我學(xué)會(huì )了畫(huà)國畫(huà)作文（通用6篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我學(xué)會(huì )了畫(huà)國畫(huà)作文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì )了畫(huà)國畫(huà)作文1
我的腦海里有許多記憶的貝殼，如果讓我揀出最美麗的一枚，我會(huì )拾起學(xué)國畫(huà)的那一枚。
每當我在畫(huà)展中看見(jiàn)那一幅幅精美別致的國畫(huà)時(shí)，都欽佩得五體投地。我暗暗下決心：我一定要學(xué)畫(huà)國畫(huà)！在我的一再堅持下，爸爸媽媽終于被我感動(dòng)，帶著(zhù)我來(lái)到玉鷺苑，拜陳彥舟老師為師學(xué)習國畫(huà)。
學(xué)習國畫(huà)的歷程并非一帆風(fēng)順。記得剛開(kāi)始學(xué)習畫(huà)“蘋(píng)果”，提起筆來(lái)我的手就開(kāi)始發(fā)抖，在老師的一再鼓勵下，我一筆一筆小心翼翼地畫(huà)著(zhù)，生怕哪里出點(diǎn)差錯。不料，旁邊的同學(xué)不小心碰了一下我的胳膊肘，導致我最不希望發(fā)生的事發(fā)生了。只見(jiàn)原本好好的畫(huà)，居然被一條線(xiàn)一分為二，我難過(guò)得眼淚直在眼眶里打轉�！皼](méi)事的，你不是一直堅持要學(xué)的嗎？怎么能遇到點(diǎn)小挫折就退縮了呢？你看那些畫(huà)家，那個(gè)不是經(jīng)歷千萬(wàn)次的挫折才練成的！”坐在一旁的爸爸為我加油打氣。我想了想，覺(jué)得爸爸說(shuō)的很在理，又想起達芬奇學(xué)習畫(huà)雞蛋的故事，就鼓起勇氣說(shuō)：“我要向達芬奇學(xué)習，這點(diǎn)小事算什么！”眼淚也一下就縮了回去，我又大膽地畫(huà)起來(lái)，雖然我把自己畫(huà)成了一個(gè)花臉狒狒，可我還是很高興，因為我又懂得了一個(gè)成功的秘訣。
畫(huà)國畫(huà)就是“玩”筆墨，“玩”情趣，我要在玩中成長(cháng)，在玩中修養，而且有信心成為一名大畫(huà)家！
我學(xué)會(huì )了畫(huà)國畫(huà)作文2
我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“國畫(huà)是中國的傳統技藝�！蔽衣�(tīng)后，也想去學(xué)一學(xué)，云感覺(jué)中國傳統文化的魅力。
來(lái)到國畫(huà)班，老師講解說(shuō)：“我們今天畫(huà)一幅寫(xiě)意的山水畫(huà)《江南水鄉》�！崩蠋煱逊懂�(huà)掛在黑板上，畫(huà)中間是一座石拱橋，旁邊是一座小村莊，水中還有幾只小船。遠處則是淺綠色的群山。我仿佛置身于江南的一個(gè)小鎮，耳畔傳來(lái)人們喝酒玩樂(lè )和小溪流水的聲音。
我拿到宣紙后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跟著(zhù)老師畫(huà)。誰(shuí)知，毛筆就像一個(gè)調皮的小朋友，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一點(diǎn)也不好畫(huà)。畫(huà)完后，我看看老師畫(huà)的山和水：若隱若現，非常美麗�？稍倏纯次业�，橋洞小小的，船肯定穿不過(guò)去；屋頂上的瓦片一團黑，我還不小心沾了些墨滴至畫(huà)上，就像畫(huà)上了一朵朵烏云。
我感到很難過(guò)，多么想國畫(huà)班快點(diǎn)結束。我不禁轉頭看了一下旁邊同學(xué)的畫(huà)，也畫(huà)得深一處淺一處的�？吹竭@樣，我的心也慢慢地平靜了下來(lái)。突然，有同學(xué)站了起來(lái)，向老師再要了一張宣紙。我聽(tīng)見(jiàn)了，也想再試一次。宣紙拿到手后，我認真的看，認真的畫(huà)，認真的審畫(huà)。這一次，我畫(huà)得不錯，心里高興極了。
國畫(huà)中，除了行云流水的寫(xiě)意畫(huà)，還有細致的工筆畫(huà)。我們畫(huà)國畫(huà)的紙也是多種多樣的：宣紙、作品紙、油紙傘。我還在卷軸上畫(huà)過(guò)兩幅呢！我把它們掛在客廳的墻上，成了家里的一道風(fēng)景。
在國畫(huà)班，我畫(huà)過(guò)初春時(shí)欣然怒放的玉蘭花，畫(huà)過(guò)盛夏時(shí)荷塘的美景，畫(huà)過(guò)秋天豐收時(shí)掛在藤架上亮晶晶的葡萄，還畫(huà)過(guò)寒冬時(shí)不畏冰雪、傲然挺立的松柏。我畫(huà)過(guò)北國的山水，江南的小鎮。國畫(huà)讓我感覺(jué)了四季的變化，領(lǐng)略了各處的美景。我愛(ài)國畫(huà)！
我學(xué)會(huì )了畫(huà)國畫(huà)作文3
“螳螂捕蟬，黃雀在后�！睉蠋煹囊粡埉�(huà)又“新鮮出爐了”�！皯蠋�，怎樣才能將一張國畫(huà)畫(huà)好呢？”我問(wèn)道�！爸灰杨伭系臐獾{好就行了�！睉蠋熣d人不倦地說(shuō)。
我立馬把顏料調好，并開(kāi)始畫(huà)國畫(huà)了，可每次畫(huà)螳螂的時(shí)候，都會(huì )把又小又瘦的樣子畫(huà)得又大又胖。等第二次調好顏料開(kāi)始畫(huà)時(shí)，又把里面又肥又大的黃雀畫(huà)得又瘦又小了。我一看到這樣，就了，這時(shí)應老師走過(guò)來(lái)，看到我失落的樣子，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是自己對自己失去信心，來(lái)拿起畫(huà)筆，調整心態(tài)，一次不行，二次，二次不行，三次�？倳�(huì )有成功的時(shí)候�！�
于是我第三次拿起畫(huà)起，在下筆前在心里細細的想了下，為什么會(huì )失敗呢？叮咚，噢我知道了，原來(lái)每樣事物都有它自己特定的樣子，在下筆前我們應先仔細觀(guān)察，掌握事物本事的特點(diǎn)，再去下筆。比如畫(huà)小蟲(chóng)子，那必定要用到小筆，但是如果是畫(huà)高山，那還要用小筆嗎？知曉技巧的我頓時(shí)喜出望外，拿出了大筆和小筆，并用小筆，畫(huà)出了一只螳螂，又用大筆畫(huà)出了一只黃雀。我仔細的看了一下自己的畫(huà)，頓時(shí)露出了滿(mǎn)意的笑容。
通過(guò)這次的事，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要認真觀(guān)察，仔細思考，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通。
我學(xué)會(huì )了畫(huà)國畫(huà)作文4
在學(xué)校的一次書(shū)畫(huà)展上，我看見(jiàn)了一幅栩栩如生的國畫(huà)。要是我也能畫(huà)出這么美的畫(huà)該多好呀！于是，我對媽媽說(shuō)：“我要學(xué)國畫(huà)！”媽媽答應了，說(shuō)：“你一定要認真學(xué)，學(xué)會(huì )了教我哦！”
學(xué)畫(huà)的第一天，我就早早地起床，用最快的速度吃完飯，和媽媽一起去老師家。路上我一直在想老師會(huì )教我畫(huà)什么呢？我能學(xué)會(huì )嗎？到了老師家就看到桌子前放著(zhù)一幅毛茸茸的小雞圖，原來(lái)是要畫(huà)小雞啊。老師先把墨倒在盤(pán)子里，然后用像牛尾巴一樣的筆把墨調勻，后來(lái)我才知道那種筆叫毛筆。接著(zhù)老師拿出了黃色和藍色的顏料，調在一起，變成了綠色，真神奇��！看得我目瞪口呆。最后，老師一筆一畫(huà)地教我畫(huà)小雞。我拿起筆，這筆可真輕啊，頭上全是毛，軟軟的，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話(huà)，我要畫(huà)圓的，它偏要畫(huà)尖的，；我要畫(huà)小的'，它偏要畫(huà)大的，結果把一只活潑可愛(ài)的小雞畫(huà)成了一只喜歡賣(mài)萌的小豬。老師說(shuō)：“你蘸的水太多了，畫(huà)之前先把筆在盤(pán)子邊告一告，水就不會(huì )多了，顏色該輕的時(shí)候就輕，該重的時(shí)候就重”。我按照老師說(shuō)的，又畫(huà)出了一只像丑小鴨一樣的小雞。畫(huà)完畫(huà)我一照鏡子，嗬！衣服上全是顏料，像個(gè)油漆工，臉上黑一塊白一塊的，好像一只小花貓，看得我哭笑不得。
經(jīng)過(guò)5、6次的練習，我的小雞終于畫(huà)得活靈活現的，有的在嘰嘰喳喳地唱歌，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在巡邏周?chē)袥](méi)有狐貍，還有的在覓食。老師也開(kāi)心地說(shuō)：“你畫(huà)得真好呀！”
經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，我已經(jīng)學(xué)會(huì )畫(huà)好多畫(huà)了。同學(xué)們都很喜歡我的畫(huà)。通過(guò)學(xué)國畫(huà)我明白了：一個(gè)人要成功是要付出很多汗水的，再聰明的人不付出努力是不會(huì )成功的。
我學(xué)會(huì )了畫(huà)國畫(huà)作文5
今年暑假，媽媽送我去補習班里的國學(xué)班學(xué)畫(huà)國畫(huà)。
第一節課，李老師要求我們先練一下基本功，畫(huà)橫豎線(xiàn)。我心想，不就是畫(huà)線(xiàn)條嗎？這樣簡(jiǎn)單，哪里會(huì )難得倒我呢？可是，當我拿著(zhù)毛筆在宣紙上畫(huà)的時(shí)候，毛筆像個(gè)淘氣的小男孩，畫(huà)出的線(xiàn)條一會(huì )粗一會(huì )細，彎彎曲曲，就像蛇游到了紙上。不過(guò)，我練了一節課就畫(huà)得比較直了。
第二節課，李老師拿出圣誕樹(shù)的范畫(huà)，讓我們照著(zhù)范兒學(xué)畫(huà)。畫(huà)圣誕樹(shù)先畫(huà)樹(shù)干，然后畫(huà)樹(shù)尖，最后涂色。一開(kāi)始，我有點(diǎn)怕畫(huà)錯總感覺(jué)拿著(zhù)毛筆的手都有些發(fā)抖。李老師就在這時(shí)來(lái)到我身邊，鼓勵我大膽畫(huà)，畫(huà)錯了也沒(méi)有關(guān)系，可以再畫(huà)。我吸了一口氣，小心翼翼地在紙上畫(huà)下了第一筆。漸漸的害怕就消失了，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，一棵樹(shù)就畫(huà)好了。我看了看自己的畫(huà)，雖然比不上李老師的范畫(huà)，但這是我自己學(xué)國畫(huà)的第一張畫(huà)，心里特別高興。
我學(xué)會(huì )了畫(huà)國畫(huà)，心里特別高興。
我學(xué)會(huì )了畫(huà)國畫(huà)作文6
國畫(huà)是中國傳統文化之一。在我上幼兒園時(shí)開(kāi)始學(xué)習蠟筆畫(huà)，隨著(zhù)我繪畫(huà)技能的不斷提高和我對繪畫(huà)的熱愛(ài)，我又來(lái)到了國畫(huà)的課堂。
一開(kāi)始，我覺(jué)得畫(huà)國畫(huà)很難，我怎么也畫(huà)不好，軟軟的毛筆、稀稀的墨汁，所有的用具都不聽(tīng)我的話(huà)。我產(chǎn)生了畏難情緒，一度我退縮了，不想學(xué)了。
在家人的安慰和勸說(shuō)下，我又靜下心來(lái)，嘗試著(zhù)去畫(huà)。經(jīng)過(guò)一天一天、一遍一遍的練習，我終于有了感覺(jué)，逐漸我也熟悉了這些用具，慢慢地練習去調色，調色也是有技巧的：墨汁不能加太多水不能太稀，但還要呈現出深淺不一的墨色。然后我再練和毛筆之間的默契：握筆的姿勢很重要，手腕用力、筆要垂直，輕輕地運用毛筆的毛在宣紙上著(zhù)色。上色不能太用力，要慢，要讓顏色均勻，并且分出層次�，F在說(shuō)的簡(jiǎn)單，這也是我經(jīng)歷反復揣摩、練習后總結的。另外，經(jīng)過(guò)國畫(huà)班老師的細心指導，我的進(jìn)步更大了。
現在我會(huì )畫(huà)一些植物了，例如畫(huà)絲瓜：絲瓜的葉子很像牽�；ǖ娜~子，五個(gè)瓣兒要勻稱(chēng)。還有牽�；ǎ籂颗；ǹ梢詮牟煌慕嵌瓤�，側面看是一條直線(xiàn)，上面看是凹形的。再為它們著(zhù)上鮮艷的顏色，簡(jiǎn)直太逼真了。
在家人的勸說(shuō)和鼓勵下、在老師的指導和幫助下，我對自己更有信心了，畫(huà)得也越來(lái)越好了。我想不管體育、藝術(shù)，還是其它方面，我們都要克服困難，勇往直前，只要功夫深，鐵杵磨成針。我要做一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)代的小學(xué)生。