【推薦】霧的作文600字八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的霧的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
霧的作文600字 篇1
氣象是變幻多真個(gè)：有時(shí)轉晴有時(shí)降雨，有時(shí)飄雪，有時(shí)下霧。在每一種天色面新華學(xué)府花園的景色各不雷同。
一、晴園
每該天氣陰沉時(shí)，天空藍湛湛的，不斷飄過(guò)幾朵皂云。新華學(xué)府花園里，藍天、白云、綠樹(shù)、紅墻形成了一幅漂亮的丹青。明澈的小溪在緩緩地淌流，好像在吹奏一首舒慢的名曲，暖和的陽(yáng)光隔著(zhù)樹(shù)斜射過(guò)去，迷離的樹(shù)影隨風(fēng)動(dòng)搖，撓得人心癢癢的，讓人們不由自主地含出了喜悅的微啼。
二、雨園
蒙受細雨的時(shí)候，新華學(xué)府花園的風(fēng)景十分特殊，全部小區像浸泡在水中一樣，空氣很是潤澤津潤�；ú輼�(shù)木鼓露著(zhù)雨水披發(fā)著(zhù)甜甜咸淡的臭味。遙處的雨霧使學(xué)府花園變得朦朦朧朧，充斥了神秘感。散步在雨中的大道上，深深地呼上一心清爽的空氣，這感到如許令己賞心悅目��！
三、雪園
下雪了，小區里紅茫茫的一片，像展了一層紅色的地毯。樓房之間的庭院里，偶然會(huì )呈現一串串的足跡表亮這里有我去功。天鵝湖上的水皆結炭了，變成了一座晶瑩剔透的水晶宮，那兒是小魚(yú)們的野園。雪天的學(xué)府花園無(wú)比安靜，即便是文天，小區里也悄無(wú)聲息。這時(shí)，臘梅在雪中傲然矗立，這讓爾想伏了《梅花》的詩(shī)句：墻角數支梅，凌冷單獨啟。遠知不是雪，唯有暗香來(lái)。
四、霧園
秋冬季節，合肥常常會(huì )下霧。霧中的學(xué)府花園別有一番風(fēng)味。霧里的風(fēng)物就象頑皮的孩子在跟咱們捉迷藏。瞧，那棵小樹(shù)剛伸沒(méi)頭來(lái)，立刻又害羞地躲了起來(lái)。四周的樓房只能依稠瞅到一些窗戶(hù)，小路也不知避到哪往了。多少個(gè)鐘頭后，霧淡訖來(lái)了，象飛舞的清紗覆蓋著(zhù)整個(gè)花園。鈍到半夜的時(shí)候，霧末于散開(kāi)，花園的花花草草掛著(zhù)水珠覓找太陽(yáng)。
我喜歡晴園的殘暴；愛(ài)好雨園的優(yōu)雅；喜歡雪園的安靜；更喜歡霧園的頑皮。
我對媽媽說(shuō)：“園子實(shí)聰慧，竟然會(huì )跟著(zhù)氣候變換表情�！眿寢屨f(shuō)：“表情再豐盛，也要留意察看才干望到。心里有景，眼里才會(huì )有景�！蔽掖α舜蟀胩�，本來(lái)最美的景色在我口里！
霧的作文600字 篇2
我們身邊的環(huán)境已經(jīng)受到了嚴重的破壞，就拿最近各地的霧霾天氣來(lái)說(shuō)。
1月28日起,中國中東部地區出現了大范圍的霧霾天氣,全國灰霾面積超100萬(wàn)平方公里。中央氣象臺在大霧預警之外,也同時(shí)發(fā)布了霾藍色預警信號在于發(fā)生霾時(shí)相對濕度不大，而霧中的相對濕度是飽和的(如有大量凝結核存在時(shí)，相對濕度不一定達到100%就可能出現飽和)。
霧霾天氣圖形符號一般相對濕度小于80%時(shí)的大氣混濁視野模糊導致的'能見(jiàn)度惡化是霾造成的，相對濕度大于90%時(shí)的大氣混濁視野模糊導致的能見(jiàn)度惡化是霧造成的，相對濕度介于80-90%之間時(shí)的大氣混濁視野模糊導致的能見(jiàn)度惡化是霾和霧的混合物共同造成的，但其主要成分是霾。霾的厚度比較厚，可達1-3公里左右。霾與霧、云不一樣，與晴空區之間沒(méi)有明顯的邊界，霾粒子的分布比較均勻，而且灰霾粒子的尺度比較小，從0.001微米到10微米，平均直徑大約在1-2微米左右，肉眼看不到空中飄浮的顆粒物。由于灰塵、硫酸、硝酸等粒子組成的霾，其散射波長(cháng)較長(cháng)的光比較多，因而霾看起來(lái)呈黃色或橙灰色。
霧霾形成有三個(gè)要素：一是生成顆粒性揚塵的物理基源。我國有世界上最大的黃土平高原地區，其土壤質(zhì)地最易生成顆粒性揚塵微粒。二是運動(dòng)差造成揚塵。例如，道路中間花圃和街道馬路牙子的泥土下雨或潑水后若有泥漿流到路上，一小時(shí)干涸后，被車(chē)輪一旋就會(huì )造成大量揚塵，即使這些顆粒性物質(zhì)落回地面，也會(huì )因汽車(chē)不斷駛過(guò)，被再次甩到城市上空。三是揚塵基源和運動(dòng)差過(guò)程集聚在一定空間范圍內，顆粒最終與水分子結核集聚成霾。目前來(lái)看，在我國黃土平高原地區350多座城市中，霧霾構造三要素存量相當豐裕。
朋友們，地球都破壞成這樣了?我們還有什么理由繼續破環(huán)下去呢?讓我們行動(dòng)起來(lái)一起保護我們的地球吧。
霧的作文600字 篇3
正月初三，我和爸爸媽媽準備擺渡回舟山。
這是一個(gè)大霧天，早晨醒來(lái)，就見(jiàn)窗外白茫茫的一片。霧就像一個(gè)讓人捉摸不透的小精靈，一會(huì )兒把這個(gè)人罩住，一會(huì )兒把那個(gè)人藏起來(lái)。遠處，幾座房子也如同海市蜃樓一般在大霧中若隱若顯。坐在車(chē)上，車(chē)窗上形成了一股霧氣，迷迷糊糊，神神秘秘，仿佛蓋上了霧使者的面紗。
到了碼頭，我才發(fā)現許多車(chē)輛早已排起了“長(cháng)龍”。開(kāi)始，我無(wú)心觀(guān)察周?chē)那闆r，一心只想著(zhù)欣賞霧使者的美與神奇。只見(jiàn)灌木叢、小樹(shù)上都披上了一層小小的露珠，一陣微風(fēng)吹來(lái)，猶如一群披著(zhù)晶瑩剔透紗衣的少女在仙境里翩翩起舞。低矮的花樹(shù)也被大霧罩住了，只能偶爾看見(jiàn)一朵朵顏色各異的小花從濃霧里探出笑臉，給人一種詩(shī)情畫(huà)意般的美感。過(guò)了不久，我就開(kāi)始納悶了：“咦，船怎么還沒(méi)開(kāi)，媽媽怎么還沒(méi)叫我回車(chē)上呢？”于是，我仔細地觀(guān)察了周?chē)藗兊谋砬�，才發(fā)現所有人都是一臉著(zhù)急。有的人一邊打著(zhù)電話(huà)，一邊馬不停蹄地跑來(lái)跑去，有的人皺著(zhù)眉頭，不時(shí)望望海面，還有的人著(zhù)急地直跺腳。原來(lái)，是大霧使輪船無(wú)法行駛，大家因不能回家而著(zhù)急呢！不知等了多久，霧使者終于揭開(kāi)了她那面紗，微笑離去。一縷久違的陽(yáng)光終于射了下來(lái)，照在我們每一個(gè)人身上。霧散去了，可人們依舊在等待，最后，站長(cháng)宣布船不會(huì )開(kāi)了，人們才緩緩散去。
霧，這個(gè)看不透也摸不清的東西，每個(gè)人都有每個(gè)人不同的評價(jià)。也許是神秘的，也許是美麗的；你或許喜歡它，但也有可能討厭它。不管你怎么評價(jià)，它總會(huì )出現，就是那么悄悄地，悄悄地……
霧的作文600字 篇4
叮叮�！６６！险n了，這節課是寫(xiě)字課，不知道楊老師又帶我們上什么課呢。
好，同學(xué)們，我們上午討論了文具，下午我再開(kāi)一個(gè)霧霾討論會(huì )，好不好，好，我們齊聲回答。
現在我們的討論會(huì )就開(kāi)始了，老師說(shuō)著(zhù)，就轉身朝黑板寫(xiě)了一行字，霧霾這個(gè)詞你是從哪里聽(tīng)來(lái)的呢，同學(xué)們有的說(shuō)是父母告訴他們的，有的說(shuō)是在電腦上查閱的，有的說(shuō)是從書(shū)上看來(lái)的，有的……。這時(shí)，我同桌肖揚快速的舉起了手，老師立刻就叫了他，我是從電視上看到的。肖揚一本正經(jīng)的回答老師，方圓也不甘示弱，我是從電視上看來(lái)的，現在好像經(jīng)常放霧霾，當我想舉手時(shí)，老師不說(shuō)了，其實(shí)我是聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)的。
這個(gè)問(wèn)題剛討論完，老師又刷刷地在黑板上寫(xiě)，霧和嘜你了解嗎，李晟舉起了手說(shuō)，霧就是大霧，霾就是里面有毒的東西，我同桌又說(shuō)，是屬于污染造成的，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難，所以就沒(méi)人舉手了。
一個(gè)問(wèn)題說(shuō)完了，老師又寫(xiě)下了一行，霾是怎樣形成的，這個(gè)問(wèn)題老師在科學(xué)課上都說(shuō)過(guò)了，就是孫緖濤回答的，是因為過(guò)春節放鞭炮，還有現在車(chē)子多，車(chē)子的排氣管里的氣排的特別多，多少有點(diǎn)毒氣，其他人的回答和孫緒濤的都是差不多的了。
下一個(gè)問(wèn)題是，遇到霾我們該怎么辦，這個(gè)我知道，于是我舉起了手，可胡宇翔卻把我的搶走了，要戴口罩，孫贊心說(shuō)，用濕毛巾把嘴巴捂住，還有人說(shuō)要帶防毒面具，把全班同學(xué)搞得哄堂大笑。
最后一個(gè)問(wèn)題是，對于霾我們該怎么做，甘若雨站起來(lái)說(shuō)，我們應該多植一些樹(shù)，凈化空氣，綠化環(huán)境，還有人說(shuō)，應該少量開(kāi)車(chē)，也要少抽煙，這樣就不會(huì )發(fā)生霧霾了。
霧的作文600字 篇5
她有悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。像陽(yáng)光普照，似泉水叮咚，若黃鸝輕鳴。
寂寞的她常常抱著(zhù)玩具熊向著(zhù)窗外發(fā)呆�？粗�(zhù)鳥(niǎo)兒在空中掠過(guò)，注視著(zhù)風(fēng)卷起地上的落葉，神色黯然。
她說(shuō)，她喜歡霧，喜歡霧的朦朧，喜歡霧的彌漫。記得那一天，小鎮被霧籠罩著(zhù)，靜謐而安詳，一切都渺遠而迷茫。她終于走出了那鋼筋水泥砌成的堡壘，在霧中快樂(lè )地奔跑著(zhù)，旋轉著(zhù)，歡唱著(zhù)。有時(shí)，像個(gè)小公主一樣提著(zhù)霧的裙角邁著(zhù)公主步；有時(shí)，她貪婪地將嫩綠的葉子貼在自己的臉上，傾聽(tīng)葉子的訴說(shuō)；又忽地踮起腳尖，蒙住我的眼睛“咯咯”地笑， 她呼出的熱氣輕輕地拂過(guò)我的臉頰，心中蕩漾著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )。
“大姐姐，你是在霧中出生的，小慈愛(ài)大姐姐，最喜歡霧！”對于孤獨的小慈而言，我是她最真摯的朋友。
“小慈，你為什么喜歡霧?”我突然萌發(fā)了這樣一個(gè)問(wèn)題。
“因為在霧中，一切霧蒙蒙的，小朋友們便會(huì )接受我，不會(huì )嘲笑我臉上的胎記，我可以像正常人一樣同他們玩耍�！�
我的笑容僵住了，小慈臉上那近一半的灰色胎記像陰影一樣籠罩在我心上，揮之不去，她眸中的那份凄切令人感傷，她過(guò)早地擁有一個(gè)八歲孩子所不應承受的痛苦，對前途的迷惘。
小慈也像平日那樣沉默了，光線(xiàn)從云層絲絲縷縷地透下來(lái)。她不舍地向四周望了望，掙脫了我的手，回到了那個(gè)陰森的“堡壘”。我想叫住她，但是，我不能。霧會(huì )漸漸散去，我知道，她不想招來(lái)嘲笑，過(guò)不了多久，一群小男生就會(huì )守著(zhù)她家四周，爭著(zhù)嚷著(zhù)叫她丑八怪。在他們心中，小慈永遠都是笑柄，只能是笑柄。
一切又開(kāi)始明朗，街上稀稀疏疏的有了行人。太陽(yáng)，太陽(yáng)，你驅走了霧，帶來(lái)了徹亮，何時(shí)才能驅走小慈這些可憐的人心中的陰影呢？
霧的作文600字 篇6
清晨，邁出家門(mén)，展開(kāi)眼簾一望，整個(gè)世界都被那飄渺的薄霧籠罩著(zhù)，似是七仙女的披肩無(wú)意中從天宮中搖曳而下，為我們布置出這一片頗附詩(shī)意的天地……
在上學(xué)的路上，輕紗在我的視線(xiàn)中起舞，我不禁生出一種渴望，我想用我的手來(lái)把它具體化，去觸摸它，是絲滑的綢緞？是松軟的棉絮？或是粗糙的麻料？于是我的手攜著(zhù)無(wú)止盡的欲望向前伸去，但手指感應細胞告訴我的卻始終是一片空蕩……看著(zhù)身邊走過(guò)的人們，他們被這天宮神物擁吻飛揚著(zhù)，“他們應該知道霧的感覺(jué)吧……”我遺憾地繼續漫步。
我說(shuō)，幸福就像這薄霧……
在這喧囂的都市中，每一秒無(wú)不有人在追逐幸福，他們嗅到了幸福的味道，但卻無(wú)法找到她的行蹤，于是乎，人們使盡身解數去尋找她。經(jīng)過(guò)了與汗水交織的拼搏，人們開(kāi)始懊惱這“一到方知全是無(wú)”的感覺(jué)……但人們最終還是被執著(zhù)的心支撐著(zhù)奔跑，直到精疲力竭。奔跑中的路人甲停下腳步，他向上帝抱怨到：“為什么我一點(diǎn)都不幸福呢？我的幸福究竟在哪��？你看他……”路人甲指著(zhù)旁邊同樣在奔跑的路人乙，在他眼中，路人乙有他不曾擁有的幸�！硪欢�，滿(mǎn)頭大汗的路人乙也在感慨，他眼光鎖定著(zhù)路上的每一個(gè)人，包括路人甲，“哎，瞧瞧人家多幸福啊……”或許，讀者您認為這有些可笑，但這畢竟是用“第三人稱(chēng)”看��！當某一位緊張的路人放松開(kāi)來(lái)，注意旁人對他羨慕的眼神，把目光聚焦在往日的回憶時(shí)，他洋溢出了幸福的笑容……原來(lái)，他一直擁有幸福啊……
幸福似霧……
幸福在哪？她游弋于明澈的天空，她嬉戲在平曠的原野，她躲藏在老屋的墻角……幸福似霧，她時(shí)刻都跟著(zhù)你，她擔心你不注意她，于是他擁抱著(zhù)你，但她還是頑皮地引誘著(zhù)你去追逐她……倘若你已擁有了幸福，盡情地流露出來(lái)吧！讓大家都被你感染！
幸福似霧，“欲撲無(wú)形，感之有情……”
霧的作文600字 篇7
世界可以如此精彩，如此美麗，同樣如此悲傷。
人的出生就是一場(chǎng)迷夢(mèng)．或許你很努力，卻不可以．或在一個(gè)不經(jīng)意間突然成功．或許你現在看到的世界，并不是真正，或著(zhù)說(shuō)不是完整的世界。
你可以一路狂奔，可以到著(zhù)走路，甚至可以逃避一切．可怎樣去發(fā)現或許現在未曾體會(huì )到的世界．我覺(jué)得那就是做真正的自己．當你微笑著(zhù)對黑夜說(shuō)晚安的時(shí)候，說(shuō)不定你回發(fā)現一種叫欣喜的幸福．這個(gè)世界絕對不一樣，只是他習慣隱藏，讓我們看不到．就像美麗的冰淇淋，我們只看到他華美的外表．可是卻無(wú)發(fā)猜透他真正的味道，我們只有一次又一次的去嘗試他的味道．可是冰淇淋到底是什么味道，又有誰(shuí)說(shuō)的清呢！世界也一樣，他有太多的外套．他可以是：美麗的，可以是快樂(lè )的，有憂(yōu)傷的，可以是安靜的，宣鬧的，甚至是陰暗的，骯臟的，當然也可以是光明的．可我們就是猜不透．就像精彩的魔術(shù)表演，你只用當觀(guān)眾，不用知道真相，因為你猜也猜不透．人有的時(shí)候，就是如此無(wú)奈和渺�。蛟S用盡全力，也不可以。
也許這是世界為每人下了一個(gè)結界，你無(wú)法超越．可你可以在這個(gè)范圍內，感受屬于自己的世界．那里面或許也有淚水，有誤會(huì )，有后悔，有遺憾；可那里也有歡笑，有擁抱，有安慰，有幸福的滋味．不管怎樣你了解他，不是嗎？至少我們能在那盡其所能的去看我們自己的世界。
當黑夜來(lái)臨，請對它說(shuō)晚安！因為它也屬于你的世界。
每個(gè)人都有自己的世界，自己的故事．或許沒(méi)有觀(guān)眾，沒(méi)有舞臺，可他們仍在盡情上演。
霧的作文600字 篇8
清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，一股潮濕的氣息撲面而來(lái)，感到有些濕熱。
起霧了，陰陰的天飄著(zhù)厚厚的一層霧。出門(mén)時(shí)，身后頓時(shí)添了一種裊裊的氣息，感覺(jué)霧已經(jīng)飄置人間，從云層順直而下。向遠處看去，猶如人間仙境一般，所有的景物、人物、動(dòng)植物……都浸在了乳白色的晨霧中。乳白色的霧，又多又濃，一會(huì )兒忽然散開(kāi)，一會(huì )兒又聚集在一起，一會(huì )兒又飄來(lái)飄去，好像在和遠處的朋友打著(zhù)招呼。你聽(tīng)，它們在說(shuō)：“你好!”
在平地上，只能感到身置霧中，看不到什么景物。但若是站在稍高一點(diǎn)的地基上，遠遠望去，村莊里，便能看到遠處連綿起伏的山，乳白色的霧，纏繞在山間，像是一條條乳白色的飄帶，又細又長(cháng)，隨風(fēng)飄蕩。而此時(shí)的我，正處于這種情境，遠處的山，變成了一副水墨畫(huà)，隱隱約約的看見(jiàn)一點(diǎn)影子，又像是在夢(mèng)境里遨游。
站在地上，靜靜的聆聽(tīng)，還可以聽(tīng)見(jiàn)霧里鳥(niǎo)兒的聲音，它們可能在歌唱清晨的美好，可能在訴說(shuō)著(zhù)清晨的童話(huà)，也可能在評價(jià)著(zhù)清晨的霧�？茨�，就在離我不遠的樹(shù)上，就有一只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，它是在高歌嗎，也許是吧，從它的精神中，我可以看出它是多么興奮。
天，漸漸亮了，人們也都開(kāi)始了一天的忙碌。山間的大路上，奔走著(zhù)行人、車(chē)輛，每個(gè)人都在各自忙碌著(zhù)自己的事情，每個(gè)人都有自己的事要做。汽笛聲、吆喝聲、叫喊聲……伴著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，在晨霧里愈來(lái)愈響，也清晰起來(lái)。
風(fēng)，輕輕的吹著(zhù)，溫柔的吹走了霧，太陽(yáng)，也放射出光芒，所有的一切，都從朦朧的世界里變得清晰起來(lái)，好像讓人從夢(mèng)境回到現實(shí)一般。
霧，也就此散去了……
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