霧的作文600字[通用]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的霧的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

霧的作文600字 篇1

　　關(guān)于霧霾的公益廣告觀(guān)后感：看了這個(gè)公益視頻后，知道霧霾是由于我們人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境焚燒垃圾、廢氣的排放、樹(shù)木的砍伐等行為，使得我們被霧霾傷害身體，所以我們現在保護環(huán)境是多么的重要，從現在開(kāi)始我們要做到垃圾分類(lèi)，低碳環(huán)保生活，綠色出行，抵制燃放煙花爆竹，還要多植樹(shù)造林。作為一名學(xué)生我們也要盡自己的力量做到不亂扔垃圾，出門(mén)坐公交，節約用水、愛(ài)護動(dòng)物、不使用一次性筷子，地球是我們的家，讓我們一起保護環(huán)境、保護生命，還天空一片碧藍。

　　有關(guān)霧霾的公益片觀(guān)后感：藍天怎么變灰了？

　　大街上的車(chē)越來(lái)越多，路越來(lái)越堵，樓房越來(lái)越高，煙囪越來(lái)越多……

　　路上的行人越來(lái)越多，戴口罩的也越來(lái)越多，貌似各種防霾的口罩越來(lái)越專(zhuān)業(yè)。

　　純凈的藍天越來(lái)越少見(jiàn)，取而代之的是總也揮之不去的霧霾。有一段時(shí)間媽媽總說(shuō)自己視力下降了，后來(lái)才發(fā)現不是視力問(wèn)題，而是我們的世界太朦朧，能見(jiàn)度太差。于是，媽媽總感慨小時(shí)候天是那么藍，星空是那么美，像鉆石掛在天邊的繁星點(diǎn)點(diǎn)仿佛伸手可及，而我卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣的`星空，偶爾看見(jiàn)的星星稀稀拉拉朦朦朧朧在空中若隱若現！

　　為什么藍天變得稀缺？為什么我們的世界總是霧霾？藍天去哪里了？我喜歡藍天，純凈遼闊，自然舒服；我討厭灰色的霧霾，遮住了純凈的藍天，讓呼吸都變得不自在！

　　沒(méi)有藍天的世界是暗淡的，新的一年，我祈福，天空越來(lái)越藍，霧霾越來(lái)越少，空氣越來(lái)越好，綠化越來(lái)越好，環(huán)境越來(lái)越美！愿，大家多用實(shí)際行動(dòng)支持低碳環(huán)保出行，多注意節能減排，所有工地減少揚塵，一起努力為藍天的回歸盡一份力！

　　這個(gè)春節，我們沒(méi)有燃放爆竹，努力著(zhù)綠色環(huán)保出行，能走到的不坐車(chē)，能坐公交的不開(kāi)車(chē)，從我做起！

霧的作文600字 篇2

　　燦爛的陽(yáng)光終于驅散層層霧霾，照射在了我的身上，我又見(jiàn)到了久違的太陽(yáng)，盡管太陽(yáng)的笑臉還沒(méi)有那么燦爛，但是我的心里已經(jīng)感受到了陣陣暖意，倍感舒暢。

　　回想起剛剛過(guò)去的十幾天霧霾天氣，真可謂苦不堪言！記不清從哪天起，本該迎著(zhù)燦爛的朝霞去上學(xué)的我，卻是在濃濃的霧霾中摸索前進(jìn)，心情很壓抑，嚴重影響了我的學(xué)習興趣。連續幾天過(guò)去了，天空依然霧霾重重，不見(jiàn)消散。

　　我無(wú)意中翻了一下報紙，才知道現在這種天氣叫霧霾天氣，它不同于普通的大霧，霧霾天氣對我們的身體尤其是呼吸道系統有著(zhù)嚴重的危害。霧霾天氣的形成有多種原因，其中最重要的一點(diǎn)就是環(huán)境的污染，各大媒體呼吁，減少私家車(chē)的運行。

　　對，保護環(huán)境，從我做起。心動(dòng)不如行動(dòng)，上周六，媽媽正準備發(fā)動(dòng)汽車(chē)送我去上課外班，我在一旁大叫到：“媽媽?zhuān)�不許開(kāi)車(chē)，減少排放�！眿寢屩缓冒盐野�裹嚴實(shí)后，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)出發(fā)了。盡管瑟瑟的寒風(fēng)伴著(zhù)電動(dòng)車(chē)的疾馳打在臉上很疼，但我的`心里卻覺(jué)得坦然而溫暖，只是這霧霾中的空氣吸到肚子里，讓人感到憋的慌。

　　急切盼望著(zhù)這種天氣快點(diǎn)結束，那樣我就可以再次自由自在的進(jìn)行戶(hù)外玩耍，那樣我就可以再次享受快樂(lè )的體育課，那樣我就可以再次迎著(zhù)燦爛的朝霞快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)……

　　今天，久違的太陽(yáng)終于回來(lái)了。是啊，有些東西，當你擁有的時(shí)候不知道珍惜，當你失去后才知道他如何珍貴。咱們每個(gè)人賴(lài)以生存的環(huán)境何況不是如此呢？讓我們共同努力，保護環(huán)境，讓燦爛的陽(yáng)光、美麗的天空永遠與我們相伴！

霧的作文600字 篇3

　　說(shuō)真的，在我的童年時(shí)代我只知道有霧，卻從來(lái)不知道霾是何物，以致于在我的記憶里，小學(xué)上完了，因為沒(méi)有見(jiàn)過(guò)霧霾，所以不知道“霾”字怎么寫(xiě)。而霧氣并不像現在的霧霾這樣讓人討厭，甚至還多少有點(diǎn)詩(shī)意和神秘。你想想當年孫劉兩家與曹操在赤壁對峙，諸葛亮神機妙算，草船借箭，其時(shí)大霧橫江，才借得十萬(wàn)只雕翎箭，躲過(guò)了周郎毒手，從而成就了赤壁鏖戰的千秋偉業(yè)。長(cháng)江上伸手不見(jiàn)五指的大霧是成就諸葛美名的美妙背景呢。

　　那個(gè)時(shí)候在電視上我喜歡看剿匪片。在深山老林里，群山縱橫，瘴氣彌漫，霧氣騰騰。就在這迷幻陸離中解放軍與土匪斗智斗勇，電視劇情節一波三折，只迷得我顧不上吃飯，忘記了睡覺(jué)。那個(gè)時(shí)候的剿匪片中如果整天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚，該是多么大煞風(fēng)景呀！

　　可是現今，霧后面加了霾，不僅詩(shī)意神秘蕩然無(wú)存，反而變得讓人厭煩，讓人壓抑。小時(shí)候去廁所我有一個(gè)別人不可理喻的毛病，那就是一句話(huà)也不說(shuō)，哪怕笑，哪怕咳嗽我也會(huì )用手罩著(zhù)鼻子和嘴。我對污濁的空氣天生有種抗拒。但是大了，我反而變得不再那么有“潔癖”。比如在冷天里看見(jiàn)某個(gè)人，尤其是男士帶著(zhù)一個(gè)大口罩，我從心里就鄙夷他——裝什么裝，不過(guò)是冷氣罷了，呼吸一口能噎死呀，看你那個(gè)弱不禁風(fēng)的樣子！可是今年這個(gè)冬天，幾乎每天都有霾。尤其在晚間，能見(jiàn)度極低，遠處的燈光像螢火蟲(chóng)，在這樣的環(huán)境下室外散步，隱隱地都能聞到霧霾中的`一些說(shuō)不清是煤炭燃燒不充分發(fā)出的硫磺味還是別的什么異味，真還不如在當年的廁所里。此時(shí)此刻真的連一句話(huà)也不想說(shuō)，甚至都懶得呼吸——那樣的霧霾吸到肺里都是毒呀！

霧的作文600字 篇4

　　叮叮�！�…叮叮�！�…上課了，這節課是寫(xiě)字課，不知道楊老師又帶我們上什么課呢。

　　好，同學(xué)們，我們上午討論了文具，下午我再開(kāi)一個(gè)霧霾討論會(huì )，好不好，好，我們齊聲回答。

　　現在我們的討論會(huì )就開(kāi)始了，老師說(shuō)著(zhù)，就轉身朝黑板寫(xiě)了一行字，霧霾這個(gè)詞你是從哪里聽(tīng)來(lái)的呢，同學(xué)們有的說(shuō)是父母告訴他們的，有的說(shuō)是在電腦上查閱的，有的說(shuō)是從書(shū)上看來(lái)的，有的……。這時(shí)，我同桌肖揚快速的舉起了手，老師立刻就叫了他，我是從電視上看到的。肖揚一本正經(jīng)的回答老師，方圓也不甘示弱，我是從電視上看來(lái)的，現在好像經(jīng)常放霧霾，當我想舉手時(shí)，老師不說(shuō)了，其實(shí)我是聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)的。

　　這個(gè)問(wèn)題剛討論完，老師又刷刷地在黑板上寫(xiě)，霧和嘜你了解嗎，李晟舉起了手說(shuō)，霧就是大霧，霾就是里面有毒的東西，我同桌又說(shuō)，是屬于污染造成的，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難，所以就沒(méi)人舉手了。

　　一個(gè)問(wèn)題說(shuō)完了，老師又寫(xiě)下了一行，霾是怎樣形成的，這個(gè)問(wèn)題老師在科學(xué)課上都說(shuō)過(guò)了，就是孫緖濤回答的，是因為過(guò)春節放鞭炮，還有現在車(chē)子多，車(chē)子的排氣管里的.氣排的特別多，多少有點(diǎn)毒氣，其他人的回答和孫緒濤的都是差不多的了。

　　下一個(gè)問(wèn)題是，遇到霾我們該怎么辦，這個(gè)我知道，于是我舉起了手，可胡宇翔卻把我的搶走了，要戴口罩，孫贊心說(shuō)，用濕毛巾把嘴巴捂住，還有人說(shuō)要帶防毒面具，把全班同學(xué)搞得哄堂大笑。

　　最后一個(gè)問(wèn)題是，對于霾我們該怎么做，甘若雨站起來(lái)說(shuō)，我們應該多植一些樹(shù)，凈化空氣，綠化環(huán)境，還有人說(shuō)，應該少量開(kāi)車(chē)，也要少抽煙，這樣就不會(huì )發(fā)生霧霾了。

霧的作文600字 篇5

　　人人都知道莊河的冰峪溝，因此我也和家人來(lái)見(jiàn)見(jiàn)人們口中說(shuō)的“小桂林”。

　　剛一買(mǎi)完票，進(jìn)入小廣場(chǎng)。首先映入眼簾的是：冰峪溝三個(gè)紅色大字，接著(zhù)我們坐了船，在船上我細細側耳聆聽(tīng)：“叮咚，叮咚�！笔乔迦�的聲音，是清泉在早晨哼唱的歡樂(lè )樂(lè )曲，“嘩嘩——，嘩嘩——”是瀑布的聲音，是瀑布在早晨豪邁地歌唱，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了！條條乳白色的“線(xiàn)”飛下來(lái)，在頂端一片片白霧籠罩著(zhù)，我看呆了突然想起“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！边@句詩(shī)，又見(jiàn)它又寬又長(cháng)，飛流直下的水珠濺在我的身上，不禁哼起了它的下半句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！庇滞�前行了二三十米，看見(jiàn)了一大片樹(shù)林，他們是被乳白色的霧籠罩著(zhù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，那片霧紋絲不動(dòng)。好像趕不走的小精靈。緊接著(zhù)我們面前出現了一座山，那座山的后面還有一個(gè)黑色的山頭，黑色的山頭后還有一個(gè)山尖，重重疊疊，美不勝收。那些山上只有山尖有著(zhù)一層迷蒙的霧，先是模模糊糊下隱隱約約可以看見(jiàn)黑色的山體，最后與白色的天融為一體。終于，我們到岸了。我跑到陸地上，踩著(zhù)清晨的露珠，踏著(zhù)喜悅的心情，來(lái)到了：英納湖。在雨天，五顏六色的雨傘是英納湖旁盛開(kāi)的一朵朵花。

　　接著(zhù)的景色都很美：在云霧繚繞上的'纜車(chē)里看山水，瀏覽美好的風(fēng)光，感受世界的種種美好。在“仙人浴”邊，看小魚(yú)，看水草，看濺起來(lái)的“珍珠”。踏著(zhù)青石，歡樂(lè )的玩耍。在山間，呼吸新鮮空氣，靜靜聆聽(tīng)動(dòng)物們的交談，感受大自然所給你的美好，擁進(jìn)大自然的懷抱……。在這樣的美景下有誰(shuí)不忘記悲傷呢？有誰(shuí)的臉上不洋溢著(zhù)幸福的微笑呢？

　　這兒的夏夜是銀白色的，帶著(zhù)梔子花的香；秋夜是鐵灰色的，有紅色的燈籠的微芒；春夜是最熱鬧的，有魚(yú)兒們的舞臺的輝煌，魚(yú)尾的搖蕩；冬天是數除夕了，紅的，綠的，淡黃的顏色，五顏六色的衣裳給冰峪溝添加了一個(gè)別致的景觀(guān)。

　　這便充滿(mǎn)歡樂(lè )，幸福，美好與向往的“小桂林”——冰峪溝。

　　遼寧大連甘井子區八十附小六年級:雪貍水晶

霧的作文600字 篇6

　　霧，愈來(lái)愈大。似乎籠罩了一切，使人看不清前方的道路。

　　我靜靜地坐在座位上，拉了拉身上唯一一件單薄的外衣，搓搓冰涼的雙手，望向窗外。記得窗外是有棵桃花樹(shù)的，一到春天便開(kāi)滿(mǎn)桃花，可現在，我只能看見(jiàn)白茫茫的大霧，除此之外，再無(wú)他物。

　　我與他曾是最好的朋友，從小便形影不離，一起玩耍，一起學(xué)習，兩小無(wú)猜，誰(shuí)都不能拆散我們�？删驮趲追昼娗�，一場(chǎng)“絕交”將我們的友情打得支離破碎。我的.心傳來(lái)陣陣刺痛，兩行清淚從我臉頰流下。我默默撿起地上那一根已斷成兩截的自動(dòng)鉛筆，我們可是最好的朋友啊，小時(shí)候我們不是還天真地說(shuō)過(guò)要當一輩子的好朋友嗎?可就因為這一根筆，我與他便發(fā)生了如此激烈的口角，如此激烈的爭執。

　　我走到洗手間，用手拭去鏡子上的水霧，用手接上冷水，用力地擦了擦我的臉，鏡子里的我眼睛已哭得紅腫，已沒(méi)有了往日的清秀與精神。

　　我多么想和他重新成為好朋友啊，只要說(shuō)一聲道歉就可以了�？蛇@時(shí)，我卻不敢找到他，向他開(kāi)口。畢竟，那根筆是他最心愛(ài)的筆，我卻將他折斷了。而且就算我向他道歉，他也不一定會(huì )接受。我站在原地，在這大霧中不知所措。

　　我感到茫然，緩緩走出校門(mén)，抬起頭來(lái)，一個(gè)人影在霧中若隱若現，似乎在等誰(shuí)——是他!這在此時(shí)，我的心中有一種想沖上去道歉的沖動(dòng)。我快步走上前去，“熙東!”他向我看來(lái)，眼眶溫潤，“對不起，那筆……我賠你�！薄安挥昧�!”“那怎么……”“那筆不值錢(qián)，它沒(méi)有我們的友情珍貴……”我無(wú)比感動(dòng)，眼淚再次流下，一滴又一滴。

　　穿過(guò)迷霧，我找到了他，穿過(guò)迷霧，我找到了一份珍貴的友情。

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