小烏龜的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小烏龜的作文7篇，歡迎大家分享。
小烏龜的作文 篇1
嗨，大家好，今日，我要向大家介紹我們家的神秘人物——小烏龜。
瞧！這位先生穿著(zhù)一件沉重的“衣服”，黑黑的，上面還有黃色的半圓在殼周?chē)�。兩雙小眼睛還時(shí)不時(shí)地偷偷向外看一看。烏龜的腹部?jì)蓚冗�長(cháng)著(zhù)四只胖胖短短的小腳，五個(gè)細長(cháng)的尖爪子也十分可愛(ài)。再看它的尾巴，又細又長(cháng)，總是不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。
別看烏龜先生樣子不錯，但它的膽子是世界第一小。我剛剛拿起它的“房子”，小烏龜就被嚇得要死，馬上使用縮頭功，但動(dòng)作十分緩慢，我已經(jīng)把缸放在桌子上了，可它才剛縮完頭。一切都停下來(lái)了，才慢慢探出頭來(lái)。我不禁失望地說(shuō)：“怎么這么膽小呢？”實(shí)際上，它的膽子還要小呢！我只要輕輕一碰它的“房子”，它就會(huì )像在地震下逃離一樣，把頭縮進(jìn)去。真是名副其實(shí)的縮頭烏龜��！
烏龜先生平常也要吃飯，它都吃些蝦、米飯、肉等食物。一天，媽媽正拿著(zhù)一只蝦要去喂小烏龜，我看見(jiàn)了，吵著(zhù)喂。想：小兔子吃草時(shí)超可愛(ài)的，烏龜肯定也可愛(ài)的。我不由得佩服起自己來(lái)，傻笑著(zhù)。直到媽媽大聲叫了我一下，我才驚醒。我把蝦扔進(jìn)缸里，可結果卻讓我驚呆了，烏龜先生狼吞虎咽、毫不留情地吃了蝦。此時(shí)，我失望而歸。
怎樣？烏龜先生可愛(ài)嗎？
小烏龜的作文 篇2
這幾天，我家來(lái)了一位小客人。他到底是誰(shuí)呢?原來(lái)它就是身穿綠色外衣的巴西龜。
我家的巴西龜小巧玲瓏。長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，背著(zhù)一個(gè)深綠色的小房子。一對紅色的耳朵是它典型的標志。別看它平時(shí)走路慢吞吞的，它在水中的動(dòng)作可靈活了!
今天，我特意為它準備了“美味”的小魚(yú)。眼尖的巴西龜一下子就發(fā)現了食物。于是，它小心翼翼地“漂”近小魚(yú)。聰明的小魚(yú)一下子就察覺(jué)到了危險，很快地逃跑了。但是已經(jīng)太晚了，它還是逃不過(guò)動(dòng)作敏捷的巴西龜。只見(jiàn)巴西龜一個(gè)猛撲，就把小魚(yú)牢牢地抓住了。此時(shí)的巴西龜高高地昂起了它那圓圓的小腦袋，似乎在宣示它的勝利。
此外，巴西龜警惕性也非常高，連睡覺(jué)都要睜一只眼閉一只眼。好像在觀(guān)察周?chē)囊磺袆?dòng)靜。我一走過(guò)去，它就睜開(kāi)了雙眼，特別警惕地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)，你來(lái)這里干嗎?”真的很有趣。
這就是我家的巴西龜，我非常喜歡它。從它身上，我感受到了大自然生物的奇妙，希望它能夠永遠陪伴我。
小烏龜的作文 篇3
我家養了只可愛(ài)的小烏龜，它有一雙圓溜溜的小黑眼睛，炯炯有神。四只小小的爪子非常有力，還背有全副武裝的鎧甲，就像一位威風(fēng)凜凜的戰士。
我把它放到陽(yáng)臺上的盆子里，每次放學(xué)回來(lái)，它不是在那靜靜地趴著(zhù)，就是在那一遍遍爬著(zhù)。我想它既是一只安靜的小烏龜，又是一只淘氣的小烏龜。（烏龜的外形特點(diǎn)寫(xiě)得生動(dòng)形象），烏龜的安靜表現在它的吃相和步態(tài)中（活學(xué)活用學(xué)習課文的寫(xiě)作方法，總起句引入下文）
烏龜的吃飯很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到令我吃驚。它可以一兩天不吃不喝，也可以三四天不吃不喝，也不餓。反倒是我怕它餓著(zhù)，每天定時(shí)喂它幾粒龜糧，它看到龜糧從未表現出興奮的樣子，但也是趁我不備時(shí)，從容不迫地伸長(cháng)脖子，張開(kāi)小嘴很斯文地把它吞下，一點(diǎn)兒也不像我家那兩條“餓死鬼”金魚(yú)，吃飯的時(shí)候永遠都是你追我趕、毫不相讓?zhuān)肋h吃不飽的樣子。（對比寫(xiě)法用得好）
烏龜的步態(tài)總是四平八穩，從容不迫。它不經(jīng)常散步，偶爾也是小小的幾部，多半是伸長(cháng)脖子，左顧右盼四處張望，像一位離休老干部在欣賞景色。（比喻生動(dòng)形象）
小烏龜也有淘氣的時(shí)候，也許在盆里太狹窄了，它一直渴望能到盆外的天地，所以一段時(shí)間以來(lái)，它不停地用它那有力的爪子一遍遍地沿著(zhù)盆子的邊沿往上爬�？墒敲看味及胪径鴱U，被摔在盆低，有時(shí)，它摔得四腳朝天很搞笑，我以為它會(huì )放棄，沒(méi)想到小烏龜卻一咕嚕就翻過(guò)來(lái)繼續往上爬，好像在說(shuō)：“我一定能爬上去�！彼芰吓璧呐赃叺教幎际敲坊_印。媽媽說(shuō)：“我們做事情要像小烏龜一樣有毅力，不怕困難就能成功�！保▼寢尩脑�(huà)揭示了道理，也為下文作了鋪墊，好�。�
果不其然，一天我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現小烏龜不見(jiàn)了，我急忙找了半天，發(fā)現它摔在陽(yáng)臺地下的一個(gè)角落里，像一個(gè)做了錯事的孩子似的縮在那里，等待責備。我忙把它捉了回來(lái)，小心翼翼地放在陽(yáng)臺下面的盆子里�？墒�，我卻發(fā)現小烏龜再也不爬了，我百思不得其解，究竟是小烏龜摔痛了不敢爬呢？還是已經(jīng)欣賞了盆外的`風(fēng)景并且挑戰過(guò)自己不想爬了呢？
同學(xué)們，你們說(shuō)呢？
總評：本文是仿寫(xiě)《白鵝》較好的一篇作文。在文章的結構和寫(xiě)作方法上都能靈活地仿寫(xiě)，活學(xué)活用！總起句、過(guò)渡句、比喻、擬人、對比、設問(wèn)等多種寫(xiě)作方法的運用使文章更加完整和完美，真的很棒！
小烏龜的作文 篇4
今天，我們在上書(shū)房看到有人賣(mài)烏龜，我們看到它們大約3厘米大小，全身都是綠色，四肢在水池里笨拙的爬來(lái)爬去，圓圓的烏時(shí)不時(shí)的探出水面，我們很喜歡它可愛(ài)滑稽的樣子，就纏著(zhù)爺爺買(mǎi)了一只回家。
烏龜回家了，放在那里好呢?我們想到以前放小金魚(yú)的塑料盒子，上面還開(kāi)了個(gè)小孔，夠它呼吸的。找到烏龜的“家”以后，我們放了些水，把小烏龜放了進(jìn)去，小烏龜東瞅瞅西看看，不一會(huì )兒就習慣了，它伸出脖子，瞪著(zhù)兩只小眼睛看著(zhù)我們;“你還缺什么呢?哦，你的肚皮餓了，哎呀，忘了給喂食了，想吃什么?”
烏龜不說(shuō)話(huà)，只是可憐地看著(zhù)我們�！皩α�，我們查資料去”我們象藍貓一樣上了電腦，----烏龜喜歡吃魚(yú)蝦!家里小干蝦米，我們取了一只丟到水里，小烏龜馬上游過(guò)去，用前爪抓住蝦米，張開(kāi)小嘴，把蝦米一口一口吞了下去，吃完，用小尾巴向我們搖了搖，“不用謝”，我們也很開(kāi)心。
第二天清晨，我們起床了第一件事就是看我們的小烏龜，怎么…怎么…，烏龜去哪里了?只見(jiàn)蓋子被掀在一旁，我們的小烏龜不見(jiàn)了。我們急的爬到地上看，還是沒(méi)有找到，。媽媽過(guò)來(lái)幫忙了，她細心地查遍每個(gè)角落，也沒(méi)有看到，正當我們?yōu)樾觚數拿\擔心的時(shí)候，媽媽發(fā)現了烏龜，原來(lái)它爬到了窗簾的繩子上，我們們只顧在地上找，沒(méi)有想到烏龜也會(huì )“爬樹(shù)”。這次，媽媽給我們個(gè)大的塑料瓶子，“這下你不會(huì )玩失蹤了吧!”我們用手指戳戳小烏龜的頭，小烏龜調皮地縮到殼里躲了起來(lái)。
我們還從資料上看到，烏龜的壽命很長(cháng)，可以活五六百年;它的歷史也老，和恐龍是同時(shí)代的生物。但它為什么是冷血動(dòng)物?朋友，你能告訴我們嗎。
小烏龜的作文 篇5
一天，小烏龜在森林的小路上散步，獅子看見(jiàn)了，嘴讒了說(shuō)：“小烏龜我要吃了你!”。
小烏龜聽(tīng)了一驚馬上靈機一動(dòng)說(shuō)：“大王，等一下，人家都說(shuō)我的龜殼很好吃，您要不要吃？”“好”小烏龜縮進(jìn)殼里，獅子咬了幾口，牙就掉光了。獅子戴上假牙，又咬了幾口，假牙又掉光了。獅子用爪子去抓，指甲也掉光了。獅子只好求饒的說(shuō)：“小烏龜，你要什么我就給你什么，能不能把指甲和牙幫我安上�！薄靶�，但你以后不要吃小動(dòng)物，只能吃害蟲(chóng)�！毙觚斦J真的對獅子說(shuō)，獅子點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后獅子變好了，還擔負起了保衛森林的責任呢！你們說(shuō)小烏龜聰明不聰明呢！
小烏龜的作文 篇6
以前，我有個(gè)朋友給我了一只小烏龜，他可愛(ài)極了，它一雙炯炯有神的眼睛；一石頭般的“小房子；”四肢長(cháng)有尖尖的爪子。好像一個(gè)威武的將軍。
有一天，我把小烏龜放到陽(yáng)臺上，想逗逗它。
我把小烏龜翻了個(gè)四腳朝天，小烏龜就手舞足蹈。小烏龜用手腳努力地蹬著(zhù)腳，最后甚至用自己的來(lái)頂，把我給逗得哈哈大笑，我真佩服小烏龜，居然堅持不懈地把自己給翻過(guò)來(lái)。
烏龜不像海龜，能很久的潛入水中。我就借此機會(huì )，要看看小烏龜能堅持多久，我找了個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，再找個(gè)東西把小烏龜壓在水中。只見(jiàn)它嘴里吐著(zhù)氣泡，還瞪著(zhù)眼睛，好像在責備我······我看它很久了，就把它撈了上來(lái)，它還是和原來(lái)一樣，瞪著(zhù)眼睛。
小烏龜，可愛(ài)的小烏龜，你給我帶來(lái)了許許多多的快樂(lè )，我愛(ài)著(zhù)你！
小烏龜的作文 篇7
我家多了個(gè)新成員，你知道是什么嗎?
那是一只可愛(ài)的小烏龜!這只小烏龜是媽媽的同事送我的。它長(cháng)得很小，只有一個(gè)大核桃那般大。一個(gè)機靈的小腦袋，兩只撲閃撲閃的大眼睛有些往外突。披著(zhù)一身堅硬“鎧甲”，“鎧甲”上漂亮的花紋如同刻著(zhù)神秘符號的甲骨文。它通身呈墨綠色，為此，我就給它取名為“green”。
我把green安頓在一個(gè)大玻璃缸里，在缸底鋪上些鵝卵石，注入淺淺的一層水，住的問(wèn)題解決了，然后就要考慮給吃了。它喜歡吃什么呢?媽媽首先想到就是新鮮的魚(yú)肉和蝦肉，可以一天過(guò)去了，肉還是安然無(wú)恙地躺在貝殼上，看來(lái)媽媽的辦法行不通啊，我們都有些焦急了。還有什么辦法呢?突然我靈機一動(dòng)，想起好朋友家的烏龜最喜歡吃活的小魚(yú)，我趕緊取來(lái)漁網(wǎng)和水桶，匆匆下了樓。外面艷陽(yáng)高照，我在小區池塘費力地捉來(lái)了四條小魚(yú)，上樓時(shí)都能感覺(jué)到汗水從臉頰上流下來(lái)，但一到家，我顧上不擦汗也顧不上吃飯，趕緊洗盆子、選石頭、換水，帶著(zhù)期待的心情把小魚(yú)一一地放進(jìn)玻璃缸里�？墒且惶�、兩天、三天，小魚(yú)卻是毫發(fā)無(wú)損地在水里暢游，而green則傻傻地望著(zhù)缸外，這可怎么辦?!我絞盡腦汁想出了一個(gè)下策，“營(yíng)養豐富的食物不肯吃，垃圾食品自來(lái)投”，看來(lái)只能給它買(mǎi)點(diǎn)龜食吃了。
這天晚上，我和媽媽專(zhuān)門(mén)為了龜食去了趟超市，一到家我就往魚(yú)缸里投了五顆龜食�？墒乔榫爸噩F，三天過(guò)去了，龜食還是漂浮里水里�！疤炷�，green!你這是要絕食嗎?”我大喊一聲!我對著(zhù)魚(yú)缸發(fā)呆，烏龜green也抬起頭盯著(zhù)我，我們四目相對，我不由地說(shuō)：“green啊green，聽(tīng)我的話(huà)，吃點(diǎn)東西吧!”這時(shí)我突然想到了我自己。爸爸媽媽把我這個(gè)從小不愛(ài)吃飯的孩子從呱呱墜地一直養到現在，真是太不容易了，我終于體會(huì )到了為了父母的心!
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