又見(jiàn)小烏龜作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的又見(jiàn)小烏龜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　上一次見(jiàn)到這只小烏龜還在去年，今天，我們幾個(gè)同學(xué)到老師家做客，再次見(jiàn)到這只小烏龜。一年未見(jiàn)，它怎么樣了？現在，我們來(lái)揭開(kāi)它的面紗。

　　漸漸地，“仙石”中緩緩探出頭來(lái)——哦，“仙石”育出了“仙龜”！我的心里充滿(mǎn)了驚喜。

　　烏龜的頭慢慢伸長(cháng)，比上次伸出的長(cháng)出不少呢！我真擔心它閃到脖子。

　　烏龜的四肢都“立”了起來(lái)。它的下巴有節奏地一鼓一鼓，他在呼吸！

　　沒(méi)過(guò)多久，它匍匐著(zhù)爬動(dòng)著(zhù)。在那一瞬間，烏龜狂奔起來(lái)：頭伸得老長(cháng)，四肢都一步一步地往前湊。我雖然曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，但去年它還沒(méi)有這么矯健呢！

　　不一會(huì )兒，它來(lái)到了桌角——但這對于烏龜來(lái)說(shuō)是個(gè)深不見(jiàn)底的懸崖！

　　我們屏住呼吸，生怕烏龜掉下去。當然，我們不忘將手放在桌子下——最少得為烏龜增加份安全。

　　烏龜伸出前爪，探測著(zhù)懸崖的深度——“當局者迷，旁觀(guān)者清”��！烏龜安知，桌角只是一小地方，下面才叫“萬(wàn)丈深淵”！可謂冰山一角。

　　烏龜向下看了看，才發(fā)現“懸崖”真正的高度，它連忙縮了回去。

　　可這只調皮的烏龜要玩點(diǎn)刺激的——它爬了下來(lái)，幸虧我們有“保險”！

　　烏龜這次要拿生命開(kāi)玩笑——它在我們的手掌上玩起了跳躍！一不小心，同學(xué)們一失手，烏龜掉了下去。

　　��！沮喪，恐懼襲上了我心頭。我不敢往下看了——生怕他命喪黃泉。等我們把烏龜拿上來(lái)時(shí)，烏龜恢復了生龍活虎的樣子。我舒了口氣，嘿，你這烏龜！

　　烏龜還變得“愛(ài)看書(shū)”呢！一有空，它就爬上書(shū)，貪婪地讀著(zhù)。把它懸在空中，它卻張牙舞爪。你把它放下來(lái)，它又纏著(zhù)那本書(shū)了。

　　一年未見(jiàn)，烏龜變得矯健，變得淘氣，變得好學(xué)。我對它的愛(ài)不斷升溫。烏龜，又見(jiàn)烏龜！

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