烏龜的作文3篇(薦)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的烏龜的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

烏龜的作文 篇1

　　我看很多發(fā)明家都從動(dòng)物身上得到啟示，我也想嘗試一下，于是，我的目光落在了我家的小烏龜身上。

　　我家養了一只可愛(ài)的小烏龜，它有一個(gè)圓圓的殼，把整個(gè)身子都罩住了，只留下一個(gè)又短又小的頭，一條又短又細的尾巴和四條短短的腿，動(dòng)作永遠都慢半拍，呆呆的，讓人好不喜歡。每一次我碰到它，小烏龜都像觸電一般，迅速把頭和尾巴還有腿都縮進(jìn)殼里面，整個(gè)身子都被包得嚴嚴實(shí)實(shí)的，不留一絲空隙，直到確認沒(méi)有危險了才會(huì )把頭伸出來(lái)。這是為什么呢？我百思不得其解，只好用百度查了一下，原來(lái)烏龜的殼是烏龜骨骼的一部分，介于龜殼之下，腹部之上，是毫無(wú)骨頭的“中空地帶”，除了內臟，是烏龜可以隨意把身子縮進(jìn)殼內。

　　我看到烏龜這一特點(diǎn)，冥思苦想，到底能利用這一特點(diǎn)做些什么呢，突然我豁然開(kāi)朗，想出了一個(gè)好發(fā)明。那是一種像烏龜一樣的車(chē)，這種車(chē)有一層厚厚的殼，而車(chē)殼是用一種特殊材料做成的，十分堅固，它還可以把車(chē)頭和車(chē)輪縮進(jìn)車(chē)身里，這樣子，汽車(chē)的體積只剩下了原來(lái)的.一半，有了這樣的車(chē)，人們就可以隨意停車(chē)，不必再為了找停車(chē)位而浪費大把的時(shí)間。這樣的車(chē)還可以在惡劣的天氣保護車(chē)身不受損，也不用浪費修車(chē)的錢(qián)了。

　　這樣的車(chē)，即解決了停車(chē)煩惱又牢固，哪個(gè)人不喜歡呢！

烏龜的作文 篇2

　　“爬、爬、爬!”教室里傳出一陣陣加油聲，原來(lái)是同學(xué)帶來(lái)的小烏龜和老烏龜在賽“跑”。

　　小烏龜可愛(ài)極了!額頭上有兩塊紅紅的大斑點(diǎn)，像兩塊紅寶石點(diǎn)綴在小烏龜的額頭上。嘴巴小小的，一張一和，不仔細看還不知道呢!小烏龜的龜殼上有13塊大花紋，四周還有一圈“鑲邊”，那花紋就像著(zhù)名的雕刻家刻上去的一樣，整個(gè)龜殼就像鎧甲。小烏龜的尾巴短短的，尖尖的，小巧極了!小烏龜的四肢時(shí)伸時(shí)縮，爬行時(shí)，來(lái)回擺動(dòng)，靈活得不得了。

　　我們還讓三只烏龜比賽呢!

　　第一項比賽是翻身。課桌當賽場(chǎng)，小主人把烏龜放到課桌上。老師按大小，排出了1、2、3號選手。比賽開(kāi)始啦!1號和2號奮力翻身，而3號卻無(wú)動(dòng)于衷，好像棄權了。1號和2號烏龜身手敏捷，頭一頂，腳一蹬，翻了過(guò)來(lái)�！胺�過(guò)來(lái)啦!翻過(guò)來(lái)啦!”同學(xué)們歡呼著(zhù)，可3號烏龜從始至終都沒(méi)動(dòng)過(guò)，像是被誰(shuí)點(diǎn)了穴似的。

　　第二項比賽是賽“跑”。賽“跑”時(shí)，小主人一把小烏龜放到地上，它們就撒開(kāi)腳丫子亂跑，但沒(méi)有一只往終點(diǎn)“跑” 一只只都南轅北轍，往陰暗的地方“跑”。3號烏龜好像要到電腦房上網(wǎng)似的，居然直“奔”電腦房而去。

　　小烏龜吃東西的時(shí)候可奇怪了。老師剪了三塊肉給烏龜吃，可我們一大群人在那兒看它們用餐，小烏龜好像不好意思吃了。老師說(shuō)：“小烏龜就像古時(shí)候的小姐一樣，吃東西的'時(shí)候不能被別人看見(jiàn)。只要我們一走，小烏龜就會(huì )把肉吃掉的�！睍�(shū)上也說(shuō)烏龜喜歡在安靜的環(huán)境下吃飯呢!

　　小主人說(shuō)：“小烏龜在冬天的時(shí)候，喜歡鉆在沙子里生活，并且很少吃東西;天氣晴朗時(shí)，小烏龜喜歡從沙子里鉆出來(lái)曬太陽(yáng)，不過(guò)總是懶洋洋的，打不起精神�！�

　　小烏龜真可愛(ài)!我也想養一只。

烏龜的作文 篇3

　　我家有一只漂亮的小烏龜，它的花紋可好看了！它背上的花紋很像甲骨文里的.“出”字，因此得名“小出”。

　　“小出”可貪玩啦！一玩起來(lái)不知要摔多少個(gè)跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再玩再跌。記得有一次，我把它拿出來(lái)，放到手上，它把頭伸出來(lái)，聞了聞我的手，便馬上爬出來(lái)，開(kāi)始了它的“旅行”，它不斷向上爬，好像爬到盡頭會(huì )有寶藏似的。它爬呀爬，看見(jiàn)沒(méi)“路”了，它便耷拉著(zhù)頭，好像在說(shuō)：“哎！怎么沒(méi)路了，剛才不是還有嗎？”這時(shí)我就為它“添路”了：把另一只手伸出來(lái)，“小出”見(jiàn)狀，別提有多高興了，它立刻開(kāi)爬。就這樣玩了很長(cháng)時(shí)間，我都有些累了，可“小出”卻玩得正高興，見(jiàn)我不開(kāi)路了，便有些失望，爬到我受臂上來(lái)，用舌頭舔了舔我，好像在關(guān)心我、愛(ài)護我。我有些感動(dòng)，便繼續為“小出”開(kāi)路。過(guò)了一會(huì )兒，它好像有些累了，便縮起頭來(lái)睡覺(jué)了。我看著(zhù)它，心想：“小出”，你真可愛(ài)！

　　我喜歡你，“小出”，你真是個(gè)既貪玩又可愛(ài)的好伙伴��！

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