霧-四年級作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的霧-四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
霧-四年級作文1
今天早上，我起的意外的早。不應該說(shuō)是比我預料的早許多，本想睡個(gè)懶覺(jué)，沒(méi)想到7點(diǎn)準時(shí)起床，起床洗洗臉刷刷牙。正漫無(wú)目的的在家里“飄來(lái)飄去”，忽然感到一股寒氣撲面而來(lái)，比平時(shí)的早上還要冷許多，我不禁打了個(gè)寒戰，站在墻邊有意無(wú)意的看向窗外，一片白，連離我家只有50米距離的樓房都看不清了，我急忙奔到窗邊，只能依稀看到樓下的車(chē)輛，而樓房只能看到淡淡的輪廓。
換好衣服，匆匆下樓，我喜歡這樣的天氣，雖然這濃霧中可能含有許多有害物質(zhì)，但是我仍然喜歡這樣的天氣。這濃霧聞不到捉不著(zhù)，卻又真實(shí)存在著(zhù)，這可真是一個(gè)讓人矛盾的天氣。我漫步在這濃霧之中，體會(huì )著(zhù)這種云里霧里、騰云駕霧的奇妙感覺(jué)。
恍惚之間我已來(lái)到了天宮，我踏著(zhù)云霧竟來(lái)到了一扇門(mén)前，門(mén)上掛著(zhù)一幅牌匾“蟠桃園”，推開(kāi)大門(mén)，走進(jìn)蟠桃園。咦?地上這咬了一半蟠桃是誰(shuí)扔的，抬頭望去，一只猴子，斜倚在樹(shù)杈之間，左手一只桃，右手抱一堆，咬上兩口，又朝我這邊扔了過(guò)來(lái)，我嚇得急忙往旁邊一跳。
場(chǎng)景變了，我出現在了一個(gè)巨大的迷宮之中，我疑惑的走來(lái)走去，似乎總也走不出去。前面隱約的光芒是什么發(fā)出的，我慢慢靠近，一個(gè)男孩頭發(fā)翹了起來(lái)，凌亂不堪，透過(guò)他的亂發(fā)，可以看到頭發(fā)下一個(gè)清晰地閃電形傷疤�！罢l(shuí)在那?”他略略緊張的喝道�！安皇�，我……”“昏昏倒地!”我緊張的一閉眼。
睜眼場(chǎng)景再次切換，我站在一艘大船上，船搖晃的很猛烈，我不由得抓緊了船的欄桿，忽然感到腳底一涼，低頭，水瘋狂的船艙中涌出，而船似乎在緩緩下降。我慌了神，看到大船下的漂浮不定的下沉，我想都沒(méi)想就跳了下去，結果慌亂之間，礙手礙腳的上衣掛到欄桿上，我一頭栽進(jìn)水里，冰涼的海水使我一下子清醒下來(lái)。
我慌忙睜開(kāi)眼，又回到了原點(diǎn)，我還在充滿(mǎn)大霧的小道上散步，一切還是原來(lái)的樣子，我搖搖頭，慢慢走進(jìn)大霧之中……
霧-四年級作文2
在夢(mèng)中，濃濃的霧緩緩升起，遮住了我的視線(xiàn)，周?chē)臉?shù)在迷霧中如巨怪一般張牙舞爪，腳下的路縱橫交錯，我不知走哪條路才能到達我的目的地……
從小學(xué)升入初中，入學(xué)考試就給了我當頭一棒，年級排名九百多名，對于在小學(xué)一直籠罩著(zhù)無(wú)數光環(huán)的我，這足以把我打的暈頭轉向，小學(xué)時(shí)非�；钴S的我一下子變得沉默寡言了，有問(wèn)題不敢與老師溝通，以不于優(yōu)秀的同學(xué)交流來(lái)掩飾自己的自卑，每天坐在教室里那個(gè)屬于自己的小角落里，拼命的畫(huà)著(zhù)漫畫(huà)，回憶著(zhù)小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光，來(lái)逃避自己不愿面對的現實(shí)。
一個(gè)星期天，我又爬上了花園中的那座假山，不經(jīng)意間假山上一朵無(wú)名的小花映入了我的眼簾，柔嫩的花瓣暈染著(zhù)淡淡的粉紅，在金色花蕊的映襯下，顯出勃勃的生機與活力。
看著(zhù)這朵在狹窄石縫間卻開(kāi)的如此絢麗的小花，我不禁想起這朵小花的前生，它是一顆小小的種子，被風(fēng)帶著(zhù)充滿(mǎn)希望地尋找一塊肥沃的土地，在那里生根發(fā)芽，長(cháng)成一朵美麗的花，被人贊美被人欣賞……但風(fēng)兒卻把它帶到了這座少有人來(lái)往的假山上。它肯定也迷茫過(guò)過(guò)、失望過(guò)，但它沒(méi)有自暴自棄，在這貧瘠的石縫里，它努力的使自己開(kāi)艷，它認為，總有一天，會(huì )有一個(gè)像我一樣來(lái)攀爬假山的人發(fā)現它，并被它的美所吸引。我猛然想起以前媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“你不要管周?chē)窃趺礃拥沫h(huán)境，給自己設定一個(gè)目標，然后朝著(zhù)這個(gè)目標不斷努力，每次都比自己前一次進(jìn)步一點(diǎn)，這樣你終究會(huì )步入優(yōu)秀的行列�！睂Π�，我也應像這朵小花一樣一點(diǎn)點(diǎn)積蓄自己的力量，讓自己變得光彩奪目。我從假山下的水池中捧上一些水，澆在這無(wú)名小花的身上，算是犒勞一下這位老師吧!
我爬下了假山，又不舍地回頭望了望那朵小花，我以后還會(huì )常來(lái)看你的，我默默的在心中說(shuō)。天很藍，樹(shù)很綠，陽(yáng)光很明媚，四周沒(méi)有一絲的霧，我步履輕快的向家里走去。
霧-四年級作文3
在北方最近的天氣總是灰蒙蒙的，像蒙上了一層紗一樣。每天早上起床，透過(guò)窗戶(hù)望向遠處，也只能朦朦朧朧的看著(zhù)，新聞不斷地播報著(zhù)霧霾天氣的侵害，它是真的影響到我們的正常生活和身體的健康�，F如今的北京都被叫成“霧都”了。
近年來(lái)，霧霾天氣不但嚴重的影響了空氣的質(zhì)量，更是容易引發(fā)哮喘等疾病的主要來(lái)源。霧霾天氣的空氣中，包含了一些塵土形的微小顆粒，這些微小的顆粒是我們用肉眼無(wú)法看見(jiàn)的。這些微小的顆粒足以使人們得上肺病。它們，可稱(chēng)得上是無(wú)形殺手。那么，霧霾天氣究竟是由什么而引起的呢？其實(shí)，霧霾天氣就是由汽車(chē)尾、炒菜的油煙、還有吸煙吐出的煙、煙花的煙形成的，從而引發(fā)霧霾天氣的出現。
不要說(shuō)霧霾天氣是殺手，更不要說(shuō)霧霾天氣很可怕，其實(shí)，真正的兇手還是我們人類(lèi)，是人類(lèi)不懂得保護環(huán)境，是人類(lèi)要破壞自己的家園，所以才引起霧霾天氣，這些都是人類(lèi)自食其果。
當然啦，現在的局勢還是無(wú)法挽回，我們還是可以阻止霧霾天氣的。我們可以把汽車(chē)改成騎自行車(chē)；可以不吃炒菜，吃燉菜；可以戒煙或可以把吸完煙的煙頭仍到垃圾桶里；可以少放煙花爆竹；還可以多種植花草樹(shù)木，來(lái)凈化環(huán)境。只有我們選擇低碳生活，才能阻止霧霾天氣的發(fā)生。有時(shí)候，我真希望，汽車(chē)里噴出來(lái)的不是難聞的尾氣，而是淡淡的芳香，煙囪里吐出來(lái)的不是濃濃的黑煙，而是晶瑩的露珠，。我真希望，我們的家園能變得樹(shù)更綠、花更紅、小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)、更悠揚。
霧霾對我們身體生活的影響是不可忽視的，他時(shí)時(shí)刻刻都在危害著(zhù)我們。我們應該為此而行動(dòng)起來(lái)，被侵害的地區更是要把環(huán)保傳到生活的各個(gè)環(huán)節，而沒(méi)被霧霾侵害的地區，也要以此為戒的保護好環(huán)境，讓我們一同趕走霧霾，還給自己一個(gè)晴空萬(wàn)里吧！
霧-四年級作文4
我看到霧，也看到了霧的無(wú)私和堅強。
每天清晨你會(huì )出現在太陽(yáng)之前，給予太陽(yáng)溫柔，你總會(huì )露出神秘的一面，讓我們去猜測這瞬息萬(wàn)變的世界。清晨是萬(wàn)物總幸福的時(shí)光，因為有你的滋潤和撫愛(ài)。你是幸福的，你可以看清世界的每一個(gè)角落，乃至天涯海角。
看了一下鐘，已經(jīng)9點(diǎn)過(guò)半了，而你依然還未散去。望向遠方你依然是那樣神秘。你的生命在于奉獻，我已看出。你不如雪美，不如花艷，卻仍然有著(zhù)自己的那份神秘。你在世上時(shí)間很短，你不會(huì )為任何事情而煩惱，你活地自由，活地自在。出現、消失，人生就是這樣，不在乎你做了什么，只要留給世界光明，那你永遠是幸福的。
可以說(shuō)你是無(wú)比堅強的，哪怕到了生命的最后一刻，也在滋潤大地。你不怕耗盡自己，去只怕奉獻地不夠。你消失之后，世界變得平淡無(wú)奇，變得直白。我們不知道你去了哪里，更不知道你從哪里來(lái)，永遠都會(huì )留著(zhù)一絲神秘。
天亮了，霧散了！
霧-四年級作文5
周四一早，我一睜開(kāi)眼睛就看到窗外白茫茫一片。糟糕，又下霧了!我跳下床，一邊手忙腳亂地往身上套著(zhù)衣服，一邊大聲地喊：“老媽?zhuān)麓箪F了!咱們得早點(diǎn)兒出發(fā)，要不然又要遲到了!”
可過(guò)了許久，我才聽(tīng)到隔壁房間里傳來(lái)老媽?xiě)醒笱蟮幕卮穑骸皠倓偸盏侥銈儼嘀魅蔚亩绦磐ㄖ�，今天霧霾紅色預警，學(xué)校放假一天�！笔裁�?放假?我狠狠掐了一下胳膊�！疤炷�，我不是在做夢(mèng)吧!”原來(lái)霧霾也并非一無(wú)是處啊，我一面這樣想著(zhù)，一面懶洋洋地打了個(gè)哈欠，鉆進(jìn)了被窩兒……
偷得浮生半日閑，難得的“霧霾假”讓我們一家人睡懶覺(jué)一直睡到八點(diǎn)鐘。吃完早飯，我立刻飛撲到電腦前，準備“惡補”一下前幾天落下的連載漫畫(huà)更新�？晌业氖诌�沒(méi)碰到鍵盤(pán)，老媽的“圣旨”就追了過(guò)來(lái)：“放假也別閑著(zhù)，去把數學(xué)練習冊上第五、第六單元的練習題做完，然后再寫(xiě)兩篇作文，一篇寫(xiě)《校園一角》，再寫(xiě)一篇《霧霾來(lái)了》。今天的天氣多特別呀，這么好的寫(xiě)作素材可別錯過(guò)……”
母命難違，我只好悻悻地挪到寫(xiě)字臺前，開(kāi)始和“+-÷”鏖戰。突然，一道數學(xué)應用題難住了我，任我左想右想就是沒(méi)有頭緒，我的筆一時(shí)停住了�！澳ツゲ洳涞耐鎯菏裁茨�?還不快寫(xiě)!”不知何時(shí)湊到我身后的老媽大喝一聲，嚇得我差點(diǎn)兒“魂飛魄散”。
好不容易搞定了數學(xué)習題，我又不得不面對作文這個(gè)魔頭。這兩個(gè)題目不偏不倚地擊中了我的“死穴”——寫(xiě)景。我一會(huì )兒撓頭，一會(huì )兒咬筆，“翻箱倒柜”地把我那點(diǎn)兒可憐的“積蓄”——好詞佳句全搬了出來(lái)，總算拼拼湊湊寫(xiě)完了兩篇作文�？蓩寢尳舆^(guò)來(lái)一看，臉上立刻“烏云密布”：“這哪里是五年級學(xué)生寫(xiě)的作文呀，還沒(méi)有你三年級時(shí)寫(xiě)得好……時(shí)間還早，重新再寫(xiě)!”我拿著(zhù)被老媽批得“體無(wú)完膚”的作文，灰溜溜地走回書(shū)桌前，心中欲哭無(wú)淚。
霧霾呀，求求你不要再來(lái)啦，快點(diǎn)兒讓我逃回學(xué)校去吧。再這樣下去，我就快要被媽媽的作業(yè)“霧霾”逼得窒息了!
霧-四年級作文6
雖然說(shuō)吉林不是我的家鄉，但是我卻十分喜愛(ài)它。
吉林市的一個(gè)地方給我的印象最深——松花江，一條常年不凍的江上，有一個(gè)銀裝素裹的小島，那就是霧凇島。江邊的柳樹(shù)和高大的榆樹(shù)，在冬天都穿上了雪白的棉襖，可漂亮了。松花江只有兩岸結了冰，冰上還有一點(diǎn)“冰花”，一閃一閃的，像幾朵綻開(kāi)的櫻花，再仔細看就覺(jué)得像刺猬。只是我那討厭的哥哥，把岸邊的一點(diǎn)冰踩碎了，鬼知道他想干什么！好在松花江一眼望不到頭，要讓哥哥把兩岸的冰全部踩完，不累死他就怪（他只踩了一邊岸的一點(diǎn)）！
第一天去的時(shí)候，一點(diǎn)霧凇都沒(méi)有，我們只好在屋子里坐著(zhù)，呆到第二天。早上我就發(fā)現老爸老媽、大姑二姑他們都不見(jiàn)了，就留下了我和哥哥兩個(gè)人看房子！不一會(huì )兒他們就回來(lái)了，還帶我們出去玩。剛出門(mén)我就賴(lài)在白白的雪地里不走了——太舒服啦！白白的雪賞心悅目，踩上去“吱嘎吱嘎”的`，真好聽(tīng)呢。
岸邊有幾只鴻雁在飛，一只趴在冰上。我還小，不認識這種動(dòng)物，于是用手指著(zhù)那幾只鴻雁大叫：“老媽?zhuān)憧?野鴨耶！”媽媽、大姑二姑、爸爸都在那里大笑，都抬不起頭來(lái)了。最后老媽才在一陣斷斷續續的大笑聲中告訴迷茫的我：“那……那個(gè)是……鴻雁……不是……不是野鴨……哈哈哈，笑死我了！”唉，暈死，大人怎么都這樣��？！
我們繼續往前走。在半路上，我湊近一條樹(shù)枝——其實(shí)就是霧凇啦，一看，發(fā)現它是白白的，但是底下樹(shù)枝的棕色卻根本就露不出來(lái)——其實(shí)只是基本露不出來(lái)�！鞍恼鎳缹�(shí)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
嘖嘖，老哥你也太壞了，把樹(shù)上的霧凇全部都踢下來(lái)了！害得我們全部人遭到了攝影發(fā)燒友的強烈攻擊！唉，老哥，你也太不懂欣賞了吧？這么唯美的畫(huà)面居然讓你給破壞了，真遺憾！
在路上我仔細看了很多條帶有霧凇的枝條。我不知道為什么世界上有這么漂亮的地方，難道是仙境？我不敢相信。我倒是希望能再來(lái)一次。
霧-四年級作文7
走在路上，四周包裹著(zhù)茫茫的霧，拂過(guò)你的臉頰，落在你的發(fā)梢，像個(gè)頑皮的孩子，伸手去扶摸的時(shí)候，卻輕輕地走了；拉他想說(shuō)話(huà)的時(shí)候，卻不見(jiàn)了蹤影；腳下的路隱約可見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)身邊匆匆趕路人的腳步聲，卻掠不到她的身影�？谥型鲁龅臒熿F在眼前一晃，便于這霧纏繞到一起，輕輕地飄走了。我的思緒也隨著(zhù)這霧展開(kāi)。
人的一生不正如像在霧中行走一樣么？小的時(shí)候是父親牽著(zhù)你的手避過(guò)這迷霧遮擋著(zhù)的路，坑坑洼洼領(lǐng)你繞過(guò)，溝溝坎坎背你跨過(guò)，長(cháng)大成人的時(shí)候，怕你辨不清前進(jìn)的方向，彎著(zhù)背拿著(zhù)鍬把迷霧遮擋的路墊平，讓你放開(kāi)步前行。中年的時(shí)候，我們像在天空中翱翔的風(fēng)箏，而父親手中得線(xiàn)時(shí)時(shí)地給尋找著(zhù)飛行的路徑，那不是束縛的線(xiàn)，而是怕你飛到霧中迷失方向。
父親走了，霧中的我情不自禁地伸出手，多想從前緊緊地握著(zhù)我的那雙大手還在，多想問(wèn)問(wèn)父親我們向著(zhù)那個(gè)方向走去？多想這一頭是我那一頭是牽著(zhù)線(xiàn)的父親在向我微笑！
遠處傳來(lái)汽笛的聲音，暗黃色的光透過(guò)茫茫的霧，在這清晨中慢慢地行駛著(zhù)。
已到中年的我在這晨霧迷茫中該怎么走呢？妻子在不遠處叫我，拿了件外套披在我身上，“大清早的別著(zhù)涼！”妻對我說(shuō)。
我對妻說(shuō)：“咱們走走？”妻拉著(zhù)我的手一起走在這迷霧中。
妻手中的余溫傳到我的身上，在這涼涼的清晨中感到無(wú)比地溫暖。我們談起了結婚時(shí)的苦日子，談起了住了三年沒(méi)錢(qián)裝修的房子，談起了娘倆攥著(zhù)十塊錢(qián)過(guò)了一個(gè)月的清貧生活，談起了我倆在烈日炎炎下一起勞作，談起了已上大學(xué)的兒子，談起了相互照顧，苦中為樂(lè )，風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)的二十年歷程。
我問(wèn)妻子，感覺(jué)到苦嗎？妻搖了搖頭，一副很知足的樣子。
我忽然想起了先前想到的事情，農家人奮斗了一生，它的目的和結點(diǎn)在那呢？我問(wèn)妻子。妻說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)論是貧窮還是富有，一家人能和和睦睦，平平安安，相互寬容，彼此諒解；丈夫能關(guān)心妻子，妻子能體貼丈夫，兒子能長(cháng)大成人。按照這么一條路走就是農家人一生的目的和結點(diǎn)�！�
“就這么簡(jiǎn)單？”我問(wèn)�！熬瓦@么簡(jiǎn)單�！逼拚f(shuō)。
霧漸漸的散去，街上多了幾許為了生活而忙碌的行人，
一縷陽(yáng)光照在我和妻的臉上，是那么的溫暖。
霧-四年級作文8
入冬以來(lái)，多個(gè)城市受到了霧霾的影響，大氣嚴重污染。我們杭州也受到了影響，PM2、5指數直奔400以上。
清晨，我走在一望無(wú)際的茫茫大霧中急匆匆地上學(xué)。因為有霾的存在，路上三分之一的人們戴起了口罩，馬路上還不斷有汽車(chē)追尾現象。太陽(yáng)不見(jiàn)了蹤影，整個(gè)世界陷入一個(gè)灰蒙蒙的世界。
到了學(xué)校，原本讓同學(xué)們十分期盼的晨跑也因為嚴重的霧霾不得不改為讓同學(xué)們在教室里做做室內操。大家的興致一下子被霧霾給“打壓”得所剩無(wú)幾了。更為可怕的是，朝夕相處的同學(xué)也一個(gè)個(gè)病倒了。先是感冒，再是發(fā)燒上醫院。我們班一共46名同學(xué)就有好幾個(gè)同學(xué)因為生病而不能來(lái)上學(xué)。教室里那刺鼻的醋味和讓人反胃的消毒水味道讓我們的情緒變得十分“灰暗”。就連平時(shí)身體還不錯的我，也有一些輕微的感冒。
我以前做過(guò)一個(gè)小實(shí)驗。我在上學(xué)的路上，看到道路上交通堵塞。我的目光鎖定在一輛黑色的寶馬車(chē)上，記著(zhù)車(chē)牌的末三位，看看誰(shuí)先到十字路口。我在道路上一邊疾步地走著(zhù)，一邊回頭看看被我遠遠甩在后面的車(chē)。最后，我比車(chē)先到達了十字路口。這個(gè)實(shí)驗證明，汽車(chē)不必須是最快的代步工具。路途不長(cháng)時(shí)，騎自行車(chē)和走路都有可能比開(kāi)車(chē)要快。而且還鍛煉身體，何樂(lè )而不為呢？
綠色植物能凈化我們的空氣，美化我們的生活環(huán)境。如果我們能在生活中多植樹(shù)，少用一次性用品；多走路或騎自行車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)，霧霾也不會(huì )來(lái)到我們杭州。經(jīng)過(guò)了霧霾的折騰，也使我們清清楚楚地看到我們的身體素質(zhì)還很差，在生存環(huán)境日益惡化的這天，加強體育鍛煉，提高抵抗疾病的潛力顯得尤為重要，立刻臨近期末了，養好身體很重要，我們不能關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！
霧霾帶給我們的思考很多很多，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)凈化空氣中的“污點(diǎn)”吧，讓霧霾早一天離我們遠去吧！
霧-四年級作文9
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國慶節放假的時(shí)候，我從奶奶家回來(lái)，進(jìn)入鄭州發(fā)現視覺(jué)非常模糊，電燈的燈桿看不見(jiàn)了，只能看見(jiàn)上邊的燈罩，而且還只能看到里模糊的燈光。路的兩邊那些花花綠綠的大樓也都變成了一片一片的黑影。整個(gè)城市也變得模糊，就像是蒙上了一層灰色的紗，就連天上的月兒和繁星也一點(diǎn)都看不見(jiàn)了。
于是便問(wèn)爸爸：爸爸，今天這是怎么了，為啥我的視覺(jué)這么模糊呀?“爸爸說(shuō)：”這是霧霾�！拔覇�(wèn)爸爸：”霧霾是怎么來(lái)的?對人體有沒(méi)有什么危害?“爸爸說(shuō)：”霾的形成與污染物的排放密切相關(guān)，城市中機動(dòng)車(chē)尾氣以及其它煙塵排放如：放鞭炮，放煙花爆竹等源排出粒徑在微米級的細小顆粒物回暖和起來(lái)，停留在大氣中，當逆溫、靜風(fēng)等不利于擴散的天氣出現時(shí)，就形成霾，呼吸道后對人體有害，會(huì )引起咽喉炎，氣管炎，結膜炎及肺部疾病外，對人體皮膚的傷害也不小，特別是霧霾中的有害物質(zhì)附著(zhù)在患有痘痘的臉部皮膚上會(huì )引起各種炎癥，嚴重會(huì )致死�！耙坏┏霈F霧霾天氣，應采取有效的防范措施：一是盡量減少外出，更不能在室外做劇烈運動(dòng)。不要讓肌膚直接暴露在霧霾的包圍之中。二是霧霾天出門(mén)應戴好口罩，遮住發(fā)痘部位。以棉質(zhì)的為佳，無(wú)紡布的會(huì )對某些人造成過(guò)敏。三是提高肌膚免疫力。由于霧霾天日照不足，易造成人體維生素D等生成不夠。所以要多吃些豆制品、優(yōu)質(zhì)牛乳、新鮮蔬菜和水果，多飲水，少吃刺激性食物聽(tīng)了爸爸的話(huà)心里便想：原來(lái)的天空非常漂亮，無(wú)數的星星圍著(zhù)亮閃閃的月亮轉圈圈，而現連在一顆星星和一點(diǎn)月光都沒(méi)有了。如果路燈再不亮的話(huà)，黑暗將會(huì )吞噬整個(gè)城市到了那個(gè)時(shí)候，所有人都會(huì )陷入恐慌之中。
哎，如果沒(méi)有霧霾的話(huà)就好了。如果我有那么大的能力，我會(huì )讓人們不再做對大自然有害的事情，還給大自然那晴朗的天空，清新的空氣，清澈的湖水和碧綠的大地。那樣，就不會(huì )出現那可怕的霧霾了。我再這里深深的建議大家，不要多開(kāi)車(chē)，不要多放鞭炮，不要再在污染大自然，多在數，多種花，改變空氣環(huán)境，保護我們美好的家園，保護好我們的地球媽媽。
霧-四年級作文10
上次上雕刻課，某某雕的好精致，有那么一瞬間覺(jué)得，我應該帶頭把烹飪學(xué)好；然后看了喬布斯在斯坦福的演講，心底的聲音又開(kāi)始嘶吼。那段話(huà)曾經(jīng)看到過(guò)好多遍，也讓我無(wú)數次的心潮澎湃，卻始終拿不出一份勇氣來(lái)實(shí)踐。我知道缺少什么，也知道害怕什么。不是缺少底氣，而是缺少一份支撐；不是害怕失敗，而是怕那雙失望的眼睛。
一直壓抑在心里的咆哮無(wú)處宣泄，好想找個(gè)地方大喊：我不喜歡烹飪！媽媽說(shuō)，既然老天要你學(xué)烹飪，你就好好學(xué)。我也曾認為我可以做到的。那一場(chǎng)戲劇性的志愿填報和錄取，至今依然讓我心臟絞痛。越是想抑制的東西，越是根深蒂固，也越是讓人抓狂。離夢(mèng)想走的太遠了已經(jīng)，我不知道這被我視為一生的遺憾什么時(shí)候才能被追回悔彌補。
被困在重重迷霧中，被蒙住了雙眼。高中的第一年，迷惘，彷徨，不安�？偸亲晕野参�，會(huì )好的，會(huì )好的，會(huì )和初中一樣，心沉淀下來(lái)了，自己愿意學(xué)習了，一切就會(huì )好了。第二年，依然迷茫，依然不安。呵，這下糟了，我說(shuō)讓烹飪成為我的戀人，卻打心里愛(ài)不上它。一次又一次上刀工課，紅色鮮血跡占據了大半壁江山。每次很無(wú)奈地說(shuō)，下一次會(huì )好一點(diǎn)的。下一次，有過(guò)之而無(wú)不及。
我最害怕回答的問(wèn)題�！澳阋院笠墒裁�？”“你想要什么工作？”我不知道，我真的不知道！我討厭做困獸之斗，在看不清的迷霧里。這種情緒很不好，我越來(lái)越找不到說(shuō)服自己的理由。我清楚地看見(jiàn)我的心，卻看不到自己未來(lái)的樣子，面對未來(lái)，茫然不知所措。做過(guò)的夢(mèng)，也像重重迷霧，散不開(kāi)，抓不住。（10烹飪（2）的同學(xué)老師看到這，請原諒我。但只要一天我還和你們在一起，我就會(huì )和你們一起努力。請原諒這個(gè)不懂事的團支書(shū)。）
想有一個(gè)陽(yáng)光清澈的早晨，打包我的行囊，迎著(zhù)微涼的風(fēng)，順著(zhù)我的心，去完成我的夢(mèng)。
霧-四年級作文11
霧是淡淡的，也是濃濃的，給我帶來(lái)了無(wú)數的味道......
霧常常和“云”“煙”聯(lián)系在一起，“煙霧"”云霧“也就由此而來(lái)，可有誰(shuí)知道，霧也很特別，不同于”煙“和”云’，它也有它特別的味道，是那么“鮮美”，那么奇怪。
夢(mèng)里見(jiàn)到的霧是酸酸的，夢(mèng)中見(jiàn)到它的時(shí)候，感覺(jué)是那么飄逸，那么自然，帶給我的是無(wú)窮無(wú)盡的平靜。在這茫茫的一片“棉花”中，期待也一直持續著(zhù)，對于多“夢(mèng)”的人來(lái)說(shuō)，“霧”是生活的另一種調劑，像一杯酸酸的檸檬汁，帶走了煩惱，送來(lái)的是精神上的慰藉，總是讓人一瞬間期待著(zhù)生命的下一秒會(huì )發(fā)生什么，無(wú)窮無(wú)盡的不可能也就創(chuàng )造出了這種美妙的"酸“味。
對于歸家的游子來(lái)說(shuō)，回家的路是漫長(cháng)的�？梢粋�(gè)又一個(gè)的早晨我卻在這淡淡的霧中慢慢度過(guò)，回到家才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得如此之快，那窗外的霧也讓我在這一刻覺(jué)得它的美妙，窗外的景物緩緩地向后奔跑，只有它在一個(gè)又一個(gè)的早晨陪伴著(zhù)我，雖然被霧擋住了遠處的一切，可它卻一直陪我到家，是如此"親切"，也讓我暫時(shí)忘卻一切，沉浸在這個(gè)小小的世界中，靜靜地開(kāi)始我的幻想，”霧“，不也很甜美嗎?
在我看來(lái)，”霧“一定不是苦澀的，因為它很少帶給我不快樂(lè )，即使有過(guò)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的被我忘卻，而它帶給我的更多的味道是那奇妙的”辣“。偶爾幾次在大山深處的森林里，我一個(gè)人靜靜的走過(guò)，樹(shù)林的蒼翠擠滿(mǎn)了我的雙眼，可遠處更多的是那無(wú)形的白色，白茫茫的一片，怎么也望不到邊，抬起頭，可惡，連天空都是白色的，這白色的”霧“在我眼中也更加”厭惡“，而我也發(fā)現怎么也逃不出它的”懷抱“，我盡力在樹(shù)林中奔跑著(zhù)，終于在那一刻，我”走“了出來(lái)，霧也慢慢地散了，這種說(shuō)不出來(lái)的憋屈讓我難受，讓我憤怒，怎么早不散晚不散，我累了半死才消失，這種難受讓我感到臉上火辣辣的，算了吧......
霧是淡淡的，也是濃濃的，帶給我無(wú)數的味道......
霧-四年級作文12
霧就如同大地的欲望，藏起了它最想要的太陽(yáng)。這個(gè)世界也就無(wú)非這樣，充滿(mǎn)著(zhù)濃霧。茫茫霧靄混著(zhù)清風(fēng)飛旋，等待著(zhù)你的走進(jìn)。，像個(gè)淘氣的孩子總把你所需要的東西藏起，等你走進(jìn)了，它又把所有的所有都一分不差的還給你。陽(yáng)光似乎和薄霧天生就是一對冤家，每當太陽(yáng)放射光輝時(shí)，霧總會(huì )玉露初零，滴答滴答的一切都在融化，但當它清洗消寧后，世界又恢復了平靜。任何事物都是如此，當你散發(fā)光輝它就躲起來(lái)了。當然只要是這世上的食物它就有著(zhù)自己的薄霧。因為總要保持點(diǎn)低調吧！不論是在工作還是學(xué)習都是如此，不然大人們怎么常說(shuō)學(xué)海無(wú)涯呢？
同時(shí)霧也總伴隨著(zhù)神秘的氣息，它等著(zhù)你的探索你的發(fā)現，也許里面還蘊藏著(zhù)不為人知的秘密。每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)吸光的點(diǎn)，在一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收周?chē)墓饩�(xiàn)。晚云收，暮色四合，那些在燈光下埋頭苦干的是為了啥？不就是為了能利用知識的光亮去破開(kāi)阻擋他們前進(jìn)的濃霧？他們都有著(zhù)努力的目標，有努力的方向，所以才那么勤奮。
目標是什么？目標就是為了讓你撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)的工具。不過(guò)獲得工具是沒(méi)有捷徑可走的，有的只是你的腳，你的手，還有你的思維。我思故我在，當我還有思維時(shí)，霧就會(huì )為我籠罩著(zhù)，等待我去解開(kāi)它神秘的面紗。但真相不一定都美好，但它一定有著(zhù)神秘的吸引力。但霧總是美好的，它在你迷茫時(shí)帶來(lái)無(wú)法阻擋的環(huán)境，當你迷失了方向，在時(shí)間的縫隙里逗留，那就永遠無(wú)法突破迷霧了。
而時(shí)間和濃霧似乎本身就是一對絕配，每當時(shí)間模糊你的起點(diǎn)時(shí)霧又去將模糊的痕跡覆蓋，這就更需要你有明確的目標和不懈的努力。不過(guò)你不必氣惱與時(shí)間的沖刷，更不必憤怒于霧的神秘。因為它們都是上帝派來(lái)幫助你的，時(shí)間可以幫助你明確你的目標，因為人總會(huì )有迷茫的時(shí)候，如果不從里面走出來(lái)那你的一生必定平淡無(wú)趣。而濃霧則可以訓練你擁有有不懈的意志，因為如果一個(gè)人只是擁有目標而無(wú)行動(dòng)的話(huà)那將永遠無(wú)法登上勝利的巔峰。
這些簡(jiǎn)單的道理我想學(xué)校的老師一定已經(jīng)反復的對你們注入了吧，如愛(ài)因斯坦、牛頓、萊特兄弟等，他們不都是好好利用時(shí)間與霧的人么？
我喜歡沉醉于濃霧的世界，因為在這里總是充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的神秘感，等待我們自己去探索。
霧-四年級作文13
夢(mèng)想是彩色的，現實(shí)卻還給我灰階版的�！}記
都說(shuō)現實(shí)太殘酷。生在人擠人，人挨人的中國夠“不幸”了，偏偏又在人口比幾十個(gè)國家還多的河南。大家都變瘦了，是被擠瘦的。因為競爭太激烈了，削尖了腦袋都不一定擠得進(jìn)去。小時(shí)候每當有人問(wèn)我想考哪個(gè)大學(xué)，那絕對是清一色的“清華”“北大“，現在卻恨不得收回當初的”承諾“，考個(gè)重點(diǎn)就可以了，強求不了。不是志向變低了，是現實(shí)把夢(mèng)想夾扁了。
我深感自己正在”星際漫游“。眼前一片迷茫，四周是一片濃霧，看不清楚方向。曾經(jīng)有人問(wèn)我以后想當什么職業(yè)，那時(shí)候斬釘截鐵一個(gè)”醫生“�，F在我都不知道自己到底想要什么，想做什么樣的人。時(shí)光太瘦，指縫太寬，漸漸的我們都在成長(cháng)，而我卻丟失了前進(jìn)的方向，像星際漫游一般每天漫無(wú)目的的努力著(zhù)。每天很忙很忙，但又實(shí)在不知道自己在忙些什么。如果一個(gè)人連目標都沒(méi)有了，那他的生活還有什么意義？我說(shuō)，這就是中國，以及它的未來(lái)。
中考分數擠到六百三十分，高考分數擠到七百三十分，多少個(gè)歡樂(lè )童年換來(lái)七張試卷，多少個(gè)日日夜夜只為爭取一分兩分�？己昧�，考上重點(diǎn)了又怎樣？有句話(huà)很經(jīng)典：”現在流的汗與淚，是填報志愿時(shí)腦子里進(jìn)的水�！爸挥性诖髮W(xué)畢業(yè)前一天晚上，我們才會(huì )草草地作出決定——明天去哪里投簡(jiǎn)歷。我沒(méi)有夢(mèng)想，我只求高分。潛臺詞是：“哪怕是高分低能�！蔽蚁�，我們都錯了。
現實(shí)殘酷又怎樣？高分高能的又不是不存在！夢(mèng)想被現實(shí)擠扁又怎樣？小草都能在夾縫中生存！今日我所擔憂(yōu)的，不過(guò)只是沒(méi)有目標，沒(méi)有方向。這也許不僅僅是我的煩惱，它是許許多多成長(cháng)中的我們的煩惱。我想了太多，多得都有一點(diǎn)懦弱。也許某些天以后，我會(huì )豁然開(kāi)朗，找到我所期望的方向，但愿為時(shí)不晚。
成長(cháng)是現實(shí)與夢(mèng)想搏斗的過(guò)程，也許我會(huì )被現實(shí)的濃霧迷了眼睛，但也總會(huì )有撥云見(jiàn)日的一天。煩惱也會(huì )隨太陽(yáng)的逐漸露面而煙消云散了吧。
霧-四年級作文14
一出門(mén)，我就看見(jiàn)漫天大霧，周?chē)迕變榷际窍衩芍?zhù)面紗的建筑物，一切都樹(shù)立在朦朧的霧中，像仙境，好有詩(shī)意。但您說(shuō)霧霾天氣引發(fā)呼吸道疾病，叫我戴上口罩。哇好像我還不太了解“霧霾”這兩個(gè)字了吧！
我上網(wǎng)查了一下。霧霾天氣是心血管疾病患者的健康殺手尤其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人，霧天最好不出門(mén)，更不宜晨練，否則可能誘發(fā)病情，甚至心臟病發(fā)作，引起生命危險。
霧霾天氣遇到冬季寒流，導致本市各大醫院門(mén)急診患者中，呼吸道感染的患者比例同比明顯上升。據北京市兒童醫院統計，1月5日至11日，北京兒童醫院日門(mén)急診量最高峰曾達到9000多人次，呼吸道感染占到內科病人的50%左右。
霧霾是霧中懸浮著(zhù)大量的煙、灰塵等微粒而形成的混濁現象。據環(huán)保部遙感衛星監測：1月29日中國范圍內有130萬(wàn)平方公里的地區被霧霾籠罩，空氣質(zhì)量嚴重污染。
很多家庭都擁有小汽車(chē)，我們的出行更便捷了，但汽車(chē)的尾氣排放污染空氣；電廠(chǎng)、煉油廠(chǎng)、化工廠(chǎng)在我們的城市里“大顯身手”，但夜以繼日地不斷排放出煤煙和灰塵；絢麗的煙花爆竹讓人目不暇接，但空氣中煙霧騰騰，變得非�；鞚�，空氣質(zhì)量急劇下降，PM2。5、PM10指數直線(xiàn)上升，這些都是造成霧霾的主要原因，它們在帶給我們快捷方便、賞心悅目的同時(shí)，也悄悄給我們帶來(lái)了意想不到的后果。
霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體�？諝庵械啮矔�(huì )引起肺炎、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國倫敦的那場(chǎng)大霧似無(wú)形的殺手，在短短五天內就奪取了4000人的生命，在之后兩個(gè)月內有奪去了8000人的生命，可見(jiàn)大霧的威力，也該給我們敲響了警鐘。
我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄。請不要以犧牲健康為代價(jià)，而換來(lái)所謂的美好生活。少開(kāi)車(chē)，綠色出行，多種樹(shù)，保護森林。治霾，從我做起。
霧-四年級作文15
一直的最?lèi)?ài)是那清新自然的春晨，因為那樣的早晨，純情而可敬，那萬(wàn)物復蘇的竊竊私語(yǔ)常打動(dòng)我那顆原本平平淡淡的心。直到那一回，一個(gè)含霧的秋晨讓我感嘆：被霧籠罩的秋晨也是一位含情脈脈的少女，讓人入迷。
周末的早晨，我睜開(kāi)不愿睜開(kāi)的眼，因為平常的學(xué)習日子都是匆匆忙忙，早起更是難免的，即使是周末，我也不敢偷懶。突然想起那條通往農田的小路。望望外面濃濃的霧，想想并不暖和的秋風(fēng)，有點(diǎn)想打退堂鼓。但是，我還是想整整凌亂的思緒而踏上了小路。
步入霧中，如進(jìn)入“世外桃源”。一切都靜靜的，只聽(tīng)到自己“吱——吱——”的腳步聲，周?chē)际菨庥舻拇箪F，包裹著(zhù)我，如行走在輕云之中，飄飄乎如遺世獨立。近處的、遠處的景，都朦朧地無(wú)法形容，實(shí)在不知自己身處何處，這個(gè)世界仿佛只剩下我自己和那漫無(wú)邊際的大霧。此時(shí)此刻，心靈凈得如一面鏡子，將往日的悲哀與憂(yōu)愁統統反射于眼前。
我因考試不理想而哭過(guò)，也因與同學(xué)們談笑而瘋狂過(guò)。但沉默總是更多。我把很多的時(shí)間花在勤奮學(xué)習上，我以為學(xué)到了很多，但我也失去了很多。我不敢多自己愛(ài)看的小說(shuō)，不敢多關(guān)注自己喜歡的電視節目。結果可能是，我得到了文憑卻對社會(huì )了解甚少。我珍惜親情，我愿意天天幫助父母干活，但我必須離開(kāi)他們去求學(xué)，我要為自己的前程而努力奮斗�；叵胫�(zhù)那一件件傷心的事，眼淚不禁奪眶而出。霧氣柔柔地撫摸著(zhù)我的臉頰，它在憐憫脆弱的我，想讓我止住淚水，找回堅強。這時(shí)，我在略有寒意的秋霧中感覺(jué)到了它的溫暖。
天越來(lái)越亮了，無(wú)邊的大霧在漸漸散去，我仿佛看到了它遠離的背影。但是不久我便明白了霧為什么要離我而去，因為它要去迎接陽(yáng)光。霧散了，眼前明亮了，心也豁然開(kāi)朗了。被大霧浸洗過(guò)的萬(wàn)物在陽(yáng)光的滋潤下顯得格外精神。哦，我終于明白了，當一時(shí)的迷茫像霧一樣散去時(shí)，光明就在前面迎接我。
抹干冰涼的淚水，續繼往前走，終于走到了小路的盡頭，再邁一步，就是一幅“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的美景�；貋�(lái)看著(zhù)走過(guò)的小路，居然那么多荊棘曾阻攔過(guò)我的腳步，可我終究還是走過(guò)來(lái)了，而且看到的是一幅美景。
霧中悟！我得到了未曾有過(guò)的安慰，為光明沖刺將是我下一步的計劃。
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