【推薦】我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文500字匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文500字 篇1
在不斷不斷地成長(cháng)過(guò)程中，我從一個(gè)軟弱的小女孩，成為堅強勇敢的大姑娘了。時(shí)間會(huì )讓人改變。在成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了堅強。
在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習生活真的很緊張。有時(shí)跟不上老師的節奏，特別是在數學(xué)方面，成績(jì)一落千丈，慢慢從原來(lái)的95.96分……變成了80.81.分……。為此我很煩惱。我曾不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣�？墒�，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下，幾乎使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。
看著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習生活是那么的輕松而又自在，我們似乎在兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿(mǎn)了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著(zhù)，一定會(huì )遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己。要試圖去解決，要堅強。我們老家有一棵棗樹(shù)。那棗樹(shù)長(cháng)在石頭縫中，樹(shù)身從半腰開(kāi)了三個(gè)衩，那都是雷電劈打的。也就因它生在這招風(fēng)惹雷的崖上，才有許多劫難，才獨自成為了一棵與眾不同的樹(shù)。
在那一次的傾訴中，我看到了的太陽(yáng)。我喜歡這種喜歡這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)陽(yáng)光的感覺(jué)。
那一次我學(xué)會(huì )了堅強，明白了：只有在風(fēng)雨后才能見(jiàn)到彩虹。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文500字 篇2
在我的小學(xué)生涯中，我學(xué)會(huì )了很多很多，有疊被子，騎自行車(chē)，使用電腦，換位思考，洗菜等等。但令我印象最深刻的就屬“換位思考了”。
那是在我六年級的時(shí)候，一天上午的一個(gè)課間，我連課桌上的一個(gè)課本也沒(méi)來(lái)得及收拾，就從書(shū)包里習慣性的掏出了一本課外書(shū)，津津有味的享受這書(shū)中的一切知識，連周?chē)耐瑢W(xué)在干什么，我都不知道。
當我正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在知識的海洋中暢游的時(shí)候，“咣當”一聲，把我拉回了現實(shí)中，我定了定神，這才觀(guān)察起我身邊的人和物。我的同桌正彎下腰撿起我那掉在地上的鋼筆，當我剛要道謝的時(shí)候就發(fā)現我那鋼筆已經(jīng)面目全非了：那透明無(wú)暇的筆帽已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，還被蒙上了藍黑色的鋼筆水。我按住心中的怒火，問(wèn)：“怎么回事？”我的那個(gè)同桌支支吾吾的回答：“對不起我剛剛從那邊跑來(lái)，不小心碰到了你的桌子，撞掉了鋼筆無(wú)意中還踩了一腳，對不起�！蔽艺酒饋�(lái)，惱怒地叫道：“你難道不知道在教室里不能追跑打鬧嗎？”“對不起對比起，我是因為有急事才跑的，對不起，要不我買(mǎi)個(gè)新的賠給你行嗎”當我想再說(shuō)什么的時(shí)候，已經(jīng)上課了。
課上，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還在想著(zhù)剛才所發(fā)生的事情。忽然，爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)浮現在了我的腦海中：當別人犯錯時(shí)你應該站在別人的角度上來(lái)看待這件事，做出最公正的收尾工作。想著(zhù)想著(zhù)，我為自己的行為感到羞愧。他不是故意的，但我為何要得理不饒人呢？一下課，我的那個(gè)同桌，又一個(gè)勁的向我道歉，說(shuō)是下午來(lái)了立刻就賠給我一個(gè)新的。
我笑了笑，“不用了，你也不是故意的，就當那支筆我從來(lái)沒(méi)有過(guò)就好啦！”“你不生氣了嗎？”他膽怯的問(wèn)�！安簧鷼饬�，誰(shuí)會(huì )不犯錯呢？只要別人不是故意的，站在別人的處境上去想還情有可原的話(huà)就可以不計較�！蔽宜斓幕卮�。聽(tīng)了這話(huà)，他高興的去一邊玩去了。
只要你，我，他，大家都用換位思考去想想別人的話(huà)，世上將沒(méi)有憎恨，我們都將生活在愛(ài)的樂(lè )園中。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文500字 篇3
當我看到電視里，人們手拉著(zhù)手，在一起跳踢踏舞的時(shí)候，他們有節奏的舞姿，看得我都入了神。因此，我讓媽媽帶我去學(xué)踢踏舞。
媽媽首先為我買(mǎi)了一雙黑色的踢踏舞鞋。我滿(mǎn)心歡喜地穿上了，學(xué)著(zhù)電視里跳舞人們的樣子向前走。好不舒服呀！我剛走了幾步，就大聲對媽媽說(shuō)。沒(méi)事，多穿穿就好了！媽媽告訴我。果然媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，不一會(huì )兒，我的腳就感覺(jué)舒服些了。
我來(lái)到了舞蹈班學(xué)習踢踏舞。我和其他學(xué)員在舞蹈室等著(zhù)上課，一會(huì )兒就看見(jiàn)一位瘦高，瘦高的女老師走了里進(jìn)來(lái)。她腳上穿著(zhù)一雙紅色的踢踏舞鞋，我心想：老師跳的時(shí)候動(dòng)作一定很美。老師先把踢踏舞的基本動(dòng)作交給我們。她講完動(dòng)作要領(lǐng)以后，又為我們做了示范動(dòng)作，帶著(zhù)我們一起練習。
按照老師的示范，我認真地練習著(zhù)，學(xué)得特別專(zhuān)心。時(shí)間過(guò)得真快，我還沒(méi)有練夠，就下課了。老師囑咐大家回家以后要自己練習，下周上課的時(shí)候檢查。
我一回到家里，便開(kāi)始刻苦練習。每天都是練到腳開(kāi)始疼以后，才停止下來(lái)。有一次，我為了跳得熟練些，練得時(shí)間太長(cháng)了，腳疼得都沒(méi)法下地走路了，沒(méi)法上學(xué)了。學(xué)踢踏舞太辛苦了，我就想放棄，媽媽鼓勵我說(shuō)：學(xué)東西不能半途而廢，要一直堅持認真學(xué)，才能學(xué)會(huì )。
在媽媽的鼓勵下，我有走進(jìn)了踢踏舞場(chǎng)，繼續學(xué)習。我的動(dòng)作越來(lái)越熟練，老師還讓我當上了領(lǐng)舞呢！我終于學(xué)會(huì )了踢踏舞，每一次的表演都少不了我。
踢踏舞，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的伙伴了。每一天，如果我不練習踢踏舞，就好像生活中缺少了什么。我喜歡踢踏舞！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文500字 篇4
暑假到了，最開(kāi)心的'事莫過(guò)于爸爸媽媽帶我去三亞看大海。三亞的海和天空一樣藍，無(wú)邊無(wú)際，浪花一朵朵沖向沙灘，敲打著(zhù)我的小腳丫。海邊的游泳池清澈見(jiàn)底，爸爸下定決心要在留在三亞的幾天時(shí)間里教我學(xué)會(huì )游泳。
開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)我怕眼睛進(jìn)水，始終不敢拿掉游泳圈，后來(lái)爸爸給我戴上了泳鏡，我能在水里面睜開(kāi)眼睛了，就一招一式地跟著(zhù)爸爸學(xué)起了游泳。
爸爸先教我把手放前面不動(dòng)，然后蹬腿、合腿、收腿。我按照爸爸的方法去做，果然游得挺遠。學(xué)會(huì )了腿的動(dòng)作，爸爸開(kāi)始教我怎么劃手，“手先向兩邊劃，但劃的范圍不要太大，之后猛然收手�！卑凑瞻职值闹噶�，動(dòng)作流暢了許多。但我還有個(gè)難題：“不會(huì )換氣。如果不會(huì )在水中換氣，就不能游得遠，憋不住的時(shí)候還得站起來(lái)吸一口氣，但是如果在水深的地方，腳不能著(zhù)地，我豈不是‘撲通’一下就掉進(jìn)水里了？”想到這里，我決定還是要盡早學(xué)會(huì )換氣。
爸爸教我先在水下把氣吐掉，然后腳要蹬，手在水里猛地一按，頭往上仰，快吸一口氣，再到水里去，如此反復就能學(xué)會(huì )換氣。說(shuō)得簡(jiǎn)單，但是事實(shí)并非如此，我總是換不好氣，老是嗆水，我心里自嘲著(zhù)：“再嗆水的話(huà)，游泳池里的水都要被我喝光了�！彪m然總是嗆水，但是絲毫不能減弱我學(xué)游泳的熱情，經(jīng)過(guò)一番磨煉，我不僅學(xué)會(huì )了換氣，整個(gè)游泳池都能來(lái)去自如了，感覺(jué)自己像一條靈敏的小魚(yú)。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“恭喜你，學(xué)會(huì )了游泳�！蔽遗d奮不已，真是功夫不負有心人��！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文500字 篇5
也許，我也談不上學(xué)會(huì )了素描，也許是剛剛步入素描的門(mén)。
去年的這時(shí)，我狂愛(ài)畫(huà)圖。但是家中父母都不會(huì )。有一日，我上完什么英語(yǔ)班，媽媽便帶我去素描教室順便參觀(guān)一下。站在門(mén)外往里望，同學(xué)們架著(zhù)一塊塊畫(huà)板，在畫(huà)幾何石膏像。真得好象！
于是，從那時(shí)候，我便迷戀起素描了。
漸漸地，時(shí)間長(cháng)了，五年級畢業(yè)考考完了，我也便將此事忘地一干二凈了。然而，媽媽的行動(dòng)，勾起了我現在對畫(huà)素描的熱情：媽媽給我報了暑假班的素描！
教我們畫(huà)畫(huà)的是一位年過(guò)半百的老先生。最初，老師讓我們畫(huà)幾何石膏像。到了第二學(xué)期，又讓我們進(jìn)一步地畫(huà)――人體外觀(guān)的石像：如眼睛、手、腳……還有各種分面石像�，F在我正在學(xué)畫(huà)陶罐、水果類(lèi)的靜物。
最難畫(huà)的不是石膏像，而是一些水果、蔬菜類(lèi)的東西。老師說(shuō)過(guò)，蘋(píng)果是自然生長(cháng)的，不是放在模子里的，所以形狀各異，沒(méi)有一個(gè)相似，應該是最難把握的了。因此每次畫(huà)素描都得畫(huà)蘋(píng)果―看似好吃，怎么這么難畫(huà)嘛。
談完蘋(píng)果，接著(zhù)讓我說(shuō)一說(shuō)我對罐子的理解吧。罐子的四周都是很光潔的，所以不像石膏。光潔產(chǎn)生更多的反光，分高、低光區域。罐子的顏色有深有淺，畫(huà)出來(lái)的效果也不同。顏色深的罐子的高光區域少，是顯得最亮的，也表明周?chē)迷S多鉛―好浪費哦，用手指一抹就有大片鉛粉散落下來(lái)。深色罐子畫(huà)起來(lái)很容易，淺色的沒(méi)畫(huà)過(guò)幾次，經(jīng)驗不多。
學(xué)習素描是無(wú)止盡的，每幅畫(huà)都可以一遍遍地加工、一遍遍地畫(huà)，使它盡可能的逼真、生動(dòng)；正如達芬奇畫(huà)了上千遍的蛋，才使那蛋有了神韻。之后，你還可以選擇形態(tài)、結構更為復雜的物品對象，進(jìn)行如此這般的練習，使自己的素描水平不斷提高�？隙ǖ�，我會(huì )無(wú)止盡地學(xué)習，為了我對素描的熱愛(ài)與追求！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文500字 篇6
日子一天天過(guò)去，我們一天天長(cháng)大。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們有過(guò)獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的的煩惱，也遇到過(guò)疑惑不解的問(wèn)題。要一步一步的解除問(wèn)題，才能克服困難。
暑假的時(shí)候，我看到別人，出去旅游的旅游，在大公園里玩的玩。不管他們玩的什么，他們都玩得很高興，我也想出去玩�？墒前职謰寢尶隙](méi)有空帶我出去，我也不會(huì )騎車(chē)，只能學(xué)了，我家正好有一輛自行車(chē)。
我跑著(zhù)去找我的好朋友——王雨欣。去公園教我騎自行車(chē)。她可是騎了三四年的老手了，我對她很放心。她讓我坐在座子上，我就坐在座子上，晃晃悠悠的，差點(diǎn)摔了下來(lái)。她告訴我，騎車(chē)的技巧：手要直，眼看前方，不能左顧右盼。她說(shuō)的這句話(huà)我死死地記在心里。
她扶著(zhù)我慢慢的騎著(zhù)，我的膽子越來(lái)越大，我騎得越來(lái)越快，漸漸地聽(tīng)不見(jiàn)王雨欣的腳步聲了，我扭頭一看，王雨欣去哪里啦？我找了找，王雨欣在前面等著(zhù)我呢！我轉過(guò)頭來(lái)，一塊石頭就在前方，可是，已經(jīng)沒(méi)辦法拐彎了，只好自己面對。我趕緊下車(chē)，車(chē)子就像喝醉酒的大漢，晃晃悠悠的就翻了。我使出了吃奶的勁兒，才把車(chē)子扶起來(lái)。
王雨欣對我說(shuō)：“剛剛學(xué)騎車(chē)總要有些小問(wèn)題，只有自己慢慢克服困難，才能學(xué)成一件事。就可以用“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！眮�(lái)形容�！蔽矣止钠鹩職庾宪�(chē)子，自信的看著(zhù)遠方。我騎得太快了，比王雨欣都快。我要拉閘的時(shí)候，不知拉哪個(gè)閘，我就隨便拉了右閘。咚！車(chē)子又翻了。王雨欣給我說(shuō)要拉左閘。勸我再騎一次。
我自信的騎著(zhù)車(chē)，不慌也不忙，騎的穩穩當當的。我終于學(xué)會(huì )了。
成長(cháng)中的一些小事，總是值得我們留戀。
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