小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文1
今年的秋天，哥哥給我買(mǎi)了一只小烏龜。它可漂亮啦！身上背著(zhù)一個(gè)棕黑色的大硬殼，三角形的嘴，小小的鼻子下有一張不輕易張開(kāi)的小嘴巴。它在爬行的時(shí)候，脖子伸得很長(cháng)，頭探出來(lái)，還一動(dòng)一動(dòng)的，露出黃綠相間的美麗花紋。它長(cháng)著(zhù)四條很短的腿，和頭一樣能夠縮進(jìn)殼里。身后還有一條短短的小尾巴，平時(shí)尾巴伸出來(lái)，一擺一擺地非常好玩。
小烏龜很謹慎，膽子非常小，干什么都小心翼翼的。剛買(mǎi)來(lái)這幾天，它的頭、腿、尾巴都縮在殼里一動(dòng)也不動(dòng)。只在四周非常安靜時(shí)，它才伸出頭來(lái)張望，一有人來(lái)，腦袋又立即縮回到殼里。
我看到烏龜在水中一動(dòng)也不動(dòng)，我怕它悶死，便把它拿出來(lái)放在木板上，讓它呼吸一下新鮮空氣，然后再把它放進(jìn)水里。后來(lái)，它慢慢地習慣了，自己爬上爬下，有時(shí)在淺水中踱步，有時(shí)爬到木板上曬太陽(yáng)，真是悠閑自在呀！
我從電視和書(shū)上看到漁民捕捉大海龜，把它們翻個(gè)身，它就動(dòng)彈不了了。小烏龜是不是也這樣呢？有一次，我故意將小烏龜仰面朝天放在木板上，由于龜殼上有一道凸起的地方，所以它先側在一邊，然后伸出頭和腳，用脖子使勁一頂，前腳也隨著(zhù)使勁一蹬，就翻過(guò)來(lái)了�？吹叫觚斶@樣靈巧，我高興地叫著(zhù)：“原來(lái)小烏龜不像大海龜那樣笨，我的小烏龜真聰明！”
我看到小烏龜背著(zhù)笨重的龜殼爬行毫不費力，便想看看它到底有多大的力氣。于是我把一輛玩具汽車(chē)掛在它的身后，小烏龜拉著(zhù)它，沒(méi)事似的爬來(lái)爬去，看來(lái)小烏龜可真是一個(gè)大力士呀！
我每次都精心照顧它，為它換水，每當睡覺(jué)起來(lái)，總是先來(lái)看看它，向它問(wèn)聲好。小烏龜成了我的親密伙伴。
前幾天，我放學(xué)回到家，放下書(shū)包就去看小烏龜，卻沒(méi)有看到！我吃驚地到處尋找，結果也沒(méi)找到。我急急忙忙去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“我帶到工廠(chǎng)里去了，放到那兒我替你養著(zhù)�！痹瓉�(lái)爸爸見(jiàn)我那么喜歡小烏龜，怕影響我的學(xué)習，就帶到廠(chǎng)里去了。我說(shuō)：“工廠(chǎng)里空氣那么差，小烏龜能生活下去嗎？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這你就放心吧，小烏龜才沒(méi)有你想的那么脆弱呢！”
現在，每當我看到別人逗著(zhù)小烏龜玩的時(shí)候，我就想起我的小烏龜，但也不能怪爸爸，他也是為我的學(xué)習著(zhù)想呀。我可愛(ài)的小包龜，我真想每天見(jiàn)到你！
小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文2
我家養了一只小烏龜，家里人都叫它“大力”。聽(tīng)到它的稱(chēng)號，你一定能猜到，這個(gè)小家伙總是神勇無(wú)比！
它只有我的拳頭大小，頭是橢圓形的，在頭的前端有兩個(gè)極小的鼻孔。圓鼓鼓的眼睛后面各有一條橘紅色的條紋，那是“大力”特有的標記。再往下看，它的嘴巴大得出奇。它若要吃東西，就會(huì )把嘴巴張得大大的，仿佛要使盡全身力氣吞下整個(gè)世界。它的身上背著(zhù)厚重的殼，像一塊鋼鐵做成的擋箭牌。四只小爪子時(shí)不時(shí)地伸出來(lái)，用鋒利的腳趾指向敵人，看起來(lái)像是在耀武揚威。
“大力”是海陸兩棲的“能人”。它走路慢吞吞的，每當它從我旁邊經(jīng)過(guò)，我總要俯下身去無(wú)奈得對他說(shuō)：“大力兄弟，你爬得這么慢，得什么時(shí)候才能到家呦！”說(shuō)完，我總會(huì )大發(fā)慈悲，“幫”它順利回到魚(yú)缸里去�？墒蔷髲姷摹按罅Α彼坪鯇ξ业脑u價(jià)很不服氣，每次來(lái)到魚(yú)缸里都要向我展示它的優(yōu)美泳姿。還別說(shuō)，它游泳的姿勢好看極了！一鉆進(jìn)水里，它便伸展全身，看上去雖然悠閑自在，但是四肢卻有十足的力氣，一下一下整齊地向后滑，就像是龍舟比賽時(shí)的船槳，將身旁的水漾出好看的波紋。每當這時(shí)，我總要抱著(zhù)羨慕的眼光贊嘆一聲：“大力大力，天生神力！”
“大力”在水中捕食時(shí)更是威力十足。記得有一次，我捉了一只小蝦放進(jìn)魚(yú)缸里，想要觀(guān)察“大力”如何捕食。一開(kāi)始，小蝦在水里游來(lái)游去，完全不知道危險即將降臨在它頭上。這時(shí)“大力”從天而降，飛快地游向小蝦，緊接著(zhù)猛撲過(guò)去，想要一口把它吃掉�？墒切∥r似乎有所察覺(jué)，突然變換了方向，讓“大力”撲了一個(gè)空。這一次的失敗并沒(méi)有使它灰心喪氣，它不甘心，一直窮追不舍。眼看就要到達魚(yú)缸盡頭，小蝦來(lái)了一個(gè)急轉彎，害得“大力”撞上了玻璃。無(wú)奈的它只好改變了戰術(shù)，拿出看家本領(lǐng)——“不動(dòng)如鐘”，迅速地把頭和四肢縮到了殼里，然后用盡全身力氣深深得沉到了魚(yú)缸底部，以不變應萬(wàn)變。拼命逃跑的小蝦回頭一看，剛才追趕自己的“大力”一動(dòng)不動(dòng)，似乎在想：“這個(gè)家伙怎么變成了一塊石頭了呢？”于是慢慢游到烏龜殼的旁邊，左瞧瞧右看看，逐漸放松警惕。就在這時(shí)，“大力”突然伸出頭，一口就吃掉了這“來(lái)之不易的戰利品”。我驚訝極了，不禁感嘆道：“真是個(gè)聰明的小家伙呀！”
這就是我的小烏龜，它既有滿(mǎn)腔神力，又有聰明腦力，所以我們都叫它烏龜“大力”。
小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文3
我家有一只非�？蓯�(ài)有趣的小烏龜。這“小家伙”是我和爸爸媽媽一起去月河街買(mǎi)的。
它的身體是綠色的，眼睛旁邊有兩個(gè)紅色的圓形紅點(diǎn)。脖子長(cháng)長(cháng)的，身上還有一個(gè)圓圓的，有黃有綠的殼，它的尾巴小小的。樣子非�？蓯�(ài)。
記得有一次，我去給這個(gè)“小家伙”換水，我把它抓起來(lái)，放在手心里。另一只手準備給它的缸換水。我剛打開(kāi)水籠頭，水便“嘩啦嘩啦”地流出來(lái)。小烏龜見(jiàn)了，害怕極了，便開(kāi)始“逃離”我的手掌。我一個(gè)不注意，它就掉到地上。我反應過(guò)來(lái)時(shí)，這個(gè)“小家伙”已經(jīng)把頭、手、腳縮進(jìn)了自己堅硬的“家”里，我馬上把它從地上撿起來(lái)，繼續讓它呆在我的手中。，可是，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，都不見(jiàn)它把頭伸出來(lái)。這時(shí)，水也換好了。我把它放進(jìn)水缸中，這“小家伙”終于把頭探出來(lái)了。誰(shuí)知我把水放多了，它在竟浮到水面上來(lái)了。它伸出前爪，使勁地前后搖擺，看著(zhù)它一會(huì )兒往左漂，一會(huì )兒又往右漂，我忍不住哈哈大笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，它像是累了，干脆整個(gè)兒縮進(jìn)殼里。我看“小家伙”這么可憐，便把缸里的水倒掉了一半。它又一次伸出了頭。
現在，“小家伙”已經(jīng)適應了在我家的生活，變得自在多了。它悠閑地在水中爬來(lái)爬去的尋找食物。我喂它吃了五六顆魚(yú)食。它吃完后，又盯著(zhù)我手里的魚(yú)食，嘴巴還動(dòng)了動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“這些還不夠我塞牙縫的呢！”我呢，只有服從它的“命令”，又給它添了魚(yú)食。它吃完后，竟然又開(kāi)始做起了飯后運動(dòng)，繞著(zhù)缸“跑”三圈，然后盯著(zhù)我看了看，再繼續“跑”了兩圈。實(shí)在跑累了，它就開(kāi)始了休眠模式。
晚上，小烏龜在缸里一動(dòng)不動(dòng)，像是餓了。于是，我正要準備去喂它，可我一靠近，小烏龜立馬開(kāi)始爬了起來(lái)，機警得很。
我想：它可能和我們人一樣，需要家人，需要朋友。后來(lái)，爸爸又拿回來(lái)一只大烏龜，爸爸把它們養在一起。后來(lái)，小烏龜倆玩得可開(kāi)心了！像是在玩“你追我趕”。我呢，每天早上，會(huì )給它們喂食；晚上，它們陪著(zhù)我看書(shū)、玩耍。有時(shí)，它們還是我訴說(shuō)心里話(huà)的好閨蜜。
小烏龜，謝謝你！是你給我的生活帶來(lái)了快樂(lè )！
小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文4
在一條小河里，住著(zhù)一只小烏龜，它已經(jīng)讀三年級了。每天，它都在河底的學(xué)校里讀書(shū)，那里有它的很多同學(xué)，有小魚(yú)、小蟹，還有調皮的小泥鰍，大家都努力地讀書(shū)，只有小烏龜最不安份，總是想著(zhù)出去玩。
鯉魚(yú)老師曾經(jīng)告訴過(guò)他們，小河的北岸有一條大馬路，那里通向很遙遠的地方，而小河的南岸則是一座望不到邊的葵花園，那里的景色非常優(yōu)美�！叭绻苋タ▓@里玩該多好呀！”小烏龜總是這樣想。一天早上，小烏龜趁著(zhù)鯉魚(yú)老師和同學(xué)們不留意，就悄悄溜出了學(xué)校，走進(jìn)了小河南岸的葵花園里去玩了�？▓@里芳香四溢，里面又濕潤又陰涼，還長(cháng)著(zhù)很多嫩嫩的青草，小烏龜開(kāi)心極了，越走越遠，越玩越起勁，時(shí)間過(guò)得很快，眨眼就到了下午，小烏龜不禁開(kāi)始想家了，可是它看看四周，全是葵花樹(shù)，家在哪兒呢？小烏龜急得快要哭了——它迷路了！
小烏龜呆在原地動(dòng)都不敢動(dòng)，它生怕稍微一動(dòng)就離家更遠了�！拔艺娌辉撆艹鰜�(lái)玩！”小烏龜急得直跺腳。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)停在了葵花樹(shù)上捉小蟲(chóng)子吃，它見(jiàn)下面有一只小烏龜在哭，就好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？你為什么在這里哭？”
“我迷路了！我住在小河里，我只知道這里是小河的南岸，我早上就出來(lái)了，可是我現在不知道怎樣才能回到小河里去！”小烏龜哭著(zhù)說(shuō)。
小鳥(niǎo)聽(tīng)了卻笑笑說(shuō)：“看你的樣子至少也讀三年級了吧？你怎么連這么簡(jiǎn)單的道理還不懂呢？葵花園在小河的南岸，也就是說(shuō)小河在葵花園的北邊，早上太陽(yáng)在東邊，所以你早上出來(lái)時(shí)太陽(yáng)在你的左邊，對嗎？現在是下午了，太陽(yáng)已經(jīng)在西邊了，所以只要讓太陽(yáng)在你的左邊，你的前面就是北邊了，你往前一直走就可以回到小河了�！�
“真的嗎？謝謝你，再見(jiàn)！”小烏龜說(shuō)完，連忙按照小鳥(niǎo)的話(huà)調整好了方向，讓太陽(yáng)在它的左邊，然后一直往前走，雖然它行走的`速度并不快，但還是在天黑前回到了小河邊。它的伙伴們和鯉魚(yú)老師都在到處找它，見(jiàn)到小烏龜回來(lái)，鯉魚(yú)老師緊緊地抱住它問(wèn)：“孩子，你去哪里了？我們都很擔心你！”
“老師，我錯了！我再也不悄悄跑出去玩了�！毙觚數拖履X袋說(shuō)，“不過(guò)通過(guò)這次危險的經(jīng)歷，我知道了學(xué)習的重要性，沒(méi)有知識，真是連家都回不了！我以后一定要好好讀書(shū)，再也不偷懶了�！�
聽(tīng)了小烏龜的話(huà)，鯉魚(yú)老師和小烏龜的伙伴們放心地笑了……
小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文5
我的家里養了一只可愛(ài)的小烏龜，它有一雙亮晶晶的眼睛，一張小巧玲瓏的小嘴兒，小小的鼻子，還有一個(gè)堅硬的殼，很可愛(ài)吧！
我的這只“小烏龜”呀，很膽小，又很有趣，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這只“小烏龜”的故事吧！
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有一次，我的小烏龜正在盆子里玩耍，它特別想出來(lái)，便爬呀爬，忽然，它一下子摔了下來(lái)，滑到了地板上，翻了個(gè)兒，四腳朝天，噔打噔打，就是翻不過(guò)來(lái)身兒，我摸了摸它，心想你鍛煉鍛煉，自己努力翻身吧。我便開(kāi)心地出去玩了。
下午，我一進(jìn)家門(mén)，發(fā)現小烏龜——不見(jiàn)了！我特別著(zhù)急，我東找找，西找找，怎么也找不到，這可急死我了，終于，我在爸爸屋兒的門(mén)后發(fā)現了——小烏龜！我發(fā)現小烏龜快要死了，便手忙腳亂的把小烏龜放進(jìn)了它的“家”，啊，還好我及時(shí)趕到了，要不然的話(huà)，小烏龜長(cháng)時(shí)間離開(kāi)濕潤的水盆兒就會(huì )“死”了！
真是有驚無(wú)險哪！哈哈，我的“小烏龜”有趣吧！膽子小的事還在后面等著(zhù)你呢！
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上周末，我正在洗澡，我看見(jiàn)小烏龜膽怯的伸出頭四處張望著(zhù)，我輕輕的拍了拍它的殼，它立刻把頭縮了回去，咳，小烏龜你也太膽小了吧！你就不能有點(diǎn)勇氣嗎？我自言自語(yǔ)道，我便繼續洗澡，我每過(guò)一分鐘，就會(huì )悄悄的看看它，不過(guò)呢！它也蠻聰明的，我一扭頭看它，它就會(huì )迅速地把頭縮回去。
為了鍛煉它的膽量，我連續兩天都洗澡兒。第二天，我又洗澡的時(shí)候，看著(zhù)這只膽小的“小烏龜”，并沒(méi)有把頭再一次縮回去，而是用自己的爪子，拍了拍它的盆兒，好像在說(shuō)：“我已經(jīng)不害怕啦！小主人，我已經(jīng)充滿(mǎn)勇氣啦！”
“哈哈，好開(kāi)心喲，我的小烏龜不膽小了！”還有一個(gè)關(guān)于小烏龜的故事呢！你就認真聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
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國慶節的一天，我正在給小花、小草喂著(zhù)食物，施肥、澆水，當我澆到第八盆兒的時(shí)候，猛然發(fā)現里面有一個(gè)黑黑的、硬硬的東西在爬，把我嚇了一大跳，連水壺都灑了，我走近一看，咳，原來(lái)是小烏龜呀！可真讓我虛驚一場(chǎng)��！“你可真淘氣呀！小烏龜！”我不由自主地說(shuō)道。
哈哈，我的小烏龜膽小、淘氣、有趣吧！當然，還有許多事情沒(méi)有告訴你呢，明天再說(shuō)！
小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文6
我家有一只小烏龜，它十分的可愛(ài)。這只小烏龜是一只巴西彩龜，它是去年到我家的，那天是一個(gè)星期天，媽媽從市場(chǎng)回來(lái)說(shuō)給我買(mǎi)了一只小烏龜，我很興奮，不斷地打量它：只見(jiàn)它的頭是尖尖的，有綠色的條紋，兩個(gè)向外鼓出的眼睛可以自由的上下旋轉。它的頭上有二塊橘紅色的斑，也許這就是它叫巴西彩龜的緣由了。這只小烏龜的背裂得一塊一塊的，像一塊下棋用的棋盤(pán)。它的肚子上也有六塊裂開(kāi)的骨頭，，加在一起，這只小烏龜可以算得上是一個(gè)大英雄了。一條小小的尾巴長(cháng)在厚重的龜甲下。我的小烏龜很怕癢，只要摸摸它肚子下的龜甲，它就會(huì )把頭和四肢全部縮到龜殼里面，一動(dòng)不動(dòng)了。
我的小烏龜很愛(ài)運動(dòng)，它整天都在陶瓷盆中爬來(lái)爬去，找到一個(gè)合適的地方，就用前爪抓住盆沿，等到后腿蓄足了力氣，便用力一蹬，頭便伸到了盆外邊，它想出去便用后腿使勁地蹬著(zhù)身后的空氣，這反而使它的重心不平衡，往盆內掉了下去，摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)它并不氣餒，伸長(cháng)了脖子，用鼻子頂住地面，朝上的二條腿一使勁，它便翻了過(guò)來(lái)。
小烏龜雖然很愛(ài)運動(dòng)，可它的吃食別提有多懶了。它不喜歡吃活蝦，因為要跟活蝦搏斗是很累的；也不喜歡盆內的水沒(méi)過(guò)它的高貴的頭，因為它不喜歡游泳。媽媽每天早上都會(huì )從市場(chǎng)里弄來(lái)一些死蝦，然后把蝦殼給剝掉，再放到盆內，每當這個(gè)時(shí)候，小烏龜便會(huì )邁著(zhù)官步大搖大擺地向蝦肉走去，然后伸出頭用它那雙靈活的小眼睛向四周張望一下，如果沒(méi)有什么動(dòng)靜，它便會(huì )伸出脖子，張開(kāi)嘴，叼起一塊蝦肉，接著(zhù)把脖子一縮，猛地把頭向前一沖，就吞下了一口蝦肉，可不知道為什么它還要再吐出一點(diǎn)已咬到嘴里的肉。然后再重復上面吃蝦的動(dòng)作，反復幾次就吞下了一只蝦。這還好一點(diǎn)，是它自己進(jìn)食的，有時(shí)在發(fā)懶病的時(shí)候，竟然要我老媽用鑷子夾了蝦肉，放到它的嘴邊，才會(huì )慢騰騰地咬上一口。
它也挺愛(ài)管閑事的，只要家里有什么動(dòng)靜，便會(huì )伸出頭朝聲音的來(lái)源處望去，還一動(dòng)不動(dòng)地煞有其事地聽(tīng)一會(huì )，才會(huì )繼續自己的活動(dòng)。
你瞧，我家的小烏龜可愛(ài)吧！
小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文7
一天我放學(xué)回家，爺爺說(shuō)：“快來(lái)，我給你一個(gè)驚喜！”我趕緊跑過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)缸子里有一只小烏龜。只見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)一個(gè)橢圓形的腦袋，腦袋上嵌著(zhù)一對黑溜溜的小眼睛，小眼睛的后面還長(cháng)著(zhù)兩只紅色的耳朵。它的身上背著(zhù)一個(gè)深綠色的硬殼，像是穿著(zhù)一件厚厚的鎧甲，當它遇到危險的時(shí)候，它會(huì )立即把頭縮到自己的殼里保護自己。爺爺說(shuō)因為它的耳朵是紅色的，所以它叫紅耳龜�？赡苁且驗樵谀吧沫h(huán)境，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，小烏龜總是會(huì )把頭縮到殼里。嘿，真是個(gè)膽小鬼！于是我對它說(shuō)：“小烏龜，別害怕！你就住在我家，我會(huì )好好照顧你的！”
每一次放學(xué)回家，我都會(huì )按時(shí)給它喂食，還會(huì )給它講我的喜怒哀樂(lè )。慢慢的，小烏龜像聽(tīng)懂了我的話(huà)一樣，等我再回家時(shí)，它已經(jīng)把脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)，像是在迎接我的到來(lái)。有一次我把它拿出來(lái)散散步，一不留神它就跑得無(wú)影無(wú)蹤。于是我焦急的趴在沙發(fā)底下找啊找，過(guò)了很久，它終于從沙發(fā)底下爬出來(lái)�？墒撬簧砗窈竦幕覊m，我都快認不出它是誰(shuí)了。我趕緊把它放到池子里洗澡，然后又放在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)�？粗�(zhù)它舒服的樣子，我高興地笑了！
暑假到了，因為我要出去旅游，家里沒(méi)人照顧小烏龜。媽媽說(shuō)：“我們把它放回大自然吧，它在大河里會(huì )很快樂(lè )的！”我只有無(wú)奈地帶著(zhù)小烏龜跟著(zhù)媽媽來(lái)到河邊，我對小烏龜說(shuō)：“再見(jiàn)吧，小烏龜！你會(huì )在這條大河里茁壯成長(cháng)，說(shuō)不定還會(huì )找到自己的爸爸媽媽和兄弟姐妹呢！”當我把小烏龜放到河里時(shí)，我轉身抱著(zhù)媽媽大哭起來(lái)。媽媽正在安慰我的時(shí)候，突然大喊：“快看！小烏龜又上來(lái)了！”果然，小龜從水里冒了起來(lái)，趴在石頭上伸出長(cháng)長(cháng)的脖子，仿佛也對我依依不舍呢！我擦擦眼淚，摸摸小烏龜對它說(shuō)：“小烏龜，你快走吧，我會(huì )想念你的！”這時(shí)，小烏龜像聽(tīng)懂了我的話(huà)似的，便轉身沉入水中消失了……這時(shí)，豆大般的雨點(diǎn)從天而降，仿佛老天爺也被我感動(dòng)得流下了眼淚。
此后的好多天，我在夢(mèng)里都夢(mèng)見(jiàn)了小烏龜，它依然那樣伸著(zhù)脖子望著(zhù)我……
小烏龜，你還好嗎？
小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文8
我家以前養有兩只可愛(ài)又有趣的小烏龜。
它的身上背著(zhù)一個(gè)日夜陪伴的“家”，它的頭和我的拇指一般大。眼睛像綠豆那么小，圓圓的，可愛(ài)極了。我最喜歡它的眼睛了，它的眼睛轉的時(shí)候，我都快要被它的美麗所傾倒。
別看它小，它的腳可有力了。記得我第一次把它放在我的手心里時(shí)，突然，它猛地一蹭，腳上的“指甲”狠狠地刮了我一下。原來(lái)它想試探我有沒(méi)有壞心眼。它看見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷的樣子，相信了我。它輕輕地爬到刮“傷”我的地方，輕輕地“揉了揉”我的傷口，好像在請求我的原諒。我笑了笑，想用手撫摸一下它的頭，可沒(méi)想到，它竟把頭縮進(jìn)殼里，連腳和手也不例外。我不但不生氣，反而覺(jué)得很可愛(ài)。
每次我放學(xué)回家，都最先去看小烏龜。記得有一次回家，我把兩只小烏龜放在桌子上，在它們兩側放上兩條紅繩子，并分別設立了起點(diǎn)與終點(diǎn)，我想給它們比個(gè)賽，看看誰(shuí)最快，時(shí)間分別是多少。比賽開(kāi)始，它們一蹭一蹭地爬過(guò)來(lái)，好像要摔跤似的，讓我哭笑不得。時(shí)間過(guò)去了5分鐘，兩只小烏龜終于爬到了終點(diǎn)。嘿!這兩個(gè)小家伙還真團結，竟同時(shí)到達終點(diǎn)。我嘟著(zhù)嘴說(shuō)：你們啊，一點(diǎn)競爭感也沒(méi)有，難怪落得個(gè)‘世上最悠閑的動(dòng)物’的名稱(chēng)�！�
最讓我記憶猶新的是，我把剛買(mǎi)來(lái)的紅色的，像心形的小卵石放進(jìn)水缸里。兩只小烏龜一齊游過(guò)來(lái)，在紅色的小卵石旁游了幾圈，它們不知道那是什么東西，不敢靠近。忽然，其中一只小烏龜張開(kāi)嘴巴向它咬去。哎喲!小烏龜趕緊松開(kāi)嘴巴，往后退，原來(lái)它以為那是一塊肉。我急忙解說(shuō)：“這是一塊‘紅心石’，是來(lái)和你們做伴的，它不會(huì )傷害你們�！眱芍恍觚斔坪趼�(tīng)懂了我的話(huà)，一起游過(guò)去和它玩耍。我真為它們又多了一個(gè)玩伴而高興。
時(shí)光飛逝，放假了。我要和爸爸媽媽回外婆家，我依依不舍地把它們寄托在一個(gè)好朋友家里。等我回來(lái)，一個(gè)不幸的消息傳到我的耳朵里——小烏龜死了。我的眼淚如潮水般涌了出來(lái)，不可制止，朋友和爸爸媽媽都在一旁不停地安慰我。過(guò)了好一陣子，我終于停止了哭泣，跟著(zhù)好朋友一起來(lái)到了埋葬他們的地方。我又想哭了，但我又忍住了，我不想讓它們看見(jiàn)我哭。小烏龜你們安息吧，我會(huì )記得與你們不可替代的美好時(shí)光。( 文章閱
小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文9
在三年前的一個(gè)夏天，我們家來(lái)了兩位新成員，它們就是兩只有趣的小烏龜！我給它們取名分別叫“花花”和“帥帥”。
我向大家介紹一下我的新朋友，小烏龜吧。它褐色的皮膚上有著(zhù)紅綠相間的花紋，頭上有一對小黑豆似的小眼睛，背上長(cháng)著(zhù)深褐色縱橫交錯的斑紋分成一塊一塊的，就好似古人打仗時(shí)穿的盔甲，可結實(shí)了。四條肉嘟嘟的小腿很短但很有力，平時(shí)爬行、游泳全靠它們，身后還有一條小而短的尾巴呢！下巴底有個(gè)氣囊一樣的東西，呼吸起來(lái)一鼓一鼓的，非�？蓯�(ài)。
夏天來(lái)臨時(shí)，是它們最快樂(lè )的時(shí)光。食量明顯增大，每天要喂好幾次，最好還要吃葷的，每次給它們喂食的時(shí)候，它們都會(huì )像個(gè)孩子似的興高采烈得從龜盆里往上爬，等待美味的大餐。每當我給它們換水的時(shí)候，就是它們最開(kāi)心的時(shí)間，它倆興奮不已的滿(mǎn)地爬，而且速度非�？�。水換好了，它倆已然不見(jiàn)蹤影，我試著(zhù)叫它們的名字，可它們卻躲起了貓貓，我就不得不找到它們，放回它們該呆的地方了，這下看著(zhù)又老實(shí)了。其實(shí)在它們的小世界里，生活也是精彩無(wú)比的，它們時(shí)而伸長(cháng)脖子和小腿，伸個(gè)懶腰，時(shí)而爬到對方的背上嬉鬧，時(shí)而為了搶食物互相撕咬，時(shí)而閉上眼睛，小憩一會(huì )兒……
就在今年的夏天，我家烏龜在我不經(jīng)意間生蛋了，第一次生蛋我們都沒(méi)發(fā)現，居然將它倒掉了，沒(méi)過(guò)幾天，它們又生了3個(gè)大小不一的龜蛋，這使我興奮不已。趕緊叫上媽媽?zhuān)黄鹩^(guān)察，它們的個(gè)頭不大，瘦長(cháng)橢圓型的，最大的也有3—4厘米長(cháng)，外殼有點(diǎn)淡黃色，晶瑩剔透，據說(shuō)龜蛋的營(yíng)養價(jià)值還很高呢！我迫不及待地纏著(zhù)媽媽教我孵龜寶寶，媽媽也很開(kāi)心，我倆小心翼翼地將蛋放入土壤里，我每天數著(zhù)數“一二三四……”，期待著(zhù)龜寶寶的誕生�？蛇^(guò)了兩個(gè)月，并沒(méi)有孵出龜寶寶，我們失敗了。我很失望，媽媽安慰我說(shuō)道：“其實(shí)孵龜寶寶還是需要很多條件的，比如：首先要受精，還要有適宜的土壤、環(huán)境和溫度等條件才行的，雖然這次失敗了，但最起碼你對孵蛋也有所了解了，我們一起期待下一次的成功，好嗎？”我對著(zhù)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
冬天來(lái)臨了，他們就進(jìn)入冬眠期，最少要四個(gè)月左右不進(jìn)食，安安靜靜地呆在盆里。
這就是我家的小烏龜，是不是既可愛(ài)又調皮，還很有趣呢？
小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文10
我的兩只烏龜，一只象碗口那么大，一只象雞蛋那么小。這兩只烏龜可是我最好的朋友，我要好好保護它們。
兩只烏龜的身體顏色是灰色，四肢粗壯，尾巴細小;他的脖子可以伸縮，頭比脖子粗好多，眼睛小小的，鼻子比眼睛還要小，嘴巴有時(shí)張，有時(shí)緊閉著(zhù)。你要是站到他們面前，它們就嚇得象老鼠一樣把頭縮進(jìn)去，然后又把頭偷偷地伸出來(lái)。它們喜歡吃肉、蝦米等。每次我把肉或蝦米放到水里給它倆吃時(shí)，它倆都把頭伸得長(cháng)長(cháng)的，嘴巴張得大大的，吃得很香�？墒且蝗攵瑸觚斁汀敖^食”了，它們要冬眠!它們性格溫柔，天性好靜，在安靜舒適的玻璃缸內呆著(zhù)很舒服，不會(huì )坐臥不安，像關(guān)在牢籠里的困獸一般。把它們放在地上，你在一旁看書(shū)，烏龜也不會(huì )打擾你，因為它們的腳步很輕。有時(shí)它倆就在桌子下面擠來(lái)擠去，像小孩擠油油，雖然不出聲但是很熱鬧。烏龜還有一點(diǎn)是我最喜歡的，它能長(cháng)壽，聽(tīng)說(shuō)活幾十年或上百年，還可以避邪氣。避邪氣?這是心理問(wèn)題吧!
我非常喜歡烏龜，我要把它們當成朋友，還把它們養得大大的，坐在它們的背上去公園玩。
小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文11
我有四只可愛(ài)的小烏龜，它們每天給我帶來(lái)了無(wú)限情趣。
它們共有兩個(gè)品種，兩只巴西龜，兩只長(cháng)壽龜。不同品種的烏龜樣子可就大有不同了。巴西龜扁圓的身子，身上的花紋清晰，像用筆畫(huà)上去一樣。長(cháng)壽龜身子略長(cháng)，貝殼很厚重，身上的花紋淺淺的。褐色的甲殼在池水一浸泡，要是不仔細看，還以為是石頭呢！但相同品種之間就像是從一個(gè)模子里打出來(lái)的一樣，像極了。它們都有一個(gè)橄欖似的小腦袋，腦袋后面長(cháng)著(zhù)一段長(cháng)長(cháng)的脖子，小小的身體就在一副堅硬的龜殼里，殼上都有十三塊花紋。
提起這幾只龜可有趣了。兩只長(cháng)壽龜先來(lái)到我家，當時(shí)它們見(jiàn)人怕極了，只要一有動(dòng)靜，它們就緊緊地把頭縮回龜殼，一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)還用力的把身子藏在石頭下，任你怎么觀(guān)看，干脆不理會(huì )你。后來(lái)我們到魚(yú)市，看見(jiàn)巴西龜挺活躍，就買(mǎi)了兩只。它們不怕人，只要聽(tīng)到動(dòng)靜，就要伸脖看看，似乎什么都能看懂，還經(jīng)常爬上石頭，伸開(kāi)四肢，伸長(cháng)脖子曬起太陽(yáng)，那舒服勁兒真令人羨慕。這一靜一動(dòng)形成了鮮明對比，但長(cháng)壽龜也不是總靜靜的，每天早晨四點(diǎn)多鐘，它們倆就開(kāi)始運動(dòng)了，圍著(zhù)缸子一圈一圈的轉，我想：它們一定在跑步健身，要不怎能獲得長(cháng)壽龜的美稱(chēng)。它們跑步可煩透了兩只巴西龜，它們正在睡懶覺(jué)，兩個(gè)頭不抬眼不睜，任那兩只怎么動(dòng)員。也許，它們是小孩兒，愛(ài)睡早覺(jué)吧，要不就是隨人外國習慣，人家時(shí)差不同。
有一次，我在家閑著(zhù)無(wú)聊，就把它們都放在窗臺上，讓它們見(jiàn)一見(jiàn)外面的世界，開(kāi)始還都不敢動(dòng)，過(guò)了一會(huì )，它們就開(kāi)始了爬行比賽。其實(shí)爬起來(lái)挺快的，怕它們掉下窗臺，我左欄右擋，忙得不可開(kāi)交，后來(lái)就讓它們全趴在玻璃鏡上看外面，它們也許頭一次看到外面的奇特世界，看的可認真了。我還拿出相機給它們攝影留念。有了這一次經(jīng)歷可不得了，兩只膽小的長(cháng)壽龜可變得膽大了，回到缸里，它們每天都要站到石頭上想外張望，并且學(xué)著(zhù)兩只巴西龜曬起舒服的日光浴。
我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒(méi)亮，我就已經(jīng)為它們準備好了龜糧，晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒(méi)有。它們不認識小魚(yú)，有一次我給它們改善伙食，買(mǎi)來(lái)三十多條小魚(yú)，但放了兩天它們竟然一個(gè)沒(méi)吃，還嚇得東躲西藏，小魚(yú)也背著(zhù)幾只龐然大物嚇得在缸里亂竄，有時(shí)躲在龜殼了歇一會(huì )。大概它們也是樂(lè )于保護生靈，商量好不去吃小魚(yú)吧！這幾只靈氣的小烏龜真有趣！
小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文12
我把小烏龜安置在一個(gè)盒子里。為了讓她住得更舒適，我還細心地將盒子里放了些濕泥土、野草和小花，并在盒頂開(kāi)了一個(gè)小洞，供它呼吸。
經(jīng)過(guò)幾天的觀(guān)察，我發(fā)現它特別愛(ài)吃玉米粒，就給它起名為“玉米”。每天一放學(xué)，我就會(huì )拿出切好的玉米，喂給它吃�！坝衩住甭劦绞澄锏奈兜�，便立即大口大口地吃起來(lái)，瞧它那副吃得津津有味的模樣，我也不由得口水直流。
在我的精心照料下，“玉米”和我一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉了。一個(gè)月后，它便能放開(kāi)膽子和我玩了。當我開(kāi)心的時(shí)候，它便在桌上到處亂跑，像是在跳歡樂(lè )的《圓舞曲》；當我難過(guò)的時(shí)候，它便把頭縮進(jìn)龜殼里，那樣子，就像一個(gè)受了委屈的小孩。每每看到它那滑稽的模樣，我的心情便“陰雨轉晴”了。
有一次，我正在寫(xiě)作文，思考之余抬頭一看，發(fā)現“玉米”正在沿著(zhù)盒子的邊緣向上爬，我用詫異的目光看著(zhù)它，它似乎也察覺(jué)到了我的反應，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又繼續向上爬。我心想：這小家伙不會(huì )是想要自己爬出去玩吧？這是絕對不可能的。盒子的邊緣只有一點(diǎn)凹凸不平的印記，它怎么可能抓得住呢？真是異想天開(kāi)啊。
于是我說(shuō)：“小家伙，你就別白日做夢(mèng)了，就憑你那笨重的身子和四條短腿是不可能自己爬出來(lái)的�！笨伞坝衩住甭�(tīng)完我的話(huà)后就像對牛彈琴似的，完全不理會(huì )我，依舊埋頭苦干。這下我的好奇心被完全激發(fā)出來(lái)了，手中的筆也不知不覺(jué)地停下了，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)“玉米”。
只見(jiàn)它先是將手緊緊抓在一個(gè)花紋上，然后雙腳用力一瞪，搭到了一個(gè)小小的階梯上，身體站穩后，便開(kāi)始試探著(zhù)用手去抓住第二個(gè)花紋。果然不出我所料，它跌倒了，但它并沒(méi)有灰心喪氣，而是一遍一遍地向上爬，那眼神如此堅定，好像在說(shuō)：“沒(méi)有什么可以讓我放棄�！�
五分鐘過(guò)去了，它依然沒(méi)有成功，我也有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“你還是放棄吧，要是想出來(lái)玩，我放你出來(lái)就是了！”可它卻沖我搖了搖頭。其實(shí)我心里也在祈禱它的努力能換來(lái)成功。
“功夫不負有心人”，在一次次失敗后，它終于成功了！瞧，它正神氣十足地站在桌子上，那樣子，就像一個(gè)打了勝仗凱旋歸來(lái)的將軍。這時(shí)候，我也不得不為它豎起大拇指。如果沒(méi)有它的堅持和努力，哪會(huì )有現在的成功呢？真是“世上無(wú)難事，只要肯登攀��！”
這一刻，我思緒萬(wàn)千，筆尖一頓，流瀉下一時(shí)的感受：堅持和努力，往往能創(chuàng )造奇跡！
小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文13
我對動(dòng)物一直情有獨鐘。曾先后我養過(guò)許多小動(dòng)物。不過(guò)最使我難忘的還是我養的那只可愛(ài)的小烏龜。它長(cháng)著(zhù)一個(gè)豆子那樣大的頭，還長(cháng)著(zhù)四條粗壯的小腿可愛(ài)極了，它有時(shí)候還大搖大擺的走路，真像一個(gè)威武的大將軍，它那明亮的眼睛，就像一顆明亮的珍珠。啊真是惹人喜愛(ài)呀！
有一次，我在外面玩的時(shí)候抓到了一只小龍蝦，它長(cháng)著(zhù)兩把大鉗子也像一個(gè)威武的武士，我把小龍蝦放進(jìn)了我養小烏龜的缸里，想讓它們交一個(gè)好朋友，可是令我驚訝的是龍蝦舉起了大鉗子向烏龜沖去，可是烏龜還是安然的趴在那里，等龍蝦的鉗子伸過(guò)來(lái)時(shí)，烏龜那小小的頭突然一縮就躲到殼里去了，龍蝦沒(méi)辦法攻擊它也只好干著(zhù)急，過(guò)了一會(huì )兒，烏龜忽然從殼里伸出頭咬住了龍蝦的一只鉗子，龍蝦只好用另一只鉗子去攻擊烏龜，可是烏龜已經(jīng)把龍蝦的手咬斷了，慢慢的龍蝦沒(méi)勁了，只好投降認輸。最后它們挨在一起，烏龜好像在說(shuō)：“龍蝦老弟，剛才我是迫不得已，請多多包涵呀！”龍蝦說(shuō)：“烏烏大哥沒(méi)事的，剛才只是點(diǎn)小傷很快就會(huì )好的，我看你的本領(lǐng)還真不錯呀！”很快它們就成為好朋友，每天它們都一塊吃，一塊睡，一塊玩，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)形影不離。有一天，我一起床突然看見(jiàn)小龍蝦死了，小烏龜坐在它身邊好像在大哭，為什么小龍蝦會(huì )死呢？可能是因為手斷了才死去的吧！”烏龜好像聽(tīng)懂了什么似的自言自語(yǔ)的說(shuō)：“是我把小龍蝦害死的，是我把小龍蝦害死的，誰(shuí)能幫我把小龍蝦救活��？”接著(zhù)我拿著(zhù)小龍蝦埋在了地里，我的眼淚像下雨地滴噠滴噠的掉著(zhù)，。
為了使小烏龜不再孤單我想出了一個(gè)辦法，我連忙又抓了只小龍蝦放進(jìn)了小烏龜的地盤(pán)，想不到烏龜張開(kāi)嘴把小龍蝦給咬死了。我想還是再買(mǎi)一只烏龜可能好一點(diǎn)，我叫爺爺幫我去買(mǎi)，爺爺騎著(zhù)自行車(chē)飛快的把一只小烏龜買(mǎi)給了我，我連忙把這只小烏龜放在里面，這下可好了，小烏龜又有伴了，但是我發(fā)現它還是一點(diǎn)也不開(kāi)心，因為它失去了自己最好的朋友。我每天給它吃東西它都吃不進(jìn)，過(guò)了五天，小烏龜被餓死了，我非常傷心，把小烏龜埋在了小龍蝦的身邊。
晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，心里老想著(zhù)小烏龜和小龍蝦，不知不覺(jué)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我夢(mèng)到了小烏龜又和小龍蝦見(jiàn)面了，它們是那樣高高興興，又是那樣親親熱熱，它們就像親兄弟一樣永遠不分開(kāi)，永遠生活在一起！
小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文14
這個(gè)“好來(lái)烏”可不是電影界的好萊塢，它是我養的一只烏龜的名字。
記得上次我過(guò)生日時(shí)，朋友送了我一只特別的烏龜，我給它取名叫“好來(lái)烏”。
為什么說(shuō)它特別呢？因為它的樣子與別的烏龜不同：龜殼烏黑發(fā)亮，中間一條黑色的線(xiàn)清晰可見(jiàn)，取這個(gè)名字的初衷是我真的希望它能給我帶來(lái)好運。
“好來(lái)烏”剛來(lái)我家時(shí)十分膽小，一有動(dòng)靜，它就把頭縮進(jìn)龜殼里，任憑你怎么捉弄，它都死死地堅守在龜殼里，即使把香噴噴的肉放在面前，它也無(wú)動(dòng)于衷。直到它覺(jué)得安全了，才偷偷地探出腦袋。
“好來(lái)烏”來(lái)到我家不久，和我慢慢熟悉了，它的膽子才大起來(lái)了。我開(kāi)始給它喂食，它最喜歡吃雞肉和白菜，每次都吃個(gè)精光。有一次，我拿了一根胡蘿卜，切成薄片喂它，“好來(lái)烏”伸出它的小腦袋，湊過(guò)來(lái)聞了聞，然后盯了我一眼，似乎極不高興地把頭縮回去了，等我把肉拿出來(lái)時(shí)，它居然很久不理會(huì )，似乎一直在生氣。
夏天來(lái)了，太陽(yáng)暖洋洋地照著(zhù)水面，小烏龜悠閑地爬到石頭上，躺在那里曬太陽(yáng)。有時(shí)候，我閑著(zhù)無(wú)聊，拿起一根棍子輕輕敲打它的殼，“好來(lái)烏”受到干擾，極不情愿地跳入水中，濺起一陣陣水花。等我一走開(kāi)，它又爬出來(lái)接著(zhù)曬太陽(yáng)。
秋去冬來(lái)，“好來(lái)烏”很少時(shí)候出來(lái)了，因為它要冬眠。每次出來(lái)把肚子吃得鼓鼓的，又躲在石頭下面，好一陣子都難得看見(jiàn)它的身影。
冬去春來(lái)，“好來(lái)烏”又醒來(lái)了，沉睡了一冬的它伸一伸懶腰，好奇地張望著(zhù)勃勃生機的春天。
可是好景不長(cháng)，我們要搬家了，我也要去私立學(xué)校上初中，沒(méi)有時(shí)間照顧“好來(lái)烏”了，我想給它找個(gè)安穩的家。想來(lái)想去，還是覺(jué)得大自然才是它最適合的家。
第二天，我把“好來(lái)烏”帶到河邊，放入水中�！昂脕�(lái)烏”一到水里就開(kāi)心得像個(gè)孩子，快樂(lè )地游來(lái)游去�？此敲撮_(kāi)心，我也很開(kāi)心，一會(huì )兒，它慢慢地游走了。忽然，它一回頭，好像在向我告別似的。
每當我閑著(zhù)的時(shí)候，都會(huì )來(lái)到了河邊，看著(zhù)河面，隱隱約約似乎看見(jiàn)“好來(lái)烏”在水中快活地游來(lái)游去。
每次，我都會(huì )站在那里看很久很久……
小學(xué)四年級下浙教版4單元作文：寫(xiě)小烏龜的作文15
大家好！我是一只可愛(ài)的小烏龜。11與23日，在那一天，我就離開(kāi)了我的兄弟姐妹，被我現在的小主人買(mǎi)回家了，并且，我成為了小主人家中的一員！
我有一個(gè)殼，只要有什么危險，我都會(huì )快速躲進(jìn)去。我還有四只可愛(ài)的小腳掌，還有一個(gè)小小的腦袋�？墒�，人們對我們家族卻有著(zhù)許多不好的成語(yǔ)來(lái)形容我們。其中，我最氣憤的是：縮頭烏龜�！翱s頭烏龜”是指我們一有危險，或聽(tīng)到什么聲響就將頭縮進(jìn)去，形容人膽小。為了挽回我們家族的名譽(yù)，我還經(jīng)歷了一次“冒險”呢！
每天的晚上，主人總會(huì )讓我在桌子上“散散步”、“透透氣”。
一次，主人準時(shí)讓我出來(lái)“散步”，但她卻在十分努力地“趕”作業(yè)，不能陪我玩。我并不怨恨她，因為，我要進(jìn)行一次“大冒險”！
這個(gè)“大冒險”的目標是要越過(guò)一個(gè)一座“大山”—鉛筆盒。
我十分吃力地仰起頭來(lái)望望小主人，哦，她正在埋頭苦做作業(yè)呢！所以，我十分放心地爬向“大山”。到了“山腳”底下，我再次十分吃力地仰起頭來(lái)望望“大山”：山有些高度��！我要加油！我心想。
我大步向前爬去�？墒�，大山是斜的—兩面滑。我不管這么多，兩腳先搭上去，再慢慢向上爬�？墒�，山十分滑，剛一爬上去點(diǎn)兒，我立馬又像是滑冰似的滑了下來(lái)—“砰”！我的殼先著(zhù)了地，引起了較大的聲響。不過(guò)，小主人并沒(méi)有在意。我就用盡全身力將身子翻了過(guò)來(lái)。我不怕這次的“小故事”，馬上有開(kāi)始了“冒險”。
終于，皇天不負有心人，我經(jīng)過(guò)了“千山萬(wàn)水”，終于爬上了“頂峰”。我伸長(cháng)了脖子，向四周望了望，整個(gè)課桌都被我盡收眼底。
“��！我終于挽回家族的名譽(yù)！”我正心想著(zhù)，“呼呼呼”一陣涼風(fēng)從我耳邊吹響�！班�？難道是高處不勝寒？”我心里打起了一個(gè)問(wèn)號。我睜開(kāi)眼發(fā)現：周?chē)臇|西都變樣了，“哦！是我失足掉下山崖了”！我心想：“完了，完了，我的生命到此終止了！”
突然，我覺(jué)得有個(gè)什么軟綿綿的東西接住了我—哦，是主人的手接住了我！我從此再也不敢冒什么險了，安安份份地做小主人的小伙伴了！
“呼呼呼”外面的北風(fēng)姐姐正催我睡覺(jué)冬眠了呢！再見(jiàn)，我要冬眠了！
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