書(shū)的故事
書(shū)的故事1
書(shū)，是智慧的源泉。我從小便熱愛(ài)閱讀，也因此吃過(guò)不少苦頭，也欺騙過(guò)大人。
一個(gè)周末，媽媽和爸爸在上班，沒(méi)在家里管我。我對那一堆作業(yè)早已厭煩，便萌生了去圖書(shū)館看書(shū)的念頭。
我寫(xiě)了一張便條，便興沖沖地跑去圖書(shū)館看書(shū)了。在路上我生怕走得太慢，耽誤了看書(shū)的時(shí)間，便飛奔了起來(lái)。
一進(jìn)入館內，我把包放下便去找書(shū)。當我抱著(zhù)一大摞書(shū)走在過(guò)道時(shí)，我忍不住看了起來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)我的腳步慢了下來(lái)，一下子，我就進(jìn)入書(shū)中的世界�？磿�(shū)時(shí)，我仿佛化身書(shū)中的人物，腦海里浮出一副副生動(dòng)的畫(huà)面，身體也不由地做起來(lái)書(shū)中人物的動(dòng)作。
“啪”突然一聲，我不由地一抬頭，原來(lái)掉了一本書(shū)。這時(shí)，我才明白，我在走路呢！我又疾步走到座位上看了起來(lái)。書(shū)中的畫(huà)面不是一個(gè)個(gè)呆板的字、詞、句，更像是在放電影。眼睛，接觸的是文字，腦子里的是一種威力無(wú)比的炮彈，是一部讓人感動(dòng)的電影！
我，就像一只書(shū)蟲(chóng)。那書(shū)上的一頁(yè)頁(yè)紙就像一片片嫩葉，跟喝瓊漿玉露似的讀著(zhù)。當我讀完一本書(shū)，還來(lái)不及好好品味一下，我便開(kāi)始讀另一本書(shū)。別看，我在家里看課本慢吞吞地，可一到這兒，就好像上了“閱讀高速路�！�
甚至有一次圖書(shū)館停電了，我依舊沉浸于西雙版納的象群之中，與書(shū)中的野象玩得嗨呢！在這兒，我囫圇吞棗般地閱讀，一個(gè)下午便可閱讀五六本書(shū)。
當別人喊閉館，一個(gè)個(gè)讀者從館里離去時(shí)，我完全沉浸在書(shū)中，書(shū)外的世界，已經(jīng)不復存在，一直到管理員拍我的肩，我才抬起頭借好書(shū)回家。到了家，也不寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)勁兒看書(shū)。
“書(shū)啊書(shū)，為何我對你如此癡迷？”書(shū)就是我人生的指南針。
書(shū)的故事2
人們在業(yè)余生活中各有所好，畫(huà)畫(huà)、歌唱、跳舞各得其樂(lè )。而我的樂(lè )趣大部分是泡在書(shū)海里。
星期天早上，我為了買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的小說(shuō)，軟磨硬泡哀求著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)，可媽媽還是不肯給我買(mǎi)，面無(wú)表情地對我說(shuō)：“不可以，你看你的書(shū)架，擺放的書(shū)還不夠多嗎？”我只好委屈的低著(zhù)頭走進(jìn)房間，躲在被子里哭泣，嘴里含著(zhù)痛苦的滋味，心想：“難道我買(mǎi)書(shū)都有錯？書(shū)，它不但能給我帶來(lái)知識，而且還能給我帶來(lái)歡樂(lè )，但媽媽為什么不肯呢？”想著(zhù)想著(zhù)，我竟然睡著(zhù)了。突然美好的夢(mèng)境展現在我的腦海里�！巴�，我夢(mèng)寐以求的小說(shuō)，今天竟然得到了……”
接著(zhù)，我的美夢(mèng)被一陣聲音打破了，傻笑的我馬上回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是在做夢(mèng)呀，看來(lái)我連做夢(mèng)都想得到那本小說(shuō)。是媽媽叫我下樓吃飯，我無(wú)精打采地走下樓，客廳里黑乎乎，“哪里像是吃飯，分明就想在黑暗中嚇人，她們真是的，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)人嚇人的事嗎？會(huì )嚇死人的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。就在這一瞬間，燈光跟隨著(zhù)音樂(lè )的節奏一個(gè)個(gè)都亮起來(lái)了。一件不可思議的事情發(fā)生了，“祝你生日快樂(lè )……”我驚奇地掙大了眼睛，原來(lái)今天是我的生日呀！頓時(shí)，我的心情由陰轉晴。隨后，媽媽神秘地拿出一個(gè)盒子，我好奇地打開(kāi)�！笆俏覊�(mèng)寐以求的小說(shuō)！”我激動(dòng)地抱住了媽媽?zhuān)霸瓉?lái)媽媽想給我一份驚喜�！�
書(shū)，像一縷陽(yáng)光，帶給人們光明和溫暖；書(shū)，像一片大海，讓我們盡情遨游；書(shū)，像一首美妙的樂(lè )曲，還給我們無(wú)窮的快樂(lè )……
書(shū)的故事3
尤安·艾肯說(shuō)：假如我一個(gè)人獨自去旅行，如果只能帶一樣東西，我會(huì )選擇帶上幾本書(shū)。我也有這么一個(gè)習慣，每一次坐飛機時(shí)，我都會(huì )帶上一本書(shū)，等到自己坐穩后，就開(kāi)始看書(shū)。
有一次，姐姐給我買(mǎi)了幾本《笑貓日記》，我放在老家，然后我每一次去老家，都會(huì )沉浸在書(shū)的海洋。有一次，媽媽在樓底下叫我，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因為太專(zhuān)心看書(shū)了，最后，媽媽只好上樓來(lái)叫我，我才下去。媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，就給我買(mǎi)了一套科學(xué)漫畫(huà)，雖然說(shuō)它是漫畫(huà)，可是，我從中學(xué)到了很多知識。比如，達爾文的進(jìn)化論、最小的原核生物是什么……
自從我把科學(xué)漫畫(huà)帶去學(xué)校后，我們班的何雨桐，天天向我借，后來(lái)她和我說(shuō)：“吳桐，你的書(shū)太好了！我把里面的知識背下來(lái)后，回去考我的爸爸，我爸爸都夸我了呢！”我高興地回答道：“你看，我的書(shū)還是不錯的吧！”
記得有一次，我從外婆家坐公交車(chē)回家，結果手上拿了一本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，連家到了都不知道，只好等到下一站下車(chē)，然后走回家。
我有一次上作文課，發(fā)現奶奶還沒(méi)有來(lái)接我，我的外婆就提主意說(shuō)：“對面有家圖書(shū)館，你可以去那兒看看書(shū)�！蔽腋吲d地答應了，然后去了那家圖書(shū)館。一進(jìn)店門(mén)，好幾排花花綠綠的書(shū)，呈現在我的眼前，我很高興，今天終于可以看個(gè)飽了，我像一匹餓狼，把書(shū)里所有的知識全都吞到肚子里，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間就要回家了，我依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，希望下次有機會(huì )再來(lái)。
這就是我與書(shū)的故事。
書(shū)的故事4
書(shū)，這個(gè)名字對我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它，已經(jīng)陪伴我很多年了。
在上幼兒園時(shí)，我看見(jiàn)那些大哥哥，大姐姐手里都拿了一樣東西，是什么呢？就是它——書(shū)，我很好奇，回到家里就纏著(zhù)媽媽買(mǎi)書(shū)，可媽媽卻說(shuō)：“你還小，只認得幾個(gè)字，等你長(cháng)大了，再給你買(mǎi)�！蔽液軅�，巴不得快快長(cháng)大，好讀書(shū)，終于，在我過(guò)六歲生日那一天，姐姐給我買(mǎi)了一本《一千零一夜全集》，我高興極了，急忙接過(guò)書(shū)，連生日也不過(guò)了，我就像兔子一樣跑進(jìn)了書(shū)房，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字地讀，我也看得入了迷。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認識的字漸漸多了起來(lái)。
有一次，媽媽要出去辦事，囑咐我多做一些課外作業(yè)，我答應了，媽媽走后，我寫(xiě)了一會(huì )兒，就不想寫(xiě)了，我想：干什么好呢？做泡泡水，已經(jīng)做過(guò)很多次了，看電視吧，又容易暴露，恩？我的眼睛一亮，對了，看書(shū)！我“飛”進(jìn)書(shū)房，在書(shū)架上急切地尋找我想看的書(shū)，咦！這不是我昨天剛買(mǎi)的《笑貓日記》嗎？我把書(shū)拿出來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我讀得如醉如癡，��！時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒，媽媽就回來(lái)了，看見(jiàn)我在看書(shū)，就問(wèn)我：“我布置的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“還……還沒(méi)寫(xiě)完�！薄澳悄氵�不快寫(xiě)�！眿寢尰鹈叭�，狠狠地批評了我一頓，但是我也沒(méi)有改掉愛(ài)看書(shū)的習慣。
從著(zhù)幾件事中，我懂得了一個(gè)道理：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
書(shū)的故事5
中國大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谖已壑�，書(shū)可以帶我們遨游書(shū)的海洋，帶我們去浩瀚的宇宙。書(shū)也是一首美妙的樂(lè )曲，讓我們細細聆聽(tīng)。
我非常愛(ài)讀書(shū)，衣柜里三分之一是書(shū)，寫(xiě)字臺上也有八九本書(shū)。我所有的書(shū)中最?lèi)?ài)的是《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。我喜歡這本書(shū)的原因有三個(gè)：一是這本書(shū)的內容很吸引我；二是這本書(shū)里有我的小名；三是這本書(shū)在我過(guò)生日媽媽送給我的。
有一天，下午放了學(xué)，我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，到我的小房間，我打開(kāi)書(shū)津津有味地開(kāi)始看了。要吃飯了，媽媽喊了一聲，“豆豆！吃飯啦！”可我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，當媽媽把飯端到我的面前時(shí)，把我嚇了一大跳，對媽媽說(shuō)：“哎呀！你嚇死我了！”媽媽只好不好意思地笑了。
還有一次，《窗邊的小豆豆》看完了，我還想看一本書(shū)，我硬拉著(zhù)媽媽來(lái)到新華書(shū)店，媽媽同意了。一進(jìn)大門(mén)，我就被琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)迷住了。我這兒瞧瞧那兒看看，最后選中了《查理九世》第20集“黑霧侏羅紀”。我一屁股坐在地上，就津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，媽媽喊了一聲，“該走了！”“你可不可以把這本書(shū)給我買(mǎi)下？太好看了！”我對媽媽說(shuō)�！安恍�，走！”媽媽大聲地說(shuō)。我只好放下書(shū)，依依不舍地走了。不過(guò)在我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽還是悄悄地給我買(mǎi)回家了，我很開(kāi)心，謝謝媽媽?zhuān)?/p>
書(shū)是我們的“食物”，每一本書(shū)就是一頓豐盛美餐。是書(shū)讓我們懂得了更廣泛的知識。
書(shū)的故事6
我人生中要是沒(méi)有書(shū)，那我的人生一點(diǎn)也不快樂(lè )。有了書(shū)，我的人生就變得五彩繽紛。
記得小時(shí)候，我還不會(huì )看書(shū)，但我總是整天求著(zhù)媽媽給我講故事，每本書(shū)都告訴了我一個(gè)道理，那段日子，我知道了聰明的神筆馬良，善良的丑小鴨，還有兇猛的獅子王。
有一次，外公送我一本書(shū)，那是小學(xué)一年級，我已經(jīng)會(huì )看書(shū)了。我非常開(kāi)心，做完作業(yè)的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候，總是捧著(zhù)一本書(shū)，一看就是一整章。因為我怕別人拿我的書(shū)，就把它藏在了冰箱上。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)想把書(shū)拿下來(lái)，卻發(fā)現書(shū)本不見(jiàn)了。我把整個(gè)冰箱都翻了一遍，都沒(méi)找到。我連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“整天就知道看課外書(shū)，沒(méi)收了！”我硬是要讓媽媽還給我，我拖著(zhù)媽媽的腿，賴(lài)在地上不肯起來(lái)。媽媽沒(méi)有辦法，只好把書(shū)給我了。我跑回房間，津津有味地看了起來(lái)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸和媽媽悄悄地走進(jìn)我的房間，把我肚子上的書(shū)拿走了，當他們剛要拿時(shí)，我故意翻了個(gè)身，把書(shū)壓在了身下。爸爸沒(méi)有辦法，饒了一下我的癢癢，繼續拿我的“寶貝”，我把臉躲在一邊，偷偷地笑了。
早上一醒來(lái)，我就故意問(wèn)爸爸：“我的書(shū)怎么不見(jiàn)了？”爸爸神秘地笑了一下，說(shuō)：“我藏在了一個(gè)很隱秘的地方�！蔽覜_進(jìn)爸爸的房間，翻箱倒柜地找了起來(lái)，我看到爸爸的枕頭底下露出了書(shū)本的一角，就立馬跑過(guò)去，把書(shū)本攥了出來(lái)。果然在這！我得意地沖爸爸晃了晃手里的書(shū)，又跑回房間看了起來(lái)。當我打開(kāi)書(shū)本，發(fā)現書(shū)本上被折了一個(gè)角，原來(lái)爸爸也喜歡看書(shū)呀！
書(shū)是我人生中不可少的，要是沒(méi)有了書(shū)，我的人生中就關(guān)上了一扇大門(mén)。要是有了書(shū)本，我就多了一個(gè)好朋友。
書(shū)的故事7
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只要讀上成千上萬(wàn)的書(shū)，寫(xiě)的文章就會(huì )讓人覺(jué)得栩栩如生。
從我九歲開(kāi)始，便迷上了《三國演義》。我把書(shū)中的內容講給家人聽(tīng)，他們都夸我講得好，我便一直看《三國演義》�？墒沁^(guò)來(lái)一段時(shí)間，媽媽開(kāi)始反對我看《三國演義》了，因為它已經(jīng)影響到我的學(xué)習，我的成績(jì)直線(xiàn)下降，所以媽媽總說(shuō)說(shuō)不給我買(mǎi)書(shū)，可是她總是“刀子嘴，豆腐心�！币坏綍�(shū)店，就給我買(mǎi)好多好多書(shū)。因此，我戴上了眼鏡，成了“小博士”。
有一天放假，中午，我的肚子忽然疼了起來(lái)。我隨手拿了本《三國演義》，進(jìn)入廁所看起書(shū)來(lái)。書(shū)中的內容快把我魂勾了起來(lái)，仿佛我正是書(shū)中的一個(gè)人物，打敗所有的人，三足鼎立。我陶醉在書(shū)中，忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)�，忘記了一切。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，一陣短暫又急促的敲門(mén)聲把我從書(shū)中驚醒�！罢l(shuí)呀？”“快起來(lái)，上學(xué)要遲到了�！蔽荫R上起身出去，只見(jiàn)媽媽在門(mén)口看著(zhù)我。她頓時(shí)明白了什么，沖進(jìn)廁所，看到一本《三國演義》正躺在凳子上，便拿起書(shū)出廁所，使勁打了打我的頭，說(shuō)：“以后再也不給你買(mǎi)書(shū)了！”我二話(huà)不說(shuō)，出門(mén)打了個(gè)的士,趕到培訓部.
來(lái)到培訓部,課已上了很長(cháng)時(shí)間了。我怯怯地喊了聲“報告”，坐到了自己的座位上……
“是作業(yè)多了，還是……”完了，我心里一慌，“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)！”沉默了十幾秒，我只好“投案自首”了，等我的一定是一頓訓斥。訓就訓吧，唉，管他呢，誰(shuí)讓我這么愛(ài)書(shū)呢！
這就是我和書(shū)的故事。
書(shū)的故事8
書(shū)籍，是人類(lèi)智慧的結晶。有了書(shū)，才有了知識，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書(shū)，就是讓我們更好的去汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。我也愛(ài)看書(shū)，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)就是無(wú)價(jià)的珍寶。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)書(shū)。每本殘缺的書(shū)，到了我手里，就像脫胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺(jué)得這還比不上書(shū)帶給我的好處大：
有一次，老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)對人生的看法。我怎么懂得人生呢？其他同學(xué)都說(shuō)要讓家長(cháng)指導，可我的爸爸媽媽?zhuān)粋�(gè)遠在東莞出差，一個(gè)又出去購物了，怎樣來(lái)指導我完成這次作業(yè)呢？我既苦惱又著(zhù)急�？鄲赖氖菦](méi)有一個(gè)人能來(lái)幫助我完成此項作業(yè)，著(zhù)急的是明天老師就要驗收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳里轉來(lái)轉去。眼看著(zhù)鐘上的指針快要指向九點(diǎn)，我更加著(zhù)急了。此時(shí)，我的眼前一亮，看到了――書(shū)。我高興得一蹦三尺高，為自己的作業(yè)解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開(kāi)，發(fā)現自己選對了書(shū)。便把培根的見(jiàn)解再加以改進(jìn)，加上自己的一些獨特理解。就這樣，我出色地完成了自己的作業(yè)。第二天，老師還表?yè)P了我呢。
還有一次，我怎么也想不到幾句朗朗上口，好聽(tīng)又好記的諺語(yǔ)。這時(shí)，我的好朋友――書(shū)，再一次發(fā)揮他的作用了。我找出《諺語(yǔ)大全》，翻出了許多好玩有趣的諺語(yǔ)。把他們給記了下來(lái)，并在作文中讓他們現現身。老師再一次夸獎了我，我抱著(zhù)書(shū)，對他感激不盡。
記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯�！睕](méi)錯，書(shū)就像一輛小舟，載著(zhù)我們向波濤洶涌的知識海岸駛去。
書(shū)的故事9
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@句比喻對我來(lái)說(shuō)十分貼切。
三年級時(shí)，我們剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，我讀書(shū)的目光總被文學(xué)作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢(mèng)》。寫(xiě)作文時(shí)，我開(kāi)始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書(shū)的帶動(dòng)與引導下，我的寫(xiě)作能力日益提升，常常被老師當作范文來(lái)念。殊不知，書(shū)不僅時(shí)我的好朋友，更是我的好幫手呢。
“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”，這話(huà)說(shuō)得還真不錯。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。
有一次，我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》的書(shū)交談，突然靈光一現，突然也有了要寫(xiě)小說(shuō)的想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功寫(xiě)了兩本“校園小說(shuō)”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的鼓勵下堅持下去。
書(shū)，培養了我的情操，陪伴了我11個(gè)春秋，它好似跳躍的音符，好似燦爛的畫(huà)頁(yè)，好似文明的果實(shí)，是它把無(wú)知的我領(lǐng)入知識之門(mén)；始終陪我攀登著(zhù)知識之峰。它讓我的心靈得以?xún)艋�，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永無(wú)句號，只會(huì )隨我的成長(cháng)越加豐富……
書(shū)的故事10
書(shū)是知識的寶庫，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤(pán)，還是照亮我朝著(zhù)光明道路前進(jìn)的一盞盞路燈。
早在3歲的時(shí)候，我就已經(jīng)擁有我的第一本課外書(shū)，那時(shí)候的我擁有一本古詩(shī)詞和一本印刷著(zhù)各國國旗圖片的書(shū)。每當我和我的爺爺空閑的時(shí)候，有時(shí)爺爺會(huì )叫我來(lái)教我認國旗“這是中國，那是朝鮮，再那邊是敘利亞……”或是教我學(xué)古詩(shī)“床前明月光，疑是地上霜……”因為我認識的字不多，所以在上學(xué)前班之前，我只能讀兒童繪本和教小朋友認識各種東西的啟蒙書(shū)。
自從上了學(xué)前班后，我認識的字越來(lái)越多了，便能勉勉強強地讀起童話(huà)來(lái)，讀童話(huà)的時(shí)候，我的心情也會(huì )隨著(zhù)童話(huà)故事中的主角而轉變。讀了《海的女兒》后，我非常感動(dòng)，明白了愛(ài)不僅可以接受，而且可以付出；讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我十分同情小女孩的遭遇；讀了《丑小鴨》后，我為丑小鴨被別人嘲笑的事情而憤憤不平，又為它歷盡磨難最后成為白天鵝而高興得跳起來(lái)了，之前的不高興一掃而光。從學(xué)前班到小學(xué)二年級，我一直沉浸在童話(huà)世界里。
上了三年級之后，我讀到了人生中的第一本兒童文學(xué)小說(shuō)——《一百條裙子》，之后便開(kāi)始大量借閱兒童文學(xué)小說(shuō)，這些課外讀物使我受益匪淺。
課外讀物為我開(kāi)辟了一個(gè)美麗的世界，我要在書(shū)的王國里到處旅行，爭取能去到更多的地方，我愛(ài)閱讀。
書(shū)的故事11
書(shū)，是我最喜歡的物品之一，因為讀書(shū)不僅能獲得知識，還能提高寫(xiě)作能力。那么，我和書(shū)之間又有些什么故事呢?下面我就給大家講講我和書(shū)之間發(fā)生的故事吧!
在我四五歲的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)媽媽講故事，但我不僅是在聽(tīng)故事，還會(huì )糾正我媽媽讀不標準的字，只要媽媽又一個(gè)字沒(méi)有讀標準，我就會(huì )嚴厲地說(shuō)：“錯!”，然后像老師一樣教媽媽那個(gè)字該怎樣讀。我的做法使我的姨媽來(lái)我家做客時(shí)候都不敢給我將故事了，因為我姨媽給我講故事的時(shí)候，剛說(shuō)完一個(gè)字我就說(shuō)：“錯!”
剛上小學(xué)的時(shí)候，我第一次接觸課外書(shū)，而那時(shí)憂(yōu)郁我認識的字并不多，所以看的大都是注音的書(shū)。那時(shí)候我最喜歡看的書(shū)是《綠野仙蹤》和《愛(ài)的教育》。一拿起這兩本書(shū)，我就會(huì )看的如癡如醉。那個(gè)時(shí)候，我也會(huì )看一些中外寓言、童話(huà)，正因為多看了這類(lèi)書(shū)，才使我明白了許多道理。
而現在，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，開(kāi)始看一些科普類(lèi)、兒童文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。只要我拿起這類(lèi)書(shū)看，我就會(huì )忘了吃飯忘了睡覺(jué)。
最近，我的目光一直投在一本新買(mǎi)的書(shū)上，那本書(shū)的名字叫《青龍奇譚》，這本書(shū)主要講了一位少年為了消除家鄉的瘟疫，拜降龍大師為師。降龍師告訴他要先找到傳說(shuō)中的五行之素。在尋找的過(guò)程中，少年遇到了不少困難，最后成功消除了瘟疫……
這就是我和書(shū)的故事，你呢?
書(shū)的故事12
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人要想在社會(huì )上立足，就取決于知識文化與修養中，所以，書(shū)就是成為我們汲取知識的海洋，知識是永無(wú)止境的，也是無(wú)法估量的。
從我能認字起，書(shū)就開(kāi)始陪伴著(zhù)我，我就像開(kāi)著(zhù)航船在知識的海洋里自由的穿梭，可以讓我開(kāi)拓眼界，探索新的領(lǐng)域，開(kāi)拓那新領(lǐng)域未知的一片芳香，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)就像是形影不離的朋友，我對書(shū)的著(zhù)迷，可以體現在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我非常愛(ài)看書(shū)，早上去書(shū)店借書(shū)，到了書(shū)店卻不想出來(lái)，突然看到一本名著(zhù)《三國演義》，四大名著(zhù)中沒(méi)有一本是看過(guò)的，只是在電視中看到過(guò)別人演戲，一看就是幾個(gè)小時(shí)，看到了二十章，突然感覺(jué)手有點(diǎn)兒酸了，腿也有些軟了，出去看鐘子，已經(jīng)快到中午十二點(diǎn)了，著(zhù)急的向店員借了這本書(shū)，剛出去，媽媽的電話(huà)就來(lái)了，說(shuō)“兒子，怎么還沒(méi)回來(lái)啊，去哪玩了?”我說(shuō)“媽?zhuān)R上就回去了�！钡搅思�，媽媽質(zhì)問(wèn)我“你不會(huì )是去做什么壞事了吧，早上出去借書(shū)到現在才回來(lái)�！蔽腋鷭寢尳忉尅皨�?zhuān)f(shuō)出來(lái)你可能不信，在書(shū)店待了四個(gè)小時(shí)在看這本書(shū)，真的我都看的著(zhù)迷了�！眿寢屵@才相信我，笑著(zhù)說(shuō)“三國演義的電視劇你不是看過(guò)嗎，怎么還看得那么廢寢忘食�！薄皶�(shū)中的和電視劇不一樣的，我就更喜歡看書(shū)上的，寫(xiě)的富有感情。
我愿像海綿一樣，在書(shū)的海洋中汲取每一點(diǎn)知識。在徜徉知識與文化的海洋中，我會(huì )像對自己一般地對待書(shū)，因為我與書(shū)的故事，才剛剛開(kāi)始，書(shū)，陪伴我成長(cháng)，我熱愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)的故事13
有一段時(shí)間，媽媽每天晚上睡覺(jué)前都給我講《水滸傳》的故事，我聽(tīng)得入了迷，被《水滸傳》的梁山好漢深深地感動(dòng)著(zhù)。假如我有一本自己的《水滸傳》該多好呀！媽媽知道我的想法后，立刻到書(shū)店給我買(mǎi)了一本。手捧著(zhù)《水滸傳》，我真是又興奮又激動(dòng)。
我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著(zhù)。我真想把媽媽給我講過(guò)的故事都讀完。
我印象最深的一篇故事是《真假黑旋風(fēng)》，里面講得是李逵接母親上山的途中，遇到經(jīng)常打劫
的李鬼，而且還冒充自己。李鬼騙李逵說(shuō)，他家中的老母親已有90多歲臥病在床，真是太缺錢(qián)了。李逵聽(tīng)后不僅放了李鬼，還給他十兩銀子，讓他回家照顧老母親。李逵無(wú)意之中發(fā)現李鬼是一個(gè)小人，說(shuō)得全是假話(huà),而且還要謀害自己，他氣憤不已，拔刀殺了李鬼�！端疂G傳》里面有很多好詞好句，人物各個(gè)都非常鮮活，他們好像真的就在我的眼前，我看后不禁寫(xiě)下了好幾篇讀書(shū)筆記。
《水滸傳》是我讀過(guò)的中國古代四大名著(zhù)之一，里面的人物眾多，人物刻畫(huà)得栩栩如生。有人稱(chēng)“及時(shí)雨”、講義氣的宋江，非常直爽又有點(diǎn)野蠻的李逵；有英俊瀟灑、武功高強的林沖，足智多謀的吳用；有擅長(cháng)水斗的張順，恩將仇報的李鬼......
《水滸傳》讓我這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的小男孩變得喜歡上了書(shū)，并把書(shū)當做自己最好的朋友，書(shū)給了我豐富多彩的生活，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。書(shū)看多了，知識面也就寬了，寫(xiě)起文章來(lái)就會(huì )輕松自如。
書(shū)的故事14
“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪正”因如此,葉文玲才說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果”.
在我小時(shí)候,有許多讀書(shū)的趣事.有一件事,就非常有趣,直到現在,我還是忍不住偷笑.
那一次:爸爸給我買(mǎi)了一本文學(xué)著(zhù)作----<<海底兩萬(wàn)里>>,我一拿到書(shū),一手拿筆,在書(shū)上精讀細畫(huà),仿佛我和“我”融為一體,在“鸚鵡螺”號中歷經(jīng)許多驚奇的事,斗章魚(yú),水底打獵等.又穿過(guò)太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋,南北兩極海洋等,讓我忘記了時(shí)間和空間,盡情閱讀``````
1個(gè)小時(shí)過(guò)去了`````我依舊坐在桌子上讀書(shū),邊讀邊拿筆圈畫(huà),3個(gè)小時(shí)過(guò)去了`````我終于把書(shū)看完了,書(shū)上留下的全是密密麻麻的小字,我又重新大略翻看小字是否正確.過(guò)了一會(huì )兒,我合上書(shū),閉上眼睛,咽了一口唾沫,又回憶剛剛所得的知識內容.
“咕嚕-----咕嚕-----”這時(shí)我才發(fā)現肚子在唱“空城計”一看表, “啊!”6點(diǎn)了早該吃飯了.
我跑去問(wèn)媽媽:“都6點(diǎn)了還不開(kāi)飯?”媽媽疑惑不解的答:“你剛剛還說(shuō)馬上來(lái)吃,我等得菜都涼了,準備再叫你,你卻跑來(lái)問(wèn)我?”我恍然大悟.
雖然鬧出了笑話(huà),但我從書(shū)中收獲的知識比什么都重要,這時(shí)我總會(huì )想起一句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”
書(shū)的故事15
書(shū)，像一只鉆頭，開(kāi)掘了知識的深井；書(shū)，像一把鑰匙，開(kāi)啟了疑因的大門(mén)；書(shū)，它改變了我的生活。
記得以前，同學(xué)們每個(gè)人手上都有一本書(shū)，我虛榮心強，于是，回到家我就叫媽媽給我買(mǎi)書(shū)，媽媽聽(tīng)到我主動(dòng)要求買(mǎi)書(shū)，就爽快地答應了�？少I(mǎi)回來(lái)的這些書(shū)，我從來(lái)都不看它一眼，把它丟在一旁。
每當到了星期五老師布置作業(yè)時(shí)，我心里總是暗暗祈禱：老師千萬(wàn)不要布置作文��！可老師總是跟我唱反調，非要寫(xiě)作文。當我聽(tīng)到要寫(xiě)作文時(shí)，我的心像一塊沉重的石頭一樣，“砰”的一聲落地了。這簡(jiǎn)直是對我的晴天霹靂��！要知道寫(xiě)作文可是我最痛苦的一件事��！回到家寫(xiě)作文，總是提起筆又下不了筆，還經(jīng)常跑去問(wèn)媽媽怎么寫(xiě)，真傷腦筋。
有一天，我偶然走到書(shū)桌前，隨手拿起了一本《笑貓日記》看起來(lái)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)把這本書(shū)看完了，從這以后，我就喜歡上了看書(shū)，因為書(shū)已經(jīng)把我帶入了故事情節中，當看到小可憐的不幸離去時(shí)，我會(huì )黯然神傷；當看到虎皮貓偉大的母愛(ài)時(shí)，我會(huì )感動(dòng)；當看到地包天的有趣時(shí)，我會(huì )哈哈大笑……它帶給了我喜、怒、哀、樂(lè )，它是一本富有生命的心情寶典。
從此，書(shū)就像我形影不離的好朋友，只要一有空余的時(shí)間我就會(huì )跑到書(shū)房里，像一只貪婪的書(shū)蟲(chóng)，盡情的在書(shū)的王國里暢游。我像一條自由的小魚(yú)，歡快的在知識的海洋里歡騰。書(shū)，已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。 站長(cháng)老師的新QQ service@reader8.cn
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