【精品】我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字匯編10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字10篇，歡迎大家分享。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇1
我們從出生到現在，從小到大，要學(xué)習許多事情。比如說(shuō)：學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。學(xué)會(huì )走路……而前天的一件事，讓我學(xué)會(huì )了做自己的主人。
我是個(gè)電視迷，特別愛(ài)看電視。昨天下午兩點(diǎn)，爸爸和媽媽出去了，臨走前爸爸特別囑咐我：“千萬(wàn)不要看電視呀！好好的做作業(yè)�！薄爸懒��！蔽倚攀牡┑┑谋ＷC。當他們出門(mén)后，我正在專(zhuān)心地做作業(yè)，一抬頭就看見(jiàn)了電視，這時(shí)，我好似聽(tīng)見(jiàn)電視開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：”主人，快來(lái)呀！快來(lái)看我呀！有很多好看的節目呢！“一聽(tīng)這話(huà)，我的手就不聽(tīng)使喚地伸向遙控器，正當我要看電視時(shí)，我突然想到：我為什么不能控制住自己？古今中外，哪個(gè)名人不是控制得了自己才成功的？勾踐控制自己忍辱負重，吞了吳國；司馬遷控制自己，寫(xiě)下了名流千古的《史記》；屈原被流放后控制自己，讓《離騷》出世。這種例子數不勝數。要想成功，就必須控制自己。想到這，我把伸出去的手縮了回來(lái)。當我在為自己的自覺(jué)暗暗得意時(shí)，電腦又“說(shuō)”起話(huà)來(lái)：“主人，你還不來(lái)看，節目都要結束了！快乘爸媽不在家，趕緊看吧！”聽(tīng)著(zhù)它的話(huà)，我的手又一次蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。不行！我答應過(guò)爸爸的，我一定要控制好自己！一定！我控制住了自己，繼續專(zhuān)心致志地做作業(yè)。不久，父母回來(lái)了，看我沒(méi)看電視，很高興，獎勵我少做作業(yè)。我十分開(kāi)心。
經(jīng)歷了這件事，我學(xué)會(huì )了控制自己，也許這個(gè)很難，但是只有控制自己，堅持不懈，才會(huì )成功。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇2
“好媽媽?zhuān)『脣寢專(zhuān)∧憔妥屛覍W(xué)嘛！”我一遍又一遍的向媽媽討好。媽媽的心終于軟了，說(shuō)： “好吧！好吧！瞧你喜歡鋼琴成這樣！”我趕忙向媽媽送出了一個(gè)笑。
一走進(jìn)琴行，我羨慕地望著(zhù)練琴房里，老師正彈奏著(zhù)樂(lè )曲。一串音符被叫醒，一個(gè)個(gè)天籟之音飛向我的耳朵。優(yōu)美的音樂(lè )在我腦子里一次又一次的播放著(zhù)。當我還躺在音樂(lè )的云朵里時(shí)，一只手輕輕地拍了一下我的肩膀。我一轉身，一位穿著(zhù)天藍色裙子的老師溫柔地問(wèn)：“小朋友，你想學(xué)鋼琴嗎？”
“嗯”
“那你就跟我來(lái)吧！”我一蹦一跳的跟著(zhù)老師來(lái)到學(xué)習屋。
一開(kāi)始我本以為老師要打開(kāi)琴蓋。但是老師卻讓我伸出小手，一邊說(shuō)著(zhù)：“手掌就像房頂，如果手掌不撐起來(lái)，房頂可就要塌了！大拇指要勾牢，否則小偷就要房子嘍......”老師說(shuō)的話(huà)讓我哈哈大笑！哈哈，真是一位好玩的老師。開(kāi)始彈琴了我很興奮，我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)鋼琴。老師熟練的彈奏音符。我也慢慢地彈著(zhù)這幾個(gè)音。突然，老師說(shuō)：“錯了！全錯了！”
“哎！我還以為自己很有天分呢！”我為自己的失敗感嘆到。
“沒(méi)關(guān)系！我慢慢來(lái)，反正我多練，總會(huì )學(xué)會(huì )的！”我在心里暗暗的打氣。我把手輕輕地飄上去，大拇指使勁一按，音符就跳了出來(lái)，食指高高的往上一抬，在迅速的一按。太棒了！我成功了！中指就像士兵一樣敬了一個(gè)禮。一個(gè)個(gè)音符就蹦了出來(lái)，“耶！我成功了。萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”
我學(xué)會(huì )彈鋼琴了！我要每天都來(lái)琴行，彈出杭州里最美妙的音樂(lè )。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇3
聽(tīng)說(shuō)聰明人都喜歡下象棋， 我很好奇： “象棋真的能讓人變聰明， 使人受益匪淺嗎？” 心動(dòng)不如行動(dòng)， 我拿出象棋， 讓導師爸爸來(lái)教我下。
通過(guò)爸爸地講述， 我知道了將和帥穩坐中軍帳，士和相是謀士，車(chē)，馬，炮，兵都是武士。一盤(pán)象棋就是一場(chǎng)戰爭。我們擺好，那么一場(chǎng)戰爭開(kāi)始了。
我一馬當先，來(lái)了一個(gè)“當頭炮”，給爸爸一個(gè)大威脅。只見(jiàn)爸爸不慌不忙，手自然地拿起馬向前跳了一步。這一下，有馬守著(zhù)兵，我的炮就攻不起來(lái)了。我只好改變戰術(shù)：跳馬！爸爸似乎看穿了我的思想，他也跳馬。我不甘示弱，趕緊出了車(chē)。爸爸只好出炮。我趁用車(chē)打倒了小卒， 準備進(jìn)一步進(jìn)攻馬。爸爸見(jiàn)勢不妙，撤退了。我趁勝追擊打倒小卒，而爸爸則用馬吃了我的炮，我又用車(chē)吃了他的馬，直接將軍，而爸爸出了士又毀了我的戰略。 我的腦子在飛快地運轉，對于前面的問(wèn)題，我似乎有一點(diǎn)兒明白了，我若有所思。我又出炮，爸爸馬上出車(chē)，我趕快躲馬，他繼續出車(chē)，我又出炮；接著(zhù)他的馬以迅蕾不及掩耳之試跑到兵前。我心想：想吃我的兵，沒(méi)那么容易，我挺兵。誰(shuí)知他根本就沒(méi)打我兵的主意，他的馬和車(chē)一前一后將軍了。我輸了，我沒(méi)注意他的馬�？粗�(zhù)棋盤(pán)旁犧牲了的棋子，我脫口而出一句古詩(shī)：“憑君莫問(wèn)封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯”。是��！戰爭是有犧牲的。 “以終為始”爸爸說(shuō)出了四個(gè)字，“你想想，剛才我的馬不是跳了三步才將軍的嗎？你的每一步棋子都要給下幾步棋做好準備，效率要高，只有這樣才能打敗對手”。
我回味著(zhù)這四個(gè)字，深有感觸。是啊，人生不也是如此嗎？我在小學(xué)里為的是吸取更多的知識，不是單純的`上小學(xué)。只有學(xué)了知識，長(cháng)大才會(huì )成為對社會(huì )有貢獻的人才！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇4
今天在家寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，到處瞎轉，無(wú)意中發(fā)現廚房里得菜還沒(méi)洗，我靈機壹動(dòng)：如果我學(xué)會(huì )了幫媽媽洗菜，媽媽壹定很高興，同時(shí)也減輕了媽媽得負擔。
說(shuō)干就干，我拿著(zhù)籃子來(lái)到水池旁，打開(kāi)水籠頭，開(kāi)始認認真真地洗。我壹片壹片地洗起來(lái)，連壹點(diǎn)臟、壹個(gè)蚜蟲(chóng)也不放過(guò)。洗著(zhù)洗著(zhù)，突然我觸到了壹個(gè)軟綿綿得東西，我得手就像被電擊了壹下。仔細壹看，原來(lái)是壹條大青蟲(chóng)，正趴在菜葉上享受“洗澡”帶來(lái)得樂(lè )趣呢!嚇得我把這片菜葉壹下子給扔出好遠�？苫仡^望望那片菜葉，又肥又大，嫩汪汪得，扔了多可惜呀!再想想，媽媽原來(lái)洗菜時(shí)，這樣得遭遇又不知有多少回呢!可是媽媽卻沒(méi)有怕，而是不慌不忙地把大青蟲(chóng)揀出扔掉，繼續洗。而我呢?活像壹個(gè)膽小鬼。望那菜葉，我感覺(jué)到大青蟲(chóng)在嘲笑我，每壹片菜葉都在嘲笑我。為了證明我不是膽小鬼，我鼓起勇氣，拾起那片菜葉，拿下大青蟲(chóng)扔掉。剛好有只雞經(jīng)過(guò)，被它叼走了。我又繼續洗菜。
菜洗好了，我又把菜切好。這時(shí)傳來(lái)媽媽得腳步聲，我立刻跑回我得小屋，假裝在看書(shū)，但是眼睛卻在瞟媽媽。只見(jiàn)媽媽匆匆忙忙放下包，準備洗菜，發(fā)現菜已洗好且切過(guò)，很驚訝，就過(guò)來(lái)問(wèn)我:“菜是誰(shuí)洗得?”我佯裝不知道，說(shuō)：“大概是神仙洗得吧?”“你這小鬼還敢逗媽媽�！蔽夜笮ζ饋�(lái)。媽媽壹把把我摟在懷里，高興地說(shuō)：“我得女兒長(cháng)大了，會(huì )幫媽媽做事了�！�
今天我不只學(xué)會(huì )了洗菜，還通過(guò)大青蟲(chóng)壹事，鍛煉了我得膽量，使我懂得了只敢于面對困難，困難就會(huì )逃得無(wú)影無(wú)蹤。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇5
在我的人生中有無(wú)數個(gè)學(xué)會(huì )，無(wú)數個(gè)第一次……從我哇哇落地開(kāi)始，我就學(xué)會(huì )了哭、笑、鬧。而在這么多個(gè)學(xué)會(huì )當中，我最開(kāi)心的是我學(xué)會(huì )了交朋友。
從我出生的那一刻起，有一個(gè)壞朋友一直纏繞著(zhù)我——心臟病，它是我失去了交朋友的機會(huì )，它是我變成一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。三年，整整三年，我天天躺在這可惡的病床上，等待著(zhù)別人的呵護，每當看見(jiàn)同齡的小孩在外面玩，我就十分失落，我常常問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁次也荒艹鋈ネ�？而媽媽的答案也只有一個(gè)，因為我是病人，而且還是一個(gè)心臟病病人！不過(guò)只要我堅強一點(diǎn)戰勝病魔，就能像他們一樣變成一個(gè)正常的小孩。盼啊盼啊，終于盼到了手術(shù)的日子，我記住媽媽的話(huà)，頑強的戰勝了病魔！盼到了出院的日子。
我像一只放飛的小鳥(niǎo)，迫不及待地奔向大自然，這時(shí)，我才發(fā)現，我和伙伴根本就沒(méi)有共同語(yǔ)言，因為，他 們玩的游戲我都不會(huì )，可在媽媽的幫助下，我學(xué)會(huì )了跳皮筋。
剛剛還好了幾天，后來(lái)就有不和了，不知是因為我太個(gè)人主義還是她太挑剔，我么總是和不來(lái)，我要玩的他們不玩，她們玩的我又不會(huì )。媽媽好像察覺(jué)到了，把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“林峰，朋友之間要互相謙讓?zhuān)@樣才能讓友誼天長(cháng)地久！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，第二天我去向她們道了歉，承認了自己的錯誤，并表示請求她們原諒，這樣才算結束。
朋友之間要互相謙讓?zhuān)∥业浆F在還記得這句話(huà)，這就是我交朋友的法寶！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇6
日子一天天過(guò)去，我們一天天長(cháng)大。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們有過(guò)獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的的煩惱，也遇到過(guò)疑惑不解的問(wèn)題。要一步一步的解除問(wèn)題，才能克服困難。
暑假的時(shí)候，我看到別人，出去旅游的旅游，在大公園里玩的玩。不管他們玩的什么，他們都玩得很高興，我也想出去玩�？墒前职謰寢尶隙](méi)有空帶我出去，我也不會(huì )騎車(chē)，只能學(xué)了，我家正好有一輛自行車(chē)。
我跑著(zhù)去找我的好朋友——王雨欣。去公園教我騎自行車(chē)。她可是騎了三四年的老手了，我對她很放心。她讓我坐在座子上，我就坐在座子上，晃晃悠悠的，差點(diǎn)摔了下來(lái)。她告訴我，騎車(chē)的技巧：手要直，眼看前方，不能左顧右盼。她說(shuō)的這句話(huà)我死死地記在心里。
她扶著(zhù)我慢慢的騎著(zhù)，我的膽子越來(lái)越大，我騎得越來(lái)越快，漸漸地聽(tīng)不見(jiàn)王雨欣的腳步聲了，我扭頭一看，王雨欣去哪里啦？我找了找，王雨欣在前面等著(zhù)我呢！我轉過(guò)頭來(lái)，一塊石頭就在前方，可是，已經(jīng)沒(méi)辦法拐彎了，只好自己面對。我趕緊下車(chē)，車(chē)子就像喝醉酒的大漢，晃晃悠悠的就翻了。我使出了吃奶的勁兒，才把車(chē)子扶起來(lái)。
王雨欣對我說(shuō)：“剛剛學(xué)騎車(chē)總要有些小問(wèn)題，只有自己慢慢克服困難，才能學(xué)成一件事。就可以用“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！眮�(lái)形容�！蔽矣止钠鹩職庾宪�(chē)子，自信的看著(zhù)遠方。我騎得太快了，比王雨欣都快。我要拉閘的時(shí)候，不知拉哪個(gè)閘，我就隨便拉了右閘。咚！車(chē)子又翻了。王雨欣給我說(shuō)要拉左閘。勸我再騎一次。
我自信的騎著(zhù)車(chē)，不慌也不忙，騎的穩穩當當的。我終于學(xué)會(huì )了。
成長(cháng)中的一些小事，總是值得我們留戀。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇7
繪畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)。三年級時(shí)，我便與它結下了不解之緣。
三年級時(shí)，我轉入了克市十八小學(xué)三一班。上第一堂美術(shù)課，而我們班的同學(xué)的畫(huà)畫(huà)技術(shù)都很精湛 ，特別是張子晨的話(huà)栩栩如生。我羨慕極了。從此，我暗下決心，一定要學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)。
每周一節的美術(shù)課，我都仔仔細細地聽(tīng)，認認真真地畫(huà)。幾堂課下來(lái)，我一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。一次偶然的機會(huì )，我去表姐家玩。提到我學(xué)畫(huà)畫(huà)的事，表姐說(shuō)她的畫(huà)技不錯，可以教我，我歡喜的快要蹦起來(lái)了。每個(gè)周末 我還要到表姐家去學(xué)畫(huà)畫(huà)。第一次跟表姐學(xué)畫(huà)畫(huà)，我還真有點(diǎn)不自在，表姐先讓我畫(huà)自己最拿手的東西。我畫(huà)了一只狗，可她費了好大的勁都沒(méi)有看出來(lái)我畫(huà)的是什么，丟臉呀！
表姐告訴我畫(huà)畫(huà)不能操之過(guò)急，要心平氣和地去畫(huà)。畫(huà)畫(huà)要掌握好筆，要克服心里困難，不能緊張。表姐讓我先試一試，可我還是克服不了心理障礙，一握筆手就開(kāi)始發(fā)抖。沒(méi)辦法，表姐只好握著(zhù)我的手，一筆一劃的教我畫(huà)，現從最簡(jiǎn)單的畫(huà)樹(shù)起。就這樣，我和表姐不知不覺(jué)中趴在桌子上，畫(huà)了一個(gè)下午，累的我腰酸背疼。原來(lái)畫(huà)畫(huà)這么辛苦，練了一下午，我還是沒(méi)有一丁點(diǎn)起色，我有些灰心了，甚至有些自卑，難道我真的很笨嗎？
我自知沒(méi)有畫(huà)畫(huà)天賦，所以更加努力的學(xué)畫(huà)畫(huà)。有點(diǎn)時(shí)間，我就和表姐學(xué)畫(huà)畫(huà)，常常畫(huà)的忘了時(shí)間，天黑才回家，被老媽嘮叨。漸漸的，我可以一個(gè)人畫(huà)畫(huà)了，我畫(huà)的東西，姐姐也說(shuō)我畫(huà)的很好了。
我終于學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，在學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)的同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：天下無(wú)難事，只怕有心人。只要投入自己的全部精力，努力做事情，就一定會(huì )成功。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇8
一年一度的春季運動(dòng)會(huì )即將拉開(kāi)帷幕，今年運動(dòng)會(huì )的入場(chǎng)式和往年不一樣，我們班打算用踩高蹺的方式進(jìn)場(chǎng)來(lái)吸引眼球。
以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰(shuí)不會(huì )？可說(shuō)的容易做的難，我拿著(zhù)高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來(lái)，最后還是靠媽媽扶著(zhù)的，真是有點(diǎn)泄氣。泄氣歸泄氣，高蹺不練還真不行。眼看宋陽(yáng)陽(yáng)都能走５０多步了，我真有點(diǎn)著(zhù)急了。
晚上約了平時(shí)動(dòng)作慢半拍的盛澤康一起練，沒(méi)想到一到小公園，他繞著(zhù)花壇穩穩地走了一圈，真讓我大跌眼鏡。我想連他都會(huì )了，我肯定也行！就憑這個(gè)信念，我又踩了上去。但我沒(méi)有一瞬間就能學(xué)會(huì )的本領(lǐng)，險些摔個(gè)“狗啃泥”�？粗�(zhù)盛澤康踩著(zhù)高蹺在我面前耀武揚威地走過(guò)，我心里羨慕得不得了。我觀(guān)察到他雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來(lái)才怪。找到竅門(mén)后，我玩起來(lái)容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進(jìn)步，心里十分高興，信心十足。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力，媽媽也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。從能走十幾步了，到能踩幾十步了，心里是說(shuō)不出的喜悅。真是“功夫不負有心人”。
趁這個(gè)雙休日，我要抓緊時(shí)間多練練，可不能關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，給班級抹黑。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇9
勇于嘗試，就一定會(huì )成功。
——題記
曾經(jīng)的我怕失敗，更怕引來(lái)嘲笑、否定。因此而漸漸變得膽小，從來(lái)不改輕易嘗試。記得有一次上體育課，嚴老師告訴我們這節課練習前滾翻。老師話(huà)音剛落，便有許多同學(xué)迫不及待了。老師讓男生先練，一些同學(xué)沒(méi)有掌握要領(lǐng)，從墊子上滾了出去。迎來(lái)陣陣嘲笑，使得那同學(xué)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這場(chǎng)景讓我暗想：我可沒(méi)練過(guò)啊，如果翻不過(guò)去豈不是也會(huì )惹來(lái)一陣嘲笑？
我正思忖間，突然耳邊聽(tīng)見(jiàn)老師的叫聲：“下一個(gè)，同同，你來(lái)翻！”
“我……我……重來(lái)沒(méi)翻過(guò)，我……我怕”我囁嚅著(zhù)。
“真是個(gè)膽小鬼……哈哈哈哈……”我的怯懦引來(lái)了全班同學(xué)的哄堂大笑。
“不嘗試，都不會(huì )成功，來(lái)！沒(méi)什么難的”，老師說(shuō)。在老師的催促下，我艱難地向軟墊前移動(dòng)。
“準備——雙腳并攏——兩手撐地——雙肢撐地——蹬”。
耶！在老師的指導下，我竟然一次就成功了！喜悅競然這么快就降臨在我身上，我開(kāi)心地笑了。
“同同，來(lái)，給同學(xué)們做一次示范！”嚴老師微笑著(zhù)望著(zhù)我。
“好！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地邊回答邊來(lái)到軟墊邊，心里默默念著(zhù)：準備——雙腳并攏——兩手撐地——雙肢撐地——蹬——過(guò)！”。
“啪啪啪……”“太規范了，好樣的，同同……”耳邊再次響起同學(xué)們的掌聲與嚴老師的贊許聲！
勇于嘗試，讓我體會(huì )到了成功的滋味，勇于嘗試，更是一個(gè)人攀登成功的階梯！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇10
暑假的一天，我看到了許多小朋友身輕如燕的在廣場(chǎng)上溜冰，心里癢癢的。于是，我就纏著(zhù)媽媽買(mǎi)了一雙溜冰鞋，也想到廣場(chǎng)上去一展身手。
當我穿好溜冰鞋，貓著(zhù)腰站起來(lái)時(shí)，好像我腳下放了一塊香蕉皮，“叭！”我跌了一跤。我哇哇大叫：“不溜了！”媽媽說(shuō)我像個(gè)膽小鬼。我可不習慣聽(tīng)這樣的話(huà)，便扮個(gè)鬼臉對媽媽說(shuō)：“什么膽小鬼，我的膽子大著(zhù)呢！”說(shuō)著(zhù)這樣，可我還是有點(diǎn)怕。
我小心翼翼地繼續往前滑。溜冰鞋似乎聽(tīng)話(huà)多了，我定下神來(lái)。哎，剛才真是自己嚇自己。正當我洋洋得意，向媽媽揮手致意的時(shí)候，有個(gè)和我差不多的溜冰者，飛快地朝我的方向溜過(guò)來(lái)。我心里一慌，溜冰鞋又不聽(tīng)話(huà)了，“叭嗒！”我來(lái)了個(gè)四腳朝天。我摸著(zhù)疼痛異常的屁股，打退堂鼓的念頭又冒上來(lái)了。不過(guò)，我想想剛才向媽媽許下的“豪言壯語(yǔ)”，就重新站了起來(lái)，——誰(shuí)叫你假裝膽大呢？不過(guò)，我的心里的確有點(diǎn)兒不服氣，為何別人能行我就不行嗎？要知道，他們也有過(guò)摔痛屁股的“光輝歷史”。于是，我一邊小心翼翼地滑，一邊總結經(jīng)驗教訓。開(kāi)始，我像嬰兒學(xué)步，走走跌跌，漸漸地，我膽子大些了，跌得次數也少了。5分鐘，10分鐘……功夫不負有心人，我終于能滑得像模像樣了�！拔页晒α�，我成功了！”我欣喜若狂地大叫著(zhù)。
在回家的路上，盡管我要一拐一拐的走路，但心里卻甜滋滋的。我想，如果當初遇到挫折時(shí)放棄的話(huà)，那么我可能就永遠學(xué)不會(huì )溜冰了，真是：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
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