關(guān)于描寫(xiě)烏龜的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的描寫(xiě)烏龜的作文4篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)烏龜的作文 篇1
我家的小烏龜，我非常喜歡它。它的'頭是三角形的鼻子沒(méi)有鼻尖，只有兩個(gè)鼻孔。頭能伸出來(lái)，頭上還有一雙綠豆似的眼睛。背上的殼堅硬無(wú)比，只要你動(dòng)一下它，小烏龜就會(huì )把頭和腳都縮進(jìn)殼里去。嘿，真是膽小鬼。
有一次，我給小烏龜喂食。我把肉鉤在繩子上，用來(lái)引誘小烏龜。小烏龜看到食物來(lái)了，伸出頭來(lái)，搶食物吃。
我故意在小烏龜正要吃肉時(shí)，往上一提，小烏龜撲了一個(gè)空。我得意的說(shuō):“哈哈，小烏龜上當了�！�
只見(jiàn)兩只小烏龜商量著(zhù)，好像不在乎美食。我放松警惕地把肉放在它面前，突然一只小烏龜猛地咬住肉，吞進(jìn)肚子。多么聰明的小烏龜呀!我真喜歡我家的小烏龜，雖然膽子小了點(diǎn)，但是非常聰明的小烏龜啊!
描寫(xiě)烏龜的作文 篇2
身穿一個(gè)堅硬的鎧甲，近似橢圓形的頭上長(cháng)著(zhù)一雙綠豆似的小眼睛，“臉”的表面有著(zhù)橘紅色的小斑點(diǎn)，深綠的小腳上長(cháng)著(zhù)銳利的小爪子。這就是我家的可愛(ài)的'小烏龜。
有一次，為了測試我家烏龜的嗅覺(jué)能力，我特意放了兩塊龜飼料在地板上，然后躲在沙發(fā)后面，耐心地等待看實(shí)驗成果。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，本來(lái)信心十足的我看到放那么久的飼料它還不來(lái)吃，信心迅速減了大半。一個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在等不及了，正想要掃興而歸房間時(shí)，看到對面隱約有一只烏龜的輪廓，似乎在慢悠悠地爬。我調整姿勢從趴下改成半蹲，果然看到烏龜來(lái)了。只見(jiàn)它斯文地露出了月牙般的小嘴，先咬住食物，然后再用小手撕下食物。別看它走路慢悠悠的，但迅速吃食物時(shí)好像有人要和它搶食一樣。
還有一次，我找不到我家的烏龜了，十分著(zhù)急。任憑我四處尋找還是沒(méi)有發(fā)現它，于是我就急忙去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“有些東西你越想要找它時(shí)，它就是不出來(lái);當你不想找它時(shí)，他就出來(lái)了。慢慢等待吧�！碑斘覍�(xiě)完作業(yè)準備出去玩時(shí)，咦!那只烏龜竟奇跡般地出現了，真是讓人哭笑不得。
這么有趣的小烏龜，怎能不讓人喜歡它呢?
優(yōu)爸點(diǎn)評：良好的觀(guān)察能力是寫(xiě)作的關(guān)鍵要素之一，小作者一定是一位觀(guān)察能力很強的小朋友，細致的觀(guān)察能力，把小烏龜的日常生活習性以及特征都能夠很好很細致的描述出來(lái)，讓文章讀起來(lái)更細膩真實(shí)。語(yǔ)句十分通順流暢，敘述也很自然，段落層次之間銜接自然，立意鮮明，對于小烏龜的描述細致形象，特別是吃食的一段，相當精彩地展現了烏龜吃食的細致過(guò)程。
最后，優(yōu)爸要提醒小作者有一點(diǎn)注意的地方，文章結尾“這么有趣的小烏龜，怎能不讓人喜歡它呢”，那么我們在描述的時(shí)候就要注意把“有趣”更筆墨重彩的描述出來(lái)，從趣味性著(zhù)筆，讓文章更貼近“趣味性”，可以對于小烏龜的一些行為做藝術(shù)化的寫(xiě)作加工，這樣文章是不是更飽滿(mǎn)呢?
描寫(xiě)烏龜的作文 篇3
一天，傍晚，月亮從東邊緩緩地升起。在茂密的大森林里還熱鬧著(zhù)呢！這時(shí)一只烏龜慢慢地爬了過(guò)來(lái)，它迷失了回家的方向。說(shuō)來(lái)也巧，旁邊剛好一只小鹿經(jīng)過(guò)，烏龜急忙把小鹿攔住，小鹿問(wèn)小烏龜：“出了什么事？”小烏龜說(shuō)：“我迷路了，回不了家了�！薄澳俏規慊丶野�！可你家住哪兒呢？”小鹿問(wèn)。烏龜說(shuō)：“我家在山的北面�！薄艾F在天色不早了，森林里有許多兇猛的`野獸，我們快點(diǎn)趕路吧！”小鹿說(shuō)。
一路上，它們躲過(guò)了重重危險，直到夜幕降臨小鹿才把安全地送回了家。小烏龜高興極了，非常感謝小鹿。
從此，它們成了一對非常要好的朋友。
描寫(xiě)烏龜的作文 篇4
我有一只小烏龜，它活潑又聰明。每天烏龜都在它的烏龜缸里爬來(lái)爬去，想方設法爬出去，有一天它差點(diǎn)就爬了出去。后來(lái)，我發(fā)現烏龜很難過(guò)，它不想在烏龜缸里呆著(zhù)。于是我每天放學(xué)回來(lái)我都讓烏龜在家里爬一爬，它就好好吃東西了,也不在難過(guò)了。
小烏龜從剛到我家不吃東西，到后來(lái)吃飯就好了。有一次，我把一條死魚(yú)喂給烏龜，想看一看它是怎么吃東西的，結果等了半天，他都沒(méi)吃。第二天一早起床，我發(fā)現烏龜把魚(yú)頭給吃了，我高興極了。從那以后我每天都給烏龜喂食。烏龜一天天長(cháng)大了。
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