【精品】描寫(xiě)霧的作文匯總5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)霧的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)霧的作文 篇1

　　早晨，我透過(guò)門(mén)縫往外看—��！外面濃霧彌漫，一片白茫茫的，原來(lái)起霧了。

　　走在大路上，我仔細地觀(guān)賞著(zhù)，天地間籠罩著(zhù)白霧，近處的花草、樹(shù)木，遠處的山巒、房屋，都在濃霧中時(shí)隱時(shí)現。路上的行人來(lái)來(lái)往往，有時(shí)卻只能聽(tīng)見(jiàn)他們雜亂的、時(shí)斷時(shí)續的腳步聲。在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，待轉身再看時(shí)，他們的背影仿佛進(jìn)人了虛無(wú)縹緲的“仙境”之中……

　　我也覺(jué)得自己在這“仙境”中漫游，眼前不斷飄來(lái)輕紗似的霧，一縷縷、一片片，如煙、如塵、如詩(shī)、如畫(huà)，我伸乎去抓，哈，抓住了！當我張開(kāi)手細看時(shí)，它早從我的指間溜走了。到處都是它的身影，讓我也分不清，多可愛(ài)的霧��！它又像一個(gè)巧妙的化妝師，把我額頭的絡(luò )絡(luò )黑發(fā)染成了縷縷銀絲，上下睫毛都沾滿(mǎn)了小小的.水珠，只覺(jué)得眼睛濕潤潤的，略帶一絲涼意，真是舒服極了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，霧漸漸小了，大地脫下厚厚的霧衣，披上輕柔的薄紗。大樹(shù)也羞澀地露出了粗壯的枝干，柔和的太陽(yáng)光漸漸灑了下來(lái)。后來(lái)，連花兒，紅的、黃的、白的……也一朵朵的露出了笑臉……這一切，構成了一幅優(yōu)美的水粉畫(huà)。我被這大自然的美景吸引了，陶醉了。

描寫(xiě)霧的作文 篇2

　　今天是星期一。從昨天晚上我就盼望啊盼望啊，盼望今天快點(diǎn)兒來(lái)臨，因為今天學(xué)校組織我們去環(huán)球劇場(chǎng)看話(huà)劇，這是我最喜歡的。

　　早晨，我早早起床啦。天氣好不好呀，我從窗戶(hù)望去，啊，今天的霧可真大呀!竟然看到樓下的廣場(chǎng)，霧茫茫的一片，什么也看不見(jiàn)啊!

　　我趕快洗了臉，吃了飯，去樓下找同學(xué)朱星宇。我在朱星宇家門(mén)前喊了半天，小朱也沒(méi)上來(lái)。剛要走，就看到朱星宇坐他老爸的電摩托從霧中出來(lái)了�！敖裉旆偶�，因為迷霧太大啦!”朱星宇說(shuō)。霧太大了，學(xué)校放假!我再一看，這個(gè)霧真是大啊!隔一米外就什么也看不著(zhù)了。

　　下午，我發(fā)現霧漸漸地一點(diǎn)點(diǎn)地散了，但還是看不風(fēng)多遠。晚上我和老爸下樓，霧又回來(lái)。大街上的路燈在霧中帶著(zhù)毛毛，發(fā)出蒙蒙的黃光，像在發(fā)愁似的，很快就藏在霧里去了;路上小汽車(chē)慢慢地爬行，從霧中出來(lái)，又很快地走進(jìn)霧里去了;街上走著(zhù)的叔叔、阿姨，小同學(xué)、小朋友都帶著(zhù)五顏六色的口罩……

　　“回家坐地鐵，霧太大，坐車(chē)太堵，不安全!”老爸給老媽打著(zhù)電話(huà)。

　　電視里說(shuō)，這是霧霾天氣，是大氣嚴重污染造成的，對我們人類(lèi)有非常大的`危害，科學(xué)家們正在想辦法改變它們。啊，我希望明天不要是這樣的霧天，是一個(gè)好的大晴天。我也希望自己快快長(cháng)大，也去做讓天氣晴朗起來(lái)的科學(xué)家。

描寫(xiě)霧的作文 篇3

　　清晨，我走出樓門(mén)，哇，好大的霧��！到處都是白茫茫的一片，整個(gè)世界好像被這濃霧吞沒(méi)了。

　　我走進(jìn)這夢(mèng)境般的霧里，感覺(jué)自己變成了一個(gè)快樂(lè )的小天使，輕盈的.在霧中飛來(lái)飛去。遠處的山啊、樹(shù)啊、房子啊，都好像被施了魔法，看不到一丁點(diǎn)兒痕跡；近處的樓房、小路也模模糊糊看不清楚。聽(tīng)到了小伙伴熟悉的話(huà)音，卻找不到人在哪里。難道他們也被施了魔法嗎？

　　漸漸地、漸漸地，霧變淡了，天地間像罩了一層輕紗，我仿佛置身于一個(gè)朦朦朧朧的仙境：遠山、樹(shù)木、房屋在薄霧中若隱若現，就像一幅巨大的水墨畫(huà)。

　　我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸办F從哪里來(lái)，要到哪里去？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“霧是空氣中的水分和微塵及空氣結合在一起形成的。到哪里去了，你自己去找找吧�！�

　　上了兩節課后，陽(yáng)光透過(guò)霧層直射到操場(chǎng)上，顯得格外耀眼。這時(shí)，霧像一群淘氣的孩子，悄悄地四處奔逃，一會(huì )兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我急切地去尋找霧，大聲地喊著(zhù)：“霧，你到底在哪里？你在和我捉迷藏嗎？”我四處搜尋著(zhù)，仔細尋找著(zhù)她的足跡……我找到了她！那草尖上、樹(shù)杈上、葉片上掛著(zhù)的一顆顆珍珠般晶瑩的露珠不就是她嗎？那地面上濕漉漉的痕跡不也是她的杰作嗎？

　　我知道，明天清晨，她又將變身為那神秘的霧，在空氣中飄蕩著(zhù)，變出一場(chǎng)更精彩的魔法。

描寫(xiě)霧的作文 篇4

　　早上，霧悄悄地降臨了。

　　馬路上，人們像梭子一樣不停地穿行在霧氣中。大霧非常濃就像澡堂里的水蒸氣似的�？諝獬睗駱O了，不一會(huì )兒功夫，樹(shù)枝上，電線(xiàn)上都掛滿(mǎn)了一顆顆水珠。它們同珍珠比起來(lái)毫不遜色，一樣是晶瑩剔透，十分美麗。樹(shù)枝上核電線(xiàn)上的水珠聚集多了，便一顆接一顆地落下來(lái)，此時(shí)更加像一串斷了線(xiàn)的珠子。忽然一縷頭發(fā)滑落下來(lái)，擋住了我的視線(xiàn)，我撩了一下，呀，頭發(fā)不知什么時(shí)候竟變成濕漉漉的了，再一看我一旁的人，一個(gè)個(gè)也都像剛從澡堂里出來(lái)。

　　霧，就像一批乳白色的輕紗，把我和別人隔了開(kāi)來(lái)�，F在，不消說(shuō)十步以外，就是隔三四步以外，也看不太真切呢！我望了望四周白茫茫的霧氣，感到就像在云海里遨游，太富有詩(shī)意啦！

　　旁邊兩位小朋友在對話(huà)，聽(tīng)，“喂，你知道霧是怎么形成的.嗎？”“知道！我昨天問(wèn)了媽媽?zhuān)�是由于接近地面的水蒸氣遇冷凝結液化結成漂浮在空中的小水滴組成的，對嗎？”“對！跟我的想法一摸一樣！”瞧，他們小小年紀，最多也不過(guò)三年級，卻這么聰明，看來(lái)我以后也要學(xué)習他們那種不懂就問(wèn)，好學(xué)勤思的精神呀。

　　“刷刷”，遠處傳來(lái)了掃地的聲音，我懷著(zhù)好奇的心情走到那里，原來(lái)的清潔工阿姨，她穿著(zhù)一件工作服，手上戴著(zhù)一雙油污的手套。那雙有力的手緊握著(zhù)一把大掃帚正在不停地掃啊，掃啊。她的額頭上沁除了細細的汗珠，但她還是那樣不知疲倦的掃個(gè)不停。終于，一條干干凈凈的馬路呈現出來(lái)，她把垃圾倒進(jìn)一輛小車(chē)，拉著(zhù)走了。我站在一旁，一股敬佩之情油然而生。我想：他們雖然從不被人所贊頌，但他們毫不介意，還是勤奮地工作著(zhù)，為人們默默地創(chuàng )造著(zhù)美好的生活環(huán)境，多么令人敬佩的精神呀！

　　我喜歡霧，因為它美麗，但是我更敬佩的是晨霧中那個(gè)人的身影———清潔工。作文

描寫(xiě)霧的作文 篇5

　　今天是12月12日，我上完第一節課后，剛走出樓門(mén)，呵！好大的霧啊。望遠處看去白茫茫一片，房屋和樹(shù)木都變的模糊不清了。聽(tīng)爸爸說(shuō)霧天空氣不清新，所以我在外面玩了一小會(huì )兒就趕緊回到了教室。

　　放學(xué)的時(shí)候霧還沒(méi)有散，我坐在媽媽的車(chē)子上看到路上的車(chē)輛都開(kāi)的很慢，有的汽車(chē)還開(kāi)者霧燈，在霧天顯得格外醒目。這時(shí)，從我旁邊過(guò)去一個(gè)騎車(chē)人，一定是在外面騎了很長(cháng)時(shí)間了，頭發(fā)上、衣服上都變成了白的.了，遠遠望去就好象一位白發(fā)老人。

　　我今天真高興，又從爸爸媽媽那兒學(xué)到了很多有關(guān)霧的知識。大自然可真奇妙��！聽(tīng)說(shuō)霧就是大自然的一種自然現象，而且有時(shí)能形成霧凇，可美麗了。我愛(ài)大自然，我更愛(ài)我們美麗的祖國。

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