六年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：我和書(shū)的故事500字
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的六年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：我和書(shū)的故事500字，希望對大家有所幫助。
六年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：我和書(shū)的故事500字1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_是這樣��！書(shū)帶給我們知識，帶給我們樂(lè )趣，帶給我們美麗的空間。
從小我就愛(ài)聽(tīng)故事，每天都要媽媽給我講故事，故事中可憐的丑小鴨，英俊的青蛙王子，漂亮的白雪公主都深深的吸引著(zhù)我。
第一次讀書(shū)的時(shí)候我才五歲，因為認識的字少，所以只能看加拼音的書(shū)。但我知道我在慢慢的進(jìn)步，因為我不需要再讓媽媽讀給我聽(tīng)了。
剛上小學(xué)的時(shí)候，由于我看書(shū)看的比較多，所以課本上的生字，能讀得會(huì )讀，能寫(xiě)的善寫(xiě)�；旧峡荚噷ξ襾�(lái)說(shuō)不算困難。
上了二年級之后，我就開(kāi)始看不加拼音的書(shū)了。比如《笨狼奇遇記》，這本書(shū)主要講了笨狼的一些搞笑的故事。笨狼雖然笨，但他最大的特點(diǎn)是非常喜歡幫助別人。小兔子摘完板栗運不回家里，笨狼看見(jiàn)了，把奶酪扣在帽子里，幫小兔子把板栗送回家。我看完這篇故事后，感覺(jué)笨狼十分天真，可愛(ài)，所以我非常喜歡這本書(shū)。
上四年級的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了兩本書(shū)，分別是：《分類(lèi)作文》，《淘氣包馬小跳，偵探小組在行動(dòng)》。
《分類(lèi)作文》，主要講了一些作文，里邊有狀物篇，師生篇，風(fēng)景篇，動(dòng)物篇，寫(xiě)人篇。
法國大作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！笔前�，書(shū)讓我懂得了許多的道理，引起了我無(wú)限的遐想，所以我以書(shū)為友，就讓書(shū)成為我最好的伙伴，陪伴我走過(guò)春夏秋冬吧！
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書(shū)是一個(gè)魔術(shù)師，他給我們“講"故事時(shí)，就像變魔術(shù)一樣，能讓你身臨其境，甚至讓你忘記周?chē)囊磺�。有一次，它竟然讓我走錯了家門(mén)，下面就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
那還是我在美國的時(shí)候，媽媽送了我一本《查理九世》，這可是我一直想要的那本書(shū)呀。我如獲至寶，把它珍藏在書(shū)包里，一有空就如饑似渴地讀起來(lái)。
有一天，在放學(xué)回家的路上，我忽然想起書(shū)中的一個(gè)故事情節：新來(lái)的老師是不是女巫呢？于是我便想從書(shū)包里掏出那本《查理九世》邊走邊讀。但就在我拿書(shū)的一瞬間，心里突然響起媽媽的聲音：“陳昱含，記住，走路時(shí)不能看書(shū)�！本驮谶@時(shí)，腦袋里出現了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“看吧看吧，故事精彩極了，"另一個(gè)說(shuō)：”不行不行，這樣太危險�！�
正在我猶豫不決時(shí)，我的手不聽(tīng)話(huà)地掏出書(shū)，也沒(méi)在多想，便津津有味地看起來(lái)，然后沿著(zhù)回家的路走著(zhù)走著(zhù)......
不知不覺(jué)來(lái)到了”家門(mén)口”，我一只手拿著(zhù)書(shū)聚精會(huì )神地看著(zhù)，另一只手漫不經(jīng)心地敲了幾下門(mén)，“吱呀”門(mén)開(kāi)了，我抬起頭，一下怔住了。一個(gè)陌生的小女孩打開(kāi)了一道門(mén)縫，用疑惑的目光看著(zhù)我，"你好，請問(wèn)你找誰(shuí)？"這時(shí)我才發(fā)現走錯門(mén)了�！芭�，對不起，我走錯了�！蔽覜_她歉意地笑了笑，急忙尷尬的走開(kāi)了，心里不停地告警自己：以后再也不犯類(lèi)似的錯誤了。
大家看到了吧，我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，讀書(shū)著(zhù)迷的時(shí)候，會(huì )引起各種讓人啼笑皆非的故事。
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同學(xué)們，想必大家都認識書(shū)吧？它從我們上小學(xué)一年級起就開(kāi)始陪伴我們了，它把我們從一個(gè)無(wú)知的小朋友培養成了一個(gè)學(xué)識淵博的大哥哥、大姐姐；它把我們從一個(gè)調皮的小搗蛋改變成一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。在漫長(cháng)的學(xué)習路上因為有它相隨而變得歡樂(lè )無(wú)比，在人生路上因為有它導航我們才不會(huì )迷失方向。書(shū)真可謂是我們形影不離的良師和益友��！
今天，我就要和大家說(shuō)一下我和書(shū)之間發(fā)生的故事。我從小就非常愛(ài)看書(shū)，書(shū)和我更是親密了。我一有時(shí)間就看書(shū)，可謂是：時(shí)時(shí)看、日日看，書(shū)從不離手。于是，我得了一個(gè)全班公認的外號：“小書(shū)迷”。我不怕告訴你：“我每天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到累的時(shí)候，就會(huì )偷偷拿出書(shū)來(lái)看哦！”因為我的警惕性高，所以從未被媽媽發(fā)現過(guò)，可有一次，例外了。
那天，作業(yè)很多，我剛寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)，就覺(jué)得筋疲力盡了。我于是想到了課外書(shū)，一拿出課外書(shū)，我可來(lái)勁了，頓時(shí)那種累呀、苦呀！全拋到九霄云外了。我的思緒完全沉浸在書(shū)海里，也不知道看了多長(cháng)時(shí)間，突然身后響起了可怕的聲音：“干什么呢？在這看小說(shuō)，還連作業(yè)都沒(méi)做完，哼！沒(méi)收你的小說(shuō)！”媽媽說(shuō)完搶走了我那可憐的書(shū)。我想：唉！不知道我那本可憐的書(shū)什么時(shí)候才能刑滿(mǎn)釋放呀？嗨，恐怕要等到猴年馬月嘍！都怪我不小心惹的禍呀！過(guò)了兩個(gè)星期，因為我表現優(yōu)秀，媽媽釋放了那本書(shū)，并警告我以后再邊做作業(yè)邊看課外書(shū)的話(huà)，抓到后沒(méi)收書(shū)。永不還！我連忙保證我以后不敢了。
看，這就是我和書(shū)的故事之一，還有很多哦！如果你也想體驗的話(huà)，也趕快和書(shū)交朋友吧！我相信你和書(shū)之間也會(huì )有許多故事的！
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我喜歡看書(shū)，書(shū)已成為我生活的一部分。
有一次，我在書(shū)房里看書(shū)，突然想上廁所了。于是，我把書(shū)帶進(jìn)了廁所，關(guān)上門(mén)，坐在馬桶上津津有味地看起書(shū)來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我完全忘記了我身處何處，我被書(shū)里的故事情節吸引了，無(wú)法自拔！等我發(fā)現時(shí)，我已經(jīng)在廁所里呆了差不多兩個(gè)多鐘頭了。這時(shí)，媽媽在外面大聲叫到：“子晴，你在干什么呢？怎么還不出來(lái)呢？呆在廁所很舒服嗎？”這時(shí)，我打開(kāi)門(mén)，書(shū)里的內容像磁石一樣吸引著(zhù)我，一邊走一邊看，連媽媽吩咐什么，我也渾然不知。就在這時(shí)，媽媽生氣地一把把我的書(shū)奪了過(guò)去，對著(zhù)我的耳朵大聲說(shuō)：“快回去寫(xiě)作業(yè)，明天還要上學(xué)呢！"沒(méi)辦法，我只好放下書(shū)乖乖的去寫(xiě)作業(yè)了。
記得還有一次，媽媽對我說(shuō)道：“子晴，家里沒(méi)有糖了，快去買(mǎi)一包糖冋來(lái)�！蔽覒暣鸬溃骸昂�！”當時(shí)因為我正在看書(shū)，所以把書(shū)也順便帶了出去。我走著(zhù)走著(zhù)看到了一張凳子，于是便坐了下來(lái)，一坐就是半個(gè)鐘頭，一看表已經(jīng)七點(diǎn)了，我趕緊跑回家，可是連買(mǎi)糖這件事也忘了。我回到家媽媽看了看我兩手空空，無(wú)奈地說(shuō)：“子晴，你怎么兩手空空，糖呢？"就在這時(shí)，我不得不老實(shí)回答。媽媽笑了笑說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)迷呀！真拿你沒(méi)辦法。哎，我還是自己再去一趟吧！"我自然求之不得，趕緊拿起書(shū)繼續讀。
古人云“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽乙┯[群書(shū)，我要遨游書(shū)海。
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我非常喜歡讀書(shū)，如果生活中沒(méi)有了書(shū)，會(huì )變得異常無(wú)趣。
記得小時(shí)候，在每天晚上正常點(diǎn)睡覺(jué)時(shí)，爸爸媽媽會(huì )給我講一些寓言、童話(huà)故事。它們會(huì )讓我躺在床上，聽(tīng)他們講故事，但過(guò)一小會(huì )兒，我就躺不住了，坐起來(lái)，爸爸媽媽講著(zhù)，我看著(zhù)圖片。那時(shí)候我小，只能認識一些簡(jiǎn)單的字，自己看書(shū)的時(shí)候，看著(zhù)看著(zhù)就厭了。我就會(huì )打量起旁邊的圖片。
再大些，大概三四歲，我就開(kāi)始自己讀書(shū)了，不需要爸爸媽媽了，我記得我讀的第一本書(shū)是，《少兒畫(huà)報嘟嘟熊》。
之后，我從看童話(huà)、寓言故事到了少兒漫畫(huà)，又到了百科知識，從百科知識到歷史名著(zhù)，偶爾還會(huì )看一些長(cháng)篇小說(shuō)。
我非常喜歡讀曹文軒的《草房子》，里面講述了一個(gè)叫桑桑的小孩，我非常喜歡看這本書(shū)，看多少遍都不厭。有一次，爸爸媽媽出去上班，我一個(gè)人待在家里，我躡手躡腳的'從床上跑下來(lái)，飛快地去書(shū)柜里拿了《草房子》，讀了起來(lái)。一秒，兩秒，一分鐘，兩分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)。我看得正起勁，突然，響起了清脆的門(mén)鈴聲，我一看表，媽呀！我看了四個(gè)小時(shí)的書(shū)。我問(wèn)了一聲：誰(shuí)呀？?jì)鹤�，爸爸回家了！我咽了一口唾沫，心里想：一�?huì )又要挨罵了。我開(kāi)了門(mén)，爸爸問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了，我坦白的告訴了爸爸，但是爸爸并沒(méi)有很生氣，說(shuō)：快去寫(xiě)吧，下次可別再看了與此同時(shí)，我心里的一塊大石頭終于落下來(lái)了。
人生中最寶貴的財富是什么，有人認為是錢(qián)，有人認為是珠寶，而我認為是書(shū)，書(shū)帶給你知識，帶給你溫暖，書(shū)是你的朋友，更是你的老師，書(shū)，我愛(ài)你，我愿你伴我一生。
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書(shū)，是一個(gè)神秘的國度，它總是會(huì )在你難過(guò)時(shí)安慰你；失望時(shí)默默地鼓勵你，這是不是很神奇？對此，我的回答是：“是的，愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也總是會(huì )默默地幫助你，鼓勵你，還能讓我們獲得新知識呢！”書(shū)是那春天里一縷和煦的春風(fēng)，吹綠了柳樹(shù)，小草；書(shū)是那夏日里一陣涼爽的清風(fēng)，雖然吹亂了老人的鬢發(fā)，但卻換來(lái)了真心的笑容；書(shū)是那秋天里一抹燦爛的晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍天的色彩；書(shū)是那冬天里一米溫暖的陽(yáng)光，融化了冰雪，溫暖了人們；書(shū)是那甜甜的棒棒糖，誘惑著(zhù)小朋友們，填飽了空空的肚子，令人回味無(wú)窮；書(shū)還是那理想的階梯，引領(lǐng)著(zhù)人們打開(kāi)通往書(shū)的天堂大門(mén)……我不僅愛(ài)書(shū)還和書(shū)成了永遠的朋友�！�
小時(shí)候我只愛(ài)看書(shū)中的插圖，對書(shū)中的文字一向忽略；可是，當我看膩了書(shū)中的插圖時(shí)。我會(huì )想：咦！為什么書(shū)中有這么多密密麻麻的文字呢？這時(shí)候，我才明白：書(shū)不是用來(lái)看插圖的。后來(lái)，我會(huì )認認真真地讀一本書(shū)，開(kāi)始進(jìn)入書(shū)的王國遨游。每當我讀完一本書(shū)或一個(gè)故事，我會(huì )寫(xiě)下讀后感或日記。
記得有一次，姐姐給我買(mǎi)了本名叫《小王子》的書(shū)，我一看封面�！昂�！好看�！蔽移炔患按胤_(kāi)書(shū)，一看就是兩個(gè)多小時(shí)，打了個(gè)哈欠，一看表“天��！”我叫道：“都這么晚了！”慌亂中水灑在了我心愛(ài)的書(shū)上，我只好先擦干凈，放那兒晾干，結果，第二天早上上學(xué)差點(diǎn)遲到。
書(shū)��！你是我一生中交的最值得的朋友，我愿與一生都與你做朋友
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什么是我知識的寶庫？什么是我智慧的源泉？什么是我靈感的啟發(fā)？那就是書(shū)。書(shū)，給我帶來(lái)了知識，給我帶來(lái)了智慧，給我帶來(lái)了靈感。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我生命中的一部分！
每當天邊泛起一片紅霞時(shí)，我便開(kāi)始讀書(shū)；每當太陽(yáng)笑瞇瞇地掛在天空時(shí)，我仍然在讀書(shū)；每當星星布滿(mǎn)天空，月亮像玉盤(pán)一樣嵌在黑色的天幕中時(shí)，我還在讀書(shū)。你一定會(huì )問(wèn)我：“你是怎么與書(shū)結緣的呢？”其實(shí)這里面還有一個(gè)小故事呢。
我七歲那年，總是覺(jué)得書(shū)乏味、枯燥，所以經(jīng)常不愛(ài)讀書(shū)。每次爸爸讓我讀書(shū)時(shí)，我也只會(huì )心不在焉地翻幾頁(yè)書(shū)，就跑出去玩了。爸爸也是看在眼里，急在心里。直到有一天，我在家里無(wú)意中發(fā)現了一本封面流光溢彩的書(shū)，我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是《安徒生童話(huà)》呀，我禁不住翻開(kāi)書(shū)，瞄了一眼，就被書(shū)中精美的插圖和好聽(tīng)的故事吸引住了，閱讀越喜歡，一口氣就把它讀完了。接著(zhù)，我又翻開(kāi)以前我厭倦的書(shū)本，發(fā)現每一個(gè)故事都是那么生動(dòng)有趣。于是我結下了“書(shū)”這個(gè)朋友。每次一到周末，我就嚷著(zhù)要爸爸帶我去書(shū)店，開(kāi)啟我的讀書(shū)之旅。路上，我和唐僧師徒西天取經(jīng)，與愛(ài)麗絲漫游仙境，和簡(jiǎn)愛(ài)體會(huì )離別的痛苦。
假如我是小魚(yú)，書(shū)就是河水；假如我是小苗，書(shū)就是陽(yáng)光雨露；假如我是孤獨的人，書(shū)就是伴侶。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。是的，書(shū)籍給予了我精神上的糧食，我愛(ài)你，書(shū)。
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書(shū)，是人生的伴侶，在我的生活中藏著(zhù)許多與書(shū)有關(guān)的故事。
我愛(ài)買(mǎi)書(shū)，愛(ài)藏書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。
有一次在學(xué)校里上數學(xué)課的時(shí)候，老師教的內容特別難，我聽(tīng)都聽(tīng)不懂。我閑著(zhù)無(wú)聊，就隨手拿起一本小說(shuō)看得津津有味。這時(shí)，老師正在看著(zhù)我，我卻渾然不知�！袄罴�，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！袄蠋煹脑�(huà)，讓我嚇了一跳，趕忙收起手中的書(shū)，站了起來(lái)�？粗�(zhù)老師指給我的題目，我一點(diǎn)兒也想不出來(lái)。好在身邊的同學(xué)不停地在說(shuō)答案，就回答給了老師。
有一次，我的同學(xué)看到我在津津有味地看著(zhù)一本名叫意林少年版的作文書(shū)，有時(shí)還笑出聲來(lái)，就向我借了一本看看。我和她說(shuō)好過(guò)五天還書(shū)。書(shū)借出去的那天晚上，我心里是十五個(gè)吊桶在打水，七上八下，我生怕她把我書(shū)弄壞了。第二天早上，一到學(xué)校，我就直奔她的座位，讓她把書(shū)還給我�！安皇钦f(shuō)過(guò)5天嗎，我還沒(méi)看完呢!”她說(shuō)著(zhù)，我只好不向她要了。我度日如年地度過(guò)了這五天。第六天早上，我又要去要書(shū)，這一次她還給了我。
對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)的時(shí)間永遠不夠，所以，我有一次躺在床上打著(zhù)手電筒看書(shū)的經(jīng)歷。
事情是這樣的，有一天晚上睡覺(jué)之前，我在看三國演義�？戳撕镁�，直到媽媽來(lái)叫我睡覺(jué)。我躺在床上，心想：現在能不能打著(zhù)手電筒在被窩里看書(shū)呢?于是，我躡手躡腳地起床，拿了書(shū)，又拿了手電筒，在被子下看得入神。我看到了半夜的時(shí)候，爸爸進(jìn)房間看我沒(méi)有把被子踢掉，結果被發(fā)現了。
我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)能帶我們駛向成功的彼岸。
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我有著(zhù)許多的愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，跳舞，看電視，玩電腦等等。但是在這繁星般的愛(ài)好中，我最?lèi)?ài)的還是看書(shū)，因為看書(shū)可以給我回味無(wú)窮的快樂(lè )滋味。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”�，F在，我與書(shū)成了一對行影不離的好朋友。
記得有一天晚上，作業(yè)啊，那簡(jiǎn)直是多的無(wú)法形容�？墒俏疫�記不想放過(guò)昨天看的《苦兒流浪記》，這位令人入迷的“好朋友”。于是我便把這位朋友放在作業(yè)的下面，寫(xiě)幾個(gè)字看一會(huì )兒書(shū)，好不容易搞定了語(yǔ)文作業(yè)，我這個(gè)肚子偏偏要跟我“唱反調”，來(lái)了一個(gè)突然襲擊——肚子疼。這肚子，早不疼晚不疼卻偏偏這時(shí)侯疼！討厭�。�！這是我想到了一個(gè)節約時(shí)間的好主意——到廁所里寫(xiě)作業(yè)。于是，我笨手笨腳地搬了一個(gè)椅子進(jìn)廁所，拿來(lái)了余下的作業(yè)，再拿兩團紙巾塞進(jìn)鼻孔（防止臭味兒入鼻）�！班�，嗒，嗒”，半小時(shí)過(guò)去了，上完廁所，作業(yè)也恰恰剛好寫(xiě)完，在廁所里的我這時(shí)聽(tīng)到了媽咪的命令：“慧慧，洗澡了�。�！”“知道了！”真是“大忙人”��！開(kāi)始忙著(zhù)上廁所，后來(lái)忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，現在忙著(zhù)要洗澡，忙完洗澡，又要忙著(zhù)看書(shū)。哦買(mǎi)雷利嘎嘎�。�！比明星還忙！
看書(shū)，可以讓我的心靈升華；可以增長(cháng)我們的知識，見(jiàn)識；可以進(jìn)入另一個(gè)世界；可以……看書(shū)的好處可多了，看書(shū)是如此的有趣��！
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每當有人問(wèn)我最?lèi)?ài)什么，我都會(huì )毫不猶豫的告訴他：“我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)�！痹谖铱磥�(lái)，讀書(shū)是一種享受，它能把人帶入更廣闊的世界。
在我只會(huì )牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天晚上，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講故事。媽媽講啊講，我仿佛融入到故事中去了。在那個(gè)時(shí)候，我就與書(shū)結下了不解之緣。
隨著(zhù)年齡漸漸的增大，那些小故事已不再是我的讀物了。我的求知欲望越來(lái)越大，每次去逛街，我都會(huì )央求爸爸媽媽給我買(mǎi)幾本有拼音的童話(huà)書(shū)，我懇求了許久，爸爸媽媽終于答應了。我很高興，一回到家，就馬上開(kāi)始把那拼音一個(gè)一個(gè)拼出來(lái)，又讀了幾遍，我再讀給媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō)我讀的好聽(tīng)，我很高興，又繼續去讀書(shū)了。
漸漸的，我已經(jīng)上了五年級。那些童話(huà)書(shū)已經(jīng)不合我的胃口了。我又去品味小說(shuō)，散文以及詩(shī)詞等。
正是有了這些課外讀物的積累，我的語(yǔ)文成績(jì)才漸漸的變得比原來(lái)好一些。
我天生愛(ài)吃水果，便也喜歡把書(shū)和水果聯(lián)系起來(lái)。書(shū)是蘋(píng)果，每一遍品讀書(shū)中的詞句，都有新的感悟，猶如每咬一口蘋(píng)果，都有香甜的果汁沁出來(lái)，書(shū)的西瓜，在心煩氣躁時(shí)，讀一本書(shū)，心也就安寧下了，猶如酷熱難當的夏日里咬幾口爽口清甜的瓜瓤，全身的疲乏隨之消失。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)像我的一位形影不離的好朋友，將伴隨我的成長(cháng)。
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書(shū)中藏著(zhù)知識的寶藏，等待我們去挖掘。
我在上學(xué)之前，我一看到書(shū)中那密密麻麻的字就會(huì )感到無(wú)趣，總感覺(jué)電視要比書(shū)有趣的多，可有一件事讓我對書(shū)產(chǎn)生了興趣。
那是一個(gè)周六，爸爸帶我去了討厭的新華書(shū)店。這次和以往不一樣，爸爸帶我來(lái)到兒童閱讀區，沒(méi)有讓我去選書(shū)，而是讓我仔細觀(guān)察那些在看書(shū)的小朋友，看看他們在書(shū)中找到了什么？我認真的看著(zhù)他們，發(fā)現有的靠墻，有的半蹲，還有幾個(gè)直接坐在了地上，不管是什么姿勢，他們的眼睛始終都盯著(zhù)手里的書(shū)本。其中一個(gè)光頭小男孩，忽然發(fā)出一陣陣笑聲，我眼睛一亮心想：“不知道是什么有趣的故事能讓他笑得這么開(kāi)心，我也好想去看看”。這時(shí)我又發(fā)現有個(gè)小女孩，眼睛紅紅的，還有淚光在眼眶里打轉，我嘆息地想著(zhù)：“女孩總是那么的多愁善感，是不是故事里死了一只小兔子就會(huì )哭得稀里嘩啦�！辈恢挥X(jué)，我也拿起來(lái)一本和那個(gè)小光頭一樣的書(shū)，那本書(shū)叫《大衛上學(xué)去》，書(shū)中有個(gè)叫大衛的小男孩，是一個(gè)剛剛上學(xué)的小朋友，身上發(fā)生了許多有趣的故事，其中好多故事情節就和我平時(shí)的生活一模一樣，讓我忍不住哈哈大笑，這可是我自己獨自看的第一本書(shū)，現在都上五年級了我還記得，真是記憶深刻，回味無(wú)窮。
是讀書(shū)給我帶來(lái)了知識的翅膀，帶我飛向無(wú)窮的宇宙！
六年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：我和書(shū)的故事500字12
一本本充滿(mǎn)愛(ài)而又厚重的書(shū)，像那金燦燦的耀眼的光芒，給予我無(wú)限的力量；有著(zhù)久遠歷史而又豐富的書(shū)，像春天里芬芳的花香，緊緊地圍繞著(zhù)我；我最親密的好朋友，就像我們的老師一般，教導著(zhù)我們……
書(shū)，是我們生活中不可缺少的好老師、好朋友。它教給我們知識與品德�！稅�(ài)找東西的男孩》這本書(shū)，就是我的好老師。它是郁雨君寫(xiě)的作品，記得當初我是被書(shū)上戴著(zhù)一副大眼鏡的男孩吸引住了。
《愛(ài)找東西的男孩》講了一個(gè)平平凡凡的男孩子，但他有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人。所以他在學(xué)校里建了一個(gè)失物招領(lǐng)站。每當他在學(xué)校里遇到他人丟失的可用之物，就會(huì )把它放到一個(gè)大紙箱里，靜靜等待失主來(lái)認領(lǐng)。就是因為這樣，他幫助了許多人，為他們找回了許許多多珍貴的東西。
這本書(shū)教會(huì )了我助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)，正因為助人為樂(lè )也讓我得到了許多好朋友。記得那次我去參加作文大賽，比賽在緊張的氣憤中開(kāi)始了。大約開(kāi)始了十分鐘的時(shí)間，我忽然看到旁邊一位參賽選手正一邊東張西望的看，一邊四處詢(xún)問(wèn)著(zhù)什么。由于比賽過(guò)于激烈吧，旁邊的人都對她不理不睬。她急得眉頭緊鎖、臉上通紅，我望見(jiàn)她手中握著(zhù)一只透明的筆，只看見(jiàn)筆管里已經(jīng)沒(méi)有筆墨了，只留下頭上一點(diǎn)點(diǎn)的藍。
“同學(xué)，給你用！”我小聲地和那位女生說(shuō)。她用感謝目光看著(zhù)我，小聲哭泣地說(shuō)：“謝謝……”。她眼中閃爍的淚花告訴我，她的感激。
滴水之恩，涌泉相報。書(shū)，教會(huì )了我助人為樂(lè )是一件快樂(lè )的事情，送人玫瑰，手留余香��！好書(shū)伴我成長(cháng)！
六年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：我和書(shū)的故事500字13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽揖褪桥c這句話(huà)結伴到現在。
從幼兒時(shí)代，我就與書(shū)有了很大的感情。按我的話(huà)說(shuō)，他就是我的同學(xué)，我的朋友，我的老師，我一生的伴侶。
隨著(zhù)時(shí)間慢慢的溜走，我從一個(gè)什么都不知道的小baby成了一個(gè)知識好學(xué)的小女孩，我的朋友“書(shū)”一路陪著(zhù)我直到現在，三歲時(shí)，我竟會(huì )背6首詩(shī)。
“書(shū)中自有黃金屋�！弊詮挠辛藭�(shū)我的學(xué)習便不斷上升，作文也從“垃圾堆”滾到了“環(huán)保區”，寫(xiě)了一篇征文，還得了獎。
現在我已經(jīng)五年級了，每當我捧起書(shū)，我便津津有味的讀著(zhù)，如饑似渴的讀著(zhù)，廢寢忘食的讀著(zhù)�，F在讀書(shū)已經(jīng)成為了我最大的樂(lè )趣。
我每天都要讀書(shū)，如果哪一天不讀，便會(huì )覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦!看書(shū)！即便是11點(diǎn)，我也會(huì )爬起來(lái)把書(shū)看完，每天讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分。如果不讀書(shū)我便會(huì )寢食難安。
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖純，但傷害人的身體。而書(shū)，他給予我知識，賦予我力量。他還能陶治人的情操，豐富人的思想，給予人享受，讓人得到意想不到的收獲！今天，我在書(shū)中遨游；明天，我將用知識去創(chuàng )造生活。
六年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：我和書(shū)的故事500字14
從小我喜歡讀書(shū)，在燦爛的陽(yáng)光下，在膝蓋上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著(zhù)薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨香，旁邊放在一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)美妙的聲音。
媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架，我總是站在前面，仰著(zhù)頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書(shū)的喜愛(ài)，從那是起，就深深地印在我的心里。無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集、抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無(wú)限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū)。
我的語(yǔ)文一向不好，無(wú)論我怎么認真聽(tīng)講，努力做練習，成績(jì)永遠是75分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jì)都無(wú)太大的變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，她送我一本書(shū)，名叫《再試一次》。這是一本毫不起眼的普普通通的書(shū)，淡藍色的封面，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng )業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話(huà)印象深刻。
當你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)別放棄，但只要有了書(shū)將他們珍藏其中，便會(huì )成為永恒的美麗。
六年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：我和書(shū)的故事500字15
每個(gè)人對任何人、物、事都會(huì )有一個(gè)故事，也會(huì )在其中吸取更多的教訓和經(jīng)驗，甚至會(huì )改變自己的看法。而我卻讓一本普普通通的書(shū)，改變了我對它的看法。
曾經(jīng)的我是個(gè)小電視迷，也是一個(gè)調皮蛋，而書(shū)則是我的“敵人”。因為我認為書(shū)是淡而無(wú)味的，只有電視劇是五彩繽紛的，無(wú)拘無(wú)束才是人生的目標�？砂职謰寢寘s硬逼著(zhù)我一天到晚的看那種無(wú)聊透的課外書(shū)。所以我每次看書(shū)都是心不在焉。
在一個(gè)忙碌的周末，爸爸媽媽不在家，這正如我所愿。
我找來(lái)幾個(gè)小伙伴，一起來(lái)到一個(gè)茅草房底下，那是一個(gè)幽靜的地方。當然，選擇這個(gè)地方我們就可以無(wú)拘無(wú)束了。我們先是捉迷藏，可都怪我太貪吃了，居然想到了我最喜歡的烤地瓜。于是，我和小伙伴商量在這里烤地瓜。也許是因為我們玩得太起勁了，肚子都有點(diǎn)餓了，沒(méi)有一個(gè)人反對，而且都拍手叫好。
一切材料都準備好了，只差“主人公”——地瓜。我們在田里偷了幾個(gè)地瓜，然后這場(chǎng)禍事就開(kāi)幕了。
起初，倒還順利�？墒�，忽然刮來(lái)一陣風(fēng)，火苗子一下子飛到了茅草上，茅草一下子著(zhù)了起來(lái)。
我們嚇得措手不及，有好幾個(gè)小伙伴嚇得都哭了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，火苗子也漸漸長(cháng)大了。我們想到了用水滅火，可我們身邊沒(méi)有河，怎么辦呢？這時(shí)，我才想起我曾看過(guò)的一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)，如果失火，需及時(shí)用水或沙子撲滅。
沙子！剛好旁邊有一堆沙子，我建議大家用沙子試試。我們動(dòng)用了自己的外套，用沙子去滅火。幸好，火勢不大，幾桶水就搞定了。
從此以后，我就變成了一個(gè)捧著(zhù)書(shū)本的女孩。
這就是我與書(shū)的故事，在這個(gè)故事中，有我最調皮、最機靈的一面，也有我和我的“敵人”握手言和的一面。
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