我和書(shū)的故事作文（通用36篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我和書(shū)的故事作文（通用36篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)的故事作文 篇1
書(shū)就像我的知心朋友，陪伴著(zhù)我快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
小時(shí)候，我還不識字時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了幾本圖畫(huà)書(shū)，媽媽一邊教我識字，一邊給我講書(shū)上的故事，我都聽(tīng)得入迷了。慢慢的我認字了，能看懂帶拼音的故事書(shū)，每次故事看完了，我還沉浸在故事情節中，多么希望故事能再長(cháng)點(diǎn)。
原先我們住的地方，不遠處有個(gè)集市，那里有許多擺地攤賣(mài)書(shū)的，那些花花綠綠的書(shū)就像可口的零食一樣吸引著(zhù)我，我總是看看這本，拿拿那本，恨不得把它們全買(mǎi)回家 ，然后痛痛快快的讀個(gè)夠。那時(shí)我膽子小，覺(jué)著(zhù)買(mǎi)書(shū)是浪費錢(qián)的，所以每次只敢買(mǎi)一本。然后邊走邊看，等回到家時(shí) ，那本書(shū)也就看完了，只能在心里盤(pán)算著(zhù)下一次出去時(shí)再買(mǎi)一本。
六歲時(shí)，我們家搬到了萊城。當媽媽第一次領(lǐng)我到三味書(shū)屋時(shí)，我驚呆了，那么大的房子全是書(shū)。賣(mài)書(shū)的阿姨非常熱情，把我領(lǐng)到一個(gè)書(shū)架面前，她說(shuō)：“這些都是故事書(shū)，你自己選吧，�！睍�(shū)架上有個(gè)格林童話(huà)、希臘神話(huà)、睡前故事、寓言故事……它們像磁鐵一樣深深的吸引著(zhù)我，心里有說(shuō)不出的高興。后來(lái)，媽媽每次逛街時(shí)，總帶上我，把我領(lǐng)到書(shū)店，我挑上幾本自己喜歡的書(shū)，像葉圣陶的《稻草人》，楊紅櫻的《笑貓日記》，高爾基的《童年》……然后，媽媽把我領(lǐng)到尚座，那里有桌子和椅子，我就坐在那里仔仔細細的看。
現在通過(guò)圖書(shū)借閱，我能看到同學(xué)的許多書(shū)。每次借來(lái)的書(shū)我都認真的讀。晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是在床上讀一會(huì )兒，有時(shí)讀的時(shí)間長(cháng)了，媽媽就過(guò)來(lái)催我早點(diǎn)睡，我只能戀戀不舍得把書(shū)放在床頭，開(kāi)始睡覺(jué)。有時(shí)在夢(mèng)里又看起了書(shū)，真有趣。
這就是我和書(shū)的故事，我喜歡讀書(shū)。
我和書(shū)的故事作文 篇2
其實(shí)我并不太愛(ài)看書(shū)，只是拿看書(shū)來(lái)消遣而已。但是我只要主動(dòng)走進(jìn)書(shū)的世界，就無(wú)法自拔，就會(huì )被書(shū)中的內容深深地吸引。
記得那天晚上，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，我的心里很不高興，“這么多作業(yè)，我得寫(xiě)到猴年馬月��！”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)，我不免開(kāi)始東瞧瞧，西望望。突然，我的目光死死地盯著(zhù)書(shū)架上的那本剛看到一半的《伊索寓言》。我非常想知道下面又發(fā)生了什么有趣的故事，可是媽媽說(shuō)學(xué)習時(shí)間不能看課外書(shū)。那本《伊索寓言》仿佛在向我招手，還是看會(huì )兒課外書(shū)再寫(xiě)作業(yè)吧！我禁不住書(shū)的誘惑，還是從書(shū)架上把它取了下來(lái)。
可是媽媽要是來(lái)檢查作業(yè)或是來(lái)看我在干什么，我就要被“天打五雷轟”啦！想著(zhù)，我便小心翼翼地把門(mén)關(guān)上，又飛快地寫(xiě)完一項作業(yè)，之后我就踏踏實(shí)實(shí)地看起書(shū)來(lái)。
轉眼間，我就融入書(shū)中了。我成了故事中的一份子。一會(huì )兒，我發(fā)現自己在草原上，看到一只餓狼正準備吃掉那群肥羊;一會(huì )兒，我又轉移到了樹(shù)林，聽(tīng)到了馬蹄聲和槍聲，這回是一個(gè)獵人在追殺一只鹿;一會(huì )兒，我來(lái)到了一口井邊，看見(jiàn)可憐的羊和狐貍在想方設法地逃出去……有時(shí)我會(huì )笑話(huà)獅子和熊的愚笨，佩服狐貍的頭腦和狼的精明;有時(shí)會(huì )訓斥醫生的偷竊行為;而且我還會(huì )編出新的小故事。
唉，世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，正當我看得起勁時(shí)，我被“砰砰”的敲玻璃聲驚醒了，原來(lái)我屋子和陽(yáng)臺只隔一個(gè)窗戶(hù)，媽媽正在陽(yáng)臺大喊道：“你在干什么呢?！不寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)！”我只好灰溜溜地去寫(xiě)作業(yè)了。
雖然我看書(shū)的時(shí)間不長(cháng)，但是我漸漸地愛(ài)上了書(shū)。書(shū)能告訴我們許多知識和道理。書(shū)，一個(gè)多么好的伙伴��！
我和書(shū)的故事作文 篇3
我是一個(gè)小書(shū)癡，一天不讀書(shū)我就覺(jué)得全身癢癢的，很不自在，像沒(méi)有了空氣一樣好難受。
我比較喜歡看一些講述故事的書(shū)，只要手頭上有一本這樣的書(shū)，我就愛(ài)不釋手。像吸毒一樣，一旦吸上了就難以擺脫。
我有時(shí)后可真覺(jué)得自己是一個(gè)超級小書(shū)癡，竟然把自己當作故事中的人物。有時(shí)后上學(xué)的路上不時(shí)做著(zhù)書(shū)中人物的姿勢，說(shuō)著(zhù)書(shū)中人物的對話(huà)。
有些同學(xué)也知道我去的地方來(lái)來(lái)去去都是著(zhù)個(gè)地方。什么名勝古跡，風(fēng)景優(yōu)美的地方我從沒(méi)去過(guò)，但我從書(shū)中正和白居易在一起進(jìn)入天平山，感受以下那白云悠悠的感覺(jué);和劉禹錫一起感受秋天那秋高氣爽，碧開(kāi)白云的景色;和李白一起渡河到荊門(mén)山外，體會(huì )那水是那么美……我有時(shí)候還和書(shū)中的主人翁一起游山玩水，體會(huì )大自然的美。和作者巴金一起去鳥(niǎo)的天堂，體會(huì )一下蒼天大樹(shù)無(wú)小鳥(niǎo)過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活;與李緯同學(xué)進(jìn)入風(fēng)景如畫(huà)的桂林。
說(shuō)到讀書(shū)我又想起了一件件的趣事，那一年，我讀四年級，有一天晚上九點(diǎn)多的時(shí)候我正在津津有味地讀著(zhù)我喜歡的書(shū)。正當我看到最精彩的時(shí)候，媽媽卻掃興地書(shū)：“彩月，去快去睡覺(jué)了�！蔽冶鞠氚阎�(zhù)本書(shū)看完，可媽媽硬要我睡覺(jué)，我才依依不適地把書(shū)放回書(shū)架，我才慢慢地上床睡覺(jué)，正當我睡不著(zhù)時(shí)，我腦子想了個(gè)主意：等一會(huì )兒媽媽睡著(zhù)了我再起來(lái)看看不就可以了嗎?好……時(shí)間過(guò)得很慢，我都差不多睡著(zhù)了。十一點(diǎn)多了，我暗自高興，有悄悄地下了床看起了那本書(shū)了，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼睛打起架來(lái)了。我想看下去可我的眼睛不聽(tīng)話(huà)，只好依依不適地把書(shū)放回了書(shū)架……
我和書(shū)的故事作文 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕姨貏e熱衷于攀登上這座“階梯”。小說(shuō)、散文、歷史故事、天文知識……不管是什么書(shū)，只要對我的“胃口”我都愛(ài)看。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧。
記得有一次，同學(xué)買(mǎi)到了一本我非常喜歡的書(shū)，他剛一拿到學(xué)校來(lái)，我就迫不及待地向他借這本書(shū)。剛開(kāi)始，他不打算借給我，可在我的軟磨硬泡下，他終于肯借給我了。拿到書(shū)以后，我可是愛(ài)不釋手，生怕把書(shū)弄臟了，弄壞了，把它當做寶貝似的。我是下課看、坐車(chē)看、走路看，就連上廁所我都想把它拿進(jìn)去。就因為這本書(shū)，爸媽可沒(méi)少說(shuō)我，他們說(shuō)我是一只不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”，恨不得鉆進(jìn)書(shū)里去。一個(gè)學(xué)期，我最多能看五六本書(shū)。假期出去玩時(shí)，我總會(huì )擔心我那些心愛(ài)的書(shū)籍，比如爺爺奶奶收拾屋子給放錯了地方，被水泡了等等。每天一回家，我連手都不洗，就直奔臥室看看自己的書(shū)還在不在。
書(shū)籍不僅讓人們消遣娛樂(lè )，我們還可以從書(shū)中學(xué)到許多道理。比如有一次，我打碎了一個(gè)瓷瓶，爸爸回家后對媽媽說(shuō)：“咦?瓷瓶怎么碎了?嗯，肯定是他自己沒(méi)站穩，不小心摔下去了�！蔽颐靼�，這是爸爸在暗示我，讓我自己承認錯誤，但我卻遲遲鼓不足勇氣，沒(méi)敢對爸爸說(shuō)。當天晚上，我在書(shū)中看到了這樣一則小故事：美國總統華盛頓小時(shí)候，看了他爸爸心愛(ài)的蘋(píng)果樹(shù)，并主動(dòng)向爸爸承認了錯誤，他爸爸并沒(méi)有怪他，而是表?yè)P了自己的兒子。我從這則故事中明白了一個(gè)道理：不怕你犯錯，重要的是要能主動(dòng)承認錯誤，知錯就改。第二天，我主動(dòng)向爸爸承認了錯誤，爸爸也沒(méi)說(shuō)我，只是告訴我下次要小心一點(diǎn)。我心里的石頭終于落了地，這就是我和書(shū)的故事，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！從書(shū)中學(xué)到更多的知識！
我和書(shū)的故事作文 篇5
書(shū)是知識的源泉。我喜歡書(shū)，我和書(shū)的故事有很多很多，下面就從我小時(shí)候說(shuō)起：
我從小就和書(shū)結下了不解之緣。聽(tīng)姥姥說(shuō)，小時(shí)候，民間有個(gè)習俗：在孩子出生一百天時(shí)在孩子眼前擺上幾種物品，他第一次抓到的東西，以后就能喜歡、擁有。在我一百天時(shí)，媽媽在床上擺了糧果、錢(qián)、筆、書(shū)和碗，我伸出稚嫩的小手，抓住了那本書(shū)，雖然只是一本小人書(shū)，卻為我以后打開(kāi)了書(shū)的世界的大門(mén)。
兒時(shí)的一次游戲，似乎注定了我和書(shū)成為朋友。我模模糊糊地記得，幼兒園時(shí)，我為了要回心愛(ài)的書(shū)，竟和同學(xué)動(dòng)起了手。那次，媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的《魯濱遜漂流記》，我特別喜歡它。第二天，我把書(shū)帶到了幼兒園。我的同桌是個(gè)極不講理的孩子，當他看見(jiàn)了我的書(shū)，也很喜歡，便向我借，可這么心愛(ài)的書(shū)，我都沒(méi)看呢，便沒(méi)有答應，可他卻一下奪過(guò)書(shū)不再還給我，我先和他商量，可他卻不理睬，然后我倆就開(kāi)始了“唇槍舌劍”，互不相讓?zhuān)詈笪乙粴庵潞退麆?dòng)起手來(lái)，至于后來(lái)的情節我已記不清了，但是結果我終于奪回了我心愛(ài)的書(shū)。至今，我的書(shū)架里還保存著(zhù)那本《魯濱遜漂流記》，在它的旁邊還有一本書(shū)勾起了我對往事的回憶。
六月的一天下午，我和媽媽高高興興地去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在回家的路上，我們各自捧著(zhù)自己的書(shū)說(shuō)說(shuō)笑笑，這六月的天就像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉眼就烏云密布，不一會(huì )下起了傾盆大雨。我和媽媽沒(méi)帶傘，便飛快地向家跑去，在路上，媽媽為了不讓書(shū)被淋濕，便用身體擋住書(shū)，我也學(xué)著(zhù)媽媽把書(shū)塞進(jìn)衣服里，用手使勁地捂著(zhù)，雖然我們倆被淋濕了，但我們的書(shū)卻沒(méi)有碰到一滴雨，媽媽露出了開(kāi)心地微笑，我也跟著(zhù)笑了。直到現在，我也沒(méi)舍得把它放進(jìn)箱子里，而是擺在書(shū)架最顯眼的地方，因為它的存在已不僅僅是一本書(shū)。
這些事只是我和書(shū)的故事的一個(gè)縮影。書(shū)，已成為我生活中不可缺少的一部分。
我和書(shū)的故事作文 篇6
書(shū)，是人生的伴侶，在我的生活中藏著(zhù)許多與書(shū)有關(guān)的故事。
我愛(ài)買(mǎi)書(shū)，愛(ài)藏書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。
有一次在學(xué)校里上數學(xué)課的時(shí)候，老師教的內容特別難，我聽(tīng)都聽(tīng)不懂。我閑著(zhù)無(wú)聊，就隨手拿起一本小說(shuō)看得津津有味。這時(shí)，老師正在看著(zhù)我，我卻渾然不知�！袄罴�，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！袄蠋煹脑�(huà)，讓我嚇了一跳，趕忙收起手中的書(shū)，站了起來(lái)�？粗�(zhù)老師指給我的題目，我一點(diǎn)兒也想不出來(lái)。好在身邊的同學(xué)不停地在說(shuō)答案，就回答給了老師。
有一次，我的同學(xué)看到我在津津有味地看著(zhù)一本名叫意林少年版的作文書(shū)，有時(shí)還笑出聲來(lái)，就向我借了一本看看。我和她說(shuō)好過(guò)五天還書(shū)。書(shū)借出去的那天晚上，我心里是十五個(gè)吊桶在打水，七上八下，我生怕她把我書(shū)弄壞了。第二天早上，一到學(xué)校，我就直奔她的座位，讓她把書(shū)還給我�！安皇钦f(shuō)過(guò)5天嗎，我還沒(méi)看完呢！”她說(shuō)著(zhù)，我只好不向她要了。我度日如年地度過(guò)了這五天。第六天早上，我又要去要書(shū)，這一次她還給了我。
對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)的時(shí)間永遠不夠，所以，我有一次躺在床上打著(zhù)手電筒看書(shū)的經(jīng)歷。
事情是這樣的，有一天晚上睡覺(jué)之前，我在看三國演義�？戳撕镁�，直到媽媽來(lái)叫我睡覺(jué)。我躺在床上，心想：現在能不能打著(zhù)手電筒在被窩里看書(shū)呢?于是，我躡手躡腳地起床，拿了書(shū)，又拿了手電筒，在被子下看得入神。我看到了半夜的時(shí)候，爸爸進(jìn)房間看我沒(méi)有把被子踢掉，結果被發(fā)現了。
我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)能帶我們駛向成功的彼岸。
我和書(shū)的故事作文 篇7
我有一本被冷藏過(guò)的書(shū)，我和它之間的故事，還要從那個(gè)寒假說(shuō)起。
去年寒假的一個(gè)下午，我一邊泡腳，一邊看著(zhù)我喜愛(ài)的《世界動(dòng)物地理百科》，真是自在呀！看著(zhù)看著(zhù)，我突發(fā)奇想，要是邊看書(shū)邊吃面包，邊洗腳的話(huà)，不是更爽嗎？想想都美，我馬上動(dòng)身去拿媽媽做的面包。噢！這才叫品味美好生活呀！我開(kāi)始泡著(zhù)腳，細細品嘗著(zhù)美味的面包，那滋味，真是美妙絕倫。
不一會(huì )兒，小面包就被我這只餓狼給滅掉了，我接連吃了三四塊。就在這時(shí)，腿上的《世界動(dòng)物地理百科》咕嚕一下子滑入水中，它的樣子卻像如魚(yú)見(jiàn)水般暢快，感覺(jué)重獲新生。我想去搶救它，可它似乎想快點(diǎn)逃離我的魔爪。當它被我撈出來(lái)時(shí)，已經(jīng)成了濕乎乎的落湯雞了。
我把落湯雞放入冰箱里，幾乎每天都看它，摸它有沒(méi)有干，在十九天漫長(cháng)的冷藏后，終于，我等不住了。早上我一起來(lái)就暴力地把冷藏版《世界動(dòng)物地理百科》拿了出來(lái)，它早已結冰，看來(lái)要烤一下了。
我又把它放到暖氣上，因為天冷，我把取暖器的溫度升高了一些，用不了幾個(gè)小時(shí)，書(shū)就烤好了，但出爐的書(shū)很硬而且打不開(kāi)，這真是讓我哭笑不得。
《世界動(dòng)物地理百科》，你是我第一本愛(ài)不釋手卻又看不成的書(shū)。
我和書(shū)的故事作文 篇8
書(shū)，是人的良師益友。書(shū)，人進(jìn)步的階梯。書(shū)，人類(lèi)歷史的結晶�？傊�，書(shū)是非常美好的東西。讀書(shū)是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書(shū)，那么我們會(huì )有一致的肯定，讀書(shū)就是一種享受，是一種不一樣的感覺(jué)。所以我喜歡讀書(shū)。而我與書(shū)的故事，真是非常有趣！
從我開(kāi)始認字，我便開(kāi)始學(xué)著(zhù)大人的模樣看起書(shū)來(lái)。我和書(shū)的緣分可以說(shuō)是從小就有的。但是小時(shí)候不知道什么書(shū)好，是書(shū)就讀。常常還沾沾自喜。為此鬧過(guò)不少笑話(huà)
小時(shí)候的我簡(jiǎn)直是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，見(jiàn)書(shū)就啃。有一次看見(jiàn)書(shū)柜里的一本書(shū)，書(shū)的名字我早就忘了，不過(guò)記得是一本恐怖小說(shuō)�？晌也⒉恢�，還看的津津有味。遇到不認識的字也沒(méi)關(guān)系，總能知道大概意思。就這樣一知半解的讀了起來(lái)。因為書(shū)在我屋里，媽媽也沒(méi)發(fā)現。有一天，媽媽來(lái)屋里叫屋吃飯：桐桐，吃媽媽一臉驚訝的看著(zhù)我，話(huà)說(shuō)一半沒(méi)了聲音。怎么了媽媽?zhuān)克D了頓桐桐，你怎么看這種書(shū)啊，這不是你該看的書(shū)！��！我非常疑惑：這本書(shū)很好看啊，為什么不讓我看？媽媽一臉無(wú)奈，寶寶，這不是你該看的書(shū)，看了晚上會(huì )做噩夢(mèng)的。我當時(shí)不懂?huà)寢尩脑?huà)，卻也答應下來(lái)不再看了。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽為我解釋我才知道，那是一本恐怖懸疑小說(shuō)。其實(shí)我因為字認的不多，錯過(guò)了好多可怕的情節，才沒(méi)那么害怕！后來(lái)在媽媽的引導下，我才知道讀書(shū)也要讀適合自己的書(shū)，否則看了也沒(méi)有營(yíng)養，學(xué)不到知識也得不到共鳴。我應該讀什么書(shū)？媽媽為我挑選了幾本書(shū)《老人與�！贰独侨四死贰断穆宓木W(wǎng)》，果然每一本書(shū)都很有意思。我還記得不認識的字一定要查字典。嘻嘻！從此我正式踏入書(shū)海里�，F在想想，當初的自己真是又傻又好笑。如今的我已經(jīng)讀了很多的書(shū)，只要有空閑時(shí)間，我都會(huì )用來(lái)讀書(shū)，在書(shū)里我仿佛找到了屬于自己的快樂(lè )，我和主人公一起冒險，一起經(jīng)歷快樂(lè )與悲傷，一起享受生活，學(xué)習知識。讀書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識，也讓我打開(kāi)了眼界。
看！這就是我與書(shū)的故事，是不是非常有趣？其實(shí)只要書(shū)適合你，就一定能夠讀進(jìn)去。如果你覺(jué)得我的故事很有趣，那就跟我一起讀書(shū)吧！讓書(shū)為我們插上翅膀，讓書(shū)帶我們走進(jìn)更廣闊的世界。
我和書(shū)的故事作文 篇9
上小學(xué)的時(shí)候，我就討厭看書(shū)，因為，書(shū)上的文字都是密密麻麻的，故事很無(wú)聊，看得很不舒服。
一開(kāi)始，我看的書(shū)是連環(huán)畫(huà)，圖畫(huà)上面印著(zhù)文字，就像一幅幅流光溢彩的畫(huà)面，上面的文字就像歡快的樂(lè )章。起初，我看的津津有味，因為圖畫(huà)上的文字和故事都生動(dòng)有趣。但看久了，就不過(guò)癮了。
后來(lái)，我在圖書(shū)館借了幾本真正的連環(huán)畫(huà)，如；《七色花》，《三俠五義》，《水滸傳》，只要一看到這些書(shū)，我什么都忘記了。
連環(huán)畫(huà)這一類(lèi)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了，圖書(shū)館那有很多類(lèi)型的圖書(shū)，只要一有書(shū)，我就奔向哪里，幾個(gè)月的時(shí)間，我就把那里一類(lèi)的書(shū)都借閱了。
另外，我還可以看一些故事，看的時(shí)候，我會(huì )常常想起，這個(gè)作者有什么樣的經(jīng)歷，作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。漸漸地，我愛(ài)上了看書(shū)，因為讀書(shū)時(shí)我感到隨心所欲，只要我看上了一本好書(shū)就什么都忘記了。因為書(shū)不能一日不讀。就像高爾基說(shuō)的，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我和書(shū)的故事作文 篇10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)曾是著(zhù)名的高爾基說(shuō)的。假入世界上沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就無(wú)法進(jìn)步;假如世界上沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)知識就會(huì )降低;假如世界上沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的科技也不會(huì )發(fā)展的那么快。而我就為了一本漫畫(huà)書(shū)，足足攢了一個(gè)月的零花錢(qián)才買(mǎi)到了這本漫畫(huà)書(shū)
這本漫畫(huà)書(shū)的名字叫《火影忍者>這里面的人物都很神奇，有的會(huì )飛，有的會(huì )噴火，有的會(huì )分身，還有的會(huì )召喚怪獸……總之，這里面的事情千奇百怪，令人好奇。
記得放暑假的時(shí)候，我在書(shū)店看到一本漫畫(huà)書(shū)，很想吧它買(mǎi)下來(lái)，可惜，我當時(shí)一個(gè)人，在摸摸褲包，身無(wú)分文。我卻天真地對老板說(shuō);"你可以借我看一下嗎?"老板被我憐憫的眼神感動(dòng)了，笑著(zhù)說(shuō);“孩子，那你就看一會(huì )兒吧！”
到了中午，媽媽在書(shū)店找到了我，把我拉回家，走之前，我還依依不舍的望了書(shū)店一眼。到了家里，媽媽狠狠地罵了我一頓：“不好好學(xué)習，一天看漫畫(huà)書(shū)，你還是不是小學(xué)生?”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我很想放棄，但是卻忘不了其中的驚險。最終我想到了一個(gè)辦法;“攢錢(qián)”。
一段時(shí)間后，我已經(jīng)攢了二十元了，可我清楚的記得，那本書(shū)的價(jià)錢(qián)是二十五元八毛。我對自己鼓勵說(shuō);“加油！加油！”
又過(guò)了幾天，我終于攢了二十八元，趁媽媽不在家的時(shí)候，我偷偷地跑向書(shū)店，買(mǎi)回來(lái)了我期盼已久的漫畫(huà)書(shū)�；氐郊依�，媽媽看見(jiàn)了，并沒(méi)有罵我，只是讓我不要太入迷了。這本書(shū)了給我許多樂(lè )趣，當我不開(kāi)興的時(shí)候，是它讓我開(kāi)興起來(lái)。
可謂，書(shū)就是人的生命，它給你無(wú)限的樂(lè )趣和快樂(lè )。
我和書(shū)的故事作文 篇11
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@句比喻對我來(lái)說(shuō)十分貼切。
三年級時(shí)，我們剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，我讀書(shū)的目光總被文學(xué)作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢(mèng)》。寫(xiě)作文時(shí)，我開(kāi)始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書(shū)的帶動(dòng)與引導下，我的寫(xiě)作能力日益提升，常常被老師當作范文來(lái)念。殊不知，書(shū)不僅時(shí)我的好朋友，更是我的好幫手呢。
“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”，這話(huà)說(shuō)得還真不錯。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。
有一次，我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》的書(shū)交談，突然靈光一現，突然也有了要寫(xiě)小說(shuō)的想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功寫(xiě)了兩本“校園小說(shuō)”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的鼓勵下堅持下去。
書(shū)，培養了我的情操，陪伴了我11個(gè)春秋，它好似跳躍的音符，好似燦爛的畫(huà)頁(yè)，好似文明的果實(shí)，是它把無(wú)知的我領(lǐng)入知識之門(mén)；始終陪我攀登著(zhù)知識之峰。它讓我的心靈得以?xún)艋�，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永無(wú)句號，只會(huì )隨我的成長(cháng)越加豐富……
我和書(shū)的故事作文 篇12
書(shū)，是知識的海洋；書(shū)，是森林里被埋藏的秘寶；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是蜜蜂辛苦采集的甜美花蜜；書(shū)，是使人們放松心態(tài)的心靈按摩師——
我愛(ài)讀書(shū)。
一天早上，陽(yáng)光燦爛，空氣清新，我捧著(zhù)一本書(shū)專(zhuān)心致志地讀著(zhù)，這本書(shū)也像有了魔力似的，一直吸引著(zhù)我，我仿佛置身在這本書(shū)的世界里無(wú)法自拔，使我愛(ài)不釋手。這本書(shū)是這學(xué)期的必讀書(shū)目，叫《特別的女生薩哈拉》，我十分喜愛(ài)它，也特別珍惜它。我讀得津津有味，卻在不知不覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)飛快流逝，現在已經(jīng)將近吃午飯的時(shí)候了。
“吃飯啦！”媽媽喊到。我這才回過(guò)神來(lái)，這時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，卻還舍不得停下來(lái)，所以，我決定忍著(zhù)饑餓繼續讀下去。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，……我還是全神貫注地讀書(shū)！突然，一團黑影罩在了我的書(shū)上，我猛地一抬頭，發(fā)現老爸正站在我的身旁，只見(jiàn)他眉頭緊皺，雙手背后，怒氣沖沖地盯著(zhù)我。我立刻明白了老爸的意思，才合上書(shū)，依依不舍地去吃飯。
下午的時(shí)候，我要幫媽媽掃地，可我又想把書(shū)讀完，這時(shí)，我腦瓜子一轉，想到了一個(gè)自認為絕妙的主意：我把書(shū)拿在手上，邊掃地邊看書(shū)，兩全其美�？吹揭恍┚势螘r(shí)，我便如癡如醉，讀到一些有趣的部分的時(shí)候，我就開(kāi)始小聲嘀咕，不再掃地了。媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子時(shí)，便走向我，說(shuō)：“看書(shū)就回房間看，不要三心二意地做事�！边@時(shí)，我嚇了一跳，一時(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)：“哦……好�！蔽曳畔聮甙�，跑回房間里繼續徜徉在書(shū)海里。
書(shū)不僅是人類(lèi)的朋友，更是我們的老師，教會(huì )了我們許多知識；書(shū)是一片綠草地，供我們愉快地盡情玩耍；書(shū)是全世界的財富，是我們精神糧食。
我和書(shū)的故事作文 篇13
書(shū)，是智慧的源泉；是精神的補給。書(shū)，能讓人廢寢忘食，在我讀書(shū)的時(shí)候還有這樣一個(gè)故事。
在我小的時(shí)候，我非常喜歡看書(shū)。不過(guò)那時(shí)候有很多生字我都不認識，媽媽就給我買(mǎi)一些注音帶圖畫(huà)的書(shū)，這樣我才讀得懂。我看得津津有味，經(jīng)常賴(lài)著(zhù)媽媽給我講書(shū)上的故事�！兜茏右�。三字經(jīng)》這本書(shū)里面有很多典故，起初我并不能完全明白其中的意思，后來(lái)聽(tīng)媽媽講了典故給我聽(tīng)，我才略懂了一些。
慢慢得我升到了二年級，那些注音版的幼兒書(shū)我已經(jīng)不感興趣了，因為通過(guò)看那種注音書(shū)我慢慢能記一些生字了，我認為我可以讀一些比較深奧和耐人思考類(lèi)的書(shū)籍了。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅ＶС治业南敕�，并承諾期末考試取得好的成績(jì)，可以讓我任選一套書(shū)籍。這個(gè)答案讓我興奮，我一定要通過(guò)自己的努力來(lái)選擇自己的新書(shū)。期末，我如愿以?xún)數氐玫揭惶孜覊?mèng)寐已久的《老鼠日記》。
寒假里，我利用假期把書(shū)都看了一遍。大家不要以為我看一遍就可以了，這是萬(wàn)萬(wàn)不夠的，我看書(shū)有個(gè)“毛病”，首先我會(huì )把書(shū)從頭到尾快速地看一遍，了解下這個(gè)故事的大致意思。然后再返過(guò)來(lái)一頁(yè)一頁(yè)的細細品嘗。我經(jīng)�？磿�(shū)就會(huì )忘記時(shí)間，看一頁(yè)又想看下一頁(yè)，每次都會(huì )過(guò)了睡覺(jué)時(shí)間，直到媽媽打開(kāi)房門(mén)強行關(guān)燈我才能中止當晚的看書(shū)時(shí)間。
我看過(guò)的書(shū)也比較多，看完的書(shū)我會(huì )好好收在我的抽屜里，等沒(méi)有新書(shū)的時(shí)候我會(huì )在里面找幾本又翻出來(lái)看看�，F在我上五年級了，媽媽幫我買(mǎi)了一些《福爾摩斯探案集》《朱自清散文集》等等，只是今天還沒(méi)有收到，這些書(shū)讓我好期待呀！
我和書(shū)的故事作文 篇14
我平常一有時(shí)間，我就愛(ài)看生活方面與科技方面的課外書(shū)，所以媽媽說(shuō)我是一個(gè)小小書(shū)迷。只要一看上書(shū)，有時(shí)連飯都會(huì )忘記吃。閑書(shū)和科技書(shū)好比是兩兄弟，一般我愛(ài)看那些閑書(shū)，比如科幻小說(shuō)，西游記，神話(huà)，以及生活小百科等。象這些方面的書(shū)只要我已做完作業(yè)，我就會(huì )拿起書(shū)認真的讀起來(lái)。
記得那時(shí)一個(gè)周六的晚上，天氣很熱，已經(jīng)很晚了，我正在看“生活小百科”這本書(shū)，媽媽敲門(mén)近來(lái)對我說(shuō)：“孩子，不早了趕緊睡覺(jué)吧，看書(shū)時(shí)間過(guò)長(cháng)，對眼睛沒(méi)好處，”恩，好的媽媽我這就睡覺(jué)。媽媽出門(mén)后，我估計媽媽睡著(zhù)了，于是我又悄悄的把書(shū)拿出來(lái)，看起來(lái)，我知道媽媽都是為我好，但我太看書(shū)了。我的眼皮開(kāi)始打架了，我一看表都快11點(diǎn)了，實(shí)在太困了，我就關(guān)燈睡覺(jué)了。
第二天我一睜眼都快10點(diǎn)了，媽媽見(jiàn)我起來(lái)了對我說(shuō)，我知道看書(shū)看的一定會(huì )很晚。所以以我也沒(méi)叫你，以后不要看得這么晚呀！要注意你的小身體呀！我知道了媽媽?zhuān)瑡寢屍鋵?shí)在心疼我。兒子，餓了吧！媽媽給你炒一個(gè)你最?lèi)?ài)吃的菜，“蔥頭炒肉絲”好嗎我說(shuō)好的，媽媽我給你當小助手好嗎媽媽?zhuān)亢玫�，媽媽說(shuō)。波幫媽媽把蔥頭包好后給媽媽?zhuān)攱寢屒惺[頭時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的眼睛紅紅的，好像要流淚。這是我想起以前我在書(shū)上看的小竅門(mén)，我說(shuō)“媽媽你等會(huì )”我拿來(lái)一個(gè)盆，打了半盆水，把洋蔥放進(jìn)水里泡了泡。媽媽拿起蔥頭再切，哎，還真行，比剛才好多了。媽媽問(wèn)我，“這是睡告訴你的呀”？我自豪的說(shuō)：“是我我那無(wú)語(yǔ)的老師”媽媽一愣，笑了
書(shū)猶藥也，善讀知可以醫愚。書(shū)是我的好朋友！它可以讓我增長(cháng)知識，給生活增添色彩。這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事作文 篇15
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)是人類(lèi)的階梯�！� “書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@些名言都是理解書(shū)，懂得書(shū)的人總結出來(lái)的佳句。
《永遠的超級四班》、《三國演義》、《沒(méi)有秘密長(cháng)不大》等等，我總是百讀不厭。如果有不明白的問(wèn)題，只要看十萬(wàn)個(gè)為什么就能知道答案了。從此，我就更喜愛(ài)書(shū)籍了。爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，我都舍不得花，總是攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。在我的房間里，可是有很多的書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的、厚厚的百科全書(shū)。
書(shū)既像一位充滿(mǎn)智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。書(shū)對于我又是多么重要��！如果我認定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命———排名第二了。我曾經(jīng)為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對書(shū)的依戀。每當看著(zhù)一本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì )感到無(wú)比的悲痛。
我們天天閑的很，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一頁(yè)書(shū)呢？總之我們必須多讀書(shū)，書(shū)讀的太少了，才是一生一大虧！正應了陳壽那句話(huà)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
我的爸爸媽媽告訴我，在我三歲的時(shí)候發(fā)生過(guò)一件和書(shū)的有趣事情。 那時(shí)我還小，一點(diǎn)兒也不懂事，一天，爸爸把一本書(shū)放在我的旁邊，我好奇的向書(shū)的那邊滾去，因為那時(shí)我不識字，看著(zhù)書(shū)上的字生氣了，就把書(shū)的一張撕掉了，折紙玩。正好爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)書(shū)被我撕了，大發(fā)脾氣，對我說(shuō)：“你不知道啊，這是給你哥哥買(mǎi)的書(shū)啊�！币驗槲也欢�，大聲的哭起來(lái)。 聽(tīng)了媽媽說(shuō)，我不禁開(kāi)始找那本書(shū)，終于，功夫不負有心人，找到了，小心的珍藏起來(lái)。 同學(xué)們，我們一定要做一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子��！
我和書(shū)的故事作文 篇16
在小時(shí)候，我可以說(shuō)是很不喜歡看書(shū)的，因為書(shū)中每一頁(yè)都是密密麻麻的字，讓人看得眼花繚亂，所以每次看書(shū)都讓我覺(jué)得十分心煩，看著(zhù)看著(zhù)就頭昏腦脹，沒(méi)有繼續讀下去的心情。
直到有一天，老師在班里點(diǎn)名表?yè)P了一位同學(xué)的作文，他在作文中運用了許多修辭手法和成語(yǔ)，讀起來(lái)朗朗上口，大家都向他投去了羨慕的眼光。下課后我問(wèn)他為什么作文進(jìn)步的這么快，一下子可以寫(xiě)的這么好。他告訴我都是從閱讀書(shū)上學(xué)的，看的多了，作文也就越寫(xiě)越好了。說(shuō)完他還從書(shū)包里掏出來(lái)一本書(shū)給我推薦。
從那時(shí)起，我就下決心要多看書(shū)，慢慢地我也變成小書(shū)蟲(chóng)了，只要有空我就會(huì )去書(shū)房看書(shū)。
有一次我在爸爸飯店吃飯，看爸媽都在忙，我就自己一個(gè)人跑到隔壁包廂里看起了書(shū)。這本書(shū)太好看了，講個(gè)一個(gè)小朋友被另一個(gè)小朋友嚇得尿褲子了，讓我捧腹大笑。這看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)地就過(guò)了1個(gè)小時(shí)，突然想到?jīng)]和爸媽打招呼，他們找不到我一定急壞了。我迅速跑了出來(lái)，果然看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗在找我，后來(lái)媽媽氣沖沖的用筷子把我的手給打紅了。
還有一次，我晚上睡不著(zhù)覺(jué)，就偷偷摸摸在被窩里開(kāi)啟手電筒看起了書(shū)，我每翻一頁(yè)都小心翼翼，生怕被媽媽聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，當我正沉迷在書(shū)中時(shí)，忽然媽媽掀開(kāi)被子，扯了一下我耳朵說(shuō)：＂這樣看書(shū)會(huì )近視的，趕緊給我睡覺(jué)，明天要很早起床的。'
讀書(shū)雖然好，可以便知天下事，豐富的積累了許多課外知識，但我也知道，看書(shū)時(shí)不能太著(zhù)迷，不能讓身邊的人擔心，同時(shí)也要保護好自己的眼睛和身體。
我和書(shū)的故事作文 篇17
在課余生活中，我的興趣愛(ài)好很廣泛，但我最喜歡看書(shū)。只要一有空，我就會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋細細品味我的精神糧食。因為我熱愛(ài)讀書(shū)，所以我擁有一個(gè)外號“小書(shū)蟲(chóng)”。
記得有一天晚上，我正在書(shū)桌前津津有味地讀書(shū)時(shí)，爸爸突然站在我背后，我一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)到。爸爸假裝生氣地對我說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看看現在都幾點(diǎn)了，還不洗洗睡覺(jué)！”我抬頭一看時(shí)鐘已經(jīng)11點(diǎn)了，便做了個(gè)鬼臉趕忙跑去洗漱，但我還是被書(shū)中的故事情節吸引著(zhù)，我趁爸爸不注意的時(shí)候把書(shū)藏到被子里，等爸爸下樓后，我躲在被子里繼續讀著(zhù)剛才沒(méi)讀完的情節�？赡苁翘朊粤�，所以我沒(méi)有聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，當爸爸從我手中搶走我的“寶貝”放在書(shū)架上時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，事已至此我只能乖乖地縮進(jìn)被子睡覺(jué)。
我常常被書(shū)中的情節吸引住，記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末早晨，我一邊看《米小圈上學(xué)記》一邊吃飯，讀到故事里一些搞笑的情節時(shí)，笑地我把飯都噴到了爸爸的臉上，結果大家可想而知我被爸爸狠狠地批評了一頓，還是媽媽出來(lái)當了“和事佬”，“你小子，吃飯時(shí)看書(shū)是不健康的，快把書(shū)放下認真吃飯�！蔽抑缓貌磺樵傅匕褧�(shū)放了下來(lái)。
對于“小書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)，書(shū)的作用可真大。我最?lèi)?ài)看《軍事百科全書(shū)》，那是因為爸爸當過(guò)兵，他常�？嘉乙恍┸娛聠�(wèn)題，我都能脫口而出。什么F22戰斗機、殲-16戰斗機、槍王AK47、M16突擊步槍、中國的95式自動(dòng)步槍等等我都能對答如流。當爸爸驚訝地問(wèn)我：“你怎么知道這么多？”我就自豪地說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)自己在書(shū)里看到的�！�
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)帶我到知識的王國遨游，他是我永遠的朋友。
我和書(shū)的故事作文 篇18
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話(huà)�！痹谖已劾�，書(shū)是力量的翅膀，知識的海洋，生命的方向盤(pán)。
暑假的某一天，我的爸爸在京東網(wǎng)上看到一家特價(jià)書(shū)店，他就叫我來(lái)看一下有什么書(shū)好看他就幫我買(mǎi)。我看到了一本非常好看的書(shū)《中華上下五千年》可是太貴了，我就乞求爸爸幫我買(mǎi)。剛開(kāi)始他覺(jué)得太貴了，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的乞求，他就幫我買(mǎi)了。我就很高興，可是他有一個(gè)條件，要在一個(gè)月之內讀完。
過(guò)了幾天，書(shū)到了，我就興高彩烈地去領(lǐng)回來(lái)，剛拿到家，我飛快地拆開(kāi)盒子，拿著(zhù)書(shū)去書(shū)房閱讀，直到晚上吃飯時(shí)候我才依依不舍地走出書(shū)房。
第二天，我要回老家了，早上我剛起床就拿著(zhù)書(shū)到陽(yáng)臺去閱讀。中午，爸爸叫我回老家了，我就直接把書(shū)放在陽(yáng)臺上就回老家了。
到老家的第一個(gè)晚上，下了很大的雨。這時(shí)，我這才想起書(shū)放在陽(yáng)臺上，我著(zhù)急地跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，我們什么時(shí)候回家？”爸爸說(shuō)：“可能明天吧�！蔽医辜钡卣f(shuō)：“能不能現在就回去？”說(shuō)著(zhù)我一邊催促爸爸一邊收拾了東西。但是天黑了，又下雨，所以我們還是決定第二天才回家。
第二天，我們回到了家，我迫不急待地跑上六樓，打開(kāi)門(mén)，陽(yáng)臺上怎么都沒(méi)有！我的書(shū)呢？在我淚水將要掉下的時(shí)候，突然間我發(fā)現了陽(yáng)臺排水孔那里，我的朋友——《中華上下五千年》，他全身濕透，孤零零地躺在地板，書(shū)的四周還有一小灘水，我的淚水不禁流了下來(lái)。是啊，昨晚的《中華上下五千年》一定流了一夜的淚水。
從此，我不再亂堆亂我心愛(ài)的書(shū)了。
我和書(shū)的故事作文 篇19
小時(shí)候，書(shū)是我最好的朋友，形影不離。長(cháng)大了，書(shū)仍然是我最親密的伙伴！書(shū)陪伴我走過(guò)春夏秋冬，我和它，發(fā)生過(guò)許多難忘的故事。
有一個(gè)周末，我又想去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，媽媽給了我一百元，讓我自己去買(mǎi)一本我最想看的書(shū)。我接過(guò)錢(qián)，轉身就跑，徑直沖進(jìn)書(shū)城，準備大開(kāi)“殺戒”。我一邊逛一邊挑，突然，我的目光定格在一本書(shū)上，輕輕地抽出來(lái)，“酒神”兩個(gè)大字映入眼簾。我翻看了一下書(shū)的簡(jiǎn)介：它講述一個(gè)凡人，利用自身天賦，努力修煉，登天成神，最終成為一代酒神。我看了一下書(shū)的價(jià)格，不算太貴，哈哈，就是它了！隨后，我又幫媽媽挑了一本龍應臺的《目送》，給愛(ài)烹飪的爸爸挑了一本《美食達人必修課》，然后帶著(zhù)我的“戰利品”，心滿(mǎn)意足地回家了。
回到家，我將那兩本書(shū)送給爸爸媽媽?zhuān)缓笠活^鉆進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始品讀我的新書(shū)。我翻開(kāi)封面，看見(jiàn)一個(gè)俊美的少年拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)紅酒的高腳杯，旁邊栽滿(mǎn)血色的玫瑰，看起來(lái)有些妖異，想必這就是主人公吧！我翻到正文，一字一句地讀起來(lái)�？吹街魅斯驗闆](méi)有修行而被士兵欺負時(shí)，我不禁憤怒地揮舞著(zhù)拳頭，發(fā)泄心中的不平；看到主人公用一己之力抵抗眾人時(shí)，我又深深地擔憂(yōu)，不知道柔弱的他是否能夠取得最后的勝利；看到主人公日益強大，不再被人欺負時(shí)，我開(kāi)心得笑了起來(lái)；看到主人公突破人與神的桎梏時(shí)，我更是暗暗地替他捏了一把汗，因為他一旦失敗，便會(huì )命懸一線(xiàn)，若是成功，便能一步成神……半天時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我從中經(jīng)歷了喜、怒、哀、樂(lè )。合上書(shū)，我的心情還久久沉浸在故事情節里，無(wú)法自拔。
《酒神》這本書(shū)終于看完了，但我和書(shū)的故事卻還沒(méi)有結束。我相信，我和書(shū)的故事還會(huì )繼續！
我和書(shū)的故事作文 篇20
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵看蜗肫疬@句話(huà)，就讓我感到有無(wú)窮動(dòng)力。媽媽常說(shuō)：“作文想寫(xiě)好，多看書(shū)是必不可少的�！弊x書(shū)，是與一個(gè)學(xué)識淵博的人對話(huà)，這位朋友有時(shí)幽默，有時(shí)機靈，有時(shí)又讓人哭笑不得。從我讀書(shū)起，我便深深地愛(ài)上了書(shū)。短短幾年中，我為書(shū)里的故事笑過(guò)、哭過(guò)，還因為愛(ài)書(shū)鬧出過(guò)笑話(huà)。書(shū)，陶冶著(zhù)我的情操；書(shū)，充實(shí)著(zhù)我的靈魂。
一天晚上，我正津津有味地看著(zhù)《公主病》，書(shū)中主人公寧月光的爸媽離婚了，媽媽選擇了哥哥，這讓她很傷心，那時(shí)她才六歲，又哭又鬧只想讓媽媽回來(lái)，十分可憐。正看得入迷的時(shí)候，媽媽進(jìn)到房間，她看著(zhù)我說(shuō)：“這么晚，不能看書(shū)了！不然明天起不來(lái)，我可不叫你哦�！薄昂冒��！蔽掖饝�。躺著(zhù)床上，想著(zhù)寧月光被她媽媽拋棄，我不禁低聲哭了，哭著(zhù)哭著(zhù)，我便睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)月光和她的家人和好團聚了，我的嘴角微微揚起，笑著(zhù)想：“她們真幸福！”
因為讀書(shū)，我的作文有了大大的提高。有一次，我寫(xiě)關(guān)于“開(kāi)學(xué)典禮”的作文，被媽媽表?yè)P了，她說(shuō)：“多讀書(shū)還是有用的，寫(xiě)得真棒！”我高興地笑了。在學(xué)校，老師也改了這篇作文，給了我兩面小紅旗！當時(shí)雖然我表面淡定，但是心里卻樂(lè )開(kāi)了花。
記得有一次，我想看書(shū)，又剛好想上廁所，想了一會(huì )，干脆邊上廁所邊看吧，這樣還能充分利用時(shí)間，一舉兩得。我覺(jué)得這個(gè)想法太聰明了，在廁所看了多久也不清楚，只隱隱約約聽(tīng)到敲門(mén)聲，哦！猛然發(fā)覺(jué)原來(lái)我一直在洗手間看書(shū)呢。
書(shū)是我隨時(shí)可以打擾而從不生氣的朋友，是一個(gè)永遠耐心教我的老師，也是任何時(shí)候想去就去的.家園。
我和書(shū)的故事作文 篇21
書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品，沒(méi)錯！書(shū)，把我引入知識的海洋，把我引上知識的道路，使我獲得生活中的無(wú)限樂(lè )趣，如果沒(méi)有書(shū)，我的生活就乏味，沒(méi)有意義。
書(shū)與我共同生活，當我不開(kāi)心時(shí)，漫畫(huà)書(shū)使我會(huì )心一笑。當我遇到生活難題，它給我引導。
當然，我也有我的讀書(shū)故事。
我六歲時(shí)，正上中班，發(fā)下來(lái)書(shū)，我先是高興，然后就開(kāi)始一本一本往過(guò)翻，看著(zhù)這些圖畫(huà)，我總能編出一個(gè)故事，后來(lái)學(xué)到幾首兒歌，我愉快的唱著(zhù)，感覺(jué)書(shū)里有講不完的故事。
到了二年級，我開(kāi)始讀小說(shuō)，那時(shí)，我在班上的圖書(shū)角發(fā)現一本叫《三國演義》的書(shū)，我認識的字不怎么多，讀起來(lái)有"不求甚解"的味道，大多數是一知半解，把"都"念成了"者"把"刊"念成"干"。盡管如此，我還是讀了下去。
在我12歲時(shí)，正讀五年級，我弟弟的二爸送我一套書(shū)《查理九世》開(kāi)始，我不愛(ài)看，最后我經(jīng)同學(xué)介紹，才開(kāi)始看，看的時(shí)候，完全被故事情節打動(dòng)了，這種破迷小說(shuō)像一塊磁鐵吸引著(zhù)我，甚至上廁所也看，我沒(méi)過(guò)幾天就全看完了。
現在，我又發(fā)現一處"綠洲"，校園圖書(shū)角，里面有我最喜歡的《裝在口袋里的爸爸》，《校園三劍客》等科幻小說(shuō)。
書(shū)，就像我的媽媽和老師，陪伴著(zhù)我成長(cháng)，并教會(huì )我許多人生哲理，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，希望大家多讀書(shū)，提高寫(xiě)作能力，并寫(xiě)出你的讀書(shū)經(jīng)歷。
我和書(shū)的故事作文 篇22
我的小舅有一個(gè)“秘密基地”，每次除了吃飯，其余時(shí)間基本都窩在“秘密基地”里。有好幾次我都想跟著(zhù)進(jìn)去一瞧究竟，結果總是被無(wú)情地“轟”了出來(lái)。小舅說(shuō)那里面有很多他珍藏的“寶貝”，弄壞了是要遭殃的……可小舅越是這樣說(shuō)越讓我心里癢癢，越想知道里頭的“寶貝”是什么東西。
這天大家正聚在外婆家吃晚飯，我趁著(zhù)大家聊得興起時(shí)，鬧著(zhù)小舅帶我去“秘密基地”。小舅為了不掃大家聊天的雅興，終于答應了讓我進(jìn)去一探究竟。當我激動(dòng)地把門(mén)打開(kāi)，瞧了瞧這個(gè)所謂的“秘密基地”，才發(fā)現根本沒(méi)有什么寶貝，里頭除了書(shū)還是書(shū)。我掃興極了，正想回去吐槽一下我的小舅，轉念一想：既然是寶貝，就肯定不會(huì )放得那么明顯，應該有什么機關(guān)，像電視里頭那樣，把書(shū)抽出來(lái)說(shuō)不定還有另一扇門(mén)呢。
于是，我開(kāi)始了“翻箱倒柜”找機關(guān)，結果沒(méi)有找到任何機關(guān)，倒是先被書(shū)架掉下來(lái)的一本《笑貓日記》給吸引了。咦？貓也會(huì )寫(xiě)日記嗎？我懷著(zhù)好奇心，開(kāi)始津津有味地看起了這本書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，我就被這本書(shū)深深吸引住了。正當我看得入迷，突然有誰(shuí)敲了敲我的頭，我抬頭一看，原來(lái)是小舅�！把绢^，找到寶貝了嗎？”小舅說(shuō)。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)小舅所謂的寶貝就是這些書(shū)啊。
從此，我和書(shū)成為好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的“秘密基地”跑。真所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，在童話(huà)故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書(shū)里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急彎里，我體會(huì )到了思維跳躍的快樂(lè )。
我和書(shū)的故事作文 篇23
古人陳壽曾說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，而我的行動(dòng)恰好證明了這句名言。
在我的記憶長(cháng)河中，我讀過(guò)許許多多有趣的書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《笑貓日記》等很多本書(shū)，其中令我最迷戀的一本是《淘氣包馬小跳》
每當我無(wú)所事事的時(shí)候，就總想翻一兩本閑書(shū)來(lái)看�？墒菋寢尣恢С治铱撮e書(shū)，總說(shuō)：“你有時(shí)間就看作文書(shū)，看這書(shū)頂什么用，能幫你考一百分嗎？如果可以，你看多少我都不管你”。
有一次，我去朋友家玩，朋友向我推薦了一本有趣的書(shū)，那本書(shū)就是淘氣包馬小跳，就在那時(shí)我就就迷戀上了這本書(shū)。為了不讓媽媽發(fā)現，于是我趁下午放學(xué)鬼鬼祟祟來(lái)到書(shū)店，在花花綠綠的書(shū)架上用目光急切的尋找起來(lái)�！鞍�，找到了，”我激動(dòng)的說(shuō)，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)。我像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)，我很快樂(lè )。你們是不是很想知道我為什么如此迷戀這本書(shū)呢？而我會(huì )毫不猶豫地回答：“因為這本書(shū)的主人公馬小跳天真，爛漫，頑皮，勇敢呀！還有他的那群鐵哥們：唐飛。張達，毛超。他們在故事中樂(lè )于助人，舍人為己的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習。所以我迷戀這本書(shū)�！�
當太陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)黃昏了，我急忙放下書(shū)跑了出去。媽媽見(jiàn)我從書(shū)店出來(lái)，狠狠地瞪了我一眼，我從媽媽那燃著(zhù)熊熊怒火的眼神中清楚得知道了，這次回去肯定要挨罵了。果不其然，媽媽不但罵了我，還把我所有的書(shū)都拿走了，只留下了作文書(shū)。
書(shū)是一條船，可以帶你去沐浴知識的海洋；書(shū)是一根拐杖，可以把你扶上進(jìn)步的階梯；書(shū)是一雙明亮的雙眼，可以讓你清楚得認識世界；書(shū)是知識的寶庫，可以讓你自由馳騁，精神愉悅。
書(shū)是我成長(cháng)道路上的引路人。我與它朝夕相伴、形影不離。
我和書(shū)的故事作文 篇24
說(shuō)到讀書(shū)，我想起了自己小時(shí)候的讀書(shū)經(jīng)驗。
我小時(shí)候還沒(méi)認識幾個(gè)字的時(shí)候，讀書(shū)沒(méi)什么好處，更不知道能給我多少知識。每次看到哥哥看書(shū)，都覺(jué)得沒(méi)什么意思，總是隨便看幾眼就放回到書(shū)架上了。
當時(shí)，我喜歡讀書(shū)的畫(huà)。只有畫(huà)給我帶來(lái)樂(lè )趣，不知道書(shū)上的文字就能知道！有一天，我突然看到書(shū)后面寫(xiě)著(zhù)“書(shū)是我們的營(yíng)養品--莎士比亞�！蔽矣X(jué)得自己太傻了。
每次放學(xué)回家，路上都有很多小店，到了那家書(shū)店，我就慢慢進(jìn)去。
我從窗臺看到書(shū)架上有很多書(shū)，每次在那里，我都在看別的客人時(shí)，小心地走過(guò)去，羅伯特三次報復行動(dòng)！拿起書(shū)架上的書(shū)讀，媽媽看到我很喜歡那本書(shū)就買(mǎi)了。
回到家，哥哥看著(zhù)他的哈利波特，我也迫不及待地拿出媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，津津有味地讀了。
“寶貝，來(lái)吃飯，等素描課，不早就遲到了�！眿寢屧趶N房邊做飯邊喊。我拿著(zhù)書(shū)慢慢地出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我還拿著(zhù)書(shū)把書(shū)扔在一邊，我只好在媽媽的嘮叨下吃完飯。
我離開(kāi)家的瞬間，突然想起自己的書(shū)忘了，這時(shí)不巧被媽媽牽著(zhù)手�！澳闳ギ�(huà)畫(huà)，不去圖書(shū)館�！眿寢寽厝岬貙ξ艺f(shuō)。我只能忍住自己的心，去畫(huà)畫(huà)。
回到家，我沖進(jìn)房間看書(shū)�！白鳂I(yè)還沒(méi)結束就讀書(shū)，快寫(xiě)作業(yè)！”媽媽的話(huà)使我的心七上八下。��！是��！是��！都是我的錯，不該看書(shū)��！好煩啊。算了還是趕緊寫(xiě)作業(yè)，等一下就能看書(shū)。我經(jīng)常這么想。
回起自己讀書(shū)的經(jīng)歷，真的很有趣。我想和書(shū)成為好朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是照亮你前進(jìn)的道路，書(shū)是手表，給你無(wú)限的時(shí)間，書(shū)是……
我和書(shū)的故事作文 篇25
說(shuō)起我和書(shū)的故事，還得感謝我的媽媽。
上幼兒園之前，我的聽(tīng)力不太好，二十米以?xún)榷贾荒苣：穆?tīng)到聲音。這是因為一次我從樓梯上滾下來(lái)，為了能讓我的耳朵恢復，媽媽給我買(mǎi)了一臺“故事之井”，每天讓我聽(tīng)兩遍。
五歲那一年，我的耳朵沒(méi)問(wèn)題了，便入了幼兒園，開(kāi)始了我和書(shū)的生命之涯。
由于之前我聽(tīng)過(guò)了很多故事，我便嘗試性的走向了幼兒園啟蒙書(shū)。
告別幼兒園生活之后，我發(fā)現薄薄的幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)已無(wú)法滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望了。于是我開(kāi)始和四大類(lèi)書(shū)籍成了朋友，它們是童話(huà)、想象集、歷史、地理。不知不覺(jué)小童話(huà)走入了我的日記中。我便向歷史和地理發(fā)起了猛攻，由于老師強調作文的重要性，我不得不向作文發(fā)起了進(jìn)攻，閱讀大量的經(jīng)典作文。
轉學(xué)后，我便又向名人故事和報紙進(jìn)行了廣泛閱讀。因為報紙太少，我那可愛(ài)、和藹、溫柔的媽媽為了讓我能讀上更多的報紙，在郵局又為我訂了《五彩學(xué)苑》《作文周刊》《輕松新課堂》報紙。
三年級開(kāi)始了，雜志已經(jīng)填不滿(mǎn)我的心了。我向季節類(lèi)、魔術(shù)類(lèi)的文章發(fā)出了邀請信。由于我超負荷的讀書(shū)，變成了一個(gè)“四眼二郎神”。雖然我口中是一副無(wú)所謂的表態(tài)，可心中卻十分痛恨這副眼鏡。
后來(lái)我又和成語(yǔ)、英語(yǔ)、外國故事做了朋友。與此同時(shí)我身上出現了不少“傷疤”，有很多地方讀不懂了。這段時(shí)期，由于我很久沒(méi)讀地理、歷史了，在讀書(shū)這條跑道上，它們跑到了我的前面，但并不代表永遠比我跑的快！
我要更加努力，像小鳥(niǎo)一樣在知識的天空中翱翔，讀更多的書(shū)。
我和書(shū)的故事作文 篇26
高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我就非常喜歡看書(shū)，而且，我一讀起來(lái)就會(huì )陷入書(shū)的“深淵”無(wú)法自拔。
喜歡看書(shū)，首先當然是要有書(shū)了。有一次，我看中了一本科普書(shū)，很想買(mǎi)�？蓩寢寣ξ艺f(shuō)：“你要買(mǎi)書(shū)可以，不過(guò)要自己攢錢(qián)。你可以每天做家務(wù)，從我這里得到零花錢(qián)�！睘榱藭�(shū)，我毫不猶豫地答應了。我每天幫著(zhù)拖地、洗碗……一個(gè)星期以后，我終于攢夠了錢(qián)。我一路飛奔，到書(shū)店把書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，迫不及待地打開(kāi)，貪婪地吸收著(zhù)里面的知識。享受著(zhù)精神食糧，我心想：這可是來(lái)之不易了！一定要好好讀。
我看書(shū)，還會(huì )看到走火入魔的地步。一次，我在讀《水滸傳》，媽媽讓我喝水，我把水放在一邊說(shuō)等會(huì )喝。一分鐘、五分鐘、半個(gè)小時(shí)……那杯水依然原封不動(dòng)地在那兒。直到媽媽又來(lái)催我，我才喝了水接著(zhù)看。打了中午，媽媽要去買(mǎi)菜了，問(wèn)我想吃什么，我當時(shí)看得太入迷了，竟用《水滸傳》中的話(huà)來(lái)回答她：“割三斤牛肉來(lái)，水晶壺內，要紫瓊漿；琥珀杯中，瑤池玉液。玻璃碗，供熊掌駝蹄�！蔽艺f(shuō)的這些話(huà)，差點(diǎn)兒沒(méi)把媽媽嚇暈。
看書(shū)的時(shí)候癡迷，看完之后，也時(shí)刻惦記著(zhù)書(shū)中的精彩內容。有一次，我看著(zhù)《三國演義》睡著(zhù)了。半夜，媽媽到我房間看我有沒(méi)有踢被子，聽(tīng)到我在說(shuō)夢(mèng)話(huà)：大膽曹賊！你怎敢來(lái)犯我蜀國領(lǐng)土，看我取你性命！原來(lái)，我夢(mèng)到我是關(guān)羽在守護成都。這一次，我又把媽媽給嚇了一跳。
我看的書(shū)多，作文寫(xiě)得也不錯，里面的一些好詞好句都是我平時(shí)看書(shū)積累的。書(shū)，人類(lèi)的良師益友，如果讓我選擇帶一樣東西旅行，我一定會(huì )選擇一本書(shū)。
我和書(shū)的故事作文 篇27
我過(guò)生日那天，得到了一套我盼望許久的書(shū)，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。
第二天，我一放學(xué)就飛快的趕回家里，急忙寫(xiě)完作業(yè)后，就迫不及待地捧起了書(shū)。其實(shí)，我的心早已為書(shū)所系。我高興地想：啊，終于寫(xiě)完作業(yè)了，我也應該好好放松一下了！我輕輕地打開(kāi)書(shū)，馬上就被故事中的情節吸引住了，一頁(yè)，二頁(yè)……“吃飯啦！”還沉浸在書(shū)中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿(mǎn)地對媽媽大叫到：“人家還沒(méi)看夠呢！”可我勞累了一天，確實(shí)也餓了，只好戀戀不舍地合上了書(shū)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時(shí)，二小時(shí)……我像一匹餓狼，貪婪地吸取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，暢游在書(shū)的海洋中。我覺(jué)得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗生活的樂(lè )趣，共度美好的時(shí)光……
“該睡覺(jué)了！你怎么還在看書(shū)?”爸爸的聲音打破了房間的寧靜。我抬起頭來(lái)，而思緒卻并沒(méi)有從書(shū)中掙脫出去。我迷迷糊糊地說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢！”卻看到爸爸嚴肅地神情。爸爸一把從我手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，把書(shū)扔到一邊，并生氣地說(shuō)：“不許看了，趕緊睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢！”我一邊想：真煩人！再看一會(huì )兒都不行。一邊使出絕招。我拉著(zhù)爸爸的手搖了又搖，用哀求的眼神望著(zhù)爸爸，甜甜地說(shuō)：“您就讓我再看一會(huì )兒吧，就一會(huì )兒！”可惜的是，爸爸的情緒雖然緩和了一點(diǎn)兒，但眼神中流露著(zhù)的卻是堅定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書(shū)放到桌子上，留戀地望著(zhù)它。
書(shū)，讓我得到了豐富的知識，也讓我感到無(wú)比快樂(lè )。讓書(shū)成為我們的好伙伴吧，讓好書(shū)伴我們一生！
我和書(shū)的故事作文 篇28
書(shū)，是我生活中的必需品。一本好書(shū)，可以讓我如癡如醉；一本好書(shū)，可以讓我為故事而落淚；一本好書(shū)，可以讓我忘記整個(gè)世界。所以，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)讀書(shū)。
那一天，我們學(xué)校的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了，我去了操場(chǎng)。哇，操場(chǎng)上的人真多，大哥哥大姐姐們在操場(chǎng)上圍成一圈，緊張而有序的忙碌著(zhù)。
突然，我的眼睛停留在一處攤位上的《學(xué)會(huì )吃虧》這本書(shū)上，書(shū)的售價(jià)三元�？墒�，這時(shí)我才想起，我只帶了十元的整錢(qián)，而他們也沒(méi)有零錢(qián)。頓時(shí)，我心中欣喜的火苗就一下子被澆滅。就在這時(shí)，我的心里又萌生出了一個(gè)念頭找老師換零錢(qián)。我就像在沙漠中找到了綠洲�？墒俏也缓靡馑枷蚶蠋煋Q，但是如果不換那本書(shū)就會(huì )被別人買(mǎi)走。矛盾、復雜的心情讓我不知如何選擇�！安恍�，必須要買(mǎi)到那本書(shū)�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。我立刻追上了老師，說(shuō)：“老師，可以幫我換一下零錢(qián)嗎？”老師仔細地在錢(qián)包里找了找，說(shuō)：“對不起，我的零錢(qián)也不夠�！鳖D時(shí)，我心里那簇希望的火苗又被失望的冷水撲滅�！皼](méi)關(guān)系，再找找�！蔽业难劬鼻械貙ふ铱梢該Q零錢(qián)的地方，終于在對面人氣火爆的攤位停了下來(lái)。
“對，可以從那換�！蔽蚁�。我以最快的速度沖了過(guò)去，好不容易擠了進(jìn)去。我問(wèn)大哥哥：“可以把我這十塊換成零錢(qián)嗎？”大哥哥數了數后，不好意思說(shuō)：“只有九塊錢(qián)，換嗎？”我的心里出現了兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：不行，不能換。另一個(gè)說(shuō)：換了吧，9塊錢(qián)也能買(mǎi)3本好書(shū)。我咬了咬牙，說(shuō)：“換吧�！睋Q完之后我又以最快的速度跑了回去，成功買(mǎi)到了書(shū)。我感到十分開(kāi)心。
這次圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)給我留下了深刻的印象，也給我一個(gè)教訓：機會(huì )只留給有準備的人。所以我們做事之前要做好準備。
我和書(shū)的故事作文 篇29
我和書(shū)的故事很多，那個(gè)多啊，三天三夜都可能講不完。不過(guò)給我印象最深的還是那次出饈之事。
有一次，我迷上了《青銅葵花》，我簡(jiǎn)直看迷了；走路看，吃飯看，連上課也要偷偷地看�？捎幸淮瓮砩仙蟿蛴⒄Z(yǔ)課時(shí)，書(shū)竟然被老師沒(méi)收了。記得那天下課鈴一響，我便穩坐在座位上，津津有味地看著(zhù)那本讓我著(zhù)迷的《青銅葵花》，后來(lái)好像根本沒(méi)有聽(tīng)到到上課的鈴聲，仍然在那里看。老師同學(xué)好像都沒(méi)有發(fā)現我在看書(shū)。本來(lái)我很幸運的，可是后來(lái)看到一個(gè)令人生氣的情景，我跺了一下腳，老師沒(méi)有發(fā)現，我更加以為是下課時(shí)間了，到后來(lái)我竟然在看令人開(kāi)心的地方時(shí)，放聲大笑了起來(lái)。這下老師可發(fā)現了，她生氣的點(diǎn)了我的名字。厲聲問(wèn)我在干什么。半晌，我才反應過(guò)來(lái)。呀！原來(lái)早就上課了。我心急如焚，這下可好了，被老師發(fā)現了。怎么辦呀，老師總不會(huì )把我的書(shū)沒(méi)收吧？看見(jiàn)我在發(fā)呆，老師又嚴厲地問(wèn)：“你到底在干什么？”哇呀！嚇了我一大跳，原來(lái)平日溫柔可親的老師還有這么大的聲音啊，我怕老師發(fā)火，我趕緊回答：“沒(méi)……沒(méi)干什么�！薄皼](méi)干什么你還笑？”這下我真招架不住了。老師說(shuō)罷，走到了我身邊，對我說(shuō)：“在干什么？交出來(lái)！”我像個(gè)木偶似的站著(zhù)，手里拿著(zhù)書(shū)，老師發(fā)現了我手中的書(shū)，一把奪了過(guò)去。
下課了，我跑到老師那里，請求她把書(shū)還給我，并保證下次再也不這樣了。在我的再三請求下，老師終于把書(shū)還給了我。
這次違紀都是因書(shū)而起。唉！雖說(shuō)書(shū)猶藥也，但還是要擺正正課和閑書(shū)的位置呀！
我和書(shū)的故事作文 篇30
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是著(zhù)名作家高爾基的一句名言。從小，我就特別愛(ài)讀書(shū)，當看見(jiàn)姐姐讀書(shū)入迷的樣子，我會(huì )羨慕不已�？墒悄鞘俏艺J識的字不多，姐姐毫不猶豫地承擔起了小老師的責任，教我認字，給我講《白雪公主》的故事。久而久之，我認識的字多了，也更愛(ài)讀書(shū)了。
我們家有個(gè)好習慣，每天晚上全家人都會(huì )在一起讀書(shū)。每天晚上，當我把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，都會(huì )看見(jiàn)爸爸媽媽姐姐都在一絲不茍地看書(shū)。于是，我也隨便拿起一本書(shū)，看了起來(lái)。起初，我也沒(méi)有覺(jué)得讀書(shū)多么有趣，但在家人的影響下，我也慢慢喜歡上了讀書(shū)。就連有時(shí)走路時(shí)也會(huì )看書(shū)。漸漸的書(shū)成了我形影不離的朋友。每天一有空，我便會(huì )在知識的海洋里遨游。就連我上幼兒園的弟弟，都拿起書(shū)，認真地看著(zhù)。從書(shū)中我知道了，父母的行動(dòng)潛移默化的引導我們愛(ài)上了讀書(shū)。
我就先說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的方法吧。開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，可以選一些帶拼音的故事書(shū)讀起，一邊讀一邊把書(shū)中的好詞佳句抄下來(lái)，別看那短短的句子，寫(xiě)作文時(shí)它可就派上了用場(chǎng)。
當我上二年級后，一個(gè)禮拜大概讀兩本故事書(shū)。有不認識的字記在本子上，然后查字典。好詞佳句摘錄在一個(gè)精致的筆記本上，扁便于寫(xiě)作文時(shí)運用。漸漸地，我的作文水平也提高了，閱讀理解能力也增強了。這都離不開(kāi)我的讀書(shū)筆記。
讀書(shū)讀報給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，同時(shí)也豐富了我的知識。我真誠的希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，制定讀書(shū)計劃。學(xué)會(huì )讀書(shū)，認真讀書(shū)，用知識來(lái)豐富自己的頭腦。
同學(xué)們來(lái)吧，按照我的方法，一定不會(huì )有錯！讓我們學(xué)會(huì )讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我和書(shū)的故事作文 篇31
我和書(shū)的故事
讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。在童話(huà)故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌舞蹈，和蝴蝶一起捉迷藏，在百科全書(shū)中，我知道了水的三種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了為什么先打雷后下雨了，在腦筋急轉彎里，我體會(huì )到思維的跳躍和逆轉的樂(lè )趣。
我在家里看了一本書(shū)，書(shū)的名子叫做《詹天佑》。詹天佑是以前最杰出的愛(ài)國工程師，讓我記意最深的是詹天佑要修建一條京張鐵路，主要內是這樣的，以前我國貧窮，所以有些帝國主義欺負我們，利用他們的強勢拿中國的修建權，這件事他們僵持了許久，那些帝國主義都一起商量這件事，最后他們都說(shuō)，你們要是不讓我們來(lái)修建，那你們中國來(lái)自己修建，他們明明就是來(lái)譏笑中國，讓中國的名譽(yù)受損。
有一天一張報紙上說(shuō)中國可以修建京張鐵路的人還沒(méi)出生呢！這時(shí)詹天佑就氣勢沖沖的說(shuō)我來(lái)修建京張鐵路，看到這時(shí)，我歡呼地跳起來(lái)說(shuō)“打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”我激動(dòng)地拿了一個(gè)布洋娃娃打了起來(lái)，不一會(huì )把里面的綿花給打了出來(lái)。詹天佑和工人一干活，他們一起吃，一起住，為了我們的國家他們是偉大的。帝國主義的工程師都有點(diǎn)修不好，詹天佑他可能修好嗎？這句話(huà)是報紙上說(shuō)的，這時(shí)又開(kāi)始打洋娃娃了。帝國主義要是修的話(huà)，要用好幾天，但詹天佑只用了三天就修完了。詹天佑真的是很偉大，我們的祖國不但沒(méi)被朝笑，名譽(yù)還上升了許多。這時(shí)，我興奮的跳起來(lái)大喊，“詹天佑真偉大，祖國萬(wàn)歲！”
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我飛翔的藍天，如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我傲游的海洋。我快樂(lè )地讀書(shū)，就在海闊天空中放開(kāi)著(zhù)我的夢(mèng)想。
我和書(shū)的故事作文 篇32
陜汽二校五一周愷琳
我和書(shū)，可謂是一對“深交”。
小時(shí)候，我便深深戀上了閱讀�？墒�，空有一顆讀書(shū)的心，卻有一個(gè)不識字的眼睛。媽媽一開(kāi)始還溫柔的給我念故事，時(shí)間一久，便失去了耐心，在網(wǎng)上給我找到了有聲讀物，供我聽(tīng)書(shū)。
后來(lái)，我上了學(xué)，識得字多了，便可以自己讀書(shū)了，再拿起家里的故事書(shū)，我忍不住撲哧一笑。原來(lái)，格林童話(huà)，安徒生童話(huà)什么的，我都已經(jīng)“飽餐過(guò)了”，于是，媽媽便帶我第一次去了書(shū)店。
進(jìn)了書(shū)店我便知道，以后我是離不開(kāi)了。那琳瑯滿(mǎn)目，花花綠綠的書(shū)，吸引著(zhù)我的眼球，我如一只蝴蝶，流連在叢花之間。
到要走的時(shí)候，都會(huì )難以取舍，都會(huì )兩本抉擇不定，最后，只好把一本書(shū)忍痛放回書(shū)架。
在后來(lái)，功課重了，沒(méi)有那麼多時(shí)間了去書(shū)店了，幸好，學(xué)�？梢杂嗠s志，每年翻看著(zhù)各種各樣的訂書(shū)單，找到心儀的那本雜志。
《故事作文》是我定的第一本雜志，說(shuō)起知道他，也有趣。那是二年級的一次投稿，本來(lái)抱著(zhù)試一試的態(tài)度，但沒(méi)想到，莫名的竟然被他選中了。瞄了幾眼雜志，沒(méi)想到被那有趣的文章吸引住了，從此，便開(kāi)始訂閱起來(lái)。
如今閱讀這位良友以陪了我許多歲月，對他的渴望也越來(lái)越強，在網(wǎng)上看書(shū)，找朋友借書(shū)，在當當買(mǎi)書(shū)。我如一匹餓狼，貪婪的允吸著(zhù)食物。
現在，我開(kāi)始沉迷于文字，在本子里寫(xiě)小說(shuō)，在課間揮筆題詩(shī)：
“我們喜歡沉浸在幻想的森林，卻走不出來(lái)，可下一次還會(huì )不假思索的走進(jìn)去，不是因為不長(cháng)記性，而是因為只有在那，才能找到塵封在角落的精靈�！�
瞧，這就是我和書(shū)的故事，并不是那麼令人嘖嘖稱(chēng)奇，卻是我成長(cháng)路上重重的一筆。
我和書(shū)的故事作文 篇33
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。這句名言一直影響著(zhù)我，伴隨著(zhù)我，激勵著(zhù)我，使我對閱讀越來(lái)越有興趣。
記得那一次語(yǔ)文課上，因為我太愛(ài)讀《查理九世》了，所以我向同學(xué)借了一本，在課堂上，我實(shí)在忍不住了，偷偷的向四下張望，看見(jiàn)老師在講臺上批改作業(yè)，我悄悄地拿出書(shū)，壓在了作業(yè)本底下，津津有味地看起來(lái)，我都忘記了還在上課。因為我看書(shū)太入迷了，一會(huì )兒用手把太陽(yáng)穴按住，眉頭緊皺，很為這本書(shū)里的人擔心，一會(huì )兒又“咯咯”笑出了聲，完全沉浸在自讀的樂(lè )趣之中，只見(jiàn)同學(xué)們都看向了我，這時(shí)站在講臺上的老師生氣地問(wèn)：“誰(shuí)在笑！”同學(xué)們齊刷刷的都把手指向了我，我急得滿(mǎn)頭大汗，不知道怎樣才好。這時(shí)老師箭步流星般的走了過(guò)來(lái)。我的書(shū)就從此和我分別了，我還被老師狠狠的罵了一頓。哎，這本書(shū)可把我害慘了。
通過(guò)這次的批評，我在學(xué)校有了躲避老師法眼的經(jīng)驗，可在家又被我的媽媽狠狠地訓了一頓。哎，我的命好苦��！那是一個(gè)周六的下午，我坐在沙發(fā)上正津津有味地看著(zhù)新買(mǎi)的《父與子》。過(guò)了一會(huì )兒媽媽叫我去吃飯，我先嗯了一聲，但一直沒(méi)動(dòng)，這時(shí)媽媽就生氣了，大聲地吼到：“趕緊來(lái)吃飯，等會(huì )兒飯都涼了，”我被嚇得趕緊拿著(zhù)書(shū)跑了過(guò)去，可我吃飯時(shí)也對書(shū)愛(ài)不釋手，媽媽給我說(shuō)話(huà)，我都當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續看著(zhù)，突然我的書(shū)被抽走了，我抬頭看見(jiàn)了媽媽那生氣的眼睛，再也不敢去搶了。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我愛(ài)讀書(shū)，相信在以后的學(xué)習和生活中，我會(huì )以書(shū)為友，收獲更多的樂(lè )趣。
我和書(shū)的故事作文 篇34
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候，她經(jīng)常教我背古詩(shī)、識字。所以我上幼兒園時(shí)，許多大家不認識的字我都可以讀出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)，老師也經(jīng)常在班上夸獎我。
記得上一年級時(shí)，我就已經(jīng)小有名氣了，被大家稱(chēng)為“小博士”。語(yǔ)文課本一發(fā)下來(lái)不到一天時(shí)間，課文就已經(jīng)被我全部讀完了。記得以前讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我因為同情小女孩的處境而落下了眼淚。讀《格林童話(huà)》時(shí)，只要有喜歡的故事都會(huì )讀上五、六遍。二年級時(shí)，我開(kāi)始讀作文、日記，作文網(wǎng)上的文章等，我都去認真讀。那時(shí)家里有些《小學(xué)生必讀》，我看了一本，便上了癮，于是把所有的《小學(xué)生必讀》都讀完了，有幾本我最喜歡了，可那幾本中我有許多不明白的地方，我便問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)谑前职謰寢尳o我講了講，我便明白了，他們還夸我是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子呢。上了三、四年級便開(kāi)始寫(xiě)作文了，因為我之前讀了許多的書(shū)，獲取了知識，積累了好詞好句，所以我寫(xiě)的許多作文都受老師的夸獎�？梢�(jiàn)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)是多么正確呀|！不過(guò)我讀的書(shū)還沒(méi)有萬(wàn)卷。除了之前還在讀的那些，我現在還在借學(xué)校圖書(shū)館里的書(shū)，有一次，我借到一本《孩子最?lèi)?ài)的文學(xué)經(jīng)典》，里面的內容豐富，故事也很多，一本頂六本，那本書(shū)我讀了五、六遍也不過(guò)癮。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一本《中學(xué)生分類(lèi)作文》，我看得津津有味，如癡如醉，有幾個(gè)作文我最喜歡，它們都給我留下了深刻的印象。
我對書(shū)仿佛有一種說(shuō)不出來(lái)的感情，書(shū)給了我知識，給了我力量，使我進(jìn)步！
我和書(shū)的故事作文 篇35
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！庇旯舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！睕](méi)錯，書(shū)就是我們最忠實(shí)的伙伴，小時(shí)候我和書(shū)就成了形影不離的好伙伴。
剛上小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始看四大名著(zhù)之一——《三國演義》。只見(jiàn)常山趙子龍在當陽(yáng)長(cháng)板坡，勇不可擋，威震三軍，三進(jìn)三出，救阿斗，殺敵將。又見(jiàn)那張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬(wàn)雄師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢，讓我更愛(ài)讀書(shū)。
小學(xué)四年級，我又迷上了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。馬小跳的各種調皮搗蛋的事讓我捧腹大笑。讀了一本又一本《淘氣包馬小跳》，讓我愛(ài)不釋手。后來(lái)，我又想新的了，于是我便開(kāi)始了我的“集資”計劃。
清晨，我的早餐由原來(lái)一籠小籠包和一個(gè)鮮肉包變成了一塊面包，上午第二節課我肚子就開(kāi)始大鬧天宮，但是想到能到書(shū)海暢游，咽下幾口口水，勒勒腰帶，我得再忍忍。哦，終于熬到放學(xué)了，三元錢(qián)痛苦的到手了。中午的冰紅茶變成了礦泉水，但想著(zhù)馬上就要集夠了，還是忍不住喊一聲：“爽！”馬上就要期末考試了，我正準備暫停一下我這個(gè)計劃時(shí)，突然想起了考好的話(huà)就有獎勵，我的大腦在電光火石間飛快的運轉了幾圈，不禁“奸笑”起來(lái)：“嘿嘿嘿！”經(jīng)過(guò)我近乎瘋狂地努力終于得到了回報——年級第一，“狠狠地敲了”老爸十元。拿到錢(qián)我立馬飛向新華書(shū)店，回家后抱著(zhù)這本厚厚“磚頭”津津有味地“啃”起來(lái)。
書(shū)，是指路的明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)，是一盒火柴，點(diǎn)燃了知識的火把；書(shū)，是智慧之水，灌溉了“小樹(shù)苗”。書(shū)陶冶了我的情操，陪我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。
我和書(shū)的故事作文 篇36
我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩，因為我認為，它不像電視一樣精彩，也不像電腦那樣引人入勝，它就像一張白紙，枯燥無(wú)味。不過(guò)那時(shí)我以前的看法，我以前之所以會(huì )那么認為，是因為我每一次看書(shū)都是漫不經(jīng)心的。這個(gè)暑假，我要認認真真的看一回書(shū)，果然，我用心看書(shū)，很快就發(fā)現了書(shū)里那奇妙的世界，愛(ài)上了看書(shū)。
在一個(gè)寧靜的午后，我決定看看書(shū)，我從書(shū)柜里拿來(lái)了一本書(shū)：《愛(ài)的教育》。封面上畫(huà)著(zhù)這樣一幅畫(huà)：一個(gè)士兵騎著(zhù)馬車(chē)，撞傷了兩個(gè)小男孩�？戳诉@樣的畫(huà)面，一股憤怒感從心底里油然而生，就是這股憤怒感，又喚來(lái)了好奇心。于是，這股好奇心促使我翻開(kāi)了這本書(shū)。
我津津有味地看著(zhù)書(shū)，時(shí)而為書(shū)中幽默搞笑的情節而捧腹大笑，時(shí)而為書(shū)中感動(dòng)的情節而熱淚盈眶，又時(shí)而因為舊社會(huì )的黑暗而咬牙切齒……不知不覺(jué)，已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，這是，媽媽剛好走了進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)我哭笑不得的表情，大笑起來(lái)，我照了照鏡子，才明白為什么，于是，我也跟著(zhù)媽媽笑起來(lái)……
自從愛(ài)上了看書(shū)，我一天不看就難受，書(shū)已經(jīng)成了我生活的一部分了。
書(shū)，是我最親密的朋友，是我最要好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習上的難題，也給我知識，給我力量，知識就像海洋，無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中，書(shū)就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸。
書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養品。抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來(lái)，去讀書(shū)吧！少壯不努力，老大徒傷悲�，F在我們這個(gè)年齡是讀書(shū)的最好時(shí)期，現在不讀，難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命的讀？所以，還是趕快去當一條快樂(lè )的"小魚(yú)",去"書(shū)海"里暢游吧！
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