【推薦】我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇1
湯圓是用雪白雪白的糯米或紫米做成的，一個(gè)個(gè)在人們手里被揉得圓圓的，一個(gè)個(gè)小球滾圓滾圓的，看上去可愛(ài)極了，是那么的惹人喜歡。誰(shuí)見(jiàn)了它們，心中都會(huì )有一種先嘗為快的欲望，感到那么的舒服。
這不，愛(ài)吃湯圓的我再也等不得元宵節的到來(lái)了，迫不及待地讓媽媽給我買(mǎi)了點(diǎn)糯米和紫米粉回來(lái)，這下可真把我給樂(lè )壞了喲！告訴大家一個(gè)秘密，我愛(ài)吃湯圓卻做不來(lái)，不過(guò)，今天媽媽也要包湯圓，我順便跟媽媽學(xué)兩手。只見(jiàn)媽媽端來(lái)一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆熱水、芝麻花生、紫紅色的豆沙。接著(zhù)媽媽又把米粉倒入盆中開(kāi)始和面，這是我把手伸入盆中攪拌，“哎呀，怎么米粉沾我手上了，真粘！”我著(zhù)急了，便去問(wèn)媽媽。她笑道：“你水放多拉�！蔽矣滞枥锛用娣�。接著(zhù)我們又開(kāi)始揉面。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，掄起了袖子，開(kāi)始揉。第三步我們就要搓小球了，媽媽搓的十分熟練穩重，一點(diǎn)也不我我們把面粉搓成小球狀就來(lái)包餡了。我把各種“餡料”壓碎，就這樣包了一個(gè)有一個(gè)……
湯圓一開(kāi)鍋就聞到一股香味，饞得人直流口水。細看湯圓，晶瑩透亮，稍帶褐色，裹在里面的東西隱約可見(jiàn)。用調羹把湯圓放進(jìn)嘴里，只要輕輕一咬，香噴噴、甜蜜蜜的餡就會(huì )流出，咽下肚去簡(jiǎn)直連心都甜透了。
吃湯圓是很講學(xué)問(wèn)的，就是咬的時(shí)候，不能用力過(guò)大，否則……不懂吃法，大嘴一咬，那滾燙滾燙的餡就像噴泉一樣噴出，讓你也嘗嘗燙的滋味吧！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇2
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。人生難免會(huì )有挫折，脆弱的我們，必須經(jīng)歷挫折才能學(xué)會(huì )堅強。
一次的考試失敗，讓我從山頂掉到了萬(wàn)丈深淵，在垂死掙扎的我，絕望到了極點(diǎn)。耳邊回響著(zhù)父母和老師的責備聲音。眼前又一次閃過(guò)他們失望的眼光。是我辜負了他們對我的期望��！每當我想起這一切的發(fā)生，我心中的琴弦被撥動(dòng)，眼前是一片灰色的世界。
一個(gè)人走在靜靜的街上，原來(lái)是如此的寂靜，冷清清的，如同我的心。街道兩旁立著(zhù)饅頭黃發(fā)的樹(shù)，然而我沒(méi)有心情去欣賞。走著(zhù)走著(zhù)，一片黃澄澄的樹(shù)葉從樹(shù)上飛旋而下，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被他吸引過(guò)去了，一片就要結束生命的樹(shù)葉竟會(huì )跳出如此輕松快樂(lè )的舞蹈。我走向前，輕輕地撿起這片樹(shù)葉，他身上被蟲(chóng)子所咬的小洞和經(jīng)過(guò)一年四季的風(fēng)吹雨打，身上原有的光澤都被洗去了，取而代之的是偏題鱗傷。我被他的堅強所打動(dòng)了他并沒(méi)有因自己的生命將要結束而感到悲傷，反而如此堅強的為這片大地跳上最后一支舞，因為她并沒(méi)有少受陽(yáng)光、雨水的愛(ài)，他還的報答他們��！
比起這片小小的樹(shù)葉，我的又算得了什么呢？只是一次小小的失敗，還不如那片小小的樹(shù)葉嗎？堅強起來(lái)吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹呢？人生難免會(huì )有挫折，只要堅強的走下去，就能碰到美麗的彩虹。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。堅強一點(diǎn)吧，勇敢的去面對風(fēng)雨，最后燦爛的笑容一定綻放在你的面上。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇3
突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲，是學(xué)習的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著(zhù)那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著(zhù)，我定睛看著(zhù)，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿(mǎn)是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著(zhù)，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇。
看著(zhù)你爬到一半又滑下來(lái)的樣子，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把�！昂�，小家伙�！蔽覑�(ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著(zhù)清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著(zhù)你的尊嚴你的能力你的堅強。
就是這只小蝸牛，他堅強的活著(zhù)，努力的活著(zhù)，倔強的活著(zhù)。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇4
看見(jiàn)別人在那里跳繩， 一跳就是幾百下，這樣還不讓人羨慕！
我回到家里，跟媽媽講了人家會(huì )跳繩，自己不會(huì )跳繩的事情，一邊講心里一邊難過(guò)，我確實(shí)很嫉妒，很希望這是自己的本領(lǐng)。
有一天，媽媽從商場(chǎng)幫我買(mǎi)來(lái)一條跳繩，我興奮不已，一蹦三尺高，自信的說(shuō)：“我肯定第一次就跳三、四下”！全家人都很信任我。先看完媽媽的演練后，我迫不急待的從手里奪過(guò)跳繩，照著(zhù)媽媽一樣，雙手握緊跳繩的柄，把繩子用力一甩，可是，腳跳得太低了，被短短的跳繩磕倒了，只聽(tīng)嘣一聲響，震得全家人都跑來(lái)了，媽媽心疼地撫摸著(zhù)我額頭上的大疙瘩，說(shuō)：“乖孩子，想做好一件事，要多動(dòng)腦筋，想出訣竅在哪里，而且還要多練習�。⒄f(shuō)完又走了，我拿起跳繩，又將跳繩甩了一下，這一次，跳繩好像聽(tīng)話(huà)了，乖乖地隨著(zhù)我的節奏，“一、二、三”。數到這時(shí)，全家人急忙跑回來(lái)了，看到家人們眼里“說(shuō)”出來(lái)的贊嘆，我越來(lái)越興奮，可是，這跳繩也好象要表演似的，唰，唰，唰，可能腳跟不上節奏，又嘣地摔了下來(lái)，媽媽又走過(guò)來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇侵挥星诰�，什么事都能辦成”！媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的”！
啊，世上無(wú)難事，只怕有心人．這一次學(xué)習跳繩給了我多大的啟發(fā)呀！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇5
前幾天，我終于學(xué)會(huì )了滑活力板！以前，每當我看到別人在街上瀟灑的滑著(zhù)活力板，我心里就會(huì )有一種羨慕之情。
我一直覺(jué)得活力板很難滑，而且我周?chē)脑S多人都成了缺胳膊少腿的活力板愛(ài)好者，爸爸媽媽也擔心我的安全。所以我雖然很羨慕，還是沒(méi)有去學(xué)。但看到別人滑得那么高興，同學(xué)們都是活力板高手，而我還沒(méi)有入門(mén)呢！他們都在嘲笑我，我終于下定決心，一定要學(xué)會(huì )它！
我先是在姐姐家的屋頂花園上滑。我扶著(zhù)門(mén)練習，門(mén)老是晃，我老是摔倒，家里人都說(shuō)我平衡力不好。學(xué)了一中午也沒(méi)有進(jìn)步，我不光埋怨自己笨，還埋怨門(mén)要動(dòng)。我一說(shuō)出這話(huà)，就讓他們笑得前俯后仰：難道還有不能開(kāi)關(guān)的門(mén)？！因為怕摔跤，我每次都想摸著(zhù)椅子滑，可姐姐說(shuō)這樣永遠也學(xué)不會(huì )！過(guò)了幾天，我帶著(zhù)滑板跟著(zhù)姐姐去了她的`鄉下老家。姐姐讓我從一個(gè)陡坡上滑下來(lái)，滑下來(lái)時(shí)我借助沖力，竟然滑了一小段！我太高興了！我們一群小伙伴練了整整一個(gè)下午，雖然我變成了“泥娃娃”，但我終于學(xué)會(huì )了滑活力板了！
晚上回到家，我的第一件事就是進(jìn)行我的第一場(chǎng)活力板表演�？上�，因為太緊張，太驕傲，連摔了幾個(gè)四腳朝天！看來(lái)，我還得再虛心練習呀！
緊張、興奮又勞累了一天，我帶著(zhù)滿(mǎn)身的泥和小花貓一樣的臉甜甜的睡著(zhù)了，夢(mèng)里，我在瀟灑的滑著(zhù)活力板----
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇6
作曲家說(shuō)：聲音是小曲；畫(huà)家說(shuō)：聲音是色彩；舞蹈家說(shuō)：聲音是舞步；而我說(shuō)：聲音是成長(cháng)�！}記
“滴答滴答”窗外那雨聲一直在敲打著(zhù)我的鼓膜，那雨連續下了一個(gè)星期，我討厭那雨，它讓人寸步也不能移。我郁悶地用被子捂著(zhù)頭，想讓自己的世界里沒(méi)有一絲聲音，卻怎么也阻止不了那煩人的聲音來(lái)侵犯我的大腦，讓我能安靜安靜。
“早晨的降落的雨露緊閉的窗戶(hù)的時(shí)間已經(jīng)完結天空中云彩上的光芒……”一串美妙的歌聲闖入我的大腦細胞，撥動(dòng)著(zhù)我的神經(jīng)，讓我放松了自己，我放松地躺在床上，想要更仔細地聽(tīng)這首歌，我輕輕地閉上了眼睛，細細地聽(tīng)著(zhù)……忽然我發(fā)現那窗外的雨聲和這首完全融合在一起，讓我覺(jué)得他們好象是事先約定好的為我唱歌。清脆的雨聲，優(yōu)美的歌聲，讓我覺(jué)得這下雨天似乎變得不那么討厭，不，應該是我喜歡上它了，喜歡上那純潔無(wú)暇春天然的雨聲，它沒(méi)有帶一絲雜音，讓我心曠神怡，我認為任何樂(lè )器也比不上這雨聲奏出來(lái)的曲好聽(tīng)~動(dòng)人。
我用我的全身來(lái)感觸，來(lái)傾聽(tīng)這美妙的大自然，大自然的每個(gè)角落都在歌唱，每事物都向我發(fā)出邀請，邀請我也成為它們的一員，讓我享受大自然的美。
這曲從開(kāi)始到高潮再到結局，都是那么扣人心弦。一曲終落，天空折射出明亮的陽(yáng)光，雨停了，天空中掛起了一彎彩虹。我站在窗前，吸著(zhù)雨后的氣息，是那么清香，窗上的吊蘭花是那么精神。眼前的景象讓我眼睛崇明了彩色，不再是那灰色的瞳孔。
我在今天這短短的一場(chǎng)雨中我學(xué)到了很多，學(xué)到了以前從未了解的——傾聽(tīng)。我發(fā)現傾聽(tīng)似乎是一種成長(cháng)，是一種快樂(lè )。傾聽(tīng)能讓人快樂(lè )，能讓人學(xué)會(huì )成長(cháng)。
讓我們來(lái)傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)生活吧！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇7
每天我都看到媽媽將碗洗干凈，我看著(zhù)媽媽勞累不堪的身影，就想讓媽媽教我洗碗，可是媽媽總是認為我太小了，不放心。沒(méi)想到媽媽今天卻答應了我的要求。
媽媽首先給我示范了一下，便開(kāi)始讓我自己洗碗了。我首先將一些洗潔精擠出來(lái)，糟糕！一不小心擠多了。我用乞求的眼眶看著(zhù)媽媽。媽媽對我微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，沖的時(shí)候多沖幾遍就行了，洗潔精留在碗里，人吃了會(huì )有害的�！睌D完以后，我又拿起一個(gè)抹布，用左手握著(zhù)碗邊，右手拿著(zhù)抹布，蘸一下洗潔精，也握著(zhù)碗邊。接著(zhù)，再轉動(dòng)一圈，碗邊就擦好了。忽然，在我眼前出現了許多泡泡，就像魚(yú)兒吐出的泡泡一樣，美麗極了。我擦完之后便開(kāi)始擦碗中間，這時(shí)我手一滑，碗一下子就掉在水池里了，濺起來(lái)的水花向我撲來(lái)，我的衣服立刻就濕了。擦完碗面之后，我又將碗翻過(guò)來(lái)，把碗底簡(jiǎn)單的擦一擦，一個(gè)碗就擦好了。然后我將水龍頭大打開(kāi)，便開(kāi)始沖�？墒窃跊_的過(guò)程中，一個(gè)吃完面時(shí)留下的痕跡卻難倒了我。我正發(fā)愁的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“可以用鋼絲球�！庇谑�，我利用鋼絲球，輕而易舉的擦掉了。沖完之后，還有點(diǎn)水，于是，我將水控干，然后再將他們小心翼翼的放進(jìn)了碗柜里。
那些潔白無(wú)瑕的碗好像對我說(shuō)，謝謝你，你給我們洗了一個(gè)舒服的澡。
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