說(shuō)起小綠，它與我之間還有許多故事呢!下面就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小綠的趣事吧!

　　有一天，我的烏龜正在它的.天地—魚(yú)缸里散步，我過(guò)來(lái)以后，它見(jiàn)我來(lái)者不善，便把頭鉆進(jìn)盔甲里。我靈機一動(dòng)，把烏龜翻了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，烏龜把頭伸了出來(lái)了，它四只腳朝著(zhù)天，真所謂“四腳朝天”啊!我見(jiàn)它可憐，便把烏龜翻了過(guò)來(lái)。

　　有過(guò)了一天，烏龜餓了，我把食物放在半空中，只見(jiàn)烏龜來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”叼住了食物。我把它吊在半空中，整整吊了5分鐘。我見(jiàn)它可憐，便把烏龜放在魚(yú)缸里，把食物放在魚(yú)缸里，烏龜便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃得津津有味。

　　下午它該洗澡了，我把它放在水盆，用刷子刷它。刷完以后，我正要把它放進(jìn)魚(yú)缸里，想不到它竟然在水盆里游起了自由泳，那模樣滑稽極了!我把水盆里的水倒光，烏龜就乖乖地被我抓進(jìn)了魚(yú)缸。

　　我家的烏龜很有趣，我真想親它一下，表達我對小綠的喜愛(ài)。

烏龜初中作文 篇5

　　人生或許是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有失敗，有成功，有快樂(lè )，有悲傷，有悲歡，有離合……對于學(xué)習生活和理想追求等等而言，有的人扮演著(zhù)烏龜的角色，有的人扮演著(zhù)兔子的角色。說(shuō)起烏龜，人們最先想到的自然是它的膽小縮頭；茫茫人海，兔子世界，我甘心做一只烏龜。

　　今天是去學(xué)校領(lǐng)試卷的一天，當然“禍不單行”，它們是組團來(lái)的——和開(kāi)家長(cháng)會(huì )拉著(zhù)小手一起來(lái)的。

　　回首昨晚，星光燦漫，去姨媽家吃飯，惆悵掛斷……讓我遂想起考語(yǔ)文的時(shí)候考到的一個(gè)“舟”的句子：只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

　　這個(gè)句子又一次勾起了我的“思念”：明天領(lǐng)試卷；又想快點(diǎn)領(lǐng)了試卷，又害怕領(lǐng)試卷時(shí)父親與我的表情，害怕父親的眼會(huì )像凝固了一般死死地盯著(zhù)我不放……想想這些，真是說(shuō)不出來(lái)的愁滋味啊。

　　考試之前我是不緊張的，然而現在我害怕我最看重的語(yǔ)文學(xué)科考不好。

　　表姐早已大學(xué)畢業(yè)，我順手拿出書(shū)包里的答題卡，姐姐接過(guò)我的語(yǔ)文答題卡，只是輕輕的用眼睛掃了一眼；問(wèn)道：“作文多少分？”

　　我死氣沉沉的、愛(ài)搭理不搭理的說(shuō)：“５０！”

　　“要是我啊，給你得３８分就不錯的了�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)候，姐姐的臉上沒(méi)有一絲絲表情，像是一塊木頭；讓我遂想到我們語(yǔ)老上課時(shí)候的表情，心里不斷的打著(zhù)寒噤。

　　連忙緩個(gè)神來(lái)說(shuō)：“哎、哎、哎……老姐，我的作文可是得４４分的呢！”

　　實(shí)話(huà)說(shuō)，考場(chǎng)作文沒(méi)好好寫(xiě)，我把時(shí)間給了閱讀理解。

　　似乎聽(tīng)姐姐在說(shuō)：“妹子，勇敢面對，接受現實(shí)，別做縮頭烏龜�！�

　　……終于，今天走進(jìn)教室，嘴角少了一彎弧度，少了“慧”眸一笑；老班在講臺上割著(zhù)成績(jì)，這個(gè)我是知道的：老班把成績(jì)割成小條條發(fā)給家長(cháng)；老爸比我還急，好幾次想讓我去看看成績(jì)，我只是裝作若無(wú)其事的樣子。

　　“王雪慧，快來(lái)和我幫幫忙！”老班叫我了，桌子又是在第一排；于是跟老班去弄成績(jì)。我的手顫抖抖的，心似乎也在顫抖，終于鼓起勇氣，拿起成績(jì)單：語(yǔ)文95，沒(méi)優(yōu)秀��！

　　……回到家，跟語(yǔ)文老師老藺嘮了一番。

　　作為一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，敏感是有的；我自然知道我的缺陷在何方；再者說(shuō)，老藺也是我兩年的語(yǔ)文老師了，毫無(wú)理由說(shuō)他最了解我。

　　我承認我的作文沒(méi)好好寫(xiě)；閱讀理解我倒是花盡了心思；基礎知識一直都很弱。文言文還是可以的，古詩(shī)文最差。

　　語(yǔ)文老師突然說(shuō)：“那天跟你語(yǔ)文老師一塊吃飯，我對你的評價(jià)是：烏龜是可怕的，它雖然爬行慢，但是你一閉眼，它就跑你前面了。我們害怕的不是兔子，而是烏龜�！笨吹竭@些話(huà)，心里倒是很明白，不用去挖掘，我自然知道：那是周五的.大課間，在背《呼吸》（全名《讓讀寫(xiě)像呼吸一樣自然》），默寫(xiě)的時(shí)候，老師見(jiàn)我無(wú)從寫(xiě)筆，走到我的桌子前對我說(shuō)了一番話(huà)：“真不相信你背不過(guò)……”還有一次午讀默寫(xiě)古詩(shī)詞也上演了這一幕。

　　記憶中似乎還有一次：老師讓我翻譯文言文《送東陽(yáng)馬生序》的第一、二段，當時(shí)很是吞吞吐吐，自然我理解的也很慢。

　　老師還說(shuō)：“你學(xué)習中確實(shí)表現很慢，記憶慢，理解慢……這不是壞事。上帝為你關(guān)上了門(mén)，卻為你打開(kāi)了一扇窗�！笔前�，我是一個(gè)很慢的人，接受新的事物慢，適應新的環(huán)境慢……霎時(shí)想到了當紅少年偶像組合——TF的歌曲：“右手左手慢動(dòng)作……”

　　或許理解我的人認為我很慢，也的確如此；或許理解我的人認為我并不快樂(lè )，整天笑哈哈只是我的表面，也正是如此。

　　茫茫人海，兔子世界，我是一只小小的、不起眼的烏龜。

　　遂想起《龜兔賽跑》的故事：兔子嘲笑烏龜的步子爬的慢，但是他笑了，說(shuō)總有一天他會(huì )和她賽跑，并且贏(yíng)他。"快點(diǎn)"，兔子說(shuō)，"你很快會(huì )看到我是跑的多么的快"。他們打算馬上就開(kāi)始比賽。烏龜拼命的爬，一刻都不停止，兔子認為比賽太輕松了，他說(shuō)他先打個(gè)盹，然后很快的可以追上烏龜。同時(shí)烏龜堅持爬行，當兔子醒來(lái)跑到的時(shí)候只能看著(zhù)烏龜在他前面到達終點(diǎn)。說(shuō)明穩扎穩打終能勝利。

　　我甘心做那只烏龜，一只不炫耀的烏龜，一只默默學(xué)習的烏龜，一只勝不驕傲，敗不悔的烏龜……

　　烏龜是可怕的，它雖然爬行慢，但是你一閉眼，它就跑你前面了；我們害怕的不是兔子，而是烏龜。

　　做一只烏龜倒很幸福，茫茫人海，兔子時(shí)間，我愿做那只烏龜。

烏龜初中作文 篇6

　　我有一只可愛(ài)的小烏龜。一個(gè)橢圓形的殼兒，上面印著(zhù)六邊形，六邊形里有一圈圈有規律的花紋。肚子上也有殼兒，上面有大約五、六個(gè)形似圓形的斑點(diǎn)。肚皮上的殼兒和背上的殼兒兩側連著(zhù)，只有四只腳的位置上有四個(gè)洞。頭是橢圓形的，上面有青色、綠色和紅色的花紋。一個(gè)短短的.小尾巴露出來(lái)，上面也有一些類(lèi)似的花紋，。小烏龜的頸子很長(cháng)，可平時(shí)總是把頭縮起來(lái)，不注意根本察覺(jué)不到。小烏龜很怕人，如果它受到了驚嚇或是遇到了危險，就會(huì )敏捷的縮起腳和腦袋。我給它取名為“貝貝”。

　　有一段時(shí)間，貝貝不知道怎么弄的，不吃不喝。這下可急壞了我！我趕緊上網(wǎng)查詢(xún)，這才知道，烏龜冬天是不吃食的。我懸著(zhù)的心這才放了下來(lái)。

　　有一次，我把貝貝放在地板上讓它曬曬太陽(yáng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后便自顧自的吃飯去了。吃好飯，我便又去做作業(yè)。等我做好作業(yè)再來(lái)到客廳時(shí)，天呀，我那可愛(ài)又可親，漂亮又小巧，勤勞又貪睡的貝貝呢？我連忙大喊三聲“媽?zhuān)�媽�(zhuān)�媽�(zhuān)　闭�在電腦旁的媽媽聞聲趕緊來(lái)“怎么了，出了什么大事，是天要塌下來(lái)了，還是地要陷下去了？”“我的貝貝不見(jiàn)了！”我邊說(shuō)邊動(dòng)用我的火眼金睛在客廳里拉開(kāi)了地毯式的搜索，可是沒(méi)有用，還是找不著(zhù)。忽然在沙發(fā)的一條邊腳后，我發(fā)現了一個(gè)形似烏龜的背影，于是又大喊三聲：“媽?zhuān)�媽�(zhuān)�媽�(zhuān)　痹俅温劼曏s來(lái)的媽媽有此不耐煩的問(wèn)：“又怎么樣了？”聽(tīng)完道完事情的經(jīng)過(guò)后，媽媽“歷盡千辛萬(wàn)苦”找到了貝貝，被救出的貝貝滿(mǎn)身絨灰，我連忙帶它去洗了個(gè)冷水浴。

　　貝貝雖然好動(dòng)，但它大部份時(shí)間都有是一動(dòng)不動(dòng)地睡覺(jué)，能三天不動(dòng)，就象一塊五彩斑瀾的鵝卵石。

　　我喜歡我的貝貝，因為它使我的生活中又增添了許多笑聲。瞧，剛洗好澡，它又睡覺(jué)了。

烏龜初中作文 篇7

　　我家養了兩只烏龜，一只大一點(diǎn)，一只小一點(diǎn)。大烏龜背上的殼是綠的，中間、左邊和右邊都各有三個(gè)大紅點(diǎn)。臉的兩側還有兩個(gè)紅波紋。小烏龜的背上看上去既像是黑的，又好像是綠的。

　　有一次，我把兩條烏龜一大一小的小白蝦放到了缸里，小烏龜依舊東爬西爬，只有大烏龜感興趣，在小白蝦旁邊聞來(lái)聞去。聞了好一陣，大烏龜知道這是它要進(jìn)攻的目標，便張開(kāi)血盆大口向小白蝦進(jìn)攻。小白蝦意識到危險正在逼近，連忙逃到了另一邊。大烏龜氣惱極了，飛快地爬了過(guò)來(lái)，一把按住小蝦的尾巴，然后一口把小白蝦的整個(gè)腦袋都咬了下來(lái)！大烏龜狼吞虎咽地吃完了第一只蝦，接下來(lái)對付第二只小白蝦。這只小白蝦見(jiàn)同伴被吃掉，非常害怕，繞著(zhù)缸子周?chē)�逃，大烏龜的利爪和追打對它是英雄無(wú)用武之處，根本起不到作用。這時(shí)，剛才還東爬西爬的小烏龜來(lái)湊熱鬧了，它揮舞著(zhù)爪子追逐著(zhù)小蝦。而大烏龜似乎看出了破綻，攔住了小蝦的.去路。兩只烏龜同心協(xié)力，終于把小白蝦趕到了角落里并堵住了去路。大烏龜撲上去壓住小蝦的后半截身子，小烏龜沖上去吃掉眼睛，使小蝦看不見(jiàn)東西，大烏龜又將觸角以及腳統統給“拔光了”……經(jīng)過(guò)一場(chǎng)瘋狂的屠殺后，可憐的小蝦被“兩龜分尸”，整個(gè)身子被啃成了十幾段！兩只烏龜便津津有味地吃起來(lái)。

　　我家的小烏龜最好動(dòng)，除了睡覺(jué)就是爬，除了吃食就是爬，除了爬還是爬，估計一天23小時(shí)都在爬。有一次，我在看書(shū)，被小烏龜吵得不耐煩，便把小烏龜拿出來(lái)放在書(shū)桌上讓它爬個(gè)夠。結果，我去喝水回來(lái)時(shí)發(fā)現小烏龜不見(jiàn)了！我大驚失色，連忙四處尋找，東找西找，上找下找，終于在廁所的一個(gè)角落里找到了這只調皮的小烏龜。大烏龜更狂！雖然它很會(huì )“休息”，但這個(gè)“休息”不是睡覺(jué)，而是養精蓄銳。它通常原地不動(dòng)地“休息”15分鐘后我家的小烏龜，接著(zhù)就用身體撞缸或用頭頂來(lái)一塊石頭，狠狠地砸在缸上。有一次可能用力過(guò)猛，使得缸子從一米多高的架子上“跌落”下來(lái)，摔了個(gè)粉身碎骨。

　　很遺憾，我家的兩只烏龜一天到晚都是爬，我看不到它們睡覺(jué)的樣子。如果哪一天我看見(jiàn)了，我一定會(huì )告訴你們的。

烏龜初中作文 篇8

　　這兩只小烏龜有趣極了！除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠墨綠的 。它身長(cháng)四厘米左右，背上拖了個(gè)“大盔甲”，在水中就像隆起來(lái)的一座長(cháng)滿(mǎn)青苔的'礁石�！翱�甲”上有十四塊菱形的小格子，其中中四塊比較大，也比較完整；每塊小格子中還有黑色的線(xiàn)條，互相貫穿著(zhù)，盔甲下還拖著(zhù)一條又細又短的尾巴。小烏龜行動(dòng)起來(lái)不慌不忙，它把頭腳收到盔甲里，看起來(lái)像一個(gè)“盾牌”，我想這就是它防御敵人進(jìn)攻的一種方法吧。小烏龜的腦袋非常有趣，圓圓的小腦袋能伸能縮。在它的小腦袋上長(cháng)著(zhù)一個(gè)芝麻大的眼睛，眼睛一眨一眨，像天上的星星閃爍著(zhù)。顯得特別敏捷，遇到危險時(shí)它把腦袋縮進(jìn)“盔甲”里，過(guò)了好一會(huì )兒，確信外面沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜了，才把腦袋慢慢地伸出來(lái)，眼睛還不停地東張西望，那貪生怕死的樣子，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )笑。小烏龜雖然默默無(wú)聞，一聲不響，可它在童話(huà)故事里跟兔子賽跑的時(shí)候卻堅持不懈的跑完了全程，贏(yíng)得了冠軍。這種精神值得我們學(xué)習。我喜歡小烏龜那天真可愛(ài)的樣子。

烏龜初中作文 篇9

　　我們門(mén)口的周大爺，養了兩只烏龜與一條紅白相間的金魚(yú)，每當我路過(guò)大門(mén)時(shí)，就會(huì )看見(jiàn)它們在魚(yú)缸里怡然自得地游弋。以往我都沒(méi)怎么去仔細的關(guān)注他們，但是不知為什么，今天突然興起，就那么看了一眼，就一眼，就把我給吸引住了。

　　周大爺養烏龜和金魚(yú)的那個(gè)魚(yú)缸，是長(cháng)方形的，大約寬三十厘米，長(cháng)五十厘米的樣子，不大不小，養兩只烏龜和一條金魚(yú)那是剛剛好。里面擺放著(zhù)一些玻璃珠和一些貝殼，使得原本冷清的魚(yú)缸，顯得更加有生機了，因為周大爺養那烏龜和金魚(yú)，養了有一段時(shí)間的關(guān)系，所以里面本應清澈的水，變成了那種綠綠的水，這樣的水，我覺(jué)著(zhù)更加適合養這些動(dòng)物。因為有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“水至清，則無(wú)魚(yú)�！蔽蚁�，這不僅使得魚(yú)兒們沒(méi)有遮蔽的場(chǎng)所，也使得水里沒(méi)有些微生生物，所以魚(yú)兒才不在那種非常清澈的河流里生息。

　　我就那樣看著(zhù)周大爺家的烏龜，一起浮出來(lái)?yè)Q氣。首先，那兩只烏龜中的一只，有可能是覺(jué)得水里呆著(zhù)無(wú)聊了，也有可能是缺氧了，需要呼吸一下新鮮空氣什么的，就那么把后面的兩只腳，踏在水底的石頭上，努力的支撐著(zhù)那帶著(zhù)殼，顯得略微笨重的身體，拼命的把頭伸出水面，前面的兩只腳在水面下還時(shí)不時(shí)的劃兩下、刨兩下，以保持著(zhù)身體的平穩。隨后，另一只烏龜也如法炮制。在它倆兒浮出水面換氣時(shí)，有人會(huì )問(wèn)：“那魚(yú)缸里不是還有條金魚(yú)嗎？它去哪兒了呢？”哈哈，原來(lái)那條金魚(yú)把自己的身影隱藏在水中，時(shí)不時(shí)的就出來(lái)“騷擾”一下正在換氣的烏龜，一會(huì )兒用身子撞撞這只，一會(huì )兒又用尾巴掃掃那只，這真是一條調皮的'金魚(yú)。

　　我靜靜地在一旁看它們嬉戲，不禁就想起了我外婆養的那只烏龜，那只烏龜在還只有我拳頭的四分之大時(shí)，就被我外婆一直養著(zhù)，都養了十幾年了，長(cháng)得就和一個(gè)排球差不多大，可就在去年，它離我們而去了。原因是，外婆外出了幾天，把烏龜托付給我外公養，可當外婆回來(lái)時(shí)，就發(fā)現它沒(méi)了，一問(wèn)才知道，外婆出去的這幾天，那烏龜是誰(shuí)給它吃的它都不吃，被活活餓死的。

　　我絕得，不論什么動(dòng)物，狗也好，貓也好，包括烏龜這類(lèi)冷血動(dòng)物，它們也是有感情的，所以我們不應隨意踐踏它們的感情。

烏龜初中作文 篇10

　　今天,媽媽給我買(mǎi)了兩只小烏龜.一只是巴西彩龜,一只是金錢(qián)龜.巴西彩龜仗著(zhù)個(gè)兒大,老是欺負金錢(qián)龜. 我仔細地觀(guān)察著(zhù)這兩只烏龜.這只為什么叫它金錢(qián)龜呢原來(lái)是因為這只烏龜長(cháng)得小小的,看上去像一枚銅幣,自然就叫它金錢(qián)龜了.它不但有一個(gè)美稱(chēng),殼也非常美麗.瞧!它的殼是黑色的,上面還有三條白色的條紋.金錢(qián)龜身子雖然小,尾巴卻出奇地長(cháng).量一量,哇!

　　大約有25厘米呢!不過(guò),要比漂亮,巴西彩龜可不會(huì )輸.巴西彩龜全身綠色,還有一個(gè)墨綠的殼,遠看就像穿著(zhù)一件盔甲;它的頭上有一點(diǎn)紅色的斑點(diǎn),這就是叫巴西彩龜的原因了.仔細看,你還會(huì )在它的脖子那兒發(fā)現后面有一點(diǎn)突起,就像里面穿了一件內衣,我想,這就是它脖子伸縮自如的謎底吧!

　　我很想知道哪只烏龜的'膽量大,于是,我決定讓它們進(jìn)行一場(chǎng)賽跑. 我把它們都放到陽(yáng)臺上,規定好了賽跑路線(xiàn),就將它們分別放在了起跑線(xiàn)上.一開(kāi)始,兩只烏龜都巋然不動(dòng),似乎都等著(zhù)看誰(shuí)先出手呢.巴西彩龜四肢全縮在殼里,難道是對這場(chǎng)比賽不屑一顧嗎不過(guò),我們的金錢(qián)龜最爭氣了.瞧!它開(kāi)始向前爬行了,它越爬越起勁,一會(huì )兒已經(jīng)領(lǐng)先半米了!突然,金錢(qián)龜停了下來(lái),四處張望.咦!怎么回事呢!真好笑,它居然開(kāi)始往反方向走了!

　　最讓人不可思議的是,它看見(jiàn)了我掉下的鉛筆,竟然反復翻過(guò)了六次.有趣,它以為這是障礙賽跑嗎而這時(shí),巴西彩龜還在起跑線(xiàn)上呼呼大睡呢!突然,巴西彩龜似乎意識到了問(wèn)題的嚴重性,探出頭來(lái),拼命地跑來(lái),可是怎么光轉繞著(zhù)我轉圈呢,把我轉得頭昏眼花.等我緩過(guò)神來(lái),卻發(fā)現金錢(qián)龜不見(jiàn)了!再找找,呀!金錢(qián)龜居然攀上了終點(diǎn)——我們家的門(mén)坎兒!而這時(shí),巴西龜還在轉著(zhù)圈呢!于是,我鄭重宣布,金錢(qián)龜獲勝!獎品是一粒魚(yú)食. 小朋友,你覺(jué)得我家的這兩只烏龜有趣嗎？

【烏龜初中作文】相關(guān)文章：

烏龜初中作文11-15

（精）烏龜初中作文01-15

精選烏龜初中作文8篇03-12

精選烏龜初中作文4篇03-14

烏龜初中作文9篇04-02

烏龜初中作文6篇04-06

烏龜初中作文四篇04-06

烏龜初中作文三篇03-12

精選烏龜初中作文五篇03-22

烏龜初中作文5篇04-04