【精品】我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字集錦7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇1
日子一天天過(guò)去，我們一天天長(cháng)大。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們有過(guò)獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的的煩惱，也遇到過(guò)疑惑不解的問(wèn)題。要一步一步的解除問(wèn)題，才能克服困難。
暑假的時(shí)候，我看到別人，出去旅游的旅游，在大公園里玩的玩。不管他們玩的什么，他們都玩得很高興，我也想出去玩�？墒前职謰寢尶隙](méi)有空帶我出去，我也不會(huì )騎車(chē)，只能學(xué)了，我家正好有一輛自行車(chē)。
我跑著(zhù)去找我的好朋友——王雨欣。去公園教我騎自行車(chē)。她可是騎了三四年的老手了，我對她很放心。她讓我坐在座子上，我就坐在座子上，晃晃悠悠的，差點(diǎn)摔了下來(lái)。她告訴我，騎車(chē)的技巧：手要直，眼看前方，不能左顧右盼。她說(shuō)的這句話(huà)我死死地記在心里。
她扶著(zhù)我慢慢的騎著(zhù)，我的膽子越來(lái)越大，我騎得越來(lái)越快，漸漸地聽(tīng)不見(jiàn)王雨欣的腳步聲了，我扭頭一看，王雨欣去哪里啦？我找了找，王雨欣在前面等著(zhù)我呢！我轉過(guò)頭來(lái)，一塊石頭就在前方，可是，已經(jīng)沒(méi)辦法拐彎了，只好自己面對。我趕緊下車(chē)，車(chē)子就像喝醉酒的大漢，晃晃悠悠的就翻了。我使出了吃奶的勁兒，才把車(chē)子扶起來(lái)。
王雨欣對我說(shuō)：“剛剛學(xué)騎車(chē)總要有些小問(wèn)題，只有自己慢慢克服困難，才能學(xué)成一件事。就可以用“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！眮�(lái)形容�！蔽矣止钠鹩職庾宪�(chē)子，自信的看著(zhù)遠方。我騎得太快了，比王雨欣都快。我要拉閘的時(shí)候，不知拉哪個(gè)閘，我就隨便拉了右閘。咚！車(chē)子又翻了。王雨欣給我說(shuō)要拉左閘。勸我再騎一次。
我自信的騎著(zhù)車(chē)，不慌也不忙，騎的穩穩當當的。我終于學(xué)會(huì )了。
成長(cháng)中的一些小事，總是值得我們留戀。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇2
《關(guān)愛(ài)生命，健康成長(cháng)》這本書(shū)里，我喜歡的故事很多很多，其中我最喜歡的是第四章第三課：做個(gè)意志堅強的人。
我喜歡《挖井》和《為最后一名鼓掌》這兩則，大家知道為什么嗎？因為這兩則故事告訴了大家做人在意志堅強，做事要堅持到最后。球王貝利說(shuō)得真好“有了堅強的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀�！辈诲e，人只要了堅強的意志就不僅給腳添了一雙翅膀，身體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀了這兩則故事后，我真想問(wèn)大家為什么那們老農挖不出水呢？如果是你，你會(huì )怎么做？為什么全場(chǎng)的觀(guān)眾都為那名跑在最后的運動(dòng)員鼓掌？你認為那位長(cháng)跑運動(dòng)員這樣做值得嗎？我覺(jué)得做人要清醒地認識到，在成長(cháng)的路上不可能是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)都可能遇到各種各樣的困難。這時(shí)候，除了對自己要有信心外，堅強的意志顯得多么重要。
就像我今天晨跑一樣，我在路上覺(jué)得自己很想吐，全身無(wú)力，我想還是停下來(lái)休息吧！可是我沒(méi)有停下來(lái)，還是和平常一樣地跑。跑著(zhù)跑著(zhù)我更想吐了�？墒俏也煌５貙ψ约赫f(shuō)：“我絕不能停下，不能放棄，要堅持到底！”終于，我到達了終點(diǎn)，我戰勝了自己！我相信，今后，不管在學(xué)習上或者生活上，都沒(méi)有困難能?chē)樀刮�，因為我要向困難挑戰。我絕不會(huì )輕易向困難低頭，我要做一個(gè)意志堅強的人。
做一個(gè)人，首先要學(xué)會(huì )意志堅強！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇3
繪畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)。三年級時(shí)，我便與它結下了不解之緣。
三年級時(shí)，我轉入了克市十八小學(xué)三一班。上第一堂美術(shù)課，而我們班的同學(xué)的畫(huà)畫(huà)技術(shù)都很精湛 ，特別是張子晨的話(huà)栩栩如生。我羨慕極了。從此，我暗下決心，一定要學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)。
每周一節的美術(shù)課，我都仔仔細細地聽(tīng)，認認真真地畫(huà)。幾堂課下來(lái)，我一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。一次偶然的機會(huì )，我去表姐家玩。提到我學(xué)畫(huà)畫(huà)的事，表姐說(shuō)她的畫(huà)技不錯，可以教我，我歡喜的快要蹦起來(lái)了。每個(gè)周末 我還要到表姐家去學(xué)畫(huà)畫(huà)。第一次跟表姐學(xué)畫(huà)畫(huà)，我還真有點(diǎn)不自在，表姐先讓我畫(huà)自己最拿手的東西。我畫(huà)了一只狗，可她費了好大的勁都沒(méi)有看出來(lái)我畫(huà)的是什么，丟臉呀！
表姐告訴我畫(huà)畫(huà)不能操之過(guò)急，要心平氣和地去畫(huà)。畫(huà)畫(huà)要掌握好筆，要克服心里困難，不能緊張。表姐讓我先試一試，可我還是克服不了心理障礙，一握筆手就開(kāi)始發(fā)抖。沒(méi)辦法，表姐只好握著(zhù)我的手，一筆一劃的教我畫(huà)，現從最簡(jiǎn)單的畫(huà)樹(shù)起。就這樣，我和表姐不知不覺(jué)中趴在桌子上，畫(huà)了一個(gè)下午，累的我腰酸背疼。原來(lái)畫(huà)畫(huà)這么辛苦，練了一下午，我還是沒(méi)有一丁點(diǎn)起色，我有些灰心了，甚至有些自卑，難道我真的很笨嗎？
我自知沒(méi)有畫(huà)畫(huà)天賦，所以更加努力的學(xué)畫(huà)畫(huà)。有點(diǎn)時(shí)間，我就和表姐學(xué)畫(huà)畫(huà)，常常畫(huà)的忘了時(shí)間，天黑才回家，被老媽嘮叨。漸漸的，我可以一個(gè)人畫(huà)畫(huà)了，我畫(huà)的東西，姐姐也說(shuō)我畫(huà)的很好了。
我終于學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，在學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)的同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：天下無(wú)難事，只怕有心人。只要投入自己的全部精力，努力做事情，就一定會(huì )成功。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇4
我學(xué)會(huì )了釘紐扣福建省三明梅列區東安小學(xué)六年三班張婷今天老師教我們釘紐扣。
老師先拿了一根線(xiàn)，舔了一下線(xiàn)頭用手捻了捻線(xiàn)頭，穿進(jìn)針眼，把線(xiàn)拉得一樣長(cháng)，用手在線(xiàn)尾上繞了一圈，搓了一下，結就打好了。老師拿出了一件舊衣服，和一枚有四個(gè)扣眼的紐扣，把紐扣放在布上，用大拇指壓住，開(kāi)始縫了。老師把針從下面穿上來(lái)，反復幾次，逢成了一種“X”形的樣子，然后在布的下面，把針壓在那兒，把線(xiàn)在針上繞幾圈，把針穿出來(lái)，紐扣就釘好了。
我回到位子上，自己也逢了一遍。當我把線(xiàn)從底下往上穿時(shí)，一不小心刺到了我的大拇指，還好只是碰了一下。當我第二次往上穿時(shí)，我居然找不到剛才穿的`洞眼了！我刺刺這邊，刺刺那里，始終找不到洞眼。最后，還是刺進(jìn)去了�？p好了，我拿給老師看�？墒�，老師皺了皺眉頭，對我說(shuō)：“啊呀！釘反了�！蔽抑缓没氐轿蛔由现匦箩斶^(guò)。這次，我仔細看了看紐扣，分出了正反。這一次，我應該釘正了。我把釘好的紐扣拿給老師看，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，這次釘對了，結也打的很好！”我美滋滋的回到了坐位上，心想：我終于學(xué)會(huì )釘紐扣了！
今天我真高興，因為我學(xué)會(huì )了釘紐扣！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇5
人生在旅途中難免遇到挫折，困難，打擊。這些東西是避免不了的，不能逃避，只能坦然面對現實(shí)。我在學(xué)自行車(chē)的過(guò)程中也遇到過(guò)許多挫折，跌倒過(guò)無(wú)數次，增加了無(wú)數個(gè)傷疤，但我都能坦然面對現實(shí)。我來(lái)給大家講講我遇到挫折后是怎樣做的。
那是我上一年級的時(shí)候，我和爸爸在姥姥家的大院子里練習騎自行車(chē)。自行車(chē)是媽媽去年買(mǎi)化妝品抽到的獎品。由于自行車(chē)有點(diǎn)高，所以爸爸只能先把我抱上自行車(chē)，然后讓我踩自行車(chē)踏板并保持方向，他就在后面推，在我摔倒時(shí)盡量扶住我。于是，我就把心上的那塊大石頭放下了。但是，狡猾的爸爸耍了一個(gè)小小的詭計：他嘴里對我說(shuō)著(zhù)：“用點(diǎn)力，用力蹬!”但實(shí)際人早就落到了九霄云外。而傻乎乎的我竟毫無(wú)所知，騎得非常痛快，卻沒(méi)忍住往后看了一眼：媽呀，遠處的爸爸正興高采烈地向我揮手，以為自己的杰作非常成功，但我看到爸爸不在身后，驚慌失措，摔了個(gè)人仰馬翻，一頭撞上了墻，暈的我不知道東南西北。但是，經(jīng)過(guò)我的不懈努力和勤學(xué)苦練，我最終騎著(zhù)自行車(chē)穩穩的在馬路上兜風(fēng)。
這件事告訴我們：只有堅持不懈，才能成功，正所謂失敗乃成功之母嘛，呵呵!
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇6
我會(huì )很多本領(lǐng)，如:騎自行車(chē)、打籃球和打乒乒球……其中我最喜歡的是騎自行車(chē)。
我讀小班就開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)了。那時(shí)候爸爸在西南給我買(mǎi)了一輛兩輪的自行車(chē)，輪子很小，顏色是黃色的，可漂亮了！剛買(mǎi)回來(lái)，媽媽說(shuō):“我們一起去公園騎自行車(chē)吧！”我興奮地跳了起來(lái)。我們推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到公園里，我說(shuō):“媽媽?zhuān)疫�不會(huì )騎自行車(chē)，我不會(huì )摔得四腳踏天吧？”“沒(méi)事，我教你，我扶著(zhù)自行車(chē)后架讓你不摔跤�！眿寢尮χ�(zhù)說(shuō)。媽媽真的一只手扶著(zhù)自行車(chē)后架，一只手還幫我扶穩把頭。媽媽教我先把左腳踩上踏板溜幾下，等車(chē)平穩點(diǎn)，右腳再慢慢踏上另一個(gè)踏板，雙手再扶穩把頭，挺直身子往前看，然后用力踩踏板。我按媽媽說(shuō)的去做，車(chē)子真的動(dòng)起來(lái)。我繞著(zhù)花壇騎了兩圈，這時(shí)媽媽偷偷把手松開(kāi)。沒(méi)有了媽媽的保護，我的車(chē)頭就有點(diǎn)搖晃晃，不受我控制差點(diǎn)撞到椅子上，幸好我記得媽媽說(shuō)過(guò)有急剎車(chē)。我急時(shí)剎車(chē)才避免了撞在椅子上，但我還是連人帶車(chē)摔一在地上。這次有驚無(wú)險。媽媽一直鼓勵我說(shuō):“兒子，堅持就是勝利！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我扶起自行車(chē)又繼續練。練了半天，雖然還是摔倒了幾次，但是我感覺(jué)自己可以慢慢控制好自行車(chē)了。
現在，星期六早上我都騎著(zhù)自行車(chē)去公園，我越騎越好，越騎越快。我也懂得了:無(wú)論什么事，堅持就是勝利的道理。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇7
不知是不是樓下那沁人心脾的梅花香，熏醒了銀杏樹(shù)丫上的灰麻雀。陽(yáng)光下，它們正歡快地從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)，仿佛要在光禿禿的銀杏樹(shù)枝上，尋覓到迎春的嫩芽苞，真是憨態(tài)可掬！
我們也終于放寒假了，也可以呼朋喚友般地到濱江路去玩旱冰、騎單車(chē)，還可以獨坐書(shū)屋，把持鍵盤(pán)鼠“種菜”、寫(xiě)博客……不過(guò)，這個(gè)寒假，我卻想再學(xué)會(huì )一樣烹調手藝。這不？！
心靈手巧的媽媽已經(jīng)在廚房叫我了。一張張四四方方的抄手皮，正“你涌我擠”地眨著(zhù)玩皮的“雙眼皮”想看我“出糗”。我可不管那些，只管聽(tīng)從媽媽的“最高指示”，首先小心翼翼地將雞蛋打在鮮肉餡里，再放入鹽、味精和老姜米，然后使勁攪拌、調和。一歪頭，對著(zhù)那堆“雙眼皮”我微微一笑道：“你們就等著(zhù)吧，我會(huì )讓你們手舞足蹈的！
”其實(shí)，最不好掌握的還是包抄手，餡多了，不僅不好包攏，還會(huì )下鍋煮漲后“露餡”，餡少了，是好包攏，但吃到嘴里，就會(huì )感到“面疙瘩”多肉餡少。所以，媽媽示范后我“依葫蘆畫(huà)瓢”地把抄手皮攤在手掌中，用筷子挑一撮拌均了的肉餡，放在抄手皮的中央，把皮的一角折到對角，對折形成一個(gè)包了餡的小三角形，再把有餡那一部分，用中指拱起來(lái)，再把旁邊的兩個(gè)角，從中指后繞過(guò)疊在一起，就完成了。為了讓皮更好地粘合在一起，可以在放肉餡在抄手皮的中央時(shí)，在皮的四角都沾上一點(diǎn)肉餡汁再對疊�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)船形的抄手，從我的手中“飛”出，我高興極了。水燒開(kāi)了，下鍋，在碗里放好蔥花、碎花生米、少許胡椒粉。一番忙碌后，又香又透亮的抄手煮好了。窗外的陽(yáng)光依舊暖洋洋的，樹(shù)丫上的灰麻雀，也嘰嘰喳喳地叫得更歡了。你們說(shuō)，我這個(gè)寒假是不是又學(xué)會(huì )了包抄手了呢？
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