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我學(xué)會(huì )了什么的作文（通用25篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì )了什么的作文 ，歡迎閱讀與收藏。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 1
寒假到了，我們假期實(shí)踐活動(dòng)又開(kāi)始啦！這回媽媽們要帶我們去少年宮做海綿蛋糕，平時(shí)我們都是買(mǎi)蛋糕吃，卻從來(lái)沒(méi)有親自動(dòng)手做過(guò)蛋糕，所以光想想就已經(jīng)很興奮了！
在媽媽們的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了少年宮暖洋洋的烘焙教室，只見(jiàn)桌子上擺滿(mǎn)了大大小小的各種不銹鋼盆子，里面都裝著(zhù)不同的材料：面粉、糖粉、牛奶、料油、雞蛋，還有一個(gè)可愛(ài)的小熊打蛋器。教我們做蛋糕的周老師很親切，她告訴我們今天做蛋糕的面粉是低筋面粉，中筋面粉可以做月餅，而我們平時(shí)吃的包子則是用高筋面粉做的，真是長(cháng)知識了。我們一邊聽(tīng)著(zhù)老師講解，一邊拿拿這個(gè)碰碰那個(gè)，一個(gè)個(gè)早就已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了！
終于，開(kāi)始動(dòng)手制作了！我們兩個(gè)一組，按照老師教的步驟，先把三個(gè)雞蛋和糖粉混在一起，再用打蛋器把它們打發(fā)成波浪狀。我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程最花時(shí)間和力氣了。打蛋器飛速地旋轉著(zhù)，大概過(guò)了7、8分鐘，我和許譯勻終于把它們打成細細的、稠稠的奶油狀。接著(zhù)，用篩子篩入細細的低筋面粉，用鏟子攪拌均勻。我瞄了一下同學(xué)們，只見(jiàn)大家都做得好認真��！咦，媽媽們也興致勃勃地在跟我們一起動(dòng)手做呢！這時(shí)，老師挨個(gè)地走過(guò)來(lái)，教我們舀一些面糊跟一碗水油混合在一起，再倒到攪拌好的面糊里，重新攪拌均勻。好了，可以把調好的面糊倒入紙杯了。我們依照老師的吩咐，只倒八分滿(mǎn)，再把紙杯里的氣泡都震出來(lái)，最后在上面灑上一些果仁。進(jìn)烤箱咯，好期待我們的作品啊，大家都在焦急地等待著(zhù)！20分鐘過(guò)后，新鮮的海綿蛋糕出爐啦，房間里頓時(shí)充滿(mǎn)了蛋糕的.香味。我們紛紛沖向烤盤(pán)，迫不及待地拿起一個(gè)塞進(jìn)嘴里。哇，香香軟軟的，真好吃��！
做蛋糕真有趣，既鍛煉了我們的動(dòng)手能力又收獲了勞動(dòng)的成果。我覺(jué)得做個(gè)蛋糕師也很不錯，每天做出新鮮又美味的蛋糕跟大家分享，多幸福��！
我學(xué)會(huì )了什么的作文 2
沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡做飯。我最喜歡的是包餃子，不過(guò)包餃子可不是一件容易的事，最難忘的還是第一次包餃子。
我先把面粉倒到一個(gè)盆里，接了兩碗水放在了盆里面，用手和了起來(lái)，發(fā)現水放多了，五個(gè)手指粘在一起，分不開(kāi)，我用另一只手去抓，可另一只手也被粘的牢牢的。急的我像熱鍋上的`小螞蟻——團團轉，大汗淋漓。
與盆的戰爭終于結束。我拿了張皮，用筷子夾了一大堆餡包起來(lái)，用手一捏，哎呀，由于我使的勁太大，白白的黏黏的水都流到我手上了，我把那個(gè)餃子扔了。又拿了張皮，挑了點(diǎn)餡，結果我挑的餡太少，餃子變得瘦骨嶙峋。我再次拿起餃子片，把餡放在中間，我捏住餃子的這邊，那邊冒出來(lái)了，捏住那邊，這邊冒出來(lái)了。后來(lái)，我索性把面皮放在手里，同時(shí)兩邊一捏，兩邊不出餡了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來(lái)另一張面皮，把它的肚子補上。
媽媽慢慢的對我說(shuō)：“媽媽告訴你訣竅：“餃子外面要撒一點(diǎn)水，餡不要放太多，捏時(shí)不要太用力……”
我再試了一次，雖然餃子沒(méi)有露餡，沒(méi)有太瘦，也沒(méi)有太胖，但是，樣子卻像極了一個(gè)丑八怪，而且怎么立也立不牢，難道包餃子真的這么難嗎？
我放下手中的筷子，走到外婆身邊，看她怎么包餃子。我學(xué)著(zhù)外婆的樣子，拿上一個(gè)餃子皮放在手上，又夾了適當的餃子餡放在正中間，然后把兩邊對齊，輕輕一捏，一個(gè)鼓鼓的餃子便出現在我的手上。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們包了滿(mǎn)滿(mǎn)的三鍋排的餃子。
通過(guò)這一件小事，我明白了一個(gè)道理：做每一件事情，都可能會(huì )失敗，但是你只要不放棄，就一定會(huì )成功。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 3
今天讀了一篇關(guān)于“漸”的文章，這一“漸”字看似很空虛，然而細細品味一翻，便會(huì )發(fā)現其中啟人深思，發(fā)人深醒的地方。是啊，人正是在一日日，一月月，一天天，一分分，一秒秒間漸漸的改變，成長(cháng)，任誰(shuí)都受不了突如其來(lái)的巨大變故，猶如從斜度極緩的山坡上走下來(lái)，使人不察其遞降的痕跡，似乎覺(jué)得常在同樣的地位，恒久不變，然而倘若你回頭看去，便會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)下降好多，不知不覺(jué)間的轉變，這就是“漸”，所以說(shuō)漸字用的很是好，讓生命中某些并不為人所重視的事物被憶起。
最近在朋友的聚會(huì )上見(jiàn)到了許多外地回來(lái)的同學(xué)，很是高興，可是言語(yǔ)間卻發(fā)現了許多隱患，那就是每個(gè)人都漸漸的改變了，或者常在身邊并不覺(jué)得，然而久別重逢后的陌生感卻將這一切暴露無(wú)遺，其實(shí)我也會(huì )常常感到自己變壞了，因為比起從前的天真單純，現在的自己明顯變的多愁善感，或者是懂得的道理多了，煩惱自然跟著(zhù)來(lái)了，影響人最大的并非外界的人事環(huán)境，而是自己本身，自己的內心世界，任誰(shuí)有再多的本領(lǐng)，出眾的才華，如果沒(méi)有良好的心理素質(zhì)去平衡，去支撐，也是無(wú)用的`，那樣的人在遇到困難時(shí)便會(huì )很輕易的被打倒，而將自己的一身本事拋到腦后，人心是最需要探索的，因為世上沒(méi)有人能夠完全的了解自己，認識自己，否則，人人都可以預料將來(lái)會(huì )發(fā)生什么事，自己又會(huì )做出什么行為，世界也將不再有后悔和遺憾的事了。
人心是最渺小也是最偉大的地方，關(guān)鍵是你想讓它容納什么，自私，惡毒，恐懼，嫉妒，這些會(huì )像癌細胞一樣無(wú)限制的擴散，阻塞智慧與美好進(jìn)入心靈的通道，會(huì )像疾病一樣蔓延，人心長(cháng)期被這些占據著(zhù)，必將會(huì )影響人的一生，與之相反，寬容，仁慈，善良，所有的美好感情聚之在一起也必將會(huì )培養一個(gè)博大的胸懷去包容海洋，天空，甚至整個(gè)宇宙。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 4
小時(shí)候，我是家人公認的好孩子，可隨著(zhù)歲月的增長(cháng)，我卻學(xué)會(huì )了“叛逆”。這還要從“洗腳風(fēng)波”說(shuō)起。
下了晚自習，一出學(xué)校大門(mén)，就見(jiàn)爸爸媽媽一邊一個(gè)，夾門(mén)迎接。老爸親昵地摸我頭，老媽慈愛(ài)地牽我手�；氐郊椅覄傋缴嘲l(fā)上，老媽迅捷地端來(lái)洗腳水，老爸適時(shí)地遞過(guò)擦腳布。然后，兩人護衛似的站在兩邊，滿(mǎn)含笑意地看著(zhù)我。老媽人站住了，嘴巴卻沒(méi)閑著(zhù)：“兒子，趕快燙腳，上床做個(gè)好夢(mèng)。臭襪子由老媽來(lái)洗�！蔽彝犷^看看老爸——慈愛(ài)溫和；再歪頭看看老媽——笑靨如花。哎！可憐天下父母心，老爸老媽平時(shí)工作都忙，這不，皺紋不約而同地爬上兩人的眼角�？伤麄冊倜υ倮�，也是把我這個(gè)寶貝兒子放在首位的。我已經(jīng)是男子漢了，應該懂事了。語(yǔ)文老師今天不是給我們講過(guò)要學(xué)會(huì )感激嗎？想到這，我眼珠一轉，從沙發(fā)上站起來(lái)，左手拉老爸坐下，右手扶老媽坐下，還故作神秘地說(shuō)：“今天，兒子要向老爸老媽宣布一個(gè)重大決定！”說(shuō)到這，我故意頓了頓，見(jiàn)二位都進(jìn)入了角色，又得意地說(shuō)，“以往都是老爸老媽伺候我洗腳，今晚，兒子決定給老爸老媽洗腳�！甭�(tīng)了我的話(huà)，老爸老媽吃了一驚，他們顯然不明白，我這個(gè)昔日飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的寶貝兒子怎么一下子就懂事了。
“嘿！爸媽不老不少的，自己洗就行了�！崩蠇岄_(kāi)始了溫柔說(shuō)教。
“聽(tīng)話(huà)，趕快洗了睡覺(jué)。明天還有早自習呢�！崩习忠幌伦又该髁死﹃P(guān)系。
“不，今晚不讓我給你們洗腳，我就不洗腳，不睡覺(jué)了�！蔽业摹芭涯妗眲艁�(lái)了。
“這孩子，怎么學(xué)會(huì )不聽(tīng)話(huà)了�！崩习盅鹧b生氣了。
“對，我以后就要學(xué)會(huì )‘叛逆’�！蔽野浩痤^，一副揚眉吐氣的樣子。
最后老爸老媽終于拗不過(guò)我，只好乖乖地坐下，讓我洗腳，我輕輕地揉著(zhù)老媽的腳，用力地捏著(zhù)老爸的腳，看著(zhù)他們幸福的`樣子，一股暖流涌遍了我的全身。
你說(shuō)這樣的“叛逆”我是不是應該學(xué)呢？
我學(xué)會(huì )了什么的作文 5
成功來(lái)源于機會(huì )，只有學(xué)會(huì )把握機會(huì )，才能擁有開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。 ——題記
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，學(xué)會(huì )越多就會(huì )使人生之路越容易，越成熟，越完美。學(xué)會(huì )把握機會(huì )也就學(xué)會(huì )了成功人生的一半。
我似乎對老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無(wú)論題目會(huì )不會(huì )，我總是堅守陣地——絕不舉手。因此我的成績(jì)如我的人一樣默默無(wú)聞。眼見(jiàn)好友們一個(gè)個(gè)“飛黃騰達”，可我卻還守著(zhù)那一畝三分地，完全沒(méi)有意識到自己的問(wèn)題，反而大嘆時(shí)運不濟，老天不公，期待著(zhù)會(huì )出現一個(gè)賞識我這匹馬的伯樂(lè )。
一天，我又在向老天倒苦水，班主任如鬼魅般出現在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個(gè)字：完蛋啦。閉上眼等待暴風(fēng)雨的降臨�？沙龊跷乙饬系氖�，想象中的暴風(fēng)雨沒(méi)來(lái)，卻只有班主任一句如春雨般溫柔細語(yǔ)的話(huà)：“機會(huì )是靠自己把握的`�！薄皺C會(huì )靠自己把握？”我仔細咀嚼著(zhù)這句話(huà)，心中若有所悟。
又是一節語(yǔ)文課，班主任頻頻拋出問(wèn)題，我正在思索要不要舉手呢，幾個(gè)尖子生就爭先恐后地瓜分了所有機會(huì )，我連口湯還沒(méi)嘗到，鍋就見(jiàn)底了。這時(shí)語(yǔ)文老師又拋出一個(gè)極難的問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲，尖子生們如“霜打的茄子—蔫了”。一個(gè)個(gè)咬著(zhù)筆頭，托著(zhù)下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話(huà)西游中唐僧的風(fēng)范。此時(shí)，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會(huì )，但心中卻如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續默默無(wú)聞呢？我心中猶豫不決，抬起頭，語(yǔ)文老師正用希冀的目光看著(zhù)我，我腦海里又浮現了那句話(huà)“機會(huì )是靠自己把握的”。對，機會(huì )是靠自己把握的，我毅然舉起了手……
那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機會(huì )，跟尖子生搶飯碗，學(xué)習成績(jì)穩步上升，對生活也充滿(mǎn)希望，不再怨天尤人。
機會(huì )就像拋出的繡球，它不可能長(cháng)了眼睛，越過(guò)眾人，直奔您而去。您只有努力的去爭搶繡球，才有可能贏(yíng)得成功的青睞。慶幸的是，我學(xué)會(huì )了把握機會(huì )。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 6
今年，我的新年禮物是一輛嶄新的自行車(chē)。年初一陽(yáng)光燦爛，是戶(hù)外運動(dòng)的好天氣，我躍躍欲試地跟著(zhù)爸爸學(xué)騎自行車(chē)。
一開(kāi)始，我的心忐忑不安，非常擔心會(huì )摔跤，擔心自己學(xué)不會(huì )。爸爸一手扶著(zhù)我，一手扶著(zhù)車(chē)。我一直大聲地提醒爸爸：“抓緊我，抓緊車(chē)，千萬(wàn)不要放手��！”我的手緊緊地抓住自行車(chē)的把手，努力想控制方向，但是自行車(chē)龍頭好像在故意為難我，老是不聽(tīng)使喚。自行車(chē)一直抖來(lái)抖去、搖搖擺擺。一不留神，我就摔了個(gè)四腳朝天，我有點(diǎn)氣餒。爸爸安慰并告訴我：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。要是車(chē)龍頭向左歪，你需要向左借點(diǎn)力，但是力氣不能太大�！蔽矣衷嚵嗽�，果然自行車(chē)搖晃得沒(méi)有剛才那樣厲害了。
爸爸慢慢地把手從我的肩上松開(kāi)，只是拉住車(chē)尾。不知不覺(jué)中，車(chē)速越來(lái)越快，眼看要撞到前面的一輛車(chē)，爸爸提醒我：“快剎車(chē)！”但是，我緊張得竟然忘了剎車(chē)在哪里了。還好自行車(chē)不高，情急之下，我直接用腳將車(chē)停住了，這時(shí)我的'心砰砰直跳。爸爸說(shuō)：“先不用騎太快，要學(xué)會(huì )用剎車(chē)，要不會(huì )很危險的�！庇谑�，我嘗試著(zhù)先加速，然后剎車(chē)，接著(zhù)用腳踩住地，最后把車(chē)停住。
剎車(chē)學(xué)會(huì )后，爸爸教我起步。因為車(chē)不高，我就直接坐在自行車(chē)上，先用右腳踩在右踏板上，然后用力踩下，等到車(chē)向前動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，再將左腳踩在左踏板上，同時(shí)保持車(chē)龍頭的筆直方向。漸漸地，自行車(chē)越來(lái)越聽(tīng)我的話(huà)了，我可以自己獨自起步、加速、剎車(chē)、停車(chē)，只是還有些小搖晃。晚上的時(shí)候，我覺(jué)得手和肩膀都有點(diǎn)酸。爸爸告訴我那是因為我騎車(chē)的時(shí)候，手和身體沒(méi)有放松，腰沒(méi)有挺一直。
就這樣，我堅持練習了兩天。在第三天，我已經(jīng)能操縱自如，毫不手忙腳亂了。我不僅學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，而且還明白了一個(gè)道理：學(xué)任何事，都要堅持不懈，要有自信！
我學(xué)會(huì )了什么的作文 7
在寒假中，我學(xué)會(huì )了縫紉。很多人都覺(jué)得縫紉特別簡(jiǎn)單，但是，想做好卻不是一件簡(jiǎn)單的事。
記得小時(shí)候，我有次發(fā)現自己的褲子破了一個(gè)洞，就打算找奶奶給我縫，但是奶奶說(shuō)讓我自己縫，�。�？我怎么會(huì )縫��？沒(méi)辦法我只好硬著(zhù)頭皮拿起針線(xiàn)開(kāi)始縫。我先將針線(xiàn)穿進(jìn)針孔，接著(zhù)把垂下來(lái)的兩根線(xiàn)頭卷在自己的手指頭上，然后往里把線(xiàn)捋下來(lái)，從上往下一緊壓，就會(huì )結起個(gè)小疙瘩，接下來(lái)我就忘了該怎么做。奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“好好，這步做的很好，然后就可以開(kāi)始縫了……”哦！我趕緊拿起褲子，將針頭插入洞孔下側，正要把針往前移，哎喲！我的`手被針頭扎流血了，痛得我終生難忘。
于是，我好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有碰針線(xiàn)。
這個(gè)寒假，我又重新拿起了針線(xiàn)，準備給我的模特芭比縫衣服。我小心翼翼地做著(zhù)每個(gè)動(dòng)作，害怕再次被扎到手，我滿(mǎn)頭大汗，最后，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于給芭比娃娃做了一件禮服，還撒上了閃粉，頓時(shí)，我的芭比變得光彩照人，美麗極了！我把禮服給爸爸媽媽看，爸爸說(shuō)：“好好做的很不錯喲！”媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭，我對縫紉越來(lái)越有興趣了。
之那以后，經(jīng)過(guò)我不斷的練習，我漸漸成了家里“著(zhù)名”的“縫紉師”，每次家人們遇到縫紉的問(wèn)題，我都會(huì )為他們解決。有一次，爸爸上班的外套上破了個(gè)洞，我拿起一塊布料，唰唰一兩下就把破洞補好了，爸爸對我豎起了大拇指！我的依依妹妹有一個(gè)玩具熊，有一次，玩具熊的手臂斷了，依依哭了一整天，為了給她一個(gè)驚喜，我趁她不注意，拿起針將小熊的手臂和肩膀拼在一起，然后用線(xiàn)一穿一拉，一縫一提就縫上了，并且在熊的手臂上做了個(gè)小疙瘩，防止再次斷開(kāi)。最后我把熊還給了依依，她非常高興，親手折了千紙鶴送給我。
縫紉讓我懂得了一針一線(xiàn)要靠耐心和堅持才能做好，一門(mén)技術(shù)不是輕而易舉就獲得的，付出才會(huì )有回報。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 8
小草在春風(fēng)中展現那被野火燒過(guò)后的風(fēng)限風(fēng)姿，不禁使我不斷低吟那句不朽“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菀策@么堅強，而我不就連顆芝麻也不如？堅強，是我們最后的防線(xiàn)，永遠不倒的防線(xiàn)……
人生的道路曲曲折折，大家不都常說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后？”是大家都常說(shuō)。而我在場(chǎng)中也遇到無(wú)數挫折，從中我學(xué)會(huì )了堅強。
以前我是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋的傻瓜，遇到一點(diǎn)困難就熬不住，常常都“叫天天不應，叫地地不靈�！睕](méi)耐性的我拿著(zhù)空空的作業(yè)本去問(wèn)家人，她們都異口同聲地說(shuō)：“有無(wú)搞錯噶，上課有無(wú)聽(tīng)的，一個(gè)豬腦袋�！�
由于以前我的閱讀水平比較差，所以一見(jiàn)到閱讀就不想動(dòng)腦筋了又拿著(zhù)白卷去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屵@個(gè)怎樣做，那個(gè)怎樣做�！眿寢尠櫫税櫭碱^說(shuō)：“你這條懶蟲(chóng)，自己想下次再不會(huì )要罰�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我立即拿著(zhù)試卷叟的'一聲跑入房間。我想放棄，但我這個(gè)優(yōu)生也不做作業(yè)，被老師批評了那多沒(méi)面子啊。于是我思考了起來(lái)，突然間生現出現了一個(gè)黑影，是媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你啊，多動(dòng)動(dòng)腦筋，媽媽希望你也做個(gè)不倒翁�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)我有拿起筆，仔細斟酌起那些閱讀題。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)全是“v”，我興奮不已真想不到我這個(gè)“閱讀蠢材”也能變成“閱讀天才”，夜深了，我閉上眼睛但媽媽的話(huà)依然在我耳邊回響著(zhù)……
翌日清晨，我成為了一個(gè)堅強的人。成長(cháng)讓我堅強，讓我重見(jiàn)到了那七彩的陽(yáng)光。我堅信，這12年已然過(guò)去了，展現未來(lái)我相信，前方一片光明。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是海鷗魚(yú)游的天水一色，走出荊拺，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星損落黯淡不了星空的燦爛，一花凋殘，荒蕪不了整個(gè)春天。只要有堅強的意志，你必能邁向成功……
我學(xué)會(huì )了什么的作文 9
也許，你在生活的愉快中學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)；或許，你在生活的點(diǎn)滴中學(xué)會(huì )了寬容；也許你在生活的坎坷中學(xué)會(huì )了堅持。而我，則是在生活的流逝中學(xué)會(huì )了自己睡覺(jué)。
那天風(fēng)雨交加，天空被一塊無(wú)邊無(wú)際的黑布籠罩著(zhù)，寂靜無(wú)聲。忽然，天空中一道金光撕破黑布，直劈下來(lái)。隨之而來(lái)的是一聲金雷炸響，震耳欲聾。無(wú)數顆黃豆大小的水點(diǎn)緊隨而來(lái)，它們如同小鼓捶，擊打著(zhù)我的心田。原來(lái)，今天，爸爸媽媽都出去加班，不能在家陪我，此時(shí)，我正蜷縮在被窩里瑟瑟發(fā)抖，心里充滿(mǎn)了恐懼、不安，恨不得現在把屋里所有的燈都打開(kāi)。
“呼”一陣詭異的風(fēng)吹過(guò)，我的'汗毛一下子樹(shù)立起來(lái)，心提到了嗓子眼，心里忐忑不安極了！也不知道哪里來(lái)的勇氣，我掀開(kāi)了被子的一小角向外看，真是不看不知道、一看嚇一跳。不遠的陽(yáng)臺上，一個(gè)黑乎乎的影子出現在眼前，那黑影還在不停地搖擺，還伴著(zhù)詭異的響聲，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，我的像被閃電擊中一般，僵住動(dòng)不了，心里狂跳，想：“難道這就是鬼！”
此時(shí)此刻，我腦子里充滿(mǎn)了各種想法：“我把被子包的厚一些不看它”、“我不發(fā)出聲音它就不知道有人”......這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：“戰勝一切害怕，你就成功了�！庇谑俏乙灰а�，悄悄掀開(kāi)被子，忍著(zhù)心中的狂跳，雙腿顫抖著(zhù)，一步一挪、摸摸索索走到陽(yáng)臺，拉開(kāi)窗戶(hù)一看，懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。原來(lái)，那搖擺的黑影是被風(fēng)吹亂的大樹(shù)，那詭異的響聲是呼呼的風(fēng)，我舒了一口氣，原來(lái)是自己嚇自己，便返回床上睡了。
雷在響，雨在下，屋內溫暖的被子擁著(zhù)我，我好像躺在云上、躺著(zhù)媽媽的擁抱里，甜蜜地睡著(zhù)。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 10
合作是音樂(lè )，擁有它你便陶冶了情操；合作是啟明燈，擁有它你便擁有了十足的信心；合作是海洋，擁有它你便擁有了寬闊的胸懷。
“人心齊，泰山移”，“獨腳難行，孤掌難鳴”，“水漲船高，柴多火旺”沒(méi)錯，這些句子突顯的只有一個(gè)詞——“合作”，下面就請大家來(lái)欣賞我參與的拔河賽全程賽事轉播吧！
今天是一個(gè)晴朗的天氣，我們正在上體育課，做完準備活動(dòng)，只見(jiàn)老師用粉筆在地上畫(huà)了條白線(xiàn)，又拿來(lái)一根粗粗的麻繩，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們來(lái)玩拔河吧，我說(shuō)一下比賽規則�！闭f(shuō)著(zhù)，他彎下腰接著(zhù)說(shuō)道：“我們分男女兩隊，誰(shuí)的隊率先拉出平均線(xiàn)，拿就贏(yíng)了。各就各位！”這邊話(huà)音剛落，一條彎彎的麻繩瞬間已被拉成一條直線(xiàn)。我們男隊求勝心切，一不小心，好些人摔倒了。女生趁機用力一拉，“啪”伴隨一陣歡呼聲，女生隊獲勝。再看看我們男生隊個(gè)個(gè)臉色鐵青，怒目而視。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始前，我向隊友獻計：把麻繩捆在身上，身子往后傾，最后一個(gè)人要捆得最緊。這時(shí)，大力士李昊澤自告奮勇?lián)敶酥厝�。隨著(zhù)老師的又一聲哨響，比賽開(kāi)始了。大家按照事先的布局，拼命地拉，個(gè)個(gè)身體像織毛衣一樣把對方的繩子往我方這邊拉。女生們終于堅持不住了，手一松，齊刷刷地倒在上。
第三場(chǎng)比賽中，女生們居然也模仿我們的戰術(shù)，大家急得不知如何是好。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，大聲講起笑話(huà)來(lái)，后面的隊員瞬間領(lǐng)悟了我的'用意，趁女生個(gè)個(gè)面朝藍天仰頭大笑時(shí)，用力一拉，耶！我們興奮地跳了起來(lái)。
正是由于我們之間的精誠合作，才獲得了最終的勝利。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 11
我學(xué)會(huì )了寬容有一天，表弟來(lái)我家玩，我非常開(kāi)心，連忙拿出好多好吃的給他，我們就一起在院子里玩躲貓貓。該輪到我了，我躲到了一個(gè)很隱蔽的地方，卻左等右等也不見(jiàn)他來(lái)找我，原來(lái)他跑了。
沒(méi)有辦法，我只好去找他，當我找到我的房間的時(shí)候，眼前出現了一片凄慘的場(chǎng)景，我心愛(ài)的花盆被磕掉了一塊，更嚴重的是，他把我最喜歡的蘆薈連根拔了出來(lái)，還來(lái)了個(gè)“大卸八塊”，我氣呼呼地問(wèn)他：“這是你干的嗎？”他說(shuō)：“不是我干的�！薄澳鞘钦l(shuí)干的？”他連忙說(shuō)：“我一來(lái)它就是這個(gè)樣子了�！薄澳悄惆咽稚斐鰜�(lái)，啊，上面有綠點(diǎn)�！蔽覇�(wèn)他：“這綠顏色是怎么弄的'？
這，這是蘆薈的汁吧？快承認吧�！彼拖铝祟^“是我干的�！薄澳銥槭裁催@樣做？”“我看它挺漂亮的，想看看這里面是什么東西，所以才�！薄澳强墒俏倚膼�(ài)的蘆薈��！”說(shuō)著(zhù)我就把他一把推出了門(mén)外。媽媽回來(lái)了，我把我所有委屈全都告訴了給她，我本以為她會(huì )幫我出口氣，可媽媽卻說(shuō)：“這是你的錯，你不該把他推出去，他是出于好奇心，”
“可他說(shuō)謊！”“那是怕你罵他才說(shuō)謊的�！蔽覠o(wú)話(huà)可說(shuō)了，媽媽見(jiàn)氣氛緩和下來(lái)了，便說(shuō)：“弄壞一盆花是小事，傷了和氣是大事，試著(zhù)學(xué)會(huì )寬容別人，你才會(huì )快樂(lè )起來(lái)的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想通了，決定主動(dòng)向那個(gè)“小搗蛋”賠禮道歉。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 12
星期六，我閑著(zhù)沒(méi)事做，就鬧著(zhù)爸爸教我打羽毛球，爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，好吧，我教你�！庇谑�，我到倉庫里找出了一副羽毛球拍，又打到了一個(gè)羽毛球。
我遞給爸爸一個(gè)羽毛球拍，爸爸說(shuō)：“打羽毛球，最重要的是反應要快，好，我現在先教你怎么發(fā)球。首先把球拋到空中，然后用拍子一拍，不過(guò)記住，一定要打在拍子的中間，打在網(wǎng)上�！蔽移炔患按卦嚵艘淮�，我以眼直盯著(zhù)球，然后瘵球拋向空中，接著(zhù)，我趕緊揮動(dòng)拍子，只聽(tīng)“嗖”的一聲，“我打中了！我打中了！”我興奮地叫起來(lái)，爸爸向我豎起了大拇指說(shuō)：“很好，你已經(jīng)學(xué)會(huì )了發(fā)球，下面就是考驗你反應的時(shí)候了�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“嗯！”首先，我發(fā)了一個(gè)球給爸爸，爸爸反應果然很快，往前一跑，一揮拍，咦？球呢？原來(lái)，球早就掉在我的'身后，于是，我又發(fā)了一個(gè)球，他眼睛一亮，向上一跳，豎直球拍一揮，球就向我飛來(lái)，我也不甘示弱，向后退了幾步，把拍子橫過(guò)來(lái)，用力一拍，爸爸向前跑了幾步，一拍，打了個(gè)回球，我向上使勁一跳，才勉強接住了，爸爸一分神，不同看到，輸給了我。
爸爸向我走來(lái)，說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì )了打羽毛球，你很聰明�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里比吃了蜂蜜還要甜呢。
事后，我經(jīng)常叫人陪我打羽毛球，因為爸爸說(shuō)打羽毛球對身體非常好。我不僅感受到運動(dòng)的快樂(lè )，還感受到了成功的喜悅。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 13
幾天前，我讀了“學(xué)會(huì )感恩”這一本書(shū)，很有感觸。這本書(shū)主要講了：感恩，無(wú)處不在，只要你用心去發(fā)現。感恩，并不是一定要感謝中的大恩大德，感恩，可以是一種生活態(tài)度，一種善與發(fā)現美并欣賞美的道德情操。感恩只是一種對于生命饋贈的欣喜，也不只是一種對于這一饋贈所結予的言辭的回饋；感恩乃是用我們赤子般純全無(wú)暇的心；去領(lǐng)受那付出背后的艱辛、期冀、關(guān)愛(ài)和溫情。感恩是茫茫天地間宇宙大愛(ài)的傳承，感恩是宇宙洪荒終生命與生命相聯(lián)系的見(jiàn)證。
也許在以前，我們還小，還不懂得感恩。但現在，我們學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，還要懂得感恩，要懂得感謝我們身邊的某一件大事、小事。感恩你把它說(shuō)出來(lái)了，人家會(huì )感動(dòng)，人家說(shuō)出來(lái)了，你會(huì )感動(dòng)。其實(shí)，人的一生除了、工作，還有感恩。
感恩是人間的溫暖與呵護，是真誠的奉獻與付出，是對人間溫情的.期待。感恩是一種生村境界，它不只是對生命饋贈的欣喜，更需要我們用赤子般純潔的心去領(lǐng)悟生命背后的關(guān)愛(ài)和溫情。感恩是人生的必修課，讓我們漸漸麻木了的日子里，逐漸發(fā)現的美好和；讓我們領(lǐng)悟命運的給予、生命的激情！
“滴水之恩，當涌泉相報�！甭淙~在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)了一曲感人的樂(lè )曲，那是大樹(shù)對大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩，才會(huì )有真摯的；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 14
今天爸爸媽媽不在家，我的肚子“咕�！薄肮緡！币恢苯�。我想：如果爸爸媽媽在不回家，我這肚子可要倒大霉了！
過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在受不了了，突然想起“茶幾”上的手機，我一拍腦瓜，失聲說(shuō)道：“我怎么忘記這個(gè)‘重要’的東西呀！”
于是，就一把“抓”起手機，給爸爸打了一個(gè)電話(huà)，聽(tīng)到的卻是：“您所撥打的電話(huà)已關(guān)機······”我不甘心，又給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，卻還是：“您所撥打的電話(huà)不在服務(wù)區······”
我惱了：這不是故意整我嗎？又仔細想了想：這不是給我展示自己本領(lǐng)的時(shí)間嗎？
說(shuō)實(shí)話(huà)，我的本領(lǐng)中就有“做菜”這一項。以前，我幫爸爸媽媽拿過(guò)油、鹽等，也就一懂半懂了，現在，才是展示我的本領(lǐng)的時(shí)候呢！我笑得差點(diǎn)兒出了聲。
說(shuō)干就干，做什么菜好呢？就做“炸土豆條”吧！我先把土豆皮削去，又把土豆用清水洗凈，切成條狀我切的條比鉛筆還要粗，而爸爸切的'那么細呢？不管那么多，我又打開(kāi)了火，放上了鍋，又倒了點(diǎn)兒油，炸了一下土豆······
功夫不費有心人，“炸土豆條”終于出鍋了！我手忙腳亂地把土豆倒進(jìn)了碗里，又放了點(diǎn)兒糖，一嘗“��！真香！”
這一次“炸土豆條”讓我明白了一個(gè)道理：自己做的菜或飯才是最好吃的！
我學(xué)會(huì )了什么的作文 15
今天下午，姑姑帶著(zhù)我和琪琪妹妹去少年宮做陶藝。
做陶藝的教室里學(xué)生很多，但卻很安靜，每個(gè)人都很認真地做著(zhù)陶泥。老師讓我自己選一個(gè)喜歡的模型，我選了一個(gè)可愛(ài)的小雞，選好了模型，老師開(kāi)始教我做。首先，老師讓我拿出了一塊泥，把它分成三塊，第一塊小，第二塊一定要比第一塊大，第三塊的大小就介于第一塊和第二塊之間。我按老師說(shuō)的要求把陶泥分好了，老師看了看，說(shuō)我分得很棒。
我先把第一塊陶泥團成球，做雞的腦袋，從第三塊陶泥上取下來(lái)兩塊小小的泥，一塊做成了一個(gè)小三角形，用泥漿粘在腦袋上做它的雞嘴，另一塊做成了一個(gè)小波浪，粘在腦袋上做小雞的雞冠子；然后用吸管在腦袋上扎了一對大大的眼睛，這樣，一個(gè)可愛(ài)的雞頭就做好了。下一步是做雞身子。把第二塊泥也團成圓形，團好后在它上面用手指按一個(gè)凹進(jìn)去的圓弧，在圓弧里面抹上泥漿，把頭放上，輕輕地轉一轉，雞頭和身子就連在一起了。這時(shí)，我從第三塊陶泥上切下三塊大小基本相同的陶泥，把它們搓成小水滴形，搓好后用手指將它們壓扁。我把其中兩個(gè)，大頭沖前用泥漿粘在身體兩側，這就是小雞的.翅膀，把最后一個(gè)“小水滴”粘在小雞的尾部，變成了小雞的尾巴。呀！一只栩栩如生的小雞從我的手掌下走了出來(lái)。
今天過(guò)得可真快樂(lè )！希望下周我能有空再來(lái)做陶泥。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 16
一想起寒假里的那件事，我心中就燃起無(wú)比自豪之情。
寒假的第一天，舅媽打電話(huà)給我說(shuō)表妹明年上一年級了，還有好多字不會(huì )，讓我寒假幫她補一補。我毫不猶豫地領(lǐng)了這個(gè)任務(wù)。
第二天，我帶著(zhù)生字本、鉛筆和橡皮擦來(lái)到了表妹家。我讓表妹坐在椅子上，聽(tīng)我講：“一撇，一捺是“人”字�！蔽易尡砻媚钜槐�，表妹沒(méi)反應，她發(fā)呆了。我提醒了一下表妹，讓她念她也忘了怎么念。于是我只好教她怎么寫(xiě)，過(guò)了十分鐘我讓她在本子上寫(xiě)三個(gè)“人”字。寫(xiě)完后我一看龍飛鳳舞，像蚯蚓一樣。我把本子放在了桌子上，重新教表妹。沒(méi)想到表妹已經(jīng)跑出去玩了，我這個(gè)“小老師”只好失望地提前下班了。
接下來(lái)的五天每一天表妹不是發(fā)呆，就是出去玩，我讓我總教不好他，我很失落，總是悶悶不樂(lè )。我想：怎么才可以讓表妹乖乖聽(tīng)課呢？媽媽看出了我的煩惱，對我說(shuō)：“你想想你們語(yǔ)文老師上課不是很有趣嗎？你應該生動(dòng)有趣一些，表妹才會(huì )聽(tīng)你講課！”我一下子明白了，第七天，我拿上了學(xué)習用品去了表妹家。
這天一切進(jìn)行的很順利。我把字講的有趣極了，比如“人”字的'撇捺就像我們的雙腿；“騰”字就是兩個(gè)夫人，騎在馬上看月亮……表妹不發(fā)呆了，寫(xiě)出來(lái)的字也好看極了。我開(kāi)心極了，媽媽的方法真有效。
補課的最后一天，我說(shuō)出來(lái)的字她會(huì )念也會(huì )寫(xiě)。表妹算是圓滿(mǎn)“畢業(yè)”了。
這件事讓我無(wú)比自豪，很有成就感，也讓我體會(huì )到了當老師的不容易。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 17
我們青少年是祖國的未來(lái)，祖國的希望，所以必須從小學(xué)一些本領(lǐng)，為將來(lái)對祖國做出貢獻打一份基礎。我的媽媽是會(huì )計兼倉庫保管員，工作量很大，只要一忙，便支不開(kāi)身。而這幾天，她特別忙，所以，我便自告奮勇的承擔下了當倉庫保管員這個(gè)艱巨的任務(wù)。我拿著(zhù)鑰匙大搖大擺的進(jìn)了倉庫，我不屑一顧的瞄了瞄倉庫的各個(gè)角落，頓時(shí)，我的'嘴巴成了“0”字形，原來(lái)，我此時(shí)正在兩排高達2米多的箱陣之中。
此時(shí)，一個(gè)阿姨來(lái)找我要布條，我心中暗暗叫不好，但還是二話(huà)不說(shuō)，立即把箱子搬了下來(lái)，開(kāi)始使出渾身解數，埋頭苦干起來(lái)，半天下來(lái)，我已是腰酸背痛，我用數學(xué)公式計算了一番，到時(shí)候，我居然還得加班，我大驚失色，不敢怠慢這項工作，突然，我突發(fā)奇想，既然，每個(gè)布條重量、形狀差不多，那么，我為什么不把一箱的重量稱(chēng)出來(lái)呢？想到這兒，我洋洋得意，碰巧，又有一位阿姨來(lái)要布條，我恭敬地問(wèn)：“阿姨，您要多少斤布？”
阿姨遲疑了一下，說(shuō)：“16斤吧�！蔽疫B忙找來(lái)一箱布條，稱(chēng)了一下，8斤不多不少，我拿來(lái)二箱給了阿姨，阿姨對我的做法感到很新奇，我沖她神秘地笑了笑，示意保密。我突然想到倉庫里的布條不夠了，便立即打了個(gè)電話(huà)叫王爺爺送了20箱布條過(guò)來(lái)，不知不覺(jué)，都下班了!媽媽看我完成的特別好，高興地說(shuō)：“嘿！想不到，士別三日，定當刮目相看！”在回家的路上，我想：無(wú)論做什么事情，只要我們努力去做，就一定能夠成功。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 18
“媽媽?zhuān)o我十元錢(qián)行不行?”我苦苦哀求道。媽媽的臉由“多云轉陰”了，說(shuō)道： “你要這么多錢(qián)干嘛?”我說(shuō)的輕松：“買(mǎi)張游戲卡�！眿寢尭鷼饬�，但她卻說(shuō)：“好，那你幫我打工一天。我就給你十元錢(qián)�！蔽乙宦�(tīng)，連忙說(shuō)道：“不行，你這是在招‘童工’!”媽媽說(shuō)道：“行，那你就別想要這十元錢(qián)了!”我很埋怨媽媽?zhuān)怯帧安坏貌粡摹�。只得答應了她�?/p>
第二天，我正在睡覺(jué)，媽媽就把我叫醒了，說(shuō)道：“已經(jīng)7點(diǎn)半了，快點(diǎn)下去鋪面上開(kāi)店門(mén)�！蔽抑坏寐�(tīng)從。來(lái)到鋪面上，先是要搬貨。我使勁搬著(zhù)，忽然，我感到手指一陣劇痛。我一看，原來(lái)是手指破了，我疼痛難忍，索性哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽正好也下來(lái)了，一看見(jiàn)我這副模樣，就嚴肅的'說(shuō)道：“你還是不是個(gè)男子漢?這一點(diǎn)小傷至于這樣嗎?”我一想，對!我一定要做一個(gè)男子漢!我拿了點(diǎn)紙巾，擦了一下手指。便又賣(mài)力的干起了活。
在下午，我送貨時(shí)，不慎摔了一跤，破了一片皮，可我一直忍著(zhù)，直到貨送完并回到鋪面上。
轉眼間，晚上到了，該發(fā)工資了，媽媽拿給我十元錢(qián)。當我正想那這些錢(qián)去買(mǎi)游戲卡時(shí)，我忽然意識到了，原來(lái)賺錢(qián)是這么的不容易啊!我轉身走向自己的房間，把自己辛辛苦苦賺的那十元錢(qián)放在了小桌最顯眼的地方，以此來(lái)提示自己不要亂花錢(qián)，更不要去拿爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)去吃喝玩樂(lè )!
我學(xué)會(huì )了什么的作文 19
好多人都覺(jué)得學(xué)電腦是一件很難的事情。我剛開(kāi)始學(xué)習電腦的時(shí)候也顧慮重重，可是見(jiàn)到別人的手在電腦鍵盤(pán)上靈活地敲擊，又覺(jué)得十分神秘，總想試試。
一天爸爸對我說(shuō)：“東霖，爸爸教你學(xué)電腦，怎么樣？”我高興地蹦起來(lái)，喊著(zhù)說(shuō)：“太好了，我學(xué)�！币驗檫@正是我夢(mèng)寐以求的�？墒俏夷軐W(xué)會(huì )嗎？
先學(xué)英文26個(gè)字母。英文字母在鍵盤(pán)中的位置不是按順序排列的，我開(kāi)始練習打字母，一練就是一上午，經(jīng)過(guò)幾天的努力，終于闖過(guò)這一關(guān)。我又學(xué)查目錄、拷貝、排版、輸入。有的.時(shí)候為了學(xué)一個(gè)“命令”，要背三四天才能掌握它。
有一次我打了個(gè)表格，打了兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)對齊。媽媽讓我別打了，可我憋著(zhù)勁兒，反復琢磨，打了一遍又一遍。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)多小時(shí)的努力，終于打出來(lái)了，我心里甭提多高興了。
中國漢字是十分復雜的，計算機用的漢字編碼就更復雜了，每一個(gè)字都要拆成四筆才能輸入。五筆字型漢字輸入是計算機最難過(guò)的一個(gè)關(guān)口，我經(jīng)過(guò)自己的努力，基本上掌握了輸入方法。于是我就用計算機的五筆字型輸入法寫(xiě)了一篇作文--《我愛(ài)你--李老師》，在今年教師節時(shí)投給了《光明日報》，竟然發(fā)表了。當時(shí)，心里真比吃了蜜還甜呢。
現在，我已喜歡上這神秘的玩意兒--電腦了。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 20
一想到媽媽回“五谷磨房”工作，沒(méi)人給我做飯吃了，我就會(huì )因為吃不飽而擔心。所以，我決定要和媽媽學(xué)炒菜。
這天媽媽竟然休班了，所謂時(shí)間不等人��！我馬上讓媽媽教我做飯。媽媽要教我的就是“張氏菜譜”上的第一道菜：西紅柿炒雞蛋。
洗完手，媽媽告訴我：“切西紅柿了，一定要看好我的刀工哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有種莫名的緊張和興奮。媽媽開(kāi)始切了，一下、兩下、三下，就切好了一半兒的'西紅柿，我心里嘀咕道：這也沒(méi)什么刀工啊，不就亂切幾下嘛？媽媽讓我也試著(zhù)切，切了兩下，我開(kāi)始沾沾自喜：這也沒(méi)什么難的呀！
切好了西紅柿，媽媽讓我打兩個(gè)雞蛋，這不是簡(jiǎn)單得很嗎？打好了雞蛋，媽媽讓我點(diǎn)火倒油。油剛倒進(jìn)去，就噼里啪啦地往外跳，還有一點(diǎn)兒油蹦到了我的手上。一剎那間，我要疼死了，媽媽拿著(zhù)我的手，在涼水里沖了一下就好了。這時(shí)我不敢再繼續做飯了，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁从涂偸莵y跳呢？”媽媽告訴我那是油里有水。
媽媽又讓我嘗試了一次，這次我學(xué)聰明了，順利地把油燒好了�！跋确烹u蛋�！眿寢寽厝岬馗嬖V我，“雞蛋炒好了再放西紅柿”。這我知道，放上了西紅柿，媽媽又讓我放鹽，然后翻炒一會(huì )兒就可以出鍋啦。
叮咚，人生的第一道菜出鍋啦！快來(lái)看看這香噴噴的西紅柿炒雞蛋，這可是我經(jīng)過(guò)了九九八十一難，花了兩個(gè)小時(shí)才做出來(lái)的西紅柿炒雞蛋！
我學(xué)會(huì )了什么的作文 21
成長(cháng)的一路上，我們總是在不斷學(xué)會(huì )一些東西，從牙牙學(xué)語(yǔ)到現在學(xué)會(huì )做人，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在學(xué)習著(zhù)。
從學(xué)習中不斷的學(xué)會(huì )了好多東西，學(xué)會(huì )了好多會(huì )做的事情，這樣的是一種收獲，是一種歷練，我學(xué)會(huì )了的擔當，我學(xué)會(huì )了負責，我學(xué)會(huì )了一種理解。
在平時(shí)的學(xué)習中我是個(gè)學(xué)習的優(yōu)秀學(xué)生。在家里我的學(xué)習時(shí)間占據了的的很多是時(shí)間，但是我自己喜歡的，是我自己愿意的`。從每個(gè)的爸爸媽媽的教育下，在爸爸媽媽的每天的細心的培養中。我學(xué)會(huì )了一種擔當，我總是陽(yáng)光的面對每一件事，總是陽(yáng)光的對待我的弟弟妹妹。弟弟妹妹學(xué)習都不好，所以我就想給他們一些幫助，幫助他們能把學(xué)習搞上來(lái)。所有就在業(yè)余的時(shí)間里給他們補習。在一個(gè)學(xué)習的數學(xué)問(wèn)題上由于一種大意造成了弟弟妹妹的被老師的批評。
我去了他們的班級找到了老師，與老師說(shuō)明了問(wèn)題的錯誤。我和老師說(shuō)了是我的大意。承認了自己的錯誤。我擔當了這個(gè)錯誤，擔當了這個(gè)錯誤是擔當了一種責任。我有信心和能力相信自己能把弟弟和妹妹的學(xué)習給搞上來(lái)，在這之后我努力的學(xué)習，用心學(xué)習知識。在這之后我聽(tīng)說(shuō)了弟弟和妹妹的學(xué)習名列前某了，我滿(mǎn)足了，是我的擔當，走向了負責，走向了偉岸。
我學(xué)會(huì )了擔當，我學(xué)會(huì )了一種責任，我學(xué)會(huì )了一種擔當是一種進(jìn)步和一種學(xué)習。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 22
世界應生命而精彩。每個(gè)人都擁有生命，但并不是每個(gè)人都能珍惜生命，讓我們學(xué)會(huì )珍惜生命，讓生命之花綻放。
生命是頑強的，也是脆弱的。在5月12日14時(shí)28分，這一刻，天崩地裂，地動(dòng)山搖，一瞬間，房屋倒塌，家園被破壞人們來(lái)不及逃跑，就被壓在廢墟下，許多人都死了，生命在自然災害面前顯得多么蒼白無(wú)力。在廢墟下面，許多人在相互鼓勵堅持下去。在超越72小時(shí)的黃金救援時(shí)間后，還有人在堅持著(zhù)，和死神賽跑，人們抱著(zhù)必生的信念在堅持，有許多人被壓在廢墟下面100多個(gè)小時(shí)，還活著(zhù)。這是生命是多么堅強。
珍惜生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折都不會(huì )輕易放棄生的希望。曾經(jīng)有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井坍塌，被困在井下，他們仔細尋找出口。身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，互相鼓勵：“現在我們能做的就是利用一切機會(huì )等待外面的.救援。只要有信心，我們就一定活著(zhù)出去。沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，我們都不怕，怕的就是沒(méi)有信念。只要堅持下去，就一定有希望�！鼻笊目释�、頑強的毅力挑戰著(zhù)生理的極限……九天八夜后，他們獲救了，他們創(chuàng )造了生命的奇跡。
我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類(lèi)自己。我們要學(xué)會(huì )珍惜生命，從小事做起，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 23
吸煙有害健康請不要吸煙，煙內含有大量的尼古丁，一支香煙所含的尼古丁可毒死一只小白鼠，20支香煙中的尼古丁可毒死一頭牛。人的致死量是50——70毫克，相當于20——25支香煙的尼古丁的含量。如果將一支雪茄煙或三支香煙的尼古丁注入人的靜脈內3——5分鐘即可死亡。如果吸煙的人不戒煙，就會(huì )離健康越來(lái)越遠。
為了幫助吸煙的人遠離煙草，我們愛(ài)心社團行動(dòng)了。
寒風(fēng)刺骨，人們呵出來(lái)的氣體好像立刻能凍成冰�？墒窃倮涞奶鞖庖矒醪蛔∥覀儷I愛(ài)心的熱情�？h街小學(xué)四。一班愛(ài)心社團十三人來(lái)到鼓樓廣場(chǎng)進(jìn)行戒煙宣傳活動(dòng)。
我們活動(dòng)內容是發(fā)放吸煙有害健康的宣傳單，紅紅火火的場(chǎng)面使我一下子興奮了起來(lái)，沒(méi)想到我們戒煙活動(dòng)得到這么多人的贊譽(yù)。
我們四個(gè)男生一組，從鼓樓廣場(chǎng)到書(shū)店街左轉到中山路又左轉返回鼓樓廣場(chǎng)。這一路累的出了汗。
我們發(fā)宣傳單時(shí)，有的叔叔馬上就把煙熄滅了;有的人仔細看內容，有的孩子說(shuō)拿回家給爸爸看……可是也有人不要我們的.傳單，還有人說(shuō)：“不讓吸煙咋能啊?”聽(tīng)他這么說(shuō)，我心里想這是為了你好，你卻不接受!同時(shí)我心里也有很多感慨。傳單發(fā)完了我們心里想：原來(lái)吸煙的人有這么多啊!
通過(guò)這次活動(dòng)我們知道了別人對你提意見(jiàn)要虛心接受，不能那么沒(méi)有禮貌。公益活動(dòng)要不斷地去做，讓大家真誠的接受才能使更多的人遠離煙草的危害。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 24
在我成長(cháng)的道路上，我懂得了許多道理：學(xué)會(huì )了感恩他人，學(xué)會(huì )了做事要勤快，學(xué)會(huì )了珍惜所擁有的……今天，我要講講我是如何學(xué)會(huì )珍惜他人勞動(dòng)成果的。
那次，我們全家圍在一起吃晚飯，我在吃飯時(shí)不小心把幾粒米掉在了桌上，我只是瞥了一眼，便繼續埋頭吃我的飯。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺鄭重地說(shuō)：“文鈞，趕快把桌子上的米粒吃掉！”“不就是幾粒米嘛！爺爺，你太節約了！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。爺爺見(jiàn)狀，嚴肅地說(shuō)：“幾粒米，也是米呀，你要知道，爺爺小時(shí)候，很多人因為沒(méi)有飯吃而餓死的；你不是在學(xué)習嗎，難道就沒(méi)學(xué)過(guò)誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦嗎？”哎呀，爺爺搬出他的“老皇歷”了，我輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“爺爺，我當然聽(tīng)過(guò)，只不過(guò)現在社會(huì )發(fā)達了，浪費一點(diǎn)點(diǎn)應該沒(méi)關(guān)系吧！”一聽(tīng)我這話(huà)，爺爺臉色轉陰，顯然有點(diǎn)生氣，她頓了一下，提高嗓音說(shuō)：“那怎么行，浪費糧食就是不珍惜爺爺奶奶的.勞動(dòng)成果�！币慌缘陌职�、媽媽和奶奶聽(tīng)了也連連點(diǎn)頭稱(chēng)是，他們用期待的目光看著(zhù)我。
看著(zhù)爺爺他們鄭重其事的神情，我不由得心虛起來(lái)——畢竟浪費是不對的。我帶著(zhù)幾分愧色，用筷子夾起了幾粒米粒，放進(jìn)了嘴里……
那次和爺爺的對話(huà)至今我還記在心上，它讓我知道了珍惜糧食是一種美德，更是體現了一個(gè)人對勞動(dòng)者辛勤耕耘的尊重。于是，從那以后，我吃飯時(shí)，總把飯碗里最后一粒米粒扒光，我用行動(dòng)向大家宣告：我珍惜所擁有的美好的一切。
我學(xué)會(huì )了什么的作文 25
你會(huì )滑冰嗎？我是摔得鼻青臉腫才學(xué)會(huì )的。
上個(gè)星期天下午，我和媽媽來(lái)到了解放碑大都會(huì )六樓的滑冰場(chǎng)，這里真是人山人海呀。只見(jiàn)滑冰場(chǎng)里的人都像輕盈的小燕子，來(lái)回穿梭，輕松自如�？粗�(zhù)他們悠揚自得的姿勢，我除了羨慕，還有就是一絲擔憂(yōu)，因為我壓根不會(huì )滑。好不容易買(mǎi)了票，我沖進(jìn)冰場(chǎng)里，三下五除二地穿好冰鞋，然后戰戰兢兢的走進(jìn)冰場(chǎng)里。我扶著(zhù)欄桿一步一步往前挪，突然腳下一空，我摔了個(gè)大跟頭。我掙扎著(zhù)爬了起來(lái)，心里暗暗地說(shuō)：“這還真難滑呀�！眿寢尯孟窨闯隽宋业男乃�，對我說(shuō)：“你要有耐心，做什么事不是一兩下就能做好的�！蔽伊⒖贪巡荒蜔⿸伒搅司畔鲈仆�，慢慢琢磨每一個(gè)動(dòng)作。漸漸的`，我放開(kāi)了欄桿，小心翼翼地向周?chē)�，沒(méi)想到我才滑了幾下，便摔了一個(gè)仰面叉。沒(méi)辦法，看來(lái)我還沒(méi)有掌握平衡。于是，我只有扶著(zhù)欄桿，我好失望，邊嘆氣邊說(shuō)：“看來(lái)我是滑不好了�！眿寢屨f(shuō)：“快了，快滑好了，加油！”我聽(tīng)了以后，再次扶著(zhù)欄桿練了起來(lái)。我像落下的風(fēng)箏又重新飛了起來(lái)。慢慢地，我解決了平衡問(wèn)題，我離開(kāi)了欄桿，向中間滑去，我開(kāi)始自由的滑，向一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒在藍天翱翔。
滑冰不摔跤是不行的，摔跤摔多了，離成功就不遠了。這是我學(xué)滑冰的真切感受！
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