六年級寫(xiě)動(dòng)物朋友的作文 我愛(ài)我家的烏龜老友

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級寫(xiě)動(dòng)物朋友的作文 我愛(ài)我家的烏龜老友，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我家的兩只烏龜老友已經(jīng)安居我家好幾個(gè)年頭了，所以他們對我來(lái)說(shuō)就跟老友一樣，但是他們對待新伙伴可就不一樣哦，下面的故事不知道會(huì )不會(huì )嚇到小伙伴們。

　　先讓我來(lái)介紹下它倆，它們的樣子特別有趣，一大一小，周身都是墨綠色的，上面加雜著(zhù)圓形的條紋，看起來(lái)像士兵的盔甲。一個(gè)火尖的腦袋，兩個(gè)小小的綠豆眼，配上一根細細的尾巴，顯得格外可愛(ài)。我們的烏龜雖說(shuō)“可愛(ài)”，其實(shí)兇猛極了。有一次我買(mǎi)回來(lái)一只小鳥(niǎo)，起名為“烏冬面”，我把它放在陽(yáng)臺讓它玩耍。過(guò)了一會(huì )兒，烏冬面可能是渴了，就飛到烏龜缸里喝水，那兩只烏龜的眼睛飛快地轉著(zhù)，好像在想什么鬼點(diǎn)子。不一會(huì )兒，它們就躡手躡腳地朝著(zhù)小鳥(niǎo)爬去，小鳥(niǎo)似乎也察覺(jué)到了危險，瞪著(zhù)一雙眼睛，朝著(zhù)兩只烏龜看著(zhù)，那烏龜卻也不著(zhù)急，又靜靜地不動(dòng)了，小鳥(niǎo)看著(zhù)沒(méi)有事，又低頭開(kāi)始喝水了，就在這霎那間，兩只烏龜似餓狼撲食一般，閃電般撲到了小鳥(niǎo)的身上，小鳥(niǎo)拼命掙扎但兩只烏龜實(shí)在太沉了，小鳥(niǎo)根本無(wú)法飛起來(lái)，隨著(zhù)小鳥(niǎo)的`最后一聲哀鳴，烏冬面成了兩只烏龜的“口下亡魂”。我當時(shí)就被它們的兇悍給震驚了，所以以后對外來(lái)的物種，必須嚴格控制。

　　這兩只烏龜不僅兇猛，還很調皮。有一次，我一覺(jué)醒來(lái)，驚恐地發(fā)現兩只烏龜不見(jiàn)了。于是，我發(fā)動(dòng)全家來(lái)尋找這對調皮鬼，經(jīng)過(guò)了一頓翻找，我們終于找到了它倆，它們一個(gè)躲在沙發(fā)下面，一個(gè)躲在洗衣機邊上，真是太會(huì )捉迷藏，太調皮了！

　　我家這兩位老友雖兇猛調皮，但對我們卻表現出一副友好的態(tài)度，我經(jīng)常在陽(yáng)臺看書(shū)，他們就在旁邊曬太陽(yáng)睡覺(jué)。所以我還是非常喜歡這倆小伙伴的。

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