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攜一縷書(shū)香前行_我和書(shū)的故事作文600字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的攜一縷書(shū)香前行_我和書(shū)的故事作文600字，希望能夠幫助到大家。
攜一縷書(shū)香前行_我和書(shū)的故事作文600字1
我人生中要是沒(méi)有書(shū)，那我的人生一點(diǎn)也不快樂(lè )。有了書(shū)，我的人生就變得五彩繽紛。
記得小時(shí)候，我還不會(huì )看書(shū)，但我總是整天求著(zhù)媽媽給我講故事，每本書(shū)都告訴了我一個(gè)道理，那段日子，我知道了聰明的神筆馬良，善良的丑小鴨，還有兇猛的獅子王。
有一次，外公送我一本書(shū)，那是小學(xué)一年級，我已經(jīng)會(huì )看書(shū)了。我非常開(kāi)心，做完作業(yè)的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候，總是捧著(zhù)一本書(shū)，一看就是一整章。因為我怕別人拿我的書(shū)，就把它藏在了冰箱上。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)想把書(shū)拿下來(lái)，卻發(fā)現書(shū)本不見(jiàn)了。我把整個(gè)冰箱都翻了一遍，都沒(méi)找到。我連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“整天就知道看課外書(shū)，沒(méi)收了！”我硬是要讓媽媽還給我，我拖著(zhù)媽媽的腿，賴(lài)在地上不肯起來(lái)。媽媽沒(méi)有辦法，只好把書(shū)給我了。我跑回房間，津津有味地看了起來(lái)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸和媽媽悄悄地走進(jìn)我的房間，把我肚子上的書(shū)拿走了，當他們剛要拿時(shí)，我故意翻了個(gè)身，把書(shū)壓在了身下。爸爸沒(méi)有辦法，饒了一下我的癢癢，繼續拿我的“寶貝”，我把臉躲在一邊，偷偷地笑了。
早上一醒來(lái)，我就故意問(wèn)爸爸：“我的書(shū)怎么不見(jiàn)了？”爸爸神秘地笑了一下，說(shuō)：“我藏在了一個(gè)很隱秘的地方�！蔽覜_進(jìn)爸爸的房間，翻箱倒柜地找了起來(lái)，我看到爸爸的枕頭底下露出了書(shū)本的一角，就立馬跑過(guò)去，把書(shū)本攥了出來(lái)。果然在這！我得意地沖爸爸晃了晃手里的書(shū)，又跑回房間看了起來(lái)。當我打開(kāi)書(shū)本，發(fā)現書(shū)本上被折了一個(gè)角，原來(lái)爸爸也喜歡看書(shū)呀！
書(shū)是我人生中不可少的，要是沒(méi)有了書(shū)，我的人生中就關(guān)上了一扇大門(mén)。要是有了書(shū)本，我就多了一個(gè)好朋友。
攜一縷書(shū)香前行_我和書(shū)的故事作文600字2
屋里，一絲檸檬的清香混合著(zhù)淡淡的書(shū)香，正在悄悄彌漫開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)稀稀疏疏的樹(shù)枝灑下來(lái)，如同落了一地金子。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的輕響。��！又一個(gè)安靜而美好的午后。
一本中意的書(shū)，一杯可口的檸檬汁，一個(gè)溫暖愜意的下午，只要擁有了這些，我就仿佛擁有了全世界。
我投身到J﹒K羅琳筆下的奇妙故事，與哈利、赫敏、羅恩一起揭開(kāi)一次次神秘事件的面紗，找到一個(gè)個(gè)幕后主使，查明一件件事情真相。尋找拯救學(xué)園，打敗伏地魔的方法，查明伏地魔的身世之謎。
我沉浸在克萊兒的魔幻故事里，為迪倫因遭到魔鬼襲擊受傷而感到心疼和揪心；為迪倫遇難生死未卜感到焦心和不安；為崔斯坦保護迪倫下落不明而感到著(zhù)急；又為迪倫對崔斯坦的癡心會(huì )心一笑。
我在羅爾德達爾這個(gè)“古怪”小老頭的講述下，與瑪蒂爾達一起對抗她重男輕女的爸爸，一起為了維護她的老師珍妮而想辦法讓那兇惡的女校長(cháng)吃一點(diǎn)兒苦頭。
我在《射雕英雄傳》的世界里，沉迷于“九陰白骨爪”這門(mén)武功的高深神奇，渴望自己擁有它去維護人間的正義，懲治世間的丑惡。
我沉迷于柴靜的《看見(jiàn)》，癡迷在白巖松的《行走在愛(ài)恨之間》，執著(zhù)于廖文豪的《漢字樹(shù)》……我的身體還在小屋里，心卻早已隨著(zhù)奇妙的書(shū)周游世界。在書(shū)中，我能看見(jiàn)一個(gè)不一樣的自己，一個(gè)勇敢、堅強的自己。
不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久，可是我沒(méi)有感到一絲饑餓、一絲疲倦，直到天色漸漸暗了下來(lái)，媽媽推開(kāi)房門(mén)，說(shuō)：“吃飯了！拉姐！”我這才反應過(guò)來(lái)：“呀，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午了呀！”
我敲敲酸痛的肩膀，伸了個(gè)懶腰，想：“時(shí)間過(guò)得可真快呀！感覺(jué)才剛過(guò)了幾分鐘而已，竟又讀了那么多令人入迷的書(shū)，那么接下來(lái)該看什么書(shū)呢？”
這就是我——一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)和她親愛(ài)的書(shū)的故事。
攜一縷書(shū)香前行_我和書(shū)的故事作文600字3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，記得我也在那本書(shū)中看到書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我和書(shū)算是老朋友了，可書(shū)在我的身邊就會(huì )變得非常的不幸。不信？那你就繼續往下看吧。
我愛(ài)讀書(shū)，走路在看書(shū)、坐車(chē)在看書(shū)、吃飯在看書(shū)、睡覺(jué)的時(shí)間也在看書(shū)、偶爾在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也是一邊看書(shū)，一邊寫(xiě)作業(yè)。雖然我也知道這些個(gè)習慣不怎么好，但是，有我的地方就有書(shū)，正因為我這樣的愛(ài)書(shū)，所以它們才會(huì )遭到了厄運。
一次我一邊喝水，一邊看書(shū)，一不小心，水花四濺，弄得滿(mǎn)書(shū)全是，就像給書(shū)洗了個(gè)冷水澡，不知道書(shū)會(huì )不會(huì )感冒哇？一次我邊走路邊看書(shū)，沒(méi)發(fā)現前方不遠處有個(gè)小水溝，結果腳下一滑，書(shū)又飛了出去，不偏不倚的正好落在小水溝里了，比上一次灑水還慘；還有一次，書(shū)被我弄得又臟又濕的，這還是我的書(shū)嗎？水為什么老是喜歡我的書(shū)呢？難道我的書(shū)真的就那么漂亮嗎？我急忙拿起毛巾，心疼的慢慢地擦拭著(zhù)書(shū)上的水痕。就在我極度惋惜的時(shí)候，突然有一個(gè)驚奇的想法從我的大腦里閃過(guò)。如果水是一種氣體并能馬上蒸發(fā)掉就好了，這樣我的書(shū)就不會(huì )起皺紋了。對啊，水在0度以下就會(huì )結冰，然后會(huì )慢慢的蒸發(fā)掉水份，我為什么不把書(shū)放在冰箱時(shí)讓它結冰呢？我不禁高興得喊了起來(lái)。哈哈我怎么這么聰明呢！我為什么不去申請吉尼斯世界紀錄呢？或者去申請個(gè)諾貝爾獎呢？同時(shí)我又擔心起我的書(shū)來(lái)，在正常的溫度下書(shū)被浸濕了，干后會(huì )起皺皺，這次把它放在了冰箱里還會(huì )不會(huì )皺了呢？我連續幾個(gè)星期的試驗下來(lái)，一本平整得書(shū)出現在了我的手上�？茖W(xué)真的是很奧妙��！以后我會(huì )盡力不讓我的愛(ài)書(shū)在遭受這樣的罪了。
這就是我和我愛(ài)書(shū)的故事，書(shū)——可以讓我在上面學(xué)會(huì )好多東西，掌握到好多現實(shí)生活中學(xué)不到的寶貴知識，我愛(ài)我的書(shū)，它永遠是我的好朋友。
攜一縷書(shū)香前行_我和書(shū)的故事作文600字4
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞說(shuō)的。
我喜歡讀故事書(shū)�，F在的時(shí)代，書(shū)很多不用竊讀，爸爸媽媽給你買(mǎi)了很多書(shū)。
有一次，媽媽在安順看到了一本書(shū)，名字叫《作文大全》，媽媽心想：我女兒最喜歡看作文書(shū)，就給我買(mǎi)了一本《作文大全》。
我看到了《作文大全》，愛(ài)不釋手。里面的故事很迷人，我看的如醉如癡《媽媽生病》讓我淚如雨下，《一個(gè)愛(ài)哭的`男孩》讓我哈哈大笑……睡覺(jué)的時(shí)候，我仍在看，看完后我就睡覺(jué)了。但第二天起來(lái)，我又翻來(lái)看了一遍，第一遍看了大概的內容。第二遍是慢慢地品味一番。讓你難以相信的是看完第二遍，我又看第三遍，第三遍是品味其中的道理。
在我很小的時(shí)候，我就對書(shū)產(chǎn)生了興趣，尤其是那些圖文并茂的書(shū)。奶奶見(jiàn)我很喜歡翻書(shū)玩，就拿來(lái)一本唐詩(shī)讓我背誦，我背的詩(shī)的名字是《鋤禾》。我看著(zhù)書(shū)上的老爺爺正在鋤地里的禾苗，當時(shí)的很小根本不知道莊稼是什么樣子，等我背完唐詩(shī)我就跑到院子里，抄起一根歪歪扭扭的木棍，向著(zhù)奶奶門(mén)前的兩株月季花打去，當時(shí)正直春天，月季花長(cháng)的很旺盛，很象書(shū)上的禾苗。我于是痛痛快快地體驗了一把鋤禾的辛苦，奶奶的月季花一會(huì )兒工夫就在我的棍棒之下七零八落，一片浪跡了。我一邊鋤著(zhù)月季花一邊還振振有辭的念道：‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！阏f(shuō)好笑不好笑。當奶奶聽(tīng)到聲音從屋子里出來(lái)，我已經(jīng)把月季花鋤了個(gè)差不多了。奶奶不由分說(shuō)地把我受里的木棍奪下來(lái)扔得老遠，我不明白奶奶的舉動(dòng)，疑惑的問(wèn)：“奶奶你奪我鋤禾日當午的木棍干什么？”奶奶聽(tīng)了又好氣又好笑
俗話(huà)說(shuō)的好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
一本書(shū)，我品味了這么長(cháng)的時(shí)間，假如是敷衍了事的看，不慢慢品味，就像獵八戒吃人參果囫圇吞棗，品不出味道。我們就成了無(wú)知的人。假如沒(méi)有書(shū)的話(huà)，世界也不會(huì )變的這么美好。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！背矛F在我們還年輕，好好讀書(shū)，等老來(lái)才學(xué)習，已經(jīng)遲了。
攜一縷書(shū)香前行_我和書(shū)的故事作文600字5
我和你有一面之緣，可我不愿，不愿擦肩而過(guò)。于是，我和你，便有那么多的美好。
我看見(jiàn)黑板上密密麻麻的數字便覺(jué)得有些煩躁不已，恰巧一個(gè)瞥眼，我就發(fā)現你的身影，趁老師不備以掩耳盜鈴之勢將你壓在數學(xué)書(shū)之上，心撲撲直跳，再悄悄在桌上堆滿(mǎn)書(shū)籍好讓你不被“囚禁”，經(jīng)過(guò)一系列小偷行為后，我發(fā)現老師依然未察覺(jué)，那就不能怪我了，誰(shuí)叫我生來(lái)便與數字無(wú)緣，翻開(kāi)你，我就看見(jiàn)了一位白衣飄飄的女子向我走來(lái)，不知不覺(jué)……沉迷其中�？墒�，是誰(shuí)這么不懂事突然搶走了你，正準備大罵，一個(gè)熟悉的面孔便“征服”了我。于是乎，被叫進(jìn)辦公室，“你已經(jīng)不是一次兩次了，我明白你對文字的熱愛(ài)，可是，你能以滿(mǎn)分的作文來(lái)抵擋數學(xué)的不及格嗎？”老師十分嚴肅的告訴我。唉，已經(jīng)習慣了，可不知為何，老媽竟也會(huì )因這點(diǎn)小事阻擋我買(mǎi)書(shū)。
在我承受幾個(gè)月的摧殘下，我毅然決定——抗議，我想以絕食抗議。誰(shuí)知我媽說(shuō)“正好減肥吧”。好，那我離家出走，等等，錢(qián)呢？算了我放棄，還是接受同學(xué)的書(shū)的洗禮。
“你可以買(mǎi)書(shū)，但請你的數學(xué)考上你的正常水平，直到令我們滿(mǎn)意�！本瓦@樣，我日日夜夜都在以數學(xué)為友，天天與數字親近。黑色籠罩了天空，而我卻還在挑燈夜學(xué)，玻璃杯上的匍匐的水汽晶瑩透徹，蛐蛐彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子，星星啊，你也開(kāi)始眨呀眨。
收到第一本勝利的書(shū)，我竟哭了，眼角劃過(guò)淚滴，我知道，有一種幸福的種子正在生根發(fā)芽。
我與你或許是前世的仇怨吧，于是今生注定扯不斷。我不喜歡課本上麻木的知識，我只喜歡你賦予的語(yǔ)言的美，文字構成的海洋，以及那些文字譜寫(xiě)的精神樂(lè )章。
中國民族的文化只因為你而流傳千古，在文人的筆下，你被賦予了最深的靈魂，傳遞著(zhù)難以言說(shuō)的情感，你好，書(shū)美人，很高興與你共度這余生。
攜一縷書(shū)香前行_我和書(shū)的故事作文600字6
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地上沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書(shū)籍對我們何其重要，如若沒(méi)有了書(shū)籍，生活將多么暗淡無(wú)光！
我家雖然不是書(shū)香門(mén)第，卻也時(shí)常芳香四溢。而我第一次與書(shū)結緣，是因為房間中那捧書(shū)的背影。幼時(shí)，爸爸總愛(ài)在睡覺(jué)前，捧起一本厚重的書(shū)，為我講述一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事。我總在縈繞耳畔的故事中沉沉入睡�？捎幸惶�，爸爸不在講述那令人心馳神往的故事，于是，我輾轉反側，徹夜未眠。第二天一早，稚嫩的小手攀上那背影的衣角：爸爸，我要聽(tīng)故事。話(huà)音剛落，一本《安徒生童話(huà)》被爸爸推至跟前：今天，你給爸爸講故事。我極不情愿地拉下了臉，但那本書(shū)如磁石般對我產(chǎn)生了極大的誘惑，片刻，我繳械投降了。我捧起那本厚重的書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)，用生硬的語(yǔ)言開(kāi)始一字一頓地讀著(zhù)：一個(gè)夏天的下午……。夜很靜，一大一小的身影在燈光下顯得格外迷人……
從此，我便攜著(zhù)這一縷書(shū)香跌跌撞撞的前行。從當初的《丑小鴨》到如今的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我受益良多，在書(shū)籍中，我可以觀(guān)賞這三千世界，我也能與書(shū)籍暢談古今，了解歷史，展望未來(lái)。
先哲把讀書(shū)喻為靈魂的壯游，一卷在手，日月山川，悲歡離合，興衰更替，便如沿途風(fēng)景撲面而來(lái)。徜徉天地時(shí)，《沁園春·雪》讓我感受到無(wú)限江山的妖嬈美好；考試失意時(shí)，《傅雷家書(shū)》讓我體察父親對兒子的提掖深情；一蹶不振時(shí)，《孤獨之旅》讓我看到一個(gè)人茁壯成長(cháng)的生命歷程；提筆難下時(shí)，《香菱學(xué)詩(shī)》讓我感悟學(xué)詩(shī)需要苦心吟誦，精血誠聚……
細數歲月，書(shū)香已伴我走了十二個(gè)春秋。
讀著(zhù)，品著(zhù)，想象著(zhù)，感慨著(zhù)，就這樣，我喜歡攜一縷書(shū)香前行……
攜一縷書(shū)香前行_我和書(shū)的故事作文600字7
我的爸爸十分喜歡書(shū)，大概是身教重于言傳吧！我和書(shū)從小就有不解之緣。我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，它們穿著(zhù)五顏六色的衣服，閃著(zhù)智慧的光彩，每當我走進(jìn)書(shū)架，它們都微笑著(zhù)招手。
一晃兒，我就讀五年級！我和書(shū)已經(jīng)是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂(lè )……
我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國的烏鴉被一群美國著(zhù)名學(xué)校的學(xué)生打罵，并在烏鴉身上做上記號，希望這些烏鴉都有自己做的標記。20年以后，他們回到中學(xué)去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒(méi)有做什么壞事，當其中一人發(fā)現，領(lǐng)頭的那一只烏鴉是曾經(jīng)被自己做過(guò)記號的。從這個(gè)故事中我知道了烏鴉并不是現在人稱(chēng)的“烏鴉落在豬身上”，現在我知道烏鴉是十分聰明的。書(shū)中的人物描寫(xiě)得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。
我曾讀過(guò)《鄭和下西洋》，這篇歷史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號永樂(lè )。當年他派馬和下西洋開(kāi)辟海上商貿之路，馬和做了許多對大明朝有巨大貢獻的事，永樂(lè )為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。
我還曾讀過(guò)《朱元璋》，他原名朱重八，年少時(shí)就痛苦地失去了家人，一生經(jīng)歷了很多事，做過(guò)和尚、當過(guò)乞丐，與勞苦大重造過(guò)反，最后通過(guò)努力當上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。
我和書(shū)在一起的時(shí)候，就會(huì )忘記煩惱，心變成書(shū)中的小鳥(niǎo)，輕盈地飛翔，在書(shū)的天空，心變成魚(yú)兒，自由地在河中游著(zhù)，書(shū)讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無(wú)窮的樂(lè )趣，帶給我許多知識，明白做人的道理。
攜一縷書(shū)香前行_我和書(shū)的故事作文600字8
有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇腥苏f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的美容品�！边�有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的長(cháng)生果�！倍覅s要說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，我們應該珍惜它，了解它�！币徽劦綍�(shū)，我的話(huà)就多了！
我第一次自己看書(shū)，是在八歲左右吧。那時(shí)候，我才上一年級，媽媽的店里有一本沒(méi)注音的《馬小跳玩數學(xué)》。我閑著(zhù)無(wú)聊，就把書(shū)拿過(guò)來(lái)，看看插圖�？粗�(zhù)看著(zhù)，我對文字也有了興趣，覺(jué)得它們也像圖畫(huà)，便一頁(yè)一頁(yè)翻看起來(lái)。我在書(shū)中跌跌撞撞，雖然有些字不認識，但隨著(zhù)它們出現的次數越來(lái)越多，竟也差不多明白了意思。我還會(huì )常拿著(zhù)里面的數學(xué)題考媽媽?zhuān)簿褪沁@時(shí)候，我對數學(xué)也有了興趣。
光陰似箭，日月如梭，我看過(guò)的書(shū)差不多要堆成一座小山了�！靶∩健敝械臅�(shū)種類(lèi)不一，童話(huà)、科幻、歷史、動(dòng)物，都是我喜歡的。尤其是動(dòng)物。沈石溪先生寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，我不知看了多少回。我還很喜歡《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，里面的酷蟲(chóng)們時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我為他們的友誼而感動(dòng)。每當看這種書(shū)的時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得自己也是書(shū)中的角色，那些可愛(ài)的動(dòng)物們，分明就在我身邊��！
我看的書(shū)中，每一本至少看過(guò)兩遍以上，除非是一些不好的書(shū)。有些書(shū)我特別喜歡，甚至會(huì )看十幾遍。每看一遍，我都會(huì )有新的發(fā)現�；蚴前l(fā)現了以前沒(méi)有發(fā)現的細節，或是解答了以前不懂的疑問(wèn)�？吹胶眯Φ那楣潟r(shí)，我依然會(huì )傻笑；看到悲傷的情節時(shí)，我也依然會(huì )傷心。書(shū)仿佛有魔法，牢牢地吸引著(zhù)我。
讓我們牢記冰心奶奶說(shuō)的話(huà)吧：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
攜一縷書(shū)香前行_我和書(shū)的故事作文600字9
剛上幼兒園的時(shí)候，我只懂得吃喝玩樂(lè )，享受著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活。爸爸覺(jué)得這樣會(huì )助長(cháng)我的嬌氣，甚至會(huì )影響我今后的學(xué)習，就為我買(mǎi)了一本適合的圖書(shū)。圖書(shū)中精彩的圖畫(huà)深深地吸引著(zhù)我的眼球。就這樣，我愛(ài)上了書(shū)這玩意兒。
我愛(ài)書(shū)，爸爸也支持我，為我買(mǎi)了許多健康有益的書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《馬小跳叢書(shū)》、《頭腦中的綠洲》等等。我家唯一的書(shū)柜都塞滿(mǎn)了書(shū)，而且還有不少書(shū)沒(méi)塞進(jìn)書(shū)柜，可我還是嫌書(shū)太少。
只要手里有書(shū)，就是天塌下來(lái)我也無(wú)動(dòng)于衷。有好幾次，父母叫我下樓吃飯，或是呼吸樓下的新鮮空氣，我卻口是心非，嘴里不停地念叨：“馬上就來(lái)！”可眼睛卻怎么也離不開(kāi)精彩的文字。每次都是到爸爸氣勢洶洶地沒(méi)收我的書(shū)，我才依依不舍地下了樓。
每當睡覺(jué)前，我總要拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，父母在耳邊大吼大叫也無(wú)濟于事。于是，爸爸便拿出他的“殺手锏”——關(guān)掉電燈，讓我看不了書(shū)。幸虧我早有準備，從口袋里掏出一只小燈泡，點(diǎn)亮了接著(zhù)看。
雖然爸爸為此經(jīng)常教育我做什么事都不能過(guò)度，但他也不否決看書(shū)給我帶來(lái)的好處。我從書(shū)中找到許多好詞好句，讓我的作文變得多姿多彩，經(jīng)常被老師當范文朗讀；讀書(shū)也擴大了我的想象力和知識面，讓我懂得了許多人生道理，讓我學(xué)會(huì )了自己選擇正確的道路。
書(shū)是我的良師益友，為我指點(diǎn)迷津；書(shū)是我的一盞明燈，為我照亮了前方的路；書(shū)是我的一匹駿馬，帶我奔向成功之路；書(shū)是我的一艘輪船，帶我橫渡智慧的海洋……我認為看書(shū)是一件快樂(lè )的事。我愛(ài)看書(shū)！
攜一縷書(shū)香前行_我和書(shū)的故事作文600字10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是一陣清風(fēng)，安撫你不安的心；書(shū)籍是陽(yáng)光，溫暖著(zhù)身心；書(shū)籍是人生道路上的一盞明燈，指引著(zhù)前進(jìn)的路。
我是什么時(shí)候開(kāi)始閱讀的？仔細想想，應該是三歲時(shí)就已經(jīng)接觸了書(shū)本，幼兒園的書(shū)是充滿(mǎn)色彩的，簡(jiǎn)單的文字配上有趣的插畫(huà)，還在無(wú)知懵懂的年紀，只知道繪畫(huà)的顏色之類(lèi)，而不懂書(shū)中的文字。
到了小學(xué)，應該才算是真正靠近了“閱讀”二字，不再是口頭的朗誦，而是老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)個(gè)新的世界，認識一個(gè)個(gè)人物，他們或平凡或偉大，卻都對我有一種致命的吸引力，那一個(gè)個(gè)文字中正在我的大腦中猶如一磚一瓦構造者世界，一個(gè)個(gè)文字猶如醉人的美酒，讓我沉溺，在心中發(fā)酵。
但其實(shí)之前的我根本感受不到“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”這種地步。這都歸根于一位小學(xué)老師的引導，那個(gè)她猶如四月一樣美好，是一位語(yǔ)文老師，在她的課上感受不到枯燥，只有她引導我們的思維飛出天際。李白的《靜夜思》中認識了一個(gè)游子，知道了她對故鄉的想念，上完她的課我總是會(huì )去對課文的人物進(jìn)行了解，在他們的世界中，我是一個(gè)旁觀(guān)者，見(jiàn)識了他們太多太多的幸�；虿恍�，讓我對世界又有了新的想法。
在我看來(lái)閱讀是一件很幸福的事情，可以完完全全的沉浸在其中，不顧外界的喧囂，上面的文字是治愈的，一次次帶給我這個(gè)平凡，為了小小夢(mèng)想而奮斗的人的指路牌。
閱讀可以開(kāi)拓你的視野，可以帶給你一位位作者眼中呈現的世界，可以讓你的思維更加靈活。
書(shū)籍，可能隨著(zhù)時(shí)間的流失殘缺不全，但是閱讀帶來(lái)的收獲將永存于心，無(wú)法磨滅。閱讀經(jīng)典好書(shū)，做一個(gè)有內涵有靈魂的智者，敢于挑戰自身的弱點(diǎn)，從容面對人生的每一次歷練。閱讀，讓我如沫春風(fēng)；閱讀，讓我耳聰目明；閱讀，讓我堅定信念，更是閱讀教會(huì )我堅強！
在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現書(shū)中的知識是如此豐富、如此奇妙，我熱愛(ài)閱讀。
攜一縷書(shū)香前行_我和書(shū)的故事作文600字11
書(shū)可以讓我看到許多課本里沒(méi)有的東西，書(shū)可以讓我忘記自我，書(shū)還能給我許多正能量。書(shū)就像我的朋友，它在我的意時(shí)告訴我不要驕傲，在我失意時(shí)叫我不要氣餒，在我無(wú)聊時(shí)陪我消遣……說(shuō)起書(shū)，這中間還有許多故事呢。
一天，媽媽說(shuō)帶我到新華書(shū)店，我聽(tīng)一蹦三尺高。來(lái)到書(shū)店，我邊看邊找，想找到合適我看到書(shū)，可是找了一個(gè)柜子，還是沒(méi)找到，當我看到《EQ情商教育童話(huà)》這本書(shū)時(shí)，就好像一只小鳥(niǎo)找到了森林，一條小魚(yú)找到了小溪，白云找到了屬于自己的一片藍天。我急切的叫著(zhù)媽媽?zhuān)炔患按南敫嬖V媽媽?zhuān)艺业搅�，媽媽同意買(mǎi)下這本書(shū)。
回到家里，我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴的閱讀。過(guò)了幾天，在一個(gè)中午，媽媽正在燒飯，突然發(fā)現鹽沒(méi)了，就叫我去買(mǎi)，可是書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分，我不能落下他，于是就邊走邊看，到了超市，我進(jìn)去買(mǎi)鹽，可是我的眼睛還是離不開(kāi)書(shū)，只好憑記憶力去拿，然后去付錢(qián)。一路回來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊“奇奇，怎么去那么久，快快快，菜都要炒糊了，快放鹽，出鍋就可以吃了……”吃飯的時(shí)候，大家一吃都說(shuō)，這菜怎么變甜了，我說(shuō)：“糟了，我買(mǎi)鹽時(shí)光顧著(zhù)看書(shū)，可能買(mǎi)錯了�！苯Y果一看，真把“糖當鹽買(mǎi)了，媽媽哭笑不得，哭是因為，生下我這么個(gè)糊涂蛋，連五年級的孩子買(mǎi)包鹽都不會(huì )；高興是因為生下我這么個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看書(shū)的人。媽媽說(shuō)：“奇奇，愛(ài)看書(shū)是好事，但你不分場(chǎng)合的看也是不好的，你看這么小就架起了小眼鏡了，下次可要注意了，不允許再有這樣的事發(fā)生了�！薄芭�，我知道了媽媽”�！靶』^，真拿你沒(méi)辦法�！�
通過(guò)看讀，我明白了莎士比亞說(shuō)的一句話(huà)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。書(shū)已經(jīng)成為我的一部分，誰(shuí)都沒(méi)辦法把我們分開(kāi)，因為它是我的摯愛(ài)，世界上沒(méi)有同一個(gè)人會(huì )用同一種方式讀同一本書(shū)。
攜一縷書(shū)香前行_我和書(shū)的故事作文600字12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！彼晕液蜁�(shū)從小結下了奇緣。從小時(shí)候看的漫畫(huà)書(shū)的我，到現在看的古代名著(zhù)的我。是書(shū)給我提供了知識，是書(shū)給我提供了學(xué)習的動(dòng)力，從小時(shí)候什么也不懂得我，到現在優(yōu)秀的學(xué)生，都離不開(kāi)書(shū)的功勞。所以我現在一天都不能離開(kāi)書(shū)，離開(kāi)它，就好想離開(kāi)了我的親人一樣。
我曾經(jīng)看過(guò)四大名著(zhù)之一《西游記》。在哪里，我和孫悟空在五指山下談心論道，傾聽(tīng)他成王輝煌的故事，并且他后悔和佛祖作對的事情，使我洗耳恭聽(tīng)。好吃懶做的豬八戒也向我訴苦著(zhù)，他整天想著(zhù)嫦娥。沒(méi)有一點(diǎn)心思去取經(jīng)�？�，我真想勸他一句：“取經(jīng)不能有雜念，要一心一意的，這樣才能取得正果成佛�！痹跁�(shū)的路途中，唐僧一路上跟我不停的說(shuō)做人要普渡眾生，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我也有和孫悟空一樣的感受，覺(jué)得唐僧確實(shí)有些嘮叨。在《西游記》中，還有一個(gè)人物。他吃苦耐勞，一向很老實(shí)。不用說(shuō)，大家就知道他是沙僧。每當我看到他身上沉重的包袱時(shí)，都覺(jué)得他付出的太多了。好像自己都想替他背會(huì )兒，讓它休息一會(huì )兒。在《西游記》，每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)看，我從中收獲了許多知識，明白了做什么事都要向他人請教，要是單憑自己自己，是做不到的。就好像：一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人巴掌聲震天似的。我還看過(guò)四大名著(zhù)中的《三國演義》。三國演義中的人物無(wú)可更是不得了，個(gè)個(gè)都是猛將，文武雙全。在戰場(chǎng)上，我與神機妙算的諸葛亮一起茶言談笑的觀(guān)看打仗，他告訴我做什么事都要有謀劃，要給它來(lái)個(gè)措手不及。我與張飛在一起習武，他教給了我打仗不能貪生怕死，要有一個(gè)狠勁，這樣才能經(jīng)常打勝仗。在周瑜的身旁，我告訴他以后不要在嫉妒諸葛亮了，你不服他是不行的。他上知天文下知地理。用手一掐，就能知道人的生死。一捋胡須，就能知道仗的勝敗。所以說(shuō)你不能小看他，而且還要重用他，打敗曹操就得看他了……
我愛(ài)書(shū)，它就像我的老師一樣，給我傳授知識，教我做人的道理。
攜一縷書(shū)香前行_我和書(shū)的故事作文600字13
如果回到家，沒(méi)有任何要做的作業(yè)，那你會(huì )干什么？悠閑的看電視，畫(huà)一幅好看的圖畫(huà)，玩有意思的玩具，還是緊張地打游戲……
似乎有非常多的答案。
而我會(huì )迫不及待地沖進(jìn)我的書(shū)房拿書(shū)看，好像生怕有人把書(shū)搶走了。
我有時(shí)候會(huì )一邊看書(shū)一邊抽椅子，結果差一點(diǎn)就被墻給撞倒了；還有一次我散步時(shí)手拿著(zhù)書(shū)看，一不留神就跌了個(gè)狗啃泥。所以，我總結了一下，千萬(wàn)不要邊看書(shū)邊做事，不然就會(huì )像我一樣悲劇。
我有一次看書(shū)時(shí)，看得實(shí)在太入迷了，十分鐘一眨睛的功夫就過(guò)去了，時(shí)間似乎是在戲弄我，當我再次抬起頭看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了二十多分鐘了。我只好戀戀不舍地把書(shū)放下來(lái)休息。休息中，我非常心急，抱怨到這時(shí)間咋過(guò)的這么慢��！一秒、十秒、一分鐘、五分鐘、十分鐘終于到了，我立刻拿起書(shū)，貪婪地讀著(zhù)。
當人物們做了好事或有什么幸福的事時(shí)，我會(huì )感到很高興，也會(huì )繼續把這件美好的故事編下去。當他們打起戰來(lái)，我的心一下子繃緊了，為那些好人捏了一把汗。如果他們勝利了，我心里的石頭才會(huì )落地。當我看到感人的情節時(shí)，我忍不住會(huì )落淚�？吹阶詈�，我會(huì )更加緊張，也會(huì )更加認真，為的就是那個(gè)完美又讓人期待的結局。
我有一個(gè)方法來(lái)看書(shū)，這樣才能把書(shū)里的精華全部提出來(lái)：第一遍走馬觀(guān)花，先把要講的主題抽出來(lái)并知道大概講什么；第二遍時(shí)，就要把細節搞懂，這樣能更好的體會(huì )作者的感情；第三遍要把整本書(shū)讀懂，想想自己最喜愛(ài)的片段，問(wèn)自己為什么要喜歡這一段，這可以給寫(xiě)作文帶來(lái)很多靈感和啟發(fā)。
我喜愛(ài)在夜深人靜的時(shí)候讀書(shū)，就樣能更好地品味書(shū)的原汁原味。這就是我和書(shū)的故事。
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有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是百讀而不厭的�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯。劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴷�(shū)就是我的一個(gè)要好的朋友，我溫暖的家，也是我隨時(shí)想去就去的故地！
記得有一天晚上，我正津津有味得看著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》，突然，媽媽一把拿走了我的書(shū)，對我說(shuō)：“別看了，快去睡覺(jué)！”“再讓我看幾分鐘嘛？”我求救似地說(shuō)道，“不行，明天是周一要上學(xué)，今天早睡明天才能早起！”媽媽語(yǔ)氣一點(diǎn)也沒(méi)得商量，“切”我這一聲“切”代表了我現在的所有不滿(mǎn)！我極不情愿地上了床，關(guān)燈，睡覺(jué)。一切都恢復了以往的平靜，唯一能聽(tīng)見(jiàn)的就是家里鬧鐘的“滴噠”聲。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我竟然一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，滿(mǎn)腦子都在想：“那條超大超猛的獨角鯨被抓著(zhù)了嗎？抓著(zhù)了？沒(méi)抓著(zhù)？”鬧鐘依舊在繼續，它仿佛在說(shuō)：“你就這樣放棄了嗎？難道你不想看看后面有什么嗎？獨角鯨最后到底怎樣了呀？”好奇心驅使著(zhù)我。我下定決心，快速下了床，躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間，嘿嘿！媽媽睡著(zhù)了，真是天助我也！我快速的溜出了媽媽的房間，到了我的“藏書(shū)閣”，借助微弱的月光尋找著(zhù)，終于找到了心里所念的那本書(shū)，然后箭一樣回的了我的房間。我心里暗暗高興，正欲打開(kāi)書(shū)，突然發(fā)現身邊多了一個(gè)大影子，抬頭一看，哦，不！——是媽媽。
書(shū)是知識的寶庫，讀書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫的鑰匙。我是多么愛(ài)讀書(shū)��！可是時(shí)間卻不等人，俗話(huà)說(shuō)的好，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睍�(shū)讀百遍，其義自現呀！
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“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣f(shuō)。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)各種各樣的書(shū)，有豐富多彩的漫畫(huà)書(shū)；知識淵博的科普書(shū)；令人浮想連篇的童話(huà)書(shū)。聽(tīng)媽媽講，我小時(shí)候是不愛(ài)看書(shū)的。后來(lái)，因為一件事，我才對書(shū)改變了看法。
原來(lái)，小時(shí)候，我作文寫(xiě)得不好，媽媽把我送到了補習班，剛開(kāi)始我不聽(tīng)話(huà)，老師作文講完了，我卻一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)，只見(jiàn)老師嚴肅地把我叫到桌前，指著(zhù)作文怒氣沖沖地對我吼﹕“你看看你，作文字數才200個(gè)，錯別字都成篇了！”我的臉紅撲撲的，像被火燒過(guò)了一樣，頭埋的更加低了。老師又接著(zhù)訓斥：“你再這樣，以后別學(xué)了！”我聽(tīng)了，心頭一震，連忙央求老師：“不要��！”老師語(yǔ)重心長(cháng)地嘆了一口氣：“老師就原諒你一次，回家要多看課外書(shū)，這樣對寫(xiě)作有幫助，知道嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“知……知道了�！被氐郊�，我拿出一本書(shū)，不知道為什么，平時(shí)一提到書(shū)就無(wú)精打采的我，今天卻讀得津津有味，不一會(huì )兒，我就在知識的海洋里遨游了�？鞓�(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不久，媽媽就叫我下樓吃飯，我這才想起自己已經(jīng)餓得饑腸轆轆。我極不情愿地下樓，我伸出手，抓起一塊雞肉就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。兩分鐘后，桌子上只剩下了一些空盤(pán)子。吃完飯，我又打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)我像一只餓老虎，貪婪地讀著(zhù)。不知不覺(jué)中，九點(diǎn)了，媽媽讓我睡覺(jué)，我假裝同意，但我心里卻在想：我還要看書(shū)，我不會(huì )這么早睡覺(jué)的！的爸媽睡著(zhù)了，我躡手躡腳地來(lái)到書(shū)房，拿起那本書(shū)就如饑似渴地讀了起來(lái)，很快，我的眼皮子也開(kāi)始打架了，最后，我還是戰勝不了睡魔，眼皮子不爭氣地合上了。十分鐘后，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！鄙勘葋喺f(shuō)。得了不少營(yíng)養的我還上了看書(shū)，而且我的作文水品提高了，閱讀能力也大大加強。書(shū)是我們的朋友，也是也是一位知識淵博的老師，交給我們的不僅是知識，還有做人的道理，讓我們在人生的道路上，走得更遠、更遠……