小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文800字3篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文800字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文800字3篇1
我家的兩只烏龜——小龜寶和小龜貝已經(jīng)陪伴我一年多了，從剛到我家的膽小的小不點(diǎn)兒，變得更結實(shí)、更可愛(ài)、更活潑了，和我也成為了很好的玩伴。
不久前，媽媽又帶回了一只小烏龜，我舍不得送人，就把它留在了我們家，給小龜寶和小龜貝做朋友吧！那么，給新來(lái)的小龜取個(gè)什么名字呢？我想了好久，對了，我家不是已經(jīng)有了小龜寶和小龜貝嗎，那我就叫它小小貝吧，因為我怎么看，它都和小龜貝一個(gè)模樣，對，就叫小小貝！
小小貝可活潑了，雖然是初來(lái)乍到，對我家的新環(huán)境還不熟悉，但是它一點(diǎn)也不害怕。東瞅瞅、西瞧瞧，爬到這頭，又爬到那邊，一刻都不肯停下。小龜寶和小龜貝倒是對這個(gè)新來(lái)的伙伴有點(diǎn)生疏，怎么來(lái)了這么一個(gè)好動(dòng)的同類(lèi)呀，它們呆在一起，好奇地看著(zhù)小小貝爬來(lái)爬去，頭隨著(zhù)小小貝動(dòng)來(lái)動(dòng)去，真是好玩極了！主人還是客人熱情，小小貝看到它們呆在一頭老是不動(dòng)，就很快地爬了過(guò)去，好像和它們在嘀咕著(zhù)什么，沒(méi)一會(huì )兒，它們居然玩在了一起。一會(huì )兒追逐賽跑，一會(huì )兒一起爬到水盆里游泳，可熱鬧了，看來(lái)，小小貝的外交本領(lǐng)真是一流呀！佩服、佩服！
忽然，不知怎么回事，小小貝四腳朝天地躺在了那里，叫我看了哭笑不得。只見(jiàn)小龜寶和小龜貝圍在它兩旁，嘴巴一張一張的，好像在說(shuō)：“你快起來(lái)呀，和我們一起玩，快起來(lái)呀！”還用頭幫忙頂著(zhù)它的背，一起用力，很快，小小貝在大家的幫助下翻了過(guò)來(lái)，三個(gè)小伙伴又一起排好隊，一二、一二地前進(jìn)了。
玩了這么久，我想它們一定餓了，就忙著(zhù)準備了它們最喜歡吃的蝦肉，這時(shí)，它們可都“不友好”了，爭著(zhù)搶著(zhù)來(lái)吃，恨不得一個(gè)人獨吞，小小貝雖然個(gè)子小，但吃起蝦肉來(lái)一點(diǎn)也不比小龜寶和小龜貝慢。不一會(huì )兒，三個(gè)小家伙把食物掃蕩一空，又繼續它們的追逐游戲了。
看來(lái)，把小小貝留在家里真是一個(gè)不錯的決定呀！
小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文800字3篇2
我養了一只小烏龜。
這只小烏龜全身披著(zhù)深綠色的外衣，像的鎧甲，又硬又結實(shí)：兩只圓溜溜的小眼睛四處窺望著(zhù)，似乎在尋找什么秘密；四只腳像四個(gè)“滑翔板”，尾巴又細又尖，像一把劍鋒。多么可愛(ài)的東西�。。ɡ蠋熍Z(yǔ)：由整體到部分描寫(xiě)了小烏龜的.外形，比喻生動(dòng)。）
我從資料上看到：烏龜屬于半水棲、半陸棲動(dòng)物，是雜食性動(dòng)物，耐饑餓性強，數月不食也不會(huì )餓死；烏龜還是變溫動(dòng)物。怪不得呢！去年暑假，我和爸爸媽媽去鄉下一個(gè)多月，在鄉下我還擔心：小烏龜一個(gè)人在家會(huì )不會(huì )餓死��？結果一到家，小烏龜不但沒(méi)有死，而且還在桶里快活地爬來(lái)怕去，好像在說(shuō)：“小主人，你想我了嗎？沒(méi)門(mén)！”
前年，爺爺送我一只小甲魚(yú)，我把它和小烏龜放在一起，小甲魚(yú)把小烏龜當作了“石頭”，總是爬到小烏龜的背上向遠眺望，眺望它的家鄉，眺望它有親人……
過(guò)了幾個(gè)月，寒流降臨了。一天清早，我像往常一樣去看小甲魚(yú)和小烏龜，發(fā)現小甲魚(yú)直挺挺身地趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，我用手碰了碰小甲魚(yú)，它仍然不動(dòng)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，得知情況后，他說(shuō)：“小甲魚(yú)凍死了，可見(jiàn)，小烏龜的耐凍能力要比小甲魚(yú)強�！�
一天我們吃完晚飯，我還不忘給小烏龜留點(diǎn)食物。我把吃剩的蝦倒進(jìn)桶里，準備看小烏龜吃晚餐。小烏龜非常害羞，它嗅了嗅蝦，張大了嘴巴正要吃，大概是發(fā)現我正全神貫注地看著(zhù)它，馬上做出了讓步—變成了“縮頭烏龜”�！昂昧�，害羞的小家伙，我不管你了�！蔽肄D身走了，躲在門(mén)口看它吃飯，小烏龜沒(méi)有發(fā)現我，它便津津有味地吃起了它最?lèi)?ài)吃的蝦。過(guò)了好一會(huì )兒，等它吃完了飯，我把它從桶里拿出，準備帶它出去曬曬太陽(yáng)，活動(dòng)一下。因為資料上說(shuō)烏龜喜歡這個(gè)時(shí)候活動(dòng)，也順便讓它飯后走一走，活到九百九……
以過(guò)我的介紹，你喜歡上這只小烏龜了嗎？
小學(xué)生寫(xiě)烏龜的作文800字3篇3
我家有兩只烏龜，一個(gè)是大的，一個(gè)是小的，長(cháng)的都差不多，都是圓圓的頭，小小的眼睛很有神，兩個(gè)鼻孔像針眼，硬殼一片一片的，像一個(gè)個(gè)晶石。前五個(gè)爪子很尖，像恐龍的爪子，短短的尾巴，尾巴頂是尖尖的，這就是我家的巴西龜。
記得有一次，我和往常一樣，去給烏龜換水，可是只看見(jiàn)了一只小烏龜，于是，我要找大的烏龜，找了好幾個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)見(jiàn)大烏龜的影子兒。我很傷心想：先給小的換一下水吧！還是好好的照顧好這個(gè)小的吧。換完了誰(shuí)就去干自己的事了。過(guò)了一個(gè)星期我媽媽給花澆水的時(shí)候驚奇地發(fā)現了這只大的烏龜在花盆里，急忙高興地喊我：“龍龍，快看烏龜在花盆了�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊跑到?jīng)雠_上把烏龜放到它的“家”。并給他活魚(yú)吃（以前是喂龜糧的），剛開(kāi)始烏龜一動(dòng)不動(dòng)，小魚(yú)好像沒(méi)事似的，自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游著(zhù)，還不時(shí)的用尾巴打大烏龜的頭，好像這里就是小魚(yú)的家似的，大烏龜急了用頭頂了魚(yú)一下，魚(yú)嚇得在連忙逃，在逃的過(guò)程中又不小心頂了小烏龜的一下，發(fā)現這個(gè)小的沒(méi)事，還害怕地把頭縮進(jìn)去，小魚(yú)找到了小的這個(gè)弱點(diǎn)，
光跟在小魚(yú)的后面，還讓它在角上，當一堵墻。大的烏龜看見(jiàn)了，氣的“哼哼”的，但是，它可是有腦子的，比小烏龜聰明多了，并不是拿小魚(yú)沒(méi)辦法。只見(jiàn)大烏龜從小魚(yú)身上爬過(guò)去，小魚(yú)一看“呀！”情況不妙，趕快又到大烏龜后面了，正好大烏龜用尾巴擋了一下，小魚(yú)把大烏龜看成小烏龜了，想從大烏龜的前面逃走，大烏龜這下可抓住了機會(huì )，猛的一伸脖子，咔，咬住了小魚(yú)的頭，這一下可是致命的，任憑小魚(yú)怎么掙扎，怎么喊“求饒”也無(wú)濟于事，小魚(yú)終于掙扎不了了，只見(jiàn)烏龜慢慢地把小魚(yú)的尸體拖到一邊，開(kāi)始一口一口地品嘗著(zhù)自已的勞動(dòng)成果的美餐。
這就是我們家的烏龜，我愛(ài)我家的烏龜。
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