- 相關(guān)推薦
我學(xué)會(huì )了思索作文（精選36篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我學(xué)會(huì )了思索作文，歡迎大家分享。
我學(xué)會(huì )了思索作文 1
在一旁愣了半天的我早已按捺不住，一把奪過(guò)竿子，學(xué)著(zhù)姥爺的樣子把木竿舉起。只聽(tīng)嘭的一聲，我的竿子便打在了樹(shù)上，知了被我嚇跑了。唉，真是出師不利��！無(wú)奈之下，我只好又找了一棵樹(shù)。
由于吸取了上一次的教訓，我躡手躡腳得向大樹(shù)走去，輕輕地、慢慢地把竿子伸向大樹(shù)上的知了。誰(shuí)知，機敏的知了早已發(fā)現了我的圖謀不軌，警覺(jué)的飛走了。
這下子可把我給急壞了！我剛想放棄，姥爺卻發(fā)話(huà)了：怎么了？想放棄？這樣哪行呢？你才遇到芝麻大點(diǎn)的挫折就想放棄，人一生要遇到那么多的困難和挫折，這點(diǎn)又算什么呢？說(shuō)完，姥爺默默的走開(kāi)了。
望著(zhù)姥爺遠去的背影，我緘默了。是啊，這點(diǎn)挫折算什么呀！我驀地拾起木竿，繼續進(jìn)行我的捕蟬行動(dòng)
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一顆顆豆粒大的.汗珠從我的額頭上緩緩滴落。
哦耶！隨著(zhù)我的一聲大叫，第一只蟬進(jìn)入了我的小罐。很快，第二只，第三只經(jīng)過(guò)一上午的艱苦奮斗，我一共粘了五只知了！就在我正高興時(shí)，老爺再次向我走來(lái)，笑瞇瞇的問(wèn)：凱來(lái)，粘到幾只了？我一邊搖晃著(zhù)手里的那罐戰利品，一邊開(kāi)心的說(shuō)：姥爺快來(lái)看，我粘了5只知了呢！姥爺拍了拍我的肩膀，問(wèn)：高興嗎？我沒(méi)有回答，只是使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著(zhù)罐里的知了，我心里就別提有多高興了！
回家的路上，我暗暗的想：粘知了真好，它不但能讓我感受到鄉村之夏的魅力，還能讓我體會(huì )到堅持就是勝利的這句至理名言。不錯，只要肯堅持，你就一定能成功！
我學(xué)會(huì )了思索作文 2
記得有一年暑假，姥爺帶我回老家玩。在那里，我看到許多與我同齡的農村孩子都成群結隊的來(lái)到樹(shù)下粘知了，他們手里拿著(zhù)木竿，使勁的把木竿向上舉，腳底下還放著(zhù)個(gè)不起眼的小罐。雖然他們看上去很累，但是個(gè)個(gè)臉上都掛著(zhù)歡快的笑容。這讓我這個(gè)城市佬不禁感到疑惑不已：難道粘知了比電腦游戲還好玩嗎？我頓覺(jué)心里癢癢起來(lái)，硬是纏著(zhù)姥爺教我粘知了。
姥爺一臉瞧不起的樣子，不屑的說(shuō)：粘知了得有耐心，就你？能行嗎？我不服氣地回了一句：這有什么難的？可不能小看我��！姥爺沒(méi)轍，只好答應了，我高興的歡呼起來(lái)！
姥爺先是用柳條、木竿和面膠做成一個(gè)簡(jiǎn)易的捕蟬器，然后則耐心的對我說(shuō)：粘知了需要技巧。首先，不能著(zhù)急，得慢慢來(lái)。而且，一定要穩，你明白嗎？我不耐煩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
姥爺先是把我拉到一棵不是很高的樹(shù)下，舉起竿子給我做示范。只見(jiàn)他先是小心翼翼的把竿子伸向大樹(shù)上的知了，快速的'用面膠粘上了知了的翅膀，知了哇的一聲叫了起來(lái)。姥爺不慌不忙，慢悠悠的把桿子緩緩抽回。接著(zhù)，他又拿出一個(gè)小罐，把知了裝了進(jìn)去。
我學(xué)會(huì )了思索作文 3
今天，一進(jìn)門(mén)就聞到了一股香味，我趕忙往廚房跑去。��！原來(lái)是媽媽在包餃子。
我看著(zhù)看著(zhù)，也包了起來(lái)。
我學(xué)著(zhù)媽媽的動(dòng)作，開(kāi)始還象個(gè)樣，最后就包的亂七八糟的了，有的.連餡都露了出來(lái)，好象害羞的姑躲在了后面。媽媽笑了，說(shuō)：看你包成什么樣子了。
一會(huì )兒，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，丑小鴨會(huì )變成白天鵝的。爸爸邊包邊對我說(shuō)：包餃子，首先要把一層面搟平，再把餡放進(jìn)去，最后再把兩邊一層一層的往上壓。
我照著(zhù)爸爸說(shuō)的去做，果然包得很好。我對媽媽說(shuō)：怎么樣，丑小鴨變成白天鵝了吧！
媽媽又說(shuō)：你會(huì )包小老鼠嗎？
當然會(huì )了我說(shuō)。
說(shuō)著(zhù)，就包了起來(lái)。爸爸見(jiàn)了也包了起來(lái)。
我看著(zhù)爸爸的一舉一動(dòng)，終于也包出了一個(gè)小老鼠。
媽媽看了說(shuō)：?jiǎn)�，還挺象樣。
今天這頓餃子，我吃得真香。
我學(xué)會(huì )了思索作文 4
白白圓圓這是饃，一個(gè)下肚能解餓。噴香饅頭無(wú)人管，勸君佛祖心中坐�！}記
一個(gè)無(wú)人看管的饅頭鋪，引發(fā)了眾人對誠信的思索。誠信是什么？商鞅立木于南門(mén)五十金樹(shù)立變法之信；尾生抱柱苦等洪水退去仍堅守橋下樹(shù)立諾言之信；關(guān)羽拒絕上馬金下馬銀樹(shù)立忠君之信。那么，誠信的價(jià)值又何在呢？
我想：誠信可以創(chuàng )造價(jià)值。尼泊爾本是一個(gè)不知名的小國，游客罕至。一次，當地的一個(gè)小男孩幫游客買(mǎi)啤酒，兩天過(guò)去了仍不見(jiàn)蹤影。人們都以為他卷錢(qián)逃跑了。第三天深夜，滿(mǎn)身是泥的小男孩回來(lái)了。原來(lái)，他為了買(mǎi)啤酒，翻了三座山，淌了兩條河。在過(guò)河時(shí)還摔碎了兩瓶啤酒。小男孩捧著(zhù)碎片哭喊著(zhù)向游客道歉。在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。此后，慕名而來(lái)的人絡(luò )繹不絕，大大促進(jìn)了當地經(jīng)濟。
誠信無(wú)價(jià)，大愛(ài)無(wú)疆，誠信之舉能在不知不覺(jué)中創(chuàng )造無(wú)限價(jià)值。
誠信亦可溫暖人心。一聲凄厲的剎車(chē)聲詞譜刺破了冬日的寂靜。他本是要趕在年三十之前把工資送到農民工手中，不想，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，奪去了他的生命。他的弟弟強忍痛苦，把錢(qián)按時(shí)送到。孫氏兄弟用生命唱響了誠信之歌，讓每個(gè)人心中充滿(mǎn)溫暖，成為冬日里最暖的`陽(yáng)光最暖的陽(yáng)光。
滄海橫流，秋沙洗月，誠信之人能在淘盡英雄的歷史浪濤中名留青史。
誠信還能贏(yíng)得尊重。二戰時(shí)期，納粹的叫囂震動(dòng)著(zhù)整個(gè)世界，他們犯下的滔天罪行令人發(fā)指。然而，戰后德國不斷對波蘭進(jìn)行援助，逐漸化解了與波蘭之間的矛盾。1970年，德國總統勃蘭特猶太人紀念碑前的一跪，更是贏(yíng)得了世人的尊重。德國總統雖然跪著(zhù)，但他的腰卻挺得很直。
蒲葦時(shí)韌，磐石永堅。誠信民族能在風(fēng)口浪尖握緊日月旋轉。
光怪陸離的社會(huì )有太多的誘惑。面對誘惑，誰(shuí)又能堅定的說(shuō)，物雖無(wú)主，我心有主。小男孩用執著(zhù)詮釋誠信的含義；孫氏兄弟用生命書(shū)寫(xiě)誠信的華章；德國總統用下跪證明誠信的價(jià)值。
信，一“人”一“言”，看似無(wú)味，經(jīng)歷了歲月的洗禮，方顯骨鯁之氣。
我學(xué)會(huì )了思索作文 5
我來(lái)自偶然，像一顆塵土，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，讓蒼天知道我不認輸，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……
我們每個(gè)人無(wú)論身居何處，無(wú)論何時(shí)都要懷揣一顆感恩的心!
當別人給你拾起掉落的書(shū)本時(shí)說(shuō)一聲謝謝，當別人生病時(shí)端一杯水，送一份藥，說(shuō)一句話(huà)，當別人替自己干值日時(shí)……要心存感激。中國自古以來(lái)就有"滴水之恩當以涌泉相報"之說(shuō)。倘若別人幫你解題，明白后連聲謝謝都沒(méi)有就一走了之，假如別人生病、傷心難過(guò)時(shí)置之不理，將會(huì )怎樣？換位思考下，別人對你同樣麻木不仁，將怎樣？我想，必定心如荒漠，世界將失去光彩，日益顯現蒼白與黑色！
叢飛幫助許許多多的大學(xué)生完成了學(xué)業(yè)，花盡200多萬(wàn)元供他們上學(xué)自己病危卻無(wú)力支付醫藥費，何等的.偉大？令人寒心的是受助者竟無(wú)幾人去看望自己的恩人，何等的渺��！為何丟掉你們的記憶？為何置形象于不顧？寧愿負恩人？寧愿遭人唾棄？實(shí)屬寒心，令人深思……
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……2008年是不尋常的一年，中國人民經(jīng)歷了雪災，共享了奧運，也遇到了地震……但正是一件件不尋常的事件，讓我們共同走到了一起，把心連在一起。5、12汶川大地震發(fā)生后，各地群眾紛紛趕往四川救援，武警和官兵日夜搜救，一批批救援物資，救援資金紛紛踏至，這就是心，這就是愛(ài)，這就是奉獻！老人把省吃?xún)�用的錢(qián)寄去，孩子把零花錢(qián)寄去，令人感動(dòng)。但也不乏一些明星大腕吝嗇至極，捐錢(qián)寥寥令人汗顏！有資本為什么不多捐，自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧？自己不是中國人民的一分子？為了個(gè)人的演唱會(huì )、生日……是那樣舍得花錢(qián)，難道就那樣自私，難道就一點(diǎn)良心也未發(fā)現？讓人擔憂(yōu)，發(fā)人深思……
讓我們懷一顆感恩的心奉獻于他人，奉獻于社會(huì )，摒棄那自私的陰影！
讓我們共唱感恩之心，讓我們共歌愛(ài)的奉獻，用心溝通你我，讓愛(ài)普撒人間……
我學(xué)會(huì )了思索作文 6
幸福是人在創(chuàng )造生活條件的社會(huì )實(shí)踐中，由于感受和理解到個(gè)人、集體乃至人類(lèi)的目標，理想和正義公益之事業(yè)的實(shí)現而得到人格上的滿(mǎn)足。
幸福，是人類(lèi)追求的基本價(jià)值，而隨著(zhù)各地建設“幸福地區”、“幸福城市”、“幸福社區”等規劃的提出，“幸�！币渤闪苏氖┱䦟�。
幸福畢竟是個(gè)人的主觀(guān)體驗，所以，對幸福的評價(jià)是非常困難的。國內外已經(jīng)有眾多的幸福評價(jià)指標體系，如國外有法國的“快樂(lè )指數”、英國的“國民福祉指標體系”等，國內也出現了如“幸福江陰綜合評價(jià)指標體系”等評價(jià)體系。但目前并沒(méi)有公認的.幸福評價(jià)體系。
許多關(guān)于幸福的研究表明，在影響個(gè)人幸福的最重要變量中，前三項分別是就業(yè)、婚姻和教育。政府對個(gè)人的婚姻狀況影響可能有限，但與就業(yè)和教育卻直接相關(guān)。其他影響個(gè)人幸福感的因素如安全、環(huán)境、醫療、文化生活等，也與政府治理關(guān)系密切。
幸福首先是一種個(gè)人的主觀(guān)體驗，歸根結底公民自己才是幸福生活的主體。前些年一首流行歌曲說(shuō)，“幸福不是毛毛雨，它不會(huì )從天上掉下來(lái)”。它道出一個(gè)樸實(shí)的真理，即爭取幸福首先是公民自己的責任，要靠自己努力奮斗。
幸福是個(gè)人由于理想的實(shí)現或接近而引起的一種內心滿(mǎn)足。幸福不僅包括物質(zhì)生活，也包括精神生活；個(gè)人幸福依賴(lài)集體幸福，集體幸福高于個(gè)人幸福；幸福不僅在于享受，而主要在于勞動(dòng)和創(chuàng )造。
幸福是懷有一顆感恩的心；擁有一個(gè)健康的身體；有一幫值得信賴(lài)的朋友；有一個(gè)和睦的家庭和一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天。
幸福是一種感覺(jué)，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。
幸福是做自己喜歡的事情，是和自己喜歡的人在一起。事業(yè)做成了，愿望實(shí)現了，你愛(ài)的人與你結婚了，你應該是幸福的了。
要幸福，就要追求，就要奮斗。
我學(xué)會(huì )了思索作文 7
有人言：生命在于運動(dòng)；生命在于思索；生命在于感恩；生命的意義在于追求；生命在于順其自然……
也有人言：生命本無(wú)什么內在意義，但我們人類(lèi)似乎是一種追求意義的動(dòng)物，我們的重要任務(wù)就是發(fā)明一種足以支持我們生命的意義……
其實(shí)都很有道理，但我理解生命的意義可能簡(jiǎn)單化一點(diǎn)——生命的意義就是頑強的生存！
上天即然賦予我們生命，我們就應該珍惜，同時(shí)熱愛(ài)生命，頑強的克服生活中的所有困難，報有一個(gè)積極向上的心態(tài)，當然也可以選擇享受人間的美好資源，總的來(lái)說(shuō)，尋求一個(gè)適合自己的生活方式，無(wú)論是貧窮還是富有，是幸運還是不幸，是健康還是疾病纏身，只要我們擺正心態(tài)，給自己鎖定實(shí)際可行的目標，盡自己的力量而為之，可能一路會(huì )很艱辛波瀾不斷，也可能一路風(fēng)平浪靜，只當自己用生命用時(shí)間去譜寫(xiě)一個(gè)故事，我們向往的是一個(gè)美好結局，萬(wàn)一就算留下一個(gè)凄涼的故事又如何，一樣是有意義的，只要我們努力過(guò)！
我不想去陳述應該怎樣生活生命才有意義，因為每個(gè)人渴望的不一樣，思想、教育、理念、遭遇都不一樣，當然領(lǐng)悟的東西也會(huì )不一樣。我只想說(shuō)生命的來(lái)之不意，能在地球上存活的生命，首先就應該具備適應環(huán)境的能力，比如適應身邊的大氣壓、溫度、磁場(chǎng)等……小草要適應日曬、風(fēng)吹、雨打；草原上的獅子要學(xué)會(huì )急速的奔跑，要跑得過(guò)跑的最慢的`羚羊，否則將在草原上永遠的消失了；現在的人類(lèi)要適應學(xué)習運用知識學(xué)會(huì )競爭，否則會(huì )活在群體的最底層……等等。
適應環(huán)境后，不斷的去索取大自然的資源，就像花草樹(shù)木需通過(guò)根去吸取土壤的養分，通過(guò)葉去呼吸空氣；動(dòng)物尋找上天為它們準備的食物以求生存；人類(lèi)更是通過(guò)自己高超的智慧過(guò)量的享受地球上的資源……
值得慶祝的是我們都有幸適應于這個(gè)環(huán)境而且享受著(zhù)地球上的資源，只是人類(lèi)的要求太高，還一直追求物質(zhì)或是精神上的滿(mǎn)足……
我學(xué)會(huì )了思索作文 8
每個(gè)人都是一把有用的鑰匙，就看你怎么打開(kāi)自己的心鎖；每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要有合適的機會(huì )，就一定能飛起來(lái)，尋找一片屬于自己的天空。
——題記
懶洋洋地躺在操場(chǎng)上享受著(zhù)和煦的陽(yáng)光，腦中思索著(zhù)天空為什么這么藍這么令人向往，心里滿(mǎn)是疑問(wèn)與不解，只知道自己為何迷戀。媽媽說(shuō)，蘭與藍同音，藍色表憂(yōu)郁，王有忘的音，所以取了這個(gè)名字，意思是想讓我忘記憂(yōu)郁，快快樂(lè )樂(lè )的生活，也許正是這個(gè)原因，我反而喜歡上了藍，喜歡上了藍天，也喜歡上了翱翔于藍天的感覺(jué)，總想著(zhù)翱翔于藍天，更想擁有一片屬于自己的天空。那里承載著(zhù)有關(guān)我所有的夢(mèng)。我可以插上理想的雙翼飛往我想去的地方。
一直以來(lái)，就想做一只小鳥(niǎo)，因為可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的.在天空中飛翔，但轉念一想，人還不是一樣，只不過(guò)空間轉換了而已。每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，只不過(guò)有的人找到了并且勇敢地飛翔，有的人卻在尋找迷失方向，迷失自我。然而也就無(wú)法到達那片屬于自己的天空。
人們常說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，的確是這樣的，有的人想飛翔，但卻被一些東西限制了，久而久之就失去了對天空的向往，慢慢地淡化了，消失了，這是多么的遺憾��！為什么就不能拋開(kāi)一切的束縛，勇敢地做最真實(shí)的自己呢！卻要在這扮演著(zhù)一個(gè)自己不喜歡甚至討厭的角色，自己為什么不放飛心靈，不面對自己心底最真實(shí)的想法呢！難道是害怕付出或者是其他什么？我想大聲說(shuō)，不管是什么，只要勇敢去面對，無(wú)論結果如何，都是值得高興的，因為我們可以大聲地并毫不遺憾地說(shuō)：“我嘗試過(guò)了，我不后悔�！�
現在的我們，何嘗不是如此，害怕去面對，我們應該面對自己，拿出勇氣去實(shí)現夢(mèng)想，尋找屬于自己的藍天。
其實(shí)我們的生活就像拼圖游戲一樣，每一小塊圖片都不會(huì )重復，你必須不怕麻煩地慢慢鑲嵌上去，最后才能看見(jiàn)整幅風(fēng)景，那就是屬于我們的天空。
我學(xué)會(huì )了思索作文 9
那春，那夏，那秋，那冬，仍然在忙碌著(zhù)這一切一切。從出世的第一聲哇叫，到身背厚重的背包踏入期盼已久的求學(xué)之路，直到現在的我經(jīng)歷了漫長(cháng)的十五年。這風(fēng)、這雨的圍攻，讓我看到了頑強之門(mén)，使我學(xué)會(huì )一直思索著(zhù)，思索著(zhù)十五歲，我多了一份思考。
戲曲思索
自小我也被那電視機里的諸多人物所迷住了，喜愛(ài)伴隨著(zhù)她們的演出建立哦出一些連自身都不明白的怪異姿勢；喜愛(ài)衣著(zhù)媽媽的長(cháng)連衣裙長(cháng)大衣，配著(zhù)一雙使我摔了一次次跟頭的高跟鞋子，磕磕絆絆地走著(zhù)，效仿京劇人物的音質(zhì)，剛開(kāi)始對著(zhù)鏡子演出起來(lái)。殊不知，現在的我，已不沉溺于那電視連續劇人物的喜怒哀樂(lè )了，已不以便高跟鞋子而跌倒了，由于我懂得了：人生道路不便是一部連續劇嗎？自身不便是戲中的主人公嗎？要是搞好如今的自身，這一部續劇不便是很精彩紛呈很精彩紛呈嗎？那因狀況而跌倒而跌傷不便是人生坎坷道上的諸多挫敗嗎？只要你不舍棄，演好你如今的人物角色，不便是很極致嗎？
歷史思索
歷史的久遠，時(shí)光的.漫長(cháng)，代表著(zhù)哪些？代表著(zhù)好好珍惜如今，要不然眨眼睛間也是一個(gè)歷史。之前我幼聲幼氣地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑲v史是啥？嗎遲疑了很久說(shuō)：閨女，時(shí)間就是歷史，昨日是歷史，不久的前一秒也是歷史。那時(shí)候的我還搞不懂，認為歷史便是之前，之前便是歷史。當我剛開(kāi)始觸碰歷史，當我剛開(kāi)始找尋歷史，當我剛開(kāi)始高度重視歷史，歷史就并不是純碎的歷史。我剛開(kāi)始學(xué)好說(shuō)讓那變成一種歷史。不必讓這乘務(wù)一種歷史。我懂得，歷史時(shí)間就是時(shí)間，一秒鐘錢(qián)你們是什么，那么后一秒到時(shí)小學(xué)三年級，沒(méi)多久的前一秒就是歷史時(shí)間，從山頂洞人的出現到現如今的前一秒都是一種歷史時(shí)間。這種全是一分一秒的時(shí)間累積起來(lái)的因此我們要好好珍惜時(shí)間，不消耗每一分每一秒。
我學(xué)會(huì )了思索作文 10
美是一個(gè)過(guò)于華麗的字眼，關(guān)于美的感受有很多種：江南煙柳的柔美，塞北駝鈴的壯美，小橋流水的優(yōu)美，長(cháng)河落日的意境美，“大珠小珠落玉盤(pán)”的節奏美，“回眸一笑百媚生”的容貌美……而我獨鐘情的，是一種最平凡卻最真實(shí)最驚心動(dòng)魄的美。
(一)
雨后，陽(yáng)光燦爛。
我穿著(zhù)新買(mǎi)的衣服去逛街，陽(yáng)光那么明媚，心情也格外舒暢，盡管雨后路上的坑洼處還有不少積水，但這并不影響我的好心情。
忽然，迎面駛來(lái)一輛小轎車(chē)，我趕緊退到路邊，生怕飛濺的泥水弄臟了新衣服，可令我意外的是，臨到跟前，司機竟放慢了速度，車(chē)子從我身邊緩緩駛過(guò)，沒(méi)有泥水飛濺，司機透過(guò)車(chē)窗朝我微笑示意，我也報之以最真誠的笑容。
我想，美是不需要醞釀的，正如這笑容般澄澈真誠。
(二)
夜晚，夜深露重。
我正奮筆疾書(shū)，一堆堆作業(yè)猶如“泰山”壓得我透不過(guò)氣來(lái)，讓我無(wú)法休息，只得忍耐，忍耐，再忍耐……
母親悄悄推門(mén)進(jìn)來(lái)，將一杯熱咖啡放在桌邊，又悄悄地退出去，輕輕地帶上門(mén)，我們一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是相互會(huì )心地微微一笑。
終于寫(xiě)完了，放下筆，捧起咖啡，還有余溫，我一飲而盡。
我想，美是不需要言語(yǔ)的，就像這咖啡般溫暖香甜。
(三)
冬日，雪花紛飛。
剛下晚自習，我的頭早已渾渾噩噩，格外沉重，一連幾天的感冒隨著(zhù)天氣的突變越發(fā)嚴重，冒著(zhù)大雪回到寢室，便再也不愿走動(dòng)，室友們都關(guān)切地問(wèn)候，看到她們焦急的神情，我笑了，痛苦似乎也減輕了，心里覺(jué)得很甜蜜。
她們冒著(zhù)大雪弄來(lái)了熱水，用熱毛巾給我敷額頭，那溫暖的感覺(jué)讓我忘卻了所有的疼痛，我突然有一種想哭的沖動(dòng)，我太幸福了，因為有她們這群朋友。
我想，美是不需要修飾的'，正如這熱水般蒸騰綻放。
我深?lèi)?ài)著(zhù)這些扣人心弦的美麗，陌生人的真誠，母親的深情，室友的熱情，就像一曲華美的樂(lè )章，交織著(zhù)我所有的快樂(lè )與幸福，那輕輕跳動(dòng)的美麗音符，教會(huì )我體悟人生的真諦。
我學(xué)會(huì )了思索作文 11
深藍色的理想化，鉛灰色的不自信，淡粉色的苦惱，嫩黃色的期冀。人生道路之河絢麗多彩，奔涌的是漂亮的小浪花，喧囂的是七色的音樂(lè )符號，呈現的是豐富多彩的畫(huà)軸多少米的《幸運兒》滲入著(zhù)濃烈的傷感，在感傷中長(cháng)出悲痛的、往上的光輝。在這本書(shū)里，幸運者沒(méi)有名字，多少米就叫他老總。他自小受人艷羨和妒忌，每樣優(yōu)異，竟然可長(cháng)出羽翼。但他有一個(gè)缺陷—恐高。針對多少米這一灰黑色的幽默，我們可以作多種多樣表述。在《幸運兒》中老總的羽翼在什么時(shí)候都想展翅翱翔，因此，老總和他的羽翼進(jìn)行抗爭，總算，在大伙的幫助下，羽翼沖破牢籠，帶上暈厥未醒的主人家擁抱你離去。羽翼是躁動(dòng)不安的，不容易把自己拘束起來(lái)。而老總的一生也由于羽翼更改了。
人生道路的舵有時(shí)候并不是自身能夠把握的，人生道路的.大輪船免不了會(huì )在大風(fēng)浪中很顛，我們不能去渴望人生道路的一帆風(fēng)順，也不可以去追求他人給你的人生道路增加些哪些。書(shū)里的人生道路，沒(méi)有閃動(dòng)的星光，沒(méi)有喧囂的大城市，沒(méi)有慷慨激昂的協(xié)奏曲，沒(méi)有繁華的歌舞表演，它像一只歷史悠久的鐘僅有平靜，僅有鼓勵。多少米的書(shū)就這樣，它給大家呈現的一切給了我深刻的思索。這要我想起各種各樣的人生:金庸先生的武林人生道路，亦舒的痛楚人生道路，三毛的悲歡人生道路，楊絳的寂寥人生道路，卞之琳的浪漫人生，路遙作品的平凡生活
不一樣的風(fēng)頻，不一樣的地貌，不一樣的江河所生成的波浪紋各有不同;不一樣的家世，不一樣的自然環(huán)境，不一樣的意識所生成的人生道路也是天上人間。
性命的日里頭，有晴夭，也會(huì )出現連陰雨;人生之路上，有平川寬闊大道，也會(huì )撞上沒(méi)有舟的渡頭。有些人倒在岸邊，再沒(méi)站起來(lái);有些人在黑喑里為自己折了一只船，將自身航渡到岸邊。
我學(xué)會(huì )了思索作文 12
新年的鐘聲雄渾激越，響徹天宇。鐘聲召喚著(zhù)天邊那新年的第一抹紅霞，鐘聲歌唱神州大地又一個(gè)燦爛的春天，鐘聲震撼著(zhù)每一顆年輕進(jìn)取的心靈。
逝去的一日日，一月月，都隨著(zhù)鐘聲匯入了時(shí)間的浩浩長(cháng)河，一去不返。盡管我已分明地覺(jué)出自己對時(shí)光的一絲留戀，可更多的卻是一種嶄新的喜悅。
鐘聲依然回旋在我的`耳畔，它敲打著(zhù)追求的腳步，為明天鋪就了一張潔白無(wú)暇的答卷。我興奮而猶豫地凝視著(zhù)擺在眼前的課題，心緒卻陡地茫然起來(lái)。
沒(méi)有人能夠預料明天，或許我們渴望成功，夢(mèng)想出眾，但灑下奮斗的汗水卻不一定就會(huì )獲得滿(mǎn)眼的豐收。這世界本來(lái)就有著(zhù)太多的艱難與坎坷，太多的無(wú)奈與辛酸。
我的內心涌上一種空蕩的失落感�！爱敤D―”什么聲音？這么清澈，這么振奮人心，又是新年的鐘聲！我彷佛聽(tīng)見(jiàn)了進(jìn)軍的號角，催征的戰鼓，我彷佛聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：全力以赴吧，唯有追求才是永恒！
在這鐘聲里，我想了很多很多。幸福只是一種追求的過(guò)程，而不是終極目標的實(shí)現，竭盡全力，就意味著(zhù)對艱辛和坎坷的無(wú)懼；對理想與信念的執著(zhù)，又包蘊著(zhù)對成功的灑脫，對失敗的坦然。竭盡全力就要珍惜分分秒秒，抓住每一個(gè)寶貴的機會(huì )，凡是值得做的事，都得做好；凡是值得做好的事，都得做得更好。能做一顆參天大樹(shù)，就不求成為一株默默無(wú)聞的小草；能奏出大海的雄渾磅礴，就不去學(xué)小溪只奏出喑啞的小調。
縱使歷經(jīng)挫折的我們，依然不能達成心愿，但我們畢竟追求過(guò)、奮斗過(guò)，畢竟已擁有一段無(wú)悔的歷程。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己長(cháng)大了許多。感謝新年的鐘聲，給了我一個(gè)思考的機會(huì )，使我正確地面對人生。而今，那激越的鐘聲已經(jīng)遠去，前進(jìn)的風(fēng)帆正待揚起，全力以赴吧，我的朋友們，讓我們肩并肩，手拉手，許下能使彼此共勉的心愿，當鐘聲再一次敲響的時(shí)候，我們都不會(huì )遺憾。
我學(xué)會(huì )了思索作文 13
有人說(shuō)，老年人生活在過(guò)去，因為他們心里有難以忘懷的記憶；年輕人生活在未來(lái)，因為他們心里有對未來(lái)的憧憬。風(fēng)華正茂的年輕人，很少靜下心來(lái)思索青春。青春對我們而言，到底意味著(zhù)什么？帶著(zhù)這個(gè)古老的話(huà)題，我的思緒開(kāi)始蔓延……
對于大多數人來(lái)說(shuō)，青春常流露出濃濃的詩(shī)意，散發(fā)出淡淡的清香。但是我卻認為，青春期的我們也會(huì )經(jīng)歷撕心裂肺的痛，也會(huì )品味到沁人心脾的甜。在痛與甜的交織中，我們跌跌撞撞，披荊斬棘，一路前行，奔向夢(mèng)想。
走在青春的小路上，我慢慢發(fā)現，青春是人生中最絢爛的一次綻放，人生因這一次的絢爛綻放而有意義。
青春的傷痛能讓人一蹶不振或者意志消沉。正因為此，也許我應該慶幸自己并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大風(fēng)大浪，但我卻很需要一些大風(fēng)大浪來(lái)證明自己是一棵挺拔的大樹(shù)而不是一株柔弱的小草。在大風(fēng)大浪面前，是擦干眼淚繼續向前還是任眼淚泉涌般流下，我相信我會(huì )做出正確的選擇。青春期的我，更愿意去學(xué)那高傲的'海燕搏擊風(fēng)雨，更愿意去學(xué)那挺拔的青松經(jīng)霜傲雪。我愿用我的堅強，在我的青春史冊上寫(xiě)下無(wú)悔的一頁(yè)。
青春期的我們，離不開(kāi)友情。友誼是兩顆心真誠的交流，需要我們用真心去對待，用真心去相處。唯有如此，青春才不會(huì )留下遺憾。青春期的我們，離不開(kāi)親情。我的父母對我期望很高，我不想看到他們失望的樣子，不想看到他們搖頭時(shí)的無(wú)奈，不想讓他們傷心。于是，心中有一種力量一直在催促著(zhù)我前進(jìn)，我一直在期待著(zhù)，期待著(zhù)看到生命中最美麗的彩虹。
走進(jìn)青春，預示著(zhù)新的開(kāi)始，預示著(zhù)即將踏上新的征程，去迎接新的挑戰。我要用堅定的信念，調制出青春的色彩，用理想的畫(huà)筆，描繪出我多姿多彩的生活。
我把眼淚悄悄藏起，告訴自己，在青春的日子里一定要學(xué)會(huì )堅強。
我學(xué)會(huì )了思索作文 14
想要吃到骨頭的小狗，即使你把骨頭吊的再高，它也永遠不知疲倦地跳著(zhù)去咬。
想要得到陽(yáng)光的向日葵，即使把頭仰得再高，它也毫不知累。
沙漠中奄奄一息的人若知道前方就有水，他也會(huì )不顧一切的爬去———累？他毫不覺(jué)得。
因為，他們都有目標。當想要達到目標后的喜悅時(shí)還會(huì )累嗎？當然不。
有人說(shuō)累，那是因為他們感到茫然，何去何從，自己都不知，別人更無(wú)法幫你。于是他們像迷途的羔羊四處亂撞，逐漸身不由己，身心疲憊，開(kāi)始感嘆活得太累。其實(shí)是沒(méi)有找到正確的方向。
愛(ài)迪生在屢次失敗后仍不放棄，仍沒(méi)有大聲叫累。因為他心里有不變的目標——那就是尋求可以解決問(wèn)題的`最佳方法。他面對失敗時(shí)對身邊的人說(shuō)：“至少我又知道了一條行不通的路。我得到了經(jīng)驗，怎能叫白做了呢！”就是這種精神，就是因為有追逐的目標，使得愛(ài)迪生在科學(xué)的道路上不知疲倦的一路走下去，直到80高齡時(shí)，他仍潛心地研究。
高三的學(xué)生抱怨得最多便是累，是呀，每天的睡眠不足7小時(shí)，除了吃飯睡覺(jué)，眼前便全都是數字、字母、符號�？蓳Q個(gè)角度，我們要做的還很多——超越。即使你已是年級第一可還有全省乃至全國的學(xué)生在同你賽跑。多想想自己的終點(diǎn)的鮮花與掌聲也許便會(huì )摒棄了“累”的念頭。
最有資格說(shuō)累的恐怕是司馬遷。對于他不是身體上的累，而是背負著(zhù)恥辱的精神摧殘的累�？伤膊挥X(jué)得累，他心系著(zhù)偉大的著(zhù)作《史記》，忍受著(zhù)宮刑帶給他的痛苦寫(xiě)完了這本“史家之絕唱”。這若不是他心中的目標帶給他勇氣與動(dòng)力又是什么呢？
累不累只在人的一念之間，那一念便是心里是否有努力的目標。是成為一個(gè)碌碌無(wú)為的人或是一個(gè)有夢(mèng)想并為之奮斗的人決定了一個(gè)人這一生是累還是不累
學(xué)習小狗，找到屬于自己的肉骨頭；學(xué)習向日葵，找到自己要的那一縷陽(yáng)光；學(xué)習出航的船只，永遠向著(zhù)燈塔航行。相信我，你不會(huì )覺(jué)得累了。
我學(xué)會(huì )了思索作文 15
走進(jìn)校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里給我的感覺(jué)卻是大相徑庭。走進(jìn)教室，我只得用一個(gè)淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話(huà)中記載的屬于我的日子，但是它卻沒(méi)有變成現實(shí)。因為“童話(huà)里都是騙人的”。
無(wú)奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過(guò)一條弧線(xiàn)，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無(wú)聲無(wú)息地碎了。
就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線(xiàn)，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標將要完成時(shí)，迎面走來(lái)的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標將要完成時(shí)，并不等于已經(jīng)完成了目標，真正的友誼并不是那樣好建立的。
什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動(dòng)力，我也不會(huì )了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感，那是一種精神的動(dòng)力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過(guò)，我要好好學(xué)習，用我的`全部精力去學(xué)習。所以我也會(huì )努力的向著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)，那是一個(gè)遙遠的目標——一中選優(yōu)。
其實(shí)這不是一個(gè)空想，只是有些模糊。由于目標的“遙遠”，自己有些放松。耗盡了精神的動(dòng)力，因為鋼筆漸漸地淡了。雖然目標我沒(méi)有忘記，但是這種動(dòng)力真的快被我耗盡了，枯竭了。
在鋼筆最饑渴的時(shí)候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺(jué)在我手上。我發(fā)現鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過(guò)幾天��？難道引領(lǐng)我向目標前進(jìn)的動(dòng)力真的離開(kāi)了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。
由于目標的遙遠，我放松了自己。所以我的知識少了，所以善辯的它不再與我爭論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動(dòng)力消失了。
我也就這樣消沉了下去……
我學(xué)會(huì )了思索作文 16
望著(zhù)那或飽或癟的稻粒，“秋”展開(kāi)了深深的思索……
“秋”想起了一個(gè)人來(lái)。
春天的時(shí)候，那人扶著(zhù)銹鈍的犁，在生命的土地上開(kāi)墾。那人汗流浹背、四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開(kāi)墾的泥土之上�？伤�，他沒(méi)有權利逃避；他謹記上蒼在給予他生命的同時(shí)所賦予他的責任，他絕不奢望有誰(shuí)來(lái)代替他，因為他明白：“人生在勤，不索何獲�！�
夏天，曾因干旱，他站在地頭，焦灼地盼著(zhù)南來(lái)的風(fēng)，吹來(lái)載著(zhù)雨滴的云朵，那時(shí)他是怎樣的望眼欲穿。最后，他明白：那是怎樣的癡心妄想。轉而，在他賴(lài)以生存的土地上，尋找到屬于他的“泉水”……
秋天，他和別人一樣收獲。望著(zhù)那干癟的谷粒，他心里有一種又酸又苦的歡樂(lè )。但他并不因谷粒比別人的少就唉聲嘆氣，他把谷粒捧在手中，緊緊地貼上心窩窩。
善良的人都感嘆他收獲甚微，他卻像瘋子一樣大笑。在這笑聲里，“秋”知道他已經(jīng)成熟了，他已擁有了一種特殊的量具：他不量谷物，只量感受。
那些善良的人不知道：他在收獲谷粒的同時(shí)，也收獲了人生真諦——他已歡笑過(guò)、哭泣過(guò)、體味過(guò)……慢慢回想，他知晴日多于陰雨，他知收獲多于勞作，他無(wú)愧地付出過(guò)、認真地生活過(guò)，別人無(wú)權恥笑他像一個(gè)傻瓜，他也不必用別人的`尺度來(lái)衡量：值得還是不值得。
“秋”覺(jué)得，這樣的人生、這樣的生命才有意義，“秋”贊賞那人�！扒铩贝_信，多數人將會(huì )理解，他們將會(huì )公公正正地對待那人所做一切�！扒铩备_信，在生命的黃昏里，他絕不會(huì )哀嘆和寂寞。
看著(zhù)眼前“辛勤勞作”的人們，“秋”的思索慢慢拉回，露出了久違的微笑……
我學(xué)會(huì )了思索作文 17
在黑暗的夜空中，當一顆無(wú)名小星點(diǎn)亮之時(shí)，我悄然來(lái)到世上。借著(zhù)清晨最美的晨光，我搜尋著(zhù)屬于自己的星座。記得顧城曾說(shuō)：“黑夜給了我黑色的雙眼，我卻用它尋找光明；白晝給了我潔白的翅膀，我卻用它探求黑暗�！睙o(wú)論怎樣，你活著(zhù)，總會(huì )有一個(gè)位置。
無(wú)論這個(gè)位置是大是小，你都必須尊重這個(gè)位置。我們奮斗，我們要掙脫黑暗，去尋找光明，去尋找生命中屬于自己的位置。生命對于每個(gè)人都只有一次，我們應該把握住有限的時(shí)間。一生走過(guò)，我們總是要尋找自己的足跡，找到自己的位置。一位詩(shī)人走過(guò)，歷史書(shū)上記下了“詩(shī)仙”；一位哲人走過(guò)，我們的腦海里劃下了康德；一位領(lǐng)袖走過(guò)，大地上便頌傳著(zhù)“人民的領(lǐng)袖毛澤東”……他們在是，找到了自己的位置，他們離開(kāi)時(shí)，立時(shí)便在空白處填上的他們的名字。我們需要告訴世界，我們曾來(lái)過(guò)，也曾離開(kāi)過(guò)。在這有限的今生中，抓住大自然賦予你的位置，讓世界記住你的名字。小草固然脆弱，可是它擁有腳下的.寸土；生命固然脆弱，可是我們需要找到屬于自己的位置。世界上沒(méi)有走不完的路，爬不上的山。最遠的路，是我們的雙腳；最高的山，是我們的志向。
將自己追求的位置定位于一個(gè)適當的高度，向著(zhù)它，灑下奮斗的汗水，留下?tīng)奚难獪I，這樣的人生，我們無(wú)悔。生命中難免有崎嶇，無(wú)數的坎坷與荊棘，才能磨練我們的意志，跨過(guò)它，就是一片海闊天空。誠然，當你是去社會(huì )的位置時(shí)，當你是去職業(yè)的位置時(shí)，當你失去愛(ài)情的位置時(shí)，你也許會(huì )難過(guò)，會(huì )哭泣。但是，請不要忘記，無(wú)論怎樣，你依然擁有生命。是小草，便要擁有一寸沃土；是燈光，便要照亮一片夜色；是星星，便要擁有一方屬于自己的海闊天空！
我學(xué)會(huì )了思索作文 18
在深邃的夜空中，在一顆無(wú)知小星不知覺(jué)亮了的時(shí)候，我悄然來(lái)到世間，借著(zhù)清晨最美的曙光，我搜尋者屬于自己的星座。
人的一生，是那樣短暫，就好似一天一樣，過(guò)去了，永遠回不來(lái)了。既然來(lái)到這世上，就不能白白走一遭；富人走過(guò)一生，為世上留下財富；詩(shī)人走過(guò)一生，為世上留下膾炙人口的詩(shī)歌；哲人走過(guò)一生，為世上留下人人皆知的哲理；歌手走過(guò)一生，為世上留下動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲……那么，我走過(guò)這一生，能為世上留下什么？是財富、是聲望、是科技、是溫暖嗎？時(shí)間轉瞬即逝，如果浪費掉了，只是一個(gè)空虛的一生。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，這之間，我們能做些什么呢？
小草固然脆弱，但他有一方屬于自己的沃土，人固然較小草頑強，有時(shí)卻總是被一陣微風(fēng)吹倒�；钤谑郎�，就應盡其所能�？仗摱热�，活著(zhù)毫無(wú)價(jià)值。
有時(shí)，在失去了某一種精神上的補充物時(shí)，你或許會(huì )沮喪、生氣……但你要知道，你還擁有一個(gè)實(shí)質(zhì)物，那是生命。失去了地位，失去了友情，失去了財產(chǎn)……那并不重要，重要的是你還活著(zhù)。人生路上免不了受傷，跌倒了，重新站起來(lái)，繼續前進(jìn)。人生大路是坎坷的，布滿(mǎn)荊棘和利刺。超越它，就是海闊天空。
在這個(gè)復雜的世界里，我只能好好的.活著(zhù)。同時(shí)，讓別人也能因為我而更好的活。
生命的價(jià)值需要我們自己去體現。朱自清說(shuō)：“我赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？”這中間的過(guò)程，需要我們用生命去編寫(xiě)�；蛟S，這是一篇贊歌；或許，這只是一篇流水賬。
是星星，就要有屬于自己的天空。
是小草，就要有屬于自己的沃土。
是一個(gè)人，就要有屬于自己的空間。
我學(xué)會(huì )了思索作文 19
生命的最深處是生命的開(kāi)始也是又一次生命的終結
它也許是生命的起源，也可能是生命的毀滅，總是會(huì )存在對立。
讓我們走向深處，走向生命的深處。
海日生殘夜，江春入舊年就很好的說(shuō)明了新事物中孕育著(zhù)舊事物的道理，當然這只是王灣的`見(jiàn)解。
我見(jiàn)到了日出與日落，并沒(méi)有震驚的感受，自然規律罷了。我看著(zhù)那太陽(yáng)，看著(zhù)它、看著(zhù)它看它沉淪下去，四周便一片死寂。然而，一早它又會(huì )準時(shí)升起，如之前什么都沒(méi)發(fā)生一般。
這是客觀(guān)規律，不得不使人相信的，可我們也不知曉，是否有那么一天就不再會(huì )有這種循環(huán)了，只是無(wú)盡的黑暗。日出也許是生命的開(kāi)始，日落也許是生命的終結。太陽(yáng)的存在或許就是自然規律中矛盾
最好的東西都不是獨來(lái)的，它伴了所有的東西同來(lái)。泰戈爾
中國一分鐘，會(huì )發(fā)生什么？有人說(shuō)，一分鐘會(huì )有一個(gè)物種的誕生；有人說(shuō)，一分鐘卻也會(huì )有一個(gè)物種的滅絕。
一個(gè)物種的誕生會(huì )讓人們記住，一個(gè)物種的滅絕也會(huì )讓那些偉大的學(xué)家們感到遺憾。但如果這兩種對立的事物同時(shí)發(fā)生，日積月累，就會(huì )有著(zhù)翻天覆地的變化。
沒(méi)有人知道一味放縱是否是好的，但是有人知道一味放縱一定是不好的。事物都有兩面性，不可能做到十全十美，總有些對立的存在。
你說(shuō)太陽(yáng)是新生命的開(kāi)始，它也有隕落的時(shí)候；你說(shuō)死亡是生命萬(wàn)物的終結，它還有誕生的時(shí)候。無(wú)論是生命的存在，還是生命的消逝；無(wú)論是永久消失，還是重新開(kāi)始，它們都有它們的意義。
太陽(yáng)有重生的一天，物種也有嶄新的一刻，無(wú)論是消亡還是更新，我們都應活好當下。
我學(xué)會(huì )了思索作文 20
窗外，點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍，一絲亮光透過(guò)窗戶(hù)，閃耀在風(fēng)中；夜晚，一片肅殺，長(cháng)廊的盡頭，只有一扇窗，透著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)星光。
在這看不到邊際的長(cháng)廊內，在另一端，他出生了。像任何在這里的人一樣，都在黑暗中長(cháng)大。有人，自命不凡，向前奔去，他，就是其中的一員，奔跑不停息。
當風(fēng)在臉上如刀劍一般地剮過(guò)，有人不再前行，放棄了心中真理——那窗外的點(diǎn)點(diǎn)星光。當雷聲似巨人的`怒吼，妄圖振裂人們的耳膜時(shí)，有人不再前行。當一切不可能發(fā)生的苦難、磨練，嚇退所有人時(shí)，他毅然前行。
終于，他看到了窗。
窗外，有點(diǎn)點(diǎn)星光，于是，用盡平生之力，去追逐，去尋找，那一絲絲的燈火。他放棄了人間歡樂(lè )，放棄了天倫之樂(lè )，放棄了榮譽(yù)、權力、金錢(qián)和欲望。似一只出籠的猛虎，向他心中的那無(wú)比高尚的真理進(jìn)發(fā)，他用了一輩子去證明宇宙，去證明人類(lèi)的偉大，去探索他那追逐了一輩子的夢(mèng)想與真理。
他到了。
但是，命運似乎與他開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑。對不起，窗外，哪里有光？
于是，驚吼震驚了整個(gè)長(cháng)廊，他花了整個(gè)人生，放棄了屬于他的，也放棄去尋找不屬于他的，但結果，怎是這樣？
他用力敲打這扇窗，直到它破裂，他不顧雙手鮮血如水似的流淌，他毅然翻出窗戶(hù)，隨后，只有絕望——窗外，有一堵墻。
即使向天望去，向天大喊，卻無(wú)濟于事。此刻，他猛然發(fā)現，他就是只蟲(chóng)子，不，不，不是蟲(chóng)子，而是連蟲(chóng)子都不如的卑賤生物。
他不相信，但他不得不相信，他，甚至想做一頭快樂(lè )的豬。當一只蟲(chóng)子發(fā)現它只是只蟲(chóng)子時(shí)，什么都不再重要。
因為，你不被消滅，不是強大，而是，你根本就沒(méi)有資格。
我學(xué)會(huì )了思索作文 21
世人都說(shuō)：現代這一代人真是有福分。生在福窩窩里。蜜罐子蜜出來(lái)的。不知天高地厚，只知享受玩樂(lè )，這樣不好吃，那樣不好吃，挑三減四。玩，在家玩氣氛不好，在網(wǎng)吧玩更刺激。待勁、追求時(shí)尚、追求個(gè)性、奇裝異服，頭發(fā)留成紅雞冠，鳳尾巴，這些還是不來(lái)勁，空虛無(wú)聊。吃喝玩樂(lè )，打架斗歐，抽煙打牌，同樣無(wú)法排擠心中的空虛。
難道世間就沒(méi)有良方，醫治此代人的病了嗎？除了拋頭顱。灑熱血。報效祖國。其它沒(méi)事干了嗎？非常迷茫。除了瘋狂找錢(qián)。又說(shuō)你太俗。銅錢(qián)味重。你說(shuō)說(shuō)。這一代人的追求是什么？人生的價(jià)值是什么？非常非常迷茫。人一輩子，該怎樣渡過(guò)，是忙忙碌碌，糊亂的過(guò)去？還是靜下來(lái)，想一想。我這一輩應該怎樣渡過(guò)，我眼下應該做什么？不能不明不白的.老去……
看書(shū)，沒(méi)習慣，文化太淺�，F在書(shū)店面臨倒閉危機。誰(shuí)還有時(shí)間抱一本書(shū)，道土不洋�，F在的書(shū)，不知是文化太高了，還是讀者水平低了，讀不出來(lái)味。中國四大名著(zhù)長(cháng)久未衰，現代人怎么了？沒(méi)有幾部經(jīng)典，引不起一點(diǎn)轟動(dòng)，狂歡。金庸的小說(shuō)一部都有四五個(gè)版子，拍成了電影，這說(shuō)明個(gè)什么？好的書(shū)太少。投資商花巨資，還是想賺兩個(gè)，不能把錢(qián)打了水漂漂，現代人寫(xiě)不出現代的經(jīng)典嗎？除了打日本鬼還是打日本，不是從現在穿越到古代，就是從古代穿到現在。再就是玄幻、科幻。難道真應了中國有句古語(yǔ)：畫(huà)鬼容易，畫(huà)人難嗎？鬼誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，想怎么畫(huà)就怎樣畫(huà)，沒(méi)人質(zhì)疑……
我在思考，在探索……
現代不缺乏物資了，反倒缺乏精神了……
我學(xué)會(huì )了思索作文 22
在春節的那幾天，真是好��！怎么個(gè)好法呢？那就讓我來(lái)給你講講吧！
今天是大年三十，早早的我就起床了。因為今天要放“雙響子”我拿起打火機跑到了奶奶家的倉房里，我拿出了7個(gè)雙響子，我就放墻頭上。我點(diǎn)起雙響子的捻兒……
吃完早飯我便去和幾個(gè)小伙伴去玩，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我便起他們：鞭炮的蔫為什么能把手給燒傷呢？小伙伴們就開(kāi)始討論起來(lái)。小龍說(shuō)：“應該是火藥著(zhù)得太快了吧”小虎說(shuō)：“應該是你沒(méi)把手即使拿走吧！”之后許多的小伙伴都開(kāi)始議論起來(lái)，我說(shuō)：“你們應該說(shuō)的都沒(méi)錯，但是如果把我們的意見(jiàn)都歸納在一起不就是最好的建議了嗎？”小伙伴們紛紛叫好。
從外面回來(lái)之后，覺(jué)得沒(méi)意思正巧我的大爺回來(lái)，給我買(mǎi)了中國四大名著(zhù)：“西游記”、“紅樓夢(mèng)”、“水滸傳”、“三國演義”這四本書(shū)我就挑了我最?lèi)?ài)看的《西游記》，看到一半我想到了：“為什么那個(gè)唐僧為什么總是不信悟空。才次次都被妖怪抓。心里說(shuō)“活該”。我又看“三國演義”看完之后不僅為“劉備”“關(guān)羽”“張飛”這樣的英雄而高興。為“曹操”這樣的小人而氣憤。
到了晚上8點(diǎn)，我們一家在電視機前，興致勃勃地看《春節聯(lián)歡晚會(huì )》，一邊津津有味地吃著(zhù)年夜飯，看著(zhù)外面每家放的煙花，多么的高興��！終于到了10點(diǎn)，我高興的'和爺爺、爸爸開(kāi)始發(fā)紙、放煙花了。第一個(gè)煙花像火球一樣的飛上了天，天空中頓時(shí)出現一只小兔子的形狀，就這樣我們在愉快中，度過(guò)了一個(gè)難忘的年。真希望生活每天都是這樣過(guò)啊，因為這樣每天就多了許多的歡聲笑語(yǔ)！
我學(xué)會(huì )了思索作文 23
清晨，室中無(wú)人。我回望著(zhù)四周，大大小小的照片擺放得整整齊齊。我再一次仔仔細細地看了一遍它們。望著(zhù)照片上年幼的我臉上花一般燦爛的笑容，看著(zhù)照片上年少的我幼稚的'臉頰。不知不覺(jué)中，我發(fā)現我長(cháng)大了！
來(lái)到鏡子前，才發(fā)現我已經(jīng)這么大了。是啊，都十三歲了啊，是青少年了。我正在少年至青年的漫長(cháng)道路上緩緩行駛著(zhù)�；貞浿�(zhù)照片上那仿佛還是昨天的事情，卻又覺(jué)得那早已經(jīng)變得遙不可及。
昨日的幼稚，昨日的淘氣，昨日的幻想，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。我靜靜地坐在椅子上，思索著(zhù)，十三歲了，我到底多了一分什么？
左思，不成。右想，不出。就看著(zhù)那鬧鐘不停地轉動(dòng)著(zhù)，一圈又一圈。
對了，十三歲，我多了一分思索�？粗�(zhù)小時(shí)候的照片，我發(fā)現，我比原來(lái)多了一分思索。小時(shí)候的盲從正在一點(diǎn)一點(diǎn)的從我身上流失，在學(xué)習與生活當中，我學(xué)會(huì )了思索。
我不再像幼時(shí)一般，遇到了難題就罷工了。我也不再像小時(shí)一班，遇到題目似懂非懂一般便不再追問(wèn)，做題時(shí)偷工減料。
因為，在學(xué)習的漫長(cháng)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了思索。不再像小時(shí)一般盲目的去玩耍，而是學(xué)會(huì )了思索。不僅僅會(huì )思索難題，還學(xué)會(huì )了思索人生，思索我們的未來(lái)……或許在思索中白白費了許多無(wú)用功，但是畢竟，在十三歲這一年，我多了一分思索，我學(xué)會(huì )了思索。
思索對于人生來(lái)說(shuō)必不可少。唯有擁有了思索，我們才真正擁有了人生，我們才真正理解了人生，我們才會(huì )真正地去勾勒屬于我們自己的一片未來(lái)的天空，在自己的天空中自由翱翔！
所以，十三歲，我多了一分思索！
我學(xué)會(huì )了思索作文 24
很多時(shí)候你會(huì )發(fā)現其實(shí)生活并不是電視劇或者小說(shuō)里面寫(xiě)的那般轟轟烈烈，更多的時(shí)候生活給人的感覺(jué)是一地雞毛柴米油鹽。
可是在這瑣碎的生活中，也經(jīng)常能夠讓人思索一些問(wèn)題。自己或者他人的不足之處。
昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我和某人都已經(jīng)早早的躺在床上，只有孩子一個(gè)人在地下玩。
并且在他上床之前，告訴我們說(shuō)外面下雪了。我到外面的'電動(dòng)車(chē)還沒(méi)有蓋，心里甚是著(zhù)急。但又不想再一次起床去蓋，因此也就一直糾結著(zhù)要不要起床下樓給電動(dòng)車(chē)。
不如一開(kāi)始帶著(zhù)耳機并沒(méi)有聽(tīng)到我們討論什么，后來(lái)當我說(shuō)我要下去蓋電動(dòng)車(chē)的時(shí)候，某人就說(shuō)他去吧。外面冷得厲害。
自己聽(tīng)了也心里一陣感動(dòng)。
可是靜下心來(lái)之后又在想之后，又在想，其實(shí)生活中的我們真的是有的時(shí)候太過(guò)于矯情。很多時(shí)候都會(huì )因為一點(diǎn)小事而上升到道德的高處上升到愛(ài)與不愛(ài)的境界。
就拿蓋電動(dòng)車(chē)來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)需要的只是起床下樓一趟，只不過(guò)因為天氣有些冷，所以自己心里有些抵觸吧。
如果身邊的人一直不吭聲的話(huà)，我們自己肯定也會(huì )下樓去蓋電動(dòng)車(chē)，但是這個(gè)時(shí)候就肯定會(huì )抱怨，身邊的人不關(guān)心自己不體貼自己，這點(diǎn)小事都讓自己去做。身邊的這個(gè)人一定不是自己的良人，一定是不愛(ài)自己的。
事實(shí)上他也只是帶著(zhù)耳機沒(méi)有聽(tīng)到我們的對話(huà)罷了。
可是后來(lái)他說(shuō)他去蓋電動(dòng)車(chē)的時(shí)候，自己有一種感動(dòng)，覺(jué)得身邊的這個(gè)人還是關(guān)心自己的。
其實(shí)只是生活中的特別細小的一件事而已，可是更多的時(shí)候就會(huì )上升到愛(ài)與不愛(ài)的高度。
大概生活多的我們都太過(guò)于矯情吧！
我學(xué)會(huì )了思索作文 25
衡中的天沒(méi)有無(wú)云的時(shí)候，操場(chǎng)上、明志樓上、攬月樓上、中心花園上，總是點(diǎn)綴著(zhù)片片白云。我想，這也許是衡中學(xué)子殷殷之心凝結而成的吧！白駒過(guò)隙間，我也與衡中相伴走過(guò)了兩個(gè)春秋。今天，在與高三相距八十六天之際，在席席春風(fēng)拂面而過(guò)的下午，我寫(xiě)下了我白云下的思索。
十年求學(xué)之涯，我們在對知識的渴求與欣喜間漸漸成熟。成熟在我們的執著(zhù)，成熟在我們的寬容，成熟在我們不懈追求中的無(wú)悔。
走過(guò)高一激情燃燒的歲月和高二上學(xué)期個(gè)性張揚的`時(shí)光，我們的目光變得愈加堅毅。當我們已在心底為“高三，你準備好了嗎？”做出回答，當奧斯特洛夫斯基之語(yǔ)“當你回首往事時(shí)，不會(huì )因碌碌無(wú)為而嘆息，也不會(huì )因虛度年華而悔恨”這句話(huà)在我們的心中的分量越來(lái)越重，當……我們的執著(zhù)，已經(jīng)在詮釋著(zhù)我們的成熟�！蔼q豫”已經(jīng)從我們的字典中消失，帶上夢(mèng)想，我們已為沖刺做好準備！
我們同樣成熟在我們的寬容。寬容如夜來(lái)幽香，嗅之心神清爽；寬容如天降甘露，受之刻骨銘心�！墩撜Z(yǔ)》言曰：“躬自厚而薄責于人�！蔽覀円讯�，事事皆有不盡如人意的地方，唯有忘記不快樂(lè )才能收獲快樂(lè )；我們已知道，寬容是與人為善，同時(shí)更是為自己的心解開(kāi)枷鎖，讓自己毫無(wú)牽掛地投入理想和奮斗。當你的心如圣土般寧靜純潔，你的世界又怎能不鳥(niǎo)語(yǔ)花香？
一年后的高考似乎已經(jīng)在向我們招手，有些同學(xué)會(huì )認為成敗一瞬間，此時(shí)努力若彼時(shí)運氣不佳發(fā)揮失常豈不付諸東流？孰不知，不懈奮斗的快樂(lè )遠超過(guò)結果本身。奮斗的無(wú)悔將積淀為我們終生的財富，成熟的我們應“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，為我們的未來(lái)而拼搏，永不懈怠。
白云下的思索，是學(xué)習生活的小憩，恬淡而悠遠，攜它同行，我們將收獲無(wú)窮。
我學(xué)會(huì )了思索作文 26
青春的路上，我隨風(fēng)前行，走進(jìn)了生命的繁華。十六歲的天空，是湛藍清澈的湖水；是芬芳四溢流向遠方的花園，十六歲的我們走進(jìn)了生之初的第一個(gè)豐富。我們帶著(zhù)幻想的成熟；揚揚灑灑的目光；一臉純真的向往。比起從前我們多了很多，我們開(kāi)始思索我們的生活，思索我們的人生。
家里多了一個(gè)妹妹，不經(jīng)意間妹妹已經(jīng)兩歲多了�，F在，妹妹早已能跑來(lái)跳去，張口話(huà)來(lái)了。想起從前，妹妹的到來(lái)一聲不響的靜靜躺著(zhù)到會(huì )爬再到會(huì )走，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里，烙在了心里。媽媽說(shuō)，工作一天再累再苦，只要晚上回到家里能看到妹妹有說(shuō)有笑的樣子，心里便會(huì )很滿(mǎn)足。于是時(shí)常一個(gè)人看妹妹可愛(ài)的樣子發(fā)呆，想很多.....我也有過(guò)美好的童年，少年，有著(zhù)太多美妙，溫馨的好時(shí)光。我很怕，像妹妹一樣，今天過(guò)后，明天醒來(lái)，將昨天發(fā)生過(guò)的一切忘得一干二凈。所以，我總是將美好的記憶挑一挑，揀一揀，珍藏起來(lái)，細細體會(huì )。
妹妹總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓我羨慕，可又有多少人羨慕我們呢？美麗的`背后隱藏著(zhù)暴風(fēng)雨的洗禮。就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一場(chǎng)考試，便將我們人生的起點(diǎn)劃在不同的地方，我們應該自甘墮落還是奮勇向前？妹妹這么小，卻懂得很多。至少，她知道自己手中的蘋(píng)果一定得有爸媽的一口。我比妹妹大很多，卻經(jīng)常和爸媽爭吵，曾經(jīng)很多次我都在反思，告誡自己，沒(méi)有爸媽?zhuān)挠形�，哪有現在的一切。這人間大寫(xiě)的愛(ài)，讓我深深自責。
妹妹有雙明亮的大眼睛。有時(shí)看著(zhù)那雙眼睛時(shí)，我還暗暗慶幸，幸虧她還是個(gè)孩子，不然我所有的心思就蕩然無(wú)存了。細細想想，生活中遇到的挫折都是點(diǎn)綴罷了。不想困難，只想向前，我們應自信樂(lè )觀(guān)。
我學(xué)會(huì )了思索作文 27
我國古代有名的《三字經(jīng)》第一句話(huà)就是“人之初，性本善”。然而，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)曾被歸入孔孟之道而批得一無(wú)是處。但是我這里不是專(zhuān)門(mén)批判《三字經(jīng)》，而是探討人生觀(guān)。
人做為世界上唯一智力發(fā)達的最高統治者，就因為有人們的思維，開(kāi)出了最瑰麗的花朵。而人們自己也為些感到驕傲。但不應忘了，人的由來(lái)。
人類(lèi)由古類(lèi)人猿進(jìn)化而來(lái)，而促成人成其為人的動(dòng)力是人們的勞動(dòng)。這恐怕是人們都已公認的.。在很久以前的原始社會(huì )里，人們群居生活共得食，平均分配，但那并不是一個(gè)令人向往的社會(huì )。因為那里不但有饑餓，寒冷和過(guò)多奔波的勞累，而且也有野獸的襲擊，安全和生命不可保證。由于過(guò)度的疲勞和飲食太差，那時(shí)人的壽命極短。那時(shí)人們采取共同取食，平均分配的辦法是不得已的，如果誰(shuí)得不到食物就不能生存，而一旦某人死亡對群體是極端不利的。產(chǎn)品沒(méi)有剩余，人們過(guò)著(zhù)饑一頓，飽一頓的生活。
然而一旦人們產(chǎn)品有了剩余，便產(chǎn)生了占有權的問(wèn)題。私有制便會(huì )產(chǎn)生，這是由人需要客觀(guān)物質(zhì)條件而生存的本性所決定的，因為人既然從動(dòng)物脫身，就會(huì )有自我保護的能力。在這里，達爾文的物種競爭的學(xué)說(shuō)并不是完全不適用。
占有欲從一開(kāi)始就有，一旦占有更多的財物成為可能，人們便毫無(wú)顧忌地去占有。
隨著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展，物質(zhì)財富的不斷增加，人們的占有欲也不斷增強，以致發(fā)展了百萬(wàn)或億萬(wàn)富翁的出現。
由此，我們可以看出，人之初，私心就占有一定的位置，它隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的產(chǎn)生而產(chǎn)生，也會(huì )隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的滅亡百廢止。
我學(xué)會(huì )了思索作文 28
人的一生，可能不會(huì )被嫌棄，可能不會(huì )被輕視，但不可能不被誤會(huì )。生活中，難免有被誤會(huì )的時(shí)候。
和許多00后一樣，手機成了我的最?lèi)?ài)。只要有機會(huì )，我就會(huì )廢寢忘食地玩手游，不分日夜。因此常常受到爸媽的批評。
去年暑假，我去媽媽工作的地方，除了做作業(yè)就是玩手機。
那天，媽媽放假，清晨我在做作業(yè)，她在為我們做早餐。當時(shí)，烏云蓋頂，電閃雷鳴，整個(gè)世界都變成灰暗色。媽媽做好早餐后似乎在找什么東西。過(guò)了一會(huì )兒，她走過(guò)來(lái)用一種審問(wèn)的口氣問(wèn)我：“你把我手機放哪了？快拿出來(lái)�！蔽曳畔率种械墓P：“喂，不要每次手機找不到了，就找我，好不好？沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在寫(xiě)作業(yè)！”媽媽的語(yǔ)氣變重了：“這房子里，除了你會(huì )拿我手機，還會(huì )有誰(shuí)？快交出來(lái)，否則以后別想玩手機了�！蔽乙桓蔽臉樱骸安幌敫阒v了�！闭f(shuō)完后，我轉身進(jìn)到房間，“砰”的一聲拉上房門(mén)。媽媽還在門(mén)外責備：“你這臭小子，犯了錯，還不承認……”
到了中午，我走到窗前。天空上的烏云漸漸消失了，太陽(yáng)正探出頭來(lái)。我的`心情漸漸平復�！拔覄偛攀遣皇怯悬c(diǎn)不對�！蔽艺驹诖扒叭粲兴�。窗外幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“去道歉！去道歉！”
這時(shí)媽媽來(lái)敲門(mén)，我仍然木木地站在窗前：開(kāi)還是不開(kāi)？門(mén)外媽媽開(kāi)口了：“孩子，是媽媽的錯，媽媽誤會(huì )你了，手機是我放在枕頭下面了。不要生氣了�！蔽伊⒓窗验T(mén)打開(kāi)：“其實(shí)我也不對，我不應該對你那樣說(shuō)話(huà)�！薄翱�！那兒有彩虹！”媽媽一臉喜悅，手指向窗外。我順著(zhù)媽媽的指向望去：果然……
看來(lái)被誤會(huì )后不要只顧著(zhù)委屈，應該冷靜下來(lái)，好好解釋清楚，更不能對長(cháng)輩大喊大叫。當自己知道錯誤時(shí)，要勇敢承認，正確面對。誤會(huì )總會(huì )消除，終會(huì )雨過(guò)天晴，云開(kāi)日出！
我學(xué)會(huì )了思索作文 29
今天下午上外婆家走到農行對面看到驚人的一幕-----一個(gè)小孩兒不知道怎么會(huì )事被無(wú)人駕駛的摩托刮著(zhù)腿滑行幾十米，當時(shí)街上的人全傻眼了當然也包括我了，不曉得小孩會(huì )怎么樣？會(huì )不會(huì )受傷？或者說(shuō)會(huì )不會(huì )有生命危險。我不知道也不敢枉加猜想。這也不由使我想到生命是如此的脆弱呀一不留神就很可能命歸黃泉去見(jiàn)馬克思。
以前總是不珍惜自己，認為無(wú)所謂反正人都有一死，早死晚死都是死，無(wú)非是有的人重于泰山有的人則輕于鴻毛，尤其對于我這樣不注重名利的人(我認為)生命沒(méi)什么。
一只螞蟻當我看到的時(shí)候，如果我的心情好我會(huì )防國它讓它自由，如果我不高興我會(huì )肆意的玩弄它甚至將其至于死地，不要說(shuō)我殘忍也不要說(shuō)我沒(méi)有人性，其實(shí)世道就是如此適者生存，不適淘去。
看到一只拋棄的小動(dòng)物你會(huì )憐惜同情甚至會(huì )把其帶回家飼養，但是世界上有那么多的小動(dòng)物你能都將其帶回家飼養嗎？我想那不太顯示吧？當然就不可能了，因此順其自然吧！生命本來(lái)就很脆弱。
生命是可貴的，要珍惜，因為人只有一條生命。誠然也許每個(gè)人都會(huì )珍惜自己的生命，人們不僅要珍惜自己的生命而且要有自己有限的生命去做無(wú)限的對社會(huì )有貢獻的事情，不要一味的'去珍惜，不去作任何事情我想像那樣就是活的再好也沒(méi)意義，反而會(huì )是你覺(jué)得空虛。
解放軍在零下幾十度的情況下依然站崗，不要認為他們不珍惜生命以為在他們的眼里國家的安全高于一切，甚至于自己的生命，依次不要一味的判定一個(gè)人這樣或者那樣是不是不珍惜生命。
我學(xué)會(huì )了思索作文 30
生命本來(lái)就是一個(gè)奇跡，也是一種偶然，一個(gè)新生的小生命能否來(lái)到這個(gè)世界上，有時(shí)僅僅在于父母的一念之差。
生命是短暫的，短暫得有時(shí)讓人無(wú)從把握，“事以密成，語(yǔ)以泄敗”，這里所說(shuō)的“密”我認為就是小心、周全、細致。無(wú)論是生活中還是工作中任何一個(gè)環(huán)節都不能粗枝大葉，顧此失彼。就安全來(lái)說(shuō)，就是要將責任落到細節之處。
不少事故的發(fā)生，究其原因，就是安全意識淡薄，沒(méi)有把安全做到“密”。就如我們電力員工來(lái)說(shuō)如：工作票、操作票、交接班、調度命令等，如果稍有不細密之處，都有可能會(huì )引發(fā)事故。記得幾天前回家，坐在車(chē)上漫無(wú)目的的往車(chē)外看，突然在路邊上看到了兩具年輕的死尸，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是死于車(chē)禍，我的心靈突然受到了極大的震動(dòng)，說(shuō)真的我覺(jué)得當時(shí)我的心在顫抖。
第一次感覺(jué)到一個(gè)人的.生命有時(shí)是那么的脆弱，那么的不堪一擊，我為他們年輕的生命感到可惜。一個(gè)人從新生的嬰兒到白發(fā)蒼蒼滿(mǎn)臉皺紋的老人。是啊!人生如煙云，再美麗的容顏終有枯萎的一天，再年輕的生命也有變老的一天，難怪古人有“逝者如斯”的感嘆!
據統計，每天有14萬(wàn)人左右離開(kāi)這個(gè)世界，而這些人中除了一部分生老病死以外，還有大部分人是死于各種安全事故，難怪全世界人民都在呼吁：“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”。而我們能夠呼吸著(zhù)已是一種幸運和幸福，所以我們更應該懂得珍惜生命，關(guān)注安全，做到：“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。
居于對生命的認真思索，我常對自己說(shuō)：“生命易逝，生命是金”。
我學(xué)會(huì )了思索作文 31
一位家長(cháng)無(wú)意中看了孩子的作業(yè)本，不禁大吃一驚，老師讓孩子用“不是……就是……”造句，孩子造出來(lái)這樣一句話(huà)：“腦袋大脖子粗，不是大款，就是伙夫�！币晃慌處熣f(shuō)，一次她讓學(xué)生們用“如果……就……”造句，一個(gè)學(xué)生寫(xiě)下了“如果你是茶，我是水，然后就泡你”。還有的學(xué)生造的句子是“雖然我老爸很丑，但是我老媽很溫柔”、“因為愛(ài)，所以愛(ài)”�？粗�(zhù)這些調侃的話(huà)語(yǔ)，在最初的忍俊不禁之后，一股澀澀的滋味才下眉頭，又悄然上心頭。
現在社會(huì )變化快，孩子所接觸的東西也越來(lái)越多，語(yǔ)言變得越來(lái)越豐富，這體現在遣詞造句中，學(xué)生之間的對話(huà)也凈是“網(wǎng)絡(luò )版”、“動(dòng)畫(huà)版”，怪味的幽默，“語(yǔ)不驚人誓不休”，而在爆笑之后，是否也有一些值得警醒的東西呢？
說(shuō)過(guò)，笑過(guò)，思索著(zhù)，孩子是善于模仿的，在接受的過(guò)程中更難免泥沙俱下，魚(yú)目混珠，而小男兒又哪能有那么多的免疫力，哪能甄別區分這許多，該說(shuō)與不該說(shuō)，恰當與失當，吸收與揚棄，于是觸景生情，活學(xué)活用，脫口而出，直叫人苦笑不得，汗顏有加，而這其中難道只有讓孩子受訓的份嗎？是該凈化我們語(yǔ)言了，讓我們說(shuō)話(huà)做事文明些再文明些。
詞匯是豐富的，組合是奇妙的，妙語(yǔ)連珠，詼諧幽默，聽(tīng)取笑聲一片，是贏(yíng)得頷首的`，但是話(huà)也要適當，說(shuō)也要有情景，合情合理，幽默是催化劑，是友好的工具，但是純凈的課堂，團結緊張，嚴肅活潑的的學(xué)生，不是嬉皮士，更不能拿無(wú)聊當有趣，而即便是說(shuō)說(shuō)而已，說(shuō)完拉倒，而凈化這種語(yǔ)言氛圍，大人們也責無(wú)旁貸，當有“守土有責”的責任和意識。
我學(xué)會(huì )了思索作文 32
在你的記憶里，一定有許許多多令人感動(dòng)的往事。就像天上的星星一樣多，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，感動(dòng)的往事抹去了身上的塵埃，漸漸清晰，喚起那心中最深處的感動(dòng)。
記得那是在去年的某一天，我和媽媽去看剛從鄉下來(lái)的'外婆。
我和媽媽在車(chē)站等了一會(huì )，車(chē)來(lái)車(chē)往，可是車(chē)上的人擠得水泄不通。整個(gè)車(chē)子都鼓了起來(lái)，那還有我們容身的位置。我和媽媽拼死拼活地上了車(chē)，車(chē)上的人十分擁擠，空氣都不夠吸，還有一種沉重感，大家都是摩肩接踵，擠得我喘不過(guò)氣來(lái)。
車(chē)子拖著(zhù)沉重的身子，艱難的向前邁著(zhù)步子。老天真會(huì )捉弄人，開(kāi)到三橋還堵了車(chē)，堵了大約半個(gè)鐘頭，我頭上的汗珠像不聽(tīng)話(huà)的小孩溜出去玩，已在額頭上玩呢！
車(chē)子繼續開(kāi)著(zhù)，開(kāi)到觀(guān)音塘時(shí)，一個(gè)老人亂闖紅燈，車(chē)子猛地一個(gè)急剎車(chē)，我靠著(zhù)一個(gè)柱子，車(chē)子里的人都不約而同的向后倒去，我看了，嚇了一跳，他們就要朝我這兒壓來(lái)了，驚慌失措的我閉上了眼，媽媽見(jiàn)了，朝壓來(lái)的人群看了看，想都沒(méi)想就撲在我身上，她兩手抓著(zhù)桿子，整個(gè)身子像拉成一條弓，讓我不會(huì )被撞到，我接著(zhù)手指縫小心翼翼的看了看。媽媽倒在地上。我心痛極了眼淚順著(zhù)眼眶不由自主的跑出來(lái)。我蹲下身，把摔倒在地上的老媽扶起來(lái)，辛好沒(méi)摔著(zhù)頭，可是媽媽的手和腳都擦破了皮，有一點(diǎn)點(diǎn)血印子。
我慢慢的扶起老媽下了車(chē)，我用手輕輕撫摸媽媽的傷口，心疼的問(wèn)；媽媽你疼不疼��？”媽媽笑笑說(shuō)“不疼！不疼！沒(méi)關(guān)系，你看我還能走呢�！北阏酒鹕淼沧驳刈吡藥撞�。
我的心像刀刺一樣，又像冬天的太陽(yáng)一般溫暖，這種感覺(jué)真是太——我形容不過(guò)來(lái)，扶著(zhù)媽媽慢慢地走向外婆家。
這種愛(ài)，讓我倍感溫暖，隨著(zhù)歲月的流逝，這種事情仍深深的印在我心。
我學(xué)會(huì )了思索作文 33
六月的天空，已經(jīng)沒(méi)有春雨洗后的湛藍。天氣變得越來(lái)越悶，蟲(chóng)兒們，鳥(niǎo)兒們。也在逐漸熱鬧起來(lái)，一陣旋風(fēng)帶起一地的黃葉，越走越遠。
三年前，也是這個(gè)夏天，也是這個(gè)六月。我們面臨的，也是將近的離別。童年越走越遠，我用心去繡上花邊。
三年前，還是這個(gè)夏天，我沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，也不去提明天。想念，有太多的想念。一起在一起走過(guò)的六年。
三年前，仍是這個(gè)夏天，我坐在窗邊，沒(méi)有同學(xué)錄，也沒(méi)有留電話(huà)。因為我需要的，只是那么一點(diǎn)流連，那么一點(diǎn)詩(shī)篇。
三年后的我，回想起三年前，稚嫩的雙手摘下一朵雛菊，說(shuō)是留作紀念。用心去回憶，用心去思索。浮現眼前的畫(huà)面，我們齊聚在一起的一張張笑臉。
分離后，當我剛剛踏入這個(gè)中學(xué)的大門(mén)，當我剛剛走進(jìn)我的集體，仿佛又回到的在那之前。
三年后的我，三年后的我們，回想起三年前，那稚嫩的笑臉，緗記憶的花邊，飾著(zhù)我們兒時(shí)的老照片。
看看現在的我們，長(cháng)大了，長(cháng)高了。卻還是那么無(wú)厘頭，那么盤(pán)逆天真。時(shí)光流走，磨過(guò)心身。磨平的不僅僅只有傷痕，還有我們的天真。
我的他們，在一起的那些夜晚，在街上的散漫。對著(zhù)有星子的夜空吶喊，如果再有一次人生，如果下輩子還在一個(gè)世界。我們還是一起，一起走過(guò)那些年的.悲慘。
我的她們，記著(zhù)那些桌子上我們寫(xiě)下的詞句，記著(zhù)本子上我們一同走過(guò)的花季。那些語(yǔ)言，那些憂(yōu)郁。都是我們一同編寫(xiě)的真實(shí)話(huà)劇。
現在的我只有回憶，慢慢，靜靜的的坐下來(lái)，用心去思索，用心去探尋。找回以前的自己。
三年后的我，回想三年前。
三年前的夏天，我們從未說(shuō)過(guò)再見(jiàn)。
知道今天，我們仍會(huì )見(jiàn)面。
我學(xué)會(huì )了思索作文 34
今年的12月24號——平安夜，如期而至。大街小巷，大超市小攤位，又掀起了“蘋(píng)果浪潮”，全是包裝精美的蘋(píng)果——因為“蘋(píng)”和“平”諧音，所以就選擇首字為“蘋(píng)”的蘋(píng)果為平安果，長(cháng)期以來(lái)，就形成了一種平安夜送蘋(píng)果習慣。
看看當天晚上，人們都沸騰了。QQ企鵝一閃，打開(kāi)就是“平安夜快樂(lè )”，留言板也是。周日晚自習上課之前，平安果還在流動(dòng)。我訪(fǎng)問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，根本沒(méi)有說(shuō)不知道平安夜和圣誕節的，有的還帶些諷刺的調調：“誰(shuí)不知道平安夜��？！開(kāi)玩笑！”
他們說(shuō)，他們過(guò)的是節日、氣氛，錢(qián)不算什么，主要是開(kāi)心。這種視金錢(qián)如糞土的'態(tài)度直接決定了再貴的蘋(píng)果在商販那里也“活”不過(guò)圣誕夜的命運�？涩F在的學(xué)生大多沒(méi)有自力更生的能力，花的是父母的錢(qián)，不知錢(qián)里邊所含的血汗，花錢(qián)大手大腳。當然，也有一部分同學(xué)寒暑假做過(guò)工，消費方面就比那部分同學(xué)注意得多。
平安夜就像中國的除夕，圣誕就等于中國的春節�？墒�，我感覺(jué)現在的國人，特別是新一代的青年們過(guò)除夕和春節遠沒(méi)有過(guò)平安夜和圣誕節那樣熱情。至多看看春晚，有的連看都不看；至多放幾掛鞭炮，有的都不屑一顧，至少我是這樣。
沒(méi)人反對我們崇洋趕時(shí)尚，西方節日在中國的流傳之廣，說(shuō)明了中西文化的交流越來(lái)越深，國人生活越來(lái)越豐富，有利于世界成為一家。但是更要立外，把本國的傳統在心中根深蒂固，再發(fā)揚光大，讓本國更多具有特色的傳統文化立足國外，甚至國際！
我希望我們在用英文大聲唱“We wish you a marry christmas”之前，用漢語(yǔ)更大聲的唱出“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好”！
我學(xué)會(huì )了思索作文 35
山風(fēng)拍打著(zhù)我們教室的窗戶(hù)，一下一下，仿佛正打著(zhù)節拍，發(fā)出輕微的聲響，富有韻味。
與古時(shí)文人墨客筆下“蕭瑟秋風(fēng)百花亡，枯枝落葉隨波蕩”的秋風(fēng)不同，我覺(jué)得此時(shí)山中吹來(lái)的秋風(fēng)并無(wú)那般清冷凄涼，折射著(zhù)人生的悲歡離合，反倒帶了一點(diǎn)柔和的味道，如同母親一般。
如果秋風(fēng)昭示著(zhù)秋天的來(lái)臨，那么這場(chǎng)秋雨則是把秋天徹底帶到了我們面前。
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，拍打在窗戶(hù)前，拍打在校園的花壇中，拍打在地面的瓷磚上……拍打在校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)被人們忽視的地方，也拍打在我心里。
一場(chǎng)秋雨意味著(zhù)什么？意味著(zhù)我們已經(jīng)處于秋的世界中了，秋雨似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，一直淅淅瀝瀝地下著(zhù)，和著(zhù)秋風(fēng)，降落在校園的每一個(gè)角落中。
不知過(guò)了多久，雨終于停了下來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，空氣也仿佛是嶄新的了。秋風(fēng)拍打著(zhù)我的臉，帶著(zhù)一絲涼意。地面上錯綜復雜的小水流，最終匯成一面面“明鏡”，折射著(zhù)人世間的一切。
放眼望去，校園里的一切也仿佛是新的了，一草一木都是欣欣向榮的狀態(tài)，每條校園小道都已經(jīng)干凈如初。就連每一棟建筑都仿佛重新刷了一次。
這簡(jiǎn)直就是一個(gè)嶄新的世界！一場(chǎng)秋雨過(guò)后校園已經(jīng)煥然一新，更加美麗。如果說(shuō)校園原來(lái)是璞玉，期待著(zhù)人們的發(fā)掘。那么經(jīng)過(guò)秋雨的'洗滌，我們的校園已經(jīng)大放異彩，吸引著(zhù)人們的目光。
人也是如此，每個(gè)人都是一塊不可多得的璞玉，等待著(zhù)機遇，然而璞玉是經(jīng)過(guò)了一系列的雕琢，最后依靠秋雨洗凈了一切鉛華，才得以成功。那么我們在等待機遇的同時(shí)，做出過(guò)努力嗎？每個(gè)人都期待著(zhù)自己成功的那一天，但在等待著(zhù)這場(chǎng)“秋雨”的同時(shí)，不應該先提高自身的能力嗎？而你，努力過(guò)嗎？
我學(xué)會(huì )了思索作文 36
青春是用淚與汗水鑄造的；是用希望與信念編織的；亦是用執著(zhù)的理想建成的。正值青春期的我仿佛在蒼茫的夜空之中，它的黑暗讓我險些迷失方向，唯獨天空中的.繁星閃爍的那一抹亮讓我感受到希望之光，將我從黑暗的邊緣拉了回來(lái)，讓我在青春有限的光陰中，思索著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。
風(fēng)從窗外輕輕地吹來(lái)，但沒(méi)有人會(huì )在意。因為在安靜的教室中除了筆尖在紙上劃過(guò)的嘩嘩聲之外就再也沒(méi)有其他的聲音了。繁忙的學(xué)習生活，日復一日地做著(zhù)無(wú)盡頭的作業(yè)，為此我抱怨過(guò)，討厭過(guò)，但都盡是無(wú)謂的掙扎，無(wú)奈的我甚至想過(guò)放棄。課間，我躲在一個(gè)角落里為這一切暗暗哭泣，淚水滑在地上的瞬間，我忽然看見(jiàn)有幾只螞蟻吃力地搬運比自己身體大上幾十倍的昆蟲(chóng)，最終他們以自己獨有的堅持成功的把昆蟲(chóng)搬到了自己的巢穴，我不禁為此感到震撼，有就在震撼的同時(shí)，我腦海中忽然閃現出兩個(gè)歷史人物，他們分別是司馬遷和孫臏。
著(zhù)名的史學(xué)家司馬遷在遭受宮刑之后卻仍能發(fā)奮圖強，完成了巨作《史記》。著(zhù)名的軍事家孫臏，遭受了殘酷的刖刑后仍能自強不息，傾其一生的精力，完成了著(zhù)作《孫子兵法》。
此刻我陷入了深深的思索之中，覺(jué)得在逆境中古人尚且如此，而我又在計較什么，況且與他們相比我又是多么渺小，多么卑微，又有什么理由來(lái)抱怨。光陰似箭，在繁忙的學(xué)海中青春又是如此之短暫，我唯有在這個(gè)充滿(mǎn)戰爭的時(shí)代不斷競爭，那么就會(huì )在這無(wú)硝煙的戰場(chǎng)中感受到成功后的喜悅。
此時(shí)，我苦澀的臉竟露出一絲笑意，原來(lái)快樂(lè )竟是如此簡(jiǎn)單，原來(lái)它暗藏在思索之中。
所以，我成長(cháng)；我思索；我快樂(lè )！
【我學(xué)會(huì )了思索作文】相關(guān)文章：
我被誤會(huì )了作文02-26
我學(xué)會(huì )了游泳關(guān)于學(xué)游泳的作文400字（精選81篇）05-09
我學(xué)會(huì )了騎馬作文02-07
她誤會(huì )了我作文01-26
我學(xué)會(huì )了獨立作文01-27
我學(xué)會(huì )了滑冰作文03-01
我學(xué)會(huì )了寬容的作文02-23
我學(xué)會(huì )了珍惜作文03-21
時(shí)間教會(huì )了我作文03-24