[精選]烏龜的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的烏龜的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

烏龜的作文 篇1

　　在國慶節當中，發(fā)生一件很有趣的事情。

　　這天早上，媽媽在我的屋子里找到了一只烏龜。這只小烏龜叫毛毛，它是在上個(gè)月買(mǎi)的`，當時(shí)，我們相處不到幾小時(shí)，毛毛就失蹤了，我還以為是被貓給吃了呢！

　　小烏龜失蹤后，我一直注意腳下，看看毛毛在哪里，哎，找了一個(gè)月，我總是小心翼翼地走路，我怕我把毛毛踩死，等了一個(gè)月，那么漫長(cháng),這好像就是一場(chǎng)夢(mèng)一樣！

　　一個(gè)月了，我沒(méi)有再找過(guò)它，但是奇跡出現了，毛毛出現在了我的眼前！��！小烏龜的生命力好頑強��！

　　只因這只小烏龜太淘氣了，自己從家里偷偷溜了出來(lái)，自己一個(gè)人，好像是想離家出走或一個(gè)人去冒險了！毛毛在這個(gè)大“森林”里面迷路，這大森林就是我家。毛毛自己一個(gè)人干巴巴地爬了一個(gè)月；干巴巴地冒險了一個(gè)月；干巴巴地活了一個(gè)月；干巴巴地……

　　哎！真可憐��！

　　經(jīng)過(guò)這一次——烏龜失蹤。我明白了很多道理，這只小烏龜——毛毛，失蹤了一個(gè)月，它的生命力是那么的頑強。一個(gè)月的時(shí)間，太長(cháng)了，它竟然可以存活下來(lái)，可真是不容易啊!在它出去冒險時(shí)，什么也沒(méi)帶，沒(méi)有水喝，沒(méi)有飯吃，可真是奇跡。在任何情況下不放棄自己的生命。

　　我太敬佩這只小烏龜了�。�！

烏龜的作文 篇2

　　中考后，爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜，兩只大烏龜。

　　小烏龜和大烏龜的形狀一模一樣，大的'跟拳頭一樣大小，小的跟指頭一樣大小。它們的頭部都有一部分是橙色的，眼睛小小的，腳很短，都很好玩。

　　有的時(shí)候小烏龜脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)的，有時(shí)候又把全身都縮在殼里，好像在說(shuō)：＂我太冷了，要回到殼里暖和暖和。＂

　　有一次，我上學(xué)回來(lái)發(fā)現小烏龜不見(jiàn)了，我和弟弟急得到處找，終于被弟弟發(fā)現了：原來(lái)小烏龜躲在爸爸的花盆后面和我們捉迷藏呢！

　　瞧，它多可愛(ài)！

烏龜的作文 篇3

　　我有一只可愛(ài)的小烏龜，它的名字叫淋達。

　　淋達全身為墨綠色，只有我的橡皮擦那么大。它的背部好像駝峰似的高高隆起，它的左手受了傷，整個(gè)手全部并成一團，連指甲也全部都脫落下來(lái)。淋達的頭圓圓的小小的。它的臉上那兩團圓圓的紅橙色的斑紋，好像一個(gè)可愛(ài)的姑娘臉上搽的胭脂。淋達的身體和殼上都有很好看的花紋，那些花紋連起來(lái)好像畫(huà)家刻上去的畫(huà)。

　　淋達爬的很慢，有時(shí)候甚至連路也不想走，靜靜的趴在魚(yú)缸里休息。其實(shí)這家伙只是有點(diǎn)懶，不然它的速度可快了!

　　有一次，我想了個(gè)主意試探淋達的速度有多快，我餓了它兩三天。我把淋達拿出魚(yú)缸輕輕的放在桌子上，在離它十幾厘米的.地方丟了些餅干屑。我躲在沙發(fā)后面，用望遠鏡悄悄地看著(zhù)它，只見(jiàn)淋達伸出它那小小的頭左右轉動(dòng)著(zhù)，在確定了沒(méi)有危險后，它像一只饑餓的大老虎看見(jiàn)了喜愛(ài)的食物，前后腳并用飛速的朝著(zhù)餅干屑飛奔而去。淋達張開(kāi)三角形的嘴大口大口的吃著(zhù)餅干屑，只見(jiàn)一會(huì )那些食物就被它吞到肚子里了。我被它嚇了一大跳!淋達從來(lái)沒(méi)有這么快過(guò)，我不可思議極了。

　　淋達不僅跑的快，游泳也是一絕。除了淋達我還養了一條金魚(yú)。我常常把淋達和金魚(yú)放在一塊兒玩。有一次，我讓它倆比一場(chǎng)游泳，我輕輕的抓住它們的身體，又把它們拉攏在同一條線(xiàn)上，一、二、三、放!我把它們放出去，只見(jiàn)淋達四只腳往下猛的一蹬，嗖的一下，它浮出了水面。

　　我們家的淋達厲害吧!

烏龜的作文 篇4

　　龜大將的外形，跟一個(gè)沒(méi)氣的橄欖球差不多。

　　我家從市場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)一只烏龜，但說(shuō)實(shí)話(huà)，它更像從天上的仙境掉下來(lái)似的，從外形、步態(tài)和吃相中，就能感覺(jué)到：這真是一個(gè)奇怪的動(dòng)物，慢條斯理中彰顯著(zhù)大將風(fēng)范。

　　龜大將的外形，跟一個(gè)沒(méi)氣的橄欖球差不多。它的殼，就像一個(gè)盔甲，能與甲蟲(chóng)的殼相提并論，不過(guò)只要上了顏色，那可就要成了足球了。它的手腳，粗得像一根石柱子，活動(dòng)起來(lái)好像不方便，可伸縮起來(lái)，還是讓人刮目相看的。最令人發(fā)笑的是，那尾巴可以跟牙簽比賽了，通常都是彎成個(gè)字母“C”形，但是要搖擺起來(lái)——那可要大吃一驚了。

　　龜大將的步態(tài)，更是奇怪了。大體上與蝸牛相似，但蝸牛的步調從容，是走走停停，大模大樣的.，龜大將的步調極其緩慢，頗像森林里的樹(shù)懶出場(chǎng)。想看到龜大將怎么走路，那是一件不可能完成的事情，所以我并沒(méi)有太了解龜大將的步態(tài)。

　　龜大將的吃相和步態(tài)相似。它雖然是一日三餐，但我們只給它一兩次食物。每次食物對于龜大將來(lái)講，都是一頓色香味俱全的大餐。譬如星期一我給它一些米飯、魚(yú)肉、水，那星期二我就給它一點(diǎn)肉類(lèi)、青菜和雜糧。這些食物并不是精心挑選，但龜大將的吃法一絲不茍。它先吃口飯，倘若旁邊有魚(yú)肉，它再去吃魚(yú)肉，當覺(jué)得吃得差不多的時(shí)候，它再喝一口水�？粗�(zhù)它那不緊不慢的樣子，我都替它著(zhù)急。

　　龜大將在我們家生活了不到一個(gè)月，我和爸爸就把它放生了，雖然我很喜歡它也舍不得它，但我們更希望它能重回大自然的懷抱，自由自在地生活。

烏龜的作文 篇5

　　前年我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送了我兩只小動(dòng)物做禮物。它們有圓圓的腦袋，小小的眼睛和硬硬的綠殼，頭和四肢總愛(ài)縮著(zhù)。您，猜到是什么動(dòng)物了嗎？哈哈，猜對了，就是小烏龜……

　　那天，我給它們分別取了個(gè)名字，公的.叫“快快”，母的叫“慢慢”。它倆的飯量很小，只要隔一天喂一次就夠了。它倆的膽子也很小，只要陌生人一靠近，兩個(gè)小家伙就會(huì )把頭和四肢迅速地縮進(jìn)殼里，等陌生人走遠了，它們才緩緩地把小腦袋伸出來(lái)。

　　小烏龜很乖，我可喜歡它們了。每天上學(xué)前，我都會(huì )對它們說(shuō)：“快快、慢慢，再見(jiàn)啦，你們在家要乖乖的呀�！泵看畏艑W(xué)一回到家，鞋都顧不上脫我就跑到小烏龜面前對它們說(shuō)：“快快、慢慢，我回來(lái)了，你們在家玩得開(kāi)心嗎？”聽(tīng)到我的聲音后，它們就會(huì )把小腦袋露出來(lái)，歡快地在水里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“歡迎您回來(lái)，我們在家很乖�！�

　　記得有一次，我好幾天都沒(méi)給它們換水，它們“貓”在水底一動(dòng)不動(dòng)，我以為它們生病了，可把我給嚇壞了。我小心翼翼地用手去摸了摸它們的龜殼，它們才懶洋洋的伸出頭來(lái)，東瞧瞧，西看看，然后又緩緩地把腦袋給縮回去了，仿佛在說(shuō)：“水太臟了，我們沒(méi)勁�！蔽宜坪趺靼琢怂鼈兊囊馑�，立刻幫它們換了清水。好家伙！它們馬上把腦袋和小腳伸了出來(lái)，你追我趕，歡快地玩了起來(lái)……

　　可愛(ài)的小烏龜，我的好朋友，我愛(ài)你們！

烏龜的作文 篇6

　　我家養著(zhù)兩只小烏龜，是爸爸出差去南方帶來(lái)的。這烏龜有“三奇”：一是奇特的相貌，二是奇特的動(dòng)作，三是奇特的脾氣。

　　小烏龜有一身堅硬的甲殼，象許多塊拼起來(lái)的。殼上面深褐色，腹部黑白相間。眼睛略鼓著(zhù)，鼻孔是兩個(gè)針頭大小的小洞。嘴是月牙形的，挺大，可不輕易張幵。頭光滴溜的，像和尚的禿腦袋一樣。書(shū)上說(shuō)，要想辨別烏龜是雌是雄，只需看它的眼眶：黃的是雌，紅的是雄;或者看它的腳：有蹼是雄，沒(méi)蹼是雌�？晌业腵兩只小烏龜卻很特別：一只眼眶紅，腳沒(méi)蹼;一只眼眶黃，腳卻有蹼。這也許是我的烏龜太小，或是書(shū)上說(shuō)錯了。

　　小烏龜的爬行動(dòng)作很特別，別的動(dòng)物大都是交替著(zhù)腳前進(jìn)，而它是斜對的兩只腳同時(shí)邁出前進(jìn)的。這樣，它走起路來(lái)一搖一擺，很頗有點(diǎn)“紳士風(fēng)度”呢!更奇特的是它的翻身動(dòng)作。有一次，我把一個(gè)小烏龜躺放在地上，存心想看看它怎樣翻身。它先是一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，悄悄地伸出頭來(lái)，看看沒(méi)有動(dòng)靜，便把脖子伸出來(lái)了。好家伙!別看小烏龜個(gè)子不大，可脖子又細又長(cháng)，比它自己的半個(gè)身子還長(cháng)。它把頭頂在地上，脖子有力一撐，又用前腳在地上一劃，就把身子翻過(guò)來(lái)了。

　　小烏龜還有奇怪的脾氣。它特別“酷愛(ài)音樂(lè )”。每當電視或錄音機里響起音樂(lè )時(shí)，它就會(huì )伸長(cháng)脖子出神地“欣賞”。音樂(lè )一停，又慢慢地縮回頭去了。還有，它不論在池子里還是在水盆里，總是不斷地向上爬�；�倒了，爬起來(lái);又滑倒了，又爬起來(lái)……這大概是它“酷愛(ài)自由”的緣故吧?

烏龜的作文 篇7

　　一只剛出殼不久的小烏龜浮到水面上，它睜開(kāi)眼睛看到一個(gè)小水泡，它還以為小水泡是自己的媽媽呢。小烏龜手舞足蹈地游過(guò)去一瞧，原來(lái)是小水泡姐姐。小烏龜感到很傷心。小烏龜哭著(zhù)對小水泡姐姐說(shuō)：“小水泡姐姐，我媽媽給我帶吃的來(lái)了嗎？”小水泡姐姐說(shuō)：“沒(méi)有，你媽媽要我捎給你一句話(huà)，讓你自己獨立生活，自己找食物�！毙�烏龜說(shuō)：“��！我怎么能獨立生活呢？”。小水泡姐姐說(shuō)：“你自己一定能行的，要相信自己，加油吧！”小烏龜不太情愿地說(shuō)：“那我就試試吧�！比缓笮�烏龜告別小水泡姐姐，自己找食物去了。

　　丑魚(yú)哥哥張大眼睛看著(zhù)它說(shuō)：“小烏龜弟弟，你好！”小烏龜不好意思的笑著(zhù)說(shuō)：“小丑魚(yú)哥哥真是對不起，我正在找食物，我還以為你是可以吃的食物呢�！毙〕篝~(yú)哥哥說(shuō)：“我也正在找食物，我知道哪兒可以找到食物，那我們一起去吧�！�

　　小烏龜和小丑魚(yú)哥哥一起游到海底，來(lái)到一片有海藻的地方，看到許多的食物掛在海藻上，小海馬、小貝殼、小龍蝦等小朋友都在盡情的享受美食。小烏龜和小丑魚(yú)哥哥開(kāi)心的笑起來(lái)，各自奔向食物盡情地享用。吃飽后，小烏龜和小丑魚(yú)哥哥還有小海馬、小貝殼、小龍蝦們一起做游戲，它們玩得開(kāi)心極了。烏龜媽媽放心不下自己的孩子，它為了找小烏龜也來(lái)到了這片海藻旁。它看到小螃蟹，問(wèn)小螃蟹：“小螃蟹，請問(wèn)你看到我的孩子小烏龜了嗎？不知道它現在怎么樣了，是不是早已經(jīng)餓壞了？”小螃蟹說(shuō)：“烏龜媽媽?zhuān)�你不要擔心，我剛才還看見(jiàn)小烏龜了的，它正和小伙伴們在海藻那邊開(kāi)心地玩呢！”烏龜媽媽高興的說(shuō)：“真的嗎？謝謝你，我這就到海藻那邊去找它�！睘觚攱寢屨娴腵在海藻那邊找到了小烏龜和小伙伴們，它看到小烏龜后開(kāi)心的笑了。并且還參加了它和小伙伴們的游戲。

　　小烏龜原來(lái)只有在媽媽?xiě)驯е胁拍苌�存，從這以后它經(jīng)常離開(kāi)媽媽自己去找食物，小烏龜漸漸的長(cháng)大了，開(kāi)始獨立生活了。

烏龜的作文 篇8

　　小烏龜，長(cháng)著(zhù)短短的尾巴，軟軟的爪子和腳，看似老實(shí)，實(shí)際上你一不注意，它就一口，吞下四周的小魚(yú)小嚇。

　　它很膽小，受到外界攻擊時(shí)，就立刻把頭、四肢和小尾巴縮入殼中。那堅硬的殼，再厲害的老鷹也要花一翻心思才能弄開(kāi)。

　　有一天，我突發(fā)奇想：小烏龜可以把自己縮入殼中保護自己，那人類(lèi)也可以設計一種衣服，危險時(shí)按下開(kāi)關(guān)，自己就被一層特制的盔甲包住，就像小烏龜把身子縮入殼中似的，我們也“縮”入“殼”中，安全極了。

　　如果要起到保護的作用，必然要刀槍不入，其次，要有一定的防寒搞熱功能。只要具備了這樣的能力，就“天下無(wú)敵”了。

　　當然只可以防守，那也不完美。我們還可以在小烏龜的“超級防守”上加些什么。比如自動(dòng)撥打110或120的呼救器。呼救器會(huì )根據情況自動(dòng)選擇是否呼救，這比烏龜殼可先進(jìn)多了。

　　這么好用的.“龜殼”該如何取名呢?嗯，就叫電子龜殼衣吧。

　　電子龜殼衣是灰色的，表面是用小刀也劃不開(kāi)的特殊布料，微型的呼救器到底隱藏在一個(gè)別人不易發(fā)現，而主人卻方便使用的地方。在我們的共同努力下，電子龜殼衣的功能會(huì )越來(lái)越全。

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