- 我學(xué)會(huì )了游泳_學(xué)游泳的作文400字 推薦度：
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我學(xué)會(huì )了游泳作文八篇
【篇一：我學(xué)會(huì )了寬容】
寬容，是一種美，它的力量是無(wú)法估計的，它能將冤家變?yōu)榕笥�；讓你得到那彼此的理解和快�?lè )。寬容，就像一段舒緩的音樂(lè )，能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次，我學(xué)會(huì )了寬容。
那天，我帶著(zhù)自己的新橡皮來(lái)到了學(xué)校，這橡皮外表精致，形狀是個(gè)福娃，同學(xué)們看了，都盯著(zhù)眼睛，在一旁羨慕。
今天要考試了，可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了，我和王靖晶是一對“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平時(shí)我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢！”可是我轉念一想：“老師說(shuō)了，考試時(shí)不能左看右看，他只能向我借，如果轉過(guò)頭去，就要被老師誤解她在看后面同學(xué)的答案�！钡降资墙柽�是不借呢？我猶豫不決。心里仿佛兩個(gè)小人在打架，打得分不出勝負。最后我想，還是借她吧，雖然她以前不借我橡皮，但是同學(xué)之間應該互幫互助，互相寬容嘛！這時(shí)，她對我說(shuō)了一聲：“謝謝你，張瑚瀅！”開(kāi)心的笑了。
寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。當別人不小心踩了你一腳，向你說(shuō)聲“對不起”，也許，你的心情會(huì )好些。當弟弟不小心撕破了你的作業(yè)，如果你向他說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)”，我想，弟弟肯定認為你是一個(gè)善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心，只有這樣，我們的世界才會(huì )洋溢著(zhù)歡笑、和諧。
【篇二：我學(xué)會(huì )了釣魚(yú)作文500字】
今天，風(fēng)和日麗，天氣晴朗。我和哥哥去釣魚(yú)。
一去到那里，我就迫不急待地拿起魚(yú)竿到湖邊去釣大魚(yú)了，我坐在湖邊，哥哥也來(lái)了，他靜靜地釣著(zhù)魚(yú)，我說(shuō)：“哥哥，你為什么那么靜��？”哥哥皺著(zhù)眉頭，小聲說(shuō)：“你如果吵著(zhù)，就會(huì )驚動(dòng)了魚(yú)，那么魚(yú)就不會(huì )上鉤，所以，你不要吵！”過(guò)了一會(huì )兒，哥哥的浮標動(dòng)來(lái)動(dòng)去了，我高興地說(shuō)：“哥哥，哥哥，有魚(yú)上鉤了！”哥哥把指頭放在嘴上“噓”了一聲，說(shuō)：“還還沒(méi)上鉤呢！魚(yú)只不過(guò)是試探一下的�！庇诌^(guò)了一會(huì )兒，浮標沉下水了，我大聲喊：“耶！有魚(yú)上鉤嘍！”哥哥一拉上來(lái)，是條非常大的魚(yú)，不到一會(huì )兒，又有大魚(yú)上鉤了，我凝惑不解地問(wèn)哥哥：“為什么你釣了兩條大魚(yú)，我連一條小魚(yú)也沒(méi)有釣到呢？”哥哥笑了笑，說(shuō)：“因為你動(dòng)來(lái)動(dòng)去嘛！釣魚(yú)一定要有耐心才行的！”我靜靜地坐在湖邊，一會(huì )兒，有一條在魚(yú)上鉤了，哥哥說(shuō)：“快拉，快拉！”我一拉上來(lái)，就有一條活生生的大魚(yú)在魚(yú)鉤上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我立刻把它裝進(jìn)水桶，到了傍晚，我和哥哥釣了很多魚(yú)。
今天，我真是高興極了，因為我不但學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，還學(xué)會(huì )了一個(gè)道理，就是做什么事都要有耐心，不能半途而廢。
【篇三：我學(xué)會(huì )了獨立作文500字】
從我“呱呱”落地開(kāi)始，我就被家人疼愛(ài)著(zhù)、保護著(zhù)，家人為我安排好生活中的一切事務(wù)，讓我變得依賴(lài)性很強�，F在我已經(jīng)長(cháng)大了，不能再那么依賴(lài)家人，于是我決定要改變自己，讓自己在寒假期間學(xué)會(huì )獨立。
當我把自己想學(xué)會(huì )獨立的想法告訴家人時(shí)，沒(méi)想到家人居然沒(méi)有反對，而是一致贊成。媽媽還高興地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“寶貝，你有這種想法說(shuō)明你已經(jīng)長(cháng)大了，家人也該學(xué)著(zhù)放手讓你學(xué)會(huì )獨立，讓我們一起努力吧！”
第二天一大早，媽媽就交給我一個(gè)任務(wù)：到新村外的早點(diǎn)攤買(mǎi)早點(diǎn)。我高興極了，立刻起床穿好衣服和鞋子，拿著(zhù)錢(qián)飛快地跑下樓。來(lái)到早點(diǎn)攤前，我開(kāi)始膽怯了，低著(zhù)頭小聲地對攤主說(shuō)了要買(mǎi)的早點(diǎn)，可攤主卻聽(tīng)不清我說(shuō)什么，讓我大聲點(diǎn)，這時(shí)我的臉“刷”地一下紅了，但是想到這是我要學(xué)會(huì )獨立的第一步，于是壯起膽大聲地說(shuō)：“老板，我要買(mǎi)五袋豆漿和六個(gè)包子�！睌傊髀�(tīng)后立刻幫我包好早點(diǎn)遞給我，我連忙把準備好的錢(qián)交到攤主手上。這時(shí)的我突然有一種輕松的感覺(jué)，我終于成功地邁出了獨立的第一步了。
在接下來(lái)的日子里，我還學(xué)會(huì )了洗碗、收拾房間、一個(gè)人留在家、晚上一個(gè)人睡覺(jué)……
這真是個(gè)有意義的寒假，因為我在寒假期間終于學(xué)會(huì )了獨立。
【篇四：我學(xué)會(huì )了理解_500字】
“真是豈有此理，問(wèn)這么傻的問(wèn)題！““真是豈有此理，某某有什么了不起！““真是豈有此理，你怎么亂發(fā)脾氣？““真是……““也許是世界變化太快了，不僅使得同時(shí)代的人，不同年齡的人難以互相了解，即使同齡人之間，也時(shí)常不知道對方腦子里想些什么？我們只好看看身邊的人搖頭，放下一句“真是豈有此理“，又匆匆上路，人與人之間少了些溝通，更顯得寂寞無(wú)助，于是便有了“人生得一知己足矣“的感慨，更多了“直音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)“的無(wú)奈與悲哀，在渴望理解的呼聲和豈有此理的斥責聲中，我不禁困惑：理解在哪里？
一天晚上，我與媽媽鬧矛盾，是因為她去玩牌而不回家。我當時(shí)非常的生氣，什么話(huà)都敢說(shuō)，卻沒(méi)考慮她的感受，我知道她也有壓力，她也需要放松。當時(shí)天正下著(zhù)小雨，心情復雜，只得“一言九鼎“，就算發(fā)泄吧。我告之以自己的想法，果然得到回應，因為溝通，我們理解了對方。
其實(shí)從某種意義上來(lái)說(shuō)，理解可以只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)：假如我是他，己所不欲，方知人所不欲，進(jìn)而才能不施與人。只要設身處地地替他人著(zhù)想，從他人的角度看問(wèn)題，就能理解許多看似瘋狂的舉動(dòng)，不再看不慣外表怪異的人，也能撫慰許多受傷的心。這時(shí)的你就會(huì )成為一個(gè)受歡迎的人。也許我不能說(shuō)學(xué)會(huì )了理解別人，但至少?lài)L試了學(xué)會(huì )理解別人，這大概就是成長(cháng)吧！
【篇五：我學(xué)會(huì )了書(shū)法_500字】
記得一年前，五年級的語(yǔ)文課文中有一個(gè)關(guān)于漢字的綜合性學(xué)習單元，激發(fā)了我對書(shū)法的興趣，而且歷代書(shū)法家們的墨寶，我也早已耳聞目睹，我就想著(zhù)有朝一日我也可以寫(xiě)出那樣的字，便讓媽媽在成才書(shū)法學(xué)校幫我報了一個(gè)軟筆書(shū)法學(xué)習班。
第一節課老師教我寫(xiě)橫畫(huà)。老師先寫(xiě)了三個(gè)橫讓我來(lái)看著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)，我早就想寫(xiě)出像書(shū)法家那樣的字，一把抓過(guò)毛筆，照著(zhù)樣子寫(xiě)了起來(lái)。
一開(kāi)始，我拿著(zhù)毛筆認真地寫(xiě)，可后來(lái)發(fā)現，我的運筆和收筆總是寫(xiě)不好，我耐不住了，就問(wèn)老師，老師按著(zhù)我的手和我一塊寫(xiě)，然后讓我自己練。這時(shí)，老師在一旁對我說(shuō)：學(xué)習書(shū)法要做長(cháng)流水，不是一天兩天的事，不要急，慢慢兒來(lái)�？墒菚r(shí)間一長(cháng)，我就覺(jué)得寫(xiě)字又累人又枯燥，總是反復練那一個(gè)筆畫(huà)，又不換著(zhù)寫(xiě)，心中真的有一種厭煩的感覺(jué)。去上書(shū)法課也心不在焉，我的書(shū)法進(jìn)度一下子慢了許多。這時(shí)，老師的一句話(huà)又讓我重新振作起來(lái)：“我們是中國人，一定要繼承祖先的優(yōu)良傳統，學(xué)好書(shū)法不是一朝一夕的事，要長(cháng)流水，不斷線(xiàn)，否則花再多的時(shí)間也是一事無(wú)成��！”正是這句話(huà)使我明白了一個(gè)道理：人不可能一頓吃成個(gè)大胖子，藝術(shù)也不可能一下子就成功，要堅持不懈！
現在，我的毛筆字寫(xiě)得越來(lái)越好，也常常受到老師和家人的鼓勵，我也相信，只要堅持不懈，我的書(shū)法就一定能更上一層樓。
【篇六：我學(xué)會(huì )包餃子作文】
我的寒假生活多姿多彩，但我覺(jué)得最有趣的一件事是包餃子了。
媽媽開(kāi)始教我包餃子了，她認真地給我邊說(shuō)邊做示范，我則想到那么一件事的邊聽(tīng)邊學(xué)著(zhù)媽媽的動(dòng)作。由于我想露一手，媽媽說(shuō)的話(huà)我一句也沒(méi)領(lǐng)會(huì )，只顧照貓畫(huà)虎照虎畫(huà)貓，左手托住一張餃子皮上放了一勺餡，把餡子皮合攏，用手一捏，哈哈……捏住了！
正在我得意之際，突然感到對手濕漉漉的，原來(lái)是油從餃子左面冒了出來(lái)。于是，我捏左邊，可是沾了油的面皮始終合不攏。我非常氣惱，一使勁，左邊是捏住了，可是右邊又冒油了，真是氣死我了！于是，我同時(shí)捏住兩邊，再使勁一捏，餃子的肚子就給撐破了，這可氣的我火冒三丈，不得不再拿一張面皮補住。我手里拿著(zhù)的已經(jīng)不是餃子了，而是一個(gè)肉湯圓。誒，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我沒(méi)看清學(xué)懂呢。
我難為情地拿著(zhù)“杰作”給媽媽看。此時(shí)，媽媽已笑得合不攏嘴了，她停止了笑對我說(shuō)：“包餃子不能用蠻勁，要用巧勁”。并如此一般地又教了我一邊。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我非常慚愧，我決定再包一次。我按著(zhù)媽媽說(shuō)的，右手捏中間，然后兩邊對擠，在左右輕輕一捏。嘿，你別說(shuō)，這只“小胖墩”還挺帶勁呢！
通過(guò)這次包餃子，我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么是，我們都要講究方法。作文
【篇七：我學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)】
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，我打開(kāi)書(shū)，就被畫(huà)中的人物所吸引住了。心想，要是我也能畫(huà)出這樣的畫(huà)該多好��！
爸爸媽媽看我這么喜歡，就給我報了一個(gè)漫畫(huà)班。漫畫(huà)班開(kāi)課了，我高高興興地來(lái)到漫畫(huà)班上課。我拿出畫(huà)畫(huà)材料，仿佛看見(jiàn)那些畫(huà)筆在說(shuō)：“你好！你好！以后我們就是伙伴了�！崩蠋煱旬�(huà)掛到黑板上，我看見(jiàn)了。心想：這幅畫(huà)這么簡(jiǎn)單，老師還拿出來(lái)給我們畫(huà)，真是太容易了�？墒钱�(huà)起來(lái)卻這也不會(huì )那也不會(huì )，我只好向老師求助。老師看了我的畫(huà)卻哈哈大笑起來(lái)，然后又耐心的教我畫(huà)畫(huà)的要領(lǐng)。老師告訴我，畫(huà)一個(gè)人，先把那個(gè)人臉的輪廓大體畫(huà)出來(lái)，再一筆一筆的畫(huà)出頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴。畫(huà)身體的時(shí)候，先把人物的動(dòng)作畫(huà)好，再慢慢的添加衣服、衣皺。畫(huà)手的時(shí)候，先要把它樣子的輪廓畫(huà)下來(lái)，再慢慢的畫(huà)手指。畫(huà)鞋時(shí)，要注意里面的細節……可是我畫(huà)了半天也沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，我想放棄了。突然，我腦海里出現了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句名言。手中的畫(huà)筆也好像在說(shuō)：“不要放棄，不要放棄�！蔽揖桶蛋迪聸Q心，一定要學(xué)會(huì )。慢慢的在老師的耐心指導下，我終于畫(huà)出來(lái)了……
就這樣，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)了兩年的不斷練習，我的繪畫(huà)水平有了很大的提高�？蓯�(ài)的小女孩、漂亮的少女經(jīng)�；铎`活現的在我的筆下出現。
我把自己的得意之作驕傲的拿給爸爸媽媽看，他們也非常高興，媽媽對我說(shuō)：“學(xué)習任何本領(lǐng)，都會(huì )遇到困難的，只要堅持下去，就能成功�！�
【篇八：我學(xué)會(huì )了游泳500字】
以前，我只會(huì )在水中嬉戲。三歲開(kāi)始我便用泳圈游泳。那時(shí)候，手腳亂劃幾下，后來(lái)我漸漸大了，看看那些已經(jīng)學(xué)會(huì )游泳的小朋友們像魚(yú)兒一樣游來(lái)游去時(shí)，心里很是羨慕。雖然有一百個(gè)不愿意，但我一咬牙便狠下心來(lái)——一定要學(xué)游泳。
暑假第一天的下午，爸爸把我送到了游泳館。教練了解了我以前的一些情況后，便開(kāi)始手把手地教我了。我學(xué)的是蛙泳。蛙泳的動(dòng)作就像青蛙在水中的動(dòng)作一樣，教練先教我呼吸。我想如此簡(jiǎn)單的東西還需要練一天嗎？看來(lái)游泳都肯定是一些簡(jiǎn)單動(dòng)作嗎，哼，還需要我學(xué)嗎？
果然，后面的練習證明了我的想法是錯的。
在試游十五米時(shí)，游到十米后，突然感覺(jué)力不從心，手腳有些麻木，呼吸也調整不過(guò)來(lái)雖然帶著(zhù)厚厚的浮漂，但是好像快要沉下去一樣我剛想偷懶爬上去，但是教練已經(jīng)在那里了，他伸出粗大的手，一招“如來(lái)神掌”，我便倒下去，我一歪一倒的游回了岸邊，癱倒在地上——我已經(jīng)喝了不少水了。
教練把我拖回去，對我說(shuō)了一聲：“你緊張什么？”我恍然大悟——原來(lái)我要放松一點(diǎn)，那么緊張，怪不得手腳麻木呢。
第二次，我沉住了氣，下水后，把每一個(gè)動(dòng)作都做得很到位，我抑制住了心里的恐懼，心平氣和的吸氣，呼氣，再吸氣，再呼氣……
不知不覺(jué)，我已經(jīng)游完一圈了，感覺(jué)還意猶未盡。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾天的奮斗，我終于學(xué)會(huì )了游泳�，F在我不再羨慕別人了因為游泳，我也會(huì )。以后面對困難，不要太恐懼，也不要太輕敵。
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