烏龜學(xué)生作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的烏龜學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

烏龜學(xué)生作文1

　　我非常喜歡烏龜，今天媽媽特在菜市場(chǎng)買(mǎi)了一只小烏龜，我急忙把它帶回家。我拿來(lái)一個(gè)大大的玻璃缸，里面放入一些小石塊，然后把烏龜放進(jìn)去作為它的棲息地，這就是烏龜的家了。

　　烏龜有四條短短的腿，一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，一個(gè)小小的頭和一塊堅硬的龜殼。它的頭不時(shí)地從殼里伸出，聽(tīng)到動(dòng)靜又縮回去。烏龜的脖子可長(cháng)了，如果你看著(zhù)它，它的小眼睛就會(huì )目不轉睛地看著(zhù)你，你往哪邊走，它就往哪邊看，好像要與我交談似的。

　　中午，我拿些肉給它吃，它可能是餓了，狼吞虎咽地很快就吃完了，并時(shí)不時(shí)地眨一下眼睛，好像在感謝我呢！你不要看它背著(zhù)一個(gè)笨重的大龜殼，好像走得很慢，實(shí)際上它跑得可快呢！有一次我把肉遠遠地放在它前面，小龜看見(jiàn)了，飛快地爬過(guò)去，比我想像中要快得多呢。還有一次，我故意把肉提得高高地逗它，它連忙爬上大石頭并把頭抬得高高的`，垂涎欲滴。忽然，它一不小心從石頭上摔了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天，逗得我哈哈大笑！它四腳舞動(dòng)，想轉個(gè)身，可是它做不到。它用可憐的眼神看我，我只好把它翻轉過(guò)來(lái)，太好玩了！

　　烏龜睡覺(jué)的樣子非常特別。大家都認為烏龜很怕蚊子叮，可是烏龜就是一動(dòng)不動(dòng)地趴在大石頭上睡覺(jué)呢。我開(kāi)始質(zhì)疑烏龜怕蚊子叮的說(shuō)法了，它仿佛就是一位堅強的勇士。

　　你看，這就是我家的烏龜，可愛(ài)有趣的烏龜。

烏龜學(xué)生作文2

　　烏龜是一種很可愛(ài)的小動(dòng)物，憨厚，老實(shí)，很討人喜歡。他們雖然有時(shí)會(huì )吃些肉丁，卻不是食肉動(dòng)物，主食還是水草。一些藻類(lèi)和小些的微生物。我家就養了一只小烏龜，它們臉上雖布滿(mǎn)皺紋，但配上那水靈靈的大眼睛，就像小丑般，滑稽可笑。時(shí)不時(shí)還會(huì )鉆進(jìn)龜殼里歇歇涼，休息休息。如同一個(gè)快樂(lè )的小精靈。

　　開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，定下了全文的'感情基調

　　家里養的是一只小巧的金錢(qián)龜，買(mǎi)回來(lái)時(shí)，還不適應我，不停地想從我的手掌里鉆出去，我稍不注意，他就會(huì )掉在地上，摔了個(gè)頂朝天。我只好找來(lái)一個(gè)魚(yú)缸，往里面放上沙，裝點(diǎn)水，掏個(gè)洞，在在洞口放幾粒切好的肉丁，小烏龜才肯住進(jìn)它的新家，吃飽后，安靜的在龜殼里睡起覺(jué)來(lái)。

　　敘述自己喂養的過(guò)程，生動(dòng)有趣

　　烏龜是卵生動(dòng)物，每天也要睡覺(jué)。睡覺(jué)的時(shí)候，先會(huì )看看周?chē)�有沒(méi)有對自己有威脅的動(dòng)物，然后才會(huì )慢慢地連同四肢一起縮進(jìn)殼里，安靜的睡覺(jué)。但只要一聽(tīng)到有什么異常的聲音，便會(huì )立刻探出頭來(lái)，準備逃跑。

　　介紹了烏龜的習性，給人以知識

　　小烏龜陪伴我已經(jīng)一年多了，他天天陪在我的身旁，為我掃去寂寞。孤單，是我最信賴(lài)。最好的朋友。

烏龜學(xué)生作文3

　　前幾天，我家又添了一只小烏龜。這只小烏龜長(cháng)得比原來(lái)那只老烏龜俏麗多了。

　　不過(guò)，這只新來(lái)的小烏龜可是兇得很，經(jīng)常欺侮那只老烏龜。因此，我常常要批評那只小烏龜。今天，我把喂養兩只烏龜的大盆子拿到客廳來(lái)給它們喂食。我把那只盆子放到桌子上。然后，我去拿來(lái)了一些蝦米放到水里讓它們吃。老烏龜看到了便爬過(guò)來(lái)津津有味地吃了起來(lái)。然而那只小烏龜不知道是什么原因卻沒(méi)有去吃那些蝦米，反而津津樂(lè )道地在盆子壁上爬。我把那只小烏龜捉下去放到盆子底部，想叫它吃蝦米�？墒�，它卻把頭縮進(jìn)殼里不敢動(dòng)彈。我知道它有些膽小，就不去理它。過(guò)了十多分鐘，小烏龜看到?jīng)]有什么危險，就伸出頭來(lái)東張西望，然后就在水里玩起水來(lái)了。我看見(jiàn)小烏龜一個(gè)人歡快地玩著(zhù)，那只老烏龜在愉快地吃著(zhù)，我就放心地走開(kāi)去了。剛走開(kāi)不久，我就聽(tīng)見(jiàn)盆子那里傳來(lái)了“哧哧”的聲音。我馬上跑回去觀(guān)察。我快步走到桌子邊上便看見(jiàn)了新來(lái)的小烏龜在咬什么東西。

　　我仔細觀(guān)察起來(lái)。呀！原來(lái)它在咬老烏龜的腳趾。只見(jiàn)那只小烏龜躲在老烏龜的后邊，趁老烏龜在吃的時(shí)候就咬它的`腳趾。老烏龜感到疼痛就把腳一縮。然后，它再伸出頭來(lái)看看到底是誰(shuí)在咬它�？墒�，這時(shí)那只小烏龜已經(jīng)把頭縮進(jìn)了殼里。老烏龜拿小烏龜沒(méi)有辦法辦好罷休。小烏龜還喜歡爬到老烏龜身上去讓老烏龜背著(zhù)它走。你看這兩只烏龜多可愛(ài)呀！

　　這就是我家的一對奇怪的烏龜。

烏龜學(xué)生作文4

　　有一只能吹善舞的烏龜在山洞口悠閑地吹著(zhù)笛子。

　　一陣陣優(yōu)美的笛聲吸引來(lái)了一個(gè)惡人和他的兒子，惡人站在洞前柔聲地叫道：“可愛(ài)的烏龜，在家嗎？”“在家”烏龜在洞里應聲，“烏龜，今天天氣真的很好，我帶你出去玩吧！”“真的嗎，你愿意帶我去玩？那真是太好了！”

　　當烏龜把腦袋探出洞口時(shí)，惡人伸手一把抓住了烏龜的腦袋，惡狠狠地扔進(jìn)放在腳邊的竹簍，然后他轉身對兒子說(shuō)“看好烏龜，我去周?chē)�看看，還有什么可以抓的�！�

　　烏龜在竹簍里既傷心又害怕，傷心的`是惡人騙了自己，害怕的是惡人不知道要怎樣處理自己。想到這些它決定必須想辦法離開(kāi)這里。

　　烏龜靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。它又吹起了笛子，笛聲傳到惡人兒子的耳朵里，他附下身對烏龜說(shuō)“你吹的笛子真好聽(tīng)�！�

　　烏龜仰著(zhù)腦袋說(shuō)“我跳舞比吹笛還好呢！”

　　惡人的兒子聽(tīng)了，立刻打開(kāi)了竹簍，請烏龜出來(lái)跳舞。烏龜出了竹簍后便跳起舞來(lái)，一邊跳一邊向山洞靠近，跳著(zhù)跳著(zhù)烏龜就躲進(jìn)了山洞里。

　　惡人回來(lái)后發(fā)現了烏龜使計脫身，他并不甘心，在山洞前再次使用他的甜言蜜語(yǔ)，可聰明的烏龜吃一塹長(cháng)一智，再也不上當了。

烏龜學(xué)生作文5

　　我愛(ài)身強力壯的鯨魚(yú)，我愛(ài)聰明的海豚，我愛(ài)懶洋洋的海參，但是我最?lèi)?ài)的是胖胖的烏龜。

　　一個(gè)小小的肉色頭上鑲嵌著(zhù)一對烏黑發(fā)亮的大眼 睛，圓溜溜的'像水晶球一樣緊緊地凝視著(zhù)遠方。它有一張小小的嘴。別看它小，但是食量很大，可以吃掉一大塊肉。一只大身子像棉花一樣，它沒(méi)事就蠕動(dòng)幾下，十 分可愛(ài)。最有意思地就屬殼了。一個(gè)深綠色的“裝甲”背在它的身上。遠看像一塊大礁石，近看像一發(fā)綠色的水雷，很有意思。

　　烏龜的生命力很強。兩三天吃上一頓飯它也不會(huì )死，在各種惡劣的天氣下也能存活。不論在水里或者是在陸地上，它都行動(dòng)自如。比起魚(yú)缸里的金魚(yú)，或生活在熱帶的熱帶魚(yú)，它就顯得更加堅強。

　　烏 龜可愛(ài)吃肉了。有一天，我拿著(zhù)一片生肉蹲著(zhù)走，故意逗它，沒(méi)想到小烏龜真的慢慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，肉的力量真是大呀！它一路跟著(zhù)我，趁我不備，竟然咬掉了我 手中拿著(zhù)的一塊肉，得意洋洋地在那邊津津有味地吃著(zhù)。我一看，不成。這么快就被它搶到了，于是我把手抬到極限，故意氣它，烏龜一看吃不著(zhù)肉，便垂著(zhù)喪氣地 走了。

　　��！親愛(ài)的笨笨，你又可愛(ài)，生命力又強，我怎么能不喜歡你呢？

烏龜學(xué)生作文6

　　我家有一只十分可愛(ài)的小烏龜。它是兩年前奶奶在河里抓魚(yú)的時(shí)候抓到的。

　　小烏龜長(cháng)著(zhù)一個(gè)三角形的頭。一雙明亮的眼睛骨碌骨碌地轉，顯得特別機靈。臉的兩旁紅紅的，像個(gè)害羞的小姑娘。小烏龜穿著(zhù)一件硬硬的'甲殼衣服。這件衣服是深綠色的，上面有許多花紋。它的四肢短短的，腳趾之間有蹼，上面還有鋒利的爪子。我想它一定是個(gè)游泳高手，還是個(gè)爬行能手。

　　小烏龜看上去笨重至極，但是事實(shí)上它十分靈活。每次我喂它肉的時(shí)候，起先它一動(dòng)不動(dòng)，伸出小腦袋四處張望一下，發(fā)現沒(méi)什么動(dòng)靜，就以迅雷不及掩耳之勢張開(kāi)大嘴，“嗖”的一下把肉咬住，吞進(jìn)肚子。

　　平常我最喜歡看小烏龜翻身了。我把小烏龜放在平地上，讓它肚子朝天，它就會(huì )把頭、四肢、尾巴都縮進(jìn)殼里裝死。過(guò)一會(huì )兒，它又伸出頭來(lái)，確定沒(méi)有危險，再漸漸地伸出四肢，然后頭用力往后一頂，一側的爪子抓住地面，“啪”的一下就翻過(guò)來(lái)了。

　　我家的小烏龜給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，我喜歡我家的小烏龜。

烏龜學(xué)生作文7

　　在我的家里有兩只小烏龜�？戳藰祟}，你一定想知道它們有什么“與眾不同”，別急，它們身上的發(fā)光點(diǎn)多著(zhù)呢，趕快找地方坐好，我要開(kāi)講啦！

　　NO1，速度快。人們都說(shuō)烏龜是世界上跑的最慢的動(dòng)物，可我并不這樣認為，我的小烏龜也不。它們徹底打破了這個(gè)傳統概念。記得有一次我往地上放了幾塊香腸，過(guò)了一會(huì )兒，四處亂跑的小烏龜看見(jiàn)了這些美食，便撒開(kāi)四蹄沖了過(guò)來(lái)。我大概數了一下，剛剛它們竟是以4秒鐘一米的速度前進(jìn)。這速度，極愛(ài)你知可以去奧運會(huì )參加“烏龜短跑”了。

　　NO2，營(yíng)養均衡，小烏龜們不但速度快，而其不挑食。雞肉、豬肉、牛肉等等，它都愛(ài)吃，最有意思的是，它們不但愛(ài)吃肉，還愛(ài)吃水果和蔬菜，當我給他們吃蘋(píng)果的時(shí)候，它們依然很興奮地來(lái)爭食。其實(shí)它們并不傻，它們也能分清水果和肉類(lèi)。也許烏龜也要攝入足夠多的營(yíng)養，也要吃青菜、蘿卜吧。

　　NO3，配合默契。就像人類(lèi)無(wú)論干什么都需要合作一樣，我的小烏龜也有團結一致的時(shí)候，那么現在我就來(lái)介紹介紹它們在配合時(shí)有多么默契吧。一次我放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現兩只小烏龜居然像建筑師一樣用四只前爪搭起一座拱橋，起初我并不明白是怎么回事，仔細觀(guān)察后我才發(fā)現，原來(lái)它們這是再練習運氣，一吸一吐間，細微的動(dòng)作竟然承載了這么大的奧秘。當時(shí)看的'我都入迷了，你能說(shuō)它們不是最棒的合作者嗎？

　　這就是我家“與眾不同的小烏龜”，如果你有空來(lái)我家做客，一定讓你見(jiàn)識見(jiàn)識它們，你也一定會(huì )喜歡上它們的。

烏龜學(xué)生作文8

　　以前，我家有一只可愛(ài)的小烏龜。

　　那一天早上，我們把這個(gè)小家伙放在魚(yú)缸里，灌了薄薄的一層水。我仔細看他背上的鱗狀花紋，那青黑色的'菱形花紋就像圣殿墻上的浮雕，讓人浮想聯(lián)翩。它臥在缸里一動(dòng)不動(dòng)，頭和腳也都懶得伸出來(lái)，大概是在睡午覺(jué)吧。

　　下午放學(xué)回家，我迫不及待地來(lái)到魚(yú)缸前，小烏龜還是縮頭縮腦的，我輕輕碰了碰他的背，從柜子上拿下飼料，撒了一點(diǎn)，可他還是不肯把頭伸出來(lái)，左顧右盼，好像害怕周?chē)鷷?huì )有怪獸似的。

　　以后每次下午放學(xué)后，我都會(huì )給它撒些飼料，還會(huì )摸摸它的背殼。它雖然還是有些膽怯，但我們很快就熟識了�，F在，那個(gè)小家伙已經(jīng)熟悉自己的“家”，它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在水里游著(zhù)，輕松自在地在缸里慢騰騰地踱來(lái)踱去。

　　它一點(diǎn)也不拘束，跟以前完全不一樣了，越來(lái)越大膽，我把手指伸進(jìn)去的時(shí)候它就用指甲抓我，感覺(jué)癢癢的。又一次我放學(xué)回來(lái)，剛進(jìn)家門(mén)，突然踢到了一塊石頭一樣的東西。我仔細一看才發(fā)現原來(lái)是我的小烏龜，我正奇怪它是怎么爬出來(lái)的，我朝魚(yú)缸看了看“哦！”我恍然大悟，原來(lái)它是借助我堆放在魚(yú)缸里的鵝卵石爬出來(lái)的呀！我趕緊把它放回魚(yú)缸。

　　小烏龜真可愛(ài)，它給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。

烏龜學(xué)生作文9

　　烏龜！在我們日常生活中是非�？梢�(jiàn)的動(dòng)物，在市場(chǎng)，在家里或者在動(dòng)物園……都可以看見(jiàn)。烏龜有許多種類(lèi)，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)能聞出孩子味兒的烏龜呢？

　　今天我就看到了這只神奇的烏龜：它是 一只活了許多年的老烏龜，它的背用處可多了：笑貓和他的幾個(gè)朋友經(jīng)常在上面吃飯、睡覺(jué)、避難……大烏龜對別人很和藹，從來(lái)不發(fā)脾氣，只要有需要幫助的人和動(dòng)物，它都會(huì )竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個(gè)特殊的功能——能聞出孩子味兒，所以哪里有快樂(lè )的孩子就有他的身影。老烏龜說(shuō)了許多話(huà)給我留下深刻的.印象，笑貓問(wèn)："是不是全世界的小孩子都有味兒？"大烏龜嘆著(zhù)氣說(shuō)："現在的孩子已經(jīng)沒(méi)有童心了，因為他們快樂(lè )太少，自由太少，作業(yè)太多，沒(méi)法出去郊游，也變得不幽默，沒(méi)有孩子味道。"

　　現在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作聰明，天天只會(huì )叫孩子做作業(yè)，看書(shū)和去補習，不給孩子們自由和快樂(lè )，使孩子們失去應有的童真，每天煩躁極了。正如俗話(huà)所說(shuō)："不能讀死書(shū)，死讀書(shū)。"其實(shí)玩的時(shí)候也有收獲，所以玩的時(shí)候不僅可以快樂(lè )，在快樂(lè )中也會(huì )學(xué)到知識。

烏龜學(xué)生作文10

　　我家有兩只烏龜，一大一小。大的遍身淺綠色，名叫“迪迦”，小的一身深綠色，名叫“杰克”。

　　我的兩個(gè)寶貝長(cháng)得太可愛(ài)了。身披硬甲，長(cháng)滿(mǎn)一身均勻的圖案，大的圖案不多，小的圖案不少，你說(shuō)有意思吧！最可愛(ài)的.是他們的頭部，鼓鼓的眼睛下面各有一個(gè)紅斑，兩個(gè)鼻孔像針尖一樣細，腦袋經(jīng)常一伸一縮的。

　　我的兩個(gè)寶貝簡(jiǎn)直太好玩了。我只要一放學(xué)回家一定先和他們玩上幾個(gè)回合。一般我先給他們喂食吃。大的搶起來(lái)威猛無(wú)比，小得有些無(wú)能為力。有一次，“迪迦”在搶食的過(guò)程中還誤傷了“杰克”的腳呢，那次，我是又氣又樂(lè )。吃飽后，我制造場(chǎng)景，讓他們好好活動(dòng)活動(dòng)。媽媽的洗衣板是我經(jīng)常玩弄他們的工具。我把洗衣板往盆中一放，他們就開(kāi)始練起來(lái)。一會(huì )兒我讓他們爬高，一會(huì )兒我讓他們高臺跳水，“杰克”配合得最好，從不偷懶；“迪迦”總愛(ài)半路脫逃，因此，他得到的教訓也最多。

　　兩只小烏龜在我的“特殊”照料下越長(cháng)越大，他們給我帶來(lái)的樂(lè )趣也越來(lái)越多。

烏龜學(xué)生作文11

　　我家有一只小烏龜，名字叫“笨笨”。雖然，他的名字叫“笨笨”，但他并不笨，而且還很機警，只不過(guò)因為動(dòng)作有些笨拙，被我稱(chēng)之為“笨笨”而已。

　　小烏龜笨笨，喜歡在我放自行車(chē)的角落玩，每次都是先把腦袋伸出去，兩只小眼睛張望一下，再縮回來(lái)，這樣連續好幾次，直到自己覺(jué)得周?chē)�很安全，才�?huì )伸出四條又短又扁的腿，向那個(gè)角落爬去。 “咯吱——咯吱——”原來(lái)，笨笨在玩耍呢！它在玩什么呢？我想過(guò)去看看。結果，沒(méi)等我走到地兒，笨笨就把四只腿全部縮進(jìn)了龜殼。太機警了！

　　笨笨不僅機警，還是大力士呢！能背著(zhù)自己的.房子翻身呢！有一天，我寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得有點(diǎn)累了，就去逗笨笨玩。于是，我幫笨笨翻了個(gè)身，讓它肚皮朝上。沒(méi)想到笨笨用頭和左腿配合，用右腿支撐，猛地一頂，身子就帶著(zhù)“房子”翻過(guò)來(lái)了。換做是我，背著(zhù)個(gè)書(shū)包都快被壓死了，更別說(shuō)背房子翻身了！

　　笨笨不僅是大力士，還是一位準確的天氣預報員呢！在夏天，笨笨為什么會(huì )出汗？難道烏龜和人一樣，熱了就會(huì )出汗？我正在冥思苦想，突然，下起了大雨。難道烏龜出汗和下雨有什么關(guān)系？我趕緊去問(wèn)電腦叔叔。原來(lái)，下雨前水蒸氣很多，龜殼散熱比較快，就形成了我們看到的“汗水”。

　　笨笨真可愛(ài)，我很喜歡它！

烏龜學(xué)生作文12

　　每天放學(xué)回家，我第一件事就是我看我的小寵物—小烏龜，小學(xué)生作文：我喜歡的小烏龜。這只小烏龜是前年爸爸送給我的生日禮物，它是一只金錢(qián)龜。

　　小烏龜跟我的手差不多大小，背上有十三個(gè)古銅錢(qián)狀的花紋，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：我喜歡的'小烏龜》。它的腦袋尖尖的，脖子長(cháng)長(cháng)的，尾巴細細的，像個(gè)大老板。 大老板。

　　到了夏天，小烏龜開(kāi)始進(jìn)食了。一天中午，我們家吃肉，我就夾了一塊肉，來(lái)到小烏龜的盆前，它一見(jiàn)到肉，脖子就伸得老長(cháng)，十分想吃。我故意捉弄它，不給它吃，它饞得口水直流。這時(shí)媽媽喊道：“你怎么還不給小烏龜吃��？”我趕緊把肉放到它的跟前，它津津有味地吃了起來(lái)，好像餓得不得了。吃完，它還想再吃，我不給它它，它就裝出一副可憐想來(lái)求我。我被它逗樂(lè )了，就再給了它一塊肉。

　　我很喜歡這只小烏龜。記得有一次，我拿了把尺子嚇它，嚇得它把整個(gè)頭都縮進(jìn)了殼里，四只腳和尾巴也不見(jiàn)了。但它平時(shí)看見(jiàn)我時(shí)，搖頭擺尾對我很是友好。

　　小烏龜是我的好伙伴，我一定會(huì )把它養得更好。

烏龜學(xué)生作文13

　　一次，從醫院看完病回來(lái)的路上，我看見(jiàn)報亭里有賣(mài)小烏龜。它幼小的身子被裝在一個(gè)小小的塑料瓶子里，頭不停的'向上抬著(zhù)，似乎是不想呆在這小屋子里。這覺(jué)得它可憐極了，就纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)了一只。

　　回到家，我找了大桶，在里面裝了些水，把小烏龜放了進(jìn)去。小烏龜很膽小，剛剛還在暢快的游著(zhù)，可當我輕輕地碰一下桶邊，它就以光速把頭和四肢縮進(jìn)了殼里。過(guò)了好一會(huì )兒，它才小心翼翼地慢慢地把頭伸出來(lái)，左瞧瞧右看看，確定沒(méi)有危險了，就慢慢地把四肢也伸了出來(lái)，繼續游泳。在它擺姿勢的時(shí)候，我又碰了一下桶。小烏龜猶如一座正在游泳的雕像，一動(dòng)不動(dòng)，就這樣堅持了好久。原來(lái)小烏龜也會(huì )裝死啊，真厲害呀！

　　小烏龜吃飯的時(shí)候很可愛(ài)。給它喂食的時(shí)候，我多加了些水，好讓它能浮在水面上吃。我扔下一粒龜食，小烏龜順著(zhù)龜食漂過(guò)的軌跡游去。游泳的時(shí)候一搖一擺的，一會(huì )兒自由泳，一會(huì )兒蝶泳，一會(huì )兒蛙泳，真是可愛(ài)。折騰了好一會(huì )兒，小烏龜終于吃到了，瞧它津津有味吃東西的樣子，肯定很好吃吧？這就是我的小烏龜，一只可愛(ài)的小烏龜，你們喜歡它嗎？

烏龜學(xué)生作文14

　　我們家養了一只小烏龜，它的名字叫皮皮。皮皮有著(zhù)鋒利的爪子，尖尖的小腦袋上嵌著(zhù)一雙水靈靈的`眼睛。它的背上背著(zhù)一個(gè)堅固的盾牌，上面的條紋排列整齊，圖案精美。皮皮走起路來(lái)一搖一擺的，像一個(gè)高貴的女王似的。

　　皮皮很膽小，一但聽(tīng)到什么風(fēng)吹草動(dòng)就立刻把頭縮進(jìn)殼里。但是，每當我要喂它食物時(shí)，他就把頭抬得老高，瞪大眼睛看著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“小主人！我都快餓壞了！快給我點(diǎn)吃的吧！”我不忍心看他餓著(zhù)，于是把食物撒了下去，皮皮高興極了，在盆子里到處亂竄。我看見(jiàn)了它那樣子，笑得前俯后仰，都直不起腰來(lái)了！

　　有一次，我和爸爸、媽媽去歐尚買(mǎi)零食和龜食，大約過(guò)了一小時(shí)后，我回到家一看，忍不住叫道：“天��！”“怎么了？出什么事了？”媽媽好奇地問(wèn)。我回答說(shuō)：“皮皮已經(jīng)爬到了進(jìn)門(mén)的地毯上了，而且還正準備往我拖鞋里鉆呢！”說(shuō)著(zhù)，我又想“皮皮是怎么爬過(guò)來(lái)的？陽(yáng)臺門(mén)不是關(guān)了嗎?我趕緊往陽(yáng)臺上跑去，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)陽(yáng)臺門(mén)沒(méi)有關(guān)緊呀！

　　多可愛(ài)的小烏龜��！

烏龜學(xué)生作文15

　　外公給我買(mǎi)了一只小烏龜，我喜歡得不得了，給它取名叫：“豆豆”。

　　我和外公用附近工地上找來(lái)的廢木板給豆豆在大水盆里搭了一個(gè)小屋子，里面鋪上我最喜歡的雨花石。

　　我抓起小豆豆，它或許是害怕了，猛地縮回了頭。我連忙把它輕輕地放回水盆里，只見(jiàn)它又一點(diǎn)一點(diǎn)伸出長(cháng)長(cháng)的腦袋，左看看，右看看，最后終于伸出四肢，緩緩地爬進(jìn)小房子，滿(mǎn)意地伸了個(gè)大大的懶腰，睡著(zhù)了。

　　每當我做作業(yè)時(shí)，我就把小豆 豆 放在課桌上讓它陪我寫(xiě)作業(yè)。一開(kāi)始它把頭緊緊地縮進(jìn)殼里，見(jiàn)我不去傷害他，就慢慢地爬了起來(lái)，每爬一步就要看一下我的臉色，躡手躡腳的，生怕驚動(dòng)我。我不動(dòng)聲色地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，它就更大膽了，爬過(guò)來(lái)用爪子摸摸我的.手，我也友好地對經(jīng)笑笑，相處地十分 和睦。

　　久而久之，豆豆就知道了我放學(xué)的時(shí)間，每當我一下家門(mén)，小豆豆就會(huì )從角落里一步步爬向我，我見(jiàn)它嘴角上揚，應該是在微笑地歡迎我吧！、

　　我喜愛(ài)我的小豆豆，小豆豆也十分依賴(lài)我，我們生活地十分快樂(lè )！