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關(guān)于烏龜的作文10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的烏龜的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
烏龜的作文 篇1
前一陣子，我在上海買(mǎi)了一只可愛(ài)的巴西彩龜。
那一天，我跟阿姨一起去菜場(chǎng)買(mǎi)晚上燒烤的東西，這時(shí)我被一樣有趣的東西給吸引住了，原來(lái)是可愛(ài)的小烏龜。我向阿姨眨了眨眼睛，不用我說(shuō)，你們也一定知道，我想買(mǎi)一只回家。阿姨看著(zhù)我那雙充滿(mǎn)期待的眼睛，哭笑不得地讓我挑了一只。
自從養了小烏龜后，我的課余生活變得更加豐富了：每天定時(shí)給它喂幾粒龜糧，換一換水;當作業(yè)做累了，就去看看小烏龜，和它一起玩，還把它放在水盆里讓它游泳……我想說(shuō)：“小烏龜啊，你為我的課余生活增添了無(wú)限樂(lè )趣!”
為了讓小烏龜生活的好，我們也想了很多辦法，比如每天讓小烏龜游游泳啊，放在陽(yáng)臺上讓它曬太陽(yáng)啊……
天慢慢變冷了，媽媽說(shuō)巴西的溫度比我們這兒高，小烏龜冬天可能會(huì )被凍死，爸爸覺(jué)得媽媽的話(huà)有道理，就去花鳥(niǎo)市場(chǎng)問(wèn)烏龜攤老板，怎樣可以讓小烏龜安全過(guò)冬，老板告訴我們在養烏龜的盆里，放上三分之二的沙子，再放一些水。媽媽找出了養水仙花的盆，又去.中.央公園取回了一點(diǎn)沙子，白天把小烏龜放在窗臺上，晚上讓小烏龜呆在溫暖的房間里。
可是就算我們那么努力得想讓小烏龜生活的好，可是好伙伴還是死了，我很傷心，畢竟他陪了我一個(gè)月了，我多么向往和他在一起玩耍，可是那不可能了，因為小烏龜已經(jīng)永遠的離開(kāi)了我了。
我跟媽媽商量好，要把小烏龜埋在樓下，好讓我每天上學(xué)的時(shí)候，可以看一看小烏龜的遺體，這樣我會(huì )覺(jué)得小烏龜還在我身邊。
烏龜的作文 篇2
我家有一只可愛(ài)的小烏龜，它是我的親戚送給我的。它身上長(cháng)著(zhù)一個(gè)堅硬的甲殼，一個(gè)人站上去甲殼也不會(huì )碎。烏龜殼上面有很多方塊。烏龜的頭又短又小，頭上鑲嵌著(zhù)兩顆黑寶石般的眼睛，一閃一閃的，它的脖子周?chē)幸蝗G黃色的小點(diǎn)，好看極了。它的四肢很靈敏，如同鴨子的扁腳。尾巴又短又細，可愛(ài)極了。
烏龜喜歡吃肉。有一次，我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現烏龜在水盆里左爬右爬，好像餓了似的。我馬上找來(lái)了一塊肉，切成小片給烏龜吃。我仔細觀(guān)察了烏龜吃食的方式。只見(jiàn)烏龜慢慢地把頭伸出來(lái)，東張張西望望，看看有沒(méi)有人。它感到?jīng)]有動(dòng)靜的時(shí)候，才開(kāi)始吃食。烏龜的頭快速地一伸一縮，一塊肉被它吃掉了。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，肉全被它吃光了。
烏龜還愛(ài)運動(dòng)。一天晚上，我和媽媽已經(jīng)睡覺(jué)了。烏龜還沒(méi)睡。我聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音，好像有什么東西在動(dòng)。媽媽連忙起來(lái)一看，原來(lái)是烏龜在運動(dòng)，它想爬出盆外，經(jīng)過(guò)自己的努力，烏龜終于爬出了水盆。媽媽這下放心地睡覺(jué)了。它越爬越遠。天亮了，我起床發(fā)現水盆里的烏龜不見(jiàn)了，很著(zhù)急，四處找來(lái)找去，也沒(méi)找到，還是媽媽提醒了我，烏龜可能在沙發(fā)下。我走過(guò)去一看，烏龜果然在那呢。
我家的烏龜真是又可愛(ài)又調皮。
烏龜的作文 篇3
我家的小烏龜非�？蓯�(ài)。它的殼硬硬的、圓圓的，真像一個(gè)右頭。
它吃東西的時(shí)候非常害怕。我先把食物放進(jìn)盒子里�？墒撬怀�，我就去找媽媽。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁礊觚敳怀责B料了�！眿寢屨f(shuō)：“我不知道�！钡任疫^(guò)一會(huì )悄悄去看的時(shí)候它正在吃�？晌也恍⌒淖诘叵�。烏龜的頭一下縮進(jìn)了殼，從我坐在地下那刻起。烏龜就吃一口左右看。再吃一口再左右看。我心想原來(lái)不是烏龜不吃是它很害怕人。
我家的小烏龜非�？蓯�(ài)。它小巧玲瓏，可愛(ài)乖巧，兩個(gè)鼻孔像O37的筆弄了兩個(gè)小洞一樣可愛(ài)極了。眼睛大大的像星星一樣亮閃閃的，也像水晶球一樣亮亮的。
看我家的小烏龜可愛(ài)嗎?漂亮嗎?乖巧嗎?
烏龜的作文 篇4
我有只烏龜，是在超市買(mǎi)到的。它如同手掌一般大小，性格古怪，背上有個(gè)堅硬的“綠房子”脖子是紅的，兩顆黑眼睛炯炯有神，嘴巴緊閉著(zhù)就像一條縫，身后的綠尾巴彎曲著(zhù)，爪子跟長(cháng)矛有一拼。
在回家的路上它膽大包大，用鋒利的尖爪，不停地給袋子添一個(gè)一個(gè)的它孔，試圖咬我一口。到了家，烏龜又那么膽小，我把烏龜放進(jìn)魚(yú)缸里，立馬成了名副其實(shí)的”縮頭烏龜”誰(shuí)也惹不起。
烏龜的'古怪更體現在它玩時(shí)、游態(tài)、吃相中。
烏龜玩時(shí)總是追著(zhù)魚(yú)跑，這時(shí)，魚(yú)突然一個(gè)甩尾，把烏龜打飛老遠，烏龜被打怕了，總想藏起來(lái)，不仔細看還真找不到呢！可是它有時(shí)候很是勇猛，別說(shuō)是魚(yú)，就算全副武裝的大龍蝦也不一定能斗的過(guò)烏龜。
烏龜的游態(tài)就更古怪了。烏龜有時(shí)很文靜，緩緩撥動(dòng)輕軟的水，伏在魚(yú)缸的角落，好像世間萬(wàn)物，都與它無(wú)關(guān)；但有時(shí)烏龜好像遭了殃，很不滿(mǎn)、怒氣沖沖地在魚(yú)缸里游上游下，四足雖短小，但橫沖直撞無(wú)人能擋，把魚(yú)缸鬧了個(gè)底朝天！
烏龜的吃相常常讓我討厭魚(yú)。每當到了吃食的時(shí)候，魚(yú)不但不停一開(kāi)一合它張大嘴還搖身擺尾不讓烏龜來(lái)吃，等烏龜游上來(lái)時(shí)，食物已經(jīng)空空如也，我說(shuō)給烏龜弄點(diǎn)肉吃吧，也不好使��！魚(yú)三下五除二就把肉平均分了，烏龜次次是禮貌相讓?zhuān)I肚子的滋味可不好受，等到忍無(wú)可忍的地步，烏龜就會(huì )強橫的來(lái)咬魚(yú)尾巴吃，魚(yú)嚇的還真不輕，這就叫惡有惡報，善有善報��！
我一開(kāi)始，就喜歡烏龜的古怪，它是那么充滿(mǎn)生機、天真可愛(ài)。
烏龜的作文 篇5
今天早上，我看見(jiàn)奶奶在給烏龜喂食�！疤昧�!太好了!烏龜終于結束了它冬眠的旅程，又可以和我一起做游戲了�！蔽腋吲d的喊著(zhù)。
這兩只烏龜，在我家奶奶已經(jīng)養了16年多了。我仔細的觀(guān)察了我家的烏龜：它們身上的那些甲殼非常容易讓人感覺(jué)到以前士兵穿的盔甲，它們是多么地像一個(gè)小士兵啊。當你從上面往下面看，它們特像一輛賽車(chē)，還拖著(zhù)一條又細有短的小尾巴。高興的時(shí)候，它們就把它們那又細長(cháng)的尖腦袋從龜殼下伸出來(lái)，扭動(dòng)著(zhù)脖子，用那黑黝黝的小眼睛四處張望，伸出短小的四肢，邊劃水邊向前游動(dòng)，可愛(ài)極了。
奶奶給它們一塊肉吃，它們吃食可有趣了：看準肉片，猛的伸出脖子去咬，“嘎崩”肉片沒(méi)咬著(zhù)，卻咬著(zhù)缸里底的一塊石頭，烏龜發(fā)怒了，瞅準肉片猛一伸脖子，一口咬去。這下可咬住了。我拿著(zhù)幾根面條去喂它們，它們同時(shí)叼住一根面條的兩端拼命吞，像拔河一樣，好玩極了。不一會(huì )兒，面條斷了，兩只烏龜都跌倒了，我不由得哈哈大笑。
這就是我們家的烏龜，它們淘氣又可愛(ài)，真正成了我們家的寶貝。
烏龜的作文 篇6
今天我要說(shuō)的抓烏龜可不是那個(gè)背著(zhù)個(gè)殼長(cháng)著(zhù)四條腿的烏龜哦！我要說(shuō)的是一種撲克游戲。
這個(gè)游戲要三個(gè)或三個(gè)以上的人才可以玩，游戲規則是：在一副或兩副牌中拿一張正司令當烏龜，取出其它幾張正副司令，把牌分發(fā)完后，取出對子，再輪流抽其他人的牌再取出對子，最后那張正司令在誰(shuí)那里誰(shuí)就是“烏龜”啦！
這是我最喜歡玩的游戲之一，你們也可以玩玩看哦！
烏龜的作文 篇7
文明正能量——孔子身后的烏龜
有件事不知道說(shuō)出來(lái)失不失禮。
大概是在開(kāi)學(xué)第一周吧，我還未被初中這種特殊的氣氛所感染。也不是獨來(lái)獨往，有時(shí)和稍微熟點(diǎn)的朋友在一起，聊聊自己以前的學(xué)校，感覺(jué)還是不錯。
晚餐后那段時(shí)間比起課間要長(cháng)很多，我經(jīng)常放棄在寄宿班內寫(xiě)作業(yè)的機會(huì )，跑到操場(chǎng)上去溜達幾圈，放松一下心情。那天也是如此，但正當準備回去的時(shí)候，我忽然被身邊的同學(xué)拉到了一個(gè)石像旁邊——那是孔子的石像，放在初三樓層的一個(gè)小角落里。
我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她拉著(zhù)我的手指向石像后方。我一看就笑的上氣不接下氣了，那座孔子石像不知道被哪個(gè)調皮的學(xué)生破壞，居然在石像后面畫(huà)上了一個(gè)烏龜！
真的有！我們的大笑引起了身邊初一寄宿生的注意有些人零零散散的過(guò)來(lái)看，笑過(guò)了就向回走。我們也是這樣，正當視線(xiàn)快要離開(kāi)石像時(shí)，一個(gè)高年級的學(xué)姐走了過(guò)來(lái)。
我一開(kāi)始沒(méi)注意，認為她是好奇才過(guò)來(lái)的，直到發(fā)現她手里拿著(zhù)的剛剛開(kāi)蓋的礦泉水瓶。我不清楚她要做什么，就拉拉已經(jīng)向回走的同學(xué)。同學(xué)剛剛轉過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)學(xué)姐手向后一抬，再一揚，小半瓶子水潑到了那個(gè)烏龜上，這個(gè)舉動(dòng)把我和同學(xué)都給嚇著(zhù)了，愣愣的盯著(zhù)學(xué)姐看。
學(xué)姐又朝烏龜潑了幾次水，直到瓶里的水所剩無(wú)幾，她才一仰脖子灌到嘴里，把瓶子扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，走了。我走到石像后面一看，烏龜已經(jīng)被水沖刷的若隱若現了。我又用手抹了幾下，幾乎看不出什么痕跡。
我和同學(xué)什么都沒(méi)說(shuō)，相互對望著(zhù)尷尬的笑了笑，之后走進(jìn)了教學(xué)樓。
如果我們、大家都和那學(xué)姐一樣，校園會(huì )不會(huì )更加美好呢？
那就從這里開(kāi)始傳遞起文明的正能量吧。
烏龜的作文 篇8
很久很久以前，有一個(gè)猴子和烏龜的故事。 一天，猴子和烏龜出來(lái)散步。
走到小河邊的時(shí)候，猴子把烏龜推進(jìn)了河里，幸好烏龜會(huì )游泳，不一會(huì )兒就游上了岸。烏龜想：“猴子可真壞，下次我也要讓它嘗嘗苦頭�！庇谑菫觚斁突丶胰チ�。 又過(guò)了幾天，猴子和烏龜決定去森林里郊游。它們沒(méi)走幾步，就看見(jiàn)一個(gè)獵人拿著(zhù)槍走了過(guò)來(lái)。猴子敏捷地爬上了樹(shù)，烏龜卻在地上慢吞吞地走著(zhù)。獵人看見(jiàn)了烏龜高興極了，說(shuō)：“多么可愛(ài)的烏龜呀，我要把它帶回家！”于是，獵人就把烏龜帶回了家。猴子看見(jiàn)烏龜被帶走了，心里高興極了。 一天，猴子來(lái)到獵人家找吃的。
它看見(jiàn)烏龜被綁在一棵大樹(shù)上，吃香的喝辣的心里非常生氣，于是它就把烏龜放了。烏龜看到自己被放出來(lái)了，就大搖大擺地回家去了。猴子就把自己綁在了樹(shù)上，以為自己也可以吃到好吃的食物，沒(méi)想到獵人拿著(zhù)刀把猴子給殺了。 小朋友們，這只猴子是不是自作自受��？
烏龜的作文 篇9
今天，我去做機器人，今天做的東西不難，就是做一只“烏龜”機器人，只要能讓烏龜的脖子縮來(lái)縮去就行了。
我先做了一個(gè)齒輪板，長(cháng)得很像搓衣板，再用了一根軸和兩個(gè)軸套連接兩個(gè)電機，把一個(gè)小齒輪安在中間，再用一些零件做了一個(gè)凹槽，把頭放進(jìn)去，并把電機裝在兩邊，用一根軸固定住了，最后我把可以控制兩個(gè)電機的控制面板當成殼裝在了上面，再加上四根支撐的腳，一個(gè)“烏龜”機器人就橫空出世了。
接著(zhù)是最重要編程了，我先編了等待到超聲波傳感器探測到前方約25厘米內有東西就自動(dòng)縮頭，并叫“你好！”最后再弄了個(gè)反復，編程就好了。
我測試了一下，我把手放在它面前晃了晃，它就立刻做出了反應，太好玩了。
因為我做的好，老師決定給我展示，我成功了！
烏龜的作文 篇10
有一次我給烏龜換水，被兒子稱(chēng)作“奇奇”的烏龜一下掉進(jìn)了馬桶，我趕緊戴上手套去抓它，沒(méi)想到它已經(jīng)進(jìn)入了下水道，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
兒子急得直掉眼淚，我也有點(diǎn)自責，都怪自己沒(méi)有照顧好烏龜“奇奇”。我狠下決心，以后再給烏龜換水時(shí)，一定把它們放到最安全的地方。同時(shí)，我悉心照顧其它三只烏龜，使它們不再受到意外的傷害。
烏龜“奇奇”掉進(jìn)下水道后，隨之而來(lái)給我們的生活帶來(lái)很多不便。下水道經(jīng)常堵塞，雖然沒(méi)有堵死，可要沖好幾次才能把污物沖干凈。我想，烏龜“奇奇”可能被卡在了下水道的一個(gè)比較窄的地方，它真是一只不順利的烏龜！
“奇奇”已經(jīng)不是第一次失蹤了，在這之前還有一次歷險�！捌嫫妗焙苷{皮，沒(méi)事的時(shí)候就會(huì )從盆子里使勁地往外爬。有一次，我讓“奇奇”和另一只烏龜在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，，可下班的時(shí)候，“奇奇”已經(jīng)不在了。它肯定是踩著(zhù)大烏龜爬出盆外的。我和老公、兒子找遍了整個(gè)房間的角角落落，也沒(méi)有找到它，我甚至想，“奇奇”是不是從空調管線(xiàn)的小洞跳到樓下去了，結果被老公否定了。兒子比我更著(zhù)急，他把床下都找遍了，甚至書(shū)架，兒子的舉動(dòng)真是把我搞得哭笑不得，它怎么可能爬上高高的書(shū)架呢？一個(gè)星期后，我在陽(yáng)臺上一個(gè)卷得很緊的小毛毯里發(fā)現了烏龜“奇奇”，它正在里面睡大覺(jué)呢！兒子見(jiàn)了欣喜若狂，“奇奇”竟然還活著(zhù)！它一個(gè)星期連一滴水都沒(méi)有喝，生命力真是太強了！
可這次我沒(méi)有那么樂(lè )觀(guān)，已經(jīng)過(guò)去十五天了，而且還是在下水道里，烏龜“奇奇”肯定早被臟水給嗆死了！為了下水道的通暢，老公說(shuō)要找人把馬桶給鑿開(kāi)，查找烏龜“奇奇”的下落，我和兒子都表示贊同，這樣以來(lái)，“奇奇”就有生還的可能。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的鑿撬，馬桶終于給搬開(kāi)了。我和兒子在外面焦急地等待�！翱吹綖觚斄藛�？”兒子急切地問(wèn)�！翱吹搅�，烏龜還活著(zhù)呢！”老公也滿(mǎn)臉歡喜�！疤袅�！奇奇！”兒子高興地跳了起來(lái)，眼睛里閃爍著(zhù)驚喜的光芒�？墒恰捌嫫妗北豢ㄔ诩毿〉南滤拦芫�(xiàn)里，怎么也拿不出來(lái)。老公找到一根竹棍，準備從上面把烏龜給投下來(lái)，可沒(méi)有成功。我和兒子急得團團轉，還有什么辦法能把烏龜“奇奇”給救出來(lái)呢？“只有讓烏龜受點(diǎn)委屈了，我用手鉗子把烏龜的硬殼掰斷一些，才能把它拿出來(lái)�！蔽液蛢鹤硬桓以倏�，“奇奇”的命運就掌握在老公的手中了。經(jīng)過(guò)20分鐘的救援，“奇奇”終于被救出來(lái)了，雖然身體有些受傷，可也總比卡在下水道管線(xiàn)里強呀！“奇奇”又恢復了自由，又回到了伙伴的身邊！
烏龜“奇奇”爬到伙伴的身邊，它們互相看著(zhù)，好像“奇奇”在訴說(shuō)著(zhù)自己這次不同尋常的驚奇的歷險。
小小的烏龜給了我無(wú)比的震撼，它的生命力竟如此的堅強，十五天被卡在下水道管線(xiàn)里，不能活動(dòng)，而且每天都要經(jīng)過(guò)數次臟水的沖擊，它竟然奇跡般的活下來(lái)了！
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