（精華）我敬佩一個(gè)人作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我敬佩一個(gè)人作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我敬佩一個(gè)人作文 篇1

　　我敬佩的人，是教我語(yǔ)文的王素芳老師。她教我們三年語(yǔ)文了，我最敬佩她主要表現在：脾氣好，教學(xué)質(zhì)量好，關(guān)心同學(xué)。

　　我們王老師的脾氣很好。上課時(shí)和藹可親，從不打人，不罵人。比如，上課時(shí)看見(jiàn)了有人在座位上做小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)時(shí)，她就會(huì )用眼睛先盯著(zhù)他，如果那人還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，王老師就會(huì )稍微提高點(diǎn)兒聲音，示以警告；除非那個(gè)人還沒(méi)有發(fā)覺(jué)（可能性極�。�，王老師就會(huì )停下講課，看著(zhù)那位同學(xué)，叫他的名字，那位同學(xué)就會(huì )馬上“改邪歸正”情形嚴重者老師會(huì )讓他站起來(lái)聽(tīng)課或是站出來(lái)�？傊�，王老師是從來(lái)不打人、罵人的。她的和藹可親讓我敬佩。

　　我們的王老師，教學(xué)質(zhì)量也很好。她講課的.時(shí)候，聲音非常大，想讓我們都能聽(tīng)見(jiàn)，把嗓子都喊啞了。我們聽(tīng)得很清楚。如果要學(xué)習新的課文了，王老師就會(huì )把課文的意思、課文的道理、概括全文的東西，統統寫(xiě)到書(shū)上。每次復習的時(shí)候都能看見(jiàn)書(shū)上密密麻麻都是字，讓我們一目了然。到了復習的時(shí)候，會(huì )讓我們讀課文、背誦和默寫(xiě)課文，我們都把老師講的東西記在腦子里，考試肯定考的也很好。她的教學(xué)技巧讓我敬佩。

　　我們的王老師也很關(guān)心同學(xué)。比如同學(xué)生病了。老師會(huì )親切而關(guān)心的問(wèn)問(wèn)舒服不舒服，讓他上醫院去看看。上一周我生病了，中間給老師打電話(huà)續假，王老師的第一句話(huà)就是很關(guān)心的問(wèn)我病好了沒(méi)有，讓我心里很溫暖。她的無(wú)私愛(ài)心讓敬佩。

　　我敬佩我的王老師，她是一個(gè)盡職的好老師，我們大家都很喜歡她。

我敬佩一個(gè)人作文 篇2

　　要說(shuō)我敬佩的一個(gè)人，不是那不謂寒暑的清潔工，而是我“平凡而又不平凡”的媽媽。

　　說(shuō)她平凡，是因為她有平凡的`身軀，平凡的長(cháng)相。

　　說(shuō)她不平凡，是因為她是一名“120護士”，職業(yè)是“把病人從死神的手中搶回來(lái)”！

　　有一天，我放學(xué)回家，正好看見(jiàn)媽媽心急如焚地推著(zhù)躺在平板車(chē)上已經(jīng)奄奄一息的病人，喊著(zhù)：“讓一下！讓一下！這里有病人！”飛一般的沖到了急護車(chē)上，麻利地給病人戴上氧氣，快速的給病人扎上針，與同事們快速地進(jìn)行心肺復蘇，好像在與時(shí)間比速度！

　　5分鐘過(guò)去了……10分鐘過(guò)去了……媽媽還在全神貫注的心肺復蘇。當時(shí)天氣很了，可媽媽早已汗流浹背，豆大的汗珠一棵棵掉在車(chē)上，我心理忍不住說(shuō)：“加油，媽媽?zhuān)“巡∪藫尵然貋?lái)呀！”

　　事后，我回憶起這件事，不由自主地發(fā)出感嘆：“媽媽真是一位盡職盡責的人呀！她可以不顧自己而去分離搶救別人；她，可以不怕堅難，而去挽回別人的生命；她，才是一位完美的護士，更是一位不顧自己的’綠衣天使’呀！”

　　這真是我所敬佩的媽媽呀！

我敬佩一個(gè)人作文 篇3

　　在我的茫茫人生中，有一個(gè)人我很敬佩，那就是譚配譚老師，她是我小學(xué)一年級的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。要問(wèn)我為什么敬佩她，還真有一段故事呢。

　　一年級的.時(shí)候我還是個(gè)不懂事的孩子，我成績(jì)一向很好，也就比較自信�？墒怯幸惶煲粋�(gè)很兇的女孩當上了班長(cháng)，讓我極為不習慣，其實(shí)我并沒(méi)有對她另眼看待，只是覺(jué)得她像一顆定時(shí)炸彈一樣說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì )突然炸開(kāi)。我平常不怎么理她，她也不理我，我起先以為自己已經(jīng)混過(guò)去了，所以開(kāi)始試探她，想和她交個(gè)朋友，但是在這一點(diǎn)上我錯了，雖然我沒(méi)有把她另眼看待，但是她好像上輩子跟我有什么仇似的，很不好相處。有一天我心血來(lái)潮，想讓自己當一次班長(cháng)于是我就去找了譚老師，說(shuō)我想當班長(cháng)，我本以為譚老師會(huì )拒絕我的要求。但是她只是微微笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭示意我出去。唉！回想了一下，我那時(shí)真的好蠢��！做完操回到了教室，譚老師讓我在講臺上對著(zhù)全班同學(xué)喊話(huà)：“靜息”。我喊了幾遍，聲音里還是流露出幾分不自信，譚老師我停下來(lái)，微笑著(zhù)讓我回到位置上。這是我第一次站上講臺當班長(cháng)，那時(shí)我特別緊張，真不知道怎么辦才好呢！

　　事情過(guò)去了多年，但是譚老師對我的愛(ài)時(shí)時(shí)浮現在心里，她真是與眾不同的好老師，她慈愛(ài)、善良、勇敢、辛苦，她是一個(gè)好老師。譚老師，她就是我最敬佩的人！