我喜歡動(dòng)物的作文6篇(集合)
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的我喜歡動(dòng)物的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡動(dòng)物的作文 篇1
我的蟲(chóng)子芝麻一樣的眼睛,瓜子形的翅膀分成兩半,八條腿,像一只活潑的螢火蟲(chóng)。
我把它放在一個(gè)客廳的隔子里?伤髞(lái)不見(jiàn)了。突然,有一天,我找到了它,它一動(dòng)不動(dòng),不管我怎么翻它,怎么照它、怎么捏它,它都不動(dòng),它死了,活不過(guò)來(lái)了。我很傷心,都是我沒(méi)好好照顧它。
之前,我看見(jiàn)過(guò)它裝死,被強烈的'光一照活了過(guò)來(lái)、被我翻了個(gè)身、放在我手上活了過(guò)來(lái)!但現在它真的死了。
我喜歡我的蟲(chóng)子,它也喜歡我!如果再讓我來(lái)重新來(lái)一次,我一定好好照顧它。我的蟲(chóng)子!
我喜歡動(dòng)物的作文 篇2
我家養了一只黃色的小狗,它看上去金黃金黃的,我給它取名小黃。
小狗很可愛(ài),它那圓圓的眼珠看上去像黑寶石一樣。鼻子黑黑的,和雞蛋形狀差不多。它鼻子很靈敏,我帶了骨頭給它吃,離它5米遠時(shí),它閃電般地沖了過(guò)來(lái)。它的嘴周?chē)且蝗诘,看上去很可怕,它可能吃了。一頓起碼吃八個(gè)骨頭。它吃飯時(shí)要是誰(shuí)招惹它,它就會(huì )狠狠地盯著(zhù)你,好像會(huì )把你吃了似的'。
它也很聽(tīng)話(huà),我讓它上窩就上窩,它就敏捷地朝自己的窩走去。它睡覺(jué)的時(shí)候,把耳朵貼在地上,一有動(dòng)靜就一骨碌爬了起來(lái),它很頑皮,有一次,它走進(jìn)房間,發(fā)現一些五顏六色的書(shū),忍不住碰了一下,看書(shū)沒(méi)有反應,就叼起書(shū)咬了個(gè)粉碎,沒(méi)辦法,我只能幫它收拾殘局。
我的喜怒哀樂(lè )都會(huì )與小狗分享,我沒(méi)考好時(shí),它過(guò)來(lái)舔我的手,安慰我,好像在說(shuō):“小主人,你別傷心了,下次努力!”我考好了,它又來(lái)叫幾聲,好像說(shuō):“千萬(wàn)別驕傲!彼,有了這個(gè)玩伴,我非常開(kāi)心。
我喜歡動(dòng)物的作文 篇3
我最喜歡的小動(dòng)物是誰(shuí)呢?猜猜吧,他它頭上有一雙尖尖的耳朵,耳朵的外表是雪白的.,里面透一點(diǎn)淺淺的紅色,耳朵下面有一雙神秘的眼睛,夜里它的眼睛亮亮的,就像會(huì )發(fā)光一樣,它的眼珠呢,黑黑的像顆大葡萄,鼻子小巧玲瓏,真可愛(ài)呀!它那靈巧的嘴巴,能說(shuō)會(huì )道,喵喵喵的叫,它還長(cháng)著(zhù)幾根長(cháng)短不一的胡須,身體胖乎乎的,花色各種各樣,后面還留著(zhù)一條長(cháng)尾巴,真可愛(ài)!
它在晴天會(huì )找一個(gè)軟綿綿的毛毯,躺在上面曬太陽(yáng),享受大自然的美好陽(yáng)光。有一次我還看到它們幾個(gè)坐在石桌上研究怎樣捉到老鼠,它們談得津津有味,聽(tīng)得聚精會(huì )神。晚上它們會(huì )在老鼠洞旁等著(zhù)它們出洞。有一只老鼠出洞了,它像見(jiàn)了敵人一樣,猛地沖上去。它叼住老鼠的尾巴,老鼠吱吱地叫了兩聲就被它一口吞下肚了。它還喜歡吃一樣東西,就是魚(yú),它一看到魚(yú),就像離弦的箭一樣跑過(guò)去,狼吞虎咽把它吃下肚。
我喜歡動(dòng)物的作文 篇4
爸爸每次帶我去椒江,我都會(huì )很開(kāi)心,因為在市民廣場(chǎng)里有我喜愛(ài)的鴿群,它們是那樣有趣,那樣地引人注目、惹人喜愛(ài)。
你瞧,它們像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,在屋檐上下穿梭,蹦上蹦下。幾十只鴿子撲著(zhù)雪白的翅膀,在空中飛翔,就像空中滿(mǎn)是繁星白點(diǎn),讓人眼花繚亂。
爸爸給我買(mǎi)了鳥(niǎo)食,站一旁邊觀(guān)鳥(niǎo),邊拍照,可是不管怎么拍,效果都不太好。那是因為它們太白了,太美了,白得都可以與天上的.云朵比個(gè)高低,可以說(shuō)它們能融為一體。在照片里,最多只能看清它那紅紅的尖嘴和黑溜溜的眼睛。
我捧著(zhù)一把玉米,伸出手想來(lái)喂它,可它卻見(jiàn)著(zhù)我們很害怕,總是小心翼翼的,生怕我們是來(lái)害它的。我就那樣蹲著(zhù),它們見(jiàn)我不動(dòng),就紛紛跑來(lái)啄食,可我稍微一動(dòng)它們又做出警惕的樣子,有幾只膽小的立馬飛走了。我看著(zhù)它們欲出又止的樣子,既好笑又好氣,等不及了我就一把手松開(kāi),全灑地上,人悄悄離開(kāi)。只見(jiàn)一群鴿子“嗖”地飛來(lái),你啄我槍?zhuān)瑤紫戮桶堰@些食物一掃而光。
等我們熟悉了一些,有幾只鴿子也不怕了,直接跑過(guò)來(lái),站在我身旁,等著(zhù)我拿出食物喂它,看它那高昂的樣子,似乎在說(shuō):“哈,這些事物我全包了!”
這一天下午,我一直蹲著(zhù),偶爾站一會(huì ),我腳都麻了,可我就是喜歡,看它們開(kāi)心我也開(kāi)心呀!
黃昏臨近,我望著(zhù)它們那白色的身影在像被火燒紅的云中翻飛,漸漸離開(kāi)了。我想,下次再有機會(huì ),我一定又會(huì )去找它們玩。
我喜歡動(dòng)物的作文 篇5
我喜歡小貓、小狗、小兔等許許多多的小動(dòng)物,但是我最喜歡的小動(dòng)物是小烏龜。我之所以喜歡小烏龜,是因為它小小的身體卻背著(zhù)一個(gè)大大的殼,小小的腦袋,短短的四肢和細細長(cháng)長(cháng)的尾巴,可愛(ài)極了!
我家里就飼養著(zhù)這樣一只小烏龜,我給它取名叫“小小”。它住在一個(gè)透明的房子里,房子里還盛有少量的水。雖然房子不大,但是它可以在房子里自由活動(dòng)。它如果受到驚嚇的話(huà),就會(huì )迅速地把頭、四肢和尾巴全部都縮進(jìn)它的殼里去,此時(shí)它就像一個(gè)黑色的小饅頭一樣。我發(fā)現它的殼上還長(cháng)有花紋呢,漂亮極了!就像是有人故意畫(huà)上去的一樣。它底部的殼體是有點(diǎn)向內凹陷的`,大部分都是黃色,里面長(cháng)著(zhù)一些排列非常整齊的綠色的圓斑,看上去美麗極了!
接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我和“小小”發(fā)生的趣事吧!有一次,我把它拿出來(lái)放到地上,翻了個(gè)底朝天,想看看它是怎么樣翻過(guò)了的。剛開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了一會(huì )兒,它突然把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的,向地面定去,尾巴也伸了出來(lái),與一側的前肢和后肢同時(shí)用力向另外一個(gè)方向一揚,就這樣翻了過(guò)來(lái)。我感覺(jué)它翻過(guò)來(lái)還是比較輕松的。還有一次我把它放到地上,想讓它出來(lái)活動(dòng)活動(dòng),不一會(huì ),它就從我視線(xiàn)里消失了,我趴在地上找了好半天,才從沙發(fā)下把它抓了出來(lái)。我給它投喂食物的時(shí)候,我將餌料投放在水里,餌料就會(huì )漂浮在水面上,它發(fā)現食物后,它會(huì )先縮回脖子沉下水面,輕輕地游了過(guò)去,生怕把食物嚇跑了。到了餌料的下方,它猛的一伸脖子,伸脖子的同時(shí)張開(kāi)嘴,一口就將食物咬住后,它又會(huì )沉下水去,在它認為安全的水里享用美食。
這就是我家可愛(ài)的烏龜——“小小”。
我喜歡動(dòng)物的作文 篇6
瞧,它把蹄子放在我身上,兩眼炯炯有神,直勾勾地盯著(zhù)我,眼珠子都快要蹦出來(lái)了。它那小粽子的鼻頭不停地冒出氣來(lái),真像老虎威風(fēng)凜凜的樣子,這就是我家的小不點(diǎn)兒貓——“虎寶”。
虎寶可是個(gè)貪睡蟲(chóng),每當我帶它出去溜圈兒時(shí),它總是賴(lài)在床上不走,甚至還抓著(zhù)床單,害得我家所有的被單都有幾個(gè)大洞。它睡覺(jué)的姿勢也非常有趣:四肢自然彎曲,身弓著(zhù),看起來(lái)好像一個(gè)皮球。它臥在我的腿上,一會(huì )兒蹭蹭我的手,好像在和周公下棋,它贏(yíng)了。一會(huì )兒又抓我一下,好像是周公輸了不認賬。嘿嘿,不用說(shuō),不管誰(shuí)也能知道我家的“小不點(diǎn)兒貓”脾氣挺大呀!
這還不算,最倒霉的'是全小區的人都知道虎寶可貪吃了。所以每一次串門(mén)居民們說(shuō)什么也不讓它進(jìn)家去。記得有一次,我們正在吃飯,我好不容易才從它的眼皮子底下“偷”來(lái)一塊兒魚(yú)肉,卻被它搶了,真倒霉。
這就是我這個(gè)小不點(diǎn)兒貓“虎寶”,雖然它有缺點(diǎn),但它也有一些優(yōu)點(diǎn)。它不僅被我們寵愛(ài)著(zhù),而且它也會(huì )改正自己的缺點(diǎn),成為一只好貓。你們喜歡它嗎?
指導:陽(yáng)泉卓爾教育培訓學(xué)校
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