小學(xué)五年級作文：我的小烏龜
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文：我的小烏龜，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文：我的小烏龜1
我有兩只小烏龜，它們的名字叫做“快快”和“樂(lè )樂(lè )�！彼鼈兊拿质怯袃蓚�(gè)意思的：1、是希望他們生活的快快樂(lè )樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在；2、也希望我們可以托他們的福，也生活的快快樂(lè )樂(lè )的。
我們的小烏龜也比較小，只有大約我的三分之一大小。它們的殼是以淺綠色為主的。淺綠色中，帶有一點(diǎn)的深綠色，遠遠看去有點(diǎn)像碧綠色。它們是一對兄弟，但如果只通過(guò)外表吃看他們的話(huà)，是難以分辨他們誰(shuí)是大哥，誰(shuí)是老弟的。他們常在一起玩，一起吃飯，一起打滾，一起睡覺(jué)。他們兩個(gè)從不打架，總是友好的相處在一起。如果我同時(shí)碰它們兩個(gè)的殼，他們會(huì )不約而同的縮到殼里，碰到一起，然后，又用同樣的目光，十分害怕的看著(zhù)我的眼睛，好像生怕我把它給扔了或殺了吃一樣。我常常訓練它們，讓他們走路的速度加快，如何去找到食物，又怎樣討人歡喜。它們的模仿能力很高，只用一下子就學(xué)會(huì )了，還知道如何去運用這些本領(lǐng)呢！他們真是一對聰明、可愛(ài)、討人喜歡的小烏龜們��！每次，看見(jiàn)在游戲中的小烏龜們，我都這么想。
一眨眼，時(shí)間過(guò)得可真快，烏龜兄弟們已經(jīng)有我巴掌那么大了，而且還學(xué)會(huì )了游泳。我拿了一個(gè)水盆，把水盆裝滿(mǎn)了自來(lái)水，然后先把快快放了進(jìn)去。烏龜快快馬上沿著(zhù)盆邊游了起來(lái)，還越游越快呢！我把烏龜樂(lè )樂(lè )也放了進(jìn)去，只見(jiàn)樂(lè )樂(lè )也不甘示弱，跟著(zhù)快快有了起來(lái)，速度還與快快不相上下呢！
有一次，我想驗證一下誰(shuí)是哥哥，誰(shuí)是弟弟。于是，我切了兩塊肉，一塊稍大，一塊稍小。只見(jiàn)快快馬上想曉得那一塊跑去，把大的讓給了樂(lè )樂(lè )。樂(lè )樂(lè )也推讓?zhuān)詈筮�是快快吃了小的，樂(lè )樂(lè )吃了大的。由此可見(jiàn)，快快是哥哥，樂(lè )樂(lè )是弟弟。我又切下一塊肉給快快吃了，因為快快只吃了一塊小肉，少的我要還給它。我也為樂(lè )樂(lè )高興，因為他有一個(gè)如此高尚的哥哥。如果我們也能像他們和平共處，那可是多好��！
每次，我看見(jiàn)了它們，都十分喜愛(ài)他們。它們是多么天真活潑��！
小學(xué)五年級作文：我的小烏龜2
最近，我家里養了一只小烏龜，我非常喜歡逗它玩。我最喜歡摸它硬硬的殼，這個(gè)漂亮的龜殼就像一個(gè)印有花紋的石頭，好看極了！
有一天，爸爸媽媽都出去了，我一個(gè)人在家無(wú)聊，便又跑去逗小烏龜了。按捺不住心中的好奇，我開(kāi)始仔細觀(guān)察它殼上規則的花紋，心想到底是誰(shuí)畫(huà)出來(lái)的？我想到大人說(shuō)過(guò)的甲骨文，會(huì )不會(huì )它背上的花紋就是甲骨文呢？我很好奇，于是把小烏龜放在手心里好好研究了起來(lái)。
可是我剛捏著(zhù)龜殼，想把它拿起來(lái)，它就扭頭輕輕咬了我一口，還咬出了兩個(gè)小牙印。我趕緊撒開(kāi)手，還好沒(méi)流血，但還是挺疼的。我強忍住眼淚，不是因為勇敢，而是大人都不在家，我哭了誰(shuí)來(lái)安慰我呢？雖然忍著(zhù)沒(méi)掉眼淚，可傷口還是需要處理一下的。大人們平常哪里破了，都是拿創(chuàng )可貼來(lái)貼上。對了，就找創(chuàng )可貼吧�？墒俏曳涞构竦卣�，卻沒(méi)有創(chuàng )可貼的影子。那怎么辦呢？拿什么包扎一下好呢？我想到了餐巾紙�？墒遣徒砑埐徽逞�，包不住手指。那……咦？嘴里嚼的泡泡糖怎么樣？我急中生智，吐出泡泡糖，把它拉成長(cháng)條狀，然后均勻地裹在手指上。嗯，大功告成啦。突然感覺(jué)自己太機智了！哈哈……
晚上，媽媽回來(lái)看到我手上裹著(zhù)泡泡糖，皺著(zhù)眉說(shuō)：“不是跟你說(shuō)過(guò)嗎？嚼過(guò)的泡泡糖不能吐出來(lái)玩，太不衛生了。還裹在手上，快拿下來(lái)！”說(shuō)著(zhù)就從我的手指上取下泡泡糖�！斑�？這里怎么有兩個(gè)小牙��？”媽媽奇怪地問(wèn)。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，還得意地說(shuō)出了自己的創(chuàng )意�！肮眿寢屝Φ弥辈黄鹧鼇�(lái)，“傻孩子，泡泡糖怎么能當創(chuàng )可貼呢？你這樣怎么能解決問(wèn)題呢？而且這一點(diǎn)小傷根本不需要用創(chuàng )可貼啊，哈哈！”媽媽摟著(zhù)我笑得前仰后合。
哼，自以為機智的小舉動(dòng)，竟然被媽媽無(wú)情嘲笑。唉，“機智公主”瞬間淪為“出糗大王”了，這個(gè)結局我是真的沒(méi)想到��！
小學(xué)五年級作文：我的小烏龜3
一天早晨，我迷迷糊糊起床，匆匆忙忙吃完早飯，陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，照得人都睜不開(kāi)眼睛了，于是我準備給新買(mǎi)的小烏龜舒展一下身子，曬曬太陽(yáng)。
這兩只小烏龜只有六厘米長(cháng)，一只叫黑木頭，它性格有點(diǎn)內向，就算是房頂塌了，只要不擊中它，肯定動(dòng)都不會(huì )動(dòng)一下，就像木頭似的，所以我給它取名黑木頭。還有一只叫做淘氣包，它性格開(kāi)朗，一點(diǎn)兒都不像黑木頭那樣安靜，經(jīng)常把水弄得撲通撲通的，有可能覺(jué)得無(wú)聊，想要找點(diǎn)樂(lè )趣吧。
烏龜的殼上有13塊看起來(lái)很古老的花紋。烏龜和寄生蟹有一個(gè)共同的特點(diǎn)，它們都是用殼來(lái)保護自己的。如果有敵人來(lái)攻擊，它們就會(huì )把暴露在外面的四肢和尾巴，全部縮進(jìn)堅不可摧的殼里。如果覺(jué)得烏龜的殼只是徒有虛名，想試試的話(huà)，對不起，看來(lái)你的牙齒要掉光了。
淘氣包經(jīng)常欺負黑木頭，就連散步也不放過(guò)，哎呀，說(shuō)曹操，曹操就到，淘氣包又來(lái)欺負黑木頭了。我的話(huà)還沒(méi)講完呢，先暫停五分鐘，五分鐘后見(jiàn)。
過(guò)了十分鐘，呼、呼、呼，淘氣包好像是沖鋒陷陣的戰士一樣沖了過(guò)去；而黑木頭好像是守城的士兵，把全身縮到殼里，好像是定海神針，任憑怎樣打它，都一動(dòng)不動(dòng)。
現在，我要給烏龜喂食了，再見(jiàn)。等一等，如果你覺(jué)得百聞不如一見(jiàn)的話(huà)，歡迎你來(lái)我家做客。如果你想親自給小烏龜喂食，我可以答應，但是你如果想看烏龜吃東西的話(huà)，你還是去大烏龜那里看吧。小烏龜很膽小的，沒(méi)人他才吃，有人就不吃。那你肯定會(huì )說(shuō)，這很簡(jiǎn)單嘛，不讓他看見(jiàn)不就得了。對不起，有可能一站就是幾個(gè)小時(shí)。因為誰(shuí)也不知道，它吃還是不吃，但大烏龜就不一樣，它大多數都是有食欲的。如果你想了解大烏龜，你可以去問(wèn)一下鄭老師：葉灝頤二年級時(shí)寫(xiě)的《我家的小魚(yú)缸》在哪里。不過(guò)我還要補充一句，隨著(zhù)日子一天天過(guò)去，大烏龜的殼長(cháng)滿(mǎn)了青苔哦。
好啦，看到這，你一定對烏龜有充分了解了吧，再見(jiàn)。
小學(xué)五年級作文：我的小烏龜4
在我小屋的書(shū)桌上，有一個(gè)精致的塑料盒，里面養著(zhù)一只可愛(ài)的小烏龜，兩只小鼻孔十分有趣，“V”字形的小嘴巴十分有力，強健的四肢，堅硬的甲殼。尤其是一雙圓圓的小眼睛總是盯著(zhù)我，有時(shí)還把身軀藏進(jìn)殼里。這就是我那可愛(ài)的小烏龜。
開(kāi)始時(shí)，每次放學(xué)回家，我都要看看我的小烏龜，小烏龜也會(huì )瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)我，好像心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)：這個(gè)龐然大物是什么？為什么總是這樣看著(zhù)我。過(guò)了幾天，我和小烏龜熟悉起來(lái)，也成為了好朋友。
這天，我正在看書(shū)， “當、當、當”的響聲傳來(lái)，我很奇怪這是哪來(lái)的聲音。于是我四處尋找，原來(lái)是小烏龜在盒子的邊緣左沖右撞鬧出的動(dòng)靜。小烏龜是不是餓了？我立即向盒子里放了兩粒烏龜食，心想：這下你不餓了吧。這時(shí)，我拿起書(shū)準備讀，誰(shuí)想到盒子里的小烏龜又發(fā)出了“當、當、當”的聲音。好你一個(gè)小烏龜，就知道淘氣，讓我來(lái)收拾收拾你。于是，我把手放進(jìn)小塑料盒里，把小烏龜翻了個(gè)四腳朝天，心想：看你還怎么淘氣！小烏龜好象生氣了，更加帶勁地蹬撞著(zhù)。我想：好呀！小烏龜，你還敢和我賭氣，我要讓你知道我可不是好惹的。我又來(lái)到小烏龜面前，可它一點(diǎn)也不害怕。于是我又將它翻過(guò)來(lái)，用手指使勁地按住它的背，讓它不能動(dòng)�？尚觚斁谷挥盟辛Φ乃闹盐业氖种傅砰_(kāi)了，我第一次感覺(jué)到他的四肢竟然如此地有力。我又嘗試了幾下，還是不能按住它�？粗�(zhù)小烏龜那得意的樣子，我只好戴上了耳塞看書(shū)。好半天沒(méi)有聽(tīng)到小烏龜的一點(diǎn)聲音了，當我把耳塞拿下來(lái)的時(shí)候，沒(méi)想到小烏龜又開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。哎，沒(méi)辦法，我只好把耳塞再戴上。
這時(shí)，我突然想到了一個(gè)好辦法，硬的跟小烏龜碰不行，那就來(lái)軟的吧。于是我把小烏龜拿了出來(lái)，用手模著(zhù)小烏龜的小腦袋，意味深長(cháng)地對小烏龜說(shuō)：“小烏龜，你別鬧了，可以嗎？你真可愛(ài)�！蔽野研觚斨匦路呕厝�，小烏龜好象聽(tīng)懂了我的話(huà)，靜靜地躺在它的小窩里睡大覺(jué)了。我心中的大石頭總算放下了。這小烏龜，可真難對付！
雖然小烏龜時(shí)不時(shí)還有點(diǎn)淘氣，但是，它已經(jīng)是我的好朋友了，我愛(ài)我的小烏龜。
小學(xué)五年級作文：我的小烏龜5
它們是一群可愛(ài)的小烏龜，雖然它們已經(jīng)被放生了很久，但我還是很想念它們。
這群可愛(ài)的小家伙由五個(gè)兄弟組成。我給它們取了有趣的名字。老大叫“古老頭”，因為細細看它，我發(fā)現它的背部有很多的痕跡，如同幾千年前的甲骨文一般；老二叫“哪吒”，因為它很活潑，也愛(ài)鬧事，經(jīng)常搞得水缸里雞飛狗跳的；老三叫“諸葛亮”，足智多謀的它經(jīng)常和老二一起鬧騰。第四只叫“唐僧”，這只小烏龜風(fēng)度翩翩的，很安靜，讓老五這個(gè)“護衛者”緊緊跟隨，忠心可鑒。
這五只小烏龜是爸爸帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)的時(shí)候買(mǎi)下來(lái)的，每天放學(xué)我最喜歡做的就是看他們的日常生活。瞧，這幾只小烏龜天天打架，惹是生非，出現了好多有趣的案子讓我這個(gè)“警官”細細調查。第一件事，老二約老三想篡奪老大的一家之主的位置，這讓我想到歷史上有名的“荊軻刺秦王”。雖然老大身強體壯，但也擋不住這兩只烏龜像強盜一樣把老大逼上了陽(yáng)臺的窗臺上。老大急了，連忙使出必殺技——泰山壓頂�！斑恕钡囊宦�，像炸開(kāi)了一朵水花，讓無(wú)辜的我趕忙拖地。最后的結果，我懲罰了老二老三的頑皮，沒(méi)有允許它們吃晚飯。
第二件事是老二老三又按捺不住，在老四吃飯時(shí)偷襲了它的食物，老五急忙來(lái)幫忙。老五先用誘敵計讓老二老三過(guò)去，然后用空城計把老二引到老大那里，老大驕傲于自己的一家之主地位，立即教訓了老二，并用了自己的超必殺——無(wú)敵旋風(fēng)，使得老二老三慌忙逃竄。
這天，一向緊緊抱在一起的老二老三卻打架了。因為老三搶了老二一塊香噴噴的豬肝，豬肝可是難得的美味。氣急敗壞的老二一頭撞了過(guò)去，硬是把豬肝奪了回來(lái)。這兩個(gè)家伙，為了吃也要鬧得雞犬不寧，真讓我頭疼啊。
我的'小烏龜們，雖然每天都要讓我忙得焦頭爛額，但是因為它們，我感到生活更加有趣了。我很想它們，真懷念我們在一起的美好時(shí)光。我愛(ài)你們，我的小烏龜們。
小學(xué)五年級作文：我的小烏龜6
我家有一只可愛(ài)的小烏龜，這是外婆從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。
有一天外婆從菜市場(chǎng)回來(lái)，把一樣東西放在盆里放了點(diǎn)水，便走了。我的好奇心驅使著(zhù)我前進(jìn)，走近一看原來(lái)是一只小烏龜。它可真可愛(ài)：長(cháng)長(cháng)的脖子，短短的腿，細細的尾巴，小小的眼。小烏龜伸長(cháng)脖子東望望，西望望，它一見(jiàn)我就把頭縮進(jìn)殼里真有趣。過(guò)了一會(huì )兒，外婆給小烏龜喂食了。我對外婆說(shuō)：“外婆，我也想喂小烏龜�！蓖馄磐饬�。便給了我一小盤(pán)肉絲，我把一根肉絲放在小烏龜面前，只見(jiàn)它用嘴巴把肉絲叼起一點(diǎn)點(diǎn)的吃。這樣子真惹人喜歡。
小烏龜在我家里快樂(lè )的生活了三年，它漸漸長(cháng)大了，變成了大烏龜，但它的身體越來(lái)越差，直到我讀完四年級，它死了，它死得那么祥和，那么安靜，像在睡覺(jué)一樣。但它的確死了，有誰(shuí)知道呢，只有大地安慰它……
關(guān)于動(dòng)物的作文：我家的“足球”小烏龜作文250字
春天來(lái)了，我可愛(ài)的“小足球”又醒來(lái)了�？�，它又陪著(zhù)我看電視了。它的頭部有兩條紅色的紋，一雙小眼睛一眨一眨的，可愛(ài)極了！因為它縮進(jìn)龜殼里的樣子很像足球，所以我叫它“足球”。
記得剛買(mǎi)回它的那幾天，它很怕生，一有人走過(guò)來(lái)，它就會(huì )立刻把頭縮進(jìn)龜殼。我給它喂食，它也不吃，只是晚上沒(méi)人時(shí)才偷偷償一點(diǎn)。
漸漸地，烏龜熟悉我們了，膽子也大了起來(lái)，在我們面前，也敢伸長(cháng)脖子吃食了。有時(shí)，我用牙簽挑著(zhù)肉，逗它玩，它就把脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)，然后一下子把肉咬下來(lái)。有一次，奶奶將肉塊切得比較大，可能“足球”太餓了，伸長(cháng)脖子猛吃，結果呀，肉卡在嘴里，半天都吞不下去�？吹剿请y受的滑稽樣，我們哈哈大笑起來(lái)。還有一次，我出去釣魚(yú)，順便帶它去曬太陽(yáng)，結果它把我放在桶里的魚(yú)餌吃了，真讓我哭笑不得。
我真喜歡這只小烏龜——“足球”。
小學(xué)五年級作文：我的小烏龜7
我家養了一只可愛(ài)的小烏龜，我可喜歡它了。聽(tīng)爸爸說(shuō)這是一只永遠長(cháng)不大的巴西龜，嘻嘻，它還是外來(lái)物種呢！
小烏龜很膽小，一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì )嚇得它把頭和四肢連同尾巴一起縮進(jìn)殼里，所以每次我都得小心翼翼地湊過(guò)去看，生怕嚇著(zhù)它。小烏龜長(cháng)著(zhù)小小的眼睛、小小的鼻子，背上的殼被花紋分成了十幾塊，肚子底下還有像甲骨文一樣的花紋。當我把它拿起來(lái)的時(shí)候，它有時(shí)候嚇得縮回殼里一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)候卻又四肢亂蹬，好像很生氣的樣子。有幾次，我惡作劇，把它翻了個(gè)身放在桌上，結果你猜怎么著(zhù)？小烏龜脖子伸長(cháng)頂住桌面，一側的兩條腿用力一蹬，一下子就翻過(guò)來(lái)了。我的小烏龜可真厲害！
我每天起床的第一件事，就是給小烏龜喂食和換水�？粗�(zhù)它脖子一伸一伸地把食物吞進(jìn)肚子里，我覺(jué)得有趣極了！
有一天早上，我和往常一樣去給小烏龜喂食。我把龜糧放進(jìn)它的盒子里，卻發(fā)現小烏龜一動(dòng)不動(dòng)，“它怎么不吃呢？”我心里納悶。我想小烏龜可能還在睡覺(jué)吧，所以沒(méi)在意，就去上學(xué)了�？傻任曳艑W(xué)回家再去看的時(shí)候，卻發(fā)現小烏龜還是一動(dòng)不動(dòng)地趴著(zhù)，旁邊的龜糧好像一點(diǎn)都沒(méi)少。我擔心起來(lái)，著(zhù)急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)觚斒遣皇遣×�？它怎么不吃東西了呢？”
媽媽過(guò)來(lái)看了看，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，它可能不餓�！�
可更讓我擔心的事情發(fā)生了，連著(zhù)好幾天小烏龜都是這樣一動(dòng)不動(dòng)地趴著(zhù)，不吃不喝，我非常擔心小烏龜會(huì )不會(huì )死掉。
終于有一天，媽媽幡然醒悟地對我說(shuō)：“哎呀，兒子，現在天氣冷了，小烏龜恐怕是要冬眠了�！�
“冬眠？對啊，我在書(shū)上看到過(guò)的，像烏龜、青蛙、蛇這些動(dòng)物都是要冬眠的，我怎么忘了呢！”我恍然大悟，趕緊幫著(zhù)媽媽把小烏龜轉移到一個(gè)光線(xiàn)比較暗的地方去，好讓小烏龜美美地睡上一覺(jué)。
不知不覺(jué)，春天來(lái)了，天氣暖和了，媽媽提醒我把小烏龜拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)。哈哈，小烏龜果然醒了，它又變得像以前一樣調皮好玩了。我可喜歡我的小烏龜了！
小學(xué)五年級作文：我的小烏龜8
我養了一只小烏龜，我給它取名叫：“紅紅” ，因為它的頭上有一抹紅。
紅紅挺可愛(ài)的，它有一個(gè)三角形的頭，一雙小眼睛里透出黑亮的光，脖子像安了彈簧，能伸能縮。它全身披著(zhù)深綠的“外衣”像將軍的鎧甲，又硬又結實(shí)，“外衣”上有六角形的圖形，像一個(gè)棋盤(pán)，尾巴又細又尖，像鋒利的劍鋒。
我和紅紅玩時(shí)，便是它最活潑的時(shí)候了，我有時(shí)會(huì )把它提起來(lái)，它的兩條腿便使勁向后蹬著(zhù)，身體扭動(dòng)著(zhù)，兩條手臂也伸了出來(lái)，舞動(dòng)著(zhù)。嘴巴微微張開(kāi)了點(diǎn)，好像在向我求饒：“小主人不要鬧了，我這樣被你提著(zhù)感到好暈，快放我下來(lái)，快放我下來(lái)�！蔽铱此蓱z巴巴的哀求樣，只好把它放了下來(lái)。有時(shí)我會(huì )把它翻一個(gè)身，它就動(dòng)彈不得了，四只又粗又短的腳在那里亂舞動(dòng)著(zhù)，真有趣，逗得我們哈哈大笑。
中午到了，我要給紅紅喂食了。我把肉切成一小塊一小塊的放在盆子里，端到紅紅面前，紅紅好像聞到了肉的香味，伸長(cháng)脖子，張大嘴巴，一口咬住肉，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一會(huì )兒，就把一盤(pán)肉吃的一干二凈了。
雖然我每天都給紅紅喂食，但發(fā)現它日夜消瘦許多，我給它喂的食物，它也不吃了，只是呆呆地趴在臉盆里，一動(dòng)也不動(dòng)。它這樣的表現使我十分擔心，怕真的有一天，它死去了，那我該有多傷心��！真到有一天，我剛起床，就聞到房間里有一股臭味。我忙跑到養著(zhù)紅紅的臉盆前，��！這股臭味原來(lái)是臉盆里散發(fā)出來(lái)的，原來(lái)是紅紅死了。這下我傷心極了，坐在地上痛哭起來(lái)。媽媽看到我傷心的樣子忙過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“林于涵，沒(méi)事的，雖然這次養烏龜失敗了，但沒(méi)有關(guān)系，大不了，我們下次再養一只，怎么樣�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我傷心地對媽媽說(shuō)：“沒(méi)用了，再多的小烏龜都換取不了紅紅的生命了�！闭f(shuō)完，我便端著(zhù)臉盆跑下了樓，把紅紅埋在了土里，我對紅紅說(shuō)道：“紅紅，祝你一路走好，我會(huì )永遠記住你的�！�
這就是我和小烏龜之間的故事，它伴我度過(guò)了美好的每一天，我會(huì )永遠懷念它的。
小學(xué)五年級作文：我的小烏龜9
在我的魚(yú)缸里養著(zhù)一只小烏龜，它每天在魚(yú)缸里走來(lái)走去自由極了。小烏龜身背綠色的背甲，背甲上還有一些紅色的條紋和一些水藻，活像一位“大將軍”�！按髮④姟钡乃闹潭痰�，像船上的槳，幫助它不斷前進(jìn)。
我的“大將軍”不但漂亮而且還很厲害呢。我在魚(yú)缸里放了一些米蝦和兩只螃蟹，想和“大將軍”比一比誰(shuí)更厲害。螃蟹放入魚(yú)缸后就舉起大鉗擺出一副不可一世的樣子，在魚(yú)缸里橫行霸道。我已經(jīng)有幾天沒(méi)有給“大將軍”喂食，我想看看“大將軍”能不能捉住米蝦，在沒(méi)有了米蝦這食物來(lái)源后，我的“大將軍”和螃蟹到底誰(shuí)更厲害呢？
記憶，從眼前飄過(guò)，欲要抓住，可奈何飛逝流年真的不給人機會(huì )。那些承載著(zhù)我們的眷戀和懷念的美好記憶，眼睜睜地飄散了。它們尖銳的棱角，在歲月蹉跎的磨礪下，變得渾圓。它們潛藏在心底，我們亦能看到它們，不過(guò)只能依稀看到它們的輪廓而已。為什么我們會(huì )忘記？因為我們的心，裝不下了。
每個(gè)人面對自己已逝的流年，都曾悔過(guò)、恨過(guò)、試圖挽回過(guò)。但是，這一舉一動(dòng)在時(shí)間那個(gè)老家伙看似慷慨實(shí)則狡詐的施舍下，都是徒勞罷了！真的，一切都回不去了。
我幾次想在山頂大喊：“救命！”因為，一種無(wú)力無(wú)奈和莫名的恐慌，在心底油然而生。我們都是迷途的羊呵！迷失在了我們的花樣年華里。當我們屢屢在世界的邊緣徘徊掙扎，又或是沉淪時(shí)，時(shí)間的渲染下，呵，我們都經(jīng)歷過(guò)滄桑。那樣的稚嫩以及天真，早就無(wú)影無(wú)蹤了、忽然想起曾經(jīng)在耳畔響起的聲音：要是能活的沒(méi)心沒(méi)肺，該有多好！
可惜，現在我們能做的，只有在不斷地追憶流年的同時(shí)珍重當前。不過(guò)，那只是嘴上的功夫而已。有誰(shuí)能真正將“珍重當前”四字落實(shí)于行動(dòng)？那樣的人還沒(méi)有誕生，也永遠不可能誕生。
哈，你瞧我們現在，仍然未能全然擺脫時(shí)間的掌控，我們都無(wú)法確定我們的未來(lái)，確定我們未來(lái)的友誼，確定我們真正該走的道路不是么？
惜別我的記憶，致永遠的桑和土豆。
小學(xué)五年級作文：我的小烏龜10
我家養了一只小烏龜，它現在已經(jīng)五歲了。它長(cháng)得很可愛(ài)，每天我回家都要和它玩一會(huì )兒。
小烏龜的頭上長(cháng)著(zhù)兩顆寶石般的眼睛，發(fā)出淡淡的光。眼睛下面有兩個(gè)極小極小的孔。那是它的鼻子，小得幾乎看不見(jiàn)。它的鼻孔下面有一張月牙似的小嘴，就像長(cháng)在臉上的一條縫。小烏龜最引人注目的地方，還是它身上的龜殼。龜殼既硬又厚，表面呈六邊形，好象它背著(zhù)一塊大石頭。
烏龜的家就是一個(gè)透明的玻璃缸。每天，我放學(xué)回家的第一件事就是給它換水，然后在碗里放一些龜飼料。我發(fā)現烏龜吃東西時(shí)，總是先伸出長(cháng)長(cháng)的腦袋，東瞧瞧西望望，一旦發(fā)現了食物，就會(huì )爬過(guò)去，迅速地將它吸入口里，但是，不一會(huì )兒它又吐了出來(lái)，好像是在鑒別這些食物是不是能吃似的，接著(zhù)再一口將食物吞了進(jìn)去，就把頭縮回殼里不動(dòng)了。
過(guò)了一會(huì )兒，烏龜又把頭伸出來(lái)，這次它沒(méi)有爬來(lái)爬去，卻靜靜地休息，它先探出水面，觀(guān)察四周的動(dòng)靜，左爬爬，右爬爬。我想這可能是它在鍛煉身體吧！爬著(zhù)爬著(zhù)，它覺(jué)得很累了，又把頭縮進(jìn)龜殼里休息了。瞧著(zhù)它那懶洋洋的樣子，真逗！
小烏龜有時(shí)可能覺(jué)得悶了，會(huì )自己玩！有時(shí)它想直立起來(lái)，便緊貼著(zhù)玻璃缸壁直撐起來(lái)，剛想向上爬一步，就摔倒在缸里，嚇得它四只腳都縮了起來(lái)，腦袋、尾巴也縮回了甲殼里。哈！想不到小烏龜還是一個(gè)膽小鬼呢！
后來(lái)我查了一些有關(guān)烏龜的資料，了解到烏龜的壽命很長(cháng)，有的長(cháng)達一千多年。烏龜也非常好睡，一年至少要睡近10個(gè)月。龜殼起到保護烏龜的作用。
今天我可真高興，因為我知道了“你怎么還不給小烏龜吃��？”我趕緊把肉放到它的跟前，它津津有味地吃了起來(lái)，好像餓得不得了。吃完，它還想再吃，我不給它它，它就裝出一副可憐想來(lái)求我。我被它逗樂(lè )了，就再給了它一塊肉。我很喜歡這只小烏龜。記得有一次，我拿了把尺子嚇它，嚇得它把整個(gè)頭都縮進(jìn)了殼里，四只腳和尾巴也不見(jiàn)了。但它平時(shí)看見(jiàn)我時(shí)，搖頭擺尾對我很是友好。小烏龜是我的好伙伴，我一定會(huì )把它養得更好。
小學(xué)五年級作文：我的小烏龜11
刷刷刷刷，咦，那是什么聲音？哈，原來(lái)是我的小龜在抓魚(yú)缸，瞧，小烏龜那么可愛(ài)，你看了一定會(huì )喜歡上的。
小烏龜的身體呈綠色，接近龜殼的部分顏色較深，四肢的部分顏色較淺。它身體的長(cháng)度比我的巴掌要大一點(diǎn)，頭是三角形的，前面有兩個(gè)像芝麻粒似的極小的鼻孔，一對寶石般的黑眼睛看起來(lái)炯炯有神。小烏龜的龜殼兒就好像一枚盾牌，能抵擋住攻擊，堅韌無(wú)比。有一次我往魚(yú)缸里放了幾只小蝦，小烏龜立即伸出鋒利的爪子，像是在對外來(lái)的敵人耀武揚威，顯示自己的威力！
小烏龜的性格很古怪，有時(shí)它會(huì )趴在魚(yú)缸里晃晃腦袋，打量著(zhù)四周，然后趴下來(lái)舒展四肢，靜靜地享受著(zhù)日光��；有時(shí)會(huì )乖乖的讓我們給它洗澡，趴在石頭上邊曬太陽(yáng)邊往外看。它如果真的想出去玩一玩，就會(huì )不顧一切的往上爬，拼了命的要出去，有時(shí)候還會(huì )把自己摔得四腳朝天躺在魚(yú)缸里，但是它很快又翻過(guò)身來(lái)繼續往上爬，就這樣一次又一次的，直到把自己摔得鼻青臉腫才停止。
你別說(shuō)，我家這只既調皮又老實(shí)的小烏龜，還有一個(gè)看家的本領(lǐng)呢，沒(méi)錯，就是裝死！裝死這招看似簡(jiǎn)單，卻很管用。有一次我只給小烏龜一點(diǎn)飼料，它沒(méi)吃飽，便抬頭朝我輕蔑地看了一眼，仿佛在說(shuō)：我沒(méi)吃飽，你們供養不周！我沒(méi)答理他，坐下來(lái)繼續學(xué)習。這下小烏龜急了，一個(gè)勁兒地抓魚(yú)缸，見(jiàn)我還不理它，便閉上了眼睛一動(dòng)不動(dòng)的趴著(zhù)。媽媽過(guò)來(lái)后大吃一驚，說(shuō)：孩子，你快過(guò)來(lái)看，小烏龜不動(dòng)了！不會(huì )吧，這不可能！我跑過(guò)去一看，小烏龜真的不動(dòng)了。我后悔極了，垂著(zhù)頭神情沮喪抱著(zhù)再次僥幸心理往魚(yú)缸里看了看，不會(huì )吧，我沒(méi)有看錯吧？小烏龜正幸災樂(lè )禍地看著(zhù)我呢，還眨眨眼睛，無(wú)辜地看看媽媽?zhuān)挚纯达暳�。媽媽�?huì )意，趕緊抓起一把飼料放到魚(yú)缸里，小烏龜吃飽后調皮地瞥了我一眼，隨后便揚長(cháng)而去，只剩下我在那里目瞪口呆。
我家的小烏龜聰明、可愛(ài)，我們全家都很喜歡它！
小學(xué)五年級作文：我的小烏龜12
我家養了兩只可愛(ài)的小烏龜，它們的殼是深綠色的，遠處看就像夏天長(cháng)著(zhù)茂盛的兩片打葉子，頂上還有一些花花的斑紋顯得特別漂亮。一只比較大一點(diǎn)，一只比較小一點(diǎn)，它們兩就像姐妹，還經(jīng)常喜歡曬太陽(yáng)。
我經(jīng)常躲在它們看不見(jiàn)的地方，靜靜的觀(guān)察它們，烏龜有一對像寶石一樣的眼睛，它的頭是三角形的，嘴總是彎彎的像是在“笑”，烏龜的尾巴很不顯眼，特別的小，所以我的小烏龜們經(jīng)常把它們那小尾巴甩來(lái)甩去。我把他們放到陽(yáng)臺上，發(fā)現它們的爪子尖很長(cháng)，走路的時(shí)候“肚子”是在地上劃著(zhù)，我終于知道烏龜的爪子有什么用了，原來(lái)它們的爪子在水里做“船槳”用的。我總是三四天才喂它們一次，每次它們都是搶著(zhù)吃。
有一次，我又要給小烏龜喂食了。我拿著(zhù)一些切好的肉給它們，比較小的那只見(jiàn)了肉就搶?zhuān)任野讶夥胚M(jìn)水里看見(jiàn)總是那只小的在吃。即使我走到它面前，它也不會(huì )理睬我，繼續品嘗它的美食。而比較大的那只呢，我走到它面前它就會(huì )停止找食物，我一走，它便會(huì )開(kāi)始品嘗它的美食。如果有很大的肉，它就會(huì )利用它那鋒利的爪子，去撕咬它的食物。
有一天，我把一只死了的泥鰍放進(jìn)水里。剛開(kāi)始，它們沒(méi)有發(fā)現，幾分鐘之后，那只小的先用爪子抓住泥鰍的身子，使勁的撕咬，還擺動(dòng)著(zhù)尾巴像是在說(shuō)，好累呀。等咬掉一塊肉就到角落里去享用了。
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì )想見(jiàn)見(jiàn)它們吧。
小學(xué)五年級作文：我的小烏龜13
我有三只小烏龜。一只大的叫“石頭”，兩只小的分別叫“大笨和小笨” 它們都是我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)領(lǐng)回來(lái)的。下面我給大家先介紹一下它們的“長(cháng)相”吧：烏龜的頭和嘴都是三角形的，兩只綠豆大的小眼睛很是機靈。四只胖胖的小爪子在水里總是一擺一擺的。它的尾巴也很可愛(ài)，小小的細細的，也非常短。當你去碰它那可愛(ài)的小尾巴時(shí)，它馬上把尾巴收進(jìn)龜殼兒里。烏龜的身上披著(zhù)墨綠的甲殼非常堅硬，上面有幾個(gè)六邊形的花紋。往前爬的時(shí)候，就像一個(gè)倒扣著(zhù)的碟子在移動(dòng)。
自從它們幾個(gè)來(lái)到我家落戶(hù)，整天忙的我是“不亦樂(lè )乎”每天都給它們喂食、換水，這幾天我看它們身上長(cháng)了綠綠的象藻一樣的東西，就拿起小牙刷幫它們洗澡。那個(gè)"小笨"最調皮了，刷殼的時(shí)候它可乖了頭縮在里面一動(dòng)不動(dòng)，可只要一停下來(lái)它就用四只胖爪子亂撓，撓的我手好癢癢，一不小心它“啪”的一聲重重的摔在了地上，來(lái)了個(gè)四腳朝天，好在它的殼很硬，只見(jiàn)它右邊兩條腿同時(shí)用力，脖子使勁一挺一個(gè)漂亮的鯉魚(yú)打挺翻過(guò)了身。得意的看著(zhù)我，好象對我說(shuō)：“可別小看我哦，我的本領(lǐng)可大了，和兔子賽跑我都得第一呢。這又算什么呢�！�
其實(shí)在它們這個(gè)小圈子里也不是人人平等的。因為上次“石頭”咬了“大笨”一口，被咬的小烏龜“大笨”現在整天都浮在水面上，不吃不喝，每時(shí)每刻都在裝死！它可真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩�！绷硪恢恍觚敗靶”俊眳s整天都在爬在大烏龜的殼上，曬太陽(yáng)，跟“石頭”搶肉吃，自在的不得了。
今天照往常一樣去看它們，卻驚奇地發(fā)現，它們兩個(gè)一齊“坐”在大烏龜的背上，組成了一座“烏龜金字塔”我高興的豎起大拇指說(shuō)“大笨你變的勇敢了，真是好樣的�！边@時(shí)，大烏龜“石頭”好像生氣了，使勁往上爬。正坐在大烏龜背上享受太陽(yáng)光的“大笨”首先“撲騰”一下，摔到了水里，緊跟著(zhù)“小笨”也掉了下來(lái)�！敖鹱炙狈�。大烏龜在那洋洋得意。這時(shí)只見(jiàn)“小笨”來(lái)到“大笨”身邊耳語(yǔ)了一陣，隨后它們倆一個(gè)左邊，一個(gè)右邊又開(kāi)始了對“石頭”的進(jìn)攻�！肮彼鼈円捕脠F結就是力量�？磥�(lái)它們之間的較量才剛剛開(kāi)始......
小學(xué)五年級作文：我的小烏龜14
我家養了兩只小烏龜。它們是我生日那天央求爸爸給買(mǎi)的，品種是中華草龜，一只大的，一只小的，我給它們取名分別叫小六和小七。
它們長(cháng)著(zhù)短短的脖子，小而炯炯有神的眼睛，四肢粗短，一只短短的尾巴，背上馱著(zhù)一只又大又硬的殼。整個(gè)身體縮進(jìn)去時(shí)，就像趴在地上的圓，可愛(ài)極了。它們全身顏色是灰黑色的，我把它們的家安在花架下面一個(gè)長(cháng)方形的塑料盒子里。
它們剛到我家那天，陽(yáng)光明媚，院子里的蘭花開(kāi)得格外鮮艷。它們好像對這陌生的環(huán)境很害怕，一看見(jiàn)人來(lái)了就立刻縮了脖子躲進(jìn)它的殼里不出來(lái)，我喂它們在外面買(mǎi)的龜飼料也不吃。我想它們是不是不喜歡這里。后來(lái)我用木頭做一個(gè)三角形的小涼亭，又用幾塊石頭做一個(gè)小窩和一個(gè)小露臺，它們好像開(kāi)始喜歡這里了�？粗�(zhù)他們在水里游來(lái)游去，爬上爬下，有時(shí)會(huì )趴到小露臺上曬太陽(yáng)。隨著(zhù)我不斷地給它們改善環(huán)境，它們漸漸適應了這里，也開(kāi)始吃我喂的食物。
它們總是趁我不注意，偷偷地伸長(cháng)脖子來(lái)觀(guān)察四周。它們走路的時(shí)候很有趣，先把小腦袋伸出來(lái)，仔細打量，確定沒(méi)有危險了，再一步步地像貓一樣往前走。
有一次放學(xué)回家，陽(yáng)光透過(guò)天窗照在院子里的花架上。我高興地去看它們，竟然發(fā)現它們不見(jiàn)了！我仔仔細細地把家里任何角落都找了個(gè)遍，還是沒(méi)有找到，這時(shí)我的心情很糟糕，看見(jiàn)淺黃色的吊蘭花好像也沒(méi)了精神，天氣也變得陰森森的，我很傷心，晚上都沒(méi)怎么吃飯，很后悔沒(méi)有看好它們。
可是過(guò)了幾天后的一個(gè)早上，我起來(lái)發(fā)現它們竟然美美地躺在銅錢(qián)草盆里，看見(jiàn)我來(lái)看它們，又起來(lái)爬來(lái)爬去！可能因為是夏天，天氣炎熱它們受不了，才躲進(jìn)去的。后來(lái)我又在龜池外面放了一個(gè)小電風(fēng)扇，給它們降溫。
我愛(ài)我家的小烏龜，它們已經(jīng)成為家中的成員了，它們給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。也感謝爸爸把它們帶到我家來(lái)。
小學(xué)五年級作文：我的小烏龜15
我的寵物小烏龜說(shuō)到寵物，它！可是當今世界上最流行的玩意兒了，幾乎每家每戶(hù)都養著(zhù)小寵物，比如：機靈聰明的貴賓犬、雪白高雅的波斯貓、可愛(ài)迷人的小兔子等等。我家也不例外，同樣也養了小寵物，有憨厚可愛(ài)的小倉鼠和行動(dòng)緩慢的小烏龜，我最喜愛(ài)的，要數小烏龜了！我家的小烏龜是紅耳龜，我給它取名叫貝貝！貝貝背著(zhù)橢圓形的硬殼兒，殼兒上還繪著(zhù)排列整齊的六邊形花紋，可神氣了！貝貝還長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，在腦袋上又嵌著(zhù)高高凸起的兩個(gè)大眼睛，還有兩個(gè)比芝麻還小一倍的鼻孔，和一張超大超大的嘴巴，非�；�。在硬殼兒周?chē)�，還有著(zhù)四只又長(cháng)又大又綠的腳，和一條又短又尖的小尾巴。我很喜歡玩“釣烏龜”游戲。先在冰箱里找到一只小烏龜平時(shí)最?lèi)?ài)吃的小蝦，用繩子扎好，拿住沒(méi)有蝦的另一端，放進(jìn)烏龜的玻璃缸內，就像釣魚(yú)一樣等烏龜上鉤。小烏龜“啊嗚！”一口把蝦吃了下去，我手一提線(xiàn)，小烏龜就被我釣了起來(lái)，這時(shí)，我就會(huì )說(shuō)：“賣(mài)烏龜啦！賣(mài)烏龜啦！十塊錢(qián)一個(gè)啦！走過(guò)路過(guò)！不要錯過(guò)！”爸爸也會(huì )風(fēng)趣地說(shuō)：“一個(gè)烏龜那么貴？不要錢(qián)，送我算了！”“哈！哈！哈！”我情不自禁地笑了起來(lái)。說(shuō)到小烏龜貝貝吃東西，那可是很好玩的，你別看平常它很斯文的樣子，可一看到好吃的，就兇相畢露啦！只要你放進(jìn)一只小蝦，貝貝就會(huì )以迅雷不及掩耳之勢，“嗖！”地伸出它那長(cháng)得驚人的脖子，張開(kāi)它那大得驚人的嘴巴，一口吞下了小蝦。一天，貝貝可以吃掉十只小蝦呢！一次，貝貝晚上從缸里爬了出來(lái)，爬到了我臥室里，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙！——沙！”的聲音。
我被這響聲驚醒，想：會(huì )不會(huì )是小偷？嚇得我連忙開(kāi)燈一看，呀！原來(lái)是貝貝呀！這個(gè)小調皮鬼！我很喜愛(ài)我的貝貝，現在它已經(jīng)從原來(lái)的巴掌大，長(cháng)到了現在的練習本大。它，給予我快樂(lè )；它，給予我愛(ài)心……
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