三年級的寫(xiě)烏龜的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的三年級的寫(xiě)烏龜的作文，希望對大家有所幫助。
三年級的寫(xiě)烏龜的作文1
我媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜。我每天喂它，經(jīng)常觀(guān)察它。
先說(shuō)它的外觀(guān)。它從背部到腹部都很硬，覆蓋著(zhù)一層黑色的外殼，就像一個(gè)威武的將軍；它的尾巴和四肢柔軟，爪子鋒利可愛(ài)；它通�？s著(zhù)頭，只露出一點(diǎn)尖尖的嘴和圓圓的眼睛，更不用說(shuō)它有多可愛(ài)了；它吃東西的時(shí)候頭縮得很快，吃了幾個(gè)魚(yú)食。有時(shí)它會(huì )沿著(zhù)魚(yú)缸艱難地攀爬，不小心滑倒，然后頭朝下摔倒。它滑稽的樣子經(jīng)常讓我發(fā)笑。如果我不幫它，它將需要很大的努力來(lái)翻身。
我從魚(yú)缸里拿出來(lái)，放在地上。一開(kāi)始它縮在殼里，四肢和頭根本看不見(jiàn)。也許它認為有敵人的情況。過(guò)一段時(shí)間，它會(huì )伸長(cháng)脖子打聽(tīng)最新情況。安全的時(shí)候會(huì )慢慢爬。我一摸它的頭，它就縮回到殼里，要等很久才能再伸出來(lái)。
我和小烏龜關(guān)系很好。他是我的好伙伴，我想和他一起成長(cháng)。
這是我的小烏龜，好玩又可愛(ài)。有它的陪伴，我的童年會(huì )更快樂(lè )。
三年級的寫(xiě)烏龜的作文2
我是一只可愛(ài)的小烏龜，在五班的教室里生活了三年。在這里，你可以經(jīng)常聽(tīng)到孩子們的笑聲，快樂(lè )地生活。
一天晚上，一個(gè)“巨人”撬開(kāi)了三年級五班的教室門(mén)，向我走來(lái)，向我伸出了他那可怕的“爪子”。只聽(tīng)“啪”的一聲，我就被拋到半空中了。我就想，我要是摔了，就掉進(jìn)肉醬里了！我是他帶回家的。他用鉛筆戳了我的頭一會(huì )兒，然后扭了我的尾巴，讓我渾身發(fā)癢，感覺(jué)很可怕。
第二天早上，“巨人”去了學(xué)校。他把我放進(jìn)了他的口袋。我拼命掙扎，卻掉進(jìn)了干涸的噴泉里。真的是剛出虎穴，入虎口！我看著(zhù)
在“墻”旁邊，我想，這是沒(méi)救了。我必須活活渴死。終于聽(tīng)到有人來(lái)了，我就喊：“救命！救命！”然而，腳步越走越遠。
想起自己的不幸經(jīng)歷，我欲哭無(wú)淚。
浙江省溫州市鰲江實(shí)驗小學(xué)三年級：老宣
三年級的寫(xiě)烏龜的作文3
小烏龜怎么了
在一所美麗的學(xué)校里，有一個(gè)小池塘，里面有許多美麗的蓮花。荷花下有兩只小烏龜和許多小金魚(yú)。一只烏龜叫可愛(ài)，另一只叫小不點(diǎn)。離這里不遠有一座小假山。兩個(gè)烏龜有時(shí)去假山曬太陽(yáng)，有時(shí)在荷葉下乘涼，有時(shí)玩捉迷藏。他們每天過(guò)得自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
有一次，小乖乖一個(gè)人去小假山曬太陽(yáng)。突然，一大群孩子跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小烏龜，說(shuō)：“小烏龜的殼太硬了，不如用石頭砸碎它�！闭f(shuō)完，拿著(zhù)石頭砸了上去，其他孩子看著(zhù)也跟著(zhù)砸了上去。打它，打它，烏龜就死了。
后來(lái)他們知道自己錯了，就在池塘邊貼了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“請不要把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上�！�
三年級的寫(xiě)烏龜的作文4
去年，我媽媽給我買(mǎi)了一只烏龜，放在我奶奶家。當時(shí)，我奶奶家只有幾只烏龜，所以我奶奶讓我爺爺搬一些磚頭，在廚房外面的一個(gè)角落里為烏龜建了一個(gè)“家”。
每次去看那些烏龜，都發(fā)現它們不吃肉，只吃生南瓜。另外，他們不是躺在地上吃南瓜，而是爬在南瓜上咬南瓜。真的很搞笑。
過(guò)了幾天，媽媽買(mǎi)了一只小烏龜，比我的手掌還小。我特別喜歡這只小烏龜，所以我把它放在一個(gè)小桶里，放在廚房里。
我去看小烏龜，發(fā)現它只吃生肉和生菜，不吃南瓜；吃飯的時(shí)候是在桶底吃，不是在食物上吃。
奇怪，怎么會(huì )這樣？我疑惑的問(wèn)媽媽。我媽說(shuō)：“可能是因為他們品種和性格不一樣吧。也有不同的類(lèi)型�！钡俏也恍�，因為我見(jiàn)過(guò)的烏龜都是吃肉的。
這到底是怎么回事？
三年級的寫(xiě)烏龜的`作文5
一天早上，一只小白兔正在上山拔蘿卜。她走路時(shí)被一條小河擋住了。這條河又急又寬。小白兔想：怎么過(guò)河？
正在這時(shí)，小白兔看見(jiàn)烏龜爺爺在河的上游。她突然找到了出路，大聲喊道：“烏龜爺爺，快來(lái)救我！”烏龜爺爺聽(tīng)到喊聲，游到了岸邊。
龜爺爺問(wèn)：“小白兔，怎么了？”小白兔說(shuō)：“我想過(guò)河。你能幫我嗎？”烏龜爺爺轉過(guò)身說(shuō)：“很簡(jiǎn)單。你騎在我背上，我帶你過(guò)河�！毙“淄梅�穩地坐在烏龜爺爺的背上，烏龜慢慢地背著(zhù)小白兔過(guò)河。
小白兔過(guò)河了。她對烏龜爺爺說(shuō)：“謝謝�！睘觚敔敔斦f(shuō)：“不客氣，這是我應該做的�！�
小白兔去山上拔蘿卜，烏龜爺爺在河邊等她，準備再背她過(guò)河。
三年級的寫(xiě)烏龜的作文6
今天，陽(yáng)光燦爛。我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)小烏龜。
我們高興地開(kāi)車(chē)來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)。一進(jìn)花鳥(niǎo)市場(chǎng)大門(mén)，我就興沖沖地沖了進(jìn)來(lái)，左顧右盼。突然看到不遠處的玻璃罐里有很多小烏龜，就帶著(zhù)媽媽去買(mǎi)了。
從花鳥(niǎo)市場(chǎng)出來(lái)，我愛(ài)不釋手的抱著(zhù)小烏龜回家了。小烏龜聰明淘氣，在罐子里爬來(lái)爬去。我仔細觀(guān)察它，發(fā)現它有一個(gè)又大又空的腦袋。結實(shí)的外殼；尾巴細；和強壯的四肢。它在坦克里爬了一會(huì )兒，然后就不動(dòng)了，懶洋洋地睡了。估計可能是玩缸玩膩了吧！
小烏龜是我最好的朋友。每次我喂它一小塊肉，小烏龜都會(huì )狼吞虎咽。天氣越來(lái)越冷，冬天來(lái)了，小烏龜更不為所動(dòng)。我想它要冬眠了！
多可愛(ài)的小烏龜��！喜歡嗎？
三年級的寫(xiě)烏龜的作文7
嗨！大家好，知道我是誰(shuí)嗎？
我叫“烏龜”。我身上有一層非常堅硬的外殼。這個(gè)硬殼可以支撐一個(gè)人踩上去。是不是很厲害？我的外殼還有一個(gè)功能，就是可以保護我。如果我遇到危險，我可以進(jìn)入外殼，這樣我就可以安全了。四肢發(fā)達，背上有些條紋，可以看出自己的可愛(ài)。我也不慢。有時(shí)候我能打敗蚯蚓和螞蟻.我爬得很快嗎？請不要說(shuō)我沒(méi)有尾巴，我的尾巴只是有點(diǎn)小，而且我總是把尾巴藏在后面，平時(shí)也不伸出尾巴。肚子下面有小點(diǎn)，就像小孩子的腳，印在上面。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的肚子還是黃色的，所以我們常說(shuō)黃色象征幸福。
烏龜不是很有特色嗎？
三年級的寫(xiě)烏龜的作文8
我和烏龜
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜。我給它取名叫曼曼。
自從曼曼來(lái)到我家，我就有了一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的同伴。每天放學(xué)回家都要先去看，告訴它在學(xué)校發(fā)生的事，在學(xué)校學(xué)到的東西，先告訴它我的喜怒哀樂(lè )。它總是沉默，分享我的不開(kāi)心，分享我的快樂(lè )，直著(zhù)脖子盯著(zhù)我，聚精會(huì )神地聽(tīng)我講故事。
曼曼很調皮。有一次家里有客人，我就把曼曼放在客廳的桌子上。當我們和客人聊起有趣的事情，開(kāi)心地大笑時(shí)，曼曼突然笑了起來(lái)；它面對著(zhù)我們，嘴巴張得大大的，發(fā)出類(lèi)似我們笑聲的聲音。當時(shí)我們又驚又喜，笑得更厲害了。
曼曼有時(shí)很安靜。白天，他通常不喜歡睡覺(jué)。他總是喜歡趴在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)。夜深人靜的時(shí)候，他吃飽喝足，縮著(zhù)脖子睡得很美。
我和曼曼一起洗澡吃飯，總是在我手里爬來(lái)爬去。他又肥又軟的小腳好可愛(ài)！
三年級的寫(xiě)烏龜的作文9
今天是星期六。我先完成作業(yè)，然后像往常一樣看電視。但是這次我只看了一會(huì )電視，然后就跑出去了。
我趕緊跑到江中小區找“改版”，也就是我的同學(xué)丁從政去了。我們來(lái)到河邊的橋上，開(kāi)始逗小魚(yú)，但過(guò)了一會(huì )兒。我在另一邊看到一只小烏龜，于是我趕緊請丁和我一起從政。
我們一到那里，小烏龜就不見(jiàn)了。它藏在水草下面，我們抓不到它。我們正在討論如何抓住它，突然丁對我說(shuō)：“我先回家拿魚(yú)網(wǎng)，你在這里等我�！敝笏团芰�。
丁一從政回來(lái)，我就趕緊拿著(zhù)漁網(wǎng)，跳進(jìn)水里去抓(因為是夏天，我穿著(zhù)涼鞋和短褲)。我一上政治，就說(shuō)：“從右邊繞過(guò)去，讓他看不見(jiàn)你�！蔽艺f(shuō)：“我明白了�！敝笪乙蚤W電般的速度接住了。我一抓住它，就回到了岸邊。抓到小烏龜后，應該給誰(shuí)？我想了想，說(shuō)：“還是打卡決定吧！”我贏(yíng)了第一次，第二次，第三次。所以這只小烏龜是我的！
從此，它成了我的寵物。
江蘇省儀征市化纖三、三級：陳
三年級的寫(xiě)烏龜的作文10
我家有兩只小烏龜。我給他們起了個(gè)名字，一個(gè)是灰色的，一個(gè)是灰色的？葬禮？怕運氣好，春，搖，滾，滾？紫蘇娜？胖代康母干盤(pán)液渾濁嗎？杉木？p源？嗨。好嗎？猩紅難，？閃簽，nao，婷婷，親印k？嗆，孟，子，黃，巴，姚，孔，沙，蘭，云，w？普通康膠囊？我忘了我的盔甲。小烏龜的一個(gè)特點(diǎn)是，我一碰它，它就會(huì )把頭、腿、尾巴縮進(jìn)殼里，而它只伸出鼻子。
喂它們的時(shí)候，它們會(huì )被你搶走，好像從來(lái)都吃不飽一樣。
我喜歡我的小烏龜。
南京共青團路小學(xué)三年級：史文靜
三年級的寫(xiě)烏龜的作文11
我家里有一只烏龜。它全身深綠色，背殼很硬，有格子紋，就像古代士兵用的盾牌。烏龜的頭是橢圓形的，經(jīng)�？s在殼里。它的脖子很長(cháng)，可以隨意伸縮。當它把頭縮回到殼里時(shí)，它看起來(lái)像一塊石頭。它身體兩側有四只腳，每只腳上有五只爪子，還有一條長(cháng)尾巴。
它通常爬得很慢，爬幾下就會(huì )停下來(lái)，就像蝸牛一樣。但在緊急情況下，它會(huì )一直爬，而且爬得很快。當一個(gè)人影靠近它時(shí)，它會(huì )縮回到自己的殼里。真是個(gè)懦夫
有一次，我正要喂它。但我一進(jìn)來(lái)，它就把頭縮回到殼里。我把米放在它面前，它不動(dòng)。我不得不去我的房間看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒。我悄悄躲在門(mén)后，看見(jiàn)它津津有味地吃著(zhù)，一邊警惕地看著(zhù)四周，生怕有人搶走它的美食。
我的烏龜真的很有趣！我很喜歡。
講師：饒華榮
三年級的寫(xiě)烏龜的作文12
我家有只烏龜叫歡歡。它有一雙明亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的脖子，還有一件異常結實(shí)的“盔甲”，四條粗腿，像個(gè)“將軍”。
我家烏龜很膽小。有人搖幾下，就把它的頭、尾、四肢嚇成殼，只剩下黃鬼。人走了，就溜出來(lái)。歡歡最?lèi)?ài)的食物是注射。有一次我拿了一塊放在浴缸里。歡歡害怕地縮了縮頭。過(guò)了一會(huì )兒，歡歡看到他周?chē)裁匆矝](méi)發(fā)生。趕緊拿起肉躲在角落里吃。還有一次，我把歡歡和我的小金魚(yú)放在一起，歡歡看到小金魚(yú)來(lái)了，我就轉身走了。后來(lái)他發(fā)現小金魚(yú)的力量不是很大，就在小金魚(yú)不注意的時(shí)候把頭給咬了�？吹讲粚�，我趕緊拿出歡歡。
這就是我聰明伶俐的快樂(lè )。我很喜歡！
東營(yíng)勝利實(shí)驗小學(xué)三年級：宋明
三年級的寫(xiě)烏龜的作文13
我們家有兩只小烏龜。它們全身都是棕色的殼，非常堅硬。他們被一把天然的雨傘保護著(zhù)。它們有兩只像黑豆一樣的小眼睛，轉得很直，尾巴很短。它們吃東西的時(shí)候很可愛(ài)。
這一天起床，我洗臉刷牙。正要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只聽(tīng)媽媽在廚房里說(shuō)：“喂，有烏龜嗎？”我趕緊跑過(guò)去，看見(jiàn)烏龜伸長(cháng)脖子看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，我弟弟丟了，快拿回來(lái)，不然你會(huì )餓死的�！蔽液臀覌屭s緊搜了一下。她移動(dòng)飲水機，消失了。爐子下面，電飯鍋旁邊，什么都沒(méi)有。我趴在客廳的地板上，往沙發(fā)下面看。突然，我發(fā)現角落里有一團黑色的東西。我立刻跑到沙發(fā)的另一邊。原來(lái)是小烏龜！我把它放進(jìn)盆子里，對它說(shuō)：“你再爬出來(lái)，我就不給你吃的！”小烏龜把頭伸進(jìn)殼里，好像犯了一個(gè)錯誤。
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