我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文（精選50篇）
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇1
生活中，困難無(wú)處不在。要學(xué)會(huì )堅強，成為真正的強者。 ———題記
"每一次都在徘徊孤單中堅強，沒(méi)一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。"這首歌給我的感觸很大，讓我的內心有說(shuō)振動(dòng)。
十五年的成長(cháng)歷程，多少的艱難險阻曾侵犯過(guò)我們，帶給我們心靈上的創(chuàng )傷。但我還是挺過(guò)來(lái)了，我沒(méi)被打倒。
小時(shí)候，每次遇到了什么困難，我都會(huì )大哭，然后等待著(zhù)父母來(lái)幫助我，我不知道該怎么做，只知道做一個(gè)"衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口"的小皇帝。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我知道了，很多事我們不能只是一味的依賴(lài)父母，況且，有些事也是他們所不能解決的，只能靠自己。如果一直的依賴(lài)自己的父母，那么遇到了父母所不能及的事情，我們該怎么辦，難道就這樣放棄，這樣一蹶不振？
流金歲月。十六年來(lái)，不知道有過(guò)多少次的流淚，多少次的失意，但我還是重新振作了起來(lái)。
中三時(shí)的一次月考，我的成績(jì)真是差的不能再差，我于是便落寞了。當時(shí)我真的覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)什么前途可言了，我對自己真的很失望。思想的斗爭是殘酷的，當時(shí)我很想輟學(xué)，當最后還是選擇了繼續走下去，因為我知道，一次的失敗并不能代表什么，并不能代表將來(lái)，將來(lái)是什么樣子的誰(shuí)也不知道，所以，何必失落呢？好好的拼上一番，江山是打出來(lái)的，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，不是嗎？
我于是沒(méi)有再失落了，我沒(méi)有放棄未來(lái)，我變得堅強起來(lái)。
十六年，漫長(cháng)而又短暫的歲月里，我不知道自己得到了什么，但我知道，至少我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇2
父親的愛(ài)默默無(wú)私，也無(wú)比的偉大，也是父愛(ài)讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
那是一年春節，爸爸是在春節的前一天回了家，在呆了兩天，過(guò)了一個(gè)短暫的春節，接著(zhù)就匆匆忙忙的坐上了車(chē)去上班了。我猶記那一天的父親離別時(shí)眼神里的不舍，那時(shí)候家鄉里的春節氣息正濃，家家戶(hù)戶(hù)都掛著(zhù)紅燈籠，貼著(zhù)對聯(lián)，可是在這樣喜慶的氣氛里，爸爸卻不得不趕去上班了。
爸爸的辛苦顯而易見(jiàn)，爸爸身上的壓力與責任讓爸爸在匆忙的腳步中，少有能夠停下來(lái)休息的片刻。爸爸走的那一天，將我緊緊的抱在懷里，也在那一天我感受到了爸爸對我的深沉的不舍的愛(ài)。
爸爸對我的愛(ài)，也讓我無(wú)比希望自己能夠早日長(cháng)大，這樣一來(lái)，我就能夠幫助爸爸減輕他身上的一些壓力與負擔。父愛(ài)讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，因為爸爸的付出，對家的付出，對我的付出是如此的無(wú)私，這也讓我在心里涌上了對爸爸的感激之情。
愛(ài)是相互的，我感受著(zhù)父親對我的愛(ài)，我也希望能夠有機會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)我的父親。爸爸是家里的頂梁柱，爸爸無(wú)私奉獻的愛(ài)，默默守護的愛(ài)都讓我感到了溫暖。在成長(cháng)中的我，也因為父親對我的愛(ài)，而更加的充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
我渴望自己早點(diǎn)長(cháng)大，希望長(cháng)大后的自己能夠有能力去回報我的父親，讓我的父親稍稍停下匆忙的步伐，迎來(lái)喘息的時(shí)刻。我的爸爸，辛苦了這么多年，已經(jīng)需要好好的來(lái)休息一下了。
這些年來(lái)，是父親身上的擔當與責任，讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，并且也讓我明白在我長(cháng)大后，我身上應當承擔的責任。父愛(ài)讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，我感激我的父親，感謝他偉大無(wú)私的愛(ài)。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇3
在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì )了理解；在心里怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)辉趧e人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì )了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì )了關(guān)心……
在與生活磨出種種火花時(shí)，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
有那么一次，考試試卷發(fā)下來(lái)，語(yǔ)文七十五分，什么？七十五分這怎么可能？我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的分數。那時(shí)，我的心情就仿佛是跌倒了谷底，心里十分不是滋味�？纯赐�，八十分�？墒撬洗蚊髅鳑](méi)有我考得好啊，這是為什么，我百思不得其解。
看向窗外，微風(fēng)吹得樹(shù)枝隨風(fēng)飄舞，仿佛在使勁搖頭，大笑地說(shuō)：“考試沒(méi)考好吧，看你回家怎么辦？”操場(chǎng)上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都哈哈大笑的，他們都像是看不起我。小花小草搖曳著(zhù)身子，他們都像在嘲笑我。
正當我十分沮喪，不知怎么辦才好的時(shí)候，前座的同學(xué)鼓勵我說(shuō)：“這只是一次的成績(jì)，不代表以后，只要你現在再努力一些，爭取下次進(jìn)步一些。再說(shuō)，只是第十八名，沒(méi)有什么。只要下次比這次有進(jìn)步，那就是好的�！�
她說(shuō)的話(huà)使我激起了奮斗的雄心。讓我下定決心，更加努力，爭取下次進(jìn)步一些。果然，功夫不負有心人。通過(guò)自己的努力，比上次進(jìn)步了五分，讓我從第十八名變成了第十名。我認為這一點(diǎn)兒的進(jìn)步，就證明了我比上次成長(cháng)了。
走在放學(xué)的路上，心里就像吃了蜂蜜一樣甜�；▋罕晃L(fēng)吹動(dòng)，高興地沖我擺手，仿佛對我笑呢！楊柳的長(cháng)發(fā)被微風(fēng)吹得翩翩起舞，她在向我招手。我也向她招招手，內心激動(dòng)不已。
或許這件小事并沒(méi)有什么，但它卻讓我懂得了：生活中有苦有甜，一次的失敗并不能代表什么。但要知道自己為什么會(huì )這樣，找到方法，不懈努力。失敗是成功之母，成功是經(jīng)歷無(wú)數次失敗得來(lái)的。人就是從這樣的生活中一點(diǎn)一滴獲取經(jīng)驗，慢慢成長(cháng)，看見(jiàn)了那屬于自己的勝利。
失敗是成功之母，這件小事，使我學(xué)會(huì )了成長(cháng)……
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇4
幼時(shí)，看見(jiàn)培訓的孩子們跟著(zhù)音樂(lè )節奏，搖動(dòng)著(zhù)手臂，手腳靈活的移動(dòng)著(zhù)優(yōu)美極了！這不禁讓我羨慕。于是，我試探性的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)铱梢蕴∥鑶�？�?/p>
“當然可以，但是你不能半途而廢，無(wú)論怎樣都要堅持到底哦�！眿寢屝χ�(zhù)回答道，我一聽(tīng)喜出望外仿佛中了大獎。來(lái)到練舞廳，跟著(zhù)老師壓腿、劈叉。我覺(jué)得十分痛，那感覺(jué)就像一根筋被拉斷了。我暗暗地偷懶，被老師銳利的鷹眼看到“湯冕碩！別偷懶�！彼鸬�，我就像泄了氣的皮球一屁股坐到地上說(shuō)：“我不行��！”老師卻直間漠視了我那央求般的神色“繼續！”我不得不繼續。這中高強度的訓練使我的身體透支了，豆大的汗珠浸濕了我的衣服。這一個(gè)小時(shí)就像一個(gè)世紀一樣難熬，我心想：唉！反正我也不是一塊跳舞的料，就算堅持下來(lái)也會(huì )無(wú)所成就。就這樣我帶著(zhù)消極的心態(tài)跟著(zhù)媽媽回家。
在路上，我看到：一只蝸牛背著(zhù)重重的軀殼沿著(zhù)樹(shù)桿艱難的一步步往上爬，它費勁九牛二虎之力好不容易前進(jìn)了幾步卻又重重的摔了下來(lái)，四腳朝天。于是，它費力的扭動(dòng)著(zhù)身軀，一分鐘、二分鐘……它還在掙扎著(zhù)終于翻過(guò)身來(lái)，抖擻抖擻精神，朝著(zhù)它的目標繼續前進(jìn)，盡管在這個(gè)過(guò)程中它已經(jīng)失敗過(guò)無(wú)數次，但它屢敗屢戰，最終成功了。這時(shí)我終于明白了有人說(shuō)的一句話(huà)：世間上只兩種動(dòng)物才能達到金字塔的頂端，一種是雄鷹另一種是蝸牛。因為蝸牛有一種堅韌不拔的品質(zhì)。
我心想：連一只蝸牛都懂得堅持不懈，我有又什么理由不堅持、努力呢？于是，我痛下決心要練習，要練習好拉丁舞。
在練舞廳里，我又開(kāi)始了練習。盡管開(kāi)始時(shí)連簡(jiǎn)單的動(dòng)作都難以做好，但已沒(méi)有開(kāi)始時(shí)的那種抗拒心理。當其他的伙伴們休息時(shí)，我在一旁仔細地揣摩剛學(xué)過(guò)的動(dòng)作，并且對著(zhù)鏡子一遍又一遍練習起來(lái)�？嘈娜�，天不負。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我一天一天的熟悉起來(lái)，到了學(xué)期結束的時(shí)候，我也能像其他的伙伴們一樣隨著(zhù)音樂(lè )節奏跳出優(yōu)美的舞步。
通過(guò)這件事，我認識到了前進(jìn)道路上的最大敵人就是我自己，現在我已經(jīng)可以克服自身的心理障礙獲得成功了，這說(shuō)明我真的長(cháng)大了！
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇5
當呱呱墜地的那一刻起，就預示著(zhù)不斷在成長(cháng)，預示著(zhù)成長(cháng)道路上的艱難，預示著(zhù)要接受眾多生活所帶來(lái)的挑戰。學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )感悟身邊的每一件事，無(wú)論是好是壞，無(wú)論是喜是憂(yōu)，無(wú)論是對是錯。
小的時(shí)候，父母教會(huì )你說(shuō)話(huà)，教會(huì )你走路，教會(huì )你吃飯，于是你感受到了關(guān)愛(ài)與幸福，感受到了家庭的溫暖，感受到了被父母的寵愛(ài)。于是你感悟到了人世間的情親是如此的可貴。
上小學(xué)后，老師教會(huì )你知識，教會(huì )了你怎樣和小朋友相處，教會(huì )了你聽(tīng)父母的話(huà)，要孝順父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人。要努力學(xué)習知識，將來(lái)為社會(huì )作貢獻。于是你感受到了友誼的快樂(lè )，感受到了知識的重要性，感受到了集體的溫暖。于是你覺(jué)得自己長(cháng)大了。
上中學(xué)后，學(xué)校這個(gè)大集體教會(huì )你怎樣與同齡人相處，教會(huì )了你如何去確立自己的奮斗目標，教會(huì )了你如何去堅持自己的信念。于是你感受到了集體所帶來(lái)的力量，感受到了堅持力的重要性，感受到了成功所帶來(lái)的快樂(lè )。于是你感受到了集體力量的可貴。
上高中后，懂得了知識對一個(gè)人的重要性，懂得了友誼的可貴，懂得了面對困難時(shí)勇敢的面對。于是你感受了了人生的航線(xiàn)不同的精彩，感受到了樂(lè )觀(guān)對待苦難的決心，感受到成長(cháng)過(guò)程中所見(jiàn)到的不同風(fēng)景。于是你感悟到了風(fēng)景的獨特。
直到上大學(xué)后，才知道一切都不是那么重要，而對自己重要的是對待人生的態(tài)度以及在人生路途中所見(jiàn)到的不同風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。走好人生的每一步，對自己很重要。學(xué)會(huì )在成功與失敗中，感悟生命的真諦，是人生的一大快樂(lè )。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，也學(xué)會(huì )了感悟。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇6
成長(cháng)，伴隨著(zhù)我走過(guò)了十三個(gè)春秋，讓我不孤單，當我長(cháng)高了時(shí)，我知道，是成長(cháng)在起作用，他讓我慢慢成熟，慢慢懂事，因此，我的生活因成長(cháng)而精彩。我的學(xué)習，現在并不差，最起碼能沖進(jìn)前10名，但是，當我和同學(xué)們談起以前的學(xué)習時(shí)，朋友們對我的回答都很吃驚——
一年級時(shí)，我的學(xué)習很差，經(jīng)常是倒數，可那是我們班有50個(gè)人吶，我很懷疑我當為什么學(xué)習會(huì )那么差，難道是因為？我不想提起這個(gè)字，因為我對他持否定的態(tài)度，下面這件事，會(huì )使你明白我要說(shuō)什么。今年過(guò)年那幾天，我們和兩家人去了爺爺家，爺爺家不是樓房，而是在小村莊里，家里有一個(gè)大院子。
我和妹妹在院子里里說(shuō)話(huà)，我問(wèn)她：“你現在學(xué)習咋樣？”“還行，這回全班第二�！薄安诲e么，能考出這樣的成績(jì)�！薄班�，我記得你以前學(xué)習特不好，老師問(wèn)你你啥也不知道，上課就是不聽(tīng)講，就是聽(tīng)了也啥都不會(huì )，死眉瞪眼的，就跟個(gè)傻子一樣，可笨呢�！�
胡文月有點(diǎn)帶嘲諷的說(shuō)。我頓時(shí)傻了眼，問(wèn)她：“你咋知道的？”她說(shuō)是她媽告的，她的媽媽曾是我的班主任，可當時(shí)，我的學(xué)習也確實(shí)很差，可是她這樣說(shuō)我，我有點(diǎn)不能接受，“就跟個(gè)傻子一樣，可笨呢”這句話(huà)有點(diǎn)傷我，因為自從三年級以來(lái)，到現在，一直都沒(méi)有人說(shuō)我笨她第一個(gè)，所以我有一種想哭的沖動(dòng)，可想想，她其實(shí)是再說(shuō)以前的我，又不是現在的我，說(shuō)說(shuō)也罷。
三年級時(shí)，因為她的媽媽不教我們了，她去一年級教了，所以我們的班主任也換了，從那以后，我的數學(xué)成績(jì)突飛猛進(jìn)，從原來(lái)的60，70分蹦到了100分，不僅如此，我的其他成績(jì)也一擁而進(jìn)，總名次沖到了前十五，后來(lái)一直在進(jìn)步。
在一個(gè)學(xué)期內，我的成績(jì)有這等進(jìn)步，有點(diǎn)不可思議，也是從那時(shí)起，我明白了：其實(shí)，世界上沒(méi)有一個(gè)人是笨的，只要努力，就會(huì )有進(jìn)步，一步步遠離失敗，接近成功，這也多虧了的成長(cháng)讓我漸漸懂事，現在想想，當時(shí)的突飛猛進(jìn)，對我是有多大的鼓勵，多么有益的影響啊。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇7
人無(wú)完人，沒(méi)有誰(shuí)一生下來(lái)就是完美的，成長(cháng)路上不經(jīng)意的一件小事也會(huì )令人有所收獲、有所領(lǐng)悟，成為人生最好的禮物，這可比那些金銀珠寶房產(chǎn)汽車(chē)的價(jià)值高多了。因此，很多人會(huì )在瞬間長(cháng)大，我的小妹就是這樣的。
小妹是舅舅和妗子的寶貝，他們對小妹提供全方位的VIP服務(wù)，簡(jiǎn)直是捧著(zhù)怕掉了，含著(zhù)怕化了，什么事都幫小妹做，生怕她自己做不好。一次，小妹的手指劃了個(gè)小口子，他們大呼小叫半天，清洗、包扎忙得團團裝，而小妹竟和沒(méi)事人一樣，一動(dòng)不動(dòng)坐在沙發(fā)上看電視，小妹依賴(lài)性越來(lái)越強，直到有一天……
去年寒假的一個(gè)早上，舅舅妗子因為單位臨時(shí)有事需要加班，在小妹熟睡時(shí)躡手躡腳做好了飯菜，然后悄悄關(guān)門(mén)出發(fā)。日上三竿，陽(yáng)光明媚，小妹自然醒來(lái)，喊破嗓子無(wú)人回應，只見(jiàn)床頭碼放整齊的衣服，頓時(shí)清醒，爸爸媽媽不在，只能靠自己啦。
她一把抓過(guò)上衣，上下比劃了好幾次，非常不耐煩，不時(shí)嘀咕，抱怨爸爸媽媽走的這么早自己，責怪自己為什么要睡懶覺(jué)，咕咕亂叫的肚子讓她再次明白，有些事情必須靠自己。
她只好笨手笨腳一件一件往身上套，隨后胡亂洗了一把臉，開(kāi)始吃飯。拿起筷子怎么都別扭，往常爸爸媽媽給自己喂飯時(shí)可不這樣呀，是不是今天有意和我作對，收拾碗筷時(shí)米粒、菜湯灑在了剛剛穿好的褲子上，看似簡(jiǎn)單的吃飯都不輕松呀，下午還要和小朋友們過(guò)家家呢。這可不行，她女孩子愛(ài)干凈的天性被激發(fā)出來(lái)，一邊仔細回想媽媽的做法，一邊自己細細琢磨，終于把餐桌收拾干凈啦，原來(lái)這些事情不是想象的那么復雜，所謂實(shí)踐出真知，熟能生巧，她突然感覺(jué)這是一件很有意思的事情，一種生活帶來(lái)的樂(lè )趣，然后她又學(xué)著(zhù)媽媽的樣子開(kāi)始打掃自己的房間。
從那以后，小妹變了，變得勤勞了，學(xué)會(huì )自己照顧自己了。這是人生的贈禮，她教你勤勞，助你成長(cháng)，什么讓你知道自立自強。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇8
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，不禁感嘆道蝸牛是多么的勇敢，多么的偉大。當它仰望著(zhù)近三米長(cháng)的距離時(shí)，并沒(méi)有懼怕，更沒(méi)有想著(zhù)退縮，而是風(fēng)雨無(wú)阻，不畏艱險地向前沖……
然而，童年時(shí)播種下的種子早已長(cháng)大，再回想小時(shí)。呵！才覺(jué)得那時(shí)的我是多么的幼稚。而現在長(cháng)大了，再也沒(méi)有了小時(shí)幼稚的任性。變得懂得了理解和寬容，懂得了父母的來(lái)之不易。
小時(shí)候，看著(zhù)大人那龐大而堅實(shí)的身軀，覺(jué)得他們是那么的威風(fēng)，心里就一直盼望著(zhù)長(cháng)大。就這樣，一直盼望著(zhù)，盼望著(zhù)�，F在，我終于長(cháng)大了，變成了一個(gè)小大人。這不是我一直以來(lái)渴望的夢(mèng)想嗎？我長(cháng)大了，長(cháng)高了，可是我卻不想做大人了。知道了父母是多么的辛苦。才覺(jué)得并不像小時(shí)候想象的那么好。我一天天的長(cháng)大，父母一天天的慢慢變老，父母從十年前的今天到現在對我整整養育了十年，可他們卻無(wú)怨無(wú)悔，他們盡最大的努力讓我生活的更好更為舒適。有什么好吃的，他們從不吃一口，甚至是他們最?lèi)?ài)吃的，都留給我。我每取得一次好成績(jì)，父母比我都還要高興。生病了，爸爸、媽媽比我還痛苦。當我犯錯誤時(shí)，媽媽就會(huì )嚴厲的教導我，甚至有時(shí)還會(huì )打罵我�？晌乙廊贿�在心里埋怨媽媽�？僧數诙鞎r(shí)，就會(huì )發(fā)現媽媽的眼圈紅紅的，其實(shí)我們受苦，他們心里也不好受��！
現在，我長(cháng)大了，才明白了父母的辛酸，知道了父母的不易。小時(shí)候我很貪玩，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣�，F在我長(cháng)大了，爸爸和媽媽下班回來(lái)我會(huì )端茶倒水給他們喝，再給他們拿拖鞋、捶背。經(jīng)常會(huì )幫媽媽做一些家務(wù)事，每次媽媽都會(huì )說(shuō)：“我們的女兒真是越來(lái)越懂事了，真是長(cháng)大了�！弊屛矣X(jué)得自己也是長(cháng)大了�，F在回首成長(cháng)的道路，我才發(fā)現，比以前的自己更加懂事、寬容了。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇9
碩果累累是每一個(gè)渴望成功的人士所盼望的，但是累累碩果不是一開(kāi)始就有的，它需要歷經(jīng)艱辛，它需要成長(cháng)。在成長(cháng)的途中，我們每個(gè)人都會(huì )有暫時(shí)的“豐收”或“歉收”。那么請記�。骸柏S收”的時(shí)候不要得意忘形；“歉收”的時(shí)候不要傷心失意。因為重要的不是結果，而是我已成長(cháng)。
學(xué)會(huì )成長(cháng)，坦然面對結果。
有人曾說(shuō)過(guò)：“付出不一定會(huì )有收獲�！边@話(huà)的意思就是要我們注重一點(diǎn)一滴的積累，一步一步地成長(cháng)，不要因為暫時(shí)的結果停止自己成長(cháng)的步伐。著(zhù)名作家大仲馬的兒子小仲馬在文壇上也很有名氣。然而，在他事業(yè)生涯之初確是另一番景象——屢次被退稿，甚至他的父親對他說(shuō)；“你可以在署名下作標注‘我是大仲馬的兒子’”對此小仲馬沒(méi)有放棄寫(xiě)作的步伐，他能夠坦然的面對結果，最終《茶花女》讓他一舉成名，證明了他的成長(cháng)。
學(xué)會(huì )成長(cháng)，增強面對挫折的勇氣。海倫凱勒這個(gè)世界名人用她的經(jīng)歷向世界證明了什么是成長(cháng)，什么是勇氣。三歲時(shí)，海倫的世界就失去了光明和聲音，當時(shí)有誰(shuí)能預測她的未來(lái)？沒(méi)有人？沒(méi)有人。她沒(méi)有在乎結果，而是用勇氣面對一切，用成長(cháng)彌補自身的缺陷。成長(cháng)成就了海倫凱勒，在《假如給我三天光明》中我們看到了成長(cháng)帶給海倫的世成功和偉大。
學(xué)會(huì )成長(cháng)，成長(cháng)的最終是成功，其實(shí)，“成功”是一個(gè)范圍很廣的詞，并不是一定要和預定的目標一樣才是成功，最后的結果也許達不到目標，也或許超過(guò)目標，但只要經(jīng)歷了成長(cháng)的過(guò)程都可以說(shuō)是成功的。
農人經(jīng)歷一季的辛勤勞動(dòng)，來(lái)年秋天的收獲是讓他們最高興的事，他們不會(huì )因糧食收獲的比往年少而抹去臉上的笑容，因為他們曾經(jīng)付出了汗水，莊稼也經(jīng)歷了成長(cháng)，這就是一個(gè)成功的輪回。
同樣，我們的學(xué)習、工作也是這個(gè)道理，也許我們每天埋頭苦讀苦干卻沒(méi)有成績(jì)的提高，但是不要灰心，因為我們在慢慢成長(cháng)，而成長(cháng)的最后是成功。
學(xué)會(huì )成長(cháng)，不要被結果所羈絆，在成長(cháng)中體驗快樂(lè )與收獲。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇10
成長(cháng)是我們每一代人的話(huà)題，學(xué)會(huì )成長(cháng)更是我們所關(guān)心的問(wèn)題。
都說(shuō)青春是一道明媚的憂(yōu)傷，成長(cháng)亦是如此。沒(méi)有人一出生可以承受傷害，而是要經(jīng)過(guò)許許多多的失敗與磨練。如果說(shuō)生命的開(kāi)始便注定要承擔成長(cháng)的過(guò)程，那么成長(cháng)的過(guò)程則是源于對生活的探知。而探知生活則要求我們從中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
在生活中學(xué)會(huì )成長(cháng)自然少不了我們能有面對生活的勇氣和承擔責任的勇敢。面對更多的人和事，經(jīng)歷更多的悲與喜，亦或是突如其來(lái)的不幸，我們無(wú)法選擇。惟有堅強，惟有勇敢，惟有勇氣才能去承受這一切。而當我們經(jīng)歷了太多的磨難與歷練后，我們就不再天真，不再無(wú)邪，不再向往兒時(shí)般童年，剩下的只是對生活的承擔與責任，也許這也是成長(cháng)的代價(jià)。從對生活，對他人，對自己負責的過(guò)程中同時(shí)也慢慢的走向成熟。也許有一段時(shí)間我們會(huì )渴望成熟，期盼成熟，可卻有人說(shuō)我們還很小，很脆弱。但你可以告訴他成熟沒(méi)有定義，甚至不需要年齡和時(shí)間來(lái)衡量。成長(cháng)無(wú)時(shí)不再，只要我們有勇氣挑戰生活，勇敢承受成長(cháng)的痛苦，欣然接受成長(cháng)的喜悅，我們就能走向成熟，慢慢成長(cháng)。
成長(cháng)需要勇氣，亦需要擁有一種良好的心態(tài)容納生活的不如意。人生并不會(huì )一帆風(fēng)順，心想事成更是少見(jiàn)。而此時(shí)我們要有寬容的胸懷去看待事物，理想的世界與現實(shí)世界的差距是不可想的。越是在乎重視的人與事卻偏偏盡不如人意，并不是說(shuō)只要執著(zhù)追求就能從此擁有，有些事物終究無(wú)法擁有，勉強也不會(huì )有好結果。甚至有些事物都不曾擁有過(guò)卻苦于計較它的得失，為此愁眉不展。與其這樣苦苦追求不屬于自己的東西，倒不如退一步，海闊天空。用寬容的心態(tài)看待它，我們就會(huì )發(fā)現生活并不是盡不如人意，成長(cháng)也并沒(méi)有那么痛苦，生活存在很多樂(lè )趣。這是對待生活的態(tài)度，為何不是成長(cháng)的好辦法呢。
讓我們認真感受生活的 一點(diǎn)一滴吧，成長(cháng)是 悄無(wú)聲息的，些許在下一刻，下一瞬間你也會(huì )忽然發(fā)現你已經(jīng)長(cháng)大了。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇11
都說(shuō)長(cháng)大了不可以任性，不可以無(wú)理取鬧，不可以玩物喪志。要學(xué)會(huì )像個(gè)大人一樣去懂得，去承擔，去負責。但是，我們總會(huì )遇到那么一些人，有著(zhù)成人的年齡卻是小孩的心性。我覺(jué)得奇怪，為什么人和人的差異這么大。有些人隨著(zhù)時(shí)間的流逝，變得成熟。有些人卻好像一直停留在過(guò)去，不管過(guò)多久永遠是個(gè)長(cháng)不大的孩子�，F在，我才明白。時(shí)間其實(shí)只負責流動(dòng)，卻不負責育你成長(cháng)。
就像是學(xué)校里，老師常說(shuō)的一句話(huà)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。時(shí)間就是那個(gè)把你領(lǐng)進(jìn)門(mén)的師傅。卻不負責豐富你的精神，開(kāi)闊你的視野。他只是在一定的時(shí)候時(shí)不時(shí)地給你設置一些障礙，讓你自己去摸索，去發(fā)現。去解決，去收獲。
在某一本小說(shuō)里，發(fā)現過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)天賦異稟的小孩在五歲的時(shí)候被一個(gè)道士帶走并收為徒兒。但奇怪的是他并沒(méi)有手把手的教那個(gè)孩子他所知道的所有本領(lǐng)，而是把他所積累的經(jīng)驗連同這世上所有能看的書(shū)。只要是帶字的都給了那個(gè)孩子。然后把他關(guān)在一個(gè)山崖下，讓他自我學(xué)習，自我成長(cháng)。半年之后再對他進(jìn)行考教，發(fā)現他把里面的知識都融會(huì )貫通之后就出了師。很多人不明白這是為什么，包括那個(gè)男孩。但是，意料之外的是那個(gè)男孩確實(shí)在這樣的環(huán)境下比其他幾個(gè)同門(mén)收獲得更多。
這讓我想到了父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：有些話(huà)，點(diǎn)到即止就好。明白的自然能夠體會(huì )，不明白的說(shuō)得再多也是徒勞。時(shí)間能給你的只有公平和經(jīng)歷。但是走向成熟的這條路上只有自己才能去領(lǐng)悟和懂得。這也是同樣的坐在教室里，卻是不同程度的收獲，同樣生活在一片藍天之下，卻有人的富貴或平庸三六九等之分的原因。
因為，時(shí)間只負責流過(guò)。不負責育你成長(cháng)。他只會(huì )把你走向成熟所需要的一切留在你的必經(jīng)之路。至于你能不能把它撿起來(lái)，邁向另一個(gè)制高點(diǎn)那取決于你的天賦和后天努力的成果。每個(gè)人都有屬于自己的契機，所以要懂得抓住機遇。學(xué)會(huì )成長(cháng)。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇12
風(fēng)起花瓣落，無(wú)邊絲雨細如愁，招來(lái)寒雨幾回眸，此時(shí)蒼穹再不是年少時(shí)的朗朗長(cháng)空，它變得更為廣袤。而我也終究懂得，生命是一曲驪歌，唱盡繁華與落寞，成長(cháng)是不斷割舍的過(guò)程。
原以為你是一紙褶皺不堪的書(shū)頁(yè)，掩著(zhù)歲月的沉香，再無(wú)昔日的光彩。其實(shí)不然。
周末閑暇時(shí)，我回老家去探望外婆。一看見(jiàn)她正在忙碌的身影，如潮的欣喜溢滿(mǎn)心間。她更是激動(dòng)得趕忙放下鍋鏟，招呼我坐下。用晶瑩的白瓷碗為我呈上一盞茶。茶香裊裊中，我看見(jiàn)她滄桑的面容。她膚色蠟黃，細碎的皺紋不斷地延伸，似一道道縱橫的溝壑。
此時(shí)也已是薄暮，天色還未黑，門(mén)前溪水那蕩漾的柔波是那樣恬靜委婉，逗起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。晚飯過(guò)后，我們祖孫倆各拿一把搖椅，輕嗅著(zhù)淡淡清香與寧靜，傾訴前塵往事。不免有些感傷，我垂眸低首，她用粗糙干澀卻又溫暖的手覆住我說(shuō)，人的一生變總是不斷地重逢也別離，互道珍重便好。她的周身似氤氳如霜月色，眼眸清明，眉宇間已滿(mǎn)是對那些凡塵俗世的釋然……
我眸光微閃，又復沉靜。是啊，不要怨，不要念，不要傷，那些陳年舊事會(huì )自行剝落，自我沉淀，或是你鞋上的一抹灰，又抑或是你手中清揚起的一縷微風(fēng)。雖畢業(yè)許久，但我終究不能釋?xiě)涯悄ㄉ钊牍撬璧膫�，奈何指縫太寬，時(shí)間太瘦。我們昔日的美好時(shí)光也早已漸行漸遠，不復存在。猶記那年清風(fēng)拂過(guò)，猶記那年初心依舊，而你青衫淡淡如墨的青絲凄美了離別。
然而別離與傷痛都是成長(cháng)的必經(jīng)過(guò)程，身上的行囊卸落，視野才更為開(kāi)闊與自由。再見(jiàn)的話(huà)，早已不言而喻，而今也只得道一回，珍重。
雖不見(jiàn)你的倩影，塵封的往事卻與我相擁，這樣就好，雖不知道你在何方，遠方卻依然傳來(lái)你的安好，這樣就不壞。日子清白而單薄，我只愿你在落木蕭蕭的沉靜中憶起我；只愿你在那失落的山巒與青草里憶起那段攜手走過(guò)的歲月。
我的哭泣也已從偶然翻開(kāi)的扉頁(yè)中落下，好像我們年少時(shí)的那幾朵茉莉只余一抹殘香。玩起那落下腳邊的剪影與殘香，而我也應起行，駛向他方。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇13
窗外正下著(zhù)一場(chǎng)秋雨，看著(zhù)煙雨中的美麗校園，一種感恩和自豪頓時(shí)涌上心頭，這幾年在風(fēng)中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影般在我腦海中涌現……
當我第一次走進(jìn)這所美麗的學(xué)校，是在我十二歲，那時(shí)的我懵懂而無(wú)知，但我還深深地記得那時(shí)對這校園的感覺(jué)，那是一種感嘆、一種震憾，因為這風(fēng)中太美了，在那個(gè)落英繽紛的季節中，到處都揚溢著(zhù)笑聲，到處都充郁著(zhù)書(shū)香氣息，那郎郎讀書(shū)聲和陣陣蟬鳴，令人有一種深深的向往。很慶幸，我已在美麗的風(fēng)中度過(guò)兩年的時(shí)光，在已逝的四個(gè)寒暑中，風(fēng)度中學(xué)陪伴著(zhù)我不斷成長(cháng)，陪伴著(zhù)我從一個(gè)懵懂的小女孩成長(cháng)為一個(gè)學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)習著(zhù)知識的花季少女。而我，也見(jiàn)證了風(fēng)中的不斷發(fā)展和進(jìn)步，親眼看著(zhù)風(fēng)中新宿舍、新教學(xué)樓的拔地而起，見(jiàn)證了風(fēng)度中學(xué)幾代莘莘學(xué)子的成長(cháng)、成材和輝煌成績(jì)，感受著(zhù)風(fēng)中各項制度的發(fā)展、完善。
也許，這些都只是一個(gè)小女孩的感覺(jué)，但這些已深深地烙在我心上，那是我在母校培育下的漫步，以及那些快樂(lè )、那些失落。是的，我會(huì )永遠記得的，因為這是我自己走過(guò)的，因為是風(fēng)中陪伴的。這些心情里，除了有對青春的感慨，還有就是對風(fēng)中的深深感恩。
正所謂人無(wú)完人，風(fēng)中也有不夠完美的地方，雖然好多的不足之處已在幾代師生的努力下成為了過(guò)往，但盡管如些，我有未盡之處，比如，學(xué)校各種制度還不夠完善，執行情況不盡人意和學(xué)生的遵紀觀(guān)念有待進(jìn)步；又比如，學(xué)校的綠化工作有些角落留下了空缺，給綠意盎然的校園留下了絲絲遺憾；另外，食堂包菜質(zhì)量不夠好，學(xué)生飲水問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題解決不夠好等，都給風(fēng)中留下了絲絲瑕庇。
但是，我也相信，在風(fēng)中不斷進(jìn)步和發(fā)展的未來(lái)，這些不足都將會(huì )被補上，使人們美麗的風(fēng)中更加耀眼，成績(jì)更加喜人！
最后，除了祝風(fēng)中成績(jì)一步一個(gè)臺階處，我還想由衷地說(shuō)一聲：風(fēng)中，謝謝您！
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇14
姐姐帶著(zhù)妹妹趟過(guò)一條大河，翻過(guò)兩座大山；家里有個(gè)"好"女人，的確能給男人省很多事，給這個(gè)家分擔好多的精神壓力，也少走不少彎路�？捎行┦虑榧词乖缰澜K有一天會(huì )完結，那個(gè)"一天"來(lái)臨的時(shí)候還是禁不住要淡淡惆悵�？吹街T葛亮超凡的領(lǐng)導才能和高深莫測的智慧，我不禁穿越時(shí)空回到了草船借箭的現場(chǎng)，沉醉于那驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，就會(huì )使人忘卻時(shí)間的凡事？
這是個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在當年的唐山，當年的地震。顫抖的讀完這個(gè)故事，我仿佛看見(jiàn)無(wú)形中那用獻血染成的愛(ài)，我仿佛看見(jiàn)母親嘴角那最后的笑容，好像在訴說(shuō)著(zhù)什么：“孩子，你安心地睡吧。雖然我和你相處的日子比別人短暫，但我不怨恨，能生下你，充滿(mǎn)著(zhù)當母親的時(shí)光，擁有著(zhù)美好記憶的我，怎么能有恨呢？但后悔還是有的，因為沒(méi)辦法在短暫的時(shí)光里愛(ài)你更多，沒(méi)辦法看著(zhù)你長(cháng)大。真心希望你在以后的成長(cháng)路上，不要為我流太多的淚，我不愿意讓淚水和痛苦陪伴你，寧愿我在天堂為你流盡，為你受盡一切的痛苦�，F在我要到一個(gè)可以永遠安心的看著(zhù)你的地方去，我所留下的淚水一定會(huì )保佑你，靜靜的看著(zhù)你幸福成長(cháng)……”想象著(zhù)那位母親的話(huà)，我的淚一滴滴的落在書(shū)上，我這是以一個(gè)母親的身份去想啊，我仿佛一下子覺(jué)悟到了你的內心，在生離死別之時(shí)，你一定會(huì )發(fā)出這樣的感人話(huà)語(yǔ)，是吧？大徹大悟的領(lǐng)略到世間大愛(ài)，我感到沉重，面對那樣的愛(ài)，我們該怎么感恩？我想剛剛以那位母親的身份想的那些話(huà)，已經(jīng)告訴我答案了——那就是長(cháng)大。不要讓你們?yōu)槲覀兊娜我馔秊槎鵁⿶佬耐�，長(cháng)大了，懂事了，就不會(huì )再胡鬧，而是會(huì )把你們當成自己的孩子一樣保護、關(guān)愛(ài)。你們大了，心力交瘁，我是你們的依靠，是你們的希望和延續……感恩就從成長(cháng)做起，成長(cháng)就從感恩開(kāi)始，感恩中成長(cháng)，我讀懂了……在歲月的山路上，我為你寫(xiě)下腳印
在風(fēng)雨的旅途中，我記住你的笑容
在歲月的風(fēng)雨中——
我會(huì )帶著(zhù)感恩和虔誠，為你祝福。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇15
珍惜是一個(gè)永恒不變的話(huà)題，母愛(ài)也是我們常常歌頌的話(huà)題，但是很多人確不懂的如何珍惜母愛(ài)，在擁有的時(shí)候不知道珍惜，等到了失去的時(shí)候才后悔莫及。
大約在我九歲的那年吧，天氣悶熱，我便去附近的一片小林子里透透氣。走進(jìn)林子，映入我眼簾的是一棵棵蒼翠挺拔的大樹(shù)，耳畔無(wú)時(shí)無(wú)刻不回蕩著(zhù)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)嗚聲。我深吸一口氣，靜靜地感受著(zhù)大自然的獨特味道……
忽然，我的目光停留在了一棵蒼勁的大樹(shù)上，那兒有一外鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里安詳地坐著(zhù)一只老烏鴉，過(guò)了好一會(huì )兒，一只小烏鴉飛來(lái)了，它嘴里叼著(zhù)幾只青色的小蟲(chóng)子，它飛得很快，來(lái)到巢中，它顧不上休息，輕輕地，緩緩地將蟲(chóng)子送到了老烏鴉的嘴里，老烏鴉默默地吞下了小蟲(chóng)子，小烏鴉又叼起一條蟲(chóng)子，送進(jìn)老烏鴉的嘴里，老烏鴉又吞下……一直到把蟲(chóng)子都喂完。
喂完后，小烏鴉也不在巢中逗留一會(huì )兒，又急急忙忙地飛走了，我知道，它又去尋找新的食物回來(lái)給它的母親吃……
看著(zhù)這烏鴉反哺的情景，我的淚濋然而下，腦中如黑白電影般“放映”起以前的一幕幕：4歲時(shí)，媽媽捧著(zhù)飯碗喂我吃飯，我梗著(zhù)脖子不愿意吃;6歲時(shí)，我被石頭絆了，摔了一個(gè)大跟頭，媽媽心疼地問(wèn)我疼不疼，有沒(méi)有哪兒受傷，我不以為然;7歲時(shí)，我不愿意上小學(xué)，在學(xué)校門(mén)口大哭大鬧，媽媽將我哄進(jìn)了學(xué)�！�
回想起來(lái)，媽媽為我做了這么多，我卻沒(méi)有去用心體會(huì ) ，以后，我一定要珍惜母愛(ài)，珍惜擁有的一切!“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眿寢寣ξ覀兊膼�(ài)是無(wú)法做出回報的，當媽媽有一天老了，我將會(huì )去照顧她，當媽媽有一天老了，我不希望有一天我會(huì )追悔莫及，埋怨自己不懂得珍惜母愛(ài)。母親，我想告訴您，以后，我不會(huì )再惹你發(fā)火，因為我已經(jīng)知道了母愛(ài)的偉大，我也學(xué)會(huì )了珍惜母愛(ài)。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇16
感恩”是個(gè)內涵豐盛的詞語(yǔ)，它是傳統文明的“根”。
“感仇”不僅是種心態(tài)更是種美德跟品德，其心理艷量源于激動(dòng)。
《感恩勵志成長(cháng)寶典》這利書(shū)教會(huì )了我三樣主要的“貨色”。
其一它教會(huì )了我要想得到愛(ài)就要學(xué)會(huì )貢獻愛(ài)。在古代生活中，最簡(jiǎn)略的例子就是冤家之間愛(ài)的奉獻。每當你的朋友遇到難題時(shí)，你要絕齊力輔助她們；當你的朋敵生病時(shí)，你要給奪她們你的關(guān)心；當你的友友覺(jué)得孤寂時(shí)，你要學(xué)會(huì )替她們趕走“孤寂”；當你的朋朋難過(guò)期，要學(xué)會(huì )“逗”她們開(kāi)心……人生最大的價(jià)值就是奉獻，把奉獻的功程當作享授，可以自動(dòng)奉獻愛(ài)的人，永遠都會(huì )活的很快樂(lè )、很有意義。茫茫人海，滾滾紅塵，學(xué)會(huì )去愛(ài)，你就會(huì )懂得人生的實(shí)諦，你就會(huì )擁有速樂(lè )、擁抱幸福！
其二它學(xué)會(huì )了我如何往愛(ài)。愛(ài)，大體可分替三種：親人取疏人之間，敵人與友人之間，異性之間。人與生俱去就有的這即是親情，親情之間的愛(ài)是最基礎的，當我們的親我逢到煩愁時(shí)我們要學(xué)會(huì )調節她們的心境，使其啟口；應我們的親人碰到困甜時(shí)，咱們要與其分憂(yōu)，分擔她們的艱苦發(fā)愁；該我們的親人生病時(shí)，爾們要無(wú)所不至的照料她們……人生最大的價(jià)值就是學(xué)會(huì )愛(ài)。把學(xué)會(huì )愛(ài)一個(gè)人的進(jìn)程當息享蒙，可能學(xué)會(huì )愛(ài)一集體的人，永遙皆會(huì )生涯的很有鈍樂(lè )、很有意思。茫茫己海，滾滾紅塵，教會(huì )去愛(ài)，你就會(huì )理解人生的真理，你就會(huì )占有快活、領(lǐng)有幸福！
其三，它教會(huì )了我懂得感恩，這標書(shū)列舉了很多感人的故事，目標就是為了讓我們懂得感恩社會(huì )，感恩祖邦，感恩親人和感恩那些曾經(jīng)贊助我們的人的情理，鼓勵我們從小建立弘遠的幻想，學(xué)惡本事，未來(lái)為人種的提高作沒(méi)奉獻！
愿真愛(ài)永在、性命共歌！讓我們聯(lián)袂同筑伏愛(ài)的長(cháng)鄉，在統一片藍地下同一塊大地上快樂(lè )地播下愛(ài)的種子，讓愛(ài)心之花永遠綻開(kāi)!
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇17
當地震來(lái)臨時(shí)，當臺風(fēng)拜訪(fǎng)時(shí)，為什么在倒塌的房屋中還有人存活？為什么在災難來(lái)臨后一周還有生靈存在？因為他們遭遇了挫折，學(xué)會(huì )在挫折中極速成長(cháng)。
“自古縫秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。當秋日來(lái)到，寒風(fēng)刺骨時(shí)，我們都厭惡的穿上了厚重的大衣，極不方便地走著(zhù)，就算如此無(wú)法遮擋的臉還是被刺的滿(mǎn)是血紅，樹(shù)葉緩緩飄落，顯的孤獨、寂寞，可有一個(gè)人不這么認為——劉禹錫，他不幸被貶，卻不因此而絕望，悲傷，還認為這象征惆悵的秋天，勝過(guò)繁似錦的春日，“晴空一鶴排云上”，表現他那豪邁的氣概，即使他被貶也不悲傷，反倒看到這秋日帶來(lái)了靈感，寫(xiě)下這首豪邁之詩(shī)，這不怕挫折的精神，這不懼挫折的氣概，更是我們每一人都要擁有，他是在挫折中堅強的代表。
“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”，見(jiàn)到親人的高興，見(jiàn)到親人的憂(yōu)傷，沒(méi)見(jiàn)到親人的悲傷，見(jiàn)不到親人的絕望與痛苦。詩(shī)人李商隱就在這痛苦中渡日如年，但他并不絕望，并不一蹶不振，興許當他把這封充滿(mǎn)詩(shī)情而又飽蘊復雜情感的信寄回家時(shí)，他淚流滿(mǎn)臉，痛哭不止，他卻沒(méi)有寫(xiě)令人傷感的思鄉之語(yǔ)，而下筆寫(xiě)出了與親人聊天的美好之景，可能以前看過(guò)他的書(shū)信時(shí)感受到的是他回想以前的場(chǎng)景，只有他的親人才明白，這是他對未來(lái)美好的憧憬，是他日積月累的痛苦所激發(fā)出來(lái)對未來(lái)的期待，這是他在挫折中成長(cháng)的體現，這是他克服困難的良藥。
遇到挫折就像碰釘，碰一次，長(cháng)一智，有的人還說(shuō)，“挫折與成功并無(wú)區別，只是人們對兩者的態(tài)度不同�！笔堑�，如果沒(méi)有對待挫折時(shí)的堅強，當地震后怎么會(huì )有生靈存在？如果沒(méi)有在成功后及時(shí)吸取經(jīng)驗，下一次必會(huì )是挫折。
如無(wú)挫折，怎來(lái)傷痕？如無(wú)傷痕，怎來(lái)成長(cháng)？在成長(cháng)的道路上總有挫折，能在傷痕中種下種子并開(kāi)出鮮艷花朵的人，才是最后的勝利者。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇18
樹(shù)要學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)。有一棵棵小樹(shù)在校園里靜靜地成長(cháng)，突然狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，雷也打得厲害，無(wú)情的風(fēng)雨向小樹(shù)襲來(lái)，小樹(shù)卻像往常一樣昂首挺胸，緊密團結，連成一片，戰狂風(fēng)，斗暴雨，勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮。經(jīng)過(guò)數不勝數的風(fēng)吹雨打，小樹(shù)漸漸長(cháng)成了參天大樹(shù)，靠的就是在挫折中的堅強。
人要學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)。兩千多年前偉大的史學(xué)家司馬遷，雖然遭受了莫大的屈辱，但他在挫折中不墜凌云之志，以心為紙，以血作墨，終于完成了位于二十四史之首的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，在挫折中重塑自我，譜寫(xiě)了一曲頑強不屈的生命贊歌，使人生的價(jià)值得到最大的體現，光彩照人，被后世所傳頌。其實(shí)，挫折在人生的道路上會(huì )不斷出現，如果自怨自艾、一蹶不振、悲觀(guān)怯懦、畏懼退縮，這種經(jīng)不起挫折的人就不會(huì )有風(fēng)光可言；相反，不管在人生的道路上遇到多少挫折，只要以堅忍不拔的頑強精神尋找策略戰勝它，學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)，這種有毅力的人必然前途光明。在人的一生中，當形勢嚴重到極難堅持的時(shí)候，就必須堅持掌握自己的命運戰勝厄運，在艱難困苦中創(chuàng )造成就，從而使挫折形成一筆聽(tīng)得見(jiàn)、看得到、摸得著(zhù)的有形財富。
但學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)不是自封的，一靠學(xué)習二靠實(shí)踐才能形成。因此，我們要做學(xué)習的標兵，刻苦鉆研有關(guān)科學(xué)理論直至精通專(zhuān)業(yè)文化知識，力求用科學(xué)的理論武裝頭腦。除了勤奮學(xué)習，還要強化實(shí)踐鍛煉。我們要到改革和建設的一線(xiàn)去，到條件艱苦和困難的地方去，到矛盾較多和環(huán)境復雜的地方去，以政治堅定、道德高尚、紀律嚴明、艱苦奮斗、學(xué)而不厭、富于創(chuàng )新的實(shí)際行動(dòng)，做學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)的踐行者和推動(dòng)者。把學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)的重大作用從經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的方方面面發(fā)揮出來(lái)，使民族復興偉業(yè)沿著(zhù)中國特色社會(huì )主義道路的康莊大道破浪前進(jìn)。
“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)�！比绻f(shuō)挫折是不可避免的，那么，挫折也是偉大的。我們要學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇19
成長(cháng)是一次蛻變，擔當必定伴其一生。在成長(cháng)中負有擔當，在擔當中長(cháng)大成熟。
偉大的美國總統華盛頓在幼時(shí)因為其父親買(mǎi)了一把小斧頭送給他，而把父親心愛(ài)的一棵樹(shù)給砍倒了，但是當他意識到自己闖了禍時(shí)，并沒(méi)有逃避責任，而是勇于向自己的父親承認了錯誤。父親后來(lái)也很寬宏大量地原諒了他。因為華盛頓的勇于承擔責任，也因為父親的寬容，華盛頓避免了父親的責罵，也從中明白敢作敢當是應該的，也是必然的。
成長(cháng)時(shí)有煩惱，有歡樂(lè )，有委屈，有贊揚，有失望，有希望，但是成長(cháng)最重要的就是做自己。
記得小時(shí)候過(guò)年在老家，家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)了許多煙花爆竹迎新年，我們小孩子自然也有自己玩的小爆竹。一個(gè)上午，我和小伙伴們拿著(zhù)鞭炮經(jīng)過(guò)小姑家后園的菜地時(shí)，發(fā)現幾只小姑養的小鴨子。鬼靈精怪的我想出了一個(gè)餿主意：“不如我們來(lái)炸小鴨子吧！”我們都左手拿著(zhù)打火機，右手拿著(zhù)鞭炮，點(diǎn)燃后就朝被竹竿圍著(zhù)的小鴨子丟去�！案�，嘎，嘎……”隨著(zhù)鞭炮的響聲，小鴨子嚇得四處逃竄亂叫。望著(zhù)小鴨子如此狼狽，我們都拍手稱(chēng)贊。
下午我回家時(shí)，看見(jiàn)小姑在教訓堂弟堂妹們：“說(shuō)，是不是你們中哪個(gè)炸了鴨子，有兩只都奄奄一息了，快老實(shí)交代！”我望著(zhù)如此憤怒的小姑，心中害怕了幾分，身上冷汗直冒。我猶豫再三，最終還是走了過(guò)去，用如細紋般的聲音說(shuō)道：“小姑，是我……”小姑轉頭看向我：“真的嗎？平時(shí)你都是最乖巧懂事的��！”“對不起，小姑，是我帶著(zhù)朋友一起炸的，當時(shí)太無(wú)聊了，我就……”我怯怯地說(shuō)。
小姑嘆了一口氣，苦口婆心地對我說(shuō)：“算了，看你這孩子平時(shí)最懂禮貌，這次就饒過(guò)你吧，下不為例！”我懷著(zhù)感激的淚說(shuō)：“嗯，謝謝小姑�！眲x那間，我覺(jué)得我長(cháng)大了。
成長(cháng)了的人不一定有擔當，而有擔當的人，一定是成長(cháng)了。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇20
英國作家哈代說(shuō)：忍耐——肉體的小心和道德的勇氣的混合�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì )忍耐是人生的一項必修課。
剛過(guò)去不久的校運會(huì )，各班運動(dòng)健將的精彩表現還歷歷在目。他們懷著(zhù)為班爭光的集體榮譽(yù)感奮勇前行，跑道旁的拉拉隊大聲吶喊助威，把自己內心那股加油勁兒傳遞給選手。隨著(zhù)一陣壓過(guò)一陣的歡呼，選手到達終點(diǎn)了。獲得名次的選手跟伙伴興奮地擁抱在一起，沒(méi)獲獎的選手也沒(méi)氣餒，因為他們都努力過(guò)了啊。這時(shí)，我們班的其中一名選手在跑到終點(diǎn)后感到身體不適，聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都擔心不已，跑去慰問(wèn)那名同學(xué)。只見(jiàn)他喘著(zhù)粗氣，雙手撐在膝蓋，汗流浹背，臉色有些蒼白。之后還有其他比賽需要他的參加，有的同學(xué)看不下去了，想代替他上場(chǎng)，可是學(xué)校不允許。心疼他的老師和同學(xué)商量著(zhù)要不要棄權的時(shí)候，他站了起來(lái)，對大家說(shuō)：我沒(méi)事，我還能繼續比賽。
就這樣，他帶著(zhù)不適的身體站在了起跑線(xiàn)上。隨著(zhù)槍聲響起。他不顧一切地向前沖，汗水從他臉頰滴落，落在紅色橡膠跑道，他的步伐越來(lái)越小，可他沒(méi)有放棄，在老師同學(xué)關(guān)懷的眼神下跑到了終點(diǎn)！
所有同學(xué)為他歡呼、喝彩。雖然他不是第一名，但在同學(xué)眼里，他一定是最優(yōu)秀的一個(gè)。
運動(dòng)會(huì )早已落幕，可那個(gè)忍耐到終點(diǎn)的少年卻讓全班永遠難忘。
石縫中的小草學(xué)會(huì )忍耐風(fēng)吹雨打，變得堅韌；戈壁灘上的白楊學(xué)會(huì )忍耐烈日暴曬，變得挺拔；摔倒的小孩學(xué)會(huì )忍耐疼痛，變得堅強忍耐猶如甘露撒向大地，獲得生機，他是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，是黑暗中一盞明燈，只要相信，你一定可以學(xué)會(huì )忍耐，可以大聲告訴人們：我不是溫室的花朵，我是展翅高飛的雄鷹。
一個(gè)成功的人，背后一定少不了忍耐，沒(méi)有把前方的大山跨過(guò)，怎會(huì )走到遠方。一個(gè)人離不開(kāi)忍耐，正如魚(yú)兒離不開(kāi)大海。放手一搏，人生的精彩正悄悄綻放。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇21
“我終于明白，成長(cháng)并不是你一個(gè)人哭泣的夜晚，而是你忍住沒(méi)哭的那個(gè)晚上�！薄}記
青春并不是滿(mǎn)心歡喜的相識相知，而是馬不停蹄的相遇與錯過(guò)。成長(cháng)也不是鮮明美麗的蛻變，而是掙扎無(wú)數個(gè)日夜終突破的繭縛。身邊明明滅滅的景和眼前來(lái)來(lái)去去的人無(wú)一不在告誡著(zhù)我：且行且珍惜。
我喜歡午后的陽(yáng)光，它來(lái)得不是那么的潑潑灑灑，它安靜輕謐，溫柔繾綣。它讓我感受到了人生中所有滿(mǎn)足的欣喜和輕松的日子，就像成長(cháng)一樣，它總會(huì )不期而至，帶給我們的可能不止是驚喜和滿(mǎn)足，或許還有對人生的釋然、理解、包容和依戀。每個(gè)人都會(huì )迎來(lái)一次成長(cháng)，我們要做的是耐心地，笑靨如花地期待著(zhù)它的到來(lái)。
成長(cháng)帶給我們的是最后一次的肆意妄為。小時(shí)候，一做錯事就對著(zhù)媽媽做鬼臉，博同情的小孩要學(xué)著(zhù)誠實(shí)守信，真誠待人；吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽講故事要買(mǎi)玩具做搗蛋鬼的要學(xué)會(huì )體諒媽媽的辛苦和勞累；在媽媽?xiě)牙镆豢抟怀尘湍芤教浅缘男」硪獙W(xué)會(huì )孝順父母，謙遜有禮。成長(cháng)帶給我們的不止是欣喜，還有不能再像小孩那般純真善良的遺憾和可惜，當我們回首往事，方才發(fā)現過(guò)去的可貴。
你來(lái)人間一趟，就要看看太陽(yáng)，擁有愜意快馬的人生和瀟瀟灑灑的生活，活成自己想要的模樣，享受自己理應快活的一生。漸漸懷念起那些對每個(gè)人都無(wú)話(huà)不說(shuō)，跟每個(gè)人一起做夢(mèng)，經(jīng)歷了無(wú)數苦難都還想再搏一搏的沖動(dòng)，天上的月亮是否也想過(guò)在白云朵朵的蔚空上懸掛，夏日的烈陽(yáng)是否也想過(guò)溫柔光輝普照大地，山澗一眼泉水是否永遠都像大海那樣寬闊無(wú)邊。不會(huì )，他們的使命各不相同，他們不可能相遇，于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)的每一個(gè)人，于時(shí)間無(wú)涯的荒野里度過(guò)的每一分鐘，都是我們人生路上匆匆的卻又無(wú)比珍貴的一筆。
像濟公那樣“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”的坦蕩何足珍貴；像魯迅那樣“棄醫從文”的偉大是何等堅決；人生的遺憾和欣喜都交織在那一句“我長(cháng)大了”。
成長(cháng)中經(jīng)歷過(guò)的一切苦辣都會(huì )使我們對這個(gè)世界的甜蜜充滿(mǎn)期待。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇22
在我們學(xué)校教室墻上，有這樣一句：“做人要講誠信，否則你在人世間中無(wú)法立足，進(jìn)入中學(xué)政治課本上第一節課說(shuō)的就是做人要講誠信，而我從來(lái)沒(méi)有這樣認真理解過(guò)。
我雖然不是一個(gè)壞學(xué)生，但我也不是一個(gè)好學(xué)生，我有一身壞毛病，其中有一個(gè)壞毛病，就是說(shuō)謊話(huà)，不講誠信，喜歡騙人就是這些壞毛病，讓我一個(gè)坐一個(gè)位置。沒(méi)有同學(xué)和朋友，一個(gè)人孤獨的學(xué)習，但是有一個(gè)人就是他改掉了，我不講誠信的壞毛病。
我和他并不認識，就是從那件事中交上了他這個(gè)好朋友。
那一天我們剛下課，我不知道是第幾節？因為我自己一個(gè)人上課睡著(zhù)了，我剛醒來(lái)一看，教室一個(gè)人都沒(méi)有看了。時(shí)間到了中午，同學(xué)們都不叫我。我下都怪我不講誠心騙他們，早知道不那樣了，可是晚了，沒(méi)有人再愿意理我，我趕緊跑下樓去吃飯，在路上，我看見(jiàn)了他不小心撞了，撞上了他他說(shuō)我你沒(méi)長(cháng)眼睛嗎？我沒(méi)理他，我吃完飯出來(lái)去乒乓球打了一會(huì )兒就快上課了我才進(jìn)教室。
我們班里聽(tīng)說(shuō)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，還當上了我們班的班長(cháng)，很厲害，我才不管他停了，停了一會(huì )兒，班主任和她一起進(jìn)到教室。讓我們熱烈歡迎歡迎這位新同學(xué)，我心想壞了，他還是班長(cháng)，這回玩呢，班主任走了，他留下管班，他一直盯著(zhù)我看，向班里同學(xué)大廳我的事，聽(tīng)完后跑到我這里，告訴我，咱倆一會(huì )兒做同桌。
我聽(tīng)完當時(shí)就笑了，心想你一個(gè)班長(cháng)會(huì )和我做同桌你就騙人吧，它走出去，停了一會(huì )兒她走進(jìn)教室，背著(zhù)他的書(shū)包跑到最后一排向往。旁邊的桌子一方找個(gè)位置坐下來(lái)對我說(shuō)，我不會(huì )像你一樣不講誠信，欺騙他人的。
他對我說(shuō)完這些話(huà)，我聽(tīng)了，好像還有一絲寒意，如果不是平時(shí)我不講誠信。中午下課沒(méi)人叫我去吃飯。如果我講誠信，大家一定會(huì )對我很好，連班長(cháng)。說(shuō)到做到。就做到了，我為什么就不能呢？大家都是一樣的。從此以后，我下定決心不欺騙他人誠信，說(shuō)到做到。
從此，從那以后我人生有了很大的改變，在成長(cháng)道路中，我學(xué)會(huì )了誠信。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇23
人不是因為幸福而快樂(lè )，而是因為快樂(lè )才幸福。
——題記
我曾經(jīng)是個(gè)不愛(ài)笑的女孩，我認為所有的生活都是苦的，苦澀的眼淚才是最好的詮釋。
父母對我的高要求使我可望不可即，漸漸我失去了對學(xué)習的信心和興趣。成績(jì)的下滑使昔日對我熱心的老師，日益冷淡，這使一向爭寵爭慣了的我萬(wàn)分接受不了。因為成績(jì)下滑，爸爸媽媽封閉我的一切。于是曾經(jīng)的好伙伴反目成仇。于是，我開(kāi)始仇恨一切。我開(kāi)始厭惡生命，就像惡性循環(huán)一樣。我的自行墮落引起了父母，老師，同學(xué)的反感。于是，在這樣的生活，我再也不會(huì )笑了。我只知道自己離幸福越來(lái)越遠。
上了初中，我選擇了農村學(xué)校。在這里沒(méi)有人知道我的歷史，在任何人眼里，我都是一個(gè)全新的女孩。我漸漸找回了自信。然而，我因為過(guò)去，別人不經(jīng)意的一個(gè)眼神都可能會(huì )刺疼我那根緊繃的心弦。燦爛的笑下是一顆少女不安的心。
后來(lái)，因為很多原因，我回到小康學(xué)校。開(kāi)始我的多疑的性格以及特殊的聲音并不被大家所接受。我努力，我希望自己能被所有人接受�？墒俏野l(fā)現很難，沒(méi)辦法，我不再努力去苛求自己應該達到什么。
現在，我總是因為一點(diǎn)兒小事很夸張的笑，我努力使自己忘掉故去的一切不如意。漸漸地，我發(fā)現其實(shí)幸福就在我身邊。大彤，大碗，圈圈都是我的幸福。盡管有時(shí)他們的玩笑令我很難堪�？蛇@總是一種愛(ài)的感覺(jué)，總比孤獨一個(gè)人要好得多。
確實(shí)，我在一個(gè)極普通的家庭過(guò)著(zhù)極普通的日子。我得不到我喜歡的格子襯衫，我買(mǎi)不起我喜歡的漂流瓶和沙漏。我不可能看完我喜歡的動(dòng)畫(huà)片，可是這又有什么關(guān)系呢？幸福的門(mén)又很多。干嘛偏去對那些撞不開(kāi)的門(mén)不放呢？仔細想想，其實(shí)我們都很幸福，我們都應該快樂(lè )，我們都應該微笑。
其實(shí)，我們都是春天的一片葉子，渺小卑微。但是因為年少的快樂(lè )，微笑，手拉手盛開(kāi)在陽(yáng)光下，變成就了春天里最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇24
“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己�！边@是一句歌詞。世界上少不了感恩，缺少了感恩就像鳥(niǎo)兒缺少了翅膀。我這里有一個(gè)感恩的故事。
故事的題目是《一杯牛奶》。故事中的小男孩因為家境貧窮，挨家挨戶(hù)的推銷(xiāo)產(chǎn)口，可是一天下來(lái)推銷(xiāo)結果卻不太好，并且累倒了。這時(shí)一個(gè)好心的年輕女子給了他一杯牛奶，救了他一命。男孩后來(lái)成了一名著(zhù)名的醫生。有一天，來(lái)了一個(gè)婦女，因為病太重轉了過(guò)來(lái)。他順利做完手術(shù)救了她一命。無(wú)意間，他發(fā)現她正是當年救他一命的女子。他免除了令婦女發(fā)愁的醫藥費。這就是感恩。
其實(shí)在每個(gè)人的成長(cháng)中都缺少不了母親對她的關(guān)愛(ài)和呵護，我也不例外。
進(jìn)入五年級后的第一場(chǎng)數學(xué)考試就被我給考砸了。有許多難題我做對了，而簡(jiǎn)單的題反而做錯了。當我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到媽媽的辦公室，把試卷交給她時(shí)。媽媽不禁怒火中燒說(shuō)：“你就是這樣給我爭臉的嗎？”我的心里慚愧極了，但我知道，媽媽并不是要所謂的“臉”。（因為她從來(lái)都是一個(gè)淡泊名利的人。）她是在教育我�；氐郊�，媽媽搬來(lái)一張板凳坐在我旁邊讓我說(shuō)給她聽(tīng)。這是天下最深的母愛(ài)，她把她的知識毫無(wú)保留的傳給我。這個(gè)時(shí)候誰(shuí)不覺(jué)得幸福？
有兩道判斷題我做錯了，但又說(shuō)錯了。媽媽明白了，那兩道題我根本就不會(huì )，于是找來(lái)牙簽演示給我看。這是天下最深的母愛(ài)，她把她的知識毫無(wú)保留的傳給我。這個(gè)時(shí)候誰(shuí)不覺(jué)得幸福？我知道這是媽媽對我的愛(ài)。那一刻我哭了。那是被感動(dòng)的淚��！媽媽的舉動(dòng)使我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要爭氣，我要靠自己的努力蠃得別人的掌聲！
從這件事中，我更深地理解了“打是疼，罵是愛(ài)�！边@句話(huà)。今后我一定改正自己不給媽媽丟臉，不讓自己與成功擦肩而過(guò)。
在感恩中成長(cháng)，在風(fēng)雨中前進(jìn)。從這件事中，我學(xué)會(huì )了要怎樣去感恩。其實(shí)感恩并不需要用一件大事來(lái)回報，只要你從做事中得到啟發(fā)，把做錯變成做對就可以了。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇25
人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和寬容征服�！}記
寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火把，點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種。
那天早上，老師提前布置了作業(yè)，我想：“最好在自習課上寫(xiě)完，晚上輕松些�！痹谧粤曊n上，我急忙拿出鋼筆，剛想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然一位在教室奔跑的同學(xué)撞到我手中的鋼筆，瞬間鋼筆甩出一個(gè)大大的“藍星”，正好落在前面女同學(xué)的衣服上。
“完了！”我心中不禁大叫，并急忙說(shuō)：“對不起！”。她看到袖子上的墨水團，向我大叫：“真討厭，我剛買(mǎi)的新衣服��！”“對不起，可……”我本來(lái)想說(shuō)是別人碰的，可她卻生氣地說(shuō)：“你以為說(shuō)聲對不起就可以了嗎？”我心里的火也冒上來(lái)了，“不就是一個(gè)墨水團嗎，洗洗不就好了，為什么沖我發(fā)這么大的火啊，更何況又不是我故意弄的�！�
眼見(jiàn)一場(chǎng)激烈的戰爭就要爆發(fā)了，忽然媽媽的話(huà)在我耳邊響起：只有寬容別人，別人才能寬容你。這時(shí)老師在課堂上對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，縈繞在我的耳畔：退一步海闊天空。我努力平靜下自己的情緒，慢慢地對她說(shuō)：“我不是故意把墨水撒到你衣服上，真的對不起，等放學(xué)以后，你把衣服給我吧，衣服我帶回家讓我媽媽幫你洗吧。你放心，我絕不會(huì )讓這個(gè)衣服留一點(diǎn)兒痕跡的�！�
她聽(tīng)完這句話(huà)，臉色由白轉紅，羞愧不已地對我說(shuō)：“陳瀅霏，你真大度呀，不像我，遇到一點(diǎn)小事就斤斤計較，一點(diǎn)也不顧別人的感受，以后我要向你學(xué)習�！蔽遗d奮地說(shuō)：“沒(méi)事，我們是同學(xué)嘛，同學(xué)之間本來(lái)就是要相互諒解、相互支持的嘛�！闭f(shuō)完，我們緊緊的擁抱在一起。
是呀！寬容是廣闊無(wú)垠的大海，它能容納百川；寬容是溫暖的陽(yáng)光，它能融化一座冰山；寬容是寒夜里的爐火，它能給人帶來(lái)溫暖；寬容是一望無(wú)際的宇宙，它能承載整個(gè)星系。
冤冤相報何時(shí)了，得饒人處且饒人。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇26
每一個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，盡自己所能的給孩子想要的一切，甚至是天上的月亮。但是什么樣的愛(ài)才是真正的愛(ài)，什么樣的愛(ài)才能讓孩子受益一生呢？
我們班有這樣一位孩子，周日晚上返校時(shí)，故意不帶飯票，謊稱(chēng)自己忘了，然后再打電話(huà)讓媽媽送來(lái)，目的就是能讓媽媽多陪一會(huì )兒。我們班還有這樣一位孩子，到了吃飯時(shí)間不去吃飯，問(wèn)為什么，回答令人震撼，不會(huì )買(mǎi)飯，不知道怎樣買(mǎi)菜。這樣的孩子生活不能自理，不能適應住宿的學(xué)校生活，我們做父母的難道不應該好好反思一下嗎？
孩子小的時(shí)候，第一次自己吃飯，弄得滿(mǎn)桌子是飯粒，滿(mǎn)身是菜湯，我們做父母的會(huì )說(shuō)：“孩子還小，不會(huì )自己吃，還是爸媽喂吧�！�
孩子第一次系鞋帶的時(shí)候打了一個(gè)死結，我們做父母的就會(huì )再也不給他買(mǎi)帶鞋帶的鞋子。
孩子第一次洗碗的時(shí)候，弄濕了衣服，還摔壞了碗，從此我們再也不讓他靠近廚房。
孩子第一次洗衣服，浪費了一袋的洗衣粉，還弄得滿(mǎn)衛生間都是水，滿(mǎn)身的衣服全濕了，于是從此以后孩子再也沒(méi)有洗過(guò)衣服。
孩子第一次整理自己的床鋪，整整用了一個(gè)小時(shí)，很笨手笨腳，整理的參差不齊，就這樣孩子的房間一直都是爸媽代勞。
……
這樣的愛(ài)又能給孩子留下什么呢？
動(dòng)用錢(qián)財給孩子上大學(xué)，動(dòng)用關(guān)系給孩子找工作，孩子生病我們帶他去醫院，孩子結婚我們給他準備房子，孩子沒(méi)錢(qián)我們去送……
但是總有一天我們會(huì )離開(kāi)世間，離開(kāi)孩子，那時(shí)的孩子又該如何呢？
我們無(wú)微不至的愛(ài)心，讓孩子一次次失去了鍛煉的機會(huì )，連生活的自理能力也喪失了，今后孩子又怎能自己面對生活？
學(xué)會(huì )生活自理，是對孩子的基本要求。父母要狠下心來(lái)，讓孩子做該做的事情。
孩子遲早是要獨立生活的，從小培養他們的獨立意識和自理能力，是為人父母者應盡的職責，也是對孩子真正的愛(ài)護。
讓孩子學(xué)會(huì )自立，享受成長(cháng)的快樂(lè )。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇27
每個(gè)人的成功都是一條荊棘路，會(huì )留下傷痕，面對傷口，最好的良藥是學(xué)會(huì )堅強。
在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)時(shí)，面對這個(gè)一無(wú)所知的新環(huán)境，一時(shí)候適應不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習生活很緊張，我完全跟不上老師和同學(xué)們腳步和節奏。我不斷地告訴自己：剛剛進(jìn)入中學(xué)難免會(huì )這樣�？梢淮斡忠淮蔚厥∈刮沂チ诵判�，我不敢再去面對，只好逃避�？粗�(zhù)其他同學(xué)學(xué)得輕松無(wú)比的樣子，再瞅瞅自己，感覺(jué)差異是那么大。自己曾經(jīng)也是小學(xué)拔尖的人物，可到了這里，卻顯得那么一無(wú)是處。我開(kāi)始埋怨，開(kāi)始灰心……
一天夜里，我面對著(zhù)自己心愛(ài)的零食卻毫無(wú)食欲。無(wú)奈之下，我只好找爸爸傾訴，爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“人活著(zhù)，定會(huì )遇到絆腳石，我們應該跨過(guò)它并戰勝它，不能因為克服不了而失去自己的信心，你應該學(xué)會(huì )堅強!”聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我豁然開(kāi)朗，仿佛看到黎明的太陽(yáng)。(以下補充了事例更有說(shuō)服力)
接下來(lái)的日子里，我學(xué)會(huì )了以堅強克服所有的不如意：考差了，沒(méi)事，繼續努力;被誤解了，沒(méi)事，據理力爭;受挫了，沒(méi)事，站起來(lái)。有一次，我數學(xué)竟考了個(gè)不及格，回家后，我認真總結經(jīng)驗，一直堅持著(zhù)做習題，終于在下一次檢測中取得了好成績(jì)。那一年，我們家有了點(diǎn)小矛盾，身在其中的我很苦惱，幾乎接近崩潰，每日郁郁寡歡。但過(guò)了不久，我又振作了，是堅強的意志鼓舞了我支撐了下去，使我順利度過(guò)了那段時(shí)間。日子是那么的快樂(lè )、輕松、自由。我學(xué)會(huì )了沉穩理智地面對一切。(事例陳舊，不夠新穎)
有一種山崩于前而面不改色的品質(zhì)叫堅強;有一種被眾人誤解卻據理力爭的勇氣叫堅強。學(xué)會(huì )堅強，猶有開(kāi)天辟地、移山倒海的勇氣;學(xué)會(huì )堅強，就有守得云開(kāi)見(jiàn)月明的耐心;學(xué)會(huì )堅強，就有披荊斬棘直向前的毅力!
那一年，我學(xué)會(huì )了堅強!
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇28
挑剔爸媽的飯菜不可口，討厭同桌的大大咧咧，厭煩老師的嘮嘮叨叨，趴在桌上，閉眼，再睜眼，一切都還是那么不美好，唉，這個(gè)灰灰的世界真煩，曾經(jīng)的我就是這么給這個(gè)世界下定義的……
直到有一天，那場(chǎng)事故的發(fā)生，那個(gè)男孩的消失，我才驀地發(fā)現：我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了一點(diǎn)東西，譬如去珍惜擁有的一切……
那個(gè)男孩，是我的同班同學(xué)，他總是遲到，成了我們班名副其實(shí)的“遲到大王”，我們總是會(huì )笑著(zhù)計算他遲到了多久，然后在他匆匆跑進(jìn)教室的那一刻，齊聲對他喊：“你又遲到了！”而他總是歉意地笑笑，走到自己的座位上……也就是在那一天，正當我們計算著(zhù)他又遲到了多久時(shí)，一個(gè)同學(xué)匆匆跑進(jìn)教室，對我們喊道：“不好了，他死了�！蔽覀兌夹α�，今天不是愚人節，這同學(xué)表演怎么這么好，然而，上了第一節課，他還是沒(méi)有來(lái)，我們隱約感到了一絲不安，直到班主任告訴我們這一切都是真的的時(shí)候，我們都蒙了，全班沉默，開(kāi)始，只是有人小聲地啜泣，接著(zhù)，全班都大哭起來(lái)……
一直在騙自己，這是一個(gè)老師和同學(xué)合伙開(kāi)的玩笑，他還會(huì )回來(lái)，像往常一樣匆匆跑進(jìn)教室，然后歉意地笑笑，可知道他的父母來(lái)整理他的書(shū)，他的遺物時(shí)，我猛然清醒了，他真的消失了，不會(huì )回來(lái)……
于是，我開(kāi)始改變了，不再挑剔父母的菜不好吃，我學(xué)會(huì )了珍惜，用心去品嘗父母做的菜，那里面有爸爸媽媽的愛(ài)；于是，我改變了，不再討厭同桌的大大咧咧了，上輩子500次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，仔細想想，同桌也挺可愛(ài)的；于是，我改變了，不再厭煩老師的嘮嘮叨叨，那是老師愛(ài)的教誨，忠言逆耳利于行，老師的話(huà)，是有道理的。成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了珍惜，再次趴在桌上，閉眼，再睜眼，原來(lái)一切都是那么美好，原來(lái)成長(cháng)的感覺(jué)是這么好，這么美妙……
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇29
空中飄著(zhù)些許雨絲，“滴滴嗒嗒”敲在樹(shù)葉上，濺起晶瑩的水花。我久久盯著(zhù)手里拿著(zhù)的五年級摘錄本，心中不禁感嘆：“成長(cháng)需要學(xué)會(huì )在失敗中前進(jìn)！”
那是五年級的時(shí)候，那天，我匆匆訂正好所有的作業(yè)，這才把已經(jīng)厭煩的摘抄本拿了出來(lái)，心中憤憤地想：這個(gè)做了有什么用？以前我總傻傻地寫(xiě)很多，每次都有星。今天來(lái)不及了，偷個(gè)懶應該不會(huì )怎么樣吧！于是，我就懷著(zhù)僥幸的心理把只寫(xiě)了四排感想的讀書(shū)筆記交上去了�！皼](méi)有星，怎么會(huì )這樣？”我翻來(lái)翻去，可以久久不見(jiàn)那“勝利的希望�！蔽已劬σ徊[，腿一軟，整個(gè)人都癱坐在了位置上。從那以后，我每天都會(huì )寫(xiě)很多字，但每次總以失敗而告終。坐在書(shū)桌前的我緊緊捧著(zhù)已很久沒(méi)得到星的本子，那一行行字猶如一把把利劍刺痛了我，以前我每次都會(huì )被老師表?yè)P的，可現在……難道我真的退步了嗎？我失望地想著(zhù)，對獲得星星已感到希望渺茫。這是，手機“叮咚”的一響，微信的公眾號里跳出這樣一句話(huà)“成長(cháng)不可能永遠一帆風(fēng)順�！笔茄�！以后有可能失敗的事還有好多，如果永遠不相信自己，在原地停止不前，又怎能成長(cháng)？我微笑著(zhù)用冰冷的手握起溫暖的筆身，開(kāi)始在摘抄本上寫(xiě)下我的思緒火花。
第二天，我懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待把充滿(mǎn)我成長(cháng)足跡的本子交了上去。下午，我緩緩打開(kāi)那本本子，“刷刷……”的翻頁(yè)聲顯得十分悅耳。聲音愈來(lái)愈小，人生的攝像頭定格在了那一頁(yè)。成功，我成功了！我激動(dòng)地望著(zhù)那顆來(lái)之不易的星星，嘴角在默默的上揚。心中的霧霾在、也在消散，微風(fēng)徐徐拂過(guò)心田……
窗外，雨依然在下著(zhù)，從絲絲小雨變成了大雨。但我知道，那是春雨在滋潤大地呢！
是的，我之所以會(huì )那么多次沒(méi)得星，并不是因為我在退步，而是因為別人在進(jìn)步。學(xué)習就如“逆水行舟，不進(jìn)則退�！蓖瑯�，在成長(cháng)路上，只有學(xué)會(huì )逆風(fēng)前進(jìn)，在失敗中前行，才有可能望見(jiàn)雨后絢麗的彩虹。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇30
人生就像是在玩翹翹板，挫折就像和你玩蹺蹺板的那個(gè)人，只要堅強，你就可以輕而易舉的把他翹起，反之，如果你畏懼，那么挫折就會(huì )輕而易舉的抬起你，所以在人生成長(cháng)的過(guò)程中，我們應該學(xué)會(huì )堅強，只有堅強，你就可以成為生活中的強者，堅強可以使我們獲得自信。
那是發(fā)生在六年級的事情了，在六年級，天天復習功課，煩躁無(wú)比，校長(cháng)為了讓我們放松心情，活躍氣氛便舉行了六年級乒乓球比賽，作為從小就愛(ài)打乒乓球的我肯定不會(huì )錯過(guò)這么一個(gè)大顯身手的機會(huì )來(lái)表現一下自己，于是我便報名參加了。
比賽的規則是這樣的，不能手扶乒乓球臺，每個(gè)人只有七球。獎品是這樣的，第一名為一雙價(jià)值一百元的乒乓球拍兒，第二名為優(yōu)樂(lè )美奶茶三杯，第三名為優(yōu)樂(lè )美奶茶一杯。我肯定會(huì )力爭第一啦。
比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始，我一路過(guò)關(guān)斬將，所向披靡，不費吹灰之力便得到了前八強。
八強之后，我的對手便越來(lái)越強了，我抽簽對手回李萌，李萌他的扣球技術(shù)，我們班的人是都知道的，所以我便球球都在往他的死角打，剛開(kāi)始從0—3的好成績(jì)超越了他。我的意的笑了笑，他說(shuō)了一句囂張。我便向他吐了吐舌頭，結果過(guò)了一會(huì )兒，比賽成績(jì)?yōu)樗母呶�，他超越了我，我絕望了，翻了翻白眼，以為要輸了，可是，嘿嘿，他發(fā)揮失常，撞了兩次網(wǎng)便結束了。
就這樣，我進(jìn)入了前四強，他們的勢力真不是吹的。我抽簽和李陽(yáng)打了幾球，結果輸了。
到了最后，我便和另外一個(gè)人pk爭誰(shuí)是第三名，我剛開(kāi)始球落后為4—2，便絕望了，但這是好朋友們，便都為我助威，使我堅強起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，6—6我和他之間的終極pk。
在他不注意的時(shí)候，我扣了一球，直中死角，便取得了第三名。
成長(cháng)中堅強是我們必須要學(xué)會(huì )的，只有堅強，我們便可以成為生活中的強者，就像劍仙一樣，勇往直前，直搗黃龍。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇31
為曾經(jīng)所做過(guò)的錯事，就不要后悔，即使是錯事，既然做了，就不要再幻想著(zhù)去改變。就像一個(gè)和尚沾了葷，他再后悔也吐不出一頭活生生的豬來(lái)，我們能做的就是把握現在。
因此，對做過(guò)的事就不要后悔。在我們身邊經(jīng)�？梢钥吹讲簧偃俗栽棺园�，為曾經(jīng)做過(guò)的錯事后悔不已，為過(guò)去的事而消沉，為過(guò)去的事而落魄。世上永遠沒(méi)有后悔藥，世上如果真的有后悔藥，那么許多人不惜花費千金也要購買(mǎi);時(shí)光也永遠不會(huì )倒流，如果時(shí)光倒流了，那么歷史將會(huì )重新更寫(xiě)。過(guò)去的就讓它隨風(fēng)而去吧!其實(shí)，痛苦也是一劑良藥。
人在成長(cháng)的過(guò)程中，有快樂(lè )時(shí)，也有悲傷時(shí)，快樂(lè )的時(shí)間的確過(guò)得很快，而悲傷的時(shí)間就很長(cháng)。往往在悲傷的時(shí)間里，是讓你領(lǐng)悟一些道理的時(shí)候。人生中大部分的道理都是從悲傷而來(lái)，在于你能不能想到這個(gè)經(jīng)驗所帶給你的訊息。而這些訊息將成為你快樂(lè )的一部分。
人要為自己所負責，但不要為自己做的事而后悔，責任是無(wú)法逃避的。其實(shí)，人活著(zhù)就是一種責任走自己的路，讓別人去說(shuō)。世界紛亂復雜，我們在這光怪陸離的世界里苦苦尋找著(zhù)自己的夢(mèng)，辛勤經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的人生�？墒怯刑鄸|西影響著(zhù)我們的判斷和選擇，我們迷茫不知所措，似乎我們和無(wú)所不能的上帝等價(jià)，又好像我們是一無(wú)所知的白癡�？粗�(zhù)天空的人是看不到腳下的花的，每個(gè)人看見(jiàn)的世界也是不一樣的，所以，在我們決定了自己所想要、正要、應該要走的路后，我們應該做的就是走下去。癡也好，顛也罷，瘋也可，狂也對，不必在意別人驚異的目光，狐疑的眼神，懷疑的議論和無(wú)聊的話(huà)語(yǔ)，走自己的路，讓別人去說(shuō)。我們不是拒絕改變，也不是拒絕別人的幫助，只是為了在這深不見(jiàn)底的社會(huì )里找到自己的一個(gè)容身之所。世人皆醉我獨醒亦或世人皆醒我獨醉，根本無(wú)須去介懷，走自己的路，讓別人去說(shuō)，功過(guò)自有后人評。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇32
我倚靠桌頭，望著(zhù)窗外的月光，想：成長(cháng)究竟是什么呢？我找啊找，在池塘，在廚房，在商場(chǎng)……到處都見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
十歲：初步成長(cháng)
那個(gè)時(shí)候，在被老師 夸獎我的作文——那篇名為《我的生活我做主》的文章時(shí)，我并不覺(jué)得驕傲，因為現實(shí)中，我是一個(gè)每天纏著(zhù)媽媽不肯入睡的孩子。那天晚上媽媽開(kāi)會(huì )去了，家里只剩下我一個(gè)人，開(kāi)始在自己的世界里自在地玩耍，快活、自由，無(wú)拘無(wú)束，這些都是我所想不到的，我天馬行空的內心世界吸引著(zhù)我，我也真正做到了自己作文的要求，當第二天清晨醒來(lái)時(shí)，我覺(jué)得格外自豪。原來(lái)，成長(cháng)就在心間！
十二歲：發(fā)出新芽
“陳濼伊，你知不知道，你游泳學(xué)習了多長(cháng)時(shí)間？七個(gè)學(xué)期，唉，你說(shuō)你，多大的本事，我都佩服你！”媽媽又退出了她的“獅吼功”把我推到泳池旁，不管三七二十一拉進(jìn)水里，一股寒意涌上心頭，布滿(mǎn)全身，“她要做熱身運動(dòng)的��！”教練看著(zhù)瑟瑟發(fā)抖的我，哭笑不得地對媽媽說(shuō)。我害怕極了，媽媽站在一旁，無(wú)比溫和地對我說(shuō)：“濼伊，你已經(jīng)十二歲了，媽媽希望你能學(xué)會(huì )游泳，你做得到，我相信你！”望著(zhù)她那慈祥而又堅定的眼睛，仿佛有一股神奇的魔力涌上心頭，它指引著(zhù)我，為我傳輸力量，給我鼓勵�！耙皇�，二開(kāi)，三蹬，四合，對，沒(méi)錯，繼續游！”教練的聲音給了我又一份堅定，我在這個(gè)暑假，終于學(xué)會(huì )了游泳！原來(lái)，成長(cháng)就在泳池里！
十三歲：茁壯成長(cháng)
暑假，我變成了一位準六年級的小學(xué)生，在校外的夏令營(yíng)。我在夜宿海洋館的夜里，在人造冰上面開(kāi)始自學(xué)滑冰，別人滑的動(dòng)作于我來(lái)說(shuō)早已熟記在心，我扶著(zhù)欄桿，左右兩腳打開(kāi)，呈外八字狀，身子前傾，慢慢滑，成了一位茁壯成長(cháng)的小芽！原來(lái)，成長(cháng)就在冰面上。
原來(lái)，我身邊的每一處都證明了我的成長(cháng)，未來(lái)翱翔早已不是夢(mèng)。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇33
每個(gè)人都喜歡自己的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，喜歡自在悠閑地做自己想做的事情，而不喜歡充滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)挑戰的生活。但看似平靜、美好的生活，真的是無(wú)憂(yōu)的生活嗎？
不是�！皽厮嗤茉怼睘槲覀兘沂玖耍浩届o的生活是短暫的。當面對沸騰的水時(shí)，青蛙能夠意識到自己處境危險，需要勇敢去面對，來(lái)挽救自己的生命，因此它會(huì )一躍而起，跳出沸水。但當它面對冷水慢慢變熱的時(shí)候，對于自己所處的情況卻毫無(wú)察覺(jué)，而是在享受這自在的生活。直到水更加熱時(shí)，它已經(jīng)無(wú)力跳出水面，因此葬送生命。這是因為逆境有利于成長(cháng)，這也是對我們生活真實(shí)寫(xiě)照。
生活中，我們都喜歡悠閑無(wú)憂(yōu)的生活。然而在我們眼中的困境往往會(huì )更多。人生就是這樣，困難重重，曲曲折折，我們每天都在與困難做斗爭。面對逆境，我們更多的是悲傷難過(guò)，更多的是對生活的不滿(mǎn)，對生活的抱怨。但我們應該知道，正是這些困難，才像催化劑一樣地在促進(jìn)著(zhù)我們的生活的發(fā)展。
“生命的強者”，更喜歡挑戰。面對一切困難，他們敢于面對，敢于與困難作斗爭。他們不會(huì )被困難打倒。因為在他們心中有一股堅定的信念，那就是“在逆境中成長(cháng)”。這一點(diǎn)挫折又算什么。逆境中是在磨練我們的意志，會(huì )使人變得更加頑強，更加強大。因此他們的生命更加精彩，更有意義。
而生命的弱者則是逃避困難。面對生活，他們不夠自信，更多的是自卑。因此面對一切挑戰都是放棄，一步一步后退，生活逐漸淘汰了他們。而他們剛開(kāi)始看似避開(kāi)了所有的困難，他們心中黯然自得，感覺(jué)生活毫無(wú)壓力。但用不了多久，他們才會(huì )發(fā)現，生活真的沒(méi)意義了。
對于截然不同的“生命的強者”和“生命的弱者，”正代表了“逆境中成長(cháng)”和“順境中成長(cháng)”。稍作比較，明顯地發(fā)現，“逆境”更有利于我們的生活。
我們每個(gè)人，都應敢于面對，敢于挑戰生活，對于一切困難與坎坷，都要去戰勝它，而不是逃避，應該讓自己的生活變得更加充實(shí)，更加精彩。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇34
一位大作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生可以不成功，但絕不能不成長(cháng)�！蔽衣�(tīng)了，感觸很深，是啊，我們每個(gè)人都一定要成長(cháng)。在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，那次夏令營(yíng)活動(dòng)令我難以忘記，因為它磨練了我的意志，使我學(xué)會(huì )了獨立。
記得那次夏令營(yíng)活動(dòng)是在去年暑假，平常聽(tīng)慣了父母的“千叮嚀、萬(wàn)囑咐”，一想到可以免受父母的嘮叨，來(lái)到屬于我的世界，我就高興得不得了。臨走之前，父母還不忘囑咐上我幾句，我卻不以為然，心想：哼，這么點(diǎn)小事就這般嘮叨，幾天夏令營(yíng)時(shí)間對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小Case么。就這樣開(kāi)始了我期待已久的夏令營(yíng)生活。我們是軍事化的管理，白天高強度地訓練使我累到快要趴下來(lái)了，晚上一結束活動(dòng)就連忙洗完澡就上床趴著(zhù)寫(xiě)日記，至于那堆衣服我一碰也不想碰。這不僅僅是我懶，還有一個(gè)關(guān)鍵的原因——我不會(huì )洗衣服！這些衣服就拿回家去“孝敬”父母吧！就這樣，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天晚上仍是如此。第三天晚上我實(shí)在撐不住了，干凈的衣服無(wú)一例外全部都被我穿過(guò)了。我只好硬著(zhù)頭皮去洗衣服，平時(shí)看著(zhù)媽媽洗衣服很順溜的，到我這里衣服搓也搓不動(dòng)，算了，也就不管三七二十一，胡亂地洗了一遍，一番折騰到了23點(diǎn)多鐘，哎，想不到洗個(gè)衣服也這么辛苦��！這次經(jīng)歷讓我意識到，要把自己的日常生活打理好也真不是件容易的事，這都怪我平時(shí)勞動(dòng)的太少。
如果你把我們城里孩子與那些山區孩子比較的話(huà)，你會(huì )發(fā)現山區孩子多數比我們城里孩子意志力和獨立性強很多。我們城里孩子都過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，玩具、零食，沒(méi)有家務(wù)的負擔，但山區的孩子早早的除了學(xué)習，會(huì )幫家里分擔很多的家務(wù)活，生活條件又很差。這便是環(huán)境的差異導致的結果，究竟是件好事還是件壞事，值得引人深思。
這僅僅是我的成長(cháng)經(jīng)歷中的冰山一角，以后，我們會(huì )遇到更多的困難，經(jīng)歷到更多成功與失敗,我們要不斷在成長(cháng)中學(xué)會(huì )獨立，收獲更多。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇35
當日出東方，薄霧被光線(xiàn)照得四下散開(kāi)，安靜的大街開(kāi)始被喧鬧的人群填滿(mǎn)。不遠處的小店伙計，把清晨的第一把拉面倒進(jìn)水里。
我走進(jìn)校園，天藍得有些不真實(shí)，透徹的，發(fā)亮的，深不可測的藍，是那么明媚，充滿(mǎn)希望，給我注入一股安靜從容的力量，撇頭看向簇簇金盞菊，在風(fēng)中快速上下?lián)u擺，好像我的心那樣惴惴不安。與它相襯的便是一大棵茂盛挺拔的香樟樹(shù)了，粗大穩固的樹(shù)樁筆直向上，似乎沖著(zhù)某個(gè)方向堅定地刺進(jìn)藍天。
我定定心神，向心里那個(gè)目標吶喊，今天是最后一次月考，一定要全力以赴。我走進(jìn)班級，都是與我勢均力敵的對手，但是我卻比他們更自信，更有一絲底氣。因為每晚奮力做題、孤燈只影的是我，早上調早半刻鐘背歷史的也是我，我相信我比他們更勝一籌。在做題過(guò)程中，我好像脫了韁繩的野馬，去奔向它夜夜苦思的綠草原。但我根本收不回我的驕傲，題目匆匆一瞥便奮筆疾書(shū)，沒(méi)錯！我是匹愚昧的野馬，渾然不知前方是絕無(wú)生路的懸崖峭壁，發(fā)了瘋地向前飛去，絲毫沒(méi)有丁點(diǎn)猶豫與機警。
現在我每每回想起來(lái)，都抱著(zhù)頭不停地晃動(dòng)，笑我那時(shí)太傻太沖動(dòng)。我知道我想擺脫什么，與那匹馬一樣，擺脫抽絲剝繭般緩慢的壓力，擺脫那禁錮自由的牢籠。窗外是望不穿的濃郁發(fā)黑的樹(shù)影，在夜色里窸窸窣窣地起伏著(zhù)，張牙舞爪地向我撲來(lái)。我沉悶地癱趴在桌上，最后的一絲埋怨已用盡了我的力氣。不甘與懊悔交織成無(wú)法逃脫的網(wǎng)，把我的心層層束縛，我的心血付之東流，一去不返。窗外的那些花啊，樹(shù)枝啊，你們在外面搖擺個(gè)什么勁兒？趕緊與死神跳完最后一支舞罷！
時(shí)間如冰雪消融般緩慢流逝著(zhù)，我在那次失敗中成長(cháng)起來(lái)，縱使你如曹操手握二十萬(wàn)精兵，卻也因自己太驕傲大意，最后燒得潰不成軍。那些時(shí)光像是在一整個(gè)世紀之外，原來(lái)的我也一去不返。多了謹慎、用心，勇敢朝著(zhù)期末考試奮血前進(jìn)！
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇36
歲月匆匆，總要學(xué)會(huì )長(cháng)大，我已經(jīng)不是那個(gè)懦弱的女孩了。
如果你在幾個(gè)月前遇見(jiàn)我，可能還有幸見(jiàn)一見(jiàn)那個(gè)懦弱的我。雖然我已長(cháng)大，但我的心卻永遠會(huì )愛(ài)著(zhù)父母，無(wú)論自己再堅持，再勇敢。
幾個(gè)月前，自己因突如其來(lái)的疫情而在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課的過(guò)程中，自己都不清楚自己到底在干什么，許是渾渾噩噩的在消磨時(shí)間；許是心不在焉地寫(xiě)幾個(gè)不得不寫(xiě)的字，但絕沒(méi)有認真的學(xué)習。不久，網(wǎng)課結束，學(xué)生們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，我才后悔自己沒(méi)有認真學(xué)習，可已經(jīng)遲了�？粗�(zhù)其他同學(xué)邁進(jìn)考場(chǎng)時(shí)激動(dòng)、自信的心情，自己本來(lái)已涼了一半的心徹底涼透了。
考試結束后又經(jīng)過(guò)了幾天學(xué)習，我們的成績(jì)才出來(lái)，那些說(shuō)自己沒(méi)學(xué)的同學(xué)都考的很好，只有自己才是真正沒(méi)學(xué)的那個(gè)。在接受老師的批評后回到家后，已做好了被父母再罵一頓的準備，誰(shuí)知父母并沒(méi)有批評，更沒(méi)有懲罰我，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，我已知道了你的成績(jì)，但我想你應該比我們更難過(guò)。你也應該長(cháng)大了，不能沒(méi)有我們的管束就把自己給‘糟�！�。你應該學(xué)會(huì )自律，自己把自己的一切給規劃好，一步步的根據自己的規劃走。你也應該學(xué)會(huì )不要在意他人的言語(yǔ)，學(xué)習是你個(gè)人的事，學(xué)好了，你自己享福；學(xué)不好，自己受罪。別人跟你說(shuō)的并不一定就是最真實(shí)的，你應該接受他人正確的見(jiàn)解，而不是盲目的服從，好好想一想吧�！闭f(shuō)完就回到了臥室。
是啊，自己是該長(cháng)大了，畢竟也嬌縱了14年啦，沒(méi)道理再嬌縱下去了。我相信我的長(cháng)大并不遲，我定會(huì )追上前方他人優(yōu)秀的身影，但我不會(huì )忘了自己失意時(shí)，是誰(shuí)鼓勵自己的！
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇37
成長(cháng)是什么？成長(cháng)就是讓人更上一層樓的階梯。學(xué)會(huì )成長(cháng)會(huì )讓我們的明天更加精彩。
美國總統林肯在也成長(cháng)的過(guò)程中因為他是鞋匠的兒子，會(huì )議員們想羞辱他。但他不生氣，用智慧讓會(huì )議員們信服。所以說(shuō)，傻人受到一點(diǎn)點(diǎn)的批評就會(huì )發(fā)起大脾氣來(lái)，可是聰明的人卻急于從這些責備他們，他們的人那里學(xué)到更多的經(jīng)驗。
平時(shí)，爸爸媽媽在批評我們的時(shí)候，我們是否生氣了呢！在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們是先玩，還是先寫(xiě)作業(yè)呢！在父母生氣的時(shí)候，你是否安慰父母，不再讓父母生氣呢！讓我們抓緊時(shí)間吧，時(shí)間就是構成生命的材料，浪費時(shí)間，就是在踐踏生命。讓我們抓緊每分每秒成長(cháng)吧，讓我們和時(shí)間一起賽跑吧！
寬恕，讓我們在寬恕中成長(cháng)。在我們打仗的時(shí)候，想我們的錯，如我們忍一忍，還會(huì )不會(huì )打起來(lái)。算是他們的錯，我們寬恕他們，他們也會(huì )被感動(dòng)。讓我們學(xué)會(huì )寬恕吧，我們在成長(cháng)的過(guò)程中，讓寬恕一直陪伴我們吧！跌倒是經(jīng)驗，讓我們在成長(cháng)的過(guò)程中學(xué)會(huì )不怕跌倒吧！美國發(fā)明大王愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，不知經(jīng)歷了多少次的挫折與失敗。但他不怕跌倒，最后他有了上幾次的經(jīng)驗，將電燈發(fā)明成功了。
為人民的生活又添加了一份精彩。做為小學(xué)生的我們?yōu)楹尾荒懿慌碌鼓�！讓我們不在害怕跌倒吧！學(xué)會(huì )不怕跌倒會(huì )讓我們的明天更加精彩。成長(cháng)是果實(shí)，前提必須先學(xué)會(huì )寬恕，不怕跌倒等，學(xué)會(huì )這幾樣，也就想當于學(xué)會(huì )成長(cháng)，只有學(xué)會(huì )成長(cháng)，我們就能長(cháng)大，我們才為我們的明天更精彩。成長(cháng)是快樂(lè )，成長(cháng)是愛(ài)，成長(cháng)更是生命的源泉。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們一定能經(jīng)歷許多磨難，但我們要像愛(ài)迪生那樣，不怕磨難，有了磨難，我們在會(huì )更加的努力了，有了很多經(jīng)驗，最后一定會(huì )皇天不負有心人，讓我們成長(cháng)。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇38
聽(tīng)著(zhù)西域男孩的歌，心中不乏有了些傷感。內心想鋪上了一層陰霾，揮之不去……
我是初二的學(xué)生了，我該長(cháng)大一點(diǎn)了。每每有這種想法時(shí)，心中總是有著(zhù)一種無(wú)形的壓力和深深的責任感，對于我這種不負責任的人來(lái)說(shuō)，這是一種多么來(lái)之不易的情感�？粗�(zhù)夕陽(yáng)，看著(zhù)日落而歸的鳥(niǎo)兒，看著(zhù)街上人來(lái)人往的人群，一種久違了的寂寞撲上心頭，于是便落淚了，淚水是咸咸的，可是為什么我的是苦澀的呢？“明白為什么哭，哭得再多，也是有限的；不明白為什么而哭，盡管是一滴，也含義無(wú)窮”真的是這樣嗎？青春飽含的寂寥太多了，令我這個(gè)剛走出童年踏進(jìn)青春的人來(lái)說(shuō)，太承受不起了！實(shí)在是太累太累！
我曾走在歡樂(lè )街上，在青春的風(fēng)吹拂之后，臉龐微微發(fā)燙，蕩漾在這令人陶醉的風(fēng)中，我感到了幸福。正當我將這份幸福放入口袋時(shí)，痛苦也隨著(zhù)迎面撲來(lái)。從笑臉變成哭泣，這種過(guò)程只需幾秒，這幾秒，令人心碎，令人承載著(zhù)無(wú)數的悲涼。我曾這樣想過(guò)，如果我不是站在青春的門(mén)檻里，如今的我是否和過(guò)去一樣的天真？如果我不是躺在青春的懷里，如今的我是否和過(guò)去一樣的快樂(lè )？如果我不是拽著(zhù)青春的衣角，如今的我是否是否和過(guò)去一樣的真誠？青春，我該如何的對你說(shuō)出我心中的擔憂(yōu)和不安？
在愛(ài)與被愛(ài)中，我選擇了逃避。青春，你是這兩者之間的哪一個(gè)？或許說(shuō)是沒(méi)有答案，或許是我沒(méi)有體會(huì )到你對我的用心良苦，我將你的扶持，當成了推向地獄的背叛。青春，我的青春，真的要在這無(wú)止境的感慨中度過(guò)嗎？
雨，再下的大一些吧！讓我再好好的享受一下好嗎？只有你，才能沖刷掉青春在我內心不下的污垢。讓我回到從前，讓我回到那個(gè)只懂得笑的孩子的身邊。讓我在那孩子的背上用手輕輕地寫(xiě)上幾個(gè)字“不再哭泣”
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇39
在去長(cháng)城的路上，我百無(wú)聊賴(lài)的看著(zhù)我的同學(xué)正在玩手機，睡覺(jué)。覺(jué)得他們很無(wú)趣，便將視線(xiàn)轉向了窗外，無(wú)意中一角帶著(zhù)青灰色而沉淀著(zhù)歲月的痕跡的石墻吸引住了我，我正欲仔細看時(shí)，帶隊的譚老師說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，長(cháng)城到了！”
同學(xué)們都歡呼雀躍地跑下大巴車(chē)，我也不例外，想早一點(diǎn)與長(cháng)城親密的接觸。
在長(cháng)城腳下，我凝視著(zhù)這雄偉壯麗的長(cháng)龍，心中從未有過(guò)的一種凝重而肅穆的情感。等到老師帶我們進(jìn)去后，同學(xué)們都象脫韁的野馬一樣向入口涌去，爭著(zhù)打賭誰(shuí)先爬到長(cháng)城頂。我卻一反常態(tài)的沒(méi)有參與進(jìn)去，我只想靜靜的走在長(cháng)城上，用心的去感受長(cháng)城帶給我的悸動(dòng)。我撫摸著(zhù)這些帶著(zhù)歲月魅力的古墻，入手的感覺(jué)很涼，上面覆蓋著(zhù)不知從何時(shí)開(kāi)始就生長(cháng)著(zhù)的青苔與一些不知名的雜草。綠綠的，泛著(zhù)生機，惹人憐愛(ài)。
這時(shí)營(yíng)長(cháng)在給我們講解長(cháng)城的歷史文化，發(fā)生在長(cháng)城上的歷史故事。其實(shí)這些故事早就知道了，但重新在長(cháng)城上再聽(tīng)一遍卻又一種別樣的感覺(jué)。在聽(tīng)到長(cháng)城在抵御外敵入侵時(shí)發(fā)揮了巨大的作用時(shí)，我好像看到了戰士們在拼死抵御侵略時(shí)的情景，在隱約中我好像明白了一種名為責任的情感……
曾幾何時(shí)，我也是一位個(gè)性張揚，狂傲不羈，蔑視規矩的少年，我渴望那種我理解的自由，我追求那種我理解的生活狀態(tài)。但在追求之中，我一昧的只追求自己所渴望的，卻忽略了家人對我的無(wú)止境，無(wú)底線(xiàn)的愛(ài)。在追求途中，我肆意的傷害他們的愛(ài)，想起丁立梅老師的一句話(huà)：“永遠都不要對愛(ài)你的那個(gè)人大聲嚷嚷，因為你的嚷嚷是對他們愛(ài)的踐踏！”同時(shí)也想起仇老師的一句話(huà)：“愛(ài)你的人他們的愛(ài)是無(wú)止境的，但是這份愛(ài)不容許你傷害！”現在想起來(lái)，我以前真的做的太不懂事了。
在長(cháng)城上，我好像明白了自己的責任，自己應對家人所有的態(tài)度，從現在開(kāi)始，我相信我會(huì )擔起自己的責任，改變對家人的態(tài)度！那一刻，我感覺(jué)自己長(cháng)大了！更想說(shuō)一句：“長(cháng)城，謝謝你！”
下了長(cháng)城，隨著(zhù)大巴車(chē)漸行漸遠，長(cháng)城在我的視線(xiàn)中也漸行漸遠……
我真的長(cháng)大了！
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇40
貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著(zhù)令人唏噓不已的耀眼的晶瑩。
——題記
歲月的年輪，記載著(zhù)每一個(gè)人的成長(cháng)，成功與失敗、離別與團圓。望著(zhù)鏡中的自己，早已褪去了令人啼笑皆非的稚氣，告別了天真，不覺(jué)間發(fā)現自己長(cháng)大了。
長(cháng)大了，有了自己的理想與抱負，不再為一次失去而哭泣。深深地懂得了，在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛。生命中，還擁有太多的美好值得我去珍惜。15歲，錦瑟華年，要為了我的大學(xué)夢(mèng)想而去努力奮斗，去拼搏，雖沒(méi)有了柳樹(shù)下跳皮筋時(shí)的那份歡樂(lè )，沒(méi)有了不分時(shí)間早晚追劇的那份悠閑，但我陶醉在書(shū)籍的世界，遨游在知識的海洋，為了理想一步步邁進(jìn)，品嘗著(zhù)一個(gè)個(gè)成功與失敗的酸甜苦辣，拼個(gè)無(wú)怨無(wú)悔！
長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了堅強與自立，不會(huì )為一次跌倒而頹廢。深深地懂得了，每一朵成功的花兒，當初她的芽?jì)憾冀噶藠^斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。一次跌倒，何嘗不是一次經(jīng)驗積累，一次成長(cháng)？不管前路充滿(mǎn)怎樣的荊棘坎坷，都要樂(lè )觀(guān)面對，勇敢的走出荊棘，以一顆強大的心面對生活給予我的一切苦難。沒(méi)有了考試失利的難過(guò)，沒(méi)有了比賽跑步時(shí)最后一名的羞愧難當，有的只是一顆倔強不屈的心，就現在，攀登青春的階梯，品味著(zhù)舞勺之年帶給我的智慧與驚喜。
長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了明事理與珍惜，不再為一次愿望沒(méi)有實(shí)現而惱怒。深深地懂得了，當我們身披撒滿(mǎn)陽(yáng)光的羽翼，欲展翅飛翔時(shí)，推動(dòng)我們凌空直上的氣流來(lái)自于家人和朋友的一雙雙溫暖的手。個(gè)性張揚的青春，叛逆與不平也化為心平氣和，與朋友、家人在一起時(shí)，對他人的感受多了一份理解與包容。沒(méi)有了和母親偶爾吵幾句嘴時(shí)的不服，沒(méi)有了和朋友鬧不愉快時(shí)的狹窄。我迷戀著(zhù)陪伴她們的每一個(gè)日日夜夜，感悟著(zhù)的陽(yáng)光人生帶給我的自然真諦。
弱小與無(wú)知悄悄地向我告別，我邁入了人生的又一個(gè)季節——少年。改變著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，收獲著(zhù)。在這個(gè)季節，青春正當時(shí)，我將努力綻放生命中那抹亮麗的色彩，接受青春的洗禮，用汗水扮靚生活，用心感受生命的激情與活力。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇41
“你可以不成功，但是你不能不學(xué)會(huì )成長(cháng)！”著(zhù)名主持人楊瀾說(shuō)的。從小到大，我們就背負著(zhù)長(cháng)輩許多的期待與夢(mèng)想，似乎只有成為“人中龍鳳”才算功成名就。
在這個(gè)物欲橫流，追名逐利的社會(huì )里，“奮斗”，“拼搏”的終極目標似乎只是為了實(shí)現大家對我們的“殷切希望”。在從小的教育里，我們就“結識”了很多偉人名士。他們或是聰慧過(guò)人，或是美麗典雅，或是英勇堅強……于是，有的人就立志成為像李嘉誠那樣名揚海外，家財萬(wàn)貫的“富翁”；有的人發(fā)誓要像李嘉欣那樣嫁入豪門(mén)，當個(gè)“闊太”；還有的'人鐵心修煉成楊瀾一樣優(yōu)雅端莊，智慧成熟的女性；甚至還有的人要效仿“鳳姐第二”，一夜成名，賺個(gè)瓢盆滿(mǎn)貫……唯獨沒(méi)有想過(guò)的是，成為自己！雖然，擁有如此的“萬(wàn)丈豪情”固然是好，但是不是每個(gè)人都能“如愿以?xún)敗�，否則，這個(gè)世界不就“千篇一律”，太單調了嗎？
著(zhù)名詩(shī)人歌德有言，“每個(gè)人都想成功，卻沒(méi)人想過(guò)要成長(cháng)�！彪y道成功，就是財富，就是美貌，就是名利，就是鮮花與掌聲嗎？其實(shí)，在不同人生的字典里，成功的定義應該是不盡相同的。在一位母親的眼里，成功也許就是把恪守婦道，兒孫滿(mǎn)堂；在老師的心里，成功也許就是為人師表，桃李滿(mǎn)蹊；在一位結巴的人眼里，成功也許就是能出口成章，對答如流……與其說(shuō)這是一種成功，不如說(shuō)這是一種成長(cháng)。成功，注重的是結果，而成長(cháng)更看重的是一種過(guò)程�！岸颊f(shuō)世界上，沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉�！奔词故请p胞胎，她們的人生也可以大相徑庭。
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。我們可以有自己的偶像，有自己的夢(mèng)想�？墒�，我們不能只活在別人的影子里，更不可以成為別人。我們需要的是了解自己，在成長(cháng)中不斷地完善自己。這樣，你會(huì )收獲得更多，內心的自信與知足，會(huì )讓你更加出色，這又何嘗不是一種成功？相反，只是一味地追求所謂的成功，而不注重心靈的成長(cháng)，最后，也就只能成為別人的“嘔像”，夢(mèng)想也只能是“夢(mèng)中的想法”而已。
學(xué)會(huì )成長(cháng)，努力做自己，做最好的自己吧，在某中意義上，你已經(jīng)成功了！
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇42
成長(cháng)的路程，決不會(huì )是平平淡淡。也許回經(jīng)歷坎坷，也許會(huì )歷盡磨難，也許有跌宕起伏，也許有驚濤駭浪。
人生是一本書(shū)，翻過(guò)去的頁(yè)碼不再出現，翻過(guò)去的童年也不會(huì )為再次升起的太陽(yáng)而重來(lái)。既然翻過(guò)去了童年，那么，不要用時(shí)間來(lái)沖淡它們，而是要將它們藏進(jìn)心靈深處……
討厭兒
小時(shí)侯，常是“人見(jiàn)人厭，花見(jiàn)花恨，連小草見(jiàn)了也要殘敗”的小孩。從小，手就不聽(tīng)我的使喚，不是東惱惱，就是西抓抓。
上課時(shí)，我總要把手向后搗亂，弄得后面的人不得安寧，結果就被老師痛訓了一頓；下課后沒(méi)事找事干，我經(jīng)常將人家的本子藏起來(lái)；放學(xué)后，也沒(méi)停過(guò)手，常和同學(xué)比爬樹(shù)，經(jīng)常是摔得四腳朝天。
這無(wú)疑是一個(gè)調皮、好動(dòng)的我，一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小男孩。
煩人精
長(cháng)大了一點(diǎn)后，離開(kāi)了故鄉，我開(kāi)始變得好問(wèn)了，對于一切的一切，我總是懷著(zhù)好奇心去面對，不懂的問(wèn)題，就算是打破沙鍋，也要問(wèn)到底。畢竟那時(shí)的我一直認為老師是萬(wàn)能的，沒(méi)有什么問(wèn)題可以難倒他。但老師卻不認為我有好奇心，而是一個(gè)比女的還要煩的“煩人男”。我無(wú)可奈何，每晚只有面對天空，靜靜地思索著(zhù)……
也許是做夢(mèng)吧！我發(fā)現自己輕得像張紙片，飄上了蔚藍的天空。在那兒，上帝回答了我所提出的所有問(wèn)題。我興奮不已，真想立馬告訴老師，還有比
他更聰明的人，可那只是夢(mèng)。
這無(wú)疑是一個(gè)煩人、好奇的我，一個(gè)有著(zhù)夢(mèng)想的我。
樂(lè )觀(guān)者
長(cháng)大了，或許是懂事了，對任何事物，我都會(huì )以最好的心態(tài)、最甜的笑容去面對。我始終相信：沒(méi)有一種厄運可以打倒樂(lè )觀(guān)。
不知不覺(jué)喜歡上了閱讀，雖說(shuō)學(xué)習的負擔如沉重的石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但我卻從閱讀中找到了快樂(lè )。
高興時(shí)，吟一首激情飛揚的詩(shī)，如飲一杯純正的香茗，讓心胸更開(kāi)闊；悲傷時(shí)，讀一篇慷慨激昂的散文，如飲一樽剛勁的烈酒，讓胸襟更豁達。被人誤解，我會(huì )告訴自己“人不知而不慍”；面對離別，我會(huì )叮嚀自己“天涯若比鄰”。
這無(wú)疑是一個(gè)成熟、懂事的我，一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者。
哦！不知不覺(jué)中，我已成長(cháng)了，我已翻過(guò)童年金色的頁(yè)碼了！
去的盡管去吧，來(lái)的盡管來(lái)吧！我只為著(zhù)明天而奮斗！
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇43
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
童年的我只知道玩，可是就是這些沒(méi)有營(yíng)養的東西卻給了小小的我很多感悟。記得很多很多年前，一天中午奶黃色的陽(yáng)光灑在我的身上，外面很安靜。時(shí)不時(shí)有一陣夾雜著(zhù)花香的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)。正是正午所有生命都在享受這愜意的時(shí)光，連淘氣的小狗都聞著(zhù)花香，躺在屋檐下靜靜的睡著(zhù)了。而我則坐在臺階上。讓別人看來(lái)這是多么美好的時(shí)光��！可是對于那時(shí)活潑好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)，父母都在睡覺(jué)，鄰居也是，動(dòng)物也是。沒(méi)有人陪我，讓我感到很寂寞。忽然腦袋里閃顯出，小狗在搖籃里安安靜靜睡覺(jué)的場(chǎng)景。我的嘴角彎起一個(gè)完美的弧度，可是一眨眼的功夫，坐在臺階上的小女孩和那笑容都消失了。去拿了呢？此時(shí)此刻我正在倉房里尋找小狗的‘搖籃’。有了我的嘴角彎出有那么一點(diǎn)點(diǎn)邪惡的笑容，手里拿著(zhù)水果籃子，眼睛直勾勾的盯著(zhù)熟睡的小狗。小狗似乎感受到了我的目光，立馬從夢(mèng)中驚醒。眼淚汪汪的瞅著(zhù)我，好像在說(shuō) ：“主人，您就饒了我吧！”我忽略掉心里小小的愧疚，向小狗跑去。人人都說(shuō)理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。小狗一次次的從‘搖籃’里跳下來(lái)，可那時(shí)的我又固執的把它放回去。這一景象給寂靜的中午增添了幾分生氣。
后來(lái)才知道，小狗對高空十分的恐懼，它又怎么可能乖乖的躺在搖籃里睡覺(jué)呢？每一種東西都有她自己的位子，小狗不屬于高空，它只屬于地面，我錯誤的把它放到了錯誤的位子上。人也是這樣，只有讓他找到自己的位子，才能發(fā)揮作用。只要你耐心的去觀(guān)察，去發(fā)現，去感悟你也可以在成長(cháng)中找到屬于自己的位子，也可以去發(fā)現別人沒(méi)發(fā)現的東西。要知道知識是等待別人去發(fā)現的，而不是自己找上門(mén)來(lái)。這就是我從成長(cháng)中感悟出的道理。
學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)著(zhù)理解老師的教誨吧，因為那教誨其實(shí)是我們今后做人的基本道德！
學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)著(zhù)適應社會(huì )的規矩和習慣吧，因為那些規矩和習慣在調節我們與他人的關(guān)系！
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇44
小時(shí)候，我總是急切地盼望自己能快點(diǎn)成長(cháng)，就像玩“過(guò)家家”的游戲那樣，能當上爸爸媽媽?zhuān)蔀榇笕�。讀了《青銅葵花》，我似乎對成長(cháng)又有了新的認識。
當我鄭重地翻過(guò)這本書(shū)的最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折、跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震撼了，那是一種心靈上的震動(dòng)。這是一個(gè)美麗而憂(yōu)傷的故事。主人公女孩兒葵花和啞巴青銅因為一個(gè)特別的機緣，而成為了一家人，從7歲到12歲兩人相伴成長(cháng)，一起去經(jīng)歷成長(cháng)的磨煉。
讀到他們感人的故事，我明白了人生的路總是會(huì )有一些坎坷，一些過(guò)不去的坎兒，但無(wú)論是遭到天災人禍，還是心靈上的打擊，我們都要堅強，不能夠向困難屈服。有些人遇到困難，由于難以承受，所以一蹶不振，甚至被徹底擊垮。而那些強者，卻把困難當作磨煉自己的好機會(huì )，通過(guò)堅強的信念和意志，最終渡過(guò)了難關(guān)。
故事中的主人公青銅和葵花又是怎樣渡過(guò)難關(guān)的呢？有一年，村里鬧蝗蟲(chóng)，莊稼全部被毀于一旦，村子里一下子陷入了饑荒之中，年老的奶奶臥床不起，全家人一籌莫展。年幼的他們居然主動(dòng)挑起了家庭的重擔�？ㄗ龀隽艘粋�(gè)堅強的決定：自己一個(gè)人只身去江南檢銀杏。自從葵花走后，青銅每天都坐在碼頭往遠處張望，看葵花回來(lái)了沒(méi)有。他們這種在危難之際顯現出來(lái)的堅毅、果敢和友愛(ài)，使我十分感動(dòng)。
“苦難是人生的老師”，人的一生也許只有經(jīng)歷了大苦大難，磨煉了自己的意志，才能夠懂得生命的真諦。5。12汶川大地震，帶給全中國人多大的災難，而那些少年英雄們的事跡令人敬佩。救人的小英雄林浩，“敬禮娃娃”郎錚……他們小小年紀就用自己的行為寫(xiě)下了對“堅強”的解釋。
是的，成長(cháng)就是學(xué)會(huì )面對成長(cháng)路上的困難，有面對一切艱難險阻的勇氣。災難是人類(lèi)無(wú)法控制的，我們不能怨天尤人，埋怨老天爺為什么這樣不公平，而是要勇敢地去面對，決不能放棄希望，哪怕是一分鐘。想想那些經(jīng)歷過(guò)苦難的人，海倫、貝多芬……他們之所以受人瞻仰，就是因為他們絕不向困難低頭。我們應該把困難當作磨煉自己品質(zhì)的好機會(huì )，在困難中學(xué)會(huì )成長(cháng)！
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇45
蜜瓜再甜，根也是苦的；玫瑰再美，她的刺卻能傷人；維納斯再漂亮，也沒(méi)有手臂。天下物無(wú)全美，人生再精彩也總會(huì )有遺憾。有了這些不完美，才成就了完美。
再過(guò)幾天，老師就要檢查演講稿了。這幾天，我家電腦鍵盤(pán)總是“滴滴答答”響個(gè)不停，我雙手飛快地點(diǎn)擊鼠標，一邊過(guò)目著(zhù)七彩的圖片，一邊構思著(zhù)演講內容。
天空已經(jīng)被擦上了灰炭一般的黑色，只剩那幾顆扎眼的白色星星閃爍在那深邃的夜空中。我的眼眶中又增加了幾條顯眼的紅血絲，兩個(gè)大大的黑眼袋，從上垂了下來(lái)，可以與國寶媲美。我再次嘆了口氣，任命地改了一次又一次，等著(zhù)檢查日的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)而不安的等待，演講的日期到來(lái)了。一大早我就緊張起來(lái)，把演講稿揣在兜里，攥得緊緊的，紙張似乎要被我揉碎了，我一有空就拿出來(lái)看上兩眼，生怕遺忘些什么。
終于到了語(yǔ)文課。我既期盼又不安的那一刻來(lái)到了。我緊張地盯著(zhù)老師走上講臺，等待老師宣布演講比賽現在開(kāi)始�？墒�，老師竟然大聲宣布：“今天有別的任務(wù)，所有演講的都不要講了，現在開(kāi)始上課！”老師的話(huà)如一盆涼水，將我忐忑中帶著(zhù)熱情的心澆透了，我的心灰了。
下課，我還是忍不住在走廊上抱怨起來(lái)：“準備這么久的演講，居然不講了，真氣人！”
不巧，老師剛好經(jīng)過(guò)時(shí)聽(tīng)到了，用疑惑地眼神盯著(zhù)我，她意味深長(cháng)地望著(zhù)我，緩緩的張口說(shuō)道：“你難道沒(méi)有從準備中學(xué)到什么嗎？”老師的出現讓我吃了一驚，她說(shuō)的話(huà)讓我陷入了沉思。
“可是，明明準備這么久的演講，一下子不講了，以后的時(shí)間更少，也講不了，那么，這幾天所有的準備不就全部都白費了嗎�！蔽颐Ｈ涣�。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“月，人生中錯過(guò)的事很多很多，特殊情況總會(huì )在你意想不到的情況下發(fā)生。你必須保持良好的心態(tài)來(lái)面對，努力去抓住下一次機會(huì )。如果你在為失去了太陽(yáng)而流淚，那你也將失去群星�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)遺憾帶來(lái)的收獲，幾乎比成功還多。
總會(huì )有遺憾和意外闖進(jìn)我們的生活。缺陷往往是完美的一部分。當你還在為這些遺憾而嘆息時(shí)，不如換個(gè)角度想一想，你因此獲得了什么。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇46
捧著(zhù)一碗熱氣騰騰的面進(jìn)入食堂，這倒是為這冰涼雨天增添了一絲溫暖。坐在我對面的是一對母子，想必又是為了她剛升入高一的兒子而來(lái)的吧�？蓱z天下父母心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦記著(zhù)自己的孩子，哪怕只是見(jiàn)上一面也足矣。那位母親為她的孩子點(diǎn)上一頓豐盛的午餐，兩人共同享用起來(lái)，作為一個(gè)旁觀(guān)者來(lái)看，這的確是溫馨的，但從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，學(xué)弟是過(guò)分依賴(lài)母親的，而母親對他也是過(guò)分寵愛(ài)，如此一來(lái)，這便是天下許多父母的縮影，這也造成了許多孩子離開(kāi)父母之后就無(wú)法獨立。
有一種愛(ài)叫做放手，父母不可能一生陪伴孩子左右，孩子也不可能永遠停留在家庭的屋檐下。該放手時(shí)需放手，孩子遲早會(huì )飛向屬于自己的天空。中國很多父母都已早早地為自己的孩子鋪好了未來(lái)的路，而西方國家的父母則是放手讓孩子去拼搏自己的未來(lái)。相比之下，他們更注重孩子的獨立能力，不得不說(shuō)，這點(diǎn)值得中國父母學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)：溫室里的花朵永遠沒(méi)有山上的野花開(kāi)得燦爛。從依賴(lài)父母到獨立生活，從一個(gè)就環(huán)境到另一個(gè)新環(huán)境，從告別舊友到迎來(lái)新朋友，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，自己真的成長(cháng)了許多。感謝高一這段美好的時(shí)光，給予自己一個(gè)磨煉自我的機會(huì )，雖然高一學(xué)習任務(wù)加重，但有了壓力才有動(dòng)力，越是沉重，越要飛翔，才能讓我們更加奮進(jìn)，越挫越勇，在一次次磨煉中堅強起來(lái)，學(xué)會(huì )總結過(guò)去失敗的教訓，朝著(zhù)更好的方向不斷完善自我。始終相信著(zhù)一句話(huà)：守得云開(kāi)見(jiàn)月明。只要踏踏實(shí)實(shí)地對待學(xué)習，玉汝于成，自強不息，必有所獲。也只有學(xué)會(huì )獨立，才能成長(cháng)！
在我心里，父母像一堵厚厚的墻，永遠是我們堅強的后盾。懷念是必然的，但卻不可過(guò)分依賴(lài)，不可永遠躲在墻厚，我們成長(cháng)了，也要為父母遮風(fēng)擋雨，為他們分憂(yōu)解難，學(xué)會(huì )感恩父母，莫要等到子欲養親不待，落得人生一大遺憾。
走出食堂大門(mén)，毛毛細雨悄無(wú)聲息地飄落著(zhù)，千萬(wàn)條細絲蕩漾在空中，正如我的思念之情連綿不斷地飄向我的家。親愛(ài)的父母，我已經(jīng)長(cháng)大了，已學(xué)會(huì )在坎坷道路上獨立面對困難，學(xué)會(huì )拒絕依賴(lài)，學(xué)會(huì )獨立！謝謝你們這么多年對我任性的包容，謝謝你們給予我如此之多的愛(ài)，時(shí)光時(shí)光慢些吧，我愿用我一切換你們歲月長(cháng)留！
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇47
不下水，永遠學(xué)不會(huì )游泳，只有親身實(shí)踐，才能領(lǐng)悟成長(cháng)的真諦。
去年夏天，爸爸媽媽強行給我報了游泳班，不管我以怎樣荒唐的理由拒絕仍舊不能逃脫。一大早媽媽掀起了我蓋在身上的衣服，一個(gè)巴掌打在了我的腿上，說(shuō)：快點(diǎn)兒起來(lái),游泳課要遲到了!我慢悠悠地穿衣、起床、刷牙、洗臉，盡量拖廷些時(shí)間，極不情愿地來(lái)到游泳館。
一個(gè)寬大的游泳池映入眼簾，剛剛注滿(mǎn)水的泳池在太陽(yáng)的光輝下，水波蕩漾，清澈透明，波光閃閃。撲通，像一只青蛙一樣游來(lái)游去。我站在泳池邊，絲毫不敢再前進(jìn)半步，望著(zhù)那波光粼粼的水池，我的心怦怦直跳，腿也在發(fā)抖。在教練的鼓勵下，我只好硬著(zhù)頭皮下水了。盡管天氣酷暑難耐，但當我的腳挨到水面上時(shí)，一陣冰冷刺骨的寒意布滿(mǎn)了整個(gè)身體，剛想把腳縮回去，一雙有力的手把我拽進(jìn)了游池。頓時(shí)，那股寒意直奔腦門(mén)，立馬觸動(dòng)了我的每一根神經(jīng)，我掙扎著(zhù)想從泳池中跳到岸上，可看到別的學(xué)員目不轉睛地盯著(zhù)我時(shí)，我忽然感覺(jué)到了自己的臉熱乎乎的，便打消了這個(gè)念頭。
站在水里，看著(zhù)這一池子的水，再看水里如魚(yú)般的人們，好像也并不是多么可怕，我放開(kāi)膽子在水里面緩慢地走著(zhù)。突然，一個(gè)趔趄讓我跌倒在水里，連連喝了好幾口水，差點(diǎn)哭出來(lái)�？稍僖淮慰纯茨切┤俗杂勺栽诘赜蝸�(lái)游去，我便暗下決心，一定要學(xué)會(huì )這項技能，我又恢復了以前的謹慎。
接下來(lái)的幾天里，教練按收、翻、蹬、夾的順序對我們進(jìn)行教學(xué)，蹬腿算是比較難的項目了，雖然在岸上蹬得神似一只青蛙，可一下水，完全就是個(gè)四不像。于是我便一次次下水，再一次次上岸，一天下來(lái)，我的腿又酸又麻，一點(diǎn)兒都不好受。經(jīng)過(guò)了幾天的苦練，我不僅學(xué)會(huì )了蹬腿，還學(xué)會(huì )了劃水，功夫不負有心人，一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì )了游泳。
現在，游泳是我最?lèi)?ài)的運動(dòng)項目之一。我已由原來(lái)的恐懼變成了游泳小健將，并且我還成為了爸爸的私人教練。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，是��！萬(wàn)事都沒(méi)有一蹴而就的，必須經(jīng)過(guò)一番的苦練，才能收獲成功。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇48
一年一度的“六一”文藝匯演馬上就要拉開(kāi)序幕，節目主持人的選拔迫在眉睫，低段的節目主持人將在三年級產(chǎn)生，我班女生余瑾琪和一班范仟仟入選，還有一個(gè)小男生待定，論形象、氣質(zhì)、大方、機敏、音色我認為我們班廖軒浩是很合適的人選。于是我向學(xué)校推薦了這個(gè)孩子，我認為他一定能勝任，周五我專(zhuān)門(mén)給他爺爺講了此次活動(dòng)的重要性，以及能被選上是多么光榮的事，要求孩子一定要在家里背誦主持詞，家長(cháng)很高興，周末還特地到沙市給孩子買(mǎi)了主持人衣服。
到了周一我一檢查，孩子讀得結結巴巴，斷句也極不準，我花了一個(gè)中午的時(shí)間教他讀，結果進(jìn)步不明顯，拖音太重，方言極濃，怎么也讀不出主持人的氣勢，這是我沒(méi)有想到的，老師們也連連搖頭，對我說(shuō)換一個(gè)吧。但我相信他能讀好，這孩子很聰明，一定行的，于是我耐心地教他，一遍兩遍……可時(shí)間不等人��！僅僅只有一周的時(shí)間了，沒(méi)有辦法，只有換人了。我們找來(lái)了三年級最優(yōu)秀的幾個(gè)男生，一一應試，錙銖比較，讓孩子自己聽(tīng)，我們告訴他，誰(shuí)讀得好誰(shuí)就當選為主持人了，當聽(tīng)到田振宇的朗誦時(shí)，老師們一致認為好，最后廖軒浩低著(zhù)頭久久地不出聲，看到他滿(mǎn)頭大汗，我知道這次這孩子從內心里后悔自己沒(méi)有努力了，我告訴他明年再努力，不要讓機會(huì )溜走，他點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。
放學(xué)的時(shí)候，我喊他，沒(méi)有想到這孩子頭也不抬，也不應聲，我以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又叫了一聲，他極不耐煩地回答：“么事？”也不看我，徑自朝外走，說(shuō)：“我爺爺在外面等我�！边@孩子，平時(shí)你叫他一聲他準會(huì )很快地朝你奔過(guò)來(lái)，堆起滿(mǎn)臉的微笑站在你面前，今天太反常了！我叫住他，告訴他生活中你一定會(huì )遇到很多你想不到的挫折，但是我們要用積極的心態(tài)去面對。孩子很懂事，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。
我心里很沉重，現在的孩子生活條件太優(yōu)越了，承受不了半點(diǎn)挫折，這在大多數孩子身上都存在，我覺(jué)得孩子能以積極的心態(tài)去面對一次挫折，比獲得一次成功收益要大得多。教育的道路是艱辛、曲折又漫長(cháng)的，愿我們的孩子們在挫折中堅強地成長(cháng)。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇49
人的生命是短暫的，我們要的是一個(gè)快樂(lè )的過(guò)程。讓自己的心靈健康，可以幫我們擁有一個(gè)美好存在的記憶。請學(xué)會(huì )感恩，它會(huì )讓你的靈魂高尚純潔。
父母從小敦敦教導著(zhù)要做一個(gè)幸福的人，請你相信你是自己幸福的締造者。你可以用感恩來(lái)創(chuàng )造屬于你自己的幸福，甚至你的幸福因為感恩可以傳遞給別人。
請學(xué)會(huì )感恩，對于別人對你付出的一切，你需要感恩，沒(méi)有人需要對你負責，但總有人會(huì )對你負責。他們是你人生中的寶貴財富。因為生命不能在這個(gè)世界留下些什么，你只屬于這個(gè)時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代留下的只能是屬于這個(gè)時(shí)代的人的記憶。所以請對別人對你付出的一切感恩。對你自己，你需要感恩，你是這份生命的承擔者。你必須經(jīng)歷許許多多的不幸，對于這些不幸，你沒(méi)有放棄你自己。你的每一分，每一秒，做的每一件事都給這個(gè)人生留下美好的記憶。對每一個(gè)你身邊的人，你也需要感恩。感恩別人，給別人的生命中留下屬于你的幸福。你的成長(cháng)會(huì )充滿(mǎn)笑容，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)勇敢。
感恩自己，因為你讓自己經(jīng)歷自己的成長(cháng)，因為感恩，你的人格充滿(mǎn)魅力，感恩別人，因為他們讓你明白自己存在的價(jià)值。每一個(gè)人都應該在一個(gè)甜蜜的世界中健康地成長(cháng)。如果我們不懂得感恩，只懂得接受，當我們得到一切的時(shí)候，我們會(huì )一味的覺(jué)得理所當然。甚至當我們沒(méi)有擁有的時(shí)候，我們會(huì )自私地認為別人拿走了什么。這是一種扭曲的心理，不在乎別人的付出，傷害了別人，給別人的世界下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，也把自己在別人世界里的溫度徹底的冷卻掉。我們要感恩，在這個(gè)世界留下溫暖，讓我們的幸福揚帆，讓我們的成長(cháng)健康下去。
做一個(gè)會(huì )感恩的人，要用感恩的心對人，要對別人付出的感到十分珍惜，要把自己能回報別人的事情努力去做到。而不是口頭的一聲謝謝，謝謝是沒(méi)有溫度的。如果你想感恩，應該對別人微笑，微笑是真誠的，真誠的你才會(huì )讓別人感到溫暖，讓你的生命留下美麗的符號。
如果孔子的學(xué)生都不懂得感恩，孔林就永遠不可能成為佳話(huà)。如果諸葛亮不懂得感恩，老臣心就永遠不可能成為他的榮光。如果你不懂得感恩，生命就永遠不可能成為值得你珍惜的東西。所以請用感恩的心，讓你健康地成長(cháng)。
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)作文 篇50
昨天，我目光游離；今天，我步履堅實(shí)；明天，我將更加燦爛。
---------題記
成長(cháng)
幼稚天真的孩童時(shí)代，我每天放學(xué)的第一件事便是摔開(kāi)書(shū)包，去找要好的伙伴在屬于自己的天地里一起忘乎所以的玩耍，全然不顧身后母親焦急的呼喊，不顧課堂上老師千叮嚀萬(wàn)囑咐要完成作業(yè)的要求。終于有一天，我盡興回家后，發(fā)現沒(méi)有等待我的飯菜，有的只是父母冷若冰霜的臉和一大堆沒(méi)有完成的作業(yè)。那一晚上我餓了肚子，作業(yè)也完成的一塌糊涂，第二天到學(xué)校理所當然地被老師罰站，委屈充斥了整個(gè)內心。父親告訴我，回家后應該先吃飯，寫(xiě)作業(yè)，剩下時(shí)間才可以不慌不忙地做其他事情。我似懂非懂，只是覺(jué)得盡興的玩耍雖然美好，可是它與餓肚子、罰站息息相關(guān)，我不敢再涉足。因而小學(xué)時(shí)代我再也沒(méi)有因不寫(xiě)作業(yè)被罰站，開(kāi)開(kāi)心心的一路走過(guò)。
成長(cháng)
敏感脆弱的中學(xué)時(shí)代，我遇到了家長(cháng)最擔心的問(wèn)題------早戀，每天徜徉在想象的海洋里，把自己的未來(lái)描繪的天花亂墜。我的成績(jì)受到了影響，老師家長(cháng)周?chē)笥训膭裾f(shuō)都無(wú)濟于事。父親惱怒了，打了我一個(gè)耳光，沖我吼到：“你不是認為談戀愛(ài)重要嗎？輟學(xué)，做你喜歡做的事去，！”我呆了，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)輟學(xué)。后來(lái)父親告訴我，人生應該做重要的事情，而現階段，學(xué)習無(wú)疑是最終要的，只要先處理好學(xué)習的事情，剩下的時(shí)間才可以從從容容的面對其他事情。我依然似懂非懂，但是我止步了，我想懸崖上的玫瑰固然美麗，但他與眼淚、耳光、輟學(xué)息息相關(guān)，我不敢涉足。以后的日子再不會(huì )有這樣的煩惱。
總結
小學(xué)時(shí)代與餓肚子罰站息息相關(guān)的貪玩，中學(xué)時(shí)代與眼淚、耳光、輟學(xué)息息相關(guān)的早戀，小學(xué)時(shí)代父親的循循善誘，我似懂非懂，今天在腦海里依舊清晰，只是我不再懵懂。父親讓我清楚，成長(cháng)道路讓我明白：人生就像一個(gè)瓶子，我們應該學(xué)會(huì )往這個(gè)瓶子里放大東西，這樣剩下的空間便可以輕松的接受細小的瑣碎。如果倒過(guò)來(lái)，到最后，即使這個(gè)大的東西再誘人，也只能望洋興嘆！
結束
在未來(lái)成長(cháng)的道路上，一定還會(huì )遇到許許多多與自身利益相關(guān)的困惑，我能夠從容不迫的面對嗎？我想，我可以。
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