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霧的作文

時(shí)間:2023-10-15 12:23:36 我要投稿

霧的作文5篇(薦)

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的霧的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

霧的作文5篇(薦)

霧的作文 篇1

  人生如畫(huà),濃墨潑灑,明亮與黯淡交相輝映;人生如歌,高低迷離,嘈雜與清脆皆成曲目;人生如茶,苦澀與甘甜互相村托。我的世界沒(méi)有陰霾,因為我懂得從現實(shí)中尋找快樂(lè )。

  幸福,人們苦苦追求,卻又無(wú)暇沉思,殊不知,幸福就藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。

  當秋葉片片飛落時(shí),俏皮的秋風(fēng)悄悄地把我送到了高一。進(jìn)入高一,我不再擁有意外的收獲,生活也漸漸失去了多姿多彩。我的耳邊少了鳥(niǎo)叫,少了鮮花綠野,甚至欣賞陽(yáng)光都成了一種奢侈?缮罹褪沁@么“禍不單行”,噩夢(mèng)般的體育課如期來(lái)臨。望著(zhù)長(cháng)長(cháng)的跑道,簡(jiǎn)直是不寒而栗?蓱{借著(zhù)自己一次次戰勝困難的經(jīng)驗和信心,我最終還是完成了1000米長(cháng)跑。因為累過(guò),苦過(guò),也成功過(guò),所以總會(huì )有一種從心底透出的不可明了的幸福感。

  戰勝體育課使我興奮,但接下來(lái)的這事卻給了我一晴天霹靂。開(kāi)學(xué)來(lái)第一次數學(xué)考試我做得一塌糊涂,不可避免得生平第一次進(jìn)辦公室“挨訓”。不過(guò),生活總是那么令人捉摸不透,這次“挨訓”事件又讓我懂得了許多:沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。是的,有朝一日,我終會(huì )長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。這,是辛酸?不,是生活對我的饋贈,我會(huì )好好珍藏,體會(huì )并永久的回味。

  人的一生會(huì )發(fā)生一些意料之外的捉摸不透的糟事,難道這就是我們開(kāi)始沉淪的'理由嗎?不,我們應該以積極的心態(tài)去學(xué)習它,甚至慶幸它,因為俄國作家契訶夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你手上扎了一根刺,那你應該高興才對,幸虧沒(méi)扎在眼睛里!被蛟S,就是因為我有一顆樂(lè )觀(guān)的心,我的世界才會(huì )充滿(mǎn)光芒!

霧的作文 篇2

  你有沒(méi)有過(guò)在大霧中行走的經(jīng)歷?仿佛流動(dòng)著(zhù)的霧氣彌漫在你的身旁,像是要把你吞噬進(jìn)那茫茫的白色里。既無(wú)法看透前方也不敢回頭張望。

  前方是理想,回頭亦是現實(shí)。

  我們在理想和現實(shí)之間無(wú)數次的徘徊,希望自己可以在哪一個(gè)方向獲得一絲曙光,得到一點(diǎn)希望?墒庆F還是那么的濃,誰(shuí)知道前方是否布滿(mǎn)荊棘?

  年幼時(shí)的我們總是叫囂著(zhù)自己是個(gè)天才,總以為世界上沒(méi)有了自己就會(huì )面臨災難,總想著(zhù)自己是超人一般可以拯救地球。小腦袋里裝滿(mǎn)了幻想和卑微的理想。直到初二,我讀了張愛(ài)玲所寫(xiě)的《天才夢(mèng)》,心生嫉妒,疑心當年那個(gè)十九歲的小女子寫(xiě)不出"生命是一襲華美的袍子,爬滿(mǎn)了虱子"這樣充滿(mǎn)疲憊的話(huà)語(yǔ)。但是,直到最后,連倔強的自己也不得不承認,她的確是一個(gè)心思細膩的天才。

  天才都是愛(ài)做夢(mèng)的`,而愛(ài)做夢(mèng)的不都是天才。

  心懷理想的人太多,但抱著(zhù)理想一直走下去的人卻少之又少。生活在我們中間的人,他們日日忙碌,幾乎沒(méi)有時(shí)間和家人團聚?墒侨绻幸惶炷阃麄兤渲械囊粋(gè)深談,他就會(huì )面容疲憊地對你笑笑,用自嘲的口氣說(shuō):“你知道嗎?我上學(xué)時(shí)的夢(mèng)想并不是做我現在做的這個(gè)工作呢!”

  有理想的人是天真的,但再天真的人還是要長(cháng)大。

  忘記了在哪里讀到的美國作家阿瑟米勒的代表作《推銷(xiāo)員之死》。書(shū)中的主人公在臨死前對他的朋友說(shuō):“在經(jīng)歷了那些公路,火車(chē)旅行,約會(huì )和青春年華之后,你將以死比生更加值得而告終!

  這是讓人看完感慨萬(wàn)千的美國夢(mèng),它不是評論家口中的社會(huì )縮影。那只是一個(gè)平凡的人的平凡的一生,只不過(guò)它與大多數人的境況相同。

  “閑來(lái)春雨秋風(fēng)涼,一過(guò)淮河日影長(cháng)。院落黃發(fā)跳石階,石階青綠轉鵝黃!边@是在網(wǎng)上看到的小詩(shī),一首講述人生苦短的小詩(shī),我想,若是人生足夠的長(cháng),是不是就可以做一些我們想做的事呢?不用終日忙碌,可以完成理想。

  這場(chǎng)大霧是不會(huì )消散的,它會(huì )越來(lái)越濃直到將你的視線(xiàn)模糊,F在的你是該做出選擇了,是義無(wú)反顧地向前還是瑟瑟地后退?

  也許向前的道路真的布滿(mǎn)荊棘,或者曾經(jīng)走過(guò)的路也變得陌生。但是無(wú)法,你終究要選擇一條。

  夢(mèng)里過(guò)客笑眼望,望回廊,秋螽藏,人世短,人間長(cháng)。

霧的作文 篇3

  早上五六點(diǎn)左右,我推門(mén)出去,大地十分朦朧。

  大地媽媽她那泛著(zhù)紅暈的臉蛋不見(jiàn)了?赡苁且驗樗裉齑┝艘患准喨,打扮的很好,才羞紅了臉,不肯露面吧!

  俗話(huà)說(shuō),“曉霧漸濃”,薄霧從淡淡的半透明狀,慢慢變成了濃濃的乳白色,既像散發(fā)著(zhù)芬芳的'乳汁,又像給大地媽媽穿上了一件精致的天使裝。

  吃過(guò)早飯,我跑到打谷場(chǎng)上,瘋跑了起來(lái)。!霧被我“飛”動(dòng)的身體撞散了,東一塊,西一塊,像淘氣的云寶寶一樣動(dòng)蕩不安。那霧,如同仙境里霧一般,使我有了踏入仙境的感覺(jué)。

  霧漸漸散去,可是,它還在努力不息的掙扎,把它那頑強不息的意志向我們發(fā)泄,仿佛在對我們說(shuō):“我還會(huì )回來(lái)的!”呼——呼——呼——一陣風(fēng)吹過(guò),霧徹底地散了。

  霧,你好美!你也渴望向大地母親多展示一些你的才華。放心吧!下次,還有機會(huì )!

霧的作文 篇4

  獨自靠在窗前,我的思緒飛到很遠很遠……

  白雪飛揚,撒落一地,遮住了那灘灘淤泥;而我,內心的無(wú)奈又可以用什么來(lái)掩埋。

  望著(zhù)手中那令我發(fā)顫,令我生畏的分數,它無(wú)數次的將我推向懸崖邊,它無(wú)數次使我心疲力盡,它無(wú)數次使我迷茫。為了分數這道墻,我不知曾停留了多少次腳步。

  為了它,我一次次在原地打轉,漸漸陷入分數的深淵,我喚天天不應,喚地地不靈,有誰(shuí)肯把我從深淵中拉出來(lái),我知道,沒(méi)有。因為無(wú)數次的人像我一樣拼命的.在為分數奔跑,發(fā)狂在為分數進(jìn)行著(zhù)失去自由的游戲。我知道,總有一天他們也會(huì )被淘汰,被分數拒之門(mén)外。

  然而,何來(lái)勝者,那些成功者恰是沖破了分數的阻撓,才鑄造了他們的輝煌,才戴上了勝利的光環(huán)。我質(zhì)問(wèn)自己,怎能因此而倒下,我要掙扎,決不能向分數低下頭顱,向分數屈服。我堅信只要我抓住奮斗的藤,努力攀爬,分數則成為我意志力的考驗!

  雪化了,那灘灘淤泥始終還是未被掩埋。我內心的無(wú)奈,為何需掩蓋,我需要的是面對冷酷的現實(shí),讓一切從頭再來(lái)!

  分數的迷霧讓我無(wú)數次的徘徊,然而只要有一絲目標存在,勇往直前,一切困難將隨之煙消云散,你的頭頂依然會(huì )是陽(yáng)光一片!

  評語(yǔ):

  分,自古以來(lái)就被人賦予的貶義的思想。然而,請你想想,你驕人的成績(jì)從何來(lái)。正是有了分,你才有了挑戰,你才擁有了考驗。你才真正的明白成功,明白失敗。你每一次的進(jìn)步不都是有分數的催促嗎?你不應再次站在分數的起跑線(xiàn)上向前沖刺嗎?那么,請向文中所說(shuō)的一樣,扼住分數的喉嚨,突破它!超越它!

霧的作文 篇5

  讀了《晨霧中的人影》這篇文章,我深深地被清潔女工默默地為人們作貢獻的精神所感動(dòng)。像她這樣的人,在我們的身邊是不計其數的.。

  每天早展,我騎車(chē)上學(xué),經(jīng)過(guò)繁忙而有秩序的大行宮路口時(shí),總止不住要看看崗亭里坐著(zhù)的那個(gè)黑臉膛的交替叔叔。夏天,火辣辣的陽(yáng)光射進(jìn)了崗亭,照在他的臉上、身上,他汗流滿(mǎn)面,可我沒(méi)有一次看見(jiàn)他走出崗亭,到樹(shù)蔭下去吹吹風(fēng)。冬天,北風(fēng)就像刀一樣,吹得人們直打順,逼人的寒氣侵襲著(zhù)崗亭,他卻沒(méi)有走出崗亭活動(dòng)一下,哈哈快要凍僵的雙手。他總是眼視四面,不斷地變換著(zhù)紅綠燈,用一陣陣清脆的鈴聲,為過(guò)往的車(chē)輛送行。偶爾,有些性急的車(chē)輛和行人等得不耐煩而“闖紅燈”時(shí),他立刻通過(guò)擴音器送來(lái)關(guān)切的勸告……

  他辛勤地為人民服務(wù),迎送著(zhù)數以千計的車(chē)輛和行人,卻很少有人留神和注視過(guò)他。他像那位清潔女工阿姨一樣,甘愿默默無(wú)聞地工作著(zhù)。

  今天,我經(jīng)過(guò)崗亭,又看到那位黑臉膛的叔叔,正聚精會(huì )神地注視著(zhù)四面路口的車(chē)輛,沉著(zhù)地指揮交通,敬佩之情油然而生。正如人們離不開(kāi)晨霧中的清潔工一樣,人們也離不開(kāi)那一座座崗亭里的交警同志。

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