小學(xué)五年級作文：霧(8篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文：霧，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文：霧1
今天，一大早室外傳來(lái)一陣歡樂(lè )的叫聲：“起霧了，起霧了!”我一骨碌從床上爬起來(lái)，來(lái)到陽(yáng)臺一瞅，好大的霧啊!
霧氣濃濃，天地之間白茫茫的一片，猶如仙女撒下的白色紗巾，籠罩著(zhù)整個(gè)大地。來(lái)到室外，我漫步在濃濃的大霧中，就像走在《西游記》中所說(shuō)的天宮仙境里一般。深深吸上一口新鮮的空氣，好舒心，這空氣是那么潔凈，那么濕潤，滋心潤肺。
行走在小路上，真是一步一景。平日熟悉的小路、樹(shù)木、別墅都被調皮的霧擋住了，只能隱隱約約地看見(jiàn)幾個(gè)黑影。往前走，幾只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，在諾大的霧簾中飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，在那彌漫著(zhù)大霧的天空中劃出了幾道弧線(xiàn)。再往前走，看，那美麗的櫻花，它渾身濕漉漉的，凝結著(zhù)許多珍珠般的小露珠。
這使它更加漂亮，這是霧姐姐的杰作!行走在馬路上，所有的東西都那么模糊，只能聽(tīng)清行人的腳步聲、孩子們銅鈴般的歡笑聲、汽車(chē)的鳴笛聲......各種各樣的聲音組合成了一首首交響曲，讓這霧天更富有生氣......
不久，霧散了。霧后的天氣自然好，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)物在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的。樹(shù)木花草舒枝展葉，收起了大霧遺留下的小禮物——水珠。柏油馬路更亮了，更黑了，給人以嶄新的感覺(jué)。別墅也顯得更清晰，更整潔了......可不是嗎?是這場(chǎng)霧洗去了萬(wàn)物污濁;是這場(chǎng)霧使萬(wàn)物煥然一新;是這場(chǎng)霧凈化了空氣、凈化了人間!
多美的霧呀!多好的霧后天氣呀!
小學(xué)五年級作文：霧2
走出門(mén)，就與霧撞了個(gè)滿(mǎn)懷，霧中含著(zhù)鮮花的芬芳清香，早晨好清爽。
走在小路上，一切都籠罩在輕紗里，太陽(yáng)也像害羞的女孩一樣，用白紗蒙住自己那鮮艷的臉，只露出一圈淡淡的紅暈�；ú�，樹(shù)木在霧中若隱若現，路上的行人根本看不清，只能聽(tīng)到小路上嘈雜的腳步聲，只有在走進(jìn)的那一瞬間，才能看見(jiàn)他的樣貌，在這樣的境界里，我仿佛置身在仙境一般。
我覺(jué)得自己好像在“仙境”中游玩，多么可愛(ài)的霧��！他像一個(gè)化妝師，在我的發(fā)梢沾滿(mǎn)了珍珠。又像一個(gè)淘氣的孩子，當我伸手去抓時(shí)，他早就溜走了。
過(guò)了一會(huì )兒，土地媽媽脫下了厚厚的衣服，換上了輕柔的絲綢。不知不覺(jué)我走到了田野里：我看見(jiàn)大樹(shù)在向我打招呼；鳥(niǎo)兒在樹(shù)上為我歌唱；鮮花從霧中露出婀娜的身姿，在向我微笑，蝴蝶在花叢中也我玩捉迷藏。。這一切構成了一幅優(yōu)雅的水彩畫(huà)。
當我正陶醉在大自然的美景中時(shí)，太陽(yáng)按難不住了，從霧中跳了出來(lái)，一瞬間，霧消失的無(wú)影無(wú)蹤了，我以置身在明亮的世界里了！
小學(xué)五年級作文：霧3
今天下了一場(chǎng)大霧，可是爸爸卻說(shuō)：“這是霾！”霾？我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)北京曾有過(guò)霾，但從來(lái)就不相信我們水鄉興化也會(huì )有霾。
一大早，我準備去上學(xué)。剛來(lái)到樓下，我就看到了傳說(shuō)中的“霾”。我茅塞頓開(kāi)：霾，真可怕！這方圓五米的地方，都只能朦朦朧朧、隱隱約約地看東西。在上學(xué)途中，我就像遨游在云海中的一只小鳥(niǎo)，但是看情景似乎不太樂(lè )觀(guān)：到處是灰蒙蒙一片，“云”里摻雜著(zhù)難聞的煙味，令人呼吸不順，上氣不接下氣。
時(shí)近中午，霾漸漸消退，我的心也慢慢愉快起來(lái)……可是，好景不長(cháng)，又到了放學(xué)時(shí)間，有的同學(xué)是歡呼雀躍，上竄下跳；而我呢？卻一直默不作聲，因為等待我的將會(huì )是一條怎樣的回家之路？我不敢再往下想。
我跟隨著(zhù)奶奶，一步步小心翼翼走著(zhù)、踱著(zhù)，在北水關(guān)大橋，我就像在無(wú)邊無(wú)際的長(cháng)江大橋上驚慌失措。突然，一個(gè)踉蹌，使我措手不及。唉……
霾，真是一種可怕的東西！據說(shuō)，只有環(huán)境重度污染才會(huì )讓它降臨。想想自己，平時(shí)亂扔果皮紙屑時(shí)，根本沒(méi)有想過(guò)：垃圾，就是人們“贈予”霾的“請柬”！只有我們都具有保護環(huán)境的意識，真正下決心去將每個(gè)人應盡的工作做好，才有可能將霾趕出興化，趕出中國，趕出整個(gè)地球！
霾，雖然是個(gè)可怕的東西，但是只要人人都出一份力，保護環(huán)境，就能輕而易舉地制服它、擊垮它！
小學(xué)五年級作文：霧4
各位老師，各位同學(xué)
大家好！
我今天演講的題目是“綠色出行，遠離霧霾�！�
霧霾究竟是什么呢？霧霾是霧和霾的混合物，長(cháng)時(shí)間吸入霧霾，會(huì )得嚴重的肺病，甚至會(huì )危及人的生命。從21世紀以來(lái)，霧霾出現的次數大大增加，霧霾不但影響了我們的出行安排，還危害到了我們的生命安全。1952年，從12月5日到12月8日的短短四天里，“倫敦霧霾事件”死亡人數高達4000人。而在12月9日后由于天氣變化，毒霧逐漸消散，但在此后的兩個(gè)月內，有近8000人因為霧霾事件死于呼吸系統疾��！可見(jiàn)霧霾的危害性有多大。好多人采取了防范措施，比如戴口罩；少開(kāi)車(chē)等等。但也有好多大人們對霧霾毫不重視，熟視無(wú)睹。比如好多叔叔阿姨不戴口罩，照樣開(kāi)車(chē)，汽車(chē)排放的尾氣，不是加重了霧霾嗎？好多叔叔阿姨一根接一根地抽煙，嘴里吐出來(lái)的和冒出來(lái)的煙，不是加重了霧霾嗎？好多叔叔阿姨加班在工廠(chǎng)里上班，工廠(chǎng)里冒出來(lái)的煙，不是加重了霧霾嗎……我以前認為霧霾就是一大片煙，但是現在我認為霧霾不僅影響了我們的'出行安排，還影響了我們的健康和安全。我在此給予一些建議：大人們盡量少開(kāi)車(chē)，盡量騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)。我對我們小學(xué)生的建議是能少用紙就少用紙，能多次利用一些東西就多次利用，那句提示標語(yǔ)寫(xiě)得多好�。骸懊咳斯澕s一張紙，全國節約一片林�！倍嘁黄�，就多一片綠色，多一片綠色，就少了好幾次霧霾。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起“綠色出行，遠離霧霾”吧！
小學(xué)五年級作文：霧5
有時(shí)候，一大清早，房子好像掉進(jìn)了牛奶似的，被濃濃的，乳白色的氣體包圍了，它慢慢地旋轉著(zhù)，籠罩著(zhù)整個(gè)城市。這氣體就是——霧。
早晨，霧起了，屋外朦朧一片，只能看見(jiàn)近處的東西。一出門(mén)，我立刻像披了薄紗似的，被霧包圍了。
一般每當起霧時(shí)，天空總是陰沉沉的，好像做了什么虧心事，也分不清哪里是天，哪里是云。小時(shí)候，我這是總會(huì )抬起頭來(lái)看看天，總覺(jué)得是一位神奇的魔術(shù)師把所有的云朵變沒(méi)了，便扯扯媽媽的衣袖：“媽媽?zhuān)裉焓遣皇窃票蛔儧](méi)了呀？我怎么看不到一絲云呀？”這時(shí)媽媽總會(huì )開(kāi)玩笑似的回答：“你看看我們周?chē)撵F，這就是云呀！它們一定是在天空中待厭了，到地上做客來(lái)了！”這雖然只是開(kāi)玩笑，卻被小小的我當真了，我相信這霧是有生命的，因為我是多么想跟一朵云做好朋友��！于是，我便傻乎乎地跟霧說(shuō)話(huà)，或追著(zhù)霧滿(mǎn)場(chǎng)跑，想看看它們是如何回到天空的。
其實(shí)，用不著(zhù)我趕。時(shí)近中午，太陽(yáng)露出了笑臉，霧便悄悄地散去了，天空依然一碧如洗，陽(yáng)光依然明媚。霧起霧散，只是正常的自然現象，但對于我來(lái)說(shuō)，卻是美好的回憶。
小學(xué)五年級作文：霧6
奧利弗是個(gè)有錢(qián)人家的私生子，但他年輕的母親因為長(cháng)期收不到關(guān)愛(ài)和生活囧困、潦倒再生下他后不幸去世了他來(lái)到人世間后就被送到了所謂的慈善機構，當時(shí)的慈善機構像一潭深不可測的黑水，他在險惡的環(huán)境下過(guò)著(zhù)地獄般的生活�？謶�、哭泣伴隨著(zhù)他，后來(lái)她被賣(mài)到了棺材店那里的人把他和狗相提并論，他不堪忍受那樣的日子逃回了倫敦，不幸被騙，又被他同父異母的哥哥陷害，但他善良機智，并于上了父親生前的老朋友，轉危為安，過(guò)上了幸福的生活。
初讀這本書(shū)時(shí)，我對奧利弗十分同情，又對當時(shí)英國慈善機構只求面不求實(shí)的虛偽感到厭惡。并十分欽佩作者狄更斯的文采。他不動(dòng)聲色的用小說(shuō)中對當時(shí)英國社會(huì )不滿(mǎn)的只言片語(yǔ)在我腦海中完成了一幅拼圖，讓我對文中不同人物善與惡、正義與乖謬有了更深更正確更清楚的認識。
我特別喜歡這本書(shū)中《去向與結局》這篇文章。這是這本書(shū)最后一篇文章，作者用平淡的語(yǔ)言把不同人物的不同結局不摻雜任何情感的復述清楚，正是這平淡的語(yǔ)言讓每個(gè)人的結局都那么生動(dòng)、真實(shí)。
讀了一遍又一遍，我總是像從海綿里擠水一樣讀到更多更新的東西。真是“常讀常新，百讀不厭”。
小學(xué)五年級作文：霧7
又是一場(chǎng)寒雨又是一整天，不大也不小的就那么下了一天。弄得又冷又潮濕的，也讓人干不成活兒。既然要下為什么不來(lái)的痛快一些呢？還要吝嗇那一點(diǎn)兒的雨水干嘛？下了一整天也解不了大地的干渴，也降不了空氣中的霧霾。只是帶來(lái)了刺骨的寒冷，初冬的潮濕看著(zhù)都或有不舒服的感覺(jué)，透著(zhù)那么一股陰冷。令人汗毛倒豎，這不是害怕是凍的打戰了都！
下午天總算是不下了，也不知是不是天氣晴朗了。薄霧繚繞什么都看不清，也不知還是霧霾�，F在見(jiàn)個(gè)藍天也真是不太容易了哪兒都是昏蒙蒙的，路邊兒的花草樹(shù)木上都落滿(mǎn)了一層灰塵。也看不出這樹(shù)葉是個(gè)什么顏色了快。前些日子看見(jiàn)環(huán)衛的灑水車(chē)在用水噴灑樹(shù)木和花草，噴灑過(guò)后真是一片清新的綠意，那叫一個(gè)舒服！就感覺(jué)著(zhù)呼吸也不一樣了，氧含量一下子提高多少似得�，F在真是懷念以前的綠樹(shù)成蔭、藍天白云��！
工業(yè)發(fā)展了，ＧＤＰ上去了卻忽視了環(huán)保意識！亂排亂放高能耗高污染，只看到了眼前這２０年的利益。卻破壞了永遠的環(huán)境狀態(tài)。真是不敢想以后是個(gè)什么樣子了！這樣的發(fā)展真的是寧可不要��！
小學(xué)五年級作文：霧8
今天早晨，我背著(zhù)書(shū)包推開(kāi)大門(mén)上學(xué)去。這時(shí)，我看到門(mén)外霧蒙蒙的一片。啊，起霧了！早晨的天空中布滿(mǎn)了濃霧。霧像輕紗一樣籠罩著(zhù)田野、村莊。那白茫茫的大霧像一塊巨大的紗罩，把大地上的一切全部都籠罩住了。霧在微風(fēng)的吹拂下緩緩翻騰，像大海的波浪，又像冰山上的雪峰，使人飄然欲仙。
霧飄到了大街上，大街上云霧彌漫。我仔細觀(guān)察著(zhù)，天和地好象被一頂巨大的紗帳籠罩著(zhù)。這時(shí)，大街上到處都是濕漉漉的一片。大街上行走的人們慢慢地移動(dòng)著(zhù)腳步，唯恐與人相撞。十米以外就看不清人的面孔了。我起初只能看到他們模糊的身影。漸漸地走近了，我才能夠看清人們的面容。
我走在濃霧中，總是免不忘初心吊膽，害怕被車(chē)子撞。人和車(chē)從我的身邊經(jīng)過(guò)，然后，就又消失在大霧中了。我看到對面的行人頭發(fā)上結了一層水珠真好看！他們的眼睫毛上面也有水晶小珠，衣服上面也有許多小水珠，整個(gè)人都好象用珍珠做成的一樣，非常漂亮。我想自己肯定也是這一個(gè)樣子。于是，我閉了一閉眼睛。頓時(shí)，我覺(jué)得眼睛里面有一種說(shuō)不出的涼意，讓人真是感到非常舒服。這時(shí)，我覺(jué)得自己像是在雪天，立刻想伸出手去捉雪花�？墒�，不管我怎么捉都沒(méi)有捉到。這時(shí)，我才知道我不是在雪中，而是在霧中。
我走進(jìn)了學(xué)校，才感到了安全，才放了心。我迅速向教室走去。