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四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字1
說(shuō)到我敬佩的一個(gè)人，那就不得不提我在讀書(shū)會(huì )的那位老師了。他老人家到了現在這個(gè)年紀，還長(cháng)著(zhù)一張孩子樣的面相，除了寫(xiě)很多令人記憶猶新的小說(shuō)外，還帶著(zhù)我們在讀書(shū)會(huì )里讀書(shū)，讀有趣的書(shū)，像一個(gè)大孩子似的帶著(zhù)我們一起在玩耍中學(xué)習。
那位老師今年已經(jīng)七十好幾了，卻還是身體硬朗的像是一個(gè)小伙子，比我這個(gè)常年生病打針的藥罐子要強太多了。他喜歡在讀書(shū)會(huì )的那個(gè)周末，一大清早就出現在會(huì )場(chǎng)，有一次我因為路程的變化去早了，碰見(jiàn)了他一個(gè)人在會(huì )場(chǎng)，問(wèn)他怎么去那么早，他說(shuō)他晨練完洗漱好就走路來(lái)了，我琢磨了一下他家到會(huì )場(chǎng)的距離，再想想他還晨練完洗漱完走路來(lái)的，就懂他老人家的身體是有多硬朗了，睡眠如此少，還那么精神兒，真難得。
不過(guò)這還不是我敬佩他老人家的地方。老師最讓我敬佩的地方是他能夠寫(xiě)出大師一樣的小說(shuō)了，還堅持著(zhù)閱讀。我說(shuō)的`“堅持閱讀”是指他堅持著(zhù)每天都讀幾十萬(wàn)字。雖說(shuō)閱讀是一件去趣事兒，但每天都閱讀好幾十萬(wàn)字，而且不是那種淺顯的讀物，是那種偏學(xué)術(shù)的著(zhù)作，這對于每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，也是一件難以堅持五十年以上的事兒吧？他每天都不知疲倦地讀著(zhù)，為了寫(xiě)出更能打動(dòng)人心的作品。
老師除了寫(xiě)小說(shuō)，還會(huì )寫(xiě)一寫(xiě)小詩(shī)，不過(guò)這些小詩(shī)，他拒絕出書(shū)，他只是一張張寫(xiě)在紙上，別在他自己的筆記本里，最多也就裝進(jìn)相框里送給他的朋友以及我們這樣的學(xué)生們。當然了，老師也寫(xiě)學(xué)術(shù)作品，但他都沒(méi)有推薦我們去讀過(guò)，他說(shuō)那些學(xué)術(shù)書(shū)就留給專(zhuān)門(mén)做研究的孩子們讀吧，你們還是按著(zhù)自己的興趣來(lái)讀更開(kāi)心。
就是這樣一位讀書(shū)會(huì )的老師，讓我有了敬佩的人，也有了學(xué)習的榜樣，不管是從健康體魄來(lái)說(shuō)，還是從心靈上來(lái)說(shuō)，他都是我學(xué)習的榜樣，是我敬佩的人。
四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字2
不知什么時(shí)候，老家的村子里，新來(lái)了一位打奶工，每天一早，他都會(huì )騎著(zhù)三輪車(chē)，在村中叫賣(mài)鮮奶。聽(tīng)說(shuō)，他曾在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，還聽(tīng)說(shuō)，他是個(gè)啞巴。人們都叫他“啞巴打奶工”。
一天早上四點(diǎn)多鐘，村里一個(gè)小孩早早起來(lái)，見(jiàn)人們還沒(méi)起床，便拿起魚(yú)兜，提著(zhù)小桶，去堰塘撈魚(yú)。俗話(huà)說(shuō)‘天有不測風(fēng)云’，正當小男孩趴在塘邊撈得起勁時(shí)，突然腳一滑，“刷！”，小男孩一下子滑入了水中�！熬让�！救命！”小男孩聲嘶力竭地呼救著(zhù)，但堰塘離村子有幾里遠，再說(shuō)村民們都在睡覺(jué)，哪里聽(tīng)得到？眼看水就要沒(méi)過(guò)男孩的頭頂了，男孩呼救的聲音也開(kāi)始微弱起來(lái)……
就在這千鈞一發(fā)之際，啞巴打奶工騎著(zhù)三輪車(chē)顛顛簸簸地朝村子駛來(lái)，路過(guò)堰塘時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了呼救聲，覺(jué)得好象有點(diǎn)不對勁，便驅車(chē)飛速朝堰塘駛去，果然看見(jiàn)了奄奄一息的男孩，啞巴打奶工一個(gè)猛子扎入水中，早晨冰涼刺骨的塘水刺激著(zhù)打奶工的神經(jīng)，打奶工不顧一切游到小男孩身邊。這時(shí)，“啞巴”說(shuō)話(huà)了，打奶工抱住已近昏迷的'小男孩，大聲地呼叫者：“快來(lái)救人��！快來(lái)救人��！”響亮的叫喊聲直沖云霄，打破了清晨的寂靜，村民們聞聲趕來(lái)，從“啞巴”打奶工顫抖的手中接過(guò)小男孩，又救起打奶工，小男孩的命保住了，但是打奶工由于過(guò)度寒冷，再加上身體不好，被活活凍死了……
幾天后，村民們給“啞巴”打奶工辦了一場(chǎng)隆重的喪禮，在打點(diǎn)遺物時(shí)，人們從他的箱子下發(fā)現了一張已經(jīng)發(fā)黃的證書(shū)，上面用繁體字寫(xiě)著(zhù)：魏大武，在抗美援朝戰爭中榮獲二等軍功章……
當奶奶給我講起這個(gè)故事時(shí)，我禁不住淚流滿(mǎn)面。魏大武，你真是我心目中最敬佩的人��！
四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字3
我敬佩的是一位水電工，雖然他很普通，但他讓我對他產(chǎn)生了深深的敬佩之情。
在一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)廣州城，微風(fēng)從我家的窗戶(hù)拂過(guò)，讓人心曠神怡。我在房間做作業(yè)，爸爸在書(shū)房工作，而媽媽在廚房做午飯。突然，從廚房里傳來(lái)"哐啷"的響聲，我和爸爸跑向廚房，原來(lái)洗手盆里的`水籠頭壞了，掉到了洗手盆。爸爸立即關(guān)閉水源閘門(mén)，拿出手機撥打小區服務(wù)中心電話(huà)。
很快，一位穿著(zhù)工人衣服的水電工來(lái)到了我家，他的頭頂中央是光禿的，而左右兩旁卻有濃密的頭發(fā)，這是典型的"地中海"，兩只眼睛挺有神的。他從工具包里拿出手電筒，拉開(kāi)閘門(mén)，看了又看，沉思了一會(huì )兒說(shuō)："水籠頭的主要螺絲帽斷了，必須重新買(mǎi)一個(gè)。"因為爸爸媽媽和我都沒(méi)空，也不知道水籠頭的類(lèi)型，所以只好請水電工去看看。于是水電工拿起工具包出去了。
過(guò)了三十分鐘，水電工回來(lái)了，他氣喘吁吁地說(shuō)："因為很多地方都沒(méi)有，所以我到——比較遠的地方去買(mǎi)，對不起，耽誤了些時(shí)間，而且我又不知道您家的電話(huà)，無(wú)法溝通。水籠頭的——價(jià)錢(qián)有：165元、115元、65元。類(lèi)型有小頭型、孤線(xiàn)型，圖片在這，要怎么樣的？"媽媽想了想說(shuō)要115元的孤線(xiàn)型。水電工又出去了。大約過(guò)了十五分鐘，水電工拿著(zhù)水籠頭回來(lái)了，他有些氣喘地說(shuō)："買(mǎi)回來(lái)了，我給您裝——上吧。"一會(huì )兒就搞定了，正當媽媽付錢(qián)的時(shí)候，我輕輕地對媽媽說(shuō)："多給他一點(diǎn)錢(qián)吧，您看他為了買(mǎi)到水籠頭，跑了那么遠，而且還跑了兩趟！"媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出145元給他，他搖搖頭，可媽媽一定要給他，他從媽媽手里抽出115元，便匆匆地走了。
看著(zhù)水電工離去的背影，我想了許多。他是一個(gè)工作多么認真負責、誠實(shí)、自食其力的人��！我不禁深深地敬佩他。
四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字4
生活中，你我他都是普通人。當你走進(jìn)普通人，我們可以從每一件小事中發(fā)現很多人的高尚品質(zhì)。當然，收集垃圾的老奶奶也不例外。
每天放學(xué)后，你都可以看到那個(gè)衣衫襤褸的老婦人——在夕陽(yáng)下穿著(zhù)一件老花鏡的衣服。她衣服上的污漬可能是被那個(gè)臟東西弄臟的。她的褲子只有黑褲子和一雙簡(jiǎn)單的拖鞋，看起來(lái)很簡(jiǎn)單。
我記得有一次，家里有很多東西要賣(mài)。當我們看到老婦人時(shí)，我們把東西放進(jìn)袋子里，然后匆匆下樓把它們交給老婦人。她一個(gè)接一個(gè)地從包里拿出來(lái)，在嘴里數了數，捏了捏，算了算價(jià)錢(qián)。經(jīng)過(guò)計算，小心翼翼地把那些東西疊在高高的、五花八門(mén)的、數不勝數的東西堆上。把它們放好，確定不會(huì )掉下來(lái)后，他們轉身告訴我們是11.35元。她立即掏出口袋。我們在那里看著(zhù)她。她找不到她左邊的口袋，但找到了另一個(gè)。她的手從右口袋里伸出來(lái)，只掏出了幾塊錢(qián)。她笑著(zhù)對我們說(shuō)：“對不起，我還欠你們五毛錢(qián)，要不第二天給你們拿過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)完，我們趕緊揮揮手，說(shuō)：“奶奶，五毛錢(qián)你不用了�！薄斑@怎么行？一定要做到�！蹦棠陶f(shuō)。
第二天，晚上，我下樓去玩。當她看到我時(shí)，她把我叫了過(guò)來(lái)。我跑過(guò)去對她說(shuō)：“奶奶，這么晚了，你還沒(méi)回去嗎？”“嗯，我等著(zhù)給你寄錢(qián)�！彼卮��！安�，真的`不，奶奶，我不要五毛錢(qián)�！蔽覔]揮手說(shuō)�！安�，你賣(mài)東西，我買(mǎi)東西，我欠你錢(qián)，你一定要還�！蹦棠棠昧隋X(qián)，堅持要給我。突然覺(jué)得那個(gè)老太婆好善良。之后，我拿著(zhù)錢(qián)回家了。
回到家，我坐在椅子上發(fā)呆，看著(zhù)換來(lái)的錢(qián)，腦海里總是浮現出夕陽(yáng)下那個(gè)破爛老太婆推著(zhù)三輪車(chē)往回走的影子。他心地善良，是一個(gè)值得我敬佩的人。
四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字5
在印象中，有：親愛(ài)的人，可敬的人，感恩的人，迷茫的人，優(yōu)秀的人，碌碌無(wú)為的人……。但是我印象中最深的的是一位我敬佩的人。
寒風(fēng)刺骨的冬天，空中的雪花像蝴蝶一樣翩翩起舞。大街上一位提著(zhù)公文包的叔叔在鵝毛大雪中走著(zhù)，這時(shí)他的腳感到一陣涼氣，涼氣從腳跑遍全身讓叔叔陣陣發(fā)抖，心想該把鞋子補補了，他左看看右看看仿佛在找著(zhù)什么。突然他眼睛一亮，原來(lái)他是在找鞋匠。叔叔跑過(guò)去說(shuō)：“老先生能不能幫我補補鞋呀？”叔叔一邊說(shuō)一邊發(fā)抖，老先生說(shuō)你做吧！讓我來(lái)給你補補鞋，那位老先生左手拿針右手拿線(xiàn)，認真的補起鞋來(lái)。這時(shí)叔叔問(wèn)老先生，這么冷的天，你怎么不回家？老先生回答道：反正在家也沒(méi)事兒干，想在外面掙點(diǎn)錢(qián)，那你的的`兒女呢？他們呀！在城市里打工呢，我也不能只靠他們養我，我在外面補鞋掙點(diǎn)生活費，好養活我自己。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老人把鞋補好了。叔叔摸變全身也沒(méi)找到一分錢(qián)，老人看懂了他的心思說(shuō)算了我不要你的錢(qián)了，老先生說(shuō)：“謝謝你陪我說(shuō)話(huà)”。叔叔謝過(guò)老人往家里跑，邊跑邊想老先生在外補鞋也不容易，叔叔到了家拿了錢(qián)就往外跑去，他看到了那位老先生，邊跑邊說(shuō)：“老先生我來(lái)給你錢(qián)了”。老先生說(shuō)：“我都說(shuō)了，不要你錢(qián)了，你怎么還專(zhuān)門(mén)跑過(guò)來(lái)呢”，叔叔笑著(zhù)說(shuō)，老先生你一個(gè)人在外面補鞋也不容易。我怎么好意思占你便宜呢？老先生說(shuō)不過(guò)叔叔只好拿著(zhù)錢(qián)，叔叔轉頭就走。老先生說(shuō)：“小伙子，你先別走你多給我錢(qián)了”。說(shuō)完老先生就把多余的錢(qián)還給叔叔。叔叔頓時(shí)呆若木雞，此時(shí)叔叔的心暖暖的，腳更是暖暖的。走在大街上一點(diǎn)也不感覺(jué)冷。
在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我敬佩這個(gè)老人好的拾金不昧更敬佩這個(gè)老人的不怕苦不怕累的品質(zhì)，這就是我敬佩的一個(gè)人。
四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字6
一支筆，可以繪出一幅五彩斑斕的畫(huà)；一朵云，可以襯托出天空的美，一顆螺絲釘，可以帶動(dòng)機器運轉……在我們的生活中，因為有鐵面無(wú)私的警察，社會(huì )才變得和諧；因為有無(wú)私奉獻的環(huán)衛工人，我們的生活才變得一塵不染……他們都很值得我敬佩，但我最敬佩的還是我的媽媽。
我的媽媽有一片烏黑的劉海兒，月牙兒般的眉毛，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛和一張愛(ài)嘮叨的嘴巴，身材中等。我的媽媽是一名護士長(cháng)，她的工作是為病人負責，在365天生與死的戰斗中，她是全天侯的“戰斗員”，她為病人想得多，為自己想得少。
記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，媽媽也要去加班，幾乎都是我一個(gè)人在家，有時(shí)，我好不容易才能跟媽媽一起睡，可剛躺下，醫院就打來(lái)緊急電話(huà)讓媽媽去加班。
有一天，媽媽要去上班了，我忽然覺(jué)得頭暈眼花，天旋地轉。媽媽一看我的樣子，立馬拿來(lái)體溫計一量，“呀！三十八度！”媽媽背起我飛奔到醫院。
看過(guò)醫生后，媽媽讓我在床上躺下后，幫我打上針，急促的電話(huà)鈴聲又響了，媽媽說(shuō)：“兒子，你等著(zhù)我，有一個(gè)病人需要媽媽搶救，他已經(jīng)病危了�！比缓蠹贝掖业爻鋈チ�。
我躺在病床上，看見(jiàn)一些醫生和護士不停地走來(lái)走去，他們的臉上充滿(mǎn)了焦急。我并不知道他們在干嘛，但我知道，這群人里沒(méi)有媽媽?zhuān)趽尵纫粭l鮮活的生命。
過(guò)了好久，媽媽并沒(méi)有來(lái)，我失望極了，想：媽媽不愛(ài)我了嗎？我還沒(méi)有她的`病人重要嗎？但媽媽是護士��！治病救人是應該的。
終于，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“對不起，兒子，不是媽媽不愛(ài)你，而是我太忙了�！辈臀覔Q了針水，我點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)：”那個(gè)病人搶救過(guò)來(lái)了嗎？”“搶救過(guò)來(lái)了，他的家人正陪著(zhù)他呢！”媽媽說(shuō)，“你先喝著(zhù)，累了就睡下，我陪著(zhù)你�！彼私o我一杯熱牛奶，我頓時(shí)熱淚盈眶。
護士，是白衣天使，天使為人民服務(wù)是不私回報的。這就是我的媽媽?zhuān)龕?ài)崗敬業(yè)，救死扶傷的精神令我敬佩，她是我學(xué)習的榜樣。
四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字7
每一個(gè)人都有自己敬佩的人，我最敬佩的人不是舞臺上耀眼的明星，也不是耳熟能詳的偉人，而是曾經(jīng)的同班同學(xué)，她的名字叫王佳馨。
記得一次意外中，她的跟腱斷裂，整整在家修養了三個(gè)月才來(lái)上學(xué)。她瘸著(zhù)一條腿，蜷起來(lái)的那條腿上還帶著(zhù)護具，腳還不能著(zhù)地，就這樣她克服著(zhù)困難，堅持參加了期末考試。
考試后，我到她家里看她，一進(jìn)門(mén)，我就傻眼了，只見(jiàn)王佳馨正坐在客廳的中央，雙手支撐著(zhù)地板，兩條腿劈成180度，正在盡力的往下壓。每壓一下，就痛苦的叫著(zhù)。我走近她，俯下身子，才看清她的臉，只見(jiàn)她正咬緊牙關(guān)，臉色蒼白，豆大的汗珠劈里啪啦的往下掉，瘦弱的肩膀顫抖著(zhù)。我趕緊過(guò)去抱住她：“佳馨，你腿上的傷還沒(méi)痊愈呢，過(guò)一段時(shí)間再練習吧�！�
她一邊邊喘息著(zhù)，一邊對我說(shuō)：“自從受傷以后，舞蹈課就只能暫停了，我的身體很硬，整整用了一年的時(shí)間，我才練好了橫叉和豎叉。我現在好多了，如果不多加練習，會(huì )和舞蹈班里的小朋友拉開(kāi)很大的差距，影響舞蹈班的進(jìn)度�！闭f(shuō)完，她又繼續練習橫叉，直到雙手支撐不住，才把腿收回來(lái)，看著(zhù)她堅定的眼神，我被深深打動(dòng)了!
春季開(kāi)學(xué)前，我收到王佳馨的`邀請，去觀(guān)看她舞蹈班的文藝匯演，舞臺上的她并沒(méi)有因為三個(gè)月的休養而退步，看著(zhù)舞臺上靈動(dòng)的她，仿佛是一個(gè)閃閃發(fā)光的精靈在飛舞!我看到了堅持的力量!這樣的女孩讓我怎么能不敬佩呢?
每當在學(xué)習或者生活中遇到困難時(shí)，我都會(huì )告訴自己：要像王佳馨一樣，堅持一會(huì )兒，咬緊牙關(guān)，再堅持一會(huì )兒，勝利就在眼前!
四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字8
每當走出家門(mén)，轉過(guò)街角，就聽(tīng)到了一聲聲吆喝。原來(lái)是一位賣(mài)包子的叔叔在叫賣(mài)。
賣(mài)包子的叔叔身材普通，衣著(zhù)樸素，臉上常掛著(zhù)燦爛的笑容，胳膊上的肌肉凸出，應該是常常用力搓面的緣故吧！不知道怎么的，他經(jīng)常在脖子上掛一個(gè)木頭做的包子勛章，還經(jīng)常跟人炫耀說(shuō)：“這是我的'職業(yè)！”
他的生活都靠賣(mài)包子來(lái)維持，就在一個(gè)石階上開(kāi)著(zhù)一個(gè)包子店。我常去他家買(mǎi)包子。他家的包子皮不厚，肉和菜卻很多，而且一個(gè)包子只需要一元五角。他還常講一些關(guān)于包子的笑話(huà)和謎語(yǔ)，附近許多小孩都來(lái)聽(tīng)，他們都叫叔叔“大頑童”！
這可不是吹牛。有一天，我去買(mǎi)包子，（打算買(mǎi)五個(gè)肉包子和五個(gè)菜包子），轉身走時(shí)，叔叔微笑著(zhù)說(shuō)：“等一下，小朋友�！蔽肄D過(guò)身子，疑惑地看著(zhù)大叔，大叔笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你剛才花了多少錢(qián)？”我算了算是15元錢(qián)，我說(shuō)出了得數，大叔笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你，小朋友。你答對了問(wèn)題，賞你一個(gè)包子勛章�！蔽艺f(shuō)什么也不肯收下，他卻已經(jīng)把勛章用線(xiàn)系住掛在了我的脖子上。我害羞地說(shuō)了聲：“謝謝�！贝笫寰谷徽{皮地向我眨了眨眼睛。嘿！還果真是一個(gè)大頑童，我的心像吃了蜜一樣甜。
就在我要離開(kāi)的時(shí)候，突然從街旁出來(lái)一個(gè)可憐的人。他的臉枯黃，高顴骨，瘦胳膊，左腿還有點(diǎn)殘疾，正一小步一小步向這邊走來(lái)，。向大叔懇求道：“請給我一小塊面團吧！我有兩天沒(méi)吃東西了�！比藗兌疾辉敢獯罾硭�，大叔竟然把一個(gè)包子直接遞給了他。這個(gè)人驚訝地看著(zhù)大叔，大叔笑著(zhù)說(shuō)：“吃吧，看什么呀！”他竟然狼吞虎咽地吃了個(gè)精光，然后興奮地說(shuō)：“你真是好人，我一連兩天到處要吃的，還沒(méi)要到一點(diǎn)吃的呢！”大叔笑著(zhù)說(shuō)：“還吃不吃了？”這個(gè)人高興地說(shuō)：“如果可以的話(huà)，我就不推辭了，我真的餓極了�！贝笫逵帜昧宋鍌�(gè)包子遞給這個(gè)人。
我看著(zhù)大叔那燦爛的笑容，感受著(zhù)他的愛(ài)心，打心里敬佩大叔這個(gè)人。
四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字9
“Yeah！陳依瑭，你太棒了！”“你又贏(yíng)了一次！”“你是咱們班的驕傲！”……身患紫癜的她，此時(shí)被同學(xué)們緊緊地包圍著(zhù)，被甜蜜的話(huà)語(yǔ)祝福著(zhù)，她笑得那樣開(kāi)心，她叫陳依瑭，是我最敬佩的一個(gè)人。說(shuō)起她，不得不談今年運動(dòng)會(huì )的事。
今年三月初，春季運動(dòng)會(huì )報名工作就開(kāi)始了�！敖裉爝@節課，我們要選出所有的參賽運動(dòng)員！”一天上午，班主任馬老師激動(dòng)地對大家說(shuō)。頓時(shí)教室里響起一片歡呼聲。跑步、跳遠、乒乓球等項目很快就滿(mǎn)員了�！皵S鉛球”這個(gè)項目卻沒(méi)有人報。這時(shí)，馬老師開(kāi)始挨個(gè)詢(xún)問(wèn)，眼睛里滿(mǎn)是期待，被問(wèn)到的同學(xué)都低著(zhù)頭，頭搖得像撥浪鼓�！翱�，可惜，浪費了一個(gè)名額�！瘪R老師長(cháng)嘆了一口氣。這時(shí)，一只小手“嚯”的一下舉了起來(lái)，大家的目光頓時(shí)沖著(zhù)小手看過(guò)去，馬老師頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，迅速地記下了她的名字——陳依瑭，然后走過(guò)去關(guān)心地問(wèn)：“依瑭，身體真的沒(méi)問(wèn)題嗎？”陳依瑭堅定地望著(zhù)老師，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我能行�！睆哪菚r(shí)開(kāi)始，因為身體原因很少參加體育鍛煉的陳依瑭開(kāi)始了艱苦訓練。不管烈日當空，還是刮風(fēng)下雨，只要一有空，她便會(huì )跑到操場(chǎng)訓練擲鉛球。
一轉眼就到了開(kāi)運動(dòng)會(huì )那天，同學(xué)們在操場(chǎng)旁為本班的運動(dòng)員加油助威。很快輪到了陳依瑭，大家的心提到了嗓子眼，她深吸一口氣，運足氣力，只見(jiàn)鉛球飛了出去，在空中劃出一道長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)。哇！她的`成績(jì)竟然進(jìn)入了全校前三名。大家頓時(shí)興奮得大聲歡呼：“Yeah！陳依瑭，你太棒了！”“你又贏(yíng)了一次！”“你是咱們班的驕傲！”……被大家簇擁著(zhù)的陳依瑭臉上漾出了幸福的微笑，看上去是那樣美！
陳依瑭帶病參加運動(dòng)會(huì )，為我們的班級增光添彩，她勇于挑戰自己，戰勝自己，我敬佩她！
四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字10
我們的班主任劉老師，不是白銀，遠比白銀更純。不是黃金，遠比我黃金更珍貴。
私底下我們親切的稱(chēng)呼劉老師為“劉CC小姐姐”。她是一位被我們捧在手心里的老師：齊耳短發(fā)，黑黃相間，擁有著(zhù)奶茶色的皮膚。珍珠般的眼睛，黑溜溜的，聲音甜甜的，像一杯可口的珍珠奶茶。讓人看見(jiàn)她就想一口“喝”掉。
劉老師擁有著(zhù)猶如孫悟空的火眼金睛，上課能迅速捕捉到稍微分心或搞小動(dòng)作的同學(xué)。另外，如果發(fā)同學(xué)的作業(yè)里沒(méi)有名字的`，劉老師總能瞄一眼就立刻認出哪路“神仙”忘了寫(xiě)名號。
劉老師特別關(guān)愛(ài)我們的成長(cháng)。不僅教我們知識，更教會(huì )我們做人的道理。除了學(xué)習，劉老師最擔心我們的安全問(wèn)題。幾乎每天都要“啰嗦”幾句：“課間不要奔跑……不要玩危險游戲……放學(xué)早點(diǎn)回家”，總像和尚念經(jīng)一樣。前幾天，班里一位男生課間被另外一位男生不小心撞倒了，還把門(mén)牙摔斷了，劉老師知道后健步如飛地跑進(jìn)教室去了解情況，把那位同學(xué)帶過(guò)來(lái)，用關(guān)切的眼神不斷詢(xún)問(wèn)著(zhù)“痛不痛……”給了那位同學(xué)一個(gè)溫暖的懷抱，趕緊聯(lián)系家長(cháng)檢查牙齒，看受傷嚴不嚴重。劉老師當時(shí)緊張得語(yǔ)氣都急了，一上課就我們也訓了一頓，于是又上起了安全教育課。不論老師怎么罵我們，我知道劉老師是心疼我們，不愿意看我們受到傷害，她要我們一定要學(xué)著(zhù)保護好自己，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習知識，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我們心里都要流淚了…
劉老師，還是一個(gè)很特別盡職盡責的老師。她不但關(guān)注每一個(gè)孩子，而且也不放棄每一個(gè)孩子。有些同學(xué)總是不寫(xiě)作業(yè)，劉老師就利用放學(xué)時(shí)間給他補課，或練字或講解作業(yè)。劉老師，每天都不辭辛苦的備課、上課、改作業(yè)，對我們總是操不完的心。無(wú)論她多晚休息，第二天都是早早到班級，為我們開(kāi)啟新一天的學(xué)習旅程。
這位劉CC小姐姐，真的是我們心中最敬佩的人。我愛(ài)她的美，愛(ài)她的無(wú)私，愛(ài)她的一切。
四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字11
又是一個(gè)烏云滾滾，大雨傾盆的下午，看著(zhù)眼前的雨簾，我的思緒又飛到了那天下午。
那天，我學(xué)完奧數，正等著(zhù)媽媽來(lái)接我。在朦朧的雨霧中，我看見(jiàn)一個(gè)人在跌跌撞撞地向前走著(zhù)。我定睛一看，原來(lái)是一位老人。我的'目光不禁停駐在老人身上：只見(jiàn)他戴著(zhù)墨鏡，手里拄著(zhù)拐杖，不斷向前探路。雨水順著(zhù)他的臉龐流下來(lái)，衣服都濕透了。我暗暗為他擔心起來(lái)，可是我沒(méi)有傘，只能眼睜睜地看著(zhù)無(wú)能為力。正在我焦急的時(shí)候，忽然，一位小學(xué)生走了過(guò)來(lái)，一把傘遮住了盲人，她攙著(zhù)盲人撐著(zhù)傘，緩緩向前走著(zhù)。雨越下越大，路仿佛成了小河，他攙著(zhù)老爺爺，把傘盡量往他那邊打，盡量往水淺的地方走。
走著(zhù)走著(zhù)，那位小學(xué)生發(fā)現前面有一個(gè)窨井蓋打開(kāi)了，沒(méi)設標志，雨水匯成小河流入洞里，他便攙著(zhù)盲人老爺爺從旁邊繞過(guò)去，老爺爺似乎察覺(jué)到了什么，便問(wèn)道：”同學(xué)，我們?yōu)槭裁床蛔咧甭钒�？小學(xué)生回答說(shuō)：”那兒的窨井蓋被打開(kāi)了，從那里走會(huì )很危險�！薄芭丁蹦菭敔旊p眉緊鎖，“我要把窨井蓋蓋上！”老爺爺肯定的說(shuō)。小學(xué)生勸阻說(shuō)：”我們今天就別管這件事啦，再說(shuō)雨下得那么大……”可盲人爺爺似乎已經(jīng)下定了決心，小學(xué)生只好攙著(zhù)老爺爺來(lái)到陰溝邊，只見(jiàn)他摸索著(zhù)捉住窨井蓋兒的一只角，用力將陰溝蓋抬起來(lái)，慢慢地向敞開(kāi)的一面移動(dòng)，水珠從他臉上流下，分不清是雨還是汗�？吹竭@里，小學(xué)生也一起與老爺爺搬窨井蓋子，他們倆使盡力氣，終于把窨井蓋放回了原地。我想：這會(huì )兒盲人老爺爺總會(huì )放心走了吧？可是誰(shuí)知，老爺爺卻折過(guò)身來(lái)，用腳使勁的在蓋子上踩了幾下，這才長(cháng)長(cháng)地喘了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：”這下終于可以了�！�
我被眼前的一切感動(dòng)了；那無(wú)神的雙眼，那顫抖的雙手，那滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的汗水……一個(gè)雙目失明的盲人，自己行走都困難，但是，他還時(shí)刻想著(zhù)別人，而我卻……我真為自己感到羞愧，盲人爺爺的行為真讓我敬佩。
四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字12
張老師中等身材，有一雙明亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，最引人注目是那濃厚烏黑的披肩發(fā)，猶如黑色的瀑布懸垂于半空。我們十分喜歡她、敬佩她。
記得三年級的時(shí)候，上數學(xué)課時(shí)，張老師請一位同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，當時(shí)我正心不在焉地給課本中的人物畫(huà)眼鏡。張老師看見(jiàn)了，輕輕地走到我身邊低聲說(shuō)：“雨菲，你把我剛才提的問(wèn)題回答一下？”我急忙掩蓋住我的“畫(huà)作”，匆忙站起來(lái)，只見(jiàn)張老師陰沉著(zhù)臉，眼睛瞪得大大的，狠狠地盯著(zhù)我。我頓時(shí)驚出了一頭汗，支支吾吾地說(shuō)：“我……我沒(méi)，沒(méi)聽(tīng)明白�！薄皼](méi)聽(tīng)明白？是根本沒(méi)聽(tīng)吧？下課后來(lái)我的辦公室！”張老師用冰冷的語(yǔ)氣對我說(shuō)。我領(lǐng)教過(guò)張老師“口才”的'厲害，很多淘氣頑皮的男孩子犯錯后，頃刻間被她批得“鼻涕橫流，痛悔不已�！蔽毅枫凡话驳匕さ搅讼抡n……
下課后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去了辦公室，站在張老師面前，不敢說(shuō)一句話(huà)。想不到，張老師竟然撫摸著(zhù)我的頭溫柔地對說(shuō)：“上數學(xué)課畫(huà)畫(huà)對不對？”“不對，以后我再也不這樣做了�！崩蠋熣f(shuō)：“我知道你是一個(gè)聰明的好孩子，以后要改正自己的一些小毛病，比如數學(xué)課堂上玩兒橡皮泥，胡寫(xiě)亂畫(huà)等�！睆埨蠋熣f(shuō)的這些都是我以前犯過(guò)的錯�！爸懒�，我一定改正這些小毛病�！蔽业难蹨I在眼眶里打轉，拼命忍住才沒(méi)讓淚水流下來(lái)。
還有一次，上體育課，同學(xué)們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)“飛”出了教室。就在這時(shí)，我看見(jiàn)樓梯上有許多人圍著(zhù)，還有哭泣的聲音。我也擠進(jìn)去看了看，原來(lái)，有一位同學(xué)下樓梯時(shí)不小心摔倒了�？蓢^(guān)的人群中沒(méi)有一個(gè)人上去扶她。我正準備去辦公室時(shí)，張老師已經(jīng)來(lái)了，她那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，在陽(yáng)光下，輕輕一甩頭，那頭發(fā)就會(huì )閃出五顏六色的光。她三步并作兩步地跑了過(guò)去：“哪里摔疼了？現在還痛嗎？我們去校醫務(wù)室看看去……”聲音是那樣溫柔，慈愛(ài)，那位同學(xué)頓時(shí)止住了哭聲，跟著(zhù)張老師向校醫務(wù)室走去……
這就是我喜歡、敬佩的張老師，因為她長(cháng)得漂亮，教學(xué)認真負責、態(tài)度和藹可親，我們學(xué)校里的學(xué)生都喜歡、敬佩她。
四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字13
他，我敬佩的一個(gè)人，雖然我們素未相識，但它的身影永遠定格在我的記憶中。
那是去年寧夏的一件事，那天，剛從外婆家出來(lái)。烈日炎炎下，世界好像安靜了些許，街道上幾乎沒(méi)有人，仿佛所有的人都消失了，只有蟬還在叫著(zhù)，烈日下的涼蔭將蟬的鳴聲拉得很長(cháng)，很長(cháng)。剎那間，一個(gè)陌生的身影出現在我的眼前，這個(gè)叔叔個(gè)子不算高，瘦小的身軀連背心也架不起來(lái)，皮膚偏黑，白色的T恤與皮膚層次分明，我端詳著(zhù)眼前的這位叔叔，想笑又笑不出來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)賣(mài)蘋(píng)果的中年婦女朝這邊走來(lái)，一邊走一邊叫賣(mài)。她擺好攤子，更大聲的叫賣(mài)：“新鮮的`蘋(píng)果，又紅又大的蘋(píng)果�！边@時(shí)，已經(jīng)有不少人去買(mǎi)她的蘋(píng)果。
太陽(yáng)快要落山了，那個(gè)中年婦女也開(kāi)始收拾攤位，街道上的人漸漸多了起來(lái)。那個(gè)中年婦女收拾好攤子，正要回家，突然，有人將十元錢(qián)塞進(jìn)她手中，像是要蘋(píng)果，那個(gè)人正是那個(gè)“黑叔叔”，那個(gè)婦女遞給叔叔一袋蘋(píng)果，她剛要走，蘋(píng)果撒了一地，旁觀(guān)者當做什么都沒(méi)發(fā)生，有的甚至撿起自己吃，那個(gè)中年婦女將幾個(gè)蘋(píng)果拾回來(lái)，含淚大聲呼喊：“這是我的，都別搶”。這時(shí)，那位叔叔將幾個(gè)蘋(píng)果塞進(jìn)中年婦女的手里，然后，繼續埋頭撿下去，一瞬間，時(shí)間仿佛靜止了，邊上的人都默默無(wú)語(yǔ)。緊接著(zhù)一個(gè)人也撿起了蘋(píng)果，“一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……”所有的人都撿起了蘋(píng)果，整個(gè)街市充滿(mǎn)了溫情。蘋(píng)果全都撿完了，一顆顆汗珠從叔叔的臉頰上流下。那個(gè)中年婦女遞給叔叔一個(gè)蘋(píng)果，叔叔笑笑，做了個(gè)“不用”的手語(yǔ)，這時(shí)，我才意識到這個(gè)叔叔是一個(gè)“啞巴叔叔”，不知不覺(jué)，熱淚早已涌滿(mǎn)眼眶，心中流過(guò)一股暖流，敬佩之情也隨之從心中油然而生。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉將叔叔英雄般的影子，拉得很長(cháng)，很長(cháng)……
很多時(shí)候，我們面對的是無(wú)奈的現實(shí)，沒(méi)有能力去改變什么，我們因此會(huì )悲觀(guān)，失落和彷徨。難道我們就這樣沉淪下去嗎?不是的，我們的背后始終有一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛，我們的身旁始終有一雙雙有力的大手。予人玫瑰，手留余香，讓我們永遠記住好人一生平安，那些曾經(jīng)付出愛(ài)心的人，一定會(huì )得到美好的祝福。
四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字14
小時(shí)候，敬佩的人有很多，醫生、警察、老師、科學(xué)家、宇航員......他們救死扶傷、他們?yōu)槊癯�、他們教�?shū)育人、他們改變世界、他們探索未知......現在他們仍然是我敬佩的人。但是，我還有一個(gè)敬佩的人，他并沒(méi)有這么偉大，只是茫茫眾生的其中一個(gè)，普普通通的平凡人。
他中等身材，但腰桿挺拔，是他告訴我：“要抬頭挺胸走路，也要抬頭挺胸做人�！�；他鼻子高高的，濃眉大眼，雙眼炯炯有神，是他告訴我：“不要賊眉鼠眼，不要鼠目寸光�！�；他聲音洪亮，中氣十足，是他告訴我：“要敢于開(kāi)口，要落落大方�！�
他每天都起很早，睡得也很晚，總是趕不上晚餐，經(jīng)常吃炒第二遍的飯菜，努力打工賺錢(qián)，很少有休息日。我問(wèn)他：“你為什么不放假？”他回答我：“我不能給自己放假�！�。那時(shí)我還懵懵懂懂，沒(méi)有明白這句話(huà)的`意思。他兢兢業(yè)業(yè)，不論刮風(fēng)下雨，還是春夏秋冬，十年如一日。后來(lái)，他自己當了老板，還是起早貪黑，但是有休息日了，他說(shuō)：“我年紀大了，可以給自己放放假了�！�。
當我聽(tīng)懂這句話(huà)的時(shí)候，他年近半百，我也已經(jīng)長(cháng)大。想起多年前他說(shuō)的那一句“我不能給自己放假�！�，我才知道，他為了讓家人過(guò)上好的生活，只能拼命賺錢(qián)，每天都像上了發(fā)條一樣緊繃。不能給自己放假，因為習慣了辛苦，怕一放松就再難以繃緊；不能給自己放假，也因為自己在外打工，只有老板能給他放假，自己不能想放就放。但是現在，他全都做到了。
他是家里的一堵承重墻，頂著(zhù)萬(wàn)千壓力，辛苦了很多年卻沒(méi)有半句怨言。在他自己的努力和老天的眷顧下，在他快要崩塌的時(shí)候，重塑了一個(gè)嶄新的自己。用自己的青春年華與雙手，給我們置換來(lái)了一場(chǎng)幸福美好的生活。
小時(shí)候是他教會(huì )了我騎自行車(chē)，是他教會(huì )了我射擊，是他教會(huì )了我籃球。以致于我現在的所有愛(ài)好，都是源于我的小時(shí)候他給我鋪墊了一層基礎。他像是萬(wàn)能的機器人，不管是什么他都會(huì )做，也不管是什么他都能做到。
他是我的父親。像山一般堅固，如水一般沉靜的父親。他值得我尊敬，值得我佩服。
四年級寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人_650字15
林子榮是我的鐵哥們，在班上擔任數學(xué)科代表職務(wù)，我最佩服他的是他對工作認真負責的那股勁兒，深受老師的信任。
說(shuō)到這里，還真想起一件事。
一天中午放學(xué)，班上許多同學(xué)的數學(xué)課堂作業(yè)都沒(méi)有做完，林子榮就坐在自己的`桌前，耐心地等待他們交作業(yè)本，一點(diǎn)也看不出他想回家的樣子。我買(mǎi)到作文本來(lái)到教室，只見(jiàn)林子榮還在教室里，受著(zhù)桌上的一大堆作業(yè)本，一本一本地數著(zhù)，竟然沒(méi)有回家。
有一天早晨，同學(xué)們陸續來(lái)到教室里，組長(cháng)們忙得不可開(kāi)交地受著(zhù)作業(yè)本，把數學(xué)家庭作業(yè)交到林子榮這里來(lái)，林子榮一邊收本子，一邊簡(jiǎn)單地翻看。忽然，他的眉頭緊皺起來(lái)。我湊上去一看，“哎呀！這是誰(shuí)的本子��？“上面的字有的像大頭娃娃，有的像雞腸，歪歪扭扭的，一塌糊涂。翻到封面一看，原來(lái)是郭俊華的，林子榮手拿作業(yè)本，跑到乒乓球臺旁，硬是把正在打乒乓球的郭俊華給拉回來(lái)：“你寫(xiě)的作業(yè)太亂了，老師怎么改？重寫(xiě)！“說(shuō)著(zhù)把作業(yè)本鋪在桌子上。
“你算什么東西��？敢管老子�！肮∪A翻了個(gè)白眼“想叫我重寫(xiě)，沒(méi)門(mén)�！啊斑@是我的責任！“林子榮毫不讓步。
“組長(cháng)不管，你管什么？“
“他不管是他失職，我還要去找他�？熘貙�(xiě)！““就不！““不重寫(xiě)，就告發(fā)到老師那！“
這一下，郭俊華可慌了，因為不收本子，老師就會(huì )把實(shí)情寫(xiě)在學(xué)生手冊上，學(xué)期結束就要^
于是他只好坐下來(lái)，慢騰騰地掏出筆。林子榮見(jiàn)他愿意改了，態(tài)度也緩和了，親切地說(shuō)：“你要養成書(shū)寫(xiě)工整的習慣�！罢f(shuō)著(zhù)打開(kāi)班長(cháng)的作業(yè)本給他看，郭俊華斜眼一看，不好意思地低下頭來(lái)，林子榮終于說(shuō)服了他。
雖然這兩件事是小事，但林子榮的美好品質(zhì)，卻是我十分敬佩的。
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