精選我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇1
勝利是一種享受，勝利也是一種快樂(lè )，但勝利背后卻是我付出的努力。
今天，爸爸媽媽的單位搞活動(dòng)，要晚上七點(diǎn)才回家。中午，我隨便吃了點(diǎn)剩菜剩飯。晚飯時(shí)分，我的肚子開(kāi)始大唱“空城計”，我打開(kāi)冰箱，里邊只剩下了中午還沒(méi)吃完的一盤(pán)菜和一盆湯，我本想將就吃了，但又怕?tīng)I養不夠，一個(gè)念頭突然出現 炒一盤(pán)我最?lèi)?ài)吃的回鍋肉。
我從冰箱里取出一塊凍肉，在微波爐里解了凍，放在鍋里煮了一會(huì )兒，直到煮軟為止，我把肉撈出來(lái)，學(xué)這媽媽的樣子，把豬毛把干凈，拿了一把菜刀，把肉切成寬四厘米、長(cháng)五厘米、厚兩毫米的肉片，然后把混合油倒入鍋中，直到把油燒到六成熱時(shí)，我就把肉倒入鍋中，翻炒了幾下，又到入甜醬，炒酥上色，然后又把切成四厘米的蒜苗和剁碎的豆瓣一起到入鍋中因為蒜苗上有水，肉突然發(fā)出噼噼啪啪地響聲，把我嚇了一大跳。因為我的動(dòng)作比較慢嘛，所以，我拿味精和白糖的時(shí)候，肉和蒜苗的一面以經(jīng)被油給煎的點(diǎn)黑了，我立刻撒上味精和白糖炒了幾下，拿出一個(gè)盤(pán)子，我就用鏟子把肉鏟到盤(pán)子里。
我湊近回鍋肉聞了聞，呀！還真香呢！我把其他菜也端上了桌，我正要學(xué)這日自己的九十度大鞠躬，說(shuō)：“我要吃你”時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有一點(diǎn)聲響，我猜到一定是爸爸媽媽回來(lái)了，我便馬上關(guān)掉燈，等爸爸媽媽一進(jìn)屋，看見(jiàn)屋里沒(méi)人媽媽便對爸爸說(shuō)：“你兒子肯定是去外婆家吃飯了。他們剛說(shuō)完，我就從房間里蹦出來(lái)。把所有的燈都打開(kāi)，做了一個(gè)請的姿勢，媽媽驚喜地說(shuō)：“兒子，原來(lái)你沒(méi)走啊。你一定餓壞了吧？我現在就給你去做飯�！眿寢寗傋哌M(jìn)飯廳，就聞到一股回鍋肉的氣味。媽媽叫到：“程文平，快來(lái)看呀！你的兒子炒了一盤(pán)回鍋肉�！卑职挚觳阶哌^(guò)來(lái)，也不說(shuō)什么，拿起身旁的筷子夾起一片肉放進(jìn)嘴里。一邊嚼一邊不住地點(diǎn)頭稱(chēng)好。媽媽也夾了一片放進(jìn)嘴里，也不住地點(diǎn)頭。
今天，我勝利，而炒回鍋肉則會(huì )成為我美好的回憶。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇2
今天下午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然電話(huà)丁零零響起來(lái)了，我飛快跑過(guò)去接電話(huà)�？墒�，一不小心，絆著(zhù)電話(huà)線(xiàn)，電話(huà)‘啪’的一聲摔下了，自己也摔了一跤。
我立即拿起電話(huà)一聽(tīng)，沒(méi)聲了，這時(shí)我心急如焚，該怎么辦呢？自己不會(huì )修理，又沒(méi)錢(qián)拿去給別人修。等爸爸、媽媽回來(lái)發(fā)現電話(huà)壞了，知道是我弄的，他們會(huì )怎么樣呢？會(huì )不會(huì )罵我或打我？又會(huì )不會(huì )減我零用錢(qián)呢？這一大堆問(wèn)題在我腦袋里轉來(lái)轉去，害怕極了。但我一時(shí)又想不出辦法，只好提心吊膽地回房間寫(xiě)作業(yè)去了。
晚上，吃過(guò)晚飯后，我們一家在看電視，看了一會(huì )兒，媽媽突然對我說(shuō)“岸虎，很久沒(méi)打電話(huà)給外公、外婆了，你現在打個(gè)電話(huà)去問(wèn)候一下他們吧！”我這時(shí)心里更加沒(méi)了底，把真相說(shuō)出來(lái)，還是讓她自己發(fā)現呢？我急得簡(jiǎn)直好像熱鍋里的螞蟻一樣。我愣一下，吱唔著(zhù)說(shuō)：“我，我還沒(méi)做完作業(yè)呢，你自己打吧！”于是我想迅速逃回房里，但還是給媽媽拉住了，說(shuō)：“打個(gè)電話(huà)又不用很多時(shí)間，而且你那么久沒(méi)跟公公、婆婆通電話(huà)了。這樣吧，我講一會(huì )兒再給你說(shuō)吧！”眼看就要露餡了。媽媽來(lái)回打了兩三次，還是打不通，就問(wèn)：“電話(huà)怎么壞了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我不……知道，我……可沒(méi)動(dòng)過(guò)，你還是等爸爸回來(lái)修吧�！蔽倚睦镬话�，一說(shuō)完頭也不抬，三步作兩步立刻走回房里。
我在房里哪有心思做作業(yè)？心里想的都是弄壞電話(huà)的事情，這時(shí)耳邊突然響起了老師對我們的教誨：不管什么時(shí)候，我們都要做一個(gè)正直、誠實(shí)的人，這才對得起自己，對得起別人。想到這里，我鼓起勇氣，走到媽媽身旁，一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴她。媽媽聽(tīng)了之后，不但沒(méi)責怪我，還微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你很誠實(shí)，電話(huà)摔壞了不要緊，誠實(shí)可是無(wú)價(jià)之寶��！”我聽(tīng)了媽媽的教導，懸著(zhù)的一顆心才放了下來(lái)。覺(jué)得誠實(shí)才是對的，才是好孩子。
今天，我雖然做了錯事，但我學(xué)會(huì )了誠實(shí)，我知道了誠實(shí)是多么可貴。我今后一定要做一個(gè)誠實(shí)的人。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇3
夏日的午后烈日高懸，酷熱難擋；樹(shù)葉耷拉著(zhù)腦袋，蟬兒扯著(zhù)嗓門(mén)喊。媽媽叫上我，帶我到去門(mén)前那條河的.大壩去游泳。我高興地帶上游泳工具，大步大步地向大壩跑去。
看到大壩了，我迫不及待地往水里沖，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過(guò)汽車(chē)內胎做成的游泳圈，光著(zhù)小腳丫，鉆進(jìn)汽車(chē)內胎，扶著(zhù)游泳圈向水深處游去。因為輪胎太重了，這個(gè)見(jiàn)了幫我推一推，那個(gè)見(jiàn)了幫我推一推。游了一會(huì )兒，我向媽媽說(shuō)：“輪胎太笨重了，游起來(lái)笨手笨腳的，一點(diǎn)也不方便。換救生衣吧！”我穿上救生衣，重新回到水中。會(huì )游泳的小伙伴們又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的，在水里追來(lái)追去，又喊又叫，真有說(shuō)不出的愜意。我好羨慕他們呀！
我又責怪起救生衣來(lái)：“媽媽。救生衣的阻力太大了，游起來(lái)太慢，它只是浮在水面，又不會(huì )動(dòng)，真是一快四方木”媽媽跳下水幫我脫掉救生衣，抱起我，使我不會(huì )沉，教我用手劃圈，腳上下擺動(dòng)……抱著(zhù)抱著(zhù)，趁我正游得歡的時(shí)候，一放手，我就這樣不知不覺(jué)地學(xué)會(huì )了游。我這個(gè)小淘氣驕傲極了，不聽(tīng)媽媽的再三忠告。當看到小伙伴們從壩面上往下跳水，像魚(yú)躍龍門(mén)一樣。他們譏嘲我，說(shuō)：“你敢跳嗎？那么高，害怕了吧，膽小鬼！”只聽(tīng)他們的嘴像倒了核桃車(chē)子，噼里啪啦地一陣數落，氣得我直打哆嗦。我正想往下跳，突然，又傳來(lái)一句：“喂，新來(lái)的，不敢跳，就哪兒涼快站哪兒去�！币晃恍∨肿記_著(zhù)我說(shuō)。一聽(tīng)這話(huà)，我的眼淚撲簌簌地掉下來(lái)，像斷了線(xiàn)的珠子一樣，傷心極了。我鼓足勇氣，摒住呼吸，閉上眼睛，心里數：“1-2-3，跳！”就不顧一切地向水中一個(gè)猛扎，嚇得媽媽臉都青了。我成功了！
我成功了！
我歡呼著(zhù)，又扎了一個(gè)猛子，像魚(yú)兒一樣歡快地游著(zhù)……
這次，我學(xué)會(huì )了游泳，也明白了一個(gè)道理：失敗是成功的絆腳石，也是成功之母。在岸上永遠也學(xué)不會(huì )游泳，只有不斷地在扎進(jìn)水里，才能在水中主沉浮。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇4
上個(gè)星期，舉行了一次英語(yǔ)預考，雖然沒(méi)有取得我盼望的100分，但是令我刻骨銘心…
悅耳的鈴聲一響起，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，手里拿著(zhù)一沓厚厚的試卷：“同學(xué)們，這節課進(jìn)行英語(yǔ)預考�！痹�(huà)音剛落，原本安靜的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒(méi)有復習!”“老師怎么突然襲擊啊?”“這次考試我肯定考不好!”同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書(shū)本，有的拿出單詞表，嘴里念念有詞。我卻鎮定自若地坐著(zhù)，靜靜地等待著(zhù)老師發(fā)試卷：我可是英語(yǔ)高手，對付這種考試，還不是小菜一碟!
聽(tīng)力過(guò)后，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我?jiàn)^筆疾書(shū)，從容不迫地攻克一道道題目。唉，“有趣的”英文單詞怎么拼寫(xiě)啊?霎時(shí)，我的腦子一片空白，原本熟悉的單詞怎么也想不起來(lái)了。我心急如焚，只好先做后面的題目。其他題目我都會(huì )寫(xiě)，而且非常有把握拿到全對，如果因為一個(gè)單詞被扣掉一分，真是太不應該了!偏偏這時(shí)候草稿紙又沒(méi)了，我嘀咕著(zhù)“倒霉”，翻找書(shū)包里的草稿紙，突然，眼睛一亮，瞄到了英語(yǔ)書(shū)：只要看一下單詞表，那一分就能拿回來(lái)了!我的手不知不覺(jué)伸向英語(yǔ)書(shū)，猛然間，我仿佛看見(jiàn)幾只眼睛在瞪著(zhù)我，我連忙縮回手。望了望墻上的時(shí)鐘，只剩下五分鐘了!抬頭看了看老師和周?chē)耐瑢W(xué)，還好沒(méi)人注意我。再不抄就來(lái)不及了!我像下了決心似的，再次把手伸向英語(yǔ)書(shū)。也許是因為做賊心虛，那本英語(yǔ)書(shū)竟是那么的沉重，我的手居然無(wú)法移動(dòng)它分毫。這時(shí)，老師和媽媽失望的眼神，同學(xué)們歧視的目光，一一浮現在我的腦海中，耳邊又回想起老師教育的言語(yǔ)：人最重要的是誠實(shí)。最終，我還是沒(méi)有拿出英語(yǔ)書(shū)，因為我要做個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。這時(shí)，鈴聲準時(shí)地響了起來(lái)……
雖然這次考試我沒(méi)能得到夢(mèng)寐以求的100分，但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠信。孟子曾說(shuō)過(guò)：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也�！闭\信是每個(gè)人應有的品質(zhì)，在成長(cháng)路上，我會(huì )一直攜帶著(zhù)它。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇5
小時(shí)候，每當看見(jiàn)大哥哥大姐姐們悠閑自在地滑冰，我就羨慕不已，纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)滑冰鞋，并教我滑冰�？砂职謪s總是說(shuō)：“乖寶貝，你還小，等你長(cháng)大一點(diǎn)再說(shuō)吧！”光陰似箭，日月如梭，那時(shí)我已經(jīng)四歲了，也不小了，爸爸總算答應了教我學(xué)滑冰，我高興得一蹦三丈高。一想想我穿著(zhù)滑冰鞋，旋風(fēng)般的在廣場(chǎng)上滑冰，周?chē)娜瞬蛔≠潎@這個(gè)孩子滑冰技巧的情景，我就禁不住的熱血沸騰，心想：我一定要學(xué)會(huì )滑冰。于是，新手上路啦……
那天晚上，好不容易挨到吃完晚飯，我提起那雙粉紅色的滑冰鞋，對老爸說(shuō)：“老爸，快點(diǎn)，咱們去滑冰！”老爸喝著(zhù)稀飯含糊地說(shuō)：“乖女兒，你還不會(huì )滑冰呢！先別急嘛！等老爸吃完飯再說(shuō)！”邊說(shuō)邊喝下半碗稀飯，我生氣地說(shuō)：“老爸，不會(huì )可以學(xué)呀！再說(shuō)了，我現在興趣正濃，特想學(xué)滑冰技術(shù)；待到改天我沒(méi)有興趣時(shí)，你想讓我學(xué)我可能還不學(xué)了呢�！崩习致�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，和我一起出發(fā)了。
來(lái)到廣場(chǎng)，老爸幫我換好滑冰鞋，就扶著(zhù)我站了起來(lái)。我死死地抓住爸爸的胳膊，生怕摔跤。爸爸見(jiàn)我這樣，便笑著(zhù)說(shuō)：“乖女兒！之前不是斗志昂揚的嗎？現在怎么變成縮頭烏龜了？”我反擊說(shuō)：“我又怎么變成縮頭烏龜了？”“那你干嘛緊緊地抓住我的胳膊，是怕摔跤吧？”爸爸微笑著(zhù)問(wèn)。我連忙松開(kāi)，不料“啪嗒”的一聲，我一屁股摔倒在地，把屁股摔成了八瓣，真疼��！。爸爸卻在旁邊捂嘴偷笑，我不服氣地爬起來(lái)，卻又摔倒了……一次次地摔倒雖然已經(jīng)使我遍體磷傷，但我不甘心就這樣一無(wú)所獲地回家。于是，我細心觀(guān)察別人是怎樣滑的：身體稍微向前傾，腳滑成“八”字形，滑的時(shí)候腳不能抬得太高，盡量保持身體平衡……我照著(zhù)他們的樣子練習，經(jīng)過(guò)多次的失敗，經(jīng)歷無(wú)數次的挫折。因為我堅信：在哪里跌倒，一定要在那里爬起來(lái)。最終我基本掌握了滑冰的要領(lǐng)。
如今，我的滑冰技巧已百尺竿頭、更進(jìn)一步，但我還要像大哥哥大姐姐那樣勤加練習，不斷鞏固，不斷提高……我相信：只要我堅持練習，不斷學(xué)習新的滑冰技術(shù)，我的滑冰技巧就會(huì )再上一個(gè)新臺階。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇6
你們覺(jué)得騎自行車(chē)好玩兒?jiǎn)�？我覺(jué)得騎自行車(chē)好玩兒，于是，我決定學(xué)騎自行車(chē)。
事情是在我二年級放暑假的時(shí)候了，暑假的一個(gè)月過(guò)去了，我和媽媽、小弟弟去姥娘家住了剩下的一個(gè)月。在這一個(gè)月里，在姥娘家里住的所有人都來(lái)教我騎自行車(chē)。
媽媽教我騎自行車(chē)是先讓我的左腳踩著(zhù)腳蹬子，右腳踩著(zhù)地那樣蹬幾。我這幾天每天早晨都很早很早起床，我、表姐、姥爺、姥娘在別人都沒(méi)起床的時(shí)候，我們都起床了。我們在沒(méi)吃早飯之前，就帶著(zhù)我出去看我蹬幾著(zhù)練。吃早飯了，姥爺叫我們回家吃香噴噴的早飯。我們四個(gè)人吃完就看我去練了，媽媽帶著(zhù)小弟弟也去了，我練著(zhù)練著(zhù)，覺(jué)得太沒(méi)有騎自行車(chē)的感覺(jué)了，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得這樣練太無(wú)聊了，我想練一點(diǎn)兒新的知識�！薄昂冒��！眿寢屨f(shuō)。姥娘想起來(lái)了一個(gè)教我的新知識，就讓我騎在上面，讓媽媽扶著(zhù)我后面的后坐，讓我這樣騎著(zhù)玩兒。但是這樣，我也很害怕，很緊張，心里發(fā)慌。騎了一會(huì )兒，我的腳就碰到了地，我不敢騎了。媽媽鼓勵我說(shuō)：“王雨霏，你要勇敢一些，你是一個(gè)勇敢的女孩兒，相信自己，你一定會(huì )騎的！”“好的。媽媽嗎，我一定會(huì )給你一個(gè)期望的要求的！”于是，我又騎了起來(lái)，而且我更快、更好了。媽媽看我騎得快了，就輕輕地松開(kāi)了�？墒�，一松開(kāi)，我又覺(jué)得后面沉了�！皳渫ā币宦�，我摔倒在地，我一掀開(kāi)褲管，天哪！膝蓋上竟然蹭破了一大塊兒皮，好痛！媽媽帶我回去抹了抹藥膏，媽媽說(shuō)：“你在家里休息一會(huì )兒吧，你受傷了�！蔽艺f(shuō)：“不行不行！我要堅持練！”于是，我又狂奔出來(lái)，繼續練了起來(lái)，我會(huì )騎了！就是得站著(zhù)騎，坐不了座位上，一開(kāi)始，我坐在座位上騎還摔了一下，往后，我就輕輕地坐在座位上，慢慢地，我坐在了座位上，我會(huì )騎自行車(chē)了！
我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，學(xué)會(huì )了很大的收獲，我明白了：騎自行車(chē)受傷了，也不能放棄，要堅持到底！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇7
“架炮！”“平車(chē)！”“將軍��！”
看著(zhù)對著(zhù)象棋盤(pán)“廝殺”得起勁的爺爺奶奶，我心中的羨慕不禁油然而生，連忙沖進(jìn)書(shū)房，拉著(zhù)正在看書(shū)的爸爸懇求道：“爸爸，教教我下象棋吧！”
爸爸頭也不抬地說(shuō)：“不行！你太小，教了也學(xué)不會(huì )�！�
“爸爸，你最-好-啦——”我撒起了嬌。
“爸爸最近很忙，沒(méi)時(shí)間�！�
我對爸爸軟磨硬泡，可他卻像個(gè)“冷面大俠”似的，任我怎么求，也不松口。
“哼，有什么了不起的？！ 我就不信，憑我的能力，還學(xué)不會(huì )象棋這么個(gè)小玩意兒！”我邊想邊沖到書(shū)柜前，翻出那本被冷落了好久的《象棋入門(mén)300招》，粗略地看了看象棋的基本走法，就又跑過(guò)去死纏爛打地磨著(zhù)爸爸陪我“戰”一盤(pán)。
爸爸沒(méi)辦法，只好無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧，先說(shuō)好啊，就下一盤(pán)，擺棋！”
開(kāi)棋了，爸爸讓了我兩子，并讓我先走棋。結果，短短幾分鐘內，我就像做過(guò)山車(chē)似的，由鎮定自若到眉頭緊鎖，再到冷汗直冒，轉眼間便全軍覆沒(méi)。爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“小子，中國象棋博大精深，變化無(wú)窮，憑你看了幾眼書(shū)就想挑戰我？還早著(zhù)呢！”
望著(zhù)爸爸得意洋洋離去的背影，我不服氣地想：君子報仇，十年不晚，下一次，我一定下得你落花流水，落荒而逃！
冷靜下來(lái)后，我重新拿起那本象棋書(shū)，仔細研讀起來(lái)。一天，兩天，一周，兩周。
我反復地揣摩著(zhù)這看似不起眼的小小棋子里蘊藏著(zhù)的無(wú)窮奧妙，時(shí)不時(shí)還找爺爺奶奶指點(diǎn)一二。漸漸地，我學(xué)會(huì )了“雙車(chē)錯”、“重炮”等許多絕殺技，還有“屏風(fēng)馬”、“兩頭蛇”等一些陣勢。自學(xué)象棋的過(guò)程讓我體會(huì )到了許多的快樂(lè )。
當我自認為掌握熟練時(shí)，便迫不及待地向爸爸發(fā)出了挑戰。一開(kāi)始，我們勢均力敵。下到半程，我使用“棄子法”，把自己的“馬”送到了爸爸的“車(chē)”嘴邊。爸爸果然上當了！他二話(huà)不說(shuō)，立即吃掉了我的“馬”，卻不知我是“螳螂捕蟬，黃雀在后”，不僅反吃了他的“馬”和“炮”，而且雙“車(chē)”趁機出動(dòng)，一下子就把他給將死了。
我笑了，得意地笑了，因為終于“一雪前恥”；爸爸也笑了，他的笑容里似乎包含著(zhù)肯定、贊許和鼓勵。
現在只要有時(shí)間，我和爸爸就會(huì )下上幾盤(pán)象棋。不過(guò)，我已經(jīng)不再會(huì )因為輸棋而沮喪，或者為贏(yíng)棋而得意了。我更在意的，是爸爸終于把我當成了平等的對手。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇8
俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，我學(xué)會(huì )了洗碗也是這個(gè)道理。
晚飯過(guò)后，我把碗筷拿進(jìn)廚房，一看水池里全是沒(méi)洗的鍋碗瓢盆。我眼珠子骨碌一轉，心想：爸爸媽媽每天上班已經(jīng)很累了，回到家，還得匆匆干起家務(wù)活，夠辛苦的！我已經(jīng)長(cháng)大了，是個(gè)五年級的學(xué)生應該幫助父母做家務(wù)嘛。就這樣做。
我說(shuō)干就干。我系上圍裙，挽起衣袖，戴上塑料手套，開(kāi)工了。我將洗碗布小心翼翼地攤開(kāi)，想倒些洗潔精在上面。怎料，洗潔精仿佛存心跟我作對，一連按了幾下都依然默默無(wú)聞。我的“小姐脾氣”來(lái)了，我把洗潔精重重地扔在水池旁，剛想走開(kāi)，老師的教誨又響起在我耳邊“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”便按奈住性子，再?lài)L試一次。我使出九牛二虎之力一擠，結果將洗潔精倒了一大半瓶。哎呀！怎么辦呢？我想了想，干脆將錯就錯，繼續硬著(zhù)頭皮接著(zhù)洗。我滴了少許的水在洗碗布上，使勁一搓，五彩繽紛的泡泡呈現在我眼前，好似身在童話(huà)世界一般，我用手輕輕托起泡泡，托到嘴邊緩緩地吹起泡泡，猶如城堡里的公主“噼啪”一聲脆響，這才把我拉回現實(shí)中的世界。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快�？蓱z的碗早已粉身碎骨，躺在冷冰冰的地上。我驚慌失措的面對這一發(fā)不可收拾的情景，猶如“熱鍋上的螞蟻——團團轉”此時(shí)，媽媽聽(tīng)到響聲，立即跑進(jìn)廚房，看到我手上拿著(zhù)洗碗布和我腳下那一堆陶瓷碗的碎片，什么都明白了。媽媽手叉著(zhù)腰，用食指指尖點(diǎn)著(zhù)我的鼻尖，厲聲斥道：“怎么回事！不會(huì )洗碗就別逞強，手割破了誰(shuí)照顧你呢？”“我已經(jīng)長(cháng)大了，要做一下家務(wù)，您就別操心了。我說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，便走出去了。我三下五除二收拾好地上的碎片，總結了第一次洗碗的教訓，重新洗碗。我將少許的洗潔精小心翼翼地倒在洗碗布上，沒(méi)有再次想入非非，而是一步一步的洗碗。沖水、擦干、消毒，我都完成了。
我在廚房里甜滋滋地品嘗著(zhù)自己豐碩的勞動(dòng)成果。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，她豎起大拇指說(shuō)：“真是好樣的，你學(xué)會(huì )了洗碗！”聽(tīng)了媽媽的夸獎，我心里更加有著(zhù)說(shuō)不出的喜悅。
通過(guò)這件事，我更加明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”所包蘊的意味深長(cháng)的道理。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇9
“大姐姐，我無(wú)法否認自身的殘疾，可我還擁有屬于我的毅力�！边@句話(huà)是一個(gè)殘疾男孩對我說(shuō)的，它也時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔并時(shí)刻提醒著(zhù)我：一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng)，為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢？
是怎樣的舉動(dòng)呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)。這件事發(fā)生在去年七月，我和爸爸去爬山，爬到山腰時(shí)，我已汗流浹背，所以我如一灘爛泥靠在石頭旁，無(wú)論爸爸怎樣推、拉、拽、扭，我都無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)意間，在我的不遠處，有一個(gè)身穿白色上衣，黑色短褲的男孩，他的白色衣袖在擺動(dòng)，不是由手臂所支撐的那種擺動(dòng)，難道他是……我正在思考這個(gè)難以捉摸的問(wèn)題。頓時(shí)，他扭腳摔倒了，我走了過(guò)去，現實(shí)是殘酷的，他是個(gè)沒(méi)有雙手的殘疾人。我有些同情于他，我伸出手，以示幫助，可是他的頭搖得像“撥浪鼓”似的，炯炯的大眼睛閃爍著(zhù)難以言說(shuō)的光芒。這使我不由得把手縮回來(lái)。
他挪動(dòng)身子，使勁把身體向上拱；忽然，他看見(jiàn)不遠處的一棵參天大樹(shù)，有些喜出望外，他一定一點(diǎn)移動(dòng)身子，努力靠近他的目標--大樹(shù)。過(guò)了好一會(huì )兒，他到了目的地。他用腳登著(zhù)樹(shù)，全身用力向上。瞬間，男孩成功地站起來(lái)了，他笑了，笑容是如此地燦爛，我正為他高興呢，他就走來(lái)對我說(shuō)：“大姐姐，我無(wú)法否認自身的殘疾，可我還擁有屬于我的毅力�！闭f(shuō)完后他走了，可他的話(huà)卻震撼了我，我看著(zhù)他的背影，看著(zhù)他那空落落的袖子，就仿佛看到了雛鷹那雙羽翼未豐的翅膀，終于一日，他將變成老鷹，展翅高飛。我想：“一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng)，為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢？”我馬上跟著(zhù)男孩的腳步，去奔向山頂，奔向未來(lái)，奔向夢(mèng)想。
這件事雖然過(guò)去有一段日子了，但殘疾男孩的事在我腦海里一直是一顆促使我前進(jìn)的璀璨明珠。
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