我學(xué)會(huì )了做事作文
很小的時(shí)候，便開(kāi)始想：怎么做人？怎么做事？殊不知這個(gè)問(wèn)題是許多哲學(xué)家、思想家思考了上百年甚至上千年也無(wú)法給出正確答案的。那時(shí)，我不懂。以下是小編整理的我學(xué)會(huì )了做事作文，歡迎閱讀。
我學(xué)會(huì )了做事作文1
“啊---？又是大掃除？”我一聲吶喊，似乎引來(lái)了同學(xué)的疑問(wèn)，“怎么了？你不喜歡勞動(dòng)？”這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題像刀子一樣向我刺來(lái)，叉中了我的小心臟。我其實(shí)不怎么會(huì )勞動(dòng)，我不知怎樣回答這個(gè)問(wèn)題，只好不出聲。過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)：“誰(shuí)去搬書(shū)！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都舉起手來(lái)，可我不想搬。五個(gè)同學(xué)去搬書(shū)了，我只好默不作聲，像啞巴、聾子似的。過(guò)一會(huì )美術(shù)老師說(shuō)：“找幾個(gè)同學(xué)去打掃美術(shù)教師吧�！蔽矣譄o(wú)動(dòng)于衷。最后，老師找了幾個(gè)同學(xué)掃地、擦黑板、擦桌子……只剩下我和吳昊陽(yáng)、時(shí)弈陽(yáng)等幾個(gè)同學(xué)沒(méi)“事”干。我以為沒(méi)有“事”了，所以長(cháng)呼一口氣，自以為逃過(guò)了一“劫”。
誰(shuí)知幾秒后，重擔就落到了我的肩上�！败�(chē)路、吳昊陽(yáng)，你們倆擦一下外面的墻�！卑嘀魅握f(shuō)。我似乎被子彈打中一樣，只好乖乖聽(tīng)令了。我打不起精神，蔫了一樣，不過(guò)我想隨便擦擦好了。我把抹布沾了一下水，左擦擦，右擦擦，就溜走了。
大掃除過(guò)后，班主任到處檢查我們勞動(dòng)的成果，走到我擦過(guò)的墻面，用手一摸發(fā)現全是灰，就大發(fā)雷霆說(shuō)：“誰(shuí)擦的這墻面？這么不認真！是誰(shuí)？罰值日一星期！”我嚇著(zhù)了，像只驚慌的小兔子�？晌矣忠幌�，只要我不承認是我干的，誰(shuí)說(shuō)呀！所以我不出聲。但是，“可惡”的`趙李驊把握出賣(mài)了：“是車(chē)路啦！”聽(tīng)后，我只得甘愿認罰。老師看我認錯積極、誠懇便饒了我。但從此以后老師就安排我干好多活，我再也不敢做事馬虎。認認真真地做好老師“交給”我的活，慢慢地我什么都會(huì )干了，再也不擔心打掃除了！“多虧了老師，讓我學(xué)會(huì )了勞動(dòng)！”這是我的心里話(huà)！
我學(xué)會(huì )了做事作文2
小時(shí)候，我總覺(jué)得做事不一定要認真，只要交任務(wù)就行了，自從八歲的時(shí)候經(jīng)歷了一件事起，我就不這樣認為了。
那是陽(yáng)光明媚的一天，我和我的朋友到山上去放牛。一路上我們蹦蹦跳跳、說(shuō)說(shuō)笑笑，還有幾個(gè)還哼著(zhù)《牧羊曲》……我們來(lái)到山下，看著(zhù)這美麗的風(fēng)景——碧綠的松柏為積極進(jìn)取的大山披上了綠襯衫；紅的，白的，黃的花面帶笑容地為這綠襯衫增添了色彩；風(fēng)兒看到如此熱鬧，也悄悄地跑到花兒身旁，低聲地對她說(shuō)：“他們在稱(chēng)贊你呢！”花兒聽(tīng)了有點(diǎn)兒害羞，就把臉蛋藏了起來(lái)；小溪也來(lái)湊湊熱鬧，并大聲說(shuō)：“還有我呢！還有我呢！”我看著(zhù)看著(zhù)并入迷了，也把看這事各忘了。直到聽(tīng)到一頭牛哞哞地叫，我才轉過(guò)神來(lái)，但現在已經(jīng)太遲了，因為我的牛太調皮，不知跑到哪里去了。由于我知道我家的牛愛(ài)做小偷，我奔到種有菜的'田地去找。果然不出我所料，它就在我嫂的麥地里吃麥子，我憤怒地把牛趕回了家。又到大嫂家里跟大嫂說(shuō)：“大嫂，對不起，我放牛不小心把您家的麥子給了�！贝笊┎](méi)有生氣而是和藹地說(shuō)：“麥子吃了可以再種，但人做事不認真，只交任務(wù)，將一事無(wú)成�！贝笊](méi)有讓我賠，而讓我以后記�。鹤鍪乱⌒�。
自從那以后我再也不只交任務(wù)了，而是認真的對待眼前的任何事物。
我學(xué)會(huì )了做事作文3
今年寒假，我買(mǎi)了一本書(shū)叫《做人與做事》。我認認真真地讀了一遍，覺(jué)得自己有很多行為不對。
其中，我做的最不對的就是第一篇《好心態(tài)能改變你的世界》。每個(gè)人的內心里住著(zhù)兩個(gè)小人兒，一個(gè)是太好了小人兒，一個(gè)是太糟了小人兒。太好了小人兒，他能把壞事變成好事，把不利變成有利。而太糟了小人兒，他無(wú)論遇到了什么事情，都要緊皺著(zhù)眉頭說(shuō)：太糟了，糟透了，煩死了！搞得你對生活失去興趣和希望，但是自從我讀了《做人與做事》這本書(shū)，決定要和太糟了先生說(shuō)再見(jiàn)了，和太好了小人兒說(shuō)：歡迎你回來(lái)，‘太好了’先生。大人們總是說(shuō)我們這不行，那不行的。其實(shí)，讓我們這些少年兒童喊出我能行是很容易的。如果大人們不插手，反而能顯示出孩子們的自身能力。而我不行在我們的頭腦中一旦扎下了根，我們就會(huì )變得對做任何事都沒(méi)有信心，會(huì )覺(jué)得離開(kāi)了父母和老師寸步難行。
爸爸媽媽們，我們考試考砸了，不責怪我們，是相信我們經(jīng)過(guò)努力還能考好，因為人的一生中要面臨各種各樣的考試，不能笑對失敗，又怎能笑著(zhù)迎接成功呢？所以，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，家長(cháng)要不停地、隨時(shí)隨地地鼓勵我們，不斷地強化我們我能行這種積極向上的意識，幫助我們樹(shù)立信心。
我從小到現在只是偶爾幫助別人，偶爾關(guān)心別人。但是讀了《做人與做事》我明白了這樣的道理：你把最好的給予了別人，就會(huì )從別人那里獲得最好的`回報，你幫助的人越多，你得到的也會(huì )越多；你越小氣，就越一無(wú)所有。一個(gè)人就是一個(gè)獨特的世界。如果你想改變你的世界，學(xué)會(huì )做人與做事，首先就要改變你的心態(tài)。用太好了的心態(tài)去對待事情，你會(huì )發(fā)現自己的臉上總會(huì )掛著(zhù)微笑，因為生活就是一面鏡子，你對它怎么樣，它就對你怎么樣。用我能行三個(gè)字來(lái)激勵自己，你會(huì )找回最寶貴的精神——自信。你不但學(xué)回了發(fā)現自己，更懂得肯定自己和鼓勵自己。正像一位作家講的那樣：一個(gè)擁有知識的人，不一定能走遠；而一個(gè)擁有自信心的人，卻能走遍海角天涯。
讀完這本書(shū)，我受益匪淺，覺(jué)得我們應該學(xué)會(huì )做人與做事。