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我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-06-22 11:12:04 我學(xué)會(huì )了什么 我要投稿

【精華】我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字集合5篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字5篇,歡迎大家分享。

【精華】我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字集合5篇

我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇1

  堅持是意志讓人在不斷努力中享受成功喜悅對此我深有一番感觸

  記得那一次我去寫(xiě)毛筆字老師讓我寫(xiě)“風(fēng)華正茂”“風(fēng)”字并幫我手把手寫(xiě)了一次讓我找感覺(jué)我暗自竊笑這么容易能難倒我嗎?胸有成竹我不愿意多瞄一眼就立刻開(kāi)始刮好筆調好墨鋪壓紙按著(zhù)老師輕重力度寫(xiě)出了第“風(fēng)”字

  這個(gè)“風(fēng)“字似乎經(jīng)歷了千災百難變得歪歪斜斜又象是一位士兵不顧一切沖鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息

  我又寫(xiě)了字其長(cháng)相與第字基本吻合歪鼻丑臉似乎在埋怨我為何讓它如此難看我心里開(kāi)始著(zhù)急了連忙請來(lái)了老師老師看了看我字后指著(zhù)字一字頓地說(shuō):“這‘風(fēng)’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數第二筆不是橫是提”

  我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭重新拿起筆依照老師話(huà)再一次練習心想“我一定要把這個(gè)字打敗”五分鐘過(guò)去了十分鐘過(guò)去了半個(gè)小時(shí)過(guò)去了還是沒(méi)寫(xiě)好我抬了抬累酸了手原先滿(mǎn)滿(mǎn)自信一下子沒(méi)了蹤影真是功夫“有”負有心人我退縮了不想練這個(gè)字剛想找老師換新字寫(xiě)同桌見(jiàn)了對我說(shuō):“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會(huì )或許就成功了!”

  聽(tīng)了這話(huà)我紅著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭看著(zhù)同學(xué)每個(gè)人都埋頭苦練我又怎么能退縮呢?于是我再一次拾起筆認真寫(xiě)了起來(lái)這次我寫(xiě)得更認真了每寫(xiě)一筆都要對照書(shū)籍找出不足我練了一張又一張桌上紙堆成了小山二十多分鐘再次過(guò)去了我終于寫(xiě)出了滿(mǎn)意字此刻我我手已了知覺(jué)但我仿佛看到這個(gè)字每筆每畫(huà)都在對我笑著(zhù)說(shuō):“恭喜你你成功了!”

  當老師走過(guò)來(lái)看了我字后對我贊許地拍了拍了我肩:“進(jìn)步真大!”我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣眼珠子一轉在本子上寫(xiě)下刻骨銘心人生公式:堅持+自信+努力=成功,

我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇2

  一天早上,媽媽帶我去水世界游泳館,我問(wèn)媽媽要干什么?媽媽說(shuō):帶你去學(xué)游泳啊。換好衣物就開(kāi)始游泳了。我的游泳老師叫衛良虎,我偷偷的叫他“衛老虎”。

  開(kāi)始了,老師叫我們先戴上泳鏡,然后在水里憋氣,第一次憋氣我憋了3秒,不過(guò)后來(lái)我慢慢憋氣的時(shí)間長(cháng)了起來(lái),從原來(lái)的三秒延長(cháng)為15秒。

  然后,老師又教我們漂這個(gè)動(dòng)作,分解開(kāi)來(lái)就是手伸直,后并在一起,腳也伸直,老師把你往前推,看你能漂多遠。開(kāi)始了我內心非常緊張,我想會(huì )不會(huì )漂的不比他們遠。老師對我說(shuō):“沒(méi)事,只要身體放松,就一定能成功的”。輪到我漂了,老師在我的腳上一用力一推,我在水底下放松,果真漂出好遠。

  第二天早上,我來(lái)到游泳館,老師就對我說(shuō):“同學(xué)們,現在大家可以學(xué)新動(dòng)作了!”我們問(wèn)老師:“學(xué)什么新動(dòng)作呢?”老師回答:“學(xué)腳的新動(dòng)作!怎么學(xué)腳的新動(dòng)作呀?我們問(wèn)。老師很耐心的給我們講解了分別是收翻夾蹬四個(gè)動(dòng)作。收就是把小腿收回來(lái)。翻就是腳往外翻,腳趾往內勾。蹬夾就是大腿和小腿往外張開(kāi),然后用力一蹬,然后雙腿夾回來(lái),這就是蹬夾!崩蠋熣f(shuō)。

  開(kāi)始練習了,由于我是第一次做腳的動(dòng)作,老師就拉我的手游。我的腳慌亂的做著(zhù)收翻蹬夾。老師說(shuō):“不要太緊張,否則身體會(huì )慢慢沉下去的。第二次了,我讓自己的身體放松,然后有條不紊的做著(zhù)收翻蹬夾,竟然一直游到游泳池的最前面。

  第三天早上,我在一個(gè)墊上練習蹬腿,等我們練得很熟練的時(shí)候,老師走過(guò)來(lái),對我們說(shuō):”現在大家可以練手哦。老師拿著(zhù)我的手教我手怎么劃,先是手往前一并,然后頭在水里憋氣,然后等你憋不住氣,然后在把頭抬到水面上來(lái),手往后劃,就可以了。

  輪到我練了,我的腿用力一蹬,頭抬起來(lái),手用力一劃,卻才劃出一點(diǎn),我問(wèn)老師這是為什么呢?老師說(shuō):“因為蹬腿的時(shí)候要分開(kāi)大點(diǎn),頭也要抬高一點(diǎn),用力吸氣,這才能游遠!钡诙伍_(kāi)始了,我有條不紊的進(jìn)行收。翻。蹬。夾。抬頭。劃水的過(guò)程,不過(guò)我的背太緊張了,老師就叫“背部放松一點(diǎn)”,果然我就游出去好遠。

  這幾天真開(kāi)心!因為我又學(xué)會(huì )一項技能,也知道面對困難要敢于挑戰與克服。

我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇3

  中午,肚子唱起了“空城計”,我便對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)茵I了,您去做飯吧!眿寢屜仁且汇,隨后對我說(shuō):“你長(cháng)大了,你得學(xué)會(huì )做飯!

  我說(shuō):“做飯還用學(xué)嗎,媽媽您給做不就行了!

  媽媽說(shuō):“假如我不在家呢?”

  “那我就找你!

  “假如你找不到我呢?”

  “那我就那拿錢(qián)去外面吃!

  “你在外面吃一次、兩次可以,總不能一直在外面吃吧?”

  “那您的意思是真讓我自己學(xué)做飯?”

  “正是!”媽媽肯定地回答。

  “那好吧”,我只有照媽媽的旨意去做,一邊思考著(zhù)今天做什么飯?心想:“米飯比較容易做,先從它開(kāi)始學(xué)吧!

  我先弄了兩小杯大米洗干凈放入電飯煲內,然后再倒入一些水,學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,把電飯煲插上電源,開(kāi)始蒸米飯了。不一會(huì )兒,陣陣的米香味撲鼻而來(lái),可是,聞著(zhù)米飯的香味,我又犯起了愁:“飯有了,吃什么菜呢?”看來(lái),我只有做平時(shí)看似簡(jiǎn)單的麻婆豆腐了。

  我先從冰箱里取出一塊兒豆腐和做麻婆豆腐的調料,然后,洗干凈豆腐并切成橡皮大小的方塊;把蔥和姜切成細絲,做麻婆豆腐需要的材料都準備好了。

  我懷著(zhù)忐忑不安的心情,小心翼翼地把火的閥門(mén)打開(kāi)了,望著(zhù)那一束束藍色的火苗舔舐著(zhù)鍋底,鍋里的水發(fā)出“滋滋”的聲音,一會(huì )兒就像“大珠小珠落玉盤(pán)”似的消失了。開(kāi)始往鍋里倒油了,因為心里一點(diǎn)兒譜也沒(méi)有,對于用油的量也不知道該多少,所以我斷斷續續,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地倒,終于,我認為倒的差不多了,停止了這個(gè)艱難的“工作”。油開(kāi)始冒煙了,我心里好害怕,生怕我往鍋里放姜絲和蔥絲時(shí)油濺出來(lái),懷著(zhù)不敢又必須去做的心情,只聽(tīng)“呲啦”一聲,姜絲和蔥絲滑進(jìn)了冒著(zhù)油煙的鍋里,我又連忙把麻婆豆腐料也一并倒入,不一會(huì )兒,麻辣味出來(lái)了,貪婪的鍋發(fā)出了“咕嘟,咕嘟”的聲音,好像在說(shuō):“我好餓,快點(diǎn)兒給我弄點(diǎn)吃的!蔽矣众s快把事先準備好的豆腐塊放進(jìn)去,白白嫩嫩的豆腐一下子被染成了鮮紅色……

  終于,麻婆豆腐做好了,品嘗著(zhù)自己親手做的“美味”,我心里既高興又不安。高興的是我終于學(xué)會(huì )了做飯,感到不安的是,原來(lái)看起來(lái)簡(jiǎn)單的一頓飯,也需要這么多的工序,它是多么的來(lái)之不易。對于自己平時(shí)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的做法,感到羞愧。

  媽媽?zhuān)傆幸惶,我要離你遠去,獨自面對生活。您能預先幫助我的,就是向我口授一張“路線(xiàn)圖”,它也許不那么準確,但聊勝于無(wú)。

我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇4

  我們的生活是多姿多彩的,在生活的每一處,我們都能得到進(jìn)步。自從那一次拔河比賽,我就學(xué)會(huì )了齊心協(xié)力。

  “拔河比賽現在開(kāi)始,請五(3)班和五(4)班的同學(xué)上場(chǎng)準備!”廣播里傳出了聲音。我遠遠望去,!不會(huì )吧!五(4)班的同學(xué)個(gè)個(gè)人高馬大,虎背熊腰,不論男女都是壯漢。老師在一旁不停地鼓勵我們:“同學(xué)們,五(4)班的同學(xué)雖然很強,但是我們也不弱,相信自己,加油!”雖然聽(tīng)了老師的話(huà),但還是有點(diǎn)兒摸不著(zhù)底。

  我們開(kāi)始上場(chǎng)準備了,雙手緊緊地抓住繩子,兩腳死死地定在地面上,我們都使出吃奶的勁來(lái)拉,可五(4)班也不是省油的燈,不一會(huì )兒,我就跪倒在地上,被他們拉得趴了下來(lái)。哨聲一響,第一局,五(4)班贏(yíng)了。

  我們輸得好不服氣,都想在第二局扳回比數,殺他們個(gè)措手不及。我們的氣勢如熊熊烈火,也許是他們被我們的氣勢壓倒了,第二局,我們贏(yíng)了。

  接下來(lái),生死關(guān)頭到了,我的心在“撲通”“撲通”地跳,像是有只小鹿在里面亂撞。我也發(fā)覺(jué)旁邊的同學(xué)的腳在不停地抖,還沒(méi)等我們站穩,哨聲就響起了。我的`眼睛瞪得比玻璃珠子還要大,還要圓。臉被憋得一塊青,一塊紅,簡(jiǎn)直就是只“青牙獠鬼”。

  忽然,我覺(jué)得太累了,恨不得馬上躺在地上睡一覺(jué)?墒谴藭r(shí),整個(gè)操場(chǎng)都回蕩著(zhù)“三班加油”的聲音,連一班的同學(xué)也在喊。我側頭一看,一位與我素不相識的女同學(xué)對我喊:“加油!我相信你!你一定行的!”頓時(shí),我覺(jué)得一股巨大的力量流遍了全身,我知道光靠我一個(gè)人的力量是不行的,于是,我向大家喊:“一,二,使勁!”大家再次用力,這股力量猛于虎也,。頓時(shí),繩子被拉向我們這邊,哨聲立即吹響,我們贏(yíng)了,長(cháng)達八分鐘之久的拔河比賽終于結束了。同學(xué)們雀躍歡呼,我不禁流下了熱淚,眼前浮現出同學(xué)們齊心協(xié)力的那一幕。

  拔河比賽雖然過(guò)去了很久了,但我依然沒(méi)有忘記,我永遠記憶住,它使我學(xué)會(huì )了齊心協(xié)力。

我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇5

  赤日炎炎的三伏天,游泳池幾乎成了人們避暑的勝地?墒敲慨斘冶粐г凇吧Α崩,在水中四處漂泊之時(shí),多么希望能像《水滸傳》中的浪里白條張順那樣在水中來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤!于是媽媽千方百計地找到一個(gè)游泳教練,讓我拜他為師。

  第一天訓練,我早早地來(lái)到泳池,在媽媽的指引下找到了宋教練。宋教練身材魁梧,好瀟灑的,但卻滿(mǎn)臉嚴肅,使我肅然起敬,心想:應該有幾下子!

  宋教練見(jiàn)我一幅弱不禁風(fēng)的樣子,便說(shuō):“先去跑兩圈!”我領(lǐng)命一陣風(fēng)似的跑起來(lái),可跑兩圈后卻上氣不接下氣。接著(zhù)教練要我在游泳池邊趴下,“四腳”反朝天,一伸一縮,嘿,這就是“蛙泳”的基本動(dòng)作了。舒服!正好放松一下?蛇@簡(jiǎn)單的動(dòng)作一做就是兩天,煩死了。

  第三天,教練終于讓我下水了。我高興得像剛出殼的小鴨,以為教練教的幾招已經(jīng)可以應付一下了。不等教練發(fā)令,就迫不急待地跳下了水,誰(shuí)知身子就像秤砣似的一個(gè)勁的往下沉,苦學(xué)的一招半式都用不上,情急中還嗆了幾口水,好狼狽!真是性急吃不了熱豆腐。

  于是乖乖的按教練的程序一步一個(gè)腳印練習:悶水蹬水劃水,配合換氣,悶水蹬水劃水,配合換氣?莶,一邊去吧。漸漸的我掌握了蛙泳的要領(lǐng),可以在水中“勝似閑庭信步”了。

  接著(zhù),教練決定讓我學(xué)跳水了。教練交代了動(dòng)作和要領(lǐng),做了幾次示范就要我在岸上練習。所謂初生牛犢不怕虎,心想我都會(huì )游泳了,現在又得了要領(lǐng),這跳水還不是小菜一碟。我便趁教練不注意,大膽地一個(gè)猛子跳進(jìn)了水中?蛇@剛才還柔弱的水,卻像鋼板似的,一陣鉆心的痛從胸前傳來(lái),等我爬上泳池,胸前已經(jīng)紅了一大片,媽媽大笑說(shuō):“哈,祖國山河一片紅!”郁悶!

  教練斜著(zhù)眼幸災樂(lè )禍的望著(zhù)我,肯定在說(shuō):不聽(tīng)老人言吃虧在眼前吧!又嘗了苦頭,我再也不敢大意不敢造次了,跟著(zhù)教練認認真真的練了起來(lái)。

  現在,我的已具備基本的游泳技術(shù),而且已經(jīng)有了很大的提高,“生命之圈”留給了我的小妹。不過(guò)要像浪里白條一樣,還是差得很遠的?墒峭ㄟ^(guò)學(xué)習使我認識到做任何事都得循序漸進(jìn),不可急于求成,只有通過(guò)努力,才能取得好的成績(jì)。

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