實(shí)用的烏龜的作文7篇【經(jīng)典】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的烏龜的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

烏龜的作文 篇1

　　文明正能量——孔子身后的烏龜

　　有件事不知道說(shuō)出來(lái)失不失禮。

　　大概是在開(kāi)學(xué)第一周吧，我還未被初中這種特殊的氣氛所感染。也不是獨來(lái)獨往，有時(shí)和稍微熟點(diǎn)的朋友在一起，聊聊自己以前的學(xué)校，感覺(jué)還是不錯。

　　晚餐后那段時(shí)間比起課間要長(cháng)很多，我經(jīng)常放棄在寄宿班內寫(xiě)作業(yè)的機會(huì )，跑到操場(chǎng)上去溜達幾圈，放松一下心情。那天也是如此，但正當準備回去的.時(shí)候，我忽然被身邊的同學(xué)拉到了一個(gè)石像旁邊——那是孔子的石像，放在初三樓層的一個(gè)小角落里。

　　我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她拉著(zhù)我的手指向石像后方。我一看就笑的上氣不接下氣了，那座孔子石像不知道被哪個(gè)調皮的學(xué)生破壞，居然在石像后面畫(huà)上了一個(gè)烏龜！

　　真的有！我們的大笑引起了身邊初一寄宿生的注意有些人零零散散的過(guò)來(lái)看，笑過(guò)了就向回走。我們也是這樣，正當視線(xiàn)快要離開(kāi)石像時(shí)，一個(gè)高年級的學(xué)姐走了過(guò)來(lái)。

　　我一開(kāi)始沒(méi)注意，認為她是好奇才過(guò)來(lái)的，直到發(fā)現她手里拿著(zhù)的剛剛開(kāi)蓋的礦泉水瓶。我不清楚她要做什么，就拉拉已經(jīng)向回走的同學(xué)。同學(xué)剛剛轉過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)學(xué)姐手向后一抬，再一揚，小半瓶子水潑到了那個(gè)烏龜上，這個(gè)舉動(dòng)把我和同學(xué)都給嚇著(zhù)了，愣愣的盯著(zhù)學(xué)姐看。

　　學(xué)姐又朝烏龜潑了幾次水，直到瓶里的水所剩無(wú)幾，她才一仰脖子灌到嘴里，把瓶子扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，走了。我走到石像后面一看，烏龜已經(jīng)被水沖刷的若隱若現了。我又用手抹了幾下，幾乎看不出什么痕跡。

　　我和同學(xué)什么都沒(méi)說(shuō)，相互對望著(zhù)尷尬的笑了笑，之后走進(jìn)了教學(xué)樓。

　　如果我們、大家都和那學(xué)姐一樣，校園會(huì )不會(huì )更加美好呢？

　　那就從這里開(kāi)始傳遞起文明的正能量吧。

烏龜的作文 篇2

　　烏龜是一種溫順的小動(dòng)物，十分討人喜歡。

　　烏龜可以在陸地上和水中生活，但是它并不屬于兩棲動(dòng)物，它是爬行動(dòng)物。烏龜按它們的生活環(huán)境不同可以分為陸棲龜、水棲、半水棲龜、海棲龜、底棲龜5種類(lèi)型。目前已知烏龜有3000多個(gè)品種，常見(jiàn)的有巴西龜、草龜、黃喉擬水龜、珍珠龜等等。

　　烏龜背上的背紋一般都是十三塊，中間5塊背甲，兩邊各4塊。烏龜的殼把它的整個(gè)身子都扣在了下面。它不管去哪兒，都要背上自己的一口小鐵鍋。如果把烏龜和螃蟹放在一邊，螃蟹張牙舞爪，霸氣十足，烏龜就顯得很溫柔；如果把烏龜和青蛙放在一起，青蛙就顯得靈活敏捷，烏龜縮頭縮腦，就顯得很笨拙。

　　到了冬天，烏龜從氣溫低于12攝氏度時(shí)就開(kāi)始冬眠，一冬眠就是兩三個(gè)月，不吃不喝，什么事也不干，就靜靜地躺在那兒睡覺(jué)。烏龜的心跳很慢，每分種大約20－30次。烏龜的壽命很長(cháng)，一般可以活幾十年至一百歲，最多也不會(huì )超過(guò)200年。

　　烏龜是雜食性動(dòng)物，主要以動(dòng)物性的昆蟲(chóng)、蠕蟲(chóng)、蝦、魚(yú)、螺、蚌為食，植物性的以綠色植物的嫩葉，浮萍、瓜果，麥粒、稻谷，雜草種子為食。龜的耐饑餓能力非常強，數月不吃東西，也不會(huì )餓死。

　　關(guān)于烏龜的典故有很多，最經(jīng)典的'就是《龜兔賽跑》了，大家幾乎都已經(jīng)耳熟能詳了，故事中的烏龜具有堅忍不拔的精神，也正是我們要學(xué)習的。

烏龜的作文 篇3

　　大家好，我，是一只可愛(ài)的小烏龜，自從我被人從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)去，到達新家，就失去了自由，成天呆在直徑只有25厘米的玻璃缸里，看著(zhù)外面的花花世界，卻只能與幾個(gè)空貝殼為伴，每天與他們打聲招呼：啪嗒，啪嗒……

　　這天，主人把我從玻璃缸中取出，放在窗臺上，嘿嘿，我逃生的機會(huì )來(lái)了！我眼珠子360度大旋轉，在確定我四周沒(méi)人后，我的逃生計劃開(kāi)始了。

　　我后腳一蹬，開(kāi)始奔跑。要知道，我在烏龜學(xué)校里跑步可是冠軍噢！可是，光跑得快可不行，還不能掉以輕心，得不時(shí)回頭瞧瞧。終于到達窗戶(hù)邊了。哇！忽然，在我眼前閃了道光，我扭頭一看，狡猾的主人竟然立在我身后，手里還拿著(zhù)一個(gè)龐大的玩意兒，想干什么？難道這就是傳說(shuō)中的數碼照相機嗎？以前沒(méi)機會(huì )看，今天有幸見(jiàn)識了，不過(guò)，我才不稀罕呢。走，我可有重任在身哦！

　　我站到了窗戶(hù)邊，向四周一望，這邊風(fēng)景獨好，再向下一看，立刻頭暈眼花（我可有輕度恐高癥喲，何況是四樓呀，四樓�。。┛磥�(lái)，逃生的任務(wù)很艱巨！為了活命，摔壞了我的'盔甲也在所不惜了。我下定決心，四肢努力蹬著(zhù)，可是，這玻璃大哥一點(diǎn)兒也不幫我，好像身上涂滿(mǎn)了潤滑油，害得我爬上去一點(diǎn)兒，沒(méi)能堅持一會(huì )兒，就掉下來(lái)了，摔個(gè)四腳朝天，前功盡棄，想想樣子也不好看。唉，還得向壁虎老弟好好學(xué)學(xué)！

　　這時(shí)，主人又走了過(guò)來(lái)，她好像察覺(jué)到了我的計劃，伸出手將我拎起，接著(zhù)，我四肢懸空，只有尾巴在主人手里，任我拼命掙扎，也無(wú)計于事。我在空中“飛”了一會(huì )兒，又落到了玻璃缸中。

　　貝殼無(wú)精打采地向我打聲招呼，我垂頭喪氣，也回禮：“啪嗒，啪嗒……唉……唉……”無(wú)奈。

烏龜的作文 篇4

　　我養了一只大烏龜，養的時(shí)間已經(jīng)有幾個(gè)月了。這只烏龜是從我媽媽的單位帶回來(lái)的。

　　它的`頭伸出來(lái)很長(cháng)，縮進(jìn)去你就看不到了，它的頭上面還有兩個(gè)小小的眼睛，嘴一張開(kāi)特別大，他的鼻子就是兩個(gè)小孔。它的尾巴很短，總是像狗一樣左右擺動(dòng)。它的手掌皺巴巴的，上面還有小爪子。

　　它很容易受到驚嚇。譬如吃飯的時(shí)候，有個(gè)人從旁邊走過(guò)，它一定會(huì )以極快的速度把頭和手全部縮進(jìn)去，直到那個(gè)人走掉，它才把頭和手伸出來(lái)。

　　它會(huì )自己跟自己玩。有一次，它自己在水里翻了一個(gè)四腳朝天，后來(lái)又翻了回來(lái)。還有一次，它在水中轉來(lái)轉去，我覺(jué)得這種游戲應該叫“風(fēng)火輪”。

　　它最喜歡吃肉，只要給它一塊肉，就算有一大群人在那，它也敢把頭伸出來(lái)大口大口地吃肉。

　　到了晚上九點(diǎn)，是它的睡覺(jué)時(shí)間，它睡覺(jué)的時(shí)候不喜歡別人吵醒它。它在睡覺(jué)之前要把碗里的肉先吃完。

　　我非常喜歡這只大烏龜，盡管他非常貪吃。

烏龜的作文 篇5

　　和往常一樣，早上起來(lái)，我便習慣性的直奔陽(yáng)臺，可是陽(yáng)光下的籃子里卻沒(méi)有你的身影。陽(yáng)臺顯得沒(méi)有生氣，那樣冷清。

　　這已經(jīng)是你離開(kāi)我的第N天。

　　我卻清晰的記得你離開(kāi)的場(chǎng)景，一切發(fā)生的那樣靜謐。

　　那天，我依舊興奮的跑去和你打招呼，叫著(zhù)你的小名，你卻呆呆的躲在角落。我還以為你在酣睡。

　　于是我想逗逗你，我搖晃著(zhù)籃子，可是你的身體卻僵硬的像一塊石頭，跟著(zhù)籃子搖晃。我心里咯噔一下，伸出手指碰了下你的腦袋，平日里我們之間的默契全無(wú)，你不再睜眼，不再縮動(dòng)直到聽(tīng)到姥爺一聲惋惜，我才清醒的意識到，你離開(kāi)了我們，為此我傷心的哭了。后來(lái)我和姥爺把你埋在了小花園的空地上。

　　小烏龜啊小烏龜，我無(wú)法忘卻你給我的生活帶來(lái)的歡樂(lè )。

　　曾記否，一個(gè)尋常的`午后，姥爺從花鳥(niǎo)市場(chǎng)把你帶回了家，那是我們第一次見(jiàn)面。從那以后，我們兩個(gè)就成了形影不離的好朋友。每天放學(xué)我的第一個(gè)任務(wù)就是看望你，你總是用前爪拍打著(zhù)，好像在跟我問(wèn)好。你吃食，睡覺(jué)的樣子可愛(ài)極了，但我最喜歡的還是你爬行的樣子。你不知道，當你爬行的時(shí)候，四只小小的爪使勁向前爬，脖子一伸一縮的，可有趣了。

　　曾記否，你逗得我們全家哄堂大笑。那天，弟弟淘氣地把你抓住，扔在地上。出于本能，你拼命地爬著(zhù)。我和弟弟也趴在地上，學(xué)著(zhù)你的樣子，開(kāi)始了人龜賽跑。

　　小烏龜呀小烏龜，你為何要這么早就離我而去！

　　倘若當初我能觀(guān)察到你的變化，會(huì )不會(huì )留住你停留的時(shí)間，你也不會(huì )走的如此默然、匆忙。

　　安息吧，小烏龜，我生命中的小伙伴。

　　我一定會(huì )記你那可愛(ài)的樣子，更會(huì )記住你給我童年帶來(lái)的快樂(lè )！

烏龜的作文 篇6

　　我10歲那年，曾經(jīng)去花鳥(niǎo)市場(chǎng)精心挑選了兩只小烏龜來(lái)做我的寵物。從那時(shí)開(kāi)始，一段不同尋常的經(jīng)歷悄悄地開(kāi)始上演了。

　　慢慢地，我與烏龜們親近了許多，它們也漸漸敢伸出腦袋打量打量我這個(gè)新主人。

　　后來(lái)，我就會(huì )經(jīng)常和它們玩。我把它們從缸里拿出來(lái)，放在手上撥弄它們，它們也毫不在意。但是，只要我和其中一只烏龜玩耍，另一只烏龜就會(huì )爬到缸邊，羨慕地看著(zhù)這只烏龜，似乎在說(shuō)：“你真幸福，能被小主人捧在手心里玩！”所以我經(jīng)常同時(shí)拿起兩只烏龜玩。

　　我還曾經(jīng)把我和烏龜的奇聞趣事寫(xiě)進(jìn)了作文里�！斑@兩只小烏龜背上的花紋很相近，都是網(wǎng)格狀的……”這句話(huà)就是出自我四年級寫(xiě)的'一篇作文——《烏龜》，還獲得了高分呢！

　　而就在今年，一場(chǎng)突如其來(lái)的“災難”打破了這美好和諧的場(chǎng)面

　　那周回家，我聽(tīng)到了一個(gè)壞消息——烏龜死了一只！我那時(shí)回家的好興致一下子跌到谷底，化為烏有了。我拿起鏟子，沮喪地埋了小烏龜。我希望還有一只烏龜能長(cháng)命百歲。于是，我又去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只烏龜給剩下那只烏龜當伴侶，讓它有伴一些。

　　但是剩下那只烏龜也沒(méi)能如我所愿。我把它埋在了已經(jīng)歸西的烏龜旁邊一起。命苦的烏龜們��！我應該給與你們精心的照顧的。這樣你們就不會(huì )飽受風(fēng)雨而死了！我又準備把新買(mǎi)的烏龜放進(jìn)雷峰塔下的“烏龜池”中。讓悲劇不再重演。這樣只會(huì )讓人更心碎。也許今天的離別，能創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　烏龜們的墓旁，悄悄長(cháng)出了一棵茁壯的小苗。它不僅承載著(zhù)烏龜們的靈魂。還有一段難以忘懷的經(jīng)歷。

烏龜的作文 篇7

　　今天，我看了一本關(guān)于烏龜的書(shū)籍，才猛然想起還在陽(yáng)臺上“曬太陽(yáng)”的“白菜”。

　　“白菜”是一只小烏龜，它剛到我們家時(shí)活蹦亂跳的，一刻沒(méi)注意它，就沒(méi)了影兒，每次都害得我們全家出動(dòng)找它。

　　我小心翼翼地走向陽(yáng)臺，心里“撲通，撲通”直跳，生怕“白菜”出了什么事。我把盒子打開(kāi)時(shí)，盒子里的水已經(jīng)干了，“白菜”一動(dòng)不動(dòng)地趴在那兒，它的殼也已經(jīng)干了，一條條的條紋展現了出來(lái)——它已經(jīng)不在這個(gè)世上了。

　　我眼淚“刷”地一下就流了出來(lái)。此時(shí)此刻，我多么希望這一切不是真的.，我多么希望“白菜”沒(méi)有死。這都是我的疏忽呀！

　　前一段時(shí)間，我喂它平常最?lèi)?ài)吃的“小龜神”龜糧，它卻怎么也不吃，還總是躲在角落里，我也沒(méi)有多在意，因為那段時(shí)間我要進(jìn)行鋼琴考級、英語(yǔ)比賽，還有各種作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，哪有時(shí)間照顧它呀？

　　可是現在，“白菜”永遠離開(kāi)了我，為什么要讓它來(lái)承擔我失職的責任呢？

　　我把“白菜”埋在了院子里，希望它能在另一個(gè)世界快樂(lè )、平安地活著(zhù)。

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