霧作文600字_小學(xué)四年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的霧作文600字_小學(xué)四年級作文，歡迎大家分享。
霧作文600字_小學(xué)四年級作文1
清晨，我來(lái)到窗前，頓時(shí)感到一陣朦朧與白茫茫，原來(lái)是霧！晨霧好似怕大地冷，把大地嚴嚴實(shí)實(shí)地籠罩著(zhù)，沒(méi)有一絲縫隙。近處、遠處的景物都像隔著(zhù)一層薄薄的白紗，模模糊糊的，給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。
我極目遠眺，棟棟房屋就好像漂浮在天空中，似瓊樓仙閣。眼前的一切都籠罩在一層飄渺的、輕紗般的晨霧里。東方漸漸放亮，應該是太陽(yáng)在緩緩升起，在飄渺的大霧中只看見(jiàn)一小團紅暈，迷茫中發(fā)出淡淡的紅光，好似姑娘羞紅了臉。我睜大眼睛使勁地想看清霧里的世界，而霧呢？籠罩著(zhù)一切物體，讓他們像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃，同你捉迷藏，東躲西藏，忽隱忽現。
瞧！那朵嫩鵝黃顏色的花兒，被大霧襯托著(zhù)，更顯出它的嬌嫩，白里透黃，黃色的花兒在大霧中時(shí)隱時(shí)現，別有一番韻味。樹(shù)上鳥(niǎo)兒的叫聲嘰嘰喳喳，使我覺(jué)得在茫茫大霧中，它們親昵的言語(yǔ)更加顯得清脆動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)說(shuō)霧氣有毒，可我還是忍不住打開(kāi)了窗，一陣清風(fēng)吹來(lái)，花草的香，泥土的芬芳毫不吝嗇地闖進(jìn)了我的房間，使我撞了一頭的花木清香與泥土的芬芳，頓時(shí)神清氣爽。觸景生情，便提筆寫(xiě)下了“晨霧”。
回想古代，也有許多大詩(shī)人贊美過(guò)霧，贊美她的虛幻，為他們帶來(lái)了無(wú)限靈感，比如白玉蟾這樣寫(xiě)霧：棧霜朝似雪，江霧晚成云。如此，一幅美景映入眼簾。
霧雖然沒(méi)有大雪那么淋漓盡致的壯觀(guān)，沒(méi)有小雨那樣密密細細的纏綿，但我還是喜歡那濕潤的霧，喜歡沉浸其中，想入非非。��！深秋的霧，童話(huà)般的仙境，忍不住使我為之贊嘆，又使我流連其中。
霧作文600字_小學(xué)四年級作文2
一早，我打開(kāi)清晨的大門(mén)，隨后一股潮氣迎面而來(lái)，使我感到了幾分涼意，望向外面，只見(jiàn)天地間白茫茫的一片，是下雪了嗎？不是，雪能摸的到，而這卻看得到，摸不到，比雪更加充滿(mǎn)了神秘感，比起雪，我更喜歡這副場(chǎng)景。
我見(jiàn)了，急忙跑出門(mén)去，要看看這是何等景象？來(lái)到外面，我更加驚奇，只見(jiàn)天地間似乎被一種無(wú)形的輕紗給籠罩了，我不顧這是什么，只想一直待在這里，這也許不是我的家，是仙境，是上天在召喚我嗎？我走了幾步，發(fā)現這“輕紗”在動(dòng)，我上天了，我會(huì )飛了。這時(shí)，我又想到，也許這是夢(mèng)境呢。隨后，我打了一下自己，哇!好痛，這不是夢(mèng)，是真的，驗證了這一事實(shí)的我向遠方望去，只見(jiàn)幾棵樹(shù)后似乎有一座湖泊，好美��！若隱若現，我急忙向那跑去，準備穿梭，可等我到那時(shí)，卻發(fā)現這只是我們小區的綠化，起初，我有點(diǎn)不信，但當我聽(tīng)到汽車(chē)的喇叭聲時(shí)，我如夢(mèng)初醒，又打了一下自己的腦袋，這就是霧吧，我真糊涂了。
知道了這一真相的我仍然不減對霧的喜愛(ài)，反而更加高興了，因為霧是現實(shí)中的，我可以經(jīng)�？吹竭@神奇的景象了。我使勁地吸了一口濕潤的空氣，頓感心曠神怡�？粗�(zhù)這迷人的霧，我忽然有種想要親近的沖動(dòng)。我用手指去觸摸它，卻只留下一片濕潤，我去抓它，但當我松手時(shí)，它又逃了。
這時(shí)，不知什么時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了，這輕紗似的薄霧，像嬌羞的新娘揭去面紗一樣，漸漸隱退，濃濃大霧在陽(yáng)光中流動(dòng)、減退，越來(lái)越少，越來(lái)越薄。遠處的房子、樹(shù)木依稀可見(jiàn)。太陽(yáng)光越來(lái)越強烈，它把熱量狠狠地灑出去。那輕紗似的霧已隨著(zhù)熱氣越飛越高，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤，天地間，只剩下萬(wàn)丈金光，我的心中充滿(mǎn)了不舍。
霧作文600字_小學(xué)四年級作文3
霧乃世界上的第一奇觀(guān)。雖說(shuō)給人帶來(lái)不便，但景色如畫(huà)，獨特一番。
清晨，霧出來(lái)了。我扒在窗戶(hù)上，望著(zhù)那一層薄薄的霧。茫茫的霧四處蔓延，一片片如云似絮，織成了一層層薄薄的輕紗。遮住了天，鋪滿(mǎn)了地，圍繞著(zhù)房屋，蓋住了樹(shù)，好像是霧那長(cháng)長(cháng)的紗裙擋住了生活中的一切，我眼前的事物都只是顯現出一圈灰蒙蒙的輪廓。人們好像被托了起來(lái)，懸在半空，騰云駕霧地漫步著(zhù)，這一切令我目瞪口呆。馬路上的車(chē)輛并沒(méi)有減少，車(chē)窗上全是模模糊糊的一片，讓司機不得不減慢速度。
我趕緊跑下樓，打開(kāi)大門(mén)，迫不及待地探出頭去。哇！地面上也有了一層薄霧，它籠罩著(zhù)大地，覆蓋住大地，我踩在地上，如同踩在烏云上一般，來(lái)到了仙境。我樂(lè )得合不攏嘴，又蹦又跳。我活如一位神仙，在自己的仙境里彈蹦著(zhù)。我又向前方跑去。瞧！霧誰(shuí)也不放過(guò)——連前幾天剛開(kāi)出花骨朵兒的小梅花，也裹了件厚棉襖，它似乎很喜歡把整個(gè)人隱藏在棉襖中，頭都不露出來(lái)。我朝上仰望，哇哦！灰暗暗的天空似乎能壓倒一切，連太陽(yáng)都給霧打敗了。我沉浸在這個(gè)微微流動(dòng)的牛奶世界里，走在晨霧中，任由這些霧四處彌漫著(zhù)，像毛毛雨似的濕潤我的臉頰，令我興奮。
突然，一股狂風(fēng)襲來(lái)，霧漸漸散去。最上層的霧原本非常密集，現在散開(kāi)來(lái)，不斷分散著(zhù)。一點(diǎn)一點(diǎn)，高樓的上半部分露出來(lái)了，樓身也逐漸露出來(lái)了。朝上空望，仿佛有一個(gè)天空堡在天空漂浮著(zhù)，異常奇妙。時(shí)間在流逝，霧終于散盡，花叢、草地、大地，又現出來(lái)，我又可以看個(gè)一清二楚了。
一輪太陽(yáng)閃現出來(lái)，煥發(fā)著(zhù)明亮的陽(yáng)光……
霧作文600字_小學(xué)四年級作文4
又是一個(gè)星期天的早晨，我滿(mǎn)懷著(zhù)好心情早早的就起床了。我情不自禁的透過(guò)窗子往外面看去，��！起霧了�？�，外面煙霧彌漫，讓人覺(jué)得仿佛置身于仙境之中，鄉村的周?chē)黄酌Ｃ５木跋�。哦，多美啊�?/p>
我獨自走在鄉村的小道上，仔仔細細的觀(guān)賞著(zhù)神秘的大霧。
看，天地間已被巨大無(wú)比的霧紗給籠罩了起來(lái)。近處的花草樹(shù)木，遠處的樓房都被大霧包裹了起來(lái)，在大霧中若隱若現；陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大霧的“過(guò)濾”變得柔和，不再像以前那樣的刺目耀眼，那平日里如火的太陽(yáng)，現在只顯示出了他朦朧的輪廓。路人在街道上來(lái)回穿梭著(zhù)，一會(huì )兒浮現在我的面前，一下子又消失在濃霧之中，遠遠地能聽(tīng)到路人雜碎‘間斷的腳步聲，聽(tīng)到高聲地談笑，聽(tīng)見(jiàn)自行車(chē)的車(chē)鈴聲，只有在靠近的那一瞬間才能看清他們的面容，但轉瞬即逝。等轉過(guò)身來(lái)時(shí)，他卻早已消失在大霧之中了。
我忽然覺(jué)得自己也在那云霧彌漫的“仙境”中漫游。我的眼前不斷飄來(lái)輕紗似的薄霧，，一顆顆，一粒粒，如煙、如塵……我伸出手想去抓住這輕薄的煙霧時(shí)，他卻從我的指縫里逃出去了�？罩械教幎际撬麄兊纳碛�，讓我分不清了。多么可愛(ài)的霧！它又像一個(gè)巧妙的化妝師，把我的一頭黑發(fā)染成了銀白色的，上下睫毛上都粘著(zhù)小水滴。我把眼睛閉了一會(huì )，覺(jué)得涼涼的，舒服極了。
過(guò)了一會(huì )兒，霧漸漸變小了，大地脫下了那間厚厚的絨線(xiàn)衣服，披上了輕薄的紗衣。一些大樹(shù)枝的枝葉已經(jīng)羞澀地從云霧中探出了婀娜多姿的身影，似乎是在召喚天上淡淡的白云，柔和的光芒也都灑了下來(lái)，這一切都構成了一幅寧靜淡雅的水粉畫(huà)。
我陶醉在這大自然的美景中，但是，在這一瞬間，大自然這位神奇的畫(huà)師又把這世界畫(huà)的清晰透明了。
霧作文600字_小學(xué)四年級作文5
前些天，杭州連續幾天出現了霧霾。在霧霾的日子里，發(fā)生了許多讓人難忘的事。
早上一打開(kāi)窗，呀！真是白霧圍繞的世界，遠處的高塔都看不請了，藍天像是和我們捉迷藏似的，一下子躲了起來(lái)，看起來(lái)仙氣繚繞�？墒�，人們的表現可不太好，一個(gè)個(gè)都戴上了口罩，似乎對這樣的環(huán)境十分不滿(mǎn)意。我的心里可奇怪了，想這是怎么回事？難道這個(gè)霧霾還會(huì )“ 殺”死人？
這時(shí)候，我又聽(tīng)到了廣播：今日杭州天氣有霧霾，空氣質(zhì)量重度污染......我心里的謎團已經(jīng)積沙成塔了，又想這白白的空氣不是挺好的嘛！空氣怎么會(huì )受污染這么嚴重呢？一出門(mén)，人們談?wù)摰囊彩顷P(guān)于這霧霾，大家都在說(shuō)：“這樣的天氣現在也太多了吧，這樣遲早會(huì )生病的！"聽(tīng)了人們的談話(huà)，我心里的謎團全解開(kāi)了，可不由得心事重重起來(lái)了。
第二天，霧霾還是不肯退去，我覺(jué)得很奇怪，心想：這霧霾什么時(shí)候才肯退去呀？于是，我就上網(wǎng)查了一下，這可嚇了我一大跳，霧霾是霧和霾的混合物，早晚濕度大時(shí)，霧的成分多。白天濕度大時(shí)，霾占據主力，其中霧是自然天氣現象，無(wú)毒無(wú)害；霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)，這是由工業(yè)污染，汽車(chē)尾氣等原因造成的，顏色發(fā)黃，對人體健康有傷害。更可怕的是這霧霾還要干擾我們好幾天呢！想到好幾天不能看到遠處的高塔了，心里好郁悶。又想到早上不能外出鍛煉了，感到好可惜......終于，霧霾在幾天后退去，抬頭望去，好親切的藍天白云，我幾天空空的心也有了色彩，恢復了飽滿(mǎn)。
哎！在霧霾的日子里，憂(yōu)愁天天干擾我，我愿天更高，水更藍，空氣更清新。
霧作文600字_小學(xué)四年級作文6
喜歡卞譽(yù)陽(yáng)小朋友的這句：“只能在靠近的一瞬間，才能看清他們的面孔，待到轉身再看時(shí)，他們的背影進(jìn)入了虛無(wú)飄渺的‘仙境"中�！�
也喜歡霧，特別是有霧的早晨，但不喜歡現代城市的早晨有霧，據某些雜志報載，城市里早晨的霧，極不干凈，甚至攜帶許多有毒的化學(xué)污染物質(zhì)，建議人們不要進(jìn)行晨練。
我喜歡的霧，是指我上中學(xué)時(shí)，每天行走山間時(shí)看到的，在高原森林山谷地帶，晨起有霧是最常見(jiàn)的。她們時(shí)而聚集一團在山頂，老人們常稱(chēng)此為“大山戴帽子”，好像是預示著(zhù)什么天氣情況，那時(shí)的我，不會(huì )去深究這個(gè)，所以記不清了。霧有時(shí)會(huì )環(huán)繞山腰，形成很特別的一個(gè)的圓環(huán)，似人工造就，無(wú)絲毫縈亂。我見(jiàn)過(guò)的最氣勢磅礴的霧，是大山谷里的霧，很厚，很濃，似云團，似洶涌澎湃的波濤，剎那彌漫整個(gè)山谷。我去學(xué)校的路，實(shí)際上是一條開(kāi)辟在半山腰的路。家鄉的山，一條山脈綿延可達幾千里，我沿著(zhù)山路行走，可見(jiàn)調皮的松鼠在碩大的松樹(shù)上尋找松果，可見(jiàn)歡樂(lè )的早起的結伴的鳥(niǎo)兒在林間跳躍，互相說(shuō)著(zhù)它們自已的語(yǔ)言。而此時(shí)，我的腳下是白茫茫一片霧的海洋，濃霧慢慢升起，我想像著(zhù)，西游記里悟空騰云駕霧便是這般吧。呵呵，霧，給人的感覺(jué)的確是虛無(wú)縹緲的。初二時(shí)，放署假，語(yǔ)文老師要求我們在假期里讀一本名著(zhù)，在學(xué)校的圖書(shū)館里，我選中了那本《紅樓夢(mèng)》。讀及書(shū)中所寫(xiě)“太虛幻境”，“茫茫大士”、“渺渺真人”，竟聯(lián)想到霧來(lái)，書(shū)中描寫(xiě)的不正是這個(gè)霧的境界嗎，人們?yōu)楹我堰@“虛無(wú)縹緲”喚作“仙境”呢？而我每日里都行走在這樣的“仙境”，于是心里暗暗的喜悅，再行走山間時(shí)，那些神話(huà)故事便在腦海里放映，千變萬(wàn)化起來(lái)。而我最常扮演的便是那大慈大悲、救苦救難的，柳枝輕點(diǎn)，便能讓萬(wàn)物復活的觀(guān)士音菩薩。
對霧的體驗，使我更好的理解了《紅樓夢(mèng)》的描述。也是我對于美最早的感受，現在我也始終認為，那是我見(jiàn)過(guò)的最美的境致：也許以后都再也見(jiàn)不到的、再也找不到的美。
霧作文600字_小學(xué)四年級作文7
霧，一樣美麗的東西；霧，一樣夢(mèng)幻的東西；霧，一樣神奇的東西……
寒假第二天的清晨，雨霧彌漫的晨曦，陽(yáng)光失去了溫度；樹(shù)葉的汁液是冷的，人的心卻是溫情的。天上薄霧輕輕飛舞，像披了漫天的銀紗，眼前的一切都被薄霧籠罩，樹(shù)上都被白霧所包裹，顯得有些朦朧，如同在仙境里游走，一縷縷乳白色的氣體在身邊圍繞，感覺(jué)自己就像是一位圣潔的，高貴的，有乳白色薄霧彌漫在身旁的一位仙子。假如你伸手去觸它，那么你不會(huì )觸到，它就像一個(gè)頑皮的小孩兒，在故意躲閃著(zhù)，微笑著(zhù)。無(wú)再緩緩增多裊裊上升的霧氣最終匯成了一片厚厚的霧海。
霧，是你永遠走也走不出去的，當你看見(jiàn)你眼前的霧分外美麗，你朝它緩緩走去，一步，兩步，三步……，直到還剩最后一步就能置身于其中，充滿(mǎn)期待地踏出最后一步，可睜開(kāi)眼，卻發(fā)現它又在下一個(gè)路口向你招手。正當你迷惑時(shí)，你渾然不知其實(shí)你早已置身于其中，那霧現在也許就在你的身后，低聲偷笑著(zhù)呢。
我想在每一個(gè)人的想象中，一個(gè)仙境必定少不了霧，當你處身在白茫茫的霧之中，帶給你的是無(wú)限的美好遐想，無(wú)限的寧靜，這便是霧能帶給人的奇妙感覺(jué)，也正是它的奇妙之處，它能讓一個(gè)神情緊張人平靜下來(lái)。當緩緩走在霧中時(shí)，所有的焦慮全都會(huì )一掃而光，你只會(huì )感受到寧靜，像有一雙清涼的手安撫著(zhù)你，將你緊張的神經(jīng)慢慢放松下來(lái)，在這霧海中暢游。身處霧中，看不見(jiàn)陽(yáng)光只是一片白茫茫，一片寧靜與涼爽，你自然而然就會(huì )放松下來(lái)。
霧是一樣多么奇妙的東西，它或許是一種景物，又或許是一種心靈撫慰……
霧作文600字_小學(xué)四年級作文8
下過(guò)雨的天空格外的蔚藍，塵世被洗刷的一塵不染。
當寬闊的車(chē)道積水的路面被飛馳的汽車(chē)濺起泥濘，作踐了野花，雨中的那份安寧已不再，喧囂代替了清幽。
當路口的紅綠燈開(kāi)始交替閃爍，孤獨的街孤獨的樹(shù)已不再寂寞。來(lái)往的車(chē)流、人流填滿(mǎn)了整個(gè)城市。充斥并洋溢著(zhù)一個(gè)繁忙的開(kāi)始。當勵志奮斗的`人因失落在角落悲傷哭泣時(shí)，一群高端分子卻因私下的交易互利共贏(yíng)暗流生財而談笑風(fēng)生。
當一個(gè)孤獨的人在孤獨的城市尋求一絲安慰時(shí)，一群光鮮靚麗的人卻置若罔聞，將問(wèn)題歸結于個(gè)人。
誰(shuí)不曾在成功的路上摔倒過(guò)？誰(shuí)不曾在人生的路上失去過(guò)？誰(shuí)不曾在孤單落寞時(shí)尋求過(guò)、那一絲沮喪地鼓勵？痛了、苦了、累了一個(gè)人承受，誰(shuí)又能真正的關(guān)注過(guò)你。除了父母的噓寒問(wèn)暖，還不得一個(gè)人承受起這太多的責任！
城市讓人煩了，社會(huì )讓人累了，心里積滿(mǎn)了太多的垃圾，沉悶而不樂(lè )。只有下著(zhù)雨的天空能讓心變得純潔，只有凌點(diǎn)的夜能束縛煩躁的心，讓心安靜。
靜靜思考人生，泣極生悲，生活還要不要繼續？痛定思過(guò)，即使什么也不要，也不能忘記呼吸。物競天擇，做不了強者，也絕對不能做弱者，要做就要做智者！
暗淡無(wú)光的生活就是一種浪費，該找點(diǎn)事渲染、豐富。讓生活變得五彩繽紛。
其實(shí)交涉就是一種交易，利益是永恒不變的主題。千千萬(wàn)萬(wàn)的人為利益而追求，為利益而奮斗，終到頭，還是淪為了利益的奴隸。金錢(qián)財富填充了生活，可卻填充不了精神上的滿(mǎn)足。
一生為財生，一生為財死，不帶來(lái)也不帶走，不是不想，而是不能。只希望來(lái)的時(shí)候喜笑相迎，去的時(shí)候含笑而去，帶來(lái)的是微笑，留下的是成果。才不枉世上走一遭。
下過(guò)雨的天空格外蔚藍，云是那么的白，山是那么的綠，水是那么的清。在霧里沉睡的世界，是那么的漸遠漸近。
穿過(guò)熙熙攘攘的人群，在黃昏落寞時(shí)，用滄桑憔悴的臉龐去面對繁華喧鬧的世界，看看吧，這個(gè)世界并不欠你什么，你身后的背影依舊那么高大！
霧作文600字_小學(xué)四年級作文9
剛醒來(lái)，我突然發(fā)現窗外一片灰灰蒙蒙的，整條街被濃濃厚厚挨挨擠擠的霧籠罩著(zhù)。這霧真大啊，這是我有生以來(lái)，見(jiàn)到最大的霧！它如牛乳，如炊煙……對面的樓房、樓下的街道一下子全沒(méi)影了，仿佛已從地球上蒸發(fā)！
在上學(xué)的路上，我驚奇地發(fā)現， 霧不僅充斥了整條街，似乎還想吞噬整個(gè)大地，秀麗的市區已變成霧的世界，到處灰茫茫的。濃霧像個(gè)頑皮的孩子，時(shí)而把幾米外的樹(shù)木、房屋捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，讓人什么都看不見(jiàn)， 時(shí)而散開(kāi)來(lái)讓我身邊的景物若隱若現。從霧的深處，不時(shí)飄飄茫茫地傳來(lái)雜亂的喇叭聲和人聲，好像變魔術(shù)似的，汽車(chē)、自行車(chē)、人不斷從霧里“變”了出來(lái)。霧水灑在頭發(fā)上、灑在睫毛上，結成小水珠滴了下來(lái)。
課間操時(shí)，濃霧變薄了，白了，淡了，紅色的屋脊隱隱約約地露了出來(lái)，遠處的山影朦朦朧朧。一陣微風(fēng)吹來(lái)，白紗般的霧輕輕地飄動(dòng)著(zhù)，緩慢地流動(dòng)著(zhù)，掛在樹(shù)上，藏在草叢里，繞在同學(xué)間……
不知什么時(shí)候，一縷陽(yáng)光偷偷地穿過(guò)霧幕，照射到大地上。霧，由白色變成桔黃，再由桔黃變成金紅，霧，一片片無(wú)聲無(wú)息地飄走了，不一會(huì )兒，消失得無(wú)影無(wú)蹤……
霧作文600字_小學(xué)四年級作文10
早上一睜眼，“哇！”眼前白茫茫一片，只有窗戶(hù)棱角顯得格外清晰，我以為自己到了夢(mèng)中的云霄寶殿。
揉揉惺忪朦朧的睡眼，向窗外望去，奧，原來(lái)是漫天的大霧��！好久未見(jiàn)��！
霧，遮沒(méi)了眼前的一切，“上接高天，下垂厚地；渺乎蒼茫，浩乎無(wú)際�！膘F像個(gè)碩大的白色巨坑，又像一個(gè)巨盆大口，埋葬世界萬(wàn)物，吞噬掉眼前的一切。
禁不住走出溫暖的臥室，走進(jìn)大霧中。置身其中，周?chē)囊磺腥幌�，�?mèng)幻似的，虛無(wú)縹緲。在大道上沒(méi)溜幾步，頭發(fā)已經(jīng)全然濕透，還有幾顆水珠掛在額前的頭發(fā)上。我想，大概與綴滿(mǎn)了珍珠水晶的晶瑩的樹(shù)枝相仿吧。
水汽沖在臉上，很涼爽�！敖裨缇筒挥孟茨樍税伞蔽野迪�。
伸開(kāi)雙臂，無(wú)聲無(wú)息的擁抱著(zhù)周?chē)脑旗F，云霧柔柔軟軟地依偎著(zhù)我。吻我的發(fā)梢，濡濕我的衣襟，撫揉我的臉頰……我被牛乳一般的濃霧包圍著(zhù)，像是到了仙境，猶如到了世外桃源。美麗、神秘。
眼前的云霧動(dòng)了動(dòng)，奧，一股小“颶風(fēng)”襲來(lái)了。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了大海邊海浪猛烈拍打巖石的聲音，于是又有了“臨碣石觀(guān)滄�！钡男亟�。閉上眼睛，果真是“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。迷蒙的煙濤從天外滾滾而來(lái)，洶涌澎湃，海浪翻滾……睜開(kāi)雙目，才明白。海，不過(guò)是霧的另一種夢(mèng)幻。
有人說(shuō)，寒風(fēng)、冰雪可以磨練人的意志。但是，霧何嘗不是人生的一種挑戰之一呢？自己置身迷蒙之中，前路迷茫，欲退無(wú)途，只得繼續奮斗下去。等到微弱的陽(yáng)光穿透濃霧，照到臉頰時(shí)，才感覺(jué)人生真的很美好。忽而記起“撥開(kāi)云霧而重見(jiàn)青天”，說(shuō)的就是這境界。
迷迷茫茫的霧是人生必不可缺少的。珍惜生命中的“霧”，不要停滯不前。奮斗、奮斗、再奮斗，前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)，才是人生的真諦。
“吃飯了！”媽媽溫柔的喊聲打斷了我的沉思。該吃飯了。
抹抹頭上的霧水，飛也似的奔回家里……
霧雖美麗，但卻不是永恒的，總會(huì )有消失的那一刻！
霧作文600字_小學(xué)四年級作文11
清晨的霧，白茫茫一片。滿(mǎn)眼白色，看不清什么東西，我走在朦朧的小路上，看不見(jiàn)前方，心里滿(mǎn)是惆悵。
輕快的腳步變得格外沉重，茫茫大霧使得校園的一切撲朔迷離，沒(méi)有人奔跑，沒(méi)有人追逐，大霧的到來(lái)使得大家都變得膽小。終于越過(guò)大大的操場(chǎng)，開(kāi)始了今天的非傳統課程。
慷慨激昂的演講，振奮人心的紀錄片，善解人意的小記者問(wèn)答，開(kāi)拓視野的校園參觀(guān)一一過(guò)去，終于到了我最期待的模擬課堂。坐在我身旁的是一位學(xué)霸——小巧的五官，厚重的鏡片，清爽的校服，認真地記筆記，無(wú)不散發(fā)著(zhù)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的味道。
“嘿，同學(xué)！”終于在討論時(shí)找到了和她說(shuō)話(huà)的空隙，“嗯？”“我想向你請教一個(gè)問(wèn)題�！薄昂呛��！彼t腆一笑，“嗯，你說(shuō)�！薄拔蚁雴�(wèn)下，你有什么迅速提高學(xué)習的方法嗎？”我滿(mǎn)懷期待仰望著(zhù)她�！斑@個(gè)嘛……沒(méi)有，真沒(méi)有�！彼嶂�(zhù)頭想了會(huì )兒，但隨即又搖了搖頭�！安贿^(guò)，我覺(jué)得提高成績(jì)還得靠平時(shí)多積累，厚積薄發(fā)嘛！”她又補充道，“一步一腳印，努力完成課內作業(yè)，多看看好書(shū)，就行啦！”她狡黠地向我眨了眨眼，又埋頭做筆記了。
“一步一腳印，腳踏實(shí)地�！拔亦哉Z(yǔ)，仍不理解，但還是伴著(zhù)下課鈴，隨著(zhù)人流走出了教室。
白霧還未散去，仍看不見(jiàn)十米開(kāi)外，踏進(jìn)濃霧，又是一陣無(wú)助撲面而來(lái)……前方的路仍是渺茫，我心煩地低下頭。忽然發(fā)現腳下的水泥路卻是清晰可見(jiàn)！我不再抬頭，只顧望著(zhù)腳下的小路，一步一腳印，腳踏實(shí)地。內心的煩躁漸漸消失，我的步伐也越跨越大。再一抬頭，已到達目的地，“腳踏實(shí)地”四個(gè)大字驀然閃現腦海，呀！這不正是學(xué)習之道和行走之道的真諦嗎？不要著(zhù)急，不要放平視線(xiàn)去瞭望渺茫朦朧的前方，低下頭，看著(zhù)腳，一步一腳印，腳踏實(shí)地，就一定會(huì )走到終點(diǎn)。
已是午時(shí)，窗外的霧漸漸散去，校園的一切又清晰起來(lái)了。
霧作文600字_小學(xué)四年級作文12
最近，嚴重的霧霾總是纏繞整個(gè)北京城，每天早晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，滿(mǎn)屋子就會(huì )充滿(mǎn)烏煙瘴氣，使得喉嚨里癢癢的，有種說(shuō)不出的難過(guò)。
北京遇霧霾“鎖”城，大部分地區能見(jiàn)度低于200米。受霧霾影響，城區陷入嚴重空氣污染之中，全市7個(gè)監測點(diǎn)位都處于“嚴重污染”狀態(tài)。在杭州，雖然太陽(yáng)當空，但建筑物仿佛蒙上了一層薄紗。每天一出門(mén)就感到空氣干燥，天空灰蒙蒙的，如同漫天飛舞的灰塵。因為杭州地面濕度較大，風(fēng)速又小，不利于霧霾的消散，所以霧霾天持續了很久。環(huán)保部門(mén)給出的出行建議是“取消不必要的戶(hù)外活動(dòng)”。使我們的心情也不太好。
大街上人煙稀少，沒(méi)有幾個(gè)人，也沒(méi)有幾輛車(chē)。出門(mén)的人統統“全副武裝”，戴上口罩，圍上圍巾，戴上帽子，戴上手套。持續的霧霾天氣使許多人患上了呼吸系統疾病，多數是老人和小孩。醫院里人山人海，兒科門(mén)口擠滿(mǎn)了上百位的患兒，這場(chǎng)面，堪比“春運”。據統計，近幾天接診人數中，近一半為呼吸道疾病患者，臨床表現多數為發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕，以及上呼吸道疾病，支氣管炎，支氣管肺炎、喘憋性肺炎最多。今年呼吸道疾病患者與去年同期相比，人數增加了三成。
霧或霾是一種災害性天氣，會(huì )造成空氣質(zhì)量下降，影響生態(tài)環(huán)境，空氣中往往還會(huì )帶有細菌和病毒，易導致傳染病擴散和多種疾病發(fā)生，冬季遇霧、霾天氣時(shí)，若遇空氣污染嚴重可能形成煙塵或黑色煙霧等毒霧，嚴重威脅人的生命和健康。
同學(xué)們千萬(wàn)不要害怕，霧霾也是可以預防的。我建議大家遇到霧霾天氣首先要躲，更不要早起鍛煉，減少戶(hù)外活動(dòng)，霧霾天非出門(mén)不可的話(huà)，最好戴上口罩，防止毒霧由鼻、口侵入肺部。平日還需要適當補充點(diǎn)兒維生素，多吃如橙子、獼猴桃、青椒、菠菜等，利于身體排出粉塵微粒。
現在，相信大家對霧霾有一定的了解了吧，讓我們攜起手來(lái)，保護環(huán)境，將可怕的霧霾“趕走”吧！
霧作文600字_小學(xué)四年級作文13
霧，愈來(lái)愈大。似乎籠罩了一切，使人看不清前方的道路。
我靜靜地坐在座位上，拉了拉身上唯一一件單薄的外衣，搓搓冰涼的雙手，望向窗外。記得窗外是有棵桃花樹(shù)的，一到春天便開(kāi)滿(mǎn)桃花，可現在，我只能看見(jiàn)白茫茫的大霧，除此之外，再無(wú)他物。
我與他曾是最好的朋友，從小便形影不離，一起玩耍，一起學(xué)習，兩小無(wú)猜，誰(shuí)都不能拆散我們�？删驮趲追昼娗�，一場(chǎng)“絕交”將我們的友情打得支離破碎。我的心傳來(lái)陣陣刺痛，兩行清淚從我臉頰流下。我默默撿起地上那一根已斷成兩截的自動(dòng)鉛筆，我們可是最好的朋友啊，小時(shí)候我們不是還天真地說(shuō)過(guò)要當一輩子的好朋友嗎?可就因為這一根筆，我與他便發(fā)生了如此激烈的口角，如此激烈的爭執。
我走到洗手間，用手拭去鏡子上的水霧，用手接上冷水，用力地擦了擦我的臉，鏡子里的我眼睛已哭得紅腫，已沒(méi)有了往日的清秀與精神。
我多么想和他重新成為好朋友啊，只要說(shuō)一聲道歉就可以了�？蛇@時(shí)，我卻不敢找到他，向他開(kāi)口。畢竟，那根筆是他最心愛(ài)的筆，我卻將他折斷了。而且就算我向他道歉，他也不一定會(huì )接受。我站在原地，在這大霧中不知所措。
我感到茫然，緩緩走出校門(mén)，抬起頭來(lái)，一個(gè)人影在霧中若隱若現，似乎在等誰(shuí)——是他!這在此時(shí)，我的心中有一種想沖上去道歉的沖動(dòng)。我快步走上前去，“熙東!”他向我看來(lái)，眼眶溫潤，“對不起，那筆……我賠你�！薄安挥昧�!”“那怎么……”“那筆不值錢(qián)，它沒(méi)有我們的友情珍貴……”我無(wú)比感動(dòng)，眼淚再次流下，一滴又一滴。
穿過(guò)迷霧，我找到了他，穿過(guò)迷霧，我找到了一份珍貴的友情。
霧作文600字_小學(xué)四年級作文14
今天早晨，我剛出門(mén)，一股冷氣迎面撲來(lái)，使我感到特別的冷。原來(lái)下起了霧，它像一個(gè)巨大的紗罩，把大地上的一切都遮住了。
大霧把整個(gè)世界嚴嚴實(shí)實(shí)的籠罩著(zhù)。人們好像被托起了身體。懸在半空中，如同進(jìn)了仙境一般，產(chǎn)生了種種神秘感……霧一會(huì )兒分散，一會(huì )兒聚攏，一會(huì )兒徐徐升騰，一會(huì )兒滾滾向前。它那變幻莫測、千姿百態(tài)，恐怕連畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。
霧越來(lái)越濃，急速膨脹著(zhù)，擴散著(zhù)，彌漫著(zhù)，它霸占了整個(gè)天、整個(gè)地!路上，到處是白茫茫的一片，往日那熟悉的地方，全都隱沒(méi)在濃滯的霧里了。那本來(lái)雪亮的車(chē)燈則像若隱若現的小星星，眨呀眨呀，美妙異常。
這潔白的霧氣，給過(guò)路的行人巧妙地化了妝，他把人們額前的綹綹黑發(fā)染成了銀絲，連睫毛都掛上了晶瑩的水晶花。這時(shí)，你把眼睛稍閉上一會(huì )再睜開(kāi)，就會(huì )覺(jué)得眼睛濕潤潤的，一絲涼意，冷極了。多迷人的霧啊!我想伸手去摸，它卻調皮的飛了，飛到我的臉上，沾到我的頭發(fā)上，飄到我的身上，我感受了它，它侵入了我的心房。白茫茫的大霧和隱約可以看見(jiàn)的景物構成了一幅和諧生動(dòng)的畫(huà)面，我仿佛置身虛無(wú)縹緲的仙界之中。
下課了，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐著(zhù)。我們跑啊，追啊，只聽(tīng)見(jiàn)歡叫聲，卻看不見(jiàn)人影，霧輕輕的撫摸著(zhù)我們的面頰，給我們一種濕潤涼涼的感覺(jué)，真是令人心醉啊!
課間操時(shí)，霧由濃漸漸變薄，滾來(lái)滾去，慢慢移動(dòng)，它好像遇到了天地敵，唯恐躲避不急。太陽(yáng)拼命的想沖出重圍，而霧則把它圍得嚴嚴實(shí)實(shí)，使金光耀眼的太陽(yáng)變得紅里透黃，黃里透紅、透白，失去了往日的威嚴。
太陽(yáng)始終和濃霧作斗爭。直到中午，太陽(yáng)經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的拼搏，終于戰勝了濃霧，霧好像長(cháng)了翅膀，飛向天空，消失得無(wú)影無(wú)蹤，這時(shí)太陽(yáng)露出了勝利的笑臉。
啊，這迷人的霧，你帶給了我們無(wú)窮的閑暇。
霧作文600字_小學(xué)四年級作文15
清晨，我拉開(kāi)窗簾向外望去，就像被孫悟空的定身法給定住了。窗外晨霧蒙蒙，像一個(gè)巨大的紗罩把大地的一切都遮住了。
我吃過(guò)早餐，便向學(xué)校走去。大街上濃霧迷漫，到處都是霧的海洋。行人都看不見(jiàn)了，只能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的喇叭聲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，把霧給吹散了點(diǎn)，才隱約可以看到路上的行人，猶如《西游記》里的孫悟空騰云駕霧。
霧像慈母一般“撫摸”著(zhù)你的臉頰，使你有一種溫柔、親切之感。霧不但溫柔，而且還很樸素。無(wú)論你粗心看還是細心看，它都像一道潔白無(wú)瑕的幕布。幕布上沒(méi)有任何花紋，給人一種樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué)。如果說(shuō)大自然是一位杰出的畫(huà)家，那么晨霧就是這位“畫(huà)家”筆下的佳作。
走在籠罩著(zhù)晨霧的大街上，我覺(jué)得自己仿佛在“仙境”里漫游。我感到這個(gè)“仙境”充滿(mǎn)了神秘感。
眼前不斷地飄來(lái)輕妙似的晨霧，如塵、如煙、如詩(shī)、如畫(huà)。我伸手一抓，哈，抓住了！可是當我張開(kāi)手來(lái)細看時(shí)，霧不知暗時(shí)早已從我的手里溜走了。��！多么可愛(ài)的晨霧啊。如果你把眼睛稍閉一會(huì )兒再睜開(kāi)，還會(huì )覺(jué)得眼睛濕漉漉的，有一絲清清涼涼的感覺(jué)，非常舒服。
太陽(yáng)升起來(lái)了。柔和的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)叢，透過(guò)晨霧，密密斜斜地灑滿(mǎn)大地。朵朵白云被陽(yáng)光染紅了，天邊像掛著(zhù)一幅巨大的五彩繽紛的油畫(huà)。霧經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射和微風(fēng)的輕吹，慢慢地，慢慢地變淡了�！皬]山真面目”終于被太陽(yáng)識破了。
太陽(yáng)越升越高，它的光亮照遍了每一片土地。天地萬(wàn)物都呈現出生機勃勃的景象。
霧散了，我便加快了步子朝學(xué)校的方向走去。晨霧是多么迷人��！
點(diǎn)評：小作者通過(guò)細心的觀(guān)察，把虛無(wú)縹緲的霧描寫(xiě)得如在眼前，文筆細膩，完成了一篇不錯的習作。
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