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【精選】烏龜的作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的烏龜的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
烏龜的作文 篇1
嗨!大家好,你們知道我是誰(shuí)嗎?
我叫“烏龜”。我身上長(cháng)著(zhù)一層非常堅硬的外殼,這個(gè)堅硬的外殼能撐得住一個(gè)人踩上去呢,是不是很厲害呀。我這外殼還有一個(gè)作用,那就是能夠保護我,只要遇到危險,我就可以鉆進(jìn)殼內,這樣我就安全了。我的四肢十分發(fā)達,背上還有一些斑紋,這樣可以看出我的`可愛(ài)。我的速度也不慢,有的時(shí)候還能賽過(guò)蚯蚓、螞蟻……,我是不是爬的很快呀!你們可千萬(wàn)別說(shuō)我沒(méi)有尾巴,我的尾巴只是小了一點(diǎn),再說(shuō)我都把尾巴藏在后面,一般情況下我都不會(huì )伸出尾巴的。我的肚子下面有一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn),就像是一位小孩的腳,印在上面一樣。告訴你吧,我的肚子還是黃色的,所以我們常說(shuō)一句話(huà)就是:黃色象征著(zhù)幸福。
烏龜的作文 篇2
我家有兩只烏龜,他們都是巴西龜,細長(cháng)的腦袋,濃綠色的殼,短而結實(shí)的尾巴。這是姥姥從集市上精心挑選買(mǎi)來(lái)的',他們取名為貝貝。我視它為朋友,友好的對待他們!
其實(shí)我們家本來(lái)有三只烏龜,聽(tīng)媽媽說(shuō)那只烏龜比我的年齡都大,我還沒(méi)出生的時(shí)候,他就來(lái)到了我們家。他有一個(gè)小盆子大了,可是因為他光制造出麻煩來(lái),姥姥只好忍痛把他送人了。也不知道現在他過(guò)的還好嗎,是不是比以前有大了些? 因為他們都是巴西龜,大小也差不多,樣子也很像,我就給它們起了個(gè)共同的名字—貝貝。我非常喜歡它們,一有時(shí)間,我就給他換水,喂食,陪他說(shuō)話(huà)。雖然他只有我一個(gè)手掌大小,但卻非常能吃,每次姥姥喂他魚(yú),沒(méi)過(guò)幾分鐘他就吃的一干二凈了。它還是一個(gè)很會(huì )休閑的烏龜。每到中午,它都爬到盆子上曬太陽(yáng),有時(shí)一不小心就翻了個(gè)四腳朝天,樣子十分可笑。 時(shí)間久了,我們之間有多了幾分默契,我愛(ài)各種小動(dòng)物,更愛(ài)這貌不驚人、默默無(wú)聞的小烏龜。它們給我帶來(lái)了樂(lè )趣,成了我的"好伙伴"。
通過(guò)與烏龜的親密接觸,使我對動(dòng)物有了新的理解與認識。它們不僅是人們飼養的一種動(dòng)物,更是人類(lèi)最好的朋友。
烏龜的作文 篇3
從前,在地球偏僻的小地方,有一個(gè)龜國,那里是烏龜的家園。在那里,一只知識淵博的老烏龜率領(lǐng)它千千萬(wàn)萬(wàn)的子子孫孫,生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,十分幸福。
就在老烏龜兩百多歲的時(shí)候,一種嚴重的龜疫降臨在了它的身上。老烏龜想在臨終之前挑選出另一個(gè)像自己一樣的龜領(lǐng)袖,于是,它找來(lái)了幾位有較高學(xué)識、修養的烏龜,分別是高權威的經(jīng)理龜、滿(mǎn)腹智慧的秘書(shū)龜、勤于求學(xué)的男烏龜、高貴優(yōu)雅的女烏龜和年輕有為的小烏龜。老烏龜讓它們說(shuō)出自己最遠大的理想,最后得到它的贊美的烏龜便可以繼承王位。
經(jīng)理龜說(shuō):“我以后一定要成為一只敏捷機靈的兔子,永遠脫去這身又大又笨重的龜殼!
秘書(shū)龜說(shuō):“我想變成一只力大無(wú)比的黑熊,打死我們所有的敵人!
男烏龜說(shuō):“我要變得像人一樣偉大,改寫(xiě)我們龜族偷偷摸摸的不良歷史!
女烏龜說(shuō):“我要變得像孔雀一樣美麗,舍去我們龜族的這副丑樣!
小烏龜說(shuō):“我要發(fā)揚我們龜族的長(cháng)壽精神,改正不良的龜習慣,改進(jìn)龜民的.生活!”
小烏龜語(yǔ)出驚人。話(huà)音剛落,圍觀(guān)競選的龜百姓都鼓起掌來(lái)。老烏龜把王位受給了小烏龜,便安詳地長(cháng)眠了。龜民們也慶幸,有了這位國王,生活一定會(huì )更美好。
是的,雖然競選的烏龜都有宏遠志向,但像小烏龜的理想:踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事情的本質(zhì)才是最重要的。
烏龜的作文 篇4
在這大千世界里,孩子們遍布世界每一個(gè)角落?墒,擁有“孩子味兒”的孩子又有多少個(gè)呢?“孩子味兒”,從字面上來(lái)看,意思就是孩子身上特有的味兒,不過(guò),我認為,他蘊含的意思既調皮、天真、活潑、大方,又誠實(shí)、好奇熱愛(ài)動(dòng)物、樂(lè )于助人。
《笑貓日記》這本書(shū)中的《能聞出孩子味兒的烏龜》這篇文章,就是圍繞這個(gè)主題寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了笑貓再一次與老老鼠共進(jìn)晚餐時(shí),發(fā)現他們的“餐桌”,原來(lái)是一只刻有甲骨文、能聞出孩子味兒的萬(wàn)年老龜,隨后過(guò)了幾天,下了一場(chǎng)百年一遇的大暴雨,笑貓只好騎著(zhù)烏龜,暫時(shí)搬到馬小跳家住,烏龜曾說(shuō)過(guò),馬小跳是最有孩子味兒的孩子,可馬小跳的表妹和恐怖的姨媽來(lái)了,姨媽狂逼馬小跳他們復習復習再復習,烏龜只好吐出一口仙氣,讓馬小跳姨媽不能進(jìn)馬小跳家門(mén)……最后,笑貓和馬小跳他們一起去旅游,雖然笑貓和馬小跳不知他們去哪,可烏龜一定能找到他們,因為他們身上有濃濃的孩子味兒。
讀完這本書(shū),我便不由自主的想起一篇文章,那篇文章述說(shuō)了作者他討厭星期天,因為他做完作業(yè),還要做家長(cháng)布置的作業(yè)、練習題、日記、背書(shū),而且還要上很多補習班,幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空余時(shí)間。
讀完了這本書(shū),我不免有些憂(yōu)慮。大人們將孩子們要不鎖在家里做堆積如山的家庭作業(yè),要不是送補習班。難道他(她)們就沒(méi)想過(guò),如果你是一個(gè)孩子,被家長(cháng)無(wú)情地關(guān)在家里做家庭作業(yè),你會(huì )開(kāi)心嗎?如果你是一個(gè)孩子,你會(huì )心甘情愿地在家這個(gè)“籠子”里,度過(guò)一個(gè)悠長(cháng)快樂(lè )的假期嗎?對此,我相信你們的回答肯定與我們孩子們一樣:不會(huì ),絕對不會(huì )!是的`,孩子們的天性是:向往大自然,向往著(zhù)快樂(lè )與自由,更向往無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,F在,家長(cháng)們拼命地給孩子補這課那課,報讀這補習班那補習班。哎!家長(cháng)們,你們難道沒(méi)有想一想:孩子們會(huì )有心思補習嗎?不,不會(huì ),永遠不會(huì )的!他們不會(huì )甘心自己失去快樂(lè ),失去自由!他們有一千個(gè)不甘心,一萬(wàn)個(gè)不甘心!
作為一個(gè)孩子,我們知道,我們明白,父母這樣做,是對孩子適得其反呀!如果再這樣下去的話(huà),有孩子味兒的孩子將會(huì )越來(lái)越少,孩子們活潑好奇、富于想象的天性將被“愛(ài)”孩子的父母親手扼殺殆盡!這是多么可怕的一個(gè)世界!
懇請天下父母三思!
烏龜的作文 篇5
去年我買(mǎi)了一只小烏龜。我現在已經(jīng)差不多兩個(gè)星期沒(méi)有給它吃東西了。今天我用小刀切了三塊肉,準備喂它。
我先把又大又肥的肉扔到烏龜缸里,烏龜張口咬住了肉,然后狼吞虎咽的吃。我又把第二塊又細又長(cháng)的肉尖放了下去,烏龜咬住了肉。我把肉一提,烏龜也被提上來(lái)了,我把手一松,肉和烏龜都掉下去了。烏龜又把這塊肉吃了。我拿來(lái)第三塊肉,但是沒(méi)有放進(jìn)去,因為我想它應該不想吃了,省得浪費肉。于是我就把肉放在烏龜缸下面,烏龜看見(jiàn)了肉,總是盯著(zhù),可是吃不到,很饞的樣子。我想它可能還想吃,我就把肉放進(jìn)缸里,烏龜又吃了起來(lái)。
哈哈,我覺(jué)得喂烏龜真的.很有趣!
烏龜的作文 篇6
家養了一只可愛(ài)的小烏龜家養了一只可愛(ài)的小烏龜。小烏龜的外形可好玩了。它的頭是三角形的,上面還有花紋,擺起來(lái)像左搖右晃的小三角。它的殼是橢圓形的,上面有一些不規則的六角形,六角形里面還有一些不規則的小六角形。它的腳是橢圓形的,從肉里面伸出一只爪子,摸起來(lái)滑滑的,就像一個(gè)圓圓的肉包子。它的尾巴細細的,就像蝌蚪的尾巴。
小烏龜的.胃口可大了,每次我放學(xué)回家,第一件事就是喂小烏龜了。我把切好的豬肺放在它面前。它看了看,三口兩口就吞進(jìn)肚子里了。
小烏龜的力氣可大啦!我經(jīng)常逗小烏龜玩。我把它四腳朝天地放在地上,它先是一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了一會(huì )兒,它便伸出頭頸和四肢。用頭使勁往地上頂,只聽(tīng)“砰”的一聲,小烏龜就已經(jīng)在地上爬來(lái)爬去了。它把頭昂得高高的,好像在說(shuō):“看我翻過(guò)來(lái)了!”
小烏龜的脾氣也大。說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。把它放在陽(yáng)臺上,它不會(huì )到處跑,而是爬到一個(gè)角落里,成天躲在里面,直到把它捉出來(lái)?墒,只要你把它放在水桶里,它在里面呆夠了,就會(huì )弄得“砰砰”地響,就是聾子也會(huì )被它吵得受不了。直到把它從水桶里撈出來(lái)。瞧,它有脾氣吧!
我喜歡我的小烏龜,因為它許多耐人尋味的故事給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
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