【精品】霧的作文600字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的霧的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

霧的作文600字 篇1

　　喜歡卞譽(yù)陽(yáng)小朋友的這句：“只能在靠近的一瞬間，才能看清他們的面孔，待到轉身再看時(shí)，他們的背影進(jìn)入了虛無(wú)飄渺的‘仙境"中�！�

　　也喜歡霧，特別是有霧的早晨，但不喜歡現代城市的早晨有霧，據某些雜志報載，城市里早晨的霧，極不干凈，甚至攜帶許多有毒的化學(xué)污染物質(zhì)，建議人們不要進(jìn)行晨練。

　　我喜歡的霧，是指我上中學(xué)時(shí)，每天行走山間時(shí)看到的，在高原森林山谷地帶，晨起有霧是最常見(jiàn)的。她們時(shí)而聚集一團在山頂，老人們常稱(chēng)此為“大山戴帽子”，好像是預示著(zhù)什么天氣情況，那時(shí)的我，不會(huì )去深究這個(gè)，所以記不清了。霧有時(shí)會(huì )環(huán)繞山腰，形成很特別的一個(gè)的圓環(huán)，似人工造就，無(wú)絲毫縈亂。我見(jiàn)過(guò)的最氣勢磅礴的霧，是大山谷里的霧，很厚，很濃，似云團，似洶涌澎湃的波濤，剎那彌漫整個(gè)山谷。我去學(xué)校的路，實(shí)際上是一條開(kāi)辟在半山腰的路。家鄉的山，一條山脈綿延可達幾千里，我沿著(zhù)山路行走，可見(jiàn)調皮的松鼠在碩大的松樹(shù)上尋找松果，可見(jiàn)歡樂(lè )的早起的結伴的鳥(niǎo)兒在林間跳躍，互相說(shuō)著(zhù)它們自已的語(yǔ)言。而此時(shí)，我的腳下是白茫茫一片霧的海洋，濃霧慢慢升起，我想像著(zhù)，西游記里悟空騰云駕霧便是這般吧。呵呵，霧，給人的感覺(jué)的確是虛無(wú)縹緲的。初二時(shí)，放署假，語(yǔ)文老師要求我們在假期里讀一本名著(zhù)，在學(xué)校的圖書(shū)館里，我選中了那本《紅樓夢(mèng)》。讀及書(shū)中所寫(xiě)“太虛幻境”，“茫茫大士”、“渺渺真人”，竟聯(lián)想到霧來(lái)，書(shū)中描寫(xiě)的不正是這個(gè)霧的境界嗎，人們?yōu)楹我�把這“虛無(wú)縹緲”喚作“仙境”呢？而我每日里都行走在這樣的“仙境”，于是心里暗暗的喜悅，再行走山間時(shí)，那些神話(huà)故事便在腦海里放映，千變萬(wàn)化起來(lái)。而我最常扮演的便是那大慈大悲、救苦救難的，柳枝輕點(diǎn)，便能讓萬(wàn)物復活的觀(guān)士音菩薩。

　　對霧的體驗，使我更好的理解了《紅樓夢(mèng)》的描述。也是我對于美最早的感受，現在我也始終認為，那是我見(jiàn)過(guò)的最美的境致：也許以后都再也見(jiàn)不到的、再也找不到的美。

霧的作文600字 篇2

　　“由于持續的'環(huán)境污染，明天的霧霾將是千年一遇的。請市民朋友出行時(shí)做好防護準備�！彪娨暸_的氣象預報先生憂(yōu)心忡忡地說(shuō)。

　　第二天早晨，我出門(mén)一看，霧真大呀，簡(jiǎn)直是伸手不見(jiàn)五指。打開(kāi)汽車(chē)防霧燈，燈光像照著(zhù)一堵墻似的。好不容易到了學(xué)校，只見(jiàn)校門(mén)口貼出通知：“因霧霾太大，學(xué)校放假三天�！�

　　這可真是難得的空閑機會(huì )，正好坐飛機去我向往已久的上�？萍拣^玩。到了機場(chǎng)，只見(jiàn)工作人員正人手一臺大風(fēng)扇，呼呼呼地使勁兒吹大霧。吹了半天，跑道上方總算被吹出了一片晴空，讓捌門(mén)的飛機上了天。

　　霧霾之上是晴空萬(wàn)里，飛行十分順利。一想到夢(mèng)寐以求的上�？萍拣^，我的心跳就越來(lái)越快。忽然，空中小姐一陣慌亂，原來(lái)因為霧霾太濃，雷達信號無(wú)法穿透，飛機和塔臺失去了聯(lián)系，迷路了!幸好飛行員很快找到了解決方法：霧霾太厚太密，密實(shí)到可以停飛機。飛行員放下起落架，讓飛機在霧霾上滑行，霧霾上立即留下三條溜冰似的痕跡。我們剛停穩，另一架飛機從左邊滑了過(guò)去。不一會(huì )兒，又一架飛機從右邊滑過(guò)……哇，飛機全當汽車(chē)使啦!

　　這時(shí)，我們發(fā)現機長(cháng)下了飛機�？战銓γ曰蟛唤獾某丝徒忉屨f(shuō)：“機長(cháng)想下去看看我們到哪兒了�！背丝蛡兌紨D到舷窗邊，看著(zhù)機長(cháng)揮舞鏟子，在霧霾上挖洞。機長(cháng)一鏟一鏟地挖著(zhù)，挖出的霧霾像雪似的堆在旁邊。乘客們紛紛給機長(cháng)加油，有幾個(gè)身強力壯的男士還跑下飛機和機長(cháng)一起挖。很快，他們就消失在了霧霾洞里。當我們等得打起了瞌睡時(shí)，這幾個(gè)勇敢的人突然從霧霾洞里冒了出來(lái)。跑在最前面的機長(cháng)揮著(zhù)胳膊大喊：“我們在非洲的上空!”他們慌慌張張地向飛機沖來(lái)，身后居然跟著(zhù)一群雄獅!原來(lái)，非洲的野生動(dòng)物都通過(guò)那個(gè)洞跑到天上來(lái)溜達了!天上可沒(méi)有食物，那它們餓了吃什么呀?難道是……我們?

　　不要啊!我要回家——

霧的作文600字 篇3

　　戴上晨霧的面紗，走進(jìn)黑暗。趙唧唧喳喳，正是晨鶇正在梳妝；燕子低飛盤(pán)旋，為自己尋找早餐。杜鵑的聲音提醒我們春天來(lái)了。是播種的時(shí)候了。

　　多漂亮的布谷鳥(niǎo)��！雜草嫩綠的葉子上布滿(mǎn)了露珠，其中有一片、兩片或三片是晶瑩的綠色，在晨霧中還能反射出一點(diǎn)光。細細的風(fēng)吹著(zhù)，看不見(jiàn)的風(fēng)吹著(zhù)，尖尖的葉子顫動(dòng)著(zhù)，一片、兩片或三片葉子一片接一片地從葉尖滑落，在紅色的地面上留下笑臉。從遠處看到一種紫紅色，他走上前去看了看。原來(lái)是一株害羞的、半低著(zhù)頭的狗尾巴草，痛苦而甜蜜地思考著(zhù)自己的想法，默默地訴說(shuō)著(zhù)未知的愛(ài)情，期待著(zhù)心愛(ài)的人摘下三個(gè)發(fā)辮狀的戒指，戴上他的無(wú)名指。一曲優(yōu)美悠揚的音樂(lè )沖破迷霧，悠揚悠揚。我不想打破這美妙的音樂(lè )，走進(jìn)黑暗中。沉浸在誘人的歌聲中，我的腳不小心碰到了一朵含羞草，讓羞紅的美女趕緊捂住臉低下頭，可愛(ài)動(dòng)人的美女！前方更高的紅色土地上盛開(kāi)著(zhù)白色的花朵，這是春天不可或缺的白色。蒲公英的雪白絮狀物，棉花和天鵝絨，像花，但不是花。淡淡的顏色透露出純凈而執著(zhù)的感情，低聲告訴我，蒲公英的漂浮不是一種孤獨的流浪，而是一種生命的延續和對新生活的向往。多可愛(ài)的花��！突然，一位不速之客王王打破了沉默。他卷曲的頭發(fā)是黑色和白色的，但非常和諧，盡管有些凌亂。也許我進(jìn)入了它的領(lǐng)域。它用又黑又亮的眼睛盯著(zhù)我，圍著(zhù)我轉，吠叫了幾聲，然后走開(kāi)了。然后它折了回來(lái)，又繞著(zhù)我轉了一圈，然后又走開(kāi)了。非常有趣的是，我沒(méi)有任何恐懼，繼續自己的路。

　　最近，我總是想在一個(gè)安靜的地方獨處一段時(shí)間。即使時(shí)間不長(cháng)，也足以讓我回味無(wú)窮。

霧的作文600字 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！比藗儜�該相信自己的眼睛，但是我們看到的一定是真的嗎？不，眼睛有時(shí)也會(huì )被迷霧遮擋，迷失了方向，所以我們要撥開(kāi)眼前的迷霧去看世界。

　　撥開(kāi)眼前的迷霧，便會(huì )收獲成功。

　　托起夢(mèng)想的帆，拿破侖戴上了法蘭西帝國的王冠。拿破侖年輕時(shí)他的叔叔問(wèn)他：“你長(cháng)大了想要做什么呀？”拿破侖毫不猶豫的說(shuō)：“我要擁有自己的軍隊，我要征服整個(gè)歐洲！”他的叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“空想！你這根本就是空想，你還是將來(lái)做個(gè)小說(shuō)家，在小說(shuō)當中實(shí)現你的帝王夢(mèng)吧！”拿破侖非常冷靜，因為他能認清自己，他能撥開(kāi)層層懷疑的迷霧正視自己。最終，拿破侖認清了自己，用自己的機智和勇敢登上了帝王的寶座。他就是在迷霧中認清了自己，相信自己才取得了成功，成就了輝煌。

　　撥開(kāi)眼前的迷霧，便會(huì )造就輝煌。

　　前不久，我國科學(xué)家，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎。一時(shí)間這個(gè)名字被人們熟知，引起了非常大的關(guān)注度，但是屠呦呦異常鎮定，因為她知道她為了提取青蒿素付出了無(wú)數的汗水，嘗試了無(wú)數次試驗，付出了常人難以想象的艱辛。40多年前的中國瘧疾橫行，屠呦呦臨危受命，她和團隊研究藥物，她親自采藥、試驗。為此她患上肝病。再多的艱辛她都不怕，她用190次的實(shí)驗失敗換來(lái)的最后一次的成功，贏(yíng)得了人生輝煌的成就。

　　撥開(kāi)眼前的迷霧，便會(huì )彌補不足。

　　乾隆年間的大學(xué)問(wèn)家閆百詩(shī)，小的時(shí)候出奇的笨，他與其他的孩子不一樣。但是他撥開(kāi)眼前的迷霧，沒(méi)有從此消沉下去，而是堅持背書(shū)背了10年，最終寫(xiě)成了《古文尚書(shū)疏證》。他沒(méi)有被自己的不足而困惑，而是用心看清與別人的差距，找到努力的方向，最終迷霧被撥開(kāi)，他彌補了自己的不足。

　　撥開(kāi)眼前的迷霧是對心靈的洗禮，這樣我們就不再會(huì )被它所迷惑，錯認真的看清自己，看清這個(gè)美麗的世界，撥開(kāi)眼前的迷霧是對自己的負責，不會(huì )讓假象遮蔽雙眼，從而走向成功的彼岸！

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