我喜歡的動(dòng)物的作文6篇(集合)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我喜歡的動(dòng)物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇1
“站著(zhù)沒(méi)有坐著(zhù)高，一年四季穿皮襖，看見(jiàn)生人它就叫，看見(jiàn)主人把尾搖�！蹦悴逻@是什么小動(dòng)物呢？哈哈，它就是我喜歡的小狗。
我家的小狗是只哈士奇，全身是灰色的皮毛，只有胸部和腿部是白色的，頭上有一對小山似的耳朵，耳朵下面有一雙炯炯有神的大眼睛，可神氣了。眼睛下面是一個(gè)三角狀的鼻子，總是濕濕的，摸起來(lái)軟軟的。下面還有一個(gè)人字形的嘴巴，長(cháng)長(cháng)的舌頭總是吐來(lái)吐去，可愛(ài)極了。
哈士奇很貪吃。有一次我正在啃一塊大豬蹄，它似乎聞到了香味，立馬飛奔過(guò)來(lái)口水直流三千尺的看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人給我吃一塊兒吧�！蔽铱粗�(zhù)它的樣子，哭笑不得。我把豬蹄丟在半空中，只見(jiàn)它凌空躍起，像火箭一般接住了豬蹄，又像劉翔那樣快速地跑向自己的窩里啃了起來(lái)，一邊吃還一邊警惕的望著(zhù)四周，生怕別的小狗搶了它的骨頭似的。
小狗睡覺(jué)的樣子也很可愛(ài)，一只耳朵貼在地面，一只耳朵朝上，一有動(dòng)靜就“唰”的'一下豎了起來(lái)，警惕地向周?chē)鷱埻�，直到聲音沒(méi)有了，才又躺下去。別看它那樣可愛(ài)，它可是名副其實(shí)的“拆家狗”。有一次，我和媽媽去廣場(chǎng)玩，回來(lái)時(shí)我“咚”一下摔了一跤。��！這是怎么這么回事呢？只見(jiàn)沙發(fā)上羽毛滿(mǎn)天飛，原來(lái)它把我的娃娃撕破了，書(shū)房里紙團滿(mǎn)地，它把我的作業(yè)也撕了。衛生間里，它正把衛生紙往自己的身上卷，像個(gè)木乃伊一樣，我生氣極了，拿起棍子想打它一頓，可看見(jiàn)它那可憐巴巴的眼神，我就心軟了下來(lái)，只好把屋子重新收拾了一遍。
這就是我喜歡的哈士奇，雖然有些調皮，但很可愛(ài)。
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇2
我喜歡的小動(dòng)物是小狗。他的頭上長(cháng)著(zhù)兩只尖尖的耳朵，眼睛閃閃有光，嘴角總是掛著(zhù)一條紅舌頭，他的腹部長(cháng)著(zhù)一些稀少的毛，四肢非常靈活，尾巴總是搖來(lái)?yè)u去地不停。
我與小狗發(fā)生過(guò)一段這樣的事情。
有一次，我們家吃完了晚飯，但是還是剩下了一點(diǎn)，爸爸想了一會(huì )說(shuō)：“你去把這些剩飯倒給樓下的小狗，不要浪費了�！蔽伊ⅠR爽快地答應了。正好，那一天狗媽媽生下了一窩小狗，我給小狗們的'飯盆里倒完飯之后，看見(jiàn)小狗在窩里爬來(lái)爬去很可愛(ài)，就情不自禁地抱了一下小狗，可是狗媽媽不愿意了，好像我要搶走它的孩子似的，一下沖著(zhù)我咬來(lái)，我嚇得趕緊把小狗輕輕放下，拿著(zhù)飯盆一溜煙地跑了，從此我再不抱它的孩子了。
最后，請記住一句話(huà)，狗永遠是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，請不要傷害這些可愛(ài)的生命，要愛(ài)護小狗。
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇3
我有一只小虎皮鸚鵡，它是我媽媽買(mǎi)給我的。它的頭是灰色的，其他的羽毛大部分是藍色的。它胖胖的，但它很好動(dòng)。我給它取了個(gè)名字——藍精靈。
我去寵物店買(mǎi)鸚鵡的時(shí)候，籠子里有很多鸚鵡，我灑了一把飼料下去，那群鸚鵡都去搶吃了，其中有一只胖胖的藍虎皮鸚鵡卻隨著(zhù)旁邊廣場(chǎng)舞大媽的.音樂(lè )跳了起來(lái)。我再灑一把飼料到它身上，其它鸚鵡蜂擁而上，而它慌了神，趕忙飛到其它的地方跳了起來(lái)。于是，我就選中了它。老板熟練的將手伸進(jìn)籠子里，鸚鵡們都驚慌失措，四散逃開(kāi)。但那只鸚鵡有特征——胖。老板假裝去捉其它的鸚鵡，突然，調轉方向一把就把它捉住了。
我把它帶回了家。它很快就適應了新環(huán)境，總是在籠子里蹦蹦跳跳的，給它換飼料的時(shí)候，它總會(huì )飛到籠子的最上面，生怕我會(huì )捉住它，但我一走開(kāi)，它就像一支離弦的箭，飛下去吃飼料，但每吃一口，還是會(huì )把頭探起來(lái)，四下看看有沒(méi)有人。時(shí)間久了，它的膽子也變大了。我換飼料時(shí)，它就直接飛過(guò)來(lái)，津津有味的吃了起來(lái)。
藍精靈也很調皮。它吃的時(shí)候，總會(huì )把小米殼吐到籠子外面，所以清理籠子的時(shí)候還要清理地面，我就想了個(gè)辦法，在籠子周?chē)成霞埌�，這樣它就吐不出來(lái)了，可它很調皮，飛到木樁上，再從上面吐出來(lái)。我非常生氣，大聲訓斥它，它好像知道我生氣了，歪著(zhù)腦袋看我。我看它這么可愛(ài)，不忍心罵它，只能清理完它的糞便再打掃了。
你看，我的藍精靈是不是很可愛(ài)。
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇4
哈哈！今天媽媽要帶我去動(dòng)物園了！我高興地沖出家門(mén)，把媽媽甩得老遠。我們到了動(dòng)物園，看見(jiàn)了猴，我飛快地跑到猴的觀(guān)賞區。
猴子的全身是褐色的毛，身子靈巧，爬樹(shù)最快。它一抓癢就更可笑了，一會(huì )撓撓這，一會(huì )兒撓撓那兒，看把它忙活的，太有趣了。它的毛是褐色的，腿和尾巴也是褐色的，它的頭后面也是褐色的。猴的腿在爬樹(shù)時(shí)，盤(pán)在樹(shù)干上，左一下，右一下，噌噌幾下就爬到了樹(shù)底，一雙黑溜溜的眼睛東張張西望望，可逗人了。猴的尾巴會(huì )左右動(dòng)，尾巴下面是它的屁股，紅通通的，好像紅燈一樣。
猴吃食才有趣呢！我往下扔一小塊面包它就像演雜技似的，往后一拋在空中它就把面包吃了。它的動(dòng)作太完美了，太高難度了。我第二次給它吃食，我把手中的面包一撒手，它以飛快的速度使人驚訝“颼”的在轉眼的一瞬間把面包吃了。它的.速度太快了。猴怪不得被稱(chēng)：“最靈巧的動(dòng)物�！彼允车囊慌e一動(dòng)有的是高難度，有的是可笑、有的是飛快的速度……讓我驚嘆不已。
猴子上了旁邊的一棵楓樹(shù)上，我想叫它下來(lái)，它在那把頭往旁邊一轉不理我了。這一下可把我惹火了，我在旁邊找了一根木塊拿了起來(lái)，它看見(jiàn)了，一直都在躲躲藏藏的，好像在說(shuō)：“別打，我下來(lái)�！彼赡芡�，累了就躺著(zhù)睡覺(jué)，一會(huì )兒又翹著(zhù)個(gè)二郎腿睡。太好玩了。
我喜歡它，它是我的朋友，它給了我無(wú)限的歡樂(lè )。
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇5
我鄰居李爺爺家養了一只黑不溜秋的小狗，那尾巴短的跟沒(méi)有似的，四支細細長(cháng)長(cháng)的腳像鉛筆桿，別提有多丑了！
我一向討厭它，你要是在它面前跑過(guò)，那你可就要倒大霉啰！它會(huì )追著(zhù)你不放，還沖著(zhù)你“汪汪汪”大叫，除非你壯著(zhù)膽子，露出一臉兇惡的表情，做撿石頭砸它的樣兒，它才會(huì )跑開(kāi)。那些膽子小的`人，它非一追到底不可，太欺負人了！如果碰上它心情好，有可能對你不聞不問(wèn)，但你最好不要惹著(zhù)它�？吹�?jīng)]？多討厭哪！
經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間對它的觀(guān)察，我漸漸地改變了對它的看法。我發(fā)現它十分盡職，不管是風(fēng)吹日曬，它依舊隨時(shí)為主人服務(wù)，就算它正在睡覺(jué)，它那敏銳的耳朵聽(tīng)到一點(diǎn)兒聲音，也會(huì )一咕嚕地站起來(lái)，警覺(jué)地看著(zhù)四周。記得有一次，一位陌生人看見(jiàn)李爺爺家的房門(mén)沒(méi)關(guān)，偷偷摸摸地走了過(guò)去，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，突然那只小狗嗖的一下竄了出來(lái)，對著(zhù)他狂吠不止，做出一副準備戰斗的樣子，那個(gè)人沒(méi)有防備，被小狗嚇了一大跳，落荒而逃。
從此我再也不討厭它了，并喜歡上了它，每次上學(xué)和回家的路上碰到它，我還會(huì )逗它玩玩，它也會(huì )用一雙亮晶晶的小眼睛看著(zhù)我，搖頭晃腦的，可愛(ài)極了！
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇6
課題：我喜歡的動(dòng)物 課題：我喜歡的動(dòng)物
教學(xué)目標：1知識與技能。
要具體寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)。表達自己的真情實(shí)感。
要把句子寫(xiě)通順，寫(xiě)具體。
2過(guò)程與方法
在交際中補充，通過(guò)相互合作交流，訓練流利的
交際能力，學(xué)習別人的長(cháng)處，提出修改的意見(jiàn)，修改自己的習作。
3情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
培養學(xué)生關(guān)心、熱愛(ài)小動(dòng)物。
重、難點(diǎn)：
要寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達自己的真情實(shí)感。
課 時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、 話(huà)導入，揭示課題。
這組課文我們學(xué)習了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛(ài)負責的母雞，他們都是人類(lèi)的好朋友，今天老師就想通過(guò)作文課了解同學(xué)們喜歡的動(dòng)物。
2板書(shū)課題：我喜歡的動(dòng)物
二、自讀習作內容,明確習作要求.
1學(xué)生自讀語(yǔ)文園地四的習作.
2教師引導1)這次習作要求同學(xué)們寫(xiě)什么?(寫(xiě)一種自己喜歡的小動(dòng)物)
(2)寫(xiě)的時(shí)候要寫(xiě)出你喜歡的小動(dòng)物的什么(這種小動(dòng)物的特點(diǎn)),要表達什么?(要表達自己的真情實(shí)感)
3師小結:這次習作要求我們寫(xiě)一種自己喜歡的小動(dòng)物,要抓住動(dòng)物的特點(diǎn),要表達真情實(shí)感.
三、教師點(diǎn)撥,交流習作.
1、 你喜歡哪一種小動(dòng)物?學(xué)生舉手回答.根據學(xué)生的回答把喜歡的動(dòng)物歸為一組.與別的同學(xué)不同的進(jìn)行四人一組分組.
2、 引導取材1)你能說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)物是什么?
(2)你喜歡的動(dòng)物有哪些特點(diǎn)?
(3)你喜歡的.動(dòng)物外形是什么?
(4)你喜歡的動(dòng)物的脾氣是什么?
(5)你喜歡的動(dòng)物是如何進(jìn)食的?
(6)你喜歡的動(dòng)物嬉戲、休息時(shí)候怎樣?
(7)說(shuō)說(shuō)你為什么如此喜歡這種小動(dòng)物?
3、根據你觀(guān)察到的這寫(xiě)方面,給作文擬個(gè)題目.
4、學(xué)生根據以上教師引導提綱,進(jìn)行小組交流.(注:交流時(shí)要讓學(xué)困生先說(shuō).)教師巡視.
5、推選代表在班上匯報.師生共同補充、交流、評價(jià)、修改.
四、指導寫(xiě)作.
1師:剛才我們把作文通過(guò)交流進(jìn)行大體的構思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動(dòng)物的特點(diǎn).因此,寫(xiě)時(shí)先總寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn).
可愛(ài)、調皮……
2次寫(xiě)動(dòng)物的外形、習性、活動(dòng).
(1) 外形:
寫(xiě)出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質(zhì)地、給人的感覺(jué).
寫(xiě)出生動(dòng)性,用上比喻句.
(2) 習性:
寫(xiě)出符合的生活習性.
抓住細節描寫(xiě),比如小貓是怎樣等老鼠.?
(3) 活動(dòng):
寫(xiě)出動(dòng)物與人之間的關(guān)系,比如寫(xiě)小貓與主人的親昵……
五、寫(xiě)作
學(xué)生寫(xiě)作,教師巡視.并為學(xué)生提供描寫(xiě)動(dòng)物的好詞佳句,讓學(xué)生把句子寫(xiě)具體、生動(dòng).
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