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我與書(shū)的故事作文選登（通用27篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我與書(shū)的故事作文選登，歡迎大家分享。
我與書(shū)的故事作文選登 1
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！痹谖已壑�，書(shū)是知識的源泉，飛翔的翅膀，智慧的.海洋，生命的方向盤(pán)。書(shū)是我生活中一道可口“美餐“，我每天都要品嘗它。
在上幼兒園的時(shí)候，我看的書(shū)都是只有圖畫(huà)的，沒(méi)有一個(gè)字。因為我還小，不識字。我經(jīng)常被那些精美的圖畫(huà)吸引住，時(shí)不時(shí)還問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)是什么?它在干嘛?”漸漸地，我上了小學(xué)一二年級，我開(kāi)始看拼音和有文字的書(shū)，但我還是看圖多字少的書(shū)。如今，我已經(jīng)上五年級了，學(xué)了許多漢字，那些圖畫(huà)書(shū)都不能滿(mǎn)足我。于是我開(kāi)始看字多圖少甚至都沒(méi)有圖的書(shū)籍，如偵探小說(shuō)《福爾摩斯》，冒險小說(shuō)《查理九世》，還有動(dòng)物小說(shuō)《荒野的呼喚》、《第七條獵狗》……
我小時(shí)候看丑小鴨的圖畫(huà)，覺(jué)得丑小鴨很可愛(ài)，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧闯笮▲喍嗫蓯?ài)呀，要是它來(lái)我們家，我一定好好照顧它!”為了實(shí)現我的愿望，媽媽特意為我買(mǎi)了兩只小黃鴨，說(shuō)：“看，丑小鴨來(lái)我們家了!要好好照顧它哦!”“不能叫它丑小鴨，你看它多可愛(ài)，要叫它可愛(ài)鴨!”這件事讓媽媽哭笑不得。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！笔茄�，書(shū)能帶給我快樂(lè )，書(shū)能帶給我知識，所以，我愛(ài)讀書(shū)!
我與書(shū)的故事作文選登 2
“讀了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！睕](méi)錯，書(shū)是我們的朋友，是它讓我們獲得了知識。今天要為大家介紹一本我最喜歡看的書(shū)——《環(huán)保超人土豆仔》。
《環(huán)保超人土豆仔》是一本主要寫(xiě)主人公土豆仔怎樣成為一名綠色環(huán)保超人的故事及土豆仔制作的用來(lái)環(huán)保的手工的故事。但是，這本書(shū)與其他的書(shū)不一樣，它是以主人公的日記形式寫(xiě)的。而我喜歡這本書(shū)不僅僅是因為它內容精彩，還有一個(gè)很重要的原因那就是有幾次土豆仔的試驗被我成功地應用到了我的生活里。
第一次是在新年元旦的時(shí)候。每年元旦，家里都要進(jìn)行一次徹徹底底的大掃除。而每年的大掃除，擦窗戶(hù)往往是最困難的。因為窗戶(hù)每次擦完后，露在外面的面總是被雨水沖刷，肯定會(huì )留下一些擦不干凈的污物，所以每次都要反反復復擦好多遍才能干凈�？墒墙衲�，我看到了土豆仔擦窗戶(hù)的辦法，便想用這個(gè)方法擦我們家的窗戶(hù)。于是我按他的辦法往一個(gè)小罐子里倒點(diǎn)白醋，再倒入三倍的水，混合并攪勻，用抹布沾濕擦窗戶(hù)，擦完再用揉成團的'報紙擦干……終于，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我擦完了整個(gè)的窗戶(hù)。哇!真的好亮!我不得不說(shuō)它的效果超級好。我的家里再也沒(méi)有臟兮兮的窗戶(hù)了!
第二次是學(xué)校要上交綠色創(chuàng )作的時(shí)候，我按土豆仔的方法做了一個(gè)用廢棄的塑料袋制成的風(fēng)箏。第三次是在媽媽過(guò)生日時(shí)，我按土豆仔的方法制作了美味可口的酸奶。第四次……
從這本書(shū)中我學(xué)到了好多，現在，我也可以稱(chēng)得上是一位環(huán)保小超人了。不同的書(shū)能讓我們獲得不同的知識和樂(lè )趣，總之，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我們必不可少的朋友。
我與書(shū)的故事作文選登 3
俗話(huà)說(shuō)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我也這么認為，可是我媽媽不讓我看“閑書(shū)”怎么辦，我想出了三個(gè)方法。
第一條成功率50%。在做作業(yè)時(shí)，把一本書(shū)放在柜箱，把門(mén)關(guān)上，等媽媽一走就拿出來(lái)看�？磿�(shū)時(shí)必須要小心，聽(tīng)見(jiàn)腳步聲時(shí)，要立刻把書(shū)放在柜箱里。為了以防萬(wàn)一，還可以把鈴鐺放在門(mén)上。聽(tīng)見(jiàn)鈴聲后要立刻把書(shū)放到柜箱里，否則就會(huì )被打罵一頓，或者書(shū)本被沒(méi)收。
第二條成功率75%。這條需要一個(gè)人配合，任何人都可以，我睡午覺(jué)時(shí)總是用這一招。首先，要讓人站崗，然后自己在看書(shū)。有人過(guò)來(lái)檢查時(shí)，站崗的人就會(huì )提醒我“有人來(lái)檢查了”，然后我就假裝睡覺(jué)。等媽媽走后，我就繼續看。
第三條成功率100%。如果你很想看書(shū)，用我這條計保證不會(huì )被發(fā)現。首先要把書(shū)藏在衛生間里，等要看書(shū)時(shí)就到衛生間里看。
怎么樣，我這三條“讀書(shū)計”好吧?我和書(shū)的故事就這么多，但我告訴你，讀書(shū)已成為我生命中的一部分。我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，我似乎與每一本小說(shuō)的.主人公合為一體，與他們同悲傷共快樂(lè )。
我與書(shū)的故事作文選登 4
書(shū)，是一個(gè)沒(méi)有生命，卻有著(zhù)豐富知識和豐厚感情的一種載體；書(shū)，是一個(gè)可以讓人流連忘返的小世界；書(shū)，還可以讓讀者深深感受每一位作家的故事……
這是一個(gè)清香裊裊的早晨，又是個(gè)節假日。這一天，是我的書(shū)郵回來(lái)的日子，所以，我的心情無(wú)比激動(dòng)和興奮。
我剛把書(shū)取回家，就迫不及待地打開(kāi)了包裹，這本書(shū)是《綠山墻的安妮》，非常好看，我馬上打開(kāi)書(shū)，飛一般地跑到陽(yáng)臺上，坐在搖椅上津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)是我期待已久的書(shū)，我以前看書(shū)都是囫圇吞棗，而看這本書(shū)的時(shí)候，我就像一只非常饑餓的兔子品嘗嘴邊的嫩草一樣，如饑似渴地看了起來(lái)。
這本書(shū)講的是在美麗的愛(ài)德華王子島上，未娶未嫁的兄妹馬修和瑪麗拉住在一棟有著(zhù)綠山墻的房子里，隨著(zhù)年事漸高，他們收養了一個(gè)女孩兒安妮。后來(lái)，這對兄妹發(fā)現安妮生性倔強勤懇、活潑樂(lè )觀(guān)、酷愛(ài)幻想、待人真誠。從此，馬修兄妹刻板的生活被徹底顛覆了。安妮聰明勤奮，很快就在學(xué)校嶄露頭角，并贏(yíng)得了上大學(xué)的獎學(xué)金；然而，她知恩圖報，當馬修突然去世，綠山墻農莊面臨困境時(shí)，她毅然放棄去女王學(xué)院上大學(xué)的`機會(huì )，在附近當了教師，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。
這就是我與書(shū)的故事。書(shū)本不僅讓我有了知識，還讓我體會(huì )了書(shū)中的悲歡離合。
我與書(shū)的故事作文選登 5
高爾基眼中的書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；葉文玲眼中的書(shū)，是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”；莎士比亞眼中的書(shū)，是全世界的營(yíng)養品；而我眼中的書(shū)，是五顏六色，千變萬(wàn)化的！
書(shū)是一位良師。它有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的`知識海洋，為我解答各種疑惑和難題。比如我看見(jiàn)貓捉老鼠，我就好奇貓為什么那么喜歡捉老鼠？于是我去請教了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)是因為貓喜歡老鼠身上的�；撬岚�！除此之外，當我遇到不懂的字詞，字典老師就會(huì )耐心為我提供解答；遇到令人頭疼的小古文時(shí)，《知識大全》老師就會(huì )讓我明白這其中的奧妙！總而言之，我的“書(shū)老師”越多，見(jiàn)識就越來(lái)越廣！
書(shū)是一位好朋友。在我遇到困難時(shí)，它是安慰我心靈的最佳陪伴者！有一次，我學(xué)習狀態(tài)很浮躁，成績(jì)不理想。當我極其消極時(shí)，媽媽及時(shí)送來(lái)了許多“書(shū)朋友”，見(jiàn)到這些好朋友，我立刻來(lái)了精神，整頓狀態(tài)，認真投入閱讀。書(shū)中人物刻苦學(xué)習、立志成才的精神深深感動(dòng)了我，激勵我恢復信心，奮發(fā)向上。一句話(huà)，書(shū)朋友指引著(zhù)我前進(jìn)，為我照亮向前的光！
書(shū)還是美食，能讓人垂涎三尺；書(shū)還是一把鑰匙，打開(kāi)我們的智慧之門(mén)；書(shū)更是良藥，能醫治愚昧之癥……
書(shū)是我的精神食糧，是我生活中不可缺少的一部分，有了它，我才能更好地努力前進(jìn)！
我與書(shū)的故事作文選登 6
古人曰：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！惫湃擞衷唬骸白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睆奈业谝谎垡�(jiàn)到書(shū)開(kāi)始，我就與它結下了不解之緣。
記得在我3歲時(shí)，我姥姥帶我回哈爾濱，令我印象最深刻的不是那兒的雪景，卻是一本姥姥給我買(mǎi)的《黑貓警長(cháng)》，字不多，薄薄的一本書(shū)。那時(shí)，姥姥一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽(tīng)。這是我讀的第一本書(shū)，那時(shí)的我還不識字，只能對那些陌生的字眼視而不見(jiàn)。但卻是它們幫我打開(kāi)了閱讀的大門(mén)。
從那天開(kāi)始，每到晚上爸媽都會(huì )讀一些故事書(shū)給我聽(tīng)。我上幼兒園后，因為已經(jīng)認識許多字了。就開(kāi)始讀一些如《神奇校車(chē)》等的書(shū)。進(jìn)而，再開(kāi)始讀一些二三厘米厚的書(shū)了。它們就是一雙跑鞋，讓我能在閱讀的大道上走得輕松、愉悅。它們讓我嘗到了閱讀的'甜頭。
一轉眼，我上學(xué)了。從蹣跚學(xué)步的小孩，變成了一個(gè)青蔥少年。我對書(shū)的選擇標準也更上一層樓。我開(kāi)始讀一些又大又笨重、幾本摞起來(lái)能當椅子用（我真這樣干過(guò)）的“磚頭書(shū)”。還有一些如《三國演義》《老人與�！贰陡柲λ固桨讣返刃≌f(shuō)。它們構成了我閱讀生涯中的巔峰。我像一塊干燥的海綿，不分晝夜地吮吸著(zhù)知識的甘霖。它們好像火箭靴，讓我在閱讀之路上突飛猛進(jìn)。
沒(méi)有一道結實(shí)的屏障，能把人與書(shū)分開(kāi)；沒(méi)有一艘非凡的戰船，能像一頁(yè)詩(shī)句把我們帶進(jìn)閱讀的海洋；沒(méi)有一匹駿馬，能像一本書(shū)，把我們帶進(jìn)知識的天堂！
讀書(shū)吧，你會(huì )擁有更多的故事！
我與書(shū)的故事作文選登 7
書(shū)，就是我們的“長(cháng)生果”。一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方無(wú)限廣闊的海洋。
從小，我就與書(shū)結下了不解之緣。記得有一次，媽媽帶我到姥姥家去做客。走著(zhù)前，我也不忘帶上一本書(shū)。我一邊走，一邊像餓狼撲食似的，貪婪地讀著(zhù)。走著(zhù)，走著(zhù)，只聽(tīng)“呯——”的一聲，我被一顆淘氣的小石子，絆了一跤。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽液孟袷浅粤藸I(yíng)養品一樣，若無(wú)其事的站起來(lái)，繼續沉浸在書(shū)的海洋中往前走去。到了車(chē)站，我一坐上位子，就又被書(shū)中的`人物給吸引住了。這本書(shū)《環(huán)游地球八十天》主人公福特先生和會(huì )員打賭，環(huán)游地球八十天的故事。書(shū)中福特先生他那堅持不懈的精神深深感動(dòng)了我。還有福特先生的隨從路通通，他對主人的忠心耿耿也把我感動(dòng)了。他和主人有一次因為火車(chē)被遭到搶劫而被迫分離，但路通通沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，千辛萬(wàn)苦終于與主人相遇了。我為路通通那種永不放棄的精神感到了驕傲。一頁(yè)，兩頁(yè)……我飛快地看著(zhù)，生怕錯過(guò)了任何精彩的細節。我全神貫注地讀著(zhù)，仿佛這個(gè)世界只有我一個(gè)人一樣，沒(méi)有任何的事情能夠阻擋我讀書(shū)。終于讀到了最后一頁(yè)，我合攏書(shū)，戀戀不舍地把它放回袋子里，抬頭一看，��！已經(jīng)過(guò)站了，坐在一旁的媽媽也迷迷糊糊地打起了瞌睡。
因為這件事，我和書(shū)的感情又更上一層樓了。我知道，我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我。
我與書(shū)的故事作文選登 8
過(guò)去，是一部難忘的電影。它富有活力，也富有哲理。
我最難忘的一本書(shū)莫過(guò)于我國白話(huà)文“鼻祖”魯迅先生的《朝花夕拾》，這本書(shū)使我受益匪淺，比如，愛(ài)國，要孝敬長(cháng)輩，對惡勢力不低頭……
這本書(shū)是魯迅先生的回憶性散文，內容主要是他童年以及青年時(shí)在日本留學(xué)的故事，在散文中許多小事就可以看出許多哲理。當然也能透露出作者對人民思想麻木的憤慨以及對黑暗勢力的斗爭精神，這些都是值得我們學(xué)習的。
這些哲理已經(jīng)很少在我們這一代青少年身上體現了，所以越來(lái)越多的中國文化被人們所遺忘，對我們古老文化的.態(tài)度都是愛(ài)理不理。
從書(shū)中我知道在魯迅先生生活的年代，人才輩出，有很多引領(lǐng)時(shí)代的人物，他們無(wú)不體現著(zhù)我中華民族精神，都是我們學(xué)習的榜樣�？墒俏覀儏s將這些精神拋之腦后，實(shí)為中華民族的可憐。
這本書(shū)也給我留下許多啟示，第一、待人接物的態(tài)度。你尊重別人，才能獲得別人的尊重；你不去尊重別人，又有什么理由讓別人來(lái)尊重你呢。第二、我命由我不由天。就是說(shuō)一個(gè)人的命運是由自己的努力決定的，而非上天的安排。為此，我們每個(gè)人都應該認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，盡力做到我的人生我做主。
讀者朋友們，還在等什么呢，請盡快拿起這本書(shū)讀一讀吧，也許它還會(huì )告訴我們更多。
我與書(shū)的故事作文選登 9
說(shuō)起書(shū)，我還真有不少，歷史類(lèi)的，文學(xué)類(lèi)的，科學(xué)類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的、漫畫(huà)類(lèi)的，我的書(shū)柜里有好多好多書(shū)，書(shū)柜大致分兩個(gè)區域，一部分是我看過(guò)的，比如《八十天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》《丁丁歷險記》等等，我都非常喜歡。另外，在我的書(shū)柜上層還有一部分，是我還沒(méi)來(lái)及看的書(shū)，還靜靜的躺在那里等著(zhù)我去翻開(kāi)它們
書(shū)柜里有一本我很珍貴的書(shū)，記得那是我七歲生日，媽媽送給我的一本書(shū)，書(shū)名叫《老人與�！�，剛開(kāi)始看的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)什么意思，在媽媽的勸說(shuō)下我看了幾眼，里面的主人公，讓我很感動(dòng)，故事情節把我深深的`吸引了，我迫不及待的看完了這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：一位老人在海上一無(wú)所獲的84天，雖然在最后關(guān)頭他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)，老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，結果鯊魚(yú)還是把能吃的魚(yú)肉都吃完了，最后老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。老人雖然一無(wú)所獲但他面對困難從不退縮，迎難而上的精神很值得我學(xué)習，看完這本書(shū)以后我懂得了面對困難的事情不能退縮，要像書(shū)里面的老人一樣堅強，勇敢，長(cháng)大我也要做一個(gè)頂天立地的男子漢。
讀書(shū)可以讓我學(xué)會(huì )很多的知識和道理，開(kāi)卷有益，我要和書(shū)做朋友，用更多知識武裝我的小腦袋，嘻嘻
我與書(shū)的故事作文選登 10
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)是一個(gè)空間，讓我知道古今中外的事兒；書(shū)是一只蝴蝶，帶我飛到知識的海洋！
是書(shū)，讓我知道了善與惡，是書(shū)，讓我知道了朋友，提起書(shū)，我還與書(shū)有一段小故事哩！
我是一個(gè)小書(shū)迷，小時(shí)候，特別喜歡圖書(shū)，書(shū)中的一系列人物，都栩栩如生，可是因為家里的原因，讓我無(wú)法有很多的書(shū)去讀，那次，我走進(jìn)哥哥的書(shū)房，書(shū)應有盡有，我從未見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū)，使我大吃一驚，可真所謂，書(shū)的海洋呀！我隨便拿起一本，像一只貪婪的狼一樣，瘋狂的讀了起來(lái)！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，夕陽(yáng)已經(jīng)親吻西山了，我們也該吃飯了，爸爸媽媽到處都在找我，喊了不知多長(cháng)時(shí)間，我從未出現，差點(diǎn)把他們著(zhù)急死，他們在著(zhù)急，而我卻悠閑的讀書(shū)。
月光為大地穿上了一片銀紗，我才升了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，戀戀不舍的，放下手中的書(shū)，走出了門(mén)，媽媽看見(jiàn)后，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你去哪兒了？你知道我們找你找了多長(cháng)時(shí)間嗎？”我支支吾吾的`說(shuō)：“我。我。我去讀書(shū)了！”爸爸說(shuō)：“讀書(shū)是好，可你也不能一聲不響的就去讀書(shū)了吧？以后，一定要先跟爸爸媽媽打招呼，再去讀書(shū)，好嗎？”我興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭，又沉迷在了書(shū)的海洋中！
如今，我已經(jīng)看了許多的書(shū)，也增長(cháng)了不少的知識，我與書(shū)，書(shū)與我，我們二者，已經(jīng)是非常要好的朋友了！
書(shū)，是人生路中的指明燈，他是你的伴侶，是你的希望，一刻都不能忘記它，而我們的人生，也就像書(shū)一樣，形形色色，波瀾壯闊！快樂(lè )無(wú)比！
我與書(shū)的故事作文選登 11
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而今天，我在這里說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)的食品，餓了去啃一啃書(shū)中的內容就飽了。
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，是人類(lèi)的指路明燈，是人類(lèi)最忠誠的朋友。只有與書(shū)交好朋友，才能得到知識。
有一次，媽媽洗了衣服去上班，讓我看著(zhù)點(diǎn)，下了雨把衣服收起來(lái)。我答應了媽媽?zhuān)南耄鹤寢寢尶纯次业哪芰Π�。媽媽走后，我閑的沒(méi)意思，就拿起一本書(shū)看了起來(lái)。我正興致勃勃地看著(zhù)，卻不知我已經(jīng)掉進(jìn)了知識的海洋。忽然，下起了傾盆大雨，誰(shuí)知我完全地掉進(jìn)了知識的海洋里。直到，媽媽上班回來(lái)，才喚醒了我。媽媽嚴厲地說(shuō)：“你看看瑤瑤，我剛剛洗好的床單又被淋濕了，本來(lái)已經(jīng)快干了，瑤瑤，你在我上班的'這段時(shí)間都干嗎了？”我委屈地說(shuō)：“我在看書(shū)了�！眿寢�?zhuān)骸澳阌珠_(kāi)始看你的破書(shū)了是吧？你是不是又想讓我罰你一個(gè)月不許看書(shū)是不是？”我說(shuō)：“我那又不是破書(shū)，再說(shuō)了，讀書(shū)其實(shí)有許多好處了，比如：提高我的寫(xiě)作能力就能提高我的語(yǔ)文成績(jì)了！……”媽媽說(shuō)：“啊，瑤瑤，讀書(shū)真的有這些能力嗎？”我說(shuō)：“媽媽可不是呢！”媽媽說(shuō)：“那好！你看吧！”
我在書(shū)中的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，似乎與每一部小說(shuō)、主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂(lè )。讀書(shū)已經(jīng)成為我生命的一部分。
我與書(shū)的故事作文選登 12
偉大領(lǐng)袖毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。書(shū)是一位知識淵博的老師，它帶我暢游祖國的大好河山、名勝古跡。它帶我穿越歷史，了解古代文化。它讓我在知識的海洋里自由自在的暢游。
我家的書(shū)架上有許多書(shū)：歷史類(lèi)的，童話(huà)類(lèi)的，科學(xué)類(lèi)的，科幻類(lèi)的等等，閑暇的時(shí)候，我都會(huì )從書(shū)架上抽出一本書(shū)，津津有味兒地讀起來(lái)。每一本書(shū)都是我的好朋友，它陪我一路成長(cháng)。
有一次，我正在聚精會(huì )神的看《小冤家的`完美計劃》，讀到詩(shī)雪丹、余小千、袁球球、佛利克和牛牛到華天小吃店說(shuō)到驢打滾和“驢打鬼”這一幕，我忍不住哈哈大笑。我的笑聲把在廚房里的媽媽引了來(lái)，得知我是對著(zhù)書(shū)發(fā)笑，竟說(shuō)我是傻丫頭。我非常喜歡主人公袁球球大大咧咧的性格他是個(gè)搗蛋鬼，卻給人帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )。很多時(shí)候我讀書(shū)入了神，沉浸在精彩的故事情節里，媽媽幾次三番叫我吃飯，我都聽(tīng)不見(jiàn)。這時(shí)，媽媽又說(shuō)我讀書(shū)都讀傻了。沒(méi)辦法，我就是喜歡讀書(shū)，而且是越來(lái)越喜歡。從《看看我們的地球》到《灰塵的旅行》從《水滸傳》到《西游記》，從《鳥(niǎo)類(lèi)王國》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每一個(gè)故事我都認認真真地讀，因為書(shū)能讓我增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野；書(shū)能在無(wú)聊時(shí)給我快樂(lè )，傷心時(shí)給我安慰，不知所措時(shí)讓我豁然開(kāi)朗，在困難時(shí)給我力量。
書(shū)是我的良師益友。
我與書(shū)的故事作文選登 13
記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“沒(méi)有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的�！彼晕蚁矚g讀書(shū)。記得小時(shí)侯一次獨自在家時(shí)，還是書(shū)幫了我大忙。
那次，父母要去看望外婆，所以讓我獨自留在家中，臨走時(shí)還對我千叮嚀萬(wàn)囑咐。什么出去玩時(shí)要關(guān)好門(mén)，做飯時(shí)要小心……說(shuō)得我的耳朵都起了繭。父母走后，我趕緊將淘好的米放入高壓鍋中，不一會(huì )兒便響起了“一曲美妙的樂(lè )曲�！痹谶@段時(shí)間中我感到孤獨與寂寞，便和我的好伙伴——書(shū)一起聊天。一“談”起來(lái)我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將這個(gè)世界的所有事物都拋之腦后，忘得一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書(shū)中的'“朋友們”一起在書(shū)海中暢游著(zhù)，讓我吸收那一股股無(wú)窮無(wú)盡的知識，智慧與勇氣源泉。
突然。房子里彌漫著(zhù)一股刺鼻的焦味。��！是不是高壓鍋中的米飯燒焦了。我走到廚房，打開(kāi)高壓鍋蓋。果然，只見(jiàn)高壓鍋中仿佛有千百萬(wàn)只烏黑的螞蟻在上面爬著(zhù)。這下著(zhù)急的我在原地急得團團轉，突然一個(gè)“光點(diǎn)”在我的腦中閃過(guò)。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)里記載著(zhù)一個(gè)“去焦法”我何不來(lái)個(gè)牛刀小試呢！說(shuō)干就干，我立即洗凈了幾株蔥，將它們一一插在米飯上，還倒了少許的牛奶，蓋上蓋悶一會(huì )兒，悶了三分鐘左右，一鍋帶著(zhù)清香和一點(diǎn)淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。
從此，書(shū)對我來(lái)說(shuō)變的更加可貴，像一位活生生的老師一般，傳授我知識與智慧。��！書(shū)，我實(shí)在是太愛(ài)你了！
我與書(shū)的故事作文選登 14
書(shū)是厚實(shí)的外套，能給人帶來(lái)溫暖；書(shū)是貼心的閨蜜，能給人排除寂寞；書(shū)是登高的梯子，能讓人通向知識的殿堂。
從小，每次勝利的成果，媽媽都會(huì )將書(shū)作為獎勵。幼兒園的圖書(shū)角是開(kāi)啟我愛(ài)上閱讀的啟蒙之地，五顏六色的童話(huà)書(shū)，讓我了解了美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默……
小學(xué)，我踏進(jìn)校門(mén)，喜歡上了一本家喻戶(hù)曉的經(jīng)典著(zhù)作《西游記》，書(shū)中那機智勇敢的`孫悟空、菩薩心腸的唐僧、悠閑懶惰的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙僧形象深入心底。慢慢地，我又喜歡上了《海底兩萬(wàn)里》和《馬小跳》，書(shū)就像一顆磁石吸引著(zhù)我，我跟書(shū)形成了密不可分的關(guān)系，就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣。
記得好幾次，我坐在床上看書(shū)，時(shí)間有點(diǎn)晚了，我打算看完這一章就睡覺(jué)。但是，也不知怎么的，我看完一章又一章，仿佛有一股神奇的力量吸引著(zhù)我。我眼睛目不轉睛的看著(zhù)那本書(shū)，好像今天不看完就永遠看不了了。時(shí)間完全停止，就只剩下我的沙沙翻書(shū)聲。我慢慢吮吸著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，已經(jīng)與書(shū)融為一體了。有些片段讓我心潮澎拜；有些讓我熱淚盈眶；有些讓我緊張刺激。我的心情跟著(zhù)書(shū)中的情節伏上伏下。突然，這本書(shū)被我看完了，我自己也嚇了一跳，揉了揉眼睛，看了一下時(shí)鐘，什么？11點(diǎn)了！我馬上躺進(jìn)被窩趕緊睡了，怕第二天起不來(lái)。
在每個(gè)寂靜的夜，我與好書(shū)促膝長(cháng)談。每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友。這位摯友常帶我遨游知識的海洋，幫我打開(kāi)神奇的大門(mén)，了解外面的大千世界。愿好書(shū)伴我一生！
我與書(shū)的故事作文選登 15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得書(shū)是知識的海洋，我們可以通過(guò)書(shū)了解更多的知識，也能開(kāi)闊我們的視野。書(shū)是我們的好朋友，它伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
小時(shí)候，我還不識字，每天晚上媽媽給我讀當時(shí)我最喜歡的《長(cháng)襪子皮皮》，后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一本帶拼音的童話(huà)故事集，我最開(kāi)始讀錯了好多字，但我每天堅持和媽媽讀一個(gè)故事。有一天，我突然能把一個(gè)故事完整的讀下來(lái)了，而且沒(méi)有錯字，媽媽大吃一驚！
長(cháng)大了，我開(kāi)始讀各種各樣的書(shū)。有一天，我得到了一個(gè)評書(shū)機，我聽(tīng)的第一個(gè)評書(shū)是我國四大名著(zhù)之一《西游記》，孫悟空降妖除魔，我十分入迷，迫不及待的'找到青少年版的《西游記》來(lái)看。之后，又看原著(zhù)，內容更加豐富生動(dòng)。雖是古文，我連看帶猜，也懂一些�，F在我正在看《三國演義》，它是我國第一本長(cháng)篇章回體小說(shuō)。這本書(shū)講了從東漢末年到晉朝統一時(shí)期，魏、蜀、吳三國之間的斗爭。我喜歡其中的幾個(gè)小章節，有劉、關(guān)、張三人桃園結義；劉備三顧茅廬請出來(lái)了諸葛亮；關(guān)羽過(guò)五關(guān)、斬六將。每次讀《三國演義》，我都仿佛置身于三國的激烈爭斗之中，耳邊響起了震耳欲聾的戰鼓聲，讓我身臨其境。
讀書(shū)讓我的課余生活變得十分豐富，讓我跟著(zhù)書(shū)中的情節回到古代，飛向未來(lái)未知世界。感謝書(shū)這個(gè)好朋友，帶給我的快樂(lè )。
我與書(shū)的故事作文選登 16
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“看過(guò)一本好書(shū)就等于交了一位益友�！蔽曳浅�(ài)看書(shū)，書(shū)就是我的好朋友。
三年級時(shí)的六一兒童節，媽媽給我買(mǎi)了許多本書(shū)。其中有一本書(shū)叫《了不起的狐貍爸爸》。我看了這本書(shū)的簡(jiǎn)介便對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，接著(zhù)我就入迷地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)不知道過(guò)了多久，我竟迷迷糊糊的睡著(zhù)了。夢(mèng)中我成了那只小狐貍，和狐貍爸爸一起去竊尋食物！給狐貍媽媽還有其他的動(dòng)物們找食物吃，遇到了正在偷喝蘋(píng)果酒的小老鼠，差點(diǎn)被這倉庫的主人發(fā)現，在驚慌逃竄中，嚇醒了！看看時(shí)間還早，我又繼續看。
當看到三個(gè)吝惜鬼，傻呆呆守候著(zhù)狐貍爸爸的洞口時(shí)，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。媽媽好奇得問(wèn)：“你在看什么呀？這么開(kāi)心？也跟我說(shuō)說(shuō)看��！”我深深地陷在書(shū)中，不愿意出來(lái)，就敷衍媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么�！�
第二天早上起來(lái)媽媽跟我說(shuō)："李諾，你昨晚在說(shuō)什么呀？嘰里呱啦的，這么好玩！”我問(wèn)媽媽?zhuān)?我說(shuō)什么了？我沒(méi)說(shuō)什么呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你一直在又笑又叫：狐貍爸爸快跑！矮胖子摔倒了！”這時(shí)我才知道，原來(lái)我昨晚說(shuō)了好多的夢(mèng)話(huà)，而且都是兒童小說(shuō)《了不起的狐貍爸爸》的.故事！我不好意思地笑笑，跟媽媽說(shuō)這些都是我看過(guò)的書(shū)里面的一些小故事。媽媽聽(tīng)了很高興，笑著(zhù)說(shuō)：“這丫頭又迷上了看書(shū)！”
從此，我與書(shū)結了緣。
我與書(shū)的故事作文選登 17
一盞孤燈伴，兩冊書(shū)卷陪，便構成了故事的開(kāi)始與結束。
喧囂的滾滾紅塵不如一本好書(shū)對我更有吸引力，在知識的海洋里徜徉，是人生最大的樂(lè )事。
我與書(shū)的故事，可以追溯到很小的時(shí)候……
我還記得一本本翻爛了的畫(huà)冊，雖然已被當成廢品處理掉了，不過(guò)我還是對兒時(shí)的對書(shū)的'情節“耿耿于懷”。
以前是住在一個(gè)小鎮里，也不能算是小鎮，是蘇州的一個(gè)經(jīng)濟比較落后的地方。書(shū)店很少，少得可憐，就是有賣(mài)書(shū)的店，里面的書(shū)也是粗制濫造，我從小就以“清高”自居，自然不愛(ài)買(mǎi)那里的書(shū)。我至今還記得很清楚，有一次，爸爸為我買(mǎi)了一本《愛(ài)麗絲漫游仙境》，前后竟有幾十頁(yè)是重復的！怎么辦呢？我總不能不看書(shū)吧。當時(shí)爸爸在上海工作，也許是心有靈犀，也許是他也發(fā)現那書(shū)不咋的，他就從上海買(mǎi)書(shū)給我看。當時(shí)我還小，不知道書(shū)的來(lái)歷。只覺(jué)得，書(shū)怎么突然“高級”了不少？記得有一回，我也挺大了，翻翻當時(shí)爸爸買(mǎi)的書(shū)，恩，還是蠻有看頭的。
書(shū)，一卷在手，別無(wú)他求；一卷在手，一生富有。
我不知道自己能夠活多久，未來(lái)對我來(lái)說(shuō)也還是個(gè)未知數，不過(guò)我確信，我與書(shū)的故事一定是永遠的。至少現在，書(shū)對我還是有深深的吸引力，我對書(shū)也還是有赤誠的熱情。并且我相信，這一切還會(huì )持續很久，很久，很久……
我無(wú)法成為永遠，書(shū)也無(wú)法成為永遠，但是，我與書(shū)的故事，是永遠的。
我與書(shū)的故事作文選登 18
辛勤的蜜蜂喜歡和花朵交朋友，粗壯的大樹(shù)喜歡和肥沃的土壤交朋友，潔白的小船喜歡和大海交朋友，而我喜歡和書(shū)交朋友。你想聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)之間有趣的故事嗎？那就快來(lái)和我一起看看吧！
我喜歡一本書(shū)，因為它用樸素的語(yǔ)言寫(xiě)出了一些些真實(shí)的事例。
我喜歡的這本書(shū)叫《狼圖騰》。一天中午，我看了這本書(shū)，因看到樹(shù)里小狼的快樂(lè )而喜悅，因看到小狼受傷而傷心。不一會(huì )兒我就入了迷。到晚上寫(xiě)完了作業(yè)，我又開(kāi)始看。不一會(huì )兒媽媽就叫我回屋睡覺(jué)了。我乖乖地爬上床�？墒�，書(shū)里的小狼馬上就要被處決了，它會(huì )不會(huì )活下來(lái)呢？想著(zhù)想著(zhù)，我就不由自主地下了床，輕輕地走進(jìn)了書(shū)房。到了書(shū)房，我看了一眼那本書(shū)，原來(lái)還在。我又靜悄悄地走進(jìn)了媽媽的房間，推開(kāi)門(mén)，發(fā)現媽媽已經(jīng)入睡，這才送了口氣。我走進(jìn)書(shū)房，剛拿起書(shū)，我又想：如果媽媽發(fā)現書(shū)房里燈還亮著(zhù)，那我就慘了。我又跑回屋，拿了一床被子，又拿了一個(gè)手電筒，回到書(shū)房，又將門(mén)鎖上。這時(shí)我心中的`那塊大石頭才平穩地落了地。我鉆進(jìn)被子里，打開(kāi)手電筒，將書(shū)打開(kāi)，津津有味地讀了起來(lái)。有時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲，又趕快將書(shū)放好，跑回屋，拿出自己的被子，蓋上。直到媽媽的腳步聲消失了，我才回到書(shū)房，重新拿起書(shū)。那一夜，我看書(shū)看到了半夜十二點(diǎn)。
怎么樣，我的故事有趣吧！通過(guò)了《狼圖騰》這本書(shū)，我明白了大自然的一切都是互相維持生命的。
我以后一定要多看書(shū)，學(xué)到更多的道理和知識。
我與書(shū)的故事作文選登 19
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。冰心奶奶也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這些名言都是寫(xiě)讀書(shū)的重要性，我在生活和學(xué)習中也深有體會(huì )，所以我特別愛(ài)看書(shū)。
我最喜歡的人物是《西游記》里的孫悟空，它不但會(huì )七十二變，它還能上天入地，無(wú)所不能，它還是從石頭縫里蹦出來(lái)的，在護送唐僧去西天的路上，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，打敗了七十多個(gè)妖怪，別看孫悟空天不怕地不怕但最怕唐僧。它不光本領(lǐng)大，它還很聰明，七十多個(gè)妖怪變成人去抓唐僧，它總能發(fā)現是妖怪假裝成的，孫悟空就一棍打上去，唐僧可不知道是人還是妖怪，還以為孫悟空是殺死了人，唐僧就總說(shuō)孫悟空，不過(guò)孫悟空可不生氣，誰(shuí)讓它是美猴王呢，作為大王就要多體諒人嘛！你們聽(tīng)完我的`介紹，是不是也有點(diǎn)喜歡孫悟空了，那就一起來(lái)讀《西游記》吧！
我不光有喜歡的書(shū)中人物，我還有喜歡的作家冰心呢！她的原名叫謝婉瑩，她的作品中，我最喜歡的是《繁星·春水》里面有一段是這樣寫(xiě)的：小朋友你可以進(jìn)我的園，但不要采我的花，看玫瑰的刺，刺傷了你的手。從這段可以看出冰心不光喜愛(ài)植物，還很愛(ài)小朋友呢，冰心的作品里體現出了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，我傷心的時(shí)候總看冰心的作品，比如：《笑》、《寄小讀者》、《石榴女王》、《小桔燈》等作品，冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：有了愛(ài)就有了一切！我最喜歡的作者是冰心，你喜歡她嗎？
我喜歡看書(shū)，我以后要多看書(shū)，你們愛(ài)看書(shū)嗎？愛(ài)看書(shū)的小朋友們��！和我一起在書(shū)的世界里玩耍和漫游吧！
我與書(shū)的故事作文選登 20
富蘭克林說(shuō)過(guò)：讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)，是我快樂(lè )的源泉；書(shū)，是生活中照耀我的陽(yáng)光；書(shū)，是我進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我的翅膀，帶我展翅翺翔，飛向美好的明天！
從小，我就喜歡看書(shū)，因為那時(shí)候不認識字，所以就只看書(shū)上的圖畫(huà)。后來(lái)，我逐漸長(cháng)大，開(kāi)始閱讀童話(huà)故事和四大名著(zhù)�，F在，我已經(jīng)是一名五年級的`學(xué)生了，我就開(kāi)始看關(guān)于科學(xué)技術(shù)和歷史方面的書(shū)。
每次只要一去圖書(shū)館，我就會(huì )立刻跑到自己喜歡的專(zhuān)區去拿愛(ài)看的書(shū)，即使有時(shí)候看不懂，也要抱著(zhù)書(shū)在那兒研究一番，簡(jiǎn)直就是囫圇吞棗，可笑極了。
上次去書(shū)城的時(shí)間是暑假里。一進(jìn)里面，我便異常興奮，就像打了雞血一樣。隨后以最快的速度沖上二樓，跑到售書(shū)區，尋覓著(zhù)自己感興趣的書(shū)籍。挑到書(shū)，便找了一個(gè)離有趣書(shū)籍區最近的地方坐了下來(lái)，開(kāi)始細細品讀所挑選的圖書(shū)�？赐暌槐居忠槐�，可我卻依然不停歇，繼續閱讀著(zhù)。直到我饑腸轆轆時(shí)，才發(fā)現天都黑了，我才把書(shū)重新放回到書(shū)架上，依依不舍地與它們道別。
書(shū)，就是我親密的朋友。因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡知識和樂(lè )趣，并且給予了我最大的歡樂(lè )，使我能夠大膽地推開(kāi)知識的大門(mén)，在里面遨游、學(xué)習
我與書(shū)的故事作文選登 21
書(shū)，我相信大家都非常熟悉，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)是在茫茫大海上的明燈。我和書(shū)有著(zhù)不解之緣。
記得那是一個(gè)周末，我正在津津有味的看書(shū)，被書(shū)里的情節所吸引，仿佛自己也置身當中，就這樣陶醉在其中。誰(shuí)知，正在做飯的媽媽在廚房門(mén)口大叫了一聲“呀！怎么辦，怎么辦？”我看了一眼便接著(zhù)看書(shū)了。媽媽探出頭，看看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我奇怪的瞄了她一眼。
我沒(méi)理她，便又置身當中，媽媽說(shuō)：“寶貝女兒，去幫我買(mǎi)一包鹽好不好？”我并沒(méi)有管那么多，就走出了門(mén)。正好家樓下就一家超市，我走了進(jìn)去，這時(shí)我不知道買(mǎi)什么東西。想著(zhù)：剛才媽媽說(shuō)要買(mǎi)什么來(lái)著(zhù)？好像是……醋吧。我想著(zhù)便走到買(mǎi)醋的.地方，選好一種醋便付了錢(qián)，上樓梯的時(shí)候，我還在想著(zhù)書(shū)里故事的情節發(fā)展。
不知不覺(jué)走到了家，我打開(kāi)門(mén)。媽媽來(lái)了，看到我手上拿著(zhù)醋，哭笑不得，可我把醋遞給媽媽就去看書(shū)了，媽媽拿著(zhù)醋說(shuō)：‘女兒啊，我叫你去買(mǎi)鹽，你卻給我買(mǎi)了一瓶醋�！蔽疫�在看書(shū)并沒(méi)有聽(tīng)到，媽媽把我的書(shū)抽走，我便看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢層职言?huà)復述了一遍，我聽(tīng)了，慚愧的低下頭，拿著(zhù)錢(qián)立即下去買(mǎi)了一袋鹽。
這就是我與書(shū)的故事，可是那書(shū)的情節實(shí)在是令人神往，可這能怪我嗎？只能說(shuō)我已經(jīng)深深的沉醉在書(shū)中了。
我與書(shū)的故事作文選登 22
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)過(guò)，我們不僅是吃飯長(cháng)大的，也是“吃書(shū)”長(cháng)大的。
陽(yáng)光明媚的日子里，新華書(shū)店已擠滿(mǎn)了人，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)本書(shū)吧！”“好吧，你自己進(jìn)去挑選！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我快速沖了進(jìn)去。說(shuō)到買(mǎi)書(shū)，我心里樂(lè )開(kāi)了花，我從人群的胯下擠了過(guò)去。終于來(lái)到了文學(xué)類(lèi)的書(shū)架旁，挑了本《駱駝祥子》，便迫不及待的離開(kāi)了像蜜蜂采蜜一樣的世界。
時(shí)間像流水似的慢慢在我眼前滑過(guò)�！皟鹤�，吃飯！”媽媽的聲音打斷了我�！芭�！來(lái)了！”聽(tīng)到媽媽的呼喚，我把飯碗端到房間里，邊吃邊看。我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而禁不住淚珠長(cháng)流，時(shí)而又喜哭結合。祥子，一個(gè)像駱駝一樣堅強、善良而又老實(shí)的好漢，為了自己永恒的.理想——拉車(chē)，竟拼命的工作著(zhù)。書(shū)中一個(gè)個(gè)字如一顆顆珍珠，讓我著(zhù)實(shí)著(zhù)迷。不知不覺(jué)中，夜色已降臨。
這時(shí)，一陣輕輕的敲門(mén)聲傳來(lái)了，沒(méi)被打開(kāi)了一道縫隙，媽媽探進(jìn)頭說(shuō)道：“兒子，時(shí)間不早了，快睡覺(jué)吧！看書(shū)是好，但看多了對視力不好�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我伸展了一下腰身說(shuō)到：“知道了，媽媽?zhuān) ?/p>
于是，我又鉆進(jìn)被窩里，拿出手電筒，繼續進(jìn)入了書(shū)的海洋！夜更深了，我的眼睛慢慢變得朦朧了。我揉了揉有點(diǎn)發(fā)酸的眼睛，把書(shū)放在床邊，這樣早上起來(lái)看到它，就會(huì )使我精神飽滿(mǎn)。
書(shū)是海洋，我是一帆小船在海洋自由的飄來(lái)飄去。書(shū)可以讓我們把煩惱拋在腦后，使人忘記疲勞，讓人時(shí)刻精神充足。
我與書(shū)的故事作文選登 23
書(shū)像一把閃爍的金鑰匙，為我們打開(kāi)了重重困難之門(mén)；書(shū)像一條條溝渠，從源頭為我們送來(lái)知識的甘泉；書(shū)正如高爾基所說(shuō)的那樣“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，又如朱熹說(shuō)的那樣“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�
小時(shí)候，媽媽慈祥的聲音總是伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉，《小紅帽》、《一千零一夜》......一個(gè)個(gè)童話(huà)故事在我的腦袋里不斷的浮現，這些讀書(shū)種子已經(jīng)在這些普通童話(huà)的培育下，在我的心田里生根發(fā)芽。
除了童話(huà)故事，上幼兒園時(shí)，我在學(xué)校也會(huì )看看各種有少量文字的繪本書(shū)，《巧虎》、《托馬斯》......這些書(shū)都成為了我幼兒園時(shí)的“家常便飯”，時(shí)不時(shí)翻翻。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸離開(kāi)了童話(huà)書(shū)和繪本這兩位朋友，開(kāi)始讀一些圖文并茂的漫畫(huà)書(shū)，《桂寶校園搞笑片》......成為了我新一屆的玩伴，吃完晚飯看一看，做完作業(yè)翻一翻，會(huì )給我增加許多開(kāi)心與歡樂(lè )。
如今進(jìn)入高年級的我，喜歡各種純文字的書(shū)，并對它有了更深的理解，驚險刺激的《查理九世》、驚心動(dòng)魄的《老人與�！�，充滿(mǎn)知識的《百科全書(shū)》，每讀完一本書(shū)，我都感到十分的清爽，有成就感。每讀完一本書(shū)我又覺(jué)得知識又增加了幾分，同時(shí)我也認識了許多的'作家：冰心、曹文軒、高爾基.....
遨游在書(shū)的海洋中，盡情地品味書(shū)內字里行間的墨香味兒,和知識的甘泉，我渴望讀更多的書(shū)，渴望讀更好的書(shū)。
我與書(shū)的故事作文選登 24
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)看書(shū)，我愛(ài)看各種各樣的書(shū)，有作文書(shū)、科學(xué)書(shū)、故事書(shū)……
我的書(shū)房有一個(gè)大書(shū)架，里面有各種各樣的書(shū)，它們都被疊得整整齊齊的`。我把書(shū)架擦得干干凈凈，一塵不染。
很小的時(shí)候，媽媽就訂了《嬰兒畫(huà)報》和我一起看，我對圖畫(huà)里的故事非常感興趣，我常常興致勃勃地和媽媽一起演故事�，F在我已經(jīng)愛(ài)上了看書(shū)，每天都看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，一拿起書(shū)，我就覺(jué)得進(jìn)入了書(shū)的世界。
我現在最喜歡看《西游記》。當我看到孫悟空大鬧天宮的時(shí)候，我為他著(zhù)急；當我看到孫悟空被佛祖壓在五行山時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，我多么希望有人來(lái)救他呀！這時(shí)，好像有一條無(wú)形的繩子勾住我，讓我迫不及待地往下看。當我看到孫悟空打死了白骨精變的姑娘，師傅不但責罵他，而且還要把他趕回花果山時(shí)，我為他難過(guò)，心里就好像被刀刺過(guò)……
每看一本書(shū)我就像交了一個(gè)新朋友，讀了《洋蔥頭歷險記》，我認識了一個(gè)機智的洋蔥頭，明白了正義總是能戰勝邪惡的道理；讀了《一只想飛的貓》，我認識了一只自以為是、愛(ài)說(shuō)大話(huà)，最終受到懲罰的貓；讀了《》，我認識了一個(gè)勇敢、樂(lè )于助人的小熊……
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。我愛(ài)看書(shū)！
我與書(shū)的故事作文選登 25
讀書(shū)，提高了我們的審美觀(guān);讀數學(xué)，讓我們學(xué)會(huì )了邏輯推理;讀歷史，讓我們了解古代文明;讀童話(huà)，豐富了我們的想象力……
小時(shí)候，我可是個(gè)不安分的女孩�？纯船F在的我文靜多了，乖巧多了。是書(shū)改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了知書(shū)達理的女孩子。
記得四歲生日的那天，我正在院子里玩，不知從哪里得來(lái)的一根棍子，我拿著(zhù)木棍飛快的奔跑著(zhù)，院子里被我攪得雞飛狗跳，亂成一團。這時(shí)，正在上大學(xué)的姑姑回來(lái)了。姑姑把我臟兮兮的.小手洗得干干凈凈，然后鄭重其事地送我一本《兒童漫畫(huà)》。書(shū)上的孩子跟我差不多大，他們講究衛生，懂禮貌，有愛(ài)心。我生平第一次對自己粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個(gè)女孩子靜靜地坐在沙發(fā)上看書(shū)。
我讀了《愛(ài)的教育》，讓我像小說(shuō)中的主人公一樣，用心審視身邊的美與丑，善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？戳恕端疂G傳》，我被里面一百零八個(gè)好漢吸引住了。書(shū)里描寫(xiě)的人物林沖“林教頭風(fēng)雪山神廟”一回，看了使我氣憤填胸!武松、魯智琛等人物都有其生動(dòng)的個(gè)性。
書(shū)永遠是我知識的源泉、精神的糧食、理想的翅膀。書(shū)不僅給了我知識，還給了我無(wú)窮的精神力量，教給了我許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭绺郀柣f(shuō)的那樣，生活里沒(méi)有了書(shū)籍，如同沒(méi)有了陽(yáng)光;學(xué)習里沒(méi)有了書(shū)籍，如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書(shū)給了我生活中的重要地位。
我與書(shū)的故事作文選登 26
在我的人生中，每天都有許多精彩紛呈的事兒不斷地發(fā)生，它們最終都會(huì )被遺忘，但有一件事例外，那就是書(shū)。
我第一次認識書(shū)，是在書(shū)店。四五歲的時(shí)候，爸爸牽著(zhù)我的手，到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。突然，我好像發(fā)現了什么，蹦蹦跳跳地向前跑去，哦，原來(lái)是那一本本五彩斑斕的繪本，我好奇地打開(kāi)來(lái)看，眼睛頓時(shí)發(fā)了光，打開(kāi)就停不下來(lái)。五顏六色的圖畫(huà)讓我眼花繚亂，活靈活現的小狐貍表演引得我連連拍手稱(chēng)好，栩栩如生的森林讓我流連忘返……這真像是一把鑰匙，開(kāi)展了我的讀書(shū)之旅。
一二年級時(shí)，有同學(xué)向我推薦了一本繪本，當我打開(kāi)來(lái)看時(shí)，突然發(fā)現里邊有許多的文字，耐心看完后，我開(kāi)始覺(jué)得文字比圖畫(huà)好看多了，越看越有趣。于是，我在此后的`一兩年，試著(zhù)去閱讀三四千字甚至上萬(wàn)字的小說(shuō)、童話(huà)。
沒(méi)想到，我竟然喜歡上了這些單純由文字組成的書(shū)本。我有時(shí)覺(jué)得，書(shū)中的文字舞蹈了起來(lái)，編排成各種各樣的畫(huà)面，一會(huì )兒變成云朵里飛翔的魚(yú)兒，一會(huì )兒變成長(cháng)在樹(shù)上的水母，可有趣了。遨游在書(shū)海中，我還能跟他們一塊兒玩，無(wú)論是與可憐的阿遼沙還是堅強的海倫·凱勒，或者是樂(lè )觀(guān)的杜利特醫生，都能一塊兒玩，拋棄所有不幸與煩惱，這對我來(lái)說(shuō)真是一件十分快樂(lè )的事。
迄今為止，我已經(jīng)看了很多很多的書(shū)，圖書(shū)館就是我的精神家園。當然，閱讀的故事是無(wú)休無(wú)止的，相信在以后，我還能從書(shū)中收獲更多的東西，開(kāi)拓我的視野。
我與書(shū)的故事作文選登 27
書(shū)，被人們認為是“長(cháng)生果”，但我認為書(shū)不僅僅是“長(cháng)生果”還是“海洋”！
放假后，我和爸爸一起到超市去買(mǎi)東西，經(jīng)過(guò)圖書(shū)區我被一排排花花綠綠的書(shū)吸引住了�；丶視r(shí)，我懇求爸爸買(mǎi)幾本書(shū)，爸爸說(shuō)：“只能買(mǎi)一本知道了嗎？”“知道了”我答道。我在書(shū)店找了一個(gè)小時(shí)，終于，找到了我想要讀的書(shū)《論語(yǔ)》�；氐搅思依镂揖驮诜块g里讀起那本書(shū)“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)呼�！钡摹墩撜Z(yǔ)》。
沒(méi)讀一會(huì )兒就吃飯了。晚上，我放棄了我以前喜愛(ài)的電視繼續讀起我買(mǎi)來(lái)的新書(shū)。后來(lái)，爸爸從他工作的地方拿了兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。從這以后我就漸漸喜歡上讀書(shū)了。關(guān)于動(dòng)植物和太空的書(shū)，我要讀；我哥哥喜歡讀的一些書(shū)，我也讀……比如：《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》……
我還會(huì )讀一些關(guān)于寫(xiě)家鄉風(fēng)景的書(shū)。有一次，班上寫(xiě)作文時(shí)，作文的題目是《我家鄉的小河》，大家寫(xiě)的都是春天小魚(yú)出來(lái)了，夏天我到河里捉魚(yú)，秋天水冷了，冬天小魚(yú)躲到石頭里了……可我寫(xiě)的`和他們不一樣。我從空間的順序，不但寫(xiě)出了小河的清澈，還寫(xiě)了河里的魚(yú)啊嚇的等等動(dòng)物，最后，還寫(xiě)了襯托著(zhù)小河岸邊美麗的景色……這次作文，我在班里得到了個(gè)“優(yōu)”。
書(shū)，可以是“長(cháng)生果”，更是知識的海洋。讓我們一起在知識的世界里探究真理。
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