小烏龜的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小烏龜的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小烏龜的作文 篇1
一天，爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜，我給它取名叫“泡泡”。
泡泡的體形很小，比我的耳朵還小呢！它的眼睛和嘴巴都小小的；它的殼像黑里透綠的盔甲；它的四肢很靈活；尾巴長(cháng)長(cháng)的。
我把它放到缸里，它就不停地往上爬，仿佛在說(shuō)：“主人，我要出去！”于是，我把它拿出來(lái)，放到課桌上。它往課桌的左邊爬，發(fā)現了一道障礙：鉛筆。結果，它很輕松地就爬了過(guò)去。我有些不甘心。于是，我又拿了一支鉛筆，放在了它的前面。它又像第一次一樣爬了上去，在它爬到一半的時(shí)候，我突然轉動(dòng)鉛筆，它滑了下去。這時(shí)，它找到了一條明路：往旁邊走。就這樣，它通過(guò)了障礙。
泡泡可真聰明！我特別喜歡它。
小烏龜的作文 篇2
一天，小兔子請鄰居家的小松鼠和小烏龜去圖書(shū)館看書(shū)。
到了圖書(shū)館，它們三個(gè)每人挑了一本自己喜歡的書(shū)，就坐在旁邊的凳子上，認真地看起書(shū)來(lái)。
剛看了一會(huì )兒，一只渾身長(cháng)著(zhù)刺的家伙走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是小刺猬呀。它也挑選了一本自己喜歡的'書(shū)，看見(jiàn)小兔子旁邊有一個(gè)空位置，就走過(guò)去坐下了�？尚〈题拇桃幌略搅诵⊥米拥钠ü�，小兔子一下子跳了起來(lái)，大喊：“哎喲，好疼呀！”小刺猬趕緊站起來(lái)說(shuō)：“對不起，我還是走吧！”小烏龜走過(guò)來(lái)說(shuō)：“刺猬，你別走，你和我坐一起吧，我的殼很硬，你扎不疼我！”小刺猬高興地說(shuō)：“小烏龜，你真聰明！”
最后小刺猬和小烏龜坐在了一起，它們四個(gè)開(kāi)開(kāi)心心地看起了書(shū)。
小烏龜的作文 篇3
上個(gè)星期天的早晨，姑姑騎著(zhù)車(chē)來(lái)到我家，送給我一只小烏龜。小烏龜長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，一張小小的嘴巴，頂著(zhù)翠綠色的殼。全身都是綠色。
今天早上，我把小烏龜放在院子里曬太陽(yáng)，轉身去屋里拿了個(gè)蘋(píng)果，結果出來(lái)看，呀！小烏龜不見(jiàn)了。
我找呀找呀，累的我滿(mǎn)頭大汗，氣的我頭都要冒起火了，卻沒(méi)有發(fā)現小烏龜的身影。
后來(lái)，媽媽帶著(zhù)我一起找，終于找到了。原來(lái)是躲在我家旁邊的一塊石頭下面了！我這才知道了，它喜歡玩捉迷藏。小烏龜的眼睛一直看著(zhù)四周，只要有一丁點(diǎn)兒危險，它就會(huì )快速的鉆到綠色的殼子里面。
有時(shí)，我放學(xué)回來(lái)家，想摸摸它，我真沒(méi)想到它竟然踢了我一腳。當我再去摸它時(shí)，雙手向前伸雙腳向后伸，又蹬了我一腳，那姿勢真像青蛙一樣。
我不知道是不是因為太冷了，小烏龜趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，連肉和菜都哄不出來(lái)它，我真的希望小烏龜可以一直和我一起生活，一起成長(cháng)。
小烏龜的作文 篇4
昨天晚上我和爸爸媽媽去姥姥家吃飯，舅舅買(mǎi)了兩只小烏龜。小烏龜長(cháng)著(zhù)尖尖的腦袋，眼睛總是一眨一眨的。它們的尾巴短短的，總是縮在硬硬的殼里，一動(dòng)不動(dòng)地趴在魚(yú)缸里，遠遠看去，就像兩塊帶花紋的小石頭。
小烏龜很膽小，我只要一碰它們，它們馬上就會(huì )把頭縮進(jìn)硬硬的殼里。小烏龜真的太有趣了，我真是好喜歡它們��！
小烏龜的作文 篇5
我家有一只烏龜，名叫貝特斯。平時(shí)我們都叫它“貝貝”。
貝貝的全身穿著(zhù)“綠T恤”，上面還布滿(mǎn)了黃色的“腰帶”。肚皮是橙黃色的，上面雕刻著(zhù)一些花紋。它的頭是翠綠的，兩顆“小芝麻”閃著(zhù)亮光。鼻孔是兩顆小洞，后面還有兩塊紅東西，爸爸說(shuō)它們是貝貝的耳朵。鼻子下方還有一條黃色的裂縫，那是它的嘴。貝貝的四肢強勁有力，長(cháng)著(zhù)四只小黃爪子。細細的小尾巴拖在屁股后面，別看它小，可靈活著(zhù)呢！簡(jiǎn)單說(shuō)就兩個(gè)字：可愛(ài)！
每天早晨，我就端著(zhù)早餐和龜食跟貝貝“共享早餐”。別看貝貝小，吃的速度比我還快，一口就是兩三個(gè)。享用完早餐，我就背起書(shū)包去上毛筆字課，而貝貝呢，它悠閑地游來(lái)游去，一會(huì )兒趴在石頭上消化食物，一會(huì )兒伸胳膊伸腿的做起“龜式廣播體操”，一會(huì )又爬上沙丘欣賞風(fēng)景……無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
貝貝其實(shí)有個(gè)“表弟”，名叫安默妮，小名“安安”。它比貝貝小一點(diǎn)，卻和貝貝相處的不錯。沒(méi)想到，死神把黑手伸了過(guò)來(lái)。當我回到家中，發(fā)現安安已被死神收獲，而貝貝就在旁邊睡覺(jué)，就當沒(méi)事發(fā)生一樣。
注明：誰(shuí)想買(mǎi)我的可愛(ài)小烏龜貝特斯，沒(méi)門(mén)兒！
小烏龜的作文 篇6
兒童節媽媽給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小烏龜？
這只小烏龜有趣極了，小小的眼睛一眨一眨的，嘴巴也張的老大老大，還長(cháng)著(zhù)綠綠的"盔甲”，像一位威武的大將軍，所以我就叫它“綠殼將軍”。
對這位新來(lái)的家庭成員，我感到十分好奇。我試圖摸了摸它的頭，可怎么也沒(méi)有成功，因為我一摸它就會(huì )將頭縮了進(jìn)去。我想：“縮頭烏龜的說(shuō)法估計就是這樣來(lái)的吧！”
有一天晚上，我去給小烏龜喂食，我把食物放進(jìn)魚(yú)缸，并觀(guān)察小烏龜怎樣進(jìn)食的。烏龜先把食物含一會(huì )然后吐出來(lái)……小烏龜就一直反反復復地做這個(gè)動(dòng)作，不知道是舍不得吃還是在玩游戲。
我想了想，小烏龜可能是太孤單了。于是我讓媽媽買(mǎi)了幾條金魚(yú)，我希望小烏龜與小魚(yú)們能和諧共處。但可怕的事情發(fā)生了。我沒(méi)想到才一個(gè)晚上，小烏龜把小魚(yú)們都吃了。魚(yú)缸里留下了一片片魚(yú)尸骨，烏龜還真是水底殺手呀！
看吧，這就是我的小烏龜！
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